全国公共英语二级考试大纲简介及要求
公共英语等级考试大纲(二级)
building
n.建筑物；建筑；楼
burn
v.烧 (掉),烧毁；烧焦 n.灼伤；烧伤处
burst
v.爆裂，炸破；突然发生，突然发作 n.突然破裂；爆发；一阵
bury
v.埋葬，葬；掩埋，埋藏
bus
n.公共汽车
bush
n.灌木
business
n.商业，生意，营业；事情，职责
ad.无论如何，不管怎么说
anything
pron.任何事物
anywhere
ad.任何地方；不论哪里
apologize
v.(=apologise)道歉，认错
appear
v.出现
apple
n.苹果
April
n.四月
are
v.是
area
n.地区
argue
vi.争论,辩论vt.说服
ad.又，再
against
prep.反对；与之成对手，对着；防止；碰
age
n.年龄
ago
ad.以前
agree
v.同意
agreement
n.协议，协定；一致，同意
agriculture
n.农业,农艺,农学
ahead
ad.在前；向前
aim
v.把…瞄准，把…对准
air
n.空气；天空
a.加拿大的；加拿大人的 n.加拿大人
candle
n.蜡烛
cap
n.便帽，军帽； (笔、瓶等的) 盖套 v.覆盖于…顶端
capital
英语二级考试内容
英语二级考试内容
一、听力部分
1.短对话理解：主要考查对日常对话内容的理解能力。
2.长对话理解：考察听懂较长对话，并提取关键信息的能力。
3.短文理解：听完短文后回答相关问题，考察综合听力能力。
二、阅读部分
1.单词填空：填入正确的单词完成句子。
2.完形填空：填入最适合的选项补全短文或段落。
3.阅读理解：阅读课文后回答相关问题，考察理解和推断能力。
三、写作部分
1.说明文写作：根据题目要求写一篇简短的说明文。
2.情景作文：根据题目要求以情景为基础进行作文。
3.书信写作：给定一定情景和要求，写一封书信。
四、口语部分
1.自我介绍：简单介绍自己的姓名、年龄、爱好等。
2.问答环节：回答面试官对各种日常话题的问题。
3.情景口语：根据话题进行自由发言或模拟对话。
英语二级考试内容主要考查学生听力、阅读、写作和口语方面的能力。
通过这些测试，评估学生在语言运用方面的水平，帮助他们提高英语能力，达到更高的交流和应用水平。
考生需在各个部分都有一定的准备和实践，才能在考试中取得好成绩。
希望考生能够认真备考，取得满意的成绩。
成人英语 全国公共英语考试PETS2 大纲解读
考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。该部分
所需时间约为20分钟(含转涂时间)。
(二)英语知识运用
该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词 汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。
A节(15题)：考查考生对英语语法、词汇知识和较为 简单表达方式的掌握情况。每题在一句或两句话中留出 空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
(六)笔试结构表
2016年 成人高考英语
试题内容比例及题型
一、语音知识
7.5％
二、词汇与语法知识 22.5％Biblioteka 三、完形填空30％
四、阅读理解
45％
五、补全对话
15%
六、书面表达
30％
语音知识题型
语音知识题型为选择题，包括5小题。每小题列出四 个单词，每个单词中均有划线标明的一个字母或字 母组合。要求考生辨别划线部分的读音，找出那个 读音不同于组内其他划线部分读音的单词。
的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料播放一遍。问题
不在录音中播放，仅在试卷上印出。
B节(15题)：考查考生理解简单的事实性信息的能力。要求
考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选择项中
选出最佳选项。每段录音材料播放两遍。问题不在录音中播放，
仅在试卷上印出。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上;听力部分结束前，
地、职业、家庭等)的能力。该节约需2分钟时间。
B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息
卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动，所用语言为英语
和汉语。该节约需5分钟时间。
C节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。口试教
师将根据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。该节约需3分
管综和英语二考试大纲
管综和英语二考试大纲管综考试大纲一、考试内容管理类联考（管综）考试是国家公务员考试中的一种。
主要测试考生在组织管理、人力资源管理等专业领域的理论知识和应用能力，以及阅读理解、写作能力等综合能力。
考试内容分为两部分：综合素质面试和笔试，具体详见后文。
二、考试形式1.综合素质面试：采用个人面试的方式，考察考生的个人素质、逻辑思维能力、语言表达能力、应变能力等。
面试时间约为20分钟左右，由3名考官组成考核小组，根据考生面试情况综合评分。
考试形式包括自我介绍、答题、场景模拟等多种方式。
2.笔试：采用单项选择题、多项选择题和案例分析题等多种形式组成的题型，主要测试考生的知识点掌握情况、理解能力、应用能力、解决问题的能力和英语能力。
考试时间为3小时。
三、考试科目1.管理类联考笔试共分四科，分别为组织与人力资源管理、行政职业能力测评、业务知识与能力测评、综合素质面试。
其中组织与人力资源管理为专业科目，其他为综合素质科目。
2. 内容和测试标准组织与人力资源管理：考试内容包括人力资源管理基础理论、招聘、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系和人力资源信息系统。
考试重点为考生对基本的理论和管理方法的掌握程度和能力的应用水平，行政职业能力测评：主要测评考生的文书处理能力、信息素养、规章制度和政策法规等相关法律知识和应用能力和综合运用能力。
业务知识与能力测评：业务知识与能力包括财务、审计、稽查、海关、出入境管理、民政、人民调解、法制、消防等等各类业务知识与能力，重点测试考生对该领域知识的掌握情况和能力的应用水平。
综合素质面试：测试考生的语言表达能力、组织协调能力、交流沟通能力、应变能力、分析判断能力、逻辑思维能力等综合素质。
四、英语二考试大纲英语二是国家公务员考试中的一种考试科目，主要测试考生的英语阅读和写作能力，重点测试考生的英语交际能力、阅读技巧和写作能力。
英语二考试包括笔试和面试两部分。
1.笔试：英语二笔试考试内容分为两部分，选择题和作文。
2017英语二考试大纲
2017英语二考试大纲2017年英语二考试大纲主要针对的是中国大陆地区高等教育自学考试中的英语科目，它为考生提供了考试内容、形式、题型和评分标准等方面的指导。
以下是2017年英语二考试大纲的主要内容概述：一、考试目的与要求英语二考试旨在测试考生的英语语言运用能力，包括听、说、读、写、译等方面。
考生应具备以下能力：- 理解英语口语和书面表达的基本含义。
- 能够使用英语进行日常交流。
- 能够阅读和理解英语文章，包括专业文献。
- 能够进行简单的英语写作和翻译。
二、考试内容1. 听力理解：测试考生对英语口语材料的理解能力，包括对话、短文等。
2. 词汇与语法：测试考生的词汇量和对英语语法规则的掌握。
3. 阅读理解：测试考生对英语文章的理解能力，包括快速阅读和深入理解。
4. 写作：测试考生的英语写作能力，包括应用文写作和论述文写作。
5. 翻译：测试考生的英汉互译能力。
三、考试形式1. 听力部分：采用录音播放的方式，考生需根据听到的内容回答问题。
2. 笔试部分：包括选择题、填空题、阅读理解题、写作题和翻译题。
四、题型及分值1. 听力理解（约20%）：选择题、填空题。
2. 词汇与语法（约15%）：选择题、填空题。
3. 阅读理解（约30%）：选择题、简答题。
4. 写作（约20%）：应用文写作、论述文写作。
5. 翻译（约15%）：英译汉、汉译英。
五、考试时间与分数考试总时长为120分钟，满分为100分。
六、评分标准1. 听力理解：根据考生对问题的回答准确性评分。
2. 词汇与语法：根据考生对词汇和语法点的掌握程度评分。
3. 阅读理解：根据考生对文章内容的理解及回答的准确性评分。
4. 写作：根据文章的组织结构、语言运用和内容的准确性评分。
5. 翻译：根据翻译的准确性、流畅性和语言的地道性评分。
七、备考建议1. 加强听力训练，多听英语原声材料。
2. 扩大词汇量，熟悉常用语法结构。
3. 提高阅读速度和理解能力，练习不同类型的阅读材料。
英语(二)自学考试大纲
英语（二）自学考试大纲性质和目的及内容性质和目的随着我国改革开放政策的贯彻，我国同国外的交流日益频繁。
和发达国家相比，我国在经济上、科技上、生产力发展水平上还存在相当差距，这给我们很大压力。
为了加速我国的社会主义现代化建设，我们应该以更加积极的姿态走各世界，学习和借鉴外国先进的科学技术、经营方式、管理方法和优秀的文化成果，并且向世界展示我国社会主义现代化建设的成就。
英语是世界上使用最广泛的语言。
它不仅是英、美、加拿大、澳大利亚、新西兰等发达资本主义国家的通用语言，也是许多非英语国家科学技术、外交、贸易、管理和文化等方面对外交流的通用语言。
英语是我国实行对外开放，开展国际交流最重要的工具之一。
课程的名称为“英语（二）”，它是高等教育自学考试各专业（英语专业除外）本科阶段的公共基础课，适用于完成了中学阶段英语课程的自考者。
由于“英语（二）”包含“英语（一）”的内容，故“英语（二）”也适用于通过了“英语（一）”考试并愿意继续提高的自考者。
课程的目的：使学习者能比较熟练地掌握英语基础知识和语言技能，做到具有较好的阅读能力、一定的英译汉能力和初步的听、说、写及译的能力，为获取专业所需要的信息及进一步提高英语水平打下扎实的基础。
基本内容英语（二）包括较系统的英语语法知识，英语单词约3800个（其中中学阶段所学词汇约1600个）和词组约750个，阅读量为50000余词。
英语（二）的重点是英语的基本词汇和语法，课程的主要目的是培养阅读能力。
课程的基本要求1.语音(1)能识别国际音标。
(2)能比较流利地朗读课文，语音、语调基本正确。
2.词汇(1)能流利地读出，语音基本正确。
(2)能识别并说出词的语法特征（词类和形态变化）。
(3)能说出汉语词义，对比较常用的词要能英汉互译，拼写正确并记住固定搭配。
(4)了解基本的构词规则，记住常用前缀、后缀的意义并能根据它们猜测词性和词义。
3.语法(1)对大纲规定的英语语法体系从整体上应有比较清楚的了解。
全国英语等级考试(PETS)二级考试大纲
全国英语等级考试（PETS）二级考试大纲全国公共英语(pets)二级考试大纲概述PETS 二级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷(120分钟)包括四部分：听力、英语知识使用、阅读理解和写作。
口试试卷(10分钟)分三节，考查考生的口语交际水平。
笔试试卷使用中文指导语。
口试试卷使用英文指导语。
(一)听力该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的水平。
A节(5题)：考查考生理解简单的事实性信息和实行简单推断的水平。
要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选择项中选出选项。
每段录音材料播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
B节(15题)：考查考生理解简单的事实性信息的水平。
要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选择项中选出选项。
每段录音材料播放两遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
听力考试实行时，考生将答案标在试卷上;听力部分结束前，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
该部分所需时间约为20分钟(含转涂时间)。
(二)英语知识使用该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。
A节(15题)：考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。
每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出选项。
B节(20题)：考查考生的词汇知识。
在一篇180-210词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
该部分所需时间约为25分钟。
考生在答题卡上作答。
(三)阅读理解测试考生理解书面英语的水平。
(20题) 考查考生理解总体和特定信息的水平。
要求考生根据所提供的5篇短文的内容(约1000词)从每题所给的4个选择项中选出选项。
该部分所需时间约为35分钟。
考生在答题卡上作答。
(四)写作该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达水平。
A节(10题)：考查考生在语篇中综合使用英语的准确性。
英语二大纲变化
英语二大纲变化
2023年英语二考试大纲的主要变化包括：
1.词汇和语法：2023年英语二考试大纲对词汇和语法的要求有所调整，
要求考生能够根据具体的语境理解并运用较为复杂的英语词汇和语法结构。
2.阅读理解：2023年英语二考试大纲对阅读理解部分的要求也有所调
整，要求考生能够理解各种类型的阅读材料，包括说明文、议论文、记叙文等，并能够根据上下文推断出生词的词义。
3.翻译：2023年英语二考试大纲对翻译部分的要求也有所调整，要求
考生能够准确地将英文原文翻译成中文，并能够根据中文的表达习惯进行适当的调整。
4.写作：2023年英语二考试大纲对写作部分的要求也有所调整，要求
考生能够根据给定的主题和要求写出一篇结构清晰、语言流畅、内容充实的文章。
总的来说，2023年英语二考试大纲的变化更加注重考生的实际语言运用能力，对词汇和语法的掌握程度要求更高，同时对阅读理解、翻译和写作等部分的要求也更加具体和细致。
考生需要针对新的考试大纲进行有针对性的复习和练习，以提高自己的英语水平。
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PETS 二级考试由笔试试卷和口试试卷组成
笔试试卷(120分钟)包括四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷(10分钟)分三节，考查考生的口语交际能力。
笔试试卷使用中文指导语。
口试试卷使用英文指导语。
(一)听力
该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节(5题)：考查考生理解简单的事实性信息和进行简单推断的能力。
要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。
每段录音材料播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
B节(15题)：考查考生理解简单的事实性信息的能力。
要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。
每段录音材料播放两遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上;听力部分结束前，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
该部分所需时间约为20分钟(含转涂时间)。
(二)英语知识运用
该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。
A节(15题)：考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。
每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节(20题)：考查考生的词汇知识。
在一篇180-210词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
该部分所需时间约为25分钟。
考生在答题卡上作答。
(三)阅读理解
测试考生理解书面英语的能力。
(20题) 考查考生理解总体和特定信息的能力。
要求考生根据所提供的5篇短文的内容(约1000词)从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
该部分所需时间约为35分钟。
考生在答题卡上作答。
(四)写作
该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。
A节(10题)：考查考生在语篇中综合运用英语的准确性。
本题给出一篇约100个单词的短文，其中10行右边标有题号。
要求考生判断是否有错，如有错即将其改正。
错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。
B节：考生根据所给情景，写一篇100词左右(不计算标点符号)的书面材料。
情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。
该部分所需时间约为40分钟。
考生在试卷上作答。
(五)口试
口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。
一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。
专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生初次见面时向人提供个人信息(如名字、出生地、职业、家庭等)的能力。
该节约需2分钟时间。
B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。
信息卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动，所用语言为英语和汉语。
该节约需5分钟时间。
C节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。
口试教师将根据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。
该节约需3分钟时间
* 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
(七)口试结构表。