分数应用题专项训练
经典分数应用题训练 含答案
经典分数应用题训练含答案1. 数学考试中，小明获得了四分之三的分数，如果他获得了90分，那么满分是多少？解析：设满分为x，小明获得的分数为四分之三的x，即(3/4)x = 90。
通过解方程可得x = 90 * (4/3) = 120。
所以满分为120分。
2. 甲、乙两人参加了一场测试，他们两人的总分为120分。
如果甲得了四分之三的分数，乙得了五分之二的分数，那么甲的分数是多少？解析：设甲的分数为x，乙的分数为y。
根据题意可得x + y = 120，并且甲得的分数是四分之三的120，即(3/4) * 120 = 90分。
代入方程组可以得到90 + y = 120，解得y = 30分。
所以甲的分数是90分。
3. 小明拿到了一张试卷，上面有12道题目。
他回答了其中的三分之二，即8道题。
如果他正确回答了其中的五分之四，那么他的正确率是多少？解析：正确率可以看作是正确题目数与总题目数的比值，设正确题目数为x，总题目数为12。
根据题意可得五分之四的x为8，即(4/5)x= 8。
通过解方程可以得到x = 8 * (5/4) = 10。
所以小明的正确率为10/12，即5/6。
4. 小华买了一个篮球，原价120元，商家打了五折。
小华付了多少钱？解析：打折的价钱可以看作是原价乘以折扣，设小华付的价钱为x，原价为120元，折扣为五折，即(1/2)。
根据题意可得x = 120 * (1/2) =60元。
所以小华付了60元。
5. 小杰从家里到学校花了三分之一小时，而从学校回到家里路程是往返时间的两倍。
整个往返过程花了多少小时？解析：设从学校回到家里的时间为x，从家里到学校的时间为(1/3)小时。
根据题意可得x = 2 * (1/3) = (2/3)小时。
所以整个往返过程花了(1/3) + (2/3) = 1小时。
6. 一辆汽车行驶了240公里，行驶速度是每小时80公里。
这辆汽车共行驶了多少小时？解析：设行驶时间为x小时，行驶速度为80公里/小时，行驶距离为240公里。
分数应用题专项训练(原创)
分数应用题专项练习（原创）一、基础性得训练1⒈分析下列句子，在表示单位“1”得量得下面画上“”，并在分率得对应量下面画上“"。
例：育新小学男生人数占全校人数得＼Ｆ（３，5) .⑴修一条公路,第一周修了全长得18。
⑵梨得重量就是苹果重量得＼Ｆ（7,1０）。
⑶一桶食油用去了错误!。
⑷公共汽车在某站停车时有＼F（１,6）得乘客下了车。
⑸这个月得用电量比上个月增加了错误!。
⑹一堆货物,第一次运走了错误!。
⑺有两堆煤，甲堆得重量正好就是乙堆得错误!.⑻甲粮库存粮得错误!与乙粮库存粮得错误!同样多。
⑼一车西瓜,第一天卖出了错误!，第二天卖出了余下得错误!. ⑽从一筐苹果中取出＼F（1，1０）。
⒉根据表述，写出数量关係式:例：儿子得身高就是妈妈身高得＼F（3,4）。
数量关糸式：妈妈身高×３４＝儿子得身高⑴六（一)班选出全班人数得错误!参加学校运动会、数量关糸式:（）×错误!=（)⑵故事书得本数就是文艺书得错误!。
数量关糸式:（）×错误!＝（）⑶一袋大米吃去了＼F(２，5）。
数量关糸式：( )×＼F(２,5) ＝( )⑷男生人数就是女生人数得错误!。
数量关糸式:（)×＼Ｆ（3，４）＝（）⑸这个月得用水量比上个月节约了错误!。
数量关糸式：（）×错误!＝(）⑹盐占盐水重量得错误!.数量关糸式：（）×＼Ｆ(1，11) =( )⑺一箱图书中有＼Ｆ(１，6) 就是童话书。
数量关糸式：（）×错误!＝（）⑻大米重量得＼F（1,7）正好等于面粉重量得错误!、数量关糸式:( ）×错误! =（）×错误!⑼小明瞧一本书，第一天瞧了全书得＼F（1，４），第二天瞧得相当于第一天得＼F(4,5）。
数量关糸式:（）×错误!＝( )数量关糸式:（）×＼F（４,5） =( ）⑽一堆糖果，其中奶糖占错误!。
数量关糸式:（）×错误! =（）⒊把补充得问题与相应得解答算式用线连接起来。
分数乘除法应用题专项训练题
分数乘除法应用题专项训练题一、分数乘法应用题1. 一桶油重100千克，用去(3)/(5)，用去了多少千克？- 解析：这道题是求一个数的几分之几是多少的问题。
已知这桶油重100千克，用去的占总量的(3)/(5)，所以用去的重量 = 总重量×用去的分率，即100×(3)/(5)=100÷5×3 = 20×3=60（千克）。
2. 果园里有苹果树240棵，梨树的棵数是苹果树的(3)/(4)，梨树有多少棵？- 解析：这里是已知苹果树的棵数，求梨树的棵数，梨树棵数是苹果树棵数的(3)/(4)，所以梨树的棵数 = 苹果树的棵数×(3)/(4)，即240×(3)/(4)=240÷4×3 = 60×3 = 180（棵）。
3. 一件衣服原价200元，现在打八折出售，八折就是按原价的(4)/(5)销售，现在这件衣服售价多少元？- 解析：这也是求一个数的几分之几是多少的问题。
原价200元，现在售价是原价的(4)/(5)，那么现在售价 = 原价×(4)/(5)，即200×(4)/(5)=200÷5×4 = 40×4 = 160（元）。
二、分数除法应用题1. 一个数的(3)/(4)是15，这个数是多少？- 解析：这是已知一个数的几分之几是多少，求这个数的问题。
设这个数为x，则可列出方程(3)/(4)x = 15，根据除法的意义，x=15÷(3)/(4)=15×(4)/(3)=5×4 = 20。
也可以直接用算术方法，这个数 = 已知的量÷对应的分率，即15÷(3)/(4)=15×(4)/(3)=20。
2. 果园里梨树有120棵，梨树的棵数是苹果树的(3)/(4)，苹果树有多少棵？- 解析：已知梨树棵数以及梨树棵数是苹果树棵数的分率，求苹果树棵数。
六上分数应用题专项训练
六上分数应用题专项训练一、基础题型1. （1）一个果园里有苹果树200棵，梨树的棵数是苹果树的(3)/(4)，梨树有多少棵？- 解析：这道题是求一个数的几分之几是多少的问题。
把苹果树的棵数看作单位“1”，已知苹果树有200棵，梨树的棵数是苹果树的(3)/(4)，那么梨树的棵数 = 苹果树的棵数×(3)/(4)，即200×(3)/(4)=150棵。
2. （2）某学校六年级有学生300人，其中男生占全年级人数的(3)/(5)，六年级男生有多少人？- 解析：同样是求一个数的几分之几是多少的问题。
单位“1”是六年级的总人数300人，男生人数 = 全年级人数×(3)/(5)，所以300×(3)/(5)=180人。
二、稍复杂题型1. （1）一本故事书有120页，第一天看了全书的(1)/(3)，第二天看了全书的(1)/(4)，两天一共看了多少页？- 解析：首先分别求出第一天和第二天看的页数，第一天看的页数 = 全书页数×(1)/(3)=120×(1)/(3) = 40页，第二天看的页数 = 全书页数×(1)/(4)=120×(1)/(4)=30页。
然后将两天看的页数相加，40 + 30=70页。
2. （2）一块长方形地，长为60米，宽是长的(2)/(3)，这块地的面积是多少平方米？- 解析：先求出宽，宽 = 长×(2)/(3)=60×(2)/(3)=40米。
长方形面积 = 长×宽，所以这块地的面积 = 60×40 = 2400平方米。
三、对比题型1. （1）有两根绳子，第一根长20米，第二根比第一根长(1)/(5)，第二根绳子长多少米？- 解析：这里第二根绳子的长度是在第一根绳子长度的基础上增加(1)/(5)。
把第一根绳子的长度看作单位“1”，第二根绳子的长度 = 第一根绳子的长度×(1+(1)/(5))，即20×(1 +(1)/(5))=20×(6)/(5)=24米。
分数应用题专项训练(5套)
分数应用题专项训练1 一、看图列式52“1”( )米50米列式：(2)52“1”( )米 50米列式：(4)52“1”20米( )米列式：(3)52“1”20米 ( )米列式：(5)52“1”30米( )米列式：(6)52“1”30( )米列式：(7)53“1”( )米50米列式：(8)53“1”20米( )米列式：二、对比练习：1、学校图书室原有故事书1400本, 新买故事书840本,新买故事书是原有故事书的几分之几？2、学校图书室原有故事1400本,新买的故事书是原有故事书的43,新买故事书多少本？3、学校图书室新买故事书840本,是原有故事书的43。
图书室原有故事书多少本?三、解决问题：1、一桶油100千克，用去40千克，用去几分之几？2、一桶油100千克，用去52，用去多少千克？3、一桶油用去40千克，占这桶油的52，这桶油原有多少千克？4、一份文件3600字，张阿姨打了文件的32，还剩多少字没打？5、小红共120元钱，买图书用去21，买画笔用去31，小红还剩多少钱？6、两辆汽车，第一辆汽车坐36人，第二辆比第一辆少坐61，两辆车一共坐多少人？7、某袜厂上半年生产棉袜54万双，下半年生产的棉袜的121相当于上半年的101，下半年生产棉袜多少万双？分数应用题专项训练2一、 先画出单位“1”的量，再将“比”的结构改成“是”的结构。
（1）五月份比四月份节约了72，五月份是四月份的（ ）。
（2）八月份比七月份增产了53，八月份是七月份的（ ）。
（3）五年级比六年级人数少81，五年级人数是六年级的（ ）。
（4）今年产值比去年增加了65，今年产值是去年的（ ）。
（5）一件西服降价103出售。
现价是原价的（ ）。
二、练习提高：1、学校建一座教学楼投资180万元,比计划节省了101,计划投资多少万元?2、养鸡厂今年养鸡2400只,比去年增加了41, 去年养鸡多少只?3、一个饲养场养鸭1200只，养的鸡比养的鸭多41，养的鸡有多少只？4、一条公路,已经修了全长的43, 还有60千米没修, 这条公路有多少千米?5、甲数是12。
六年级分数应用题专项训练(含答案)
分数应用题专项训练1. 一袋糖果分给甲，乙，丙三个小朋友，甲分得总数的15多10块，乙分得总数的14多8块，剩下的15块全部分给了丙。
这袋糖共多少块？2. 水果市场运来香蕉，苹果，梨三种水果，其中香蕉，苹果共30吨，梨占水果总重的14。
水果市场一共运来多少吨水果？3. 小华三天看完一本书，第一天看了15，第二天看了余下的12，第二天比第一天多看了90页。
这本书共有多少页？4. 食堂运来2吨煤，第一天用去14，第二天用去剩下的15，还剩多少吨？5. 某厂计划生产一批零件，第一次完成计划的13，第二次完成计划的35，第三次完成170个，结果超过计划的12。
计划生产零件多少个？6. 工厂运来一堆煤，第一次用去总数的14，第二次用去总数的15，第三天如果用去430吨，就超过这堆煤总数的16。
这堆煤共多少吨？7. 一批树苗，高年级学生植了总数的58还多25棵，中年级学生植的棵树是高年级的15，正好植完。
这批树苗有多少棵？8.甲，乙，丙，丁四个数，甲，乙之和是160，乙，丙，丁之和是230，已知乙占四个数总和的12。
这四个数的和是多少？9.小娟四天读完一本600页的书，第一天，第二天读了总数的13，第二天，第三天读了总数的15，第四天读了总数的12。
小娟第二天读了多少页？10. 四个小组加工一批零件，第一小组加工的零件等于其他小组的12，第二小组加工的零件等于其他小组的13，第三小组加工的零件等于其他小组的14，第四小组加工了650个零件。
这批零件共有多少个？11. 某校有学生702人，女生人数比男生人数的45少18人。
男，女生各有多少人？12. 一根电线，用去全长的13还多4米，这时剩下的比用去的多10米。
这根电线原来长多少米？13. 修一条路，第一天修了全长的14，第二天修了余下的13，第二天修了全长的几分之几？14. 橘子的质量是香蕉的13，苹果的质量是橘子的14，苹果的质量是香蕉的几分之几？15. 甲数比乙数多56，乙数比甲数少甲数的几分之几？16. 五（1）班原计划抽调14的人去参加植树活动，临时又有2人主动参加，使实际参加的人数是余下人数的12。
分数应用题专项训练(经典)
分数应用题专项训练（1）姓名： 班级： 家长签署：一、看图列式52“1”( )米50米列式：(2)52“1”( )米 50列式：(4)52“1”20米( )米列式：(3)52“1”20米 ( )米列式：(5)52“1”30米( )米列式：(6)52“1”30( )米列式：(7)53“1”( )米50米列式：(8)53“1”20米( )米列式：二、对比练习：1、学校图书室原有故事书1400本, 新买故事书840本,新买故事书是原有故事书的几分之几？2、学校图书室原有故事1400本,新买的故事书是原有故事书的43,新买故事书多少本？3、学校图书室新买故事书840本,是原有故事书的43。
图书室原有故事书多少本?三、解决问题：1，一桶油100千克，用去40千克，用去几分之几？2，一桶油100千克，用去52，用去多少千克？3，一桶油用去40千克，占这桶油的52，这桶油原有多少千克？4，一份文件3600字，张阿姨打了文件的32，还剩多少字没打？5，小红共120元钱，买图书用去21，买画笔用去31，小红还剩多少钱？6，两辆汽车，第一辆汽车坐36人，第二辆比第一辆少坐61，两辆车一共坐多少人？7，某袜厂上半年生产棉袜54万双，下半年生产的棉袜的121相当于上半年的101，下半年生产棉袜多少万双？分数应用题专项训练（2）姓名： 班级： 家长签署：一、先画出单位“1”的量，再将“比”的结构改成“是”的结构。
（1）五月份比四月份节约了72，五月份是四月份的（ ）。
（2）八月份比七月份增产了53，八月份是七月份的（ ）。
（3）五年级比六年级人数少81，五年级人数是六年级的（ ）。
（4）今年产值比去年增加了65，今年产值是去年的（ ）。
（5）一件西服降价103出售。
现价是原价的（ ）。
二、练习提高：1、学校建一座教学楼投资180万元,比计划节省了101,计划投资多少万元?2、养鸡厂今年养鸡2400只,比去年增加了41, 去年养鸡多少只?3、一个饲养场养鸭1200只，养的鸡比养的鸭多41，养的鸡有多少只？4、一条公路,已经修了全长的43, 还有60千米没修, 这条公路有多少千米?5，甲数是12。
分数应用题综合练习题
分数应用题综合练习题分数应用题练习题1、六年级男生有120人,女生是男生的7/8，六年级人数占全校人数的1/4，全校有学生多少人？2、水果店运来一批水果，第一天卖出总数的1/3,第二天卖出360千克，还剩下总数的4/9，这批水果有多少千克？3、一块地4公顷，其中3/8种水稻，3/4公顷种蔬菜,剩下的种油料作物，油料作物有多少公顷？4、一本书共300页，第一天看了它的1/5，第二天看了80页，还剩多少页?5、商店有梨3200千克,苹果是梨的4/5,苹果比梨少多少千克？6、一本书共420页，小红第一天看了全书的1/4，第二天看了全书的3/7,第二天比第一天多看多少页？7、一筐苹果的2/7正好是48千克,一筐梨的重量比一筐苹果重1/8，一筐梨重多少千克？8、一批化肥分给甲乙丙三队，甲分到总数的1/4，乙分到总数的3/8，已知甲乙共分到48吨，这批化肥共有多少吨？9、果园有桃树360棵,正好是梨树的3/5，杏树的棵数比梨树多1/6，果园有杏树多少棵？10、工地有一批砖，用去2/5，还剩24000块,如果用去5/8，还剩多少块？11、工程队三天修一条公路，第一天修了全长的1/3,第二天修了全长的2/5，第三天修了800米.这条公路全长多少米？12、三个修路队合修一条公路,第一队比第二队多修1/10,第三队比第二队少修1/6，第一队修了462千米，第三队修了多少千米？13、修路队修一条路，第一天修了240千米，第二天修了总数的1/4，还剩下360千米没有修。
这条路全长多少千米?14、一台收录机今年的售价比去年降低了1/4，前年售价比去年多1/4，今年售价48元，前年售价多少元?15、一根铁丝长4米，用去1/4后再用去2/5米，共用去多少米？16、修一条长1800米的公路,第一周修了全长的1/3，第二周修了全长的1/5，还剩多少米？17、仓库有一批化肥,第一次卖出总数的3/8，第二次卖出总数的1/4，两次共卖出380袋，这批化肥共有多少袋？18、有一批布，做上衣用去全长的1/3，做裤子用去全长的1/4，这是还剩下1。
分数应用题专项训练题
分数应用题专项训练题(总15页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--六年级数学分数应用题练习卷（一）班别：姓名：一、 先找出对应分率，再列式，不用计算。
（1）已读了多少页( ) 1、一本书30页，已读了52，（2）还剩下多少页( ) （3）已读的比剩下的少多少页( )全书的分率：（ ）；已读的分率：（ ）剩下的分率：（ ）；已读比剩下少的分率：（ ）（1）白花有多少朵 ( )2、红花有60朵，白花是红花的103， （2）白花比红花少多少朵( ) （3）两种花一共有多少朵( )红花的分率：（ ）；白花的分率：（ ）；白花比红花少的分率：（ ）；两种花一共的分率：（ ） （1）白花多少朵( ) 3、红花有60朵，白花比红花多61， （2）白花比红花多多少朵( )（3）两种花一共有多少朵( )红花的分率：（ ）；白花的分率：（ ）；白花比红花多的分率；（ ）；两种花一共的分率：（ ）（1）白花有多少朵( )4、红花有60朵，白花比红花少51，（2）白花比红花少多少朵( ) （3）两种花一共有多少朵( )红花的分率：（ ）；白花的分率：（ ）；白花比红花少的分率：（ ）；两种花一共的分率：（ ） 5、一本书90页，第一天看了全书的91，第二天看了全书的101， （1）第一天看了多少页( ) （2）第二天看了多少页( ) （3）两天一共看了多少页( ) （4）还剩下多少页( )（5）第一天比第二天多看多少页( )全书的分率：（ ）；第一天的分率：（ ）；第二天的分率：（ ）；两天一共的分率：（ ）剩下的分率：（ ）第一天比第二天多的分率：（ ）我发现：这些题（）都是知道的，解决问题的方法也相同，都可以用一个相同的关系式列式，即 （）×（）=（ ）二、 先找出对应分率，再列式，不用计算。
（1）这本书多少页( ) 1、一本书读了40页，已读了52，（2）还剩下多少页( ) （3）已读的比剩下的少多少页( )全书的分率：（ ）；已读的分率：（ ）剩下的分率：（ ）；已读比剩下少的分率：（ ）（1）白花有多少朵 ( )2、红花有60朵，红花是白花的103， （2）红花比白花少多少朵( ) （3）两种花一共有多少朵( )白花的分率：（ ）；红花的分率：（ ）；白花比红花多的分率：（ ）；两种花一共的分率：（ ） （1）白花多少朵( ) 3、红花有70朵，红花比白花多61， （2）红花比白花多多少朵( )（3）两种花一共有多少朵( )白花的分率：（ ）；红花的分率：（ ）；红花比白花多的分率；（ ）；两种花一共的分率：（ ）（1）白花有多少朵( )4、红花有60朵，红花比白花少51，（2）红花比白花少多少朵( ) （3）两种花一共有多少朵( )红花的分率：（ ）；白花的分率：（ ）；白花比红花少的分率：（ ）；两种花一共的分率：（ ） 5、一本书第一天看了10页，是全书的91，第二天看了全书的101， （1）这本书共有多少页( ) （2）第二天看了多少页( ) （3）两天一共看了多少页( ) （4）还剩下多少页( )（5）第一天比第二天多看多少页( )全书的分率：（ ）；第一天的分率：（ ）；第二天的分率：（ ）；两天一共的分率：（ ）剩下的分率：（ ）第一天比第二天多的分率：（ ）我发现：这些题（）都是未知的，解决问题时都要先求（），第一步都是用 （）÷（）=（ ）。
分数应用题专项训练(经典)
分数应用题专项训练（1）姓名：班级：一、看图列式:二、对比练习： 1、学校图书室原有故事书1400本,新买故事书840本,新买故事书是原有故事书的几分之几？ 2、学校图书室原有故事1400本,新买的故事书是原有故事书的43,新买故事书多少本？ 3、学校图书室新买故事书840本,是原有故事书的43。
图书室原有故事书多少本? 三、解决问题：1，一桶油100千克，用去40千克，用去几分之几？2，一桶油100千克，用去52，用去多少千克？ 3，一桶油用去40千克，占这桶油的52，这桶油原有多少千克？ 4，一份文件3600字，张阿姨打了文件的32，还剩多少字没打？ 5，小红共120元钱，买图书用去21，买画笔用去31，小红还剩多少钱？ 6，两辆汽车，第一辆汽车坐36人，第二辆比第一辆少坐61，两辆车一共坐多少人？ 7，某袜厂上半年生产棉袜54万双，下半年生产的棉袜的121相当于上半年的101，下半年生产棉袜多少万双？分数应用题专项训练（2）姓名：班级：一、 先画出单位“1”的量，再将“比”的结构改成“是”的结构。
（1）五月份比四月份节约了72，五月份是四月份的（）。
（2）八月份比七月份增产了53，八月份是七月份的（）。
52“1”()米 50米 列式：(2) 52“1” ()米 50米 列式： (4) 52“1”20米()米 列式： (3) 52“1” 20米 ()米 列式： (5) 52“1” 30米 ()米 列式： (6) 52“1” 30米 ()米 (7) 53“1” ()米 50米 列式： (8) 53“1” 20米 ()米 列式：（3）五年级比六年级人数少81，五年级人数是六年级的（）。
（4）今年产值比去年增加了65，今年产值是去年的（）。
（5）一件西服降价103出售。
现价是原价的（）。
二、练习提高：1、学校建一座教学楼投资180万元,比计划节省了101,计划投资多少万元? 2、养鸡厂今年养鸡2400只,比去年增加了41,去年养鸡多少只? 3、一个饲养场养鸭1200只，养的鸡比养的鸭多41，养的鸡有多少只？ 4、一条公路,已经修了全长的43,还有60千米没修,这条公路有多少千米? 5，甲数是12。
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分数应用题专项训练(二)
班别：姓名：座号：
一、先找出对应分率，再列式，不用计算。
（1）已读了多少页？
2，（2）还剩下多少页？
1、一本书30页，已读了
5
（3）已读的比剩下的少多少页？全书的分率：（）；已读的分率：（）
剩下的分率：（）；已读比剩下少的分率：（）
（1）白花有多少朵？
3，（2）白花比红花少多少朵？
2、红花有60朵，白花是红花的
10
（3）两种花一共有多少朵？红花的分率：（）；白花的分率：（）；
白花比红花少的分率：（）；两种花一共的分率：（）
1）白花多少朵？
1，（2）白花比红花多多少朵？
3、红花有60朵，白花比红花多
6
（3）两种花一共有多少朵？红花的分率：（）；白花的分率：（）；
白花比红花多的分率；（）；两种花一共的分率：（）
（1）白花有多少朵？
4、红花有60朵，白花比红花少51，（2）白花比红花少多少朵？
（3）两种花一共有多少朵？ 红花的分率：（ ）；白花的分率：（ ）；
白花比红花少的分率：（ ）；两种花一共的分率：（ ）
5、一本书90页，第一天看了全书的91，第二天看了全书的101
，
（1）第一天看了多少页？
（2）第二天看了多少页？
（3）两天一共看了多少页？
（4）还剩下多少页？
（5）第一天比第二天多看多少页？
全书的分率：（ ）；
第一天的分率：（ ）；
第二天的分率：（ ）；
两天一共的分率：（ ）
剩下的分率：（ ）
第一天比第二天多的分率：（ ）。