高一政治开学第一课课件
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高中政治统编版必修一中国特色社会主义高一开学第一课PPT课件
高中政治统编版必修一中国特色社会 主义高 一开学 第一课 高中政治统编版必修一中国特色社会 主义高 一开学 第一课
开学第一课
高一政治
PART 1
我是谁？
我是谁？
高一政治 吴老师
姓名： 年龄： 籍贯： 学历： 爱好：
三分钟提问时间
千人千面，希望我们在相处中能够不断加深认识
WANTED !
?
政治课代表
2. 思维特点不同：高中阶段政治课理论性更强、更为抽象，因为高中阶段学生的学习能 力发生了变化，随着年龄的增长，高中生的心理和思维与初中阶段相比有不同特点，具 备了学习抽象复杂知识的内在基础。初中学生处于少年期，正是从童年期向青年期发展 过渡的时期，是心理发展的一个重要转变期。
高中政治统编版必修一中国特色社会 主义高 一开学 第一课
1. 学习目标不同：高中政治从学生所熟悉的社会情景或者 所应了解的社会生活情景中提炼主题，构建教学内容体系。 初中阶段的思想品德，可在学生所熟悉的学校生活、家庭 和社区生活以及更宽广的社会生活情景中进行公民的道德 教育、法制教育、国情和社会责任教育、以及健康心理品 质的引导，帮助学生逐步形成良好的思想品德。
政治课学些什么？
中 国 特 色 社 会 主 义 制 度
政治课学些什么？
社 会 主 义 基 本 经 济 制 度
PART 3
政治怎 么考？
政治怎么考？
①考试种类：（选考—高考）、（非选—学考） ②考试形式： 高考采取闭卷形式，根据分数赋等级 ③考核要求： 必备知识、关键能力
特别强调思想政治学科的核心素养： 政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
高中政治统编版必修一中国特色社会 主义高 一开学 第一课
高中政治统编版必修一中国特色社会 主义高 一开学 第一课
开学第一课
高一政治
PART 1
我是谁？
我是谁？
高一政治 吴老师
姓名： 年龄： 籍贯： 学历： 爱好：
三分钟提问时间
千人千面，希望我们在相处中能够不断加深认识
WANTED !
?
政治课代表
2. 思维特点不同：高中阶段政治课理论性更强、更为抽象，因为高中阶段学生的学习能 力发生了变化，随着年龄的增长，高中生的心理和思维与初中阶段相比有不同特点，具 备了学习抽象复杂知识的内在基础。初中学生处于少年期，正是从童年期向青年期发展 过渡的时期，是心理发展的一个重要转变期。
高中政治统编版必修一中国特色社会 主义高 一开学 第一课
1. 学习目标不同：高中政治从学生所熟悉的社会情景或者 所应了解的社会生活情景中提炼主题，构建教学内容体系。 初中阶段的思想品德，可在学生所熟悉的学校生活、家庭 和社区生活以及更宽广的社会生活情景中进行公民的道德 教育、法制教育、国情和社会责任教育、以及健康心理品 质的引导，帮助学生逐步形成良好的思想品德。
政治课学些什么？
中 国 特 色 社 会 主 义 制 度
政治课学些什么？
社 会 主 义 基 本 经 济 制 度
PART 3
政治怎 么考？
政治怎么考？
①考试种类：（选考—高考）、（非选—学考） ②考试形式： 高考采取闭卷形式，根据分数赋等级 ③考核要求： 必备知识、关键能力
特别强调思想政治学科的核心素养： 政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
高中政治统编版必修一中国特色社会 主义高 一开学 第一课
高中政治统编版必修一中国特色社会 主义高 一开学 第一课
高一政治·开学第一课ppt课件
你更易失去意外赚钱的机会。你只想一味地节
省，所以常常买一些便宜货而招来不必要的损
失。由于对钱财的吝惜、计较，常被人视为只
知守财的小气鬼。
.
13
选E(重视单人独立空间的设计)：你是 位很有经济头脑的人，是金钱观念很 发达的人。因此很会存钱，表面上看 来似乎不大节俭的样子，却会不知不 觉地存上一笔钱。你对于金钱的运用 很有条理，也极有理智。
.
11
选C(坐北朝南、风水佳)：你是个 一心一意想赚大钱的人。正因为 如此，常常容易遭受到一些损害。 所以建议你老老实实地赚钱，给 自己定一个详细可行的理财计划。
.
12
选D(标准三室两厅)：你是个生性老实，不耀眼
而且个性稳重的人。由于性情稳定，知道钱财
的宝贵，所以你绝不轻易奢侈浪费，对于娱乐
之事也缺乏兴出勤
课堂 表现
作业 卷面
第1 第2 第3 第4 学期 学期 学期 学期
10% 20% 30% 40% 25% 25% 25% 25%
A：86及其以上
B：73-85
C：50-72
F：50以下.
5
课堂明细
学生形象
出勤
零食
加分
严格 标准高
手机
作业 课堂表现
睡觉
.
6
课堂表现
.
7
作业
不在多，在精！
要求：图文并茂
标题，宋体，小三、加粗
标题下方注明上课班级和姓名
如“10-2某某”，宋体五号
正文宋体五号，首行空两格，1.5倍行间距
有底纹/边框
不得抄袭、按时上交
.
8
金钱观测试
以下六种居住条件，哪种你最喜欢？
A、适合两人世界的温馨小窝
高中政治开学第一课PPT课件
三、 背——
牢
2014年高考 主观题52
四、 做——
精
（一）养成先复习后做作业的习惯 （二）做选择题无论对与错都要问个为什么， 保证不重犯同样的错误。 （三）非选择题要学会从教材中找观点，从题 目中找材料，然后合成答案。
五、
对学习政治课要有一个正确的态度
学习政治课， 一半是为了考试， 一半是为了做人。
中宣部部长刘云山：“如 果不能迅速建立自己的文化优势，就 都 难以在激烈的国际竞争中捍卫自己的 是文 迈化 战略利益，就会处于被动守势”。 向上 自的 由每 的一 恩一个 为什么德国人做精、美国人做大、法国人时尚、 格步进 日本企业长寿、英国企业稳定、印度企业创 斯。步 新 …… 它们分别在不同的行业中能够处于世界 ， 第一或一流？而中国企业却无法做精、做大、做 长、做稳、做新？这一切都是文化使然。
如果你是这个犹太人你会怎么办？
犹太人信守了诺言。一头牛的市场价 是1000元，一只鸡的市场价15元。如果犹 太人按常规，他只能剩下卖鸡的15元。但 犹太人是这样做的，牛只卖10元，但有个 条件，必须一起买价值1000元的鸡。因为 总价要比市场价低5元，所以犹太人很快 就出手了。然后捐出了卖牛的10元，拿着 剩余的1000元钱回家了。
为什么牛奶装在方盒里，可乐装在圆瓶中？
这些国家的 你们能说出 这些人的名字 领导人称呼为 和职位吗？ 什么不一样？
从以上图片中，你 们觉得奥运会开幕 式展示的最主要内 容究竟是什么？
一个秃头的男人坐在理发店里。发型师 问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解 释说：“我本来去做头皮移植，但实在太 痛了，如果你能够让我的头发看起来像你 的一样，而且没有任何痛苦，我将付你 5000美元。”
经 济 学 常 识 国 家 和 国 际 组 织 常 识
高一政治开讲第一课 课件(共22张PPT)
17
2、体验式教学培养学生的理性精神。受传统教学理 念的印象，现如今我国大部分政治教学课堂还停留 在老师教学生学的以老师为教学主体的教学模式上 ，老师讲什么学生听什么，而由于政治课程理论知 识较多，就会导致课堂变得枯燥无聊，学生学习兴 趣不高的后果。其次高中政治老师应当对传统教学 模式进行创新，比如说开展情境教学，通过创建一 个小型的生活情境的方法，将日常生活与教学结合 在一起，不仅大大加强了课堂趣味性，还可以将核 心素养融入进高中政治课堂教学之中。
13
2、理性精神。高中思想政治核心素养能够 有效培养出学生的理性精神，学生将会学 习到如何使用马克思主义来对日常生活之 中出现的问题进行观察和分析，并熟练使 用唯物史观以及辩证法对其进行反思和求 证。有助于学生对于日常生活之中出现的 种种问题进行一个理性的分析以及进行正 确的判断，有效促进了社会的和谐发展。
3.上课仔细听，启发的时候认真思考。讨论时 积极发言。
4
高中思想政治学科的核心素养
一、什么是核心素养？
教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的 意见》（教基二（2014）4号）这份文件中有个词引人关注 ：核心素养体系。研究提出各学段学生发展核心素养体系， 明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格 和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更 加注重自主发展、合作参与、创新实践。 核心素养体系被置 于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，成为下一 步深化工作的“关键”因素，是提升人才培养质量的关键环 节。
年教育改革，素质教育成效显著，但“与立德树人的要
求还存在一定差距”，主要表现在，“重智轻德，单纯
追求分数和升学率，学生的社会责任感、创新精神和实
践能力较为薄弱”。具体到课程领域，体现为“高校、
2、体验式教学培养学生的理性精神。受传统教学理 念的印象，现如今我国大部分政治教学课堂还停留 在老师教学生学的以老师为教学主体的教学模式上 ，老师讲什么学生听什么，而由于政治课程理论知 识较多，就会导致课堂变得枯燥无聊，学生学习兴 趣不高的后果。其次高中政治老师应当对传统教学 模式进行创新，比如说开展情境教学，通过创建一 个小型的生活情境的方法，将日常生活与教学结合 在一起，不仅大大加强了课堂趣味性，还可以将核 心素养融入进高中政治课堂教学之中。
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2、理性精神。高中思想政治核心素养能够 有效培养出学生的理性精神，学生将会学 习到如何使用马克思主义来对日常生活之 中出现的问题进行观察和分析，并熟练使 用唯物史观以及辩证法对其进行反思和求 证。有助于学生对于日常生活之中出现的 种种问题进行一个理性的分析以及进行正 确的判断，有效促进了社会的和谐发展。
3.上课仔细听，启发的时候认真思考。讨论时 积极发言。
4
高中思想政治学科的核心素养
一、什么是核心素养？
教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的 意见》（教基二（2014）4号）这份文件中有个词引人关注 ：核心素养体系。研究提出各学段学生发展核心素养体系， 明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格 和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更 加注重自主发展、合作参与、创新实践。 核心素养体系被置 于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，成为下一 步深化工作的“关键”因素，是提升人才培养质量的关键环 节。
年教育改革，素质教育成效显著，但“与立德树人的要
求还存在一定差距”，主要表现在，“重智轻德，单纯
追求分数和升学率，学生的社会责任感、创新精神和实
践能力较为薄弱”。具体到课程领域，体现为“高校、
高中政治开学第一课最新ppt课件
18
3、为什么要学政治
19
第五代国家领导人简历
清华大学人 文社会学院 马克思主义 理论与思想 政治教育专 业毕业，在 职研究生学 历，法学博 士学位。
总理 李克强 北京大学法 律系和经济 学院经济学 专业毕业， 在职研究生 学历，法学 学士、经济 学博士学位
副总理 马 凯中国人民 大学政治经 济学系政治 经济学专业 毕业,研究 生学历,经 济学硕士学 位。
《政治生活》，帮你了解国家国际大事，做一个有社
会责任感的人。
22
都 是文 迈中化宣部部长刘云山：“如 果不向能上迅速建立自己的文化优势，就 难战以略自由的在利的每一激益烈，的就国会际处竞于争被中动捍守卫势自”己。的 恩一个 格步进 斯。步
，
《文化生活》将让我们领略到文化的巨大魅 力，做一个有文化、有素质的人；
23
有人说：哲学不能 烤面包，但是能增加 面包的甜味；哲学不 能当饭吃，但是能使 人知道吃饭是为了什 么。
《生活与哲学》，帮助你全面的分析 问题，使我们的生活充满智慧，做一 个理性的人。
24
4、怎么学
25
二、高中政治课学习方法
（1） 读—— 透
①分清教材的单元、课、框、目四个层次
26
经济生活课程内容
生产 什么 消费
怎样 生产 生产
为谁 生产
分配
在什么 舞台上 生产
国际国内市场
27
28
29
2、高中政治课学习方法
（1） 读—— 透
①分清教材的单元、课、框、目四个层次 ②在书上做标记，画关键词，突出重难点。
30
2、高中政治课学习方法
（1） 读—— 透
①分清教材的单元、课、框、目四个层次 ②在书上做标记，画关键词，突出重难点。 ③正文、辅助文、综合探究都为考试内容， 也要读透其中的内容。 ④关注每一单元前的蓝页，为本单元的提纲。
3、为什么要学政治
19
第五代国家领导人简历
清华大学人 文社会学院 马克思主义 理论与思想 政治教育专 业毕业，在 职研究生学 历，法学博 士学位。
总理 李克强 北京大学法 律系和经济 学院经济学 专业毕业， 在职研究生 学历，法学 学士、经济 学博士学位
副总理 马 凯中国人民 大学政治经 济学系政治 经济学专业 毕业,研究 生学历,经 济学硕士学 位。
《政治生活》，帮你了解国家国际大事，做一个有社
会责任感的人。
22
都 是文 迈中化宣部部长刘云山：“如 果不向能上迅速建立自己的文化优势，就 难战以略自由的在利的每一激益烈，的就国会际处竞于争被中动捍守卫势自”己。的 恩一个 格步进 斯。步
，
《文化生活》将让我们领略到文化的巨大魅 力，做一个有文化、有素质的人；
23
有人说：哲学不能 烤面包，但是能增加 面包的甜味；哲学不 能当饭吃，但是能使 人知道吃饭是为了什 么。
《生活与哲学》，帮助你全面的分析 问题，使我们的生活充满智慧，做一 个理性的人。
24
4、怎么学
25
二、高中政治课学习方法
（1） 读—— 透
①分清教材的单元、课、框、目四个层次
26
经济生活课程内容
生产 什么 消费
怎样 生产 生产
为谁 生产
分配
在什么 舞台上 生产
国际国内市场
27
28
29
2、高中政治课学习方法
（1） 读—— 透
①分清教材的单元、课、框、目四个层次 ②在书上做标记，画关键词，突出重难点。
30
2、高中政治课学习方法
（1） 读—— 透
①分清教材的单元、课、框、目四个层次 ②在书上做标记，画关键词，突出重难点。 ③正文、辅助文、综合探究都为考试内容， 也要读透其中的内容。 ④关注每一单元前的蓝页，为本单元的提纲。
绿黄色小清新简洁高中政治开学第一课开学季图文PPT教学课件
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
3 为什么要学政治
4 高中政治怎么学
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
高一政治开学第一课 (共32张PPT)
做笔记的好处
做笔记有助于对学习内容的理解——记笔记的过 程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、 手一齐活动，促进了对课堂讲授内容的理解。课 堂之上做笔记，心随手动，活跃思维!大家知道五 指连心，手动起来，心脏处于全心舒张状态，从 而保障了高度紧张的大脑神经系统，进行高效快 速地思维活动，同时也有效摒弃了上课注意力不 集中、打盹犯困、做小动作、浮想联翩等一系列 坏毛病。
怎么学习？
课 后 复 习 ， 完 成 作 业
认 真 听 课 ， 做 好 笔 记
课 前 预 习 （ 分 钟 浏 览 ）
如 何 有 效 学 习
5
学会使用学习笔记
做笔记的好处
养成良好的习惯——潜意识中养成了良好的学习 生活习惯，能及时的记录下自己在日常学习、生 活、工作中的疑惑、难点、重点及核心重要的东 西。当这种习惯成为一种永恒，成为一种素养， 成为生命旅程中的一种性格，成为个人为人处事 的基本能力，这无疑是他人生成功的阶梯。
副总理 张高丽 厦门大学经 济系计划统 计专业毕业， 大学学历
三年之后，你将成为一个有经济头脑、有政治远见、 有文化素质和有哲学思维的人，一个热爱生活的人！
4、怎么学
高中政治与初中政治的不同
①考试方式：全卷考核都采取闭卷的形式。 ②能力要求：在了解、熟悉课文的基础上， 对重要的原理、观点必须背诵；侧重理解， 构建起科学的知识网络体系；回归生活，灵 活应用书本的观点原理描述、解释生活中 的现象，解决生活中的问题。
做笔记的方法
准备篇——笔记本（已发）；准备不同颜色的笔，
以便通过颜色突出重点，区分不同的内容，具体 颜色怎么用，按照个人不同的习惯来（一般红色 表示重点）。
做笔记的方法
开学第一课(教学课件)——高中政治统编版
三是找准学科增分点 认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。二、课堂教学务必高效课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课，针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多，顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会一题能举一反三。
三、学生训练务必得法教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力，对高三学生而言，就是要通过训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学生在规定时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。限时训练可短可长，可以是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评，长期坚持，通过教师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，适应高考临场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考原题和高考答案，根据学生的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出来，再让学生自己对照答案进行打分、评价，找出与标准答案的差距，小组内相互交流、讨论，制定答题标准模板，保证将来一分不丢。三是突出变式训练。对于临界生的典型错题或遗漏知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练，把错题作为“母题”，至少进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路，最后总结出此类变式的特点和解题入手点。
三、学生训练务必得法教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力，对高三学生而言，就是要通过训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学生在规定时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。限时训练可短可长，可以是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评，长期坚持，通过教师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，适应高考临场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考原题和高考答案，根据学生的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出来，再让学生自己对照答案进行打分、评价，找出与标准答案的差距，小组内相互交流、讨论，制定答题标准模板，保证将来一分不丢。三是突出变式训练。对于临界生的典型错题或遗漏知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练，把错题作为“母题”，至少进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路，最后总结出此类变式的特点和解题入手点。
高一开学第一课(走进高中政治)高一政治上学期课件(统编版必修1)
2 023
原始社会的解体和阶级社会2的0演2进 1
一 高中政治课都学些什么?
二 为什么学习政治?
目
录
原始社会的解体和阶级社会2的0演2进 三 高中政治课怎么考?
1
四 怎么才能学好政治?
原始社会的解你有着怎样的印象你对政 治？ 2 0 2 1
有着怎样的印象？ 体和阶级社会的演进
1.思政课的使命
（1）塑造学生的世界观、人生观、价值观。 （2）培育能担当民族复兴大任的时代新人。
课外阅读书籍推荐
一．人民日报评论部《习近平用典》，人民日报出版社，2018 二．中共中央宣传部《平“语”近人》，人民出版社，2019 三．[美]罗斯·特里尔《毛泽东传》，中国人民大学出版社，2006 四．中共中央文献研究室《邓小平传（1904—1974）》，中央文献出版社，2014 五．萧灼基《马克思传》，中国社会科学出版社，2008 六．[英] 特里·伊格尔顿 著，李杨 任文科 郑义 译，张兵一 校《马克思为什么是对的》新星
政治行为、政治体制以及政治相关领域。狭义上研究国家的活动；广义研究社会 公共权力的活动。例如公共舆论如何影响对外政策，构建人类命运共同体的意义。 政治学、外交学、社会学等。 政治学理论、中外政治制度、科学社会主义、党史、国际政治、国际关系等。 中国政治制度史、西方政治制度史、政治学原理、比较政治学等。 北京大学、复旦大学、中国人民大学、清华大学、南开大学等。 研究院、新闻出版机构、政府部门、学校等。
例子为初高中第一册目录节选
七 年 级 上 册 （1）初中政治：开始以引导同学们适应生活为主，帮助同学们拥有优 秀的世界观、人生观、价值观，比如第七册下册是教导大家做自尊自 信、管理情绪、自立自强、知法守法用法的人。
例子为初高中第一册目录节选
原始社会的解体和阶级社会2的0演2进 1
一 高中政治课都学些什么?
二 为什么学习政治?
目
录
原始社会的解体和阶级社会2的0演2进 三 高中政治课怎么考?
1
四 怎么才能学好政治?
原始社会的解你有着怎样的印象你对政 治？ 2 0 2 1
有着怎样的印象？ 体和阶级社会的演进
1.思政课的使命
（1）塑造学生的世界观、人生观、价值观。 （2）培育能担当民族复兴大任的时代新人。
课外阅读书籍推荐
一．人民日报评论部《习近平用典》，人民日报出版社，2018 二．中共中央宣传部《平“语”近人》，人民出版社，2019 三．[美]罗斯·特里尔《毛泽东传》，中国人民大学出版社，2006 四．中共中央文献研究室《邓小平传（1904—1974）》，中央文献出版社，2014 五．萧灼基《马克思传》，中国社会科学出版社，2008 六．[英] 特里·伊格尔顿 著，李杨 任文科 郑义 译，张兵一 校《马克思为什么是对的》新星
政治行为、政治体制以及政治相关领域。狭义上研究国家的活动；广义研究社会 公共权力的活动。例如公共舆论如何影响对外政策，构建人类命运共同体的意义。 政治学、外交学、社会学等。 政治学理论、中外政治制度、科学社会主义、党史、国际政治、国际关系等。 中国政治制度史、西方政治制度史、政治学原理、比较政治学等。 北京大学、复旦大学、中国人民大学、清华大学、南开大学等。 研究院、新闻出版机构、政府部门、学校等。
例子为初高中第一册目录节选
七 年 级 上 册 （1）初中政治：开始以引导同学们适应生活为主，帮助同学们拥有优 秀的世界观、人生观、价值观，比如第七册下册是教导大家做自尊自 信、管理情绪、自立自强、知法守法用法的人。
例子为初高中第一册目录节选
人教版高中政治必修1《开学第一课》课件 (共18张PPT)
《经济生活》教材的整体逻辑结构 生产什么（ What?） 怎样生产(How?) 为谁生产(Who?) 在哪生产
商品、货币、价格、消费
制度、企业、投资
分配、财政、税收
市场、经济全球化
各种物质生活资料是怎 么到达我们手中的？
流通 交换 过程
最终 消费 目的
分配 中间
环节
生产
基础
经济生活的四个环节
生产
初中政治题分选择题、辨析题、 思考与观察、活动与探索。题型 分散分值较低 初中政治教学中不要求要什么良 好的思维，只需一定的理解能力 和记忆能力。而 初中政治开卷考试，老师对其知 识在脑中的记忆要求不高，只要 记住知识点在哪本书的哪页
高中思想政治课 必修课程
国 家 和 国 际 组 织 常 识
选修课程
犹太人信守了诺言。一头牛的市场
价是1000元，一只鸡的市场价15元。如 果犹太人按常规，他只能剩下卖鸡的15元。 但犹太人是这样做的，牛只卖10元，但有 个条件，必须一起买价值1000元的鸡。因 为总价要比市场价低5元，所以犹太人很 快就出手了。然后捐出了卖牛的10元，拿 着剩余的1000元钱回家了。
基础 反 决 作 定 用
分配
中间环节
紧密相连
缺一不可
交换
流通过程
消费
最终目的
课本上的“经济”是什么意思呢？？
在一定的生产资料所有制基础 上进行的生产、分配、交换、 消费活动，以及在这些活动中 结成的人与人之间的关系。
一个民族离开了劳动哪怕 是一个星期都将使这个民族难 以生存下去，这是一个小孩子 都明白的道理。 ——马克思 物质资料生产活动是人类社 会生存和发展的基础。
新目标，新起点！
高中第一节· 政治课
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本课程的文字构成及其不同要求: • ◎正文,每一课的探究活动及宋体字部分属于正文；是 学习的主体内容,是课本知识点的主要组成部分。 • ◎辅助文 ,包括三个栏目,名词点击、相关链接、专家 点评;是学生一般性了解 ,或不作要求的内容。 • ◎综合探究:属于一篇正式的课文，而非单元综合练习 ； “综合探究”所涉及的知识点是学生所掌握和教师 在教学过程中要求拓展的,特别“综合探究”结尾的总 结部分是学生一定要掌握的。
这样看待政治课
• 2、政治课在现实生活中的作用
• 《经济生活》，因为这将帮助你成就梦想，拥有更多的财 富做一个爱国的商人 • 《政治生活》，做一个有责任的人。 • 《文化生活》将让我们领略到文化的巨大魅力，做一个有 文化、有素质的人； • 《生活与哲学》，主要是将你从一个不太成熟的人培养成 一个比较聪明的人帮助你全面的分析问题，帮助你做一个 理性的人。 • 三年之后，你将成为一个有经济头脑、有政治远见、有文 化素质和有哲学思维的人，一个热爱生活的人，一个幸福 的人！
政治之开学第一课
高一政治组
新学期寄语~~~~~
时间齿轮无情的旋转中，我们渐渐长大，背负着 昨日的懵懂和幼稚，延续着青春年华的纯真和清 澈，我们开始谱写生命中最激越最绚丽的乐章。 期待更美好的自己，收获更热切的愿望。就让我 们在这段必将一去不复的日子里享受真实人生的 颠泊，打拼的华丽！因为有同学，我们不会孤单 ，因为有老师，我们不会无助！
课堂寄语
——因为缘分，所以我们在一起； ——因为在一起，所以我们很快乐； ——就让我们在快乐中一起展开政治 旅程吧！ ——愿我们：面朝政治，春暖花开！
Байду номын сангаас
这样学好政治课
• 高中政治课首先是培养我们的记忆能力。 • 高中政治课更加注重培养我们的理解能力、综合概括 能力。 • 我们需要会读、会背、会用。——会要大声背出来！ • 做好笔记。——好记性不如烂笔头！ • 预习、练习、复习——这是必须的!
这样来读政治课本:
• 本书的知识层次分单元、课题、框题、目题。 • 1、先看一下框题，尝试着去分析这一框与前一框 的关系，这样有助于旧知识的重复记忆、新知识 的学习。 • 2、读框题与目题，分析框题与目题、目题与目题 之间的关系。 • 3、学会提问质疑，完成教材附设的问题。 • 4、看书过程中必须与学生强调，要动用笔。 • 5、联系实际。善于寻找现实的素材，尝试着分析 ，在思考中发现学习的乐趣。
结识一位大朋友~~~~~
1.自我介绍。 2.教学相长，期待我们在这里一起学习，共同进步。
班级小调查 • 1、通过初中阶段对政治课的学习，你觉得政治是 一门什么样的学科？如何评价它？ • 2、你觉得学习政治课有没有用？ • 3、在初中阶段是如何学习政治课的？
这样看待政治课 • 1、突出政治科在高考中的重要性 • （1）在高考中实行的是“3+文（理）综”的模 式，其中的文综就有政治科，是高考的必考科目 ； • （2）即使不选择文综，但是我们要取得高中毕业 证，必须进行学业考试，也有政治科。 • （3）研究生考试必考科目