Chapter_15 The Demand for Money(宏观经济学,多恩布什,第十版)

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宏观经济学《IS-LM模型》课件

宏观经济学《IS-LM模型》课件
4.The IS-LM Model
IS-LM模型
本章的提示
收入—支出模型,是假定利率不变和价格不 变的;所以,可以称为“利率水平、价格水 平不变的国民收入决定理论”。
本章讨论在可能使用货币政策的条件下,如 何在货币政策变量与国民收入之间形成分析 的框架,即利率可变的国民收入决定理论。
价格可变的国民收入决定理论 则在下一章讲授。
即有:Y=C+I+G=a+bYd+I0-hr+G0 =a+b(Y-TX0+TR0)+I0-hr+G0
YE=[a+I0+G0-b(TX0-TR0)]/(1-b)-[h/(1-b)]r r=[a+I0+G0-b(TX0-TR0)/h-[(1-b)/h]Y
(3)Character 特征
A、三部门IS曲线的斜率也为负。 B、自发参数(a,I0,G0) 与Y同方向变动。
两部门的IS曲线
(1)Definition of The IS Curve
IS曲线的定义
A、问题的提出:
二部门国民经济均衡的条件,除表达为总需求等于 总供给外,还可表达为总注入等于总漏出,
即:在预期中,有I=S;当该条件成立时,就能有商 品市场的均衡。
当r是(央行)可调控的经济参数,而国民收入Y又 是(政府)调控的目标时,就存在如何保证I=S条件 实现时的r与Y的关系问题,这就是IS曲线分析所要 解决的问题。
的),用MS表达,其实,上标S可以省略,于是有: L=M,意味着M=L1+L2=kY+m0-lrm 则:Y=[(M-m0)/k]+(l/k)rm
其逆函数为:rm=[(m0-M)/l]+(k/l)Y 注意:其中的M为M1,rm为市场利率(定期的);

经济学原理(双语)-教学大纲

经济学原理(双语)-教学大纲

经济学原理(双语)-教学⼤纲《经济学原理》(双语)教学⼤纲Principles of Economics(Class Syllabus)课程编号:032023A课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课□专业必修课□专业选修课学科基础课总学时:48讲课学时:48实验(上机)学时:0学分:3适⽤对象:经济类本科⽣先修课程:⾼等数学⼀、课程的教学⽬标《经济学原理》包括《微观经济学》和《宏观经济学》两部分。

经济学是研究稀缺资源在各种可供选择的⽤途中,如何进⾏最有效的配置,以使得⼈类的⽆限欲望得到最⼤满⾜的⼀门理论经济学。

经济学作为理论经济学,是许多经济学科如管理经济学、公共财政学、市场学、国际经济学、货币银⾏学、财政学、国际贸易学、国际⾦融学等的理论基础。

微观经济学是以个体经济单位例如单个家庭、单个企业、单个市场为研究对象的⼀门理论经济学。

它试图通过对个体经济单位经济⾏为的研究,来说明现代社会中市场机制的运⾏和作⽤以及如何改善这种运⾏的途径。

宏观经济学是以社会总体的经济⾏为即宏观经济运⾏作为研究对象的⼀门理论经济学。

它试图通过对社会总体经济⾏为的研究,来说明市场经济条件下宏观经济的运⾏以及如何改善这种运⾏的途径。

⽬标1:系统理解和掌握经济学基本理论和基础知识⽬标2:熟悉经济学中基本概念和基本原理的英⽂表述⽬标3:能够运⽤所学原理分析实际经济问题和现象⽬标4:为进⼀步学习其他经济类课程打下坚实的理论基础。

⼆、教学基本要求教学内容:第⼆章的消费理论、第三章的⽣产理论、第五章的市场理论、第六章的⽣产要素市场和收⼊分配理论、第七章⼀般均衡、第九章国民收⼊核算、第⼗⼀章产品市场和货币市场的⼀般均衡、第⼗三章财政政策和货币政策、第⼗五章通货膨胀与失业应精讲、细讲。

对各章重点内容,教师应阐述清楚基本原理,并在此基础上以⼀些浅显易懂的案例增进学⽣的理解,启发学⽣的求知欲与好奇⼼。

教学⽅法:为实现教学⽬标,本课程主要采取教师讲授的⽅式授课,任课教师应以多媒体教学为基本授课⽅式,教师也可以所采取的其他教学⼿段如课堂讨论、案例教学等。

2024版年度多恩布什宏观经济学ppt课件

2024版年度多恩布什宏观经济学ppt课件

CHAPTER1 2 3研究整体经济现象,包括国家经济增长、通货膨胀、失业等问题。

宏观经济学定义为政策制定者提供理论支持,指导国家经济发展。

宏观经济学重要性两者相互补充,共同构成完整经济学体系。

宏观经济学与微观经济学关系宏观经济学概述多恩布什与宏观经济学多恩布什生平简介著名经济学家,对宏观经济学有深入研究。

多恩布什主要贡献提出货币主义理论,强调货币政策在宏观经济调控中作用。

多恩布什学术影响其理论对现代宏观经济学发展产生深远影响。

掌握宏观经济学基本概念、原理和方法,了解多恩布什货币主义理论。

课程目标课程结构学习方法建议包括宏观经济学基础、货币主义理论、政策实践等模块。

注重理论与实践相结合,关注经济政策动态。

030201本课程目标与结构CHAPTER一个国家或地区在一定时期内生产的所有最终商品和服务的市场价值总和。

国内生产总值(GDP )一个国家或地区的居民在一定时期内生产的所有最终商品和服务的市场价值总和。

国民生产总值(GNP )一个国家或地区在一定时期内,居民通过劳动所获得的收入总和。

国民收入(NI )居民个人从各种来源获得的收入总和,包括工资、租金、利息、利润等。

个人收入(PI )国民收入核算体系03可持续发展经济增长应与环境保护、社会公正相结合,实现经济、社会和环境的协调发展。

01经济增长理论研究经济增长的规律和影响因素,包括哈罗德-多马模型、新古典增长模型、内生增长模型等。

02经济增长政策政府为促进经济增长而采取的政策措施,如财政政策、货币政策、产业政策、科技政策等。

经济增长理论与政策失业与通货膨胀问题失业类型与原因包括摩擦性失业、结构性失业、周期性失业等,原因涉及劳动力市场供求失衡、产业结构调整等。

通货膨胀类型与原因包括需求拉动型通货膨胀、成本推动型通货膨胀、货币型通货膨胀等,原因涉及总需求过度、成本上升、货币超发等。

失业与通货膨胀的关系菲利普斯曲线揭示了失业与通货膨胀之间存在此消彼长的关系,但长期内二者并无必然联系。

宏观经济学之货币供给与需求money supply and money demand(精品PPT课件共44页)

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A model of the money supply
exogenous variables
the monetary base, B = C + R
controlled by the central bank
the reserve-deposit ratio, rr = R/D
depends on regulations & bank policies
The depositor still has $1000 in demand deposits,
but now the borrower holds $800 in currency.
CHAPTER 18 Money Supply and Money Demand
slide 5
SCENARIO 3: Fractional-Reserve Banking
1. Determine impact on money supply.
2. Explain the intuition for your result.
CHAPTER 18 Money Supply and Money Demand
slide 14
Solution to exercise
Impact of an increase in the currency-deposit ratio
CHAPTER 18 Money Supply and Money Demand
slide 15
Three instruments of monetary policy
1. Open market operations 2. Reserve requirements 3. The discount rate

宏观经济学ppt课件完整版

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一、国内生产总值的定义

定义:在某一既定时期一国之内生
产的所有最终产品和劳务市场价值总
和。

上述定义包括以下几方面规定:

第一,“一国之内…”。GDP按国
土原则计算

GDP以领土为统计范围,强调无
论劳动力和其它生产要素是属于本
国、还是外国,只要是在本国领土
生产的产品和劳务的价值都计入本
国的GDP。,
企业家愿意提供的产品越多。

—— 供给定理
34
(2)经济理论的图形表达
P
S
O
Q
35
(3)经济理论的数学表达




用函数的形式表达供给定理,该理
论可以表示为:
Q
= f(P)
供给量
价格
函数
上式表示供给量是价格的函数。
36
(4)著名的经济学模型 :供求模型

例如,猪肉的需求函数:

Qd = D(P、Y)
流量而不是存量,通常以年度或季
度为单位度量。
存量 VS .流量

存量:
在某一时点上存在的数量。
(洗脸盆中的水,你书架上的书和
你储蓄账户上的货币量也是存量。)

流量:
在一定时期发生的量。
(打开的水龙头流到洗脸盆中的水。
我们在一个月里买的书和我们在一个
月里赚到的收入也是流量。)
存量 VS .流量

化等。
26
值得研究的问题:

(1)为什么会有经济增长?决定因
素是什么?

(2)如何准确测量经济增长的速度
和成本,经济增长如何维持?如何实

(2024年)高鸿业《宏观经济学》全套课件(完整版)

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2024/3/26
相互补充
微观经济学为宏观经济学提供基础,宏观经济学为微观经济学提 供背景。
5
宏观经济学研究方法
总量分析
研究整个经济的总需求与总供给,以 决定国民收入与就业水平。
均衡分析
探讨各种市场和经济总体的均衡状态 及其实现条件。
2024/3/26
动态分析
引入时间因素,分析经济变量随时间 变化的过程及规律。
物价
探讨物价水平、通货膨胀及紧缩的机理与调 控。
2024/3/26
就业
分析就业水平、失业原因及政策对就业的影 响。
国际收支
研究国际收支平衡、汇率变动及国际经济关 系。
4
宏观经济学与微观经济学关系
研究对象不同
微观经济学研究个体经济单位,宏观经济学研究整体经济。
研究方法相似
都使用数量分析、均衡分析等方法。
03
可持续发展战略实施途径
包括促进绿色经济发展、推动清洁能源革命、加强全球环境治理等。
2024/3/26
26
07 总结与展望
2024/3/26
27
本书内容回顾与总结
宏观经济学基本概念
包括国内生产总值、失业率、 通货膨胀率等关键指标的详细
解释。
2024/3/26
宏观经济政策
深入探讨了财政政策、货币政 策以及供给管理政策在宏观经 济调控中的应用。
经济增长源泉
包括资本积累、技术进步、劳动力投入等。
经济增长模型
如哈罗德-多马模型、索洛模型等,用于解释经济增长的动 因和机制。
24
发展中国家经济增长实践
2024/3/26
发展中国家经济增长特点
与发达国家相比,发展中国家经济增长往往呈现出更高的波动性 和不稳定性。

2024版宏观经济学第五版高鸿业(完整版)

•宏观经济学导论•国民收入核算与决定•失业、通货膨胀与经济增长•货币市场与资本市场均衡目录•开放经济条件下宏观经济政策•总供给-总需求模型及其应用•当代宏观经济问题与挑战01宏观经济学导论研究对象任务研究方法宏观经济学采用总量分析方法,即通过对整个国民经济的活动总量进行综合考察,来研究整个经济的运行状况。

特点宏观经济学具有综合性、整体性和动态性的特点。

综合性体现在它研究的是整个国民经济活动,整体性体现在它考察的是经济总体运行过程中的各种经济现象之间的内在联系,动态性体现在它揭示的是经济总体运行过程中的发展规律及发展趋势。

发展脉络宏观经济学的发展经历了古典宏观经济学、凯恩斯主义宏观经济学、新古典宏观经济学和新凯恩斯主义宏观经济学等阶段。

流派古典宏观经济学强调市场机制的自动调节作用,主张自由放任的经济政策;凯恩斯主义宏观经济学强调国家干预经济的必要性,主张政府通过财政政策和货币政策来调节经济;新古典宏观经济学强调市场机制的完善性,主张政府应减少干预,让市场机制充分发挥作用;新凯恩斯主义宏观经济学则强调市场的不完全性和价格粘性的存在,主张政府应采取适当的干预措施来纠正市场失灵。

宏观经济学发展脉络及流派02国民收入核算与决定1 2 3生产法支出法收入法国内生产总值核算方法国民收入决定理论古典经济学派认为供给会自动创造需求,国民收入的决定取决于劳动、资本等生产要素的供给和有效需求。

凯恩斯主义学派认为有效需求不足是导致经济萧条的原因,主张通过政府干预来刺激总需求,以达到充分就业和经济增长的目标。

新古典综合学派将古典经济学和凯恩斯主义的理论结合起来,认为市场机制和政府干预都是必要的,主张政府在经济中发挥调节作用。

乘数效应与加速原理乘数效应加速原理03失业、通货膨胀与经济增长摩擦性失业结构性失业由于经济结构变化、产业转型升级等原因导致的失业。

总需求不足工资刚性实施积极的财政政策完善劳动力市场提高劳动者素质需求拉上型通货膨胀总需求超过总供给,导致物价上涨。

2024版年度宏观经济学高鸿业版本ppt课件完整版


2024/2/2
32
THANKS
感谢观看
2024/2/2
33
编制原理
按照复式记账原理,以某一特定时期 为统计周期,系统记录一国对外经济 往来的所有交易。
应用领域
用于分析一国的国际收支状况、制定 货币政策和外汇政策等。
编制步骤
包括交易分类、数据收集、数据整理 和汇总等。
注意事项
需遵循国际货币基金组织的统计标准, 确保数据的准确性和可比性。
2024/2/2
24
汇率决定理论及影响因素剖析
增长提供理论基础。
2024/2/2
经济增长因素分析
分析资本积累、劳动力、技术进 步等因素对经济增长的贡献程度, 揭示经济增长的动力和源泉。
经济增长方式转变
探讨从粗放型增长到集约型增长 的转变过程,以及实现可持续发 展的途径和措施。
经济增长实践应用
结合具体案例,分析不同国家或 地区在经济增长过程中的经验教 训,为制定经济政策提供参考。
主要流派
货币主义、供给学派、理性预期学派、 新古典综合派等
2024/2/2
5
宏观经济学与微观经济学关系
2024/2/2
相互联系
宏观经济学和微观经济学都是研究经 济现象的,两者有着密切的联系
区别
研究对象不同,微观经济学研究个体 经济单位,宏观经济学研究整个经济 体系;分析方法不同,微观经济学采 用个量分析,宏观经济学采用总量分 析
宏观经济学导论
2024/2/2
3
宏观经济学研究对象与特点
研究对象
宏观经济总量及其变化,如国民收入、就业、价格水平等
2024/2/2
特点
总量分析、长期分析、政策导向、注重经济周期和经济增长

宏观经济学课件(英文版)

GDP Composition
The breakdown of GDP into its various components, such as consumption, investment, government spending, and net exports.
VS
A measure of the percentage of the labor force that is jobless and actively seeking employment.
04
Fiscal Policy and Government Speing is a significant component of the economy, representing a significant share of GDP.
Government spending can also act as a stabilizer during economic downturns, stimulating growth and absorbing economic shocks.
05
Monetary Policy and Central Bank Operations
The main monetary policy tools used by central banks are open market operations, reserve requirements, and interest rate policy.
02
Examples include stimulus packages during the Great Recession, infrastructure spending programs, and social welfare policies.

宏观经济学之金融市场 Financial Market(精品PPT课件共19页)


3
The Demand for Money
i
M M'
Md1(for $Y'>$Y) Md(for nominal income $Y)
4-2:The Determination of the Interest Rate:Ⅰ
Money Demand, Money Supply, and the Equilibrium Interest Rate Monetary Policy and Open Market Operations
H = CUd + Rd
(4.9)
Replace CUd and Rd by their expressions from equations (4.50 and (4.8) to get
H = c Md + θ(1-c) Md = [c+ θ(1-c) ] Md
Replace the overall demand for money, Md, by its expressions from equation (4.4) to get:
10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 4-3: The Determination of the Interest Rate:Ⅱ
What Banks Do The supply and Demand for central Bank Money
The Demand for Money The Demand for Reserves
Demand For money
Demand for Checkable Deposits
Demand for currency
Demand for Reserves (by banks)
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The more money a person holds, the less likely he or she is to incur the costs of illiquidity

The more money a person holds, the more interest he/she will give up → similar tradeoff encountered with transactions demand for money
4.

Standard of deferred payment
Money units are used in long term transactions (ex. loans)
15-5
The Demand for Money: Theory

The demand for money is the demand for real money balances → people hold money for its purchasing power

As liquidity of an asset decreases, the interest yield increases

A typical economic tradeoff: in order to get more liquidity, asset holders have to sacrifice yield


At the end of 2005, M1 = $4,596 per person Debate whether broader measure, M2, might better meet the definition of money in a modern payment system

An individual is free from money illusion if a change in the level of prices, holding all real variables constant, leaves the person’s real behavior, including real money demand, unchanged.
Introduction

What is money? Why does anyone want it? In economics, money = medium of exchange


What ever is accepted in exchange In U.S., M1 (currency and checkable deposits) comes closest to defining means of payment


Alternative 1:

$1800 30 $0 $30
2

Forgone interest of
i $30
Forgone interest of
i $900
15-9
Transaction Demand

Hale Waihona Puke In general:Starting income of Y • n trips to the bank Y → The average cash balance is 2n • Each trips costs tc → The combined cost of trips plus forgone interest is: n tc i Y 2n • Choose n to minimize costs and compute the average money holdings Baumol-Tobin formula for the demand for money:

Two implications:
1.
2.
Real money demand is unchanged when the price level increases, and all real variables, such as the interest rate, real income, and real wealth, remain unchanged Equivalently, nominal money demand increases in proportion to the increase in the price level, given the real variables just specified
Transaction and precautionary motives → mainly discussing M1 Speculative motive → M2, as well as non-money assets
15-7
Transaction Demand

The transaction demand for money arises from the lack of synchronization of receipts and disbursements
15-1
Chapter 15
The Demand for Money
• • • • Item Item Item Etc.
McGraw-Hill/Irwin Macroeconomics, 10e
© 2008 The McGraw-Hill Companies, Inc., All Rights Reserved. 15-2
2) Increases with the cost of transactions 3) Increases with income
15-11
The Precautionary Motive

The Baumol-Tobin model ignored uncertainty

People are uncertain about the payments they might want or have to make → there is demand for money for these uncertain events

Y = $1800/month Person spends the Y evenly over the month, at a rate of $60/day Person could keep the entire $1800 in cash and spend $60/day • Cash balances falls smoothly from $1800 to $0 at the end of the month • Average balance of ($1800 $0) $900 2


Benefits of keeping small amounts of money on hand is interest earned on money left in the bank Cost of keeping small amounts of money is the cost and inconvenience of making trips to the bank to withdraw more



M tc Y P 2i
(1)
15-10
Transaction Demand

The Baumol-Tobin model is a model of the transaction demand for money
Demand for money:
M tc Y P 2i
1) Decreases with the interest rate
Components of the Money Stock

In the U.S. there are two main monetary aggregates: M1 and M2
M1
comprises those claims that can be used directly, instantly, and without restrictions → LIQUID M2 includes M1, plus some less liquid assets (ex. savings accounts and money market funds)
2.
• •
Store of value
An asset that maintains value If money were not a store of value, it would not be used as a medium of exchange
3.

Unit of account
The unit in which prices are quoted
15-4
The Functions of Money

1.

There are four traditional functions of money:
Medium of exchange

Money is used to pay for goods and services Eliminates the need for a “double coincidence of wants”
Demand for money refers to the stock of assets held as cash, checking accounts, and closely related assets, specifically not generic wealth or income
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