安徽师范大学公共课参考试题《心理学》试卷2
2022年安徽师范大学应用心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)
2022年安徽师范大学应用心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案）一、单项选择题1、1967年《认知心理学》出版标志现代认知心理学的诞生，作者是（）。
A．斯滕伯格B．布鲁纳 C．奈塞尔D．西蒙2、大部分患有色盲的人不能够区分的颜色是（）。
A．红和青 B．红和黄 C．红和蓝 D．红和绿3、在裂脑人实验中，假设给被试左视野呈现“苹果”图片，右视野呈现单词“杯子”，能顺利完成的任务是（）。
A．用左手选出屏幕后摆放的苹果B．右手选出苹果C．左手选出屏幕后摆放的杯子D．口头报告看到了苹果4、学生在看书时，用红笔划出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的（）。
A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性5、大脑的喜、怒、哀、乐、惧、恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为（）。
A．情绪的主观体验B．情绪的生理唤醒C．情绪的外部行为D．情绪的外部表达6、下列几组概念关系最密切的是（）。
A．有意刺激——刺激的特点B．无意注意——刺激的特点C．有意后注意——刺激的特点D．无意注意——活动目的7、接到老朋友的电话，知道对方是谁却叫不出名字，过一会儿就会想起来，这是一种（）现象。
A．暂时性遗忘B．倒摄抑制C．鸡尾酒会效应D．内隐记忆8、“语言影响人们的思维方式”沃尔夫（B. Wholf）提出的这一假设被称为（）。
A．语言相对假设B．语言生成性假设 C．语言概括性假设D．语言交互假设9、“一意孤行”属于意志的（）。
A．坚韧性差B．目的性差C．果断性差D．自制性差10、从情绪的状态来分可将情绪分为心境、激情和应激，下面对其描述正确的是（）。
A．心境持续的时间短的只有几小时，长的可到几周、几个月，甚至更长的时间B．心境是对某一事件的特定体验C．应激可以提高人的自我防御能力，对人的身体肯定有好处D．激情是一种积极的情绪状态11、下列选项中，属于晶体智力的是（）。
A．形成抽象概念的能力 B．发现复杂关系的能力C．理解词汇能力D．知觉的速度12、自我调控系统的核心是（）。
2023安徽省教师招聘考试《教育心理学》高分通过卷
2023安徽省教师招聘考试《教育心理学》高分通过卷学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。
A.有影响B.没有影响C.几乎没有影响D.有实质性影响2.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。
A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为3.问题解决的第一个阶段是（）A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设4.过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（）A.禀赋优异儿童B.智能不足儿童C.学习困难儿童D.情绪困扰儿童5.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的（）。
A.行为方式B.意向或意图C.行为习惯D.语言或行为6.群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会所必须的（）。
A.教育条件B.社会条件C.客观条件D.物质条件7.在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为( ) 。
A.变化B.改变C.变式D.突出8.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生情绪和愿望，这是说教师的观察力具有( )。
A.敏锐性B.判断性C.辨别性D.选择性9.学习的意义表现在（）A.促进心理的成熟与发展B.获得好的成绩C.适应社会发展D.个体生活的需要10.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为11.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是（）A.课堂情境B.课堂结构C.课堂形式D.课堂教学12.根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。
A.细微型与粗放型操作技能B.连续型与断续型操作技能C.闭合性与开放性操作技能D.徒手型与器械型操作技能13.到工厂进行参观访问属于（）。
A.模象直观B.形象直观C.感知直观D.实物直观14.对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚（）。
安徽师范大学成人教育心理学期中考试答案
安徽师范大学成人教育心理学期中考试答案安徽师范大学成人教育心理学期中考试答案1、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”体现了教学的（A.启发性原则B.巩固性原则C.直观性原则D.循序渐进原则正确答案：A2、幼儿园游戏分为（两大类。
A.角色游戏B.创造性游戏C.体育游戏D.规则性游戏E.结构性游戏F.智力游戏正确答案：BD根据学前教育机构游戏的特点，可将游戏分为两大类。
(1)创造性游戏。
这类游戏强调儿童的主动性和创造性，大都由儿童自由地玩。
包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。
(2)规则性游戏。
这类游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行。
包括体育游戏、智力游戏和音乐游戏等。
3、接送学生的机动车驾驶员应当健康，具备相应准驾车型( )年以上的安全驾驶经历。
A.2B.3C.5D.4正确答案：B详见《中小学幼儿园安全管理办法》第26条。
4、暑假了，小红既想跟着姑妈去黄山旅游，又想留在家里看喜爱的动画片，这时她面临（。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避矛盾D.多重趋避矛盾正确答案：A个体同时想追求两个目标，但由于条件所限只能选择其一，像这种被迫放弃自己所爱的目标之一的冲突，称为双趋冲突。
题干中小红面临的正是双趋冲突。
5、知道“三角形的内角和等于180度”，属于（。
A.策略性知识B.陈述性知识C.条件性知识D.程序性知识正确答案：BB[解析]“三角形的内角和等于l80度”是可以用言语进行直接陈述的知识，属于陈述性知识。
16、再造想象的条件有（）A．具有丰富的表象储备B．为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动C．积累必要的知识经验D．正确理解词语与实物标志的意义正确答案：ABD解析：积累必要的知识经验是创造想象产生的条件。
（共1条）匿名网友lv1 提问收益：0.00 答案豆abcd追问采纳为答案投票(0)17，学习兴趣、求知欲属于什么动机（）正确答案：B内部动机是指学习动机不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，其动机的满足在活动之内。
安徽师范大学中学生心理健康教育2020期末试题
安徽师范大学中学生心理健康教育2020期末试题一、单项选择题1.抑郁症的主要特征是持久的( )。
A.焦虑B.紧张C.情绪低落D.注意障碍2、强迫症包括强迫观念和( )。
A.怪异观念B.强迫行为C.强迫洗手D.强迫恐惧3、强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会( )。
A.什么事也做不下去B.痛苦不安C.感到惴惴不安D.感到极端焦虑4.害怕大片的水域、空荡荡的街道的恐惧症称之为( )。
A.泛化恐怖症B.广场恐怖症C.单纯恐怖症D.社交恐怖症5、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。
A.严重惧怕B.原因不明地惧怕C.非理性惧怕D.持久性地惧怕6、性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般( )。
A.不容易矫正B.容易矫正C.不属于性心理障碍D.也属于心理障碍7.缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于( )。
A.焦虑症B.依赖型人格障碍C.抑郁症D.反社会型人格障碍8.通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为( )。
A.自我控制训练B.肯定性训练C.自我强化训练D.自我监督训练9.提出情绪辅导方法的心理学家是( )。
A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松10.首创全身松弛训练法的心理学家是( )。
A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松11.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平井进行分类诊断的过程称为( )。
A.心理测验B.心理咨询C.心理辅导D.心理评估12.心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是( )。
A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍13.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为( )。
A.行为塑造B.行为训练C.行为矫正D.行为强化14.通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是( )。
2023年安徽省教师招聘考试《教育心理学》高分通过卷(含答案)
2023年安徽省教师招聘考试《教育心理学》高分通过卷（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂、思维卷入过多、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求（）。
A.高B.低C.一样D.因个体的差异不同2.在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）A.加涅B.斯金纳C.托尔曼D.桑代克3.一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（）A.詹姆士B.桑代克C.斯金纳D.布鲁纳4.集体是群体发展的（）。
A.最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段5.给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。
A.原型B.定势C.变式D.问题6.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。
A.场依存型占优势B.场独立型占优势C.情感型D.内倾型7.对于学习迀移现象最早的系统解释是（）A.形式训练说B.概括化理论C.共同要素论D.关系理论8.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响9.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（）。
A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律10.问题解决的第一个阶段是（）A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设11.课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）。
A.教学风格B.组织教学方法C.气氛区D.教学氛围12.要求学生尽可能多地列举由“大地” 一词所想到的事物，是为训练学生的（）。
A.扩散思维B.推测与假设C.好奇心D.独立性13.有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或者改变心理现象并加以记录的心理研宄方法，叫做（）A.调查法B.观察法C.实验法D.教育经验总结法14.使人们更好地记住正在学习的东西而做的充实意义的添加、构建或者生成的学习策略是（)。
安徽专升本安庆师范学院学前教育专业心理学试卷库
安徽专升本安庆师范学院学前教育专业心理学试卷库试卷库1公共《心理学》课程（A卷）院系________ 专业____________ 班级 __________姓名________ 学号口□□口□□口注意事项1、本试卷共六大题。
2、考生答题时必须准确填写院系、专业、班级、姓名、学号等栏目，字迹要清楚、工整。
第一题：填空题（每空1分，共20分）1、在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的，经常处于动态变化过程的活动，通常称之为__________ 。
2、认知心理学是以_______________ 观点研究人的认知活动的心理学，是现代心理学的重要分支。
3、_____________ 是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意。
4、感觉能力与感觉阈限成______ 比，感觉阈限越大，感觉能力越 _____ 。
人的感觉能力可以通过训练加以提高。
5、信息的提取是记忆的最后一个环节。
信息的提取有_____ 和 ______ 两种形式。
6解决问题的效率与动机水平之间是______________ 曲线关系。
7、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断在心理学上被称为_________________ 。
8、一个学生能够熟练地拿笔书写文字，这种进行操作和实践所需要的知识是_知识。
9、根据卡特尔的理论，从时间上看，_________ 智力在人的成年期达到高峰后，就随着年龄的增大而逐步衰退，而_________ 智力自成年后不但不减退，反而会上升。
10、激情是一种_________ 、_________ 、爆发式的情绪状态。
11、1916年心理学家推孟在他修订的斯—比量表中首先使用 ________ 来表示智力水平的高低。
12、“三个和尚没水吃”的故事反映了社会心理中的____________ 现象。
13、表象既有__________ ，又有_____________ ，在人的认识过程中占有重要地位，常被人们看作知觉与思维相联系的桥梁。
2023安徽省教师招聘考试《教育心理学》高分通过卷及答案
2023安徽省教师招聘考试《教育心理学》高分通过卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是（）A.课堂情境B.课堂结构C.课堂形式D.课堂教学2.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）。
A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.接受学习和发现学习D.机械学习和意义学习3.给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。
A.原型B.定势C.变式D.问题4.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）A.应有的责任感B.应有的义务感C.积极地社会功能D.应有的道德面貌5.操作技能形成的具体途径（）A.模仿B.练习C.想象D.学习6.在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（）A.合作学习B.情景教学C.发现学习D.程序教学7.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）。
A.言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观8.心理健康表现个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。
A.社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态9.一个人对人、对己、对事、对物的态度是（）。
A.与生倶来的B.在先天因素基础上形成的C.是实践锻炼的结果D.通过学习而形成的10.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为11.个人面对某种问题情景时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）A.独创性B.变通性C.流畅性D.新颖性12.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。
A.关键期或敏感期B.行为学习期C.习得期D.发展期13.下列所列举的迁移种类领域中，错误的一种是（）。
A.态度学习迁移B.情感迁移C.知识与技能迁移D.气质迁移14.一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂、思维卷入过多、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求（）。
2022年安徽师范大学心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)
2022年安徽师范大学心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案）一、单项选择题1、近年来认知心理学与神经科学相结合产生的新科学是（）。
A．认知科学B．神经心理学C．认知神经心理学D．生理心理学2、“声光音乐会”的感觉效应是（）。
A．感觉适应的结果B．感觉对比的结果C．联觉的结果D．不同感觉的相互影响的结果3、人的周围神经系统包括（）。
A．大脑和脊椎B．大脑和小脑C．脑神经、脊神经、植物性神经D．脑神经、脊神经4、一侦探在某现场找到一张纸张残片，上有三个字符，他不得不猜测到底是“771”还是“ILL”。
这时他的知觉机制主要是（）的。
A．材料驱动B．刺激驱动C．自下而上D．自上而下5、判断“谢谢了”的准确意思主要依赖于（）。
A．热情程度B．声调C．场合D．表情6、下列方法中，通常用来测量持续性注意的是（）。
A．警戒作业B．双作业操作C．双耳分听D．负启动7、篮球比赛中，对于如何组织进攻、传球、上篮的记忆属于（）。
A．情景记忆B．语义记忆C．陈述性记忆D．程序性记忆8、语言的深层结构和表面结构理论是由（）提出的。
A．布鲁纳B．皮亚杰C．乔姆斯基D．维果茨基9、动机的本能理论和驱动理论共同强调的是（）。
A．环境因素 B．社会因素 C．生物因素 D．认知因素10、在情绪反应中，产生愤怒的中枢机制是（）。
A．下丘脑B．大脑左半球C．网状结构D．大脑皮层11、下列哪种能力是一般能力？（）A．写作能力B．曲调感C．节奏感D．记忆力12、高级神经活动的“神经活动强而但不均衡”型与（）气质类型相对应。
A．胆汁质B．多血质C．抑郁质D．粘液质13、下面属于有意义的接受学习的是（）。
A．听讲座，理解概念之间的关系B．小学生通过编打油诗来背诵圆周率的小数点后十位 C．儿童尝试错误走迷宫D．科学家探索新材料14、在夜空中，由于浮云的移动，使人们联想为浮云后面的月亮在动，这种现象称为（）。
A．运动后效B．诱导运动C．自主运动D．动景运动15、有人说在游戏中，终于实现自己统领世界的愿望。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《心理学》模拟考试试卷（2）（时间120分钟）
一、填空题（每空1分，共20分）
1、看小说时，我们根据作者对人物的描述，在
头脑中也会浮现出这个人的模样，这种心理活动是一种。
2、人在感知活动中能够从周围环境的许多事物中
优先地分出当前所要感知的对象，这是由于知觉具有的原故。
3、人类是从蝙蝠的生理构造得到启发，从而发明
了雷达，这是一种的心理现象。
4、一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动
的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质称为意志的。
5、人们常说“江山易移，禀性难改”，说明个体的
人格特征具有的特性。
6、气质主要反映心理活动在、速度、
稳定性和指向性等动力方面的特征。
7、和是思维的敏捷性两个重要指
标。
8、一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现
出来的那些比较稳定的心理倾向和心理特点被称为。
9、心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态，它
具有的特点。
10、情绪具有独特的外部表现形式，即表情。
表情
一般分为面部表情、和言语表情。
11、是自我意识发展的主要成分和主要标
志，是在分析和评论自己的行为和活动的基础上形成
的。
12、，感觉、知觉与意识，学习、
记忆与思维，生命全程的身心发展，动机与情绪，个
别差异，社会心理，心理异常与心理治疗等是现代心
理学研究的八大主题。
13、看见绿色觉得凉爽，这在感知觉中是一种
现象。
14、弗洛伊德认为，是人格结构的基础，
受“原则”的支配。
15、二十世纪六十年代以来美国出现的一个被称为
心理学的第三势力的心理学派别是。
16、1879年，冯特在莱比锡大学建立了心理学实验
室，成为心理学诞生的标志。
17、情绪这一心理现象最起码包括三个方
面：、外在的行为表现形式和独特
的神经生理基础。
18、1985年斯腾伯格从信息加工的角度提出了智力的三元理论包括：成分性智力、经验性智力、智力。
《心理学》期末试卷本卷共6页第1页《心
二、名词解释题（每小题4分，共20分）
1、认知内驱力
2、心理防御机制
3、感觉记忆
4、创造想
象5、教学反思
三、简答题（每小题5分，共30分）
1、简析人为什么需要称赞。
2、什么是创造力？它与智力的关系如何。
3、如何运用记忆规律指导学生学习？
4、简述性格与气质的关系。
5、简述学习的作用。
6、简述意志行动的特征。
四、论述题（每小题10分，共30分）
1、试举实例说明应如何培养学生的情绪管
2、教师的心理健康问题已引起广泛的关注。
你认为应如
3、联系自己的实际，谈谈应如何开发儿童的智力。
何维护教师的心理健康？
《心理学》期末试卷本卷共6页第1页《心。