心理学试卷及解答
普通心理学考试试卷答案
普通心理学考试试卷答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是（）A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 物理现象答案：A2. 心理学的创始人是（）A. 弗洛伊德B. 冯特C. 斯金纳D. 巴甫洛夫答案：B3. 心理学研究的主要方法是（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 认知心理学主要研究的是（）A. 情绪B. 认知过程C. 行为D. 人格答案：B5. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注的是（）A. 意识B. 潜意识C. 自我意识D. 超我意识答案：B6. 行为主义心理学的代表人物是（）A. 詹姆斯B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 冯特答案：B7. 情绪与认知的关系是（）A. 相互独立B. 相互影响C. 情绪主导认知D. 认知主导情绪答案：B8. 记忆的三个阶段包括（）A. 编码、存储、提取B. 编码、存储、遗忘C. 编码、提取、遗忘D. 存储、提取、遗忘答案：A9. 社会心理学研究的主要内容是（）A. 个体心理B. 群体心理C. 社会行为D. 社会影响答案：D10. 人类智力的分布是（）A. 正态分布B. 均匀分布C. 偏态分布D. 双峰分布答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学的主要分支学科？（）A. 发展心理学B. 教育心理学C. 工业心理学D. 神经科学答案：ABC2. 以下哪些因素会影响人的记忆？（）A. 注意力B. 情绪状态C. 环境因素D. 年龄答案：ABCD3. 以下哪些是情绪的主要功能？（）A. 动机功能B. 组织功能C. 社会功能D. 认知功能答案：ABC4. 以下哪些是人格的主要理论？（）A. 特质理论B. 精神分析理论C. 行为主义理论D. 人本主义理论答案：ABCD5. 以下哪些是社会心理学的研究方法？（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的定义及其研究范围。
心理学试卷考试答案大全
心理学试卷考试答案大全一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是（）。
A. 心理过程B. 心理特征C. 心理活动D. 心理状态答案：A2. 心理学的三大流派是（）。
A. 行为主义、认知主义、精神分析B. 行为主义、认知主义、人本主义C. 行为主义、精神分析、人本主义D. 认知主义、精神分析、人本主义答案：B3. 心理学的科学性质是（）。
A. 自然科学B. 社会科学C. 自然科学和社会科学的交叉学科D. 哲学答案：C4. 心理学的研究方法包括（）。
A. 实验法、观察法、调查法B. 观察法、调查法、个案研究C. 实验法、调查法、个案研究D. 实验法、观察法、个案研究答案：A5. 感觉的生理基础是（）。
A. 神经冲动B. 感觉阈限C. 感觉适应D. 感觉对比答案：A6. 知觉的基本特性包括（）。
A. 选择性、整体性、理解性、恒常性B. 选择性、整体性、理解性、记忆性C. 选择性、整体性、记忆性、恒常性D. 选择性、整体性、理解性、记忆性答案：A7. 记忆的过程包括（）。
A. 编码、存储、提取B. 编码、存储、遗忘C. 编码、提取、遗忘D. 存储、提取、遗忘答案：A8. 思维的基本过程是（）。
A. 分析与综合B. 抽象与概括C. 分析与综合、抽象与概括D. 抽象与概括、比较与分类答案：C9. 情绪与情感的区别在于（）。
A. 情绪是短暂的，情感是持久的B. 情绪是复杂的，情感是简单的C. 情绪是生理的，情感是心理的D. 情绪是心理的，情感是生理的答案：A10. 动机的类型包括（）。
A. 生理性动机和社会性动机B. 内在动机和外在动机C. 认知动机和情感动机D. 生理性动机、社会性动机、认知动机答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要研究领域包括（）。
A. 发展心理学B. 社会心理学C. 认知心理学D. 临床心理学答案：ABCD2. 心理学的主要研究方法包括（）。
心理学考试试卷及答案
心理学考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的三个主要领域是：A. 行为、认知、情感B. 神经科学、发展心理学、社会心理学C. 心理治疗、教育心理学、工业心理学D. 临床心理学、咨询心理学、健康心理学2. 弗洛伊德的人格理论中，控制道德判断和自我理想部分是：A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我3. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 班杜拉C. 皮亚杰D. 弗洛伊德4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 马斯洛B. 罗杰斯C. 费斯汀格D. 艾森克5. 以下哪项不是心理测量学的主要任务？A. 心理量表的编制B. 心理测试的标准化C. 心理测试的数据分析D. 心理治疗的实施6. 以下哪个概念是描述人们如何解释事件原因的？A. 归因B. 动机C. 态度D. 情绪7. 以下哪项是心理发展的重要阶段？A. 口欲期B. 肛欲期C. 性器期D. 以上都是8. 以下哪个概念描述了人们在面对选择时的决策过程？A. 决策疲劳B. 认知失调C. 社会影响D. 认知过载9. 以下哪项是心理治疗中常用的技术？A. 行为修正B. 认知重塑C. 情感表达D. 以上都是10. 以下哪项是描述人们如何处理信息的心理学分支？A. 社会心理学B. 发展心理学C. 认知心理学D. 临床心理学答案：1. B2. C3. B4. C5. D6. A7. D8. A9. D10. C二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述心理学研究的主要目的。
心理学研究的主要目的在于理解人类行为和心理过程，以及这些过程如何影响个体的感知、思维、情感和行为。
它旨在探索心理现象的本质，预测和控制人类行为，以及提高个体和社会的福祉。
2. 描述自我效能感的概念及其在教育和职业发展中的作用。
自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心。
它影响个体的动机、学习、表现和健康。
在教育和职业发展中，高自我效能感的个体更可能设定挑战性目标，采取积极行动，并在面对困难时保持坚持。
心理学考试试卷及答案
心理学考试试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是（）。
A. 个体行为B. 个体心理活动C. 社会现象D. 人类文化答案：B2. 心理学的学科性质是（）。
A. 自然科学B. 社会科学C. 交叉科学D. 人文科学答案：C3. 弗洛伊德提出的心理学理论是（）。
A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 精神分析理论D. 人本主义理论答案：C4. 心理学研究的基本方法不包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D5. 情绪的基本类型包括（）。
A. 喜、怒、哀、乐B. 喜、怒、哀、惧C. 喜、怒、悲、恐D. 喜、怒、哀、惧答案：B6. 记忆的三个阶段是（）。
A. 编码、存储、提取B. 编码、存储、遗忘C. 编码、提取、遗忘D. 存储、提取、遗忘答案：A7. 知觉的组织原则不包括（）。
A. 接近性B. 相似性C. 连续性D. 随机性答案：D8. 以下哪个不是学习的定义（）。
A. 行为的改变B. 经验的结果C. 持久的行为改变D. 临时的行为改变答案：D9. 动机的三个成分不包括（）。
A. 内在需要B. 外在诱因C. 情绪状态D. 行为目标答案：C10. 以下哪个不是人格理论（）。
A. 特质理论B. 精神分析理论C. 行为主义理论D. 人本主义理论答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法E. 以上都是答案：E2. 以下哪些是情绪的功能（）。
A. 适应功能B. 动机功能C. 组织功能D. 信号功能E. 以上都是答案：E3. 以下哪些是知觉的特性（）。
A. 选择性B. 整体性C. 理解性D. 恒常性E. 以上都是答案：E4. 以下哪些是动机理论（）。
A. 强化理论B. 需要层次理论C. 自我决定理论D. 期望价值理论E. 以上都是答案：E5. 以下哪些是人格发展阶段理论（）。
心理学统考试卷及答案
心理学统考试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 个体的心理现象B. 群体的社会行为C. 个体的生理现象D. 群体的组织行为答案：A2. 以下哪项不是心理学研究的基本原则？A. 客观性原则B. 系统性原则C. 可验证性原则D. 主观性原则答案：D3. 心理学中的“认知”指的是什么？A. 个体对外界刺激的感知B. 个体对外界刺激的解释和理解C. 个体的情感体验D. 个体的行为反应答案：B4. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注哪个方面？A. 意识层面的心理活动B. 潜意识层面的心理活动C. 社会文化对个体的影响D. 个体的生理健康答案：B5. 以下哪项是学习理论中的经典条件作用？A. 操作条件作用B. 经典条件作用C. 社会学习理论D. 认知学习理论答案：B6. 在心理学中，自我效能感是指什么？A. 个体对自己能力的评估B. 个体对自己情绪的控制C. 个体对社会规则的遵守D. 个体对他人行为的模仿答案：A7. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A8. 以下哪项是人格心理学的研究内容？A. 个体的行为模式B. 个体的认知过程C. 个体的情感体验D. 个体的心理发展答案：A9. 心理学中的“动机”通常指的是什么？A. 个体的内在需求B. 个体的外在奖励C. 个体的行为目标D. 个体的情绪状态答案：A10. 以下哪项是发展心理学的研究范畴？A. 个体的心理发展B. 群体的社会行为C. 个体的生理健康D. 群体的组织行为答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 认知心理学D. 神经科学答案：ABC12. 以下哪些因素会影响个体的学习？A. 学习动机B. 学习环境C. 学习材料D. 学习时间答案：ABC13. 以下哪些是情绪智力理论中提到的能力？A. 自我意识B. 自我调节C. 社会技能D. 逻辑推理答案：ABC14. 以下哪些是人格心理学中提到的人格特质？A. 开放性B. 责任心C. 外向性D. 情绪稳定性答案：ABCD15. 以下哪些是发展心理学研究的重要阶段？A. 婴儿期B. 儿童期C. 青春期D. 成年期答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述心理学的定义及其研究范围。
普通心理学试题带答案
1：[论述题]谈谈自己为何选择心理学？参考答案：本题属开放型问题，要求结合个人实际回答，不必长篇大论，反对空话套话2：[单选题]明确提出"灵机、记性不在心在脑”的科学论断的是：A：汉代王充B：南北朝范缜C：明代李时珍D：清代王清任参考答案：D3：[单选题]现代心理学诞生和发展的两个最重要历史渊源是：A：生理学B：社会学C：人类学D：物理学参考答案：A4：[单选题]冯特对心理学的最深远贡献是：A：对感觉元素的描述B：建立了作为实验科学的心理学C：对神经传导速度的测量D：发展了最小可觉差的方法参考答案：B5：[单选题]心理反映形式的发生标志是：A：对机械的、物理的和化学的刺激作出反应B：对具有信号意义的刺激作出反应C：对具有生物学意义的刺激作出反应D：以上都对参考答案：B6：[单选题]条件性抑制主要有：A：消退抑制和分化抑制B：外抑制和超限抑制C：消退抑制和外抑制D：分化抑制和超限抑制参考答案：A7：[单选题]按照巴甫洛夫条件反射学说，典故"望梅止渴”属于：A：纯生理现象B：无条件反射C：第一信号系统活动D：第二信号系统活动参考答案：D8：[单选题]叶克斯-道德森定律表明，较易课题的动机适宜强度：A：较强B：中等C：较弱D：无规律可循参考答案：A9：[单选题]由于效价与期望成反比，导致最强动机的主观期望概率是：A：0.25 B：0.5 C：0.75 D：1 参考答案：B10：[单选题]在当前未被意识到，但必要时能够被意识到的经验处于：A：非意识水平B：前意识水平C：无意识水平D：潜意识水平参考答案：B11：[单选题]有意后注意的显著特点是: A：有目的指向并需意志努力B：有目的指向但无需意志努力C：无目的指向而需意志努力D：无目的指向且无需意志努力参考答案：B1：[论述题] 心理学有哪些主要的研究方法？任举一种方法应用的实例。
参考答案：心理学的研究方法常见的有观察法、调查法、测量法、实验法、个案法等。
《心理学》期末考试试卷及参考答案
《心理学》期末考试试卷本试卷满分100分，考试时间120分钟。
题号题分得分一40二10一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分）1．客观现实中有花、草、树、木，人脑中才能有花、草、树、木。
这说明（）A．脑是心理的器官 B．心理是脑的机能C．人的心理来源于客观现实 D．人的心理具有社会性2．“入芝兰之室，久而不闻其香”这是一种（）现象。
A．错觉 B．感觉对比 C．感觉适应 D．感觉后像3．有的人能把识记过的内容长久地保持在记忆中，而有的人却能很快地将其遗忘。
这是指记忆的（）。
A．敏捷性 B．持久性 C．准确性 D．准备性4．教师在制作课件时将重点部分用彩色加以突出，这是利用了知觉的（）特性。
A．选择性 B．理解性 C．整体性 D．恒常性5．直观形象的材料比词的材料容易识记，这是因为（）影响识记的效果。
A．识记的目的 B．对材料的理解C．识记材料的数量 D．识记材料的性质6．我们闻到一种花香味，知道它是茉莉花的香味，这是（）A．感觉 B．知觉 C．想象 D．思维7．我们看了鲁迅先生的《孔乙已》而在头脑中产生“穿长衫站着喝酒”的人物形象的心理过程叫做（）A．无意想象 B．幻想 C．再造想象 D．创造想象8．“喜者见之则喜，忧者见之而忧”这是受一个人的（）的影响所致。
A．激情 B．心境 C．热情 D．应激三10四25五159．某人对“笔”的用途总是只想到写字，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为了（）A．迁移 B．功能固着 C．认知风格 D．原形启发10．王某在英语测验中取得了高分，他将成功归因于自己很努力，这种归因具有的特性是（）A．内部－稳定－可控的 B．内部－不稳定―不可控的C．外部－稳定－可控的 D．外部－不稳定－不可控的11．因为当选为“数学课代表”，小明更加努力学习数学。
这种学习动机属于（）A．外部动机 B．认知内驱力C．附属内驱力 D．自我提高内驱力12．心理学的研究证实，学习动机强度与学习效率的关系是（）A．强度越大，效率越好 B．强度越大，效率越好C．强度与效率呈Ｕ型曲线关系 D．强度与效率呈倒Ｕ型曲线关系13．研究表明，学习的熟练程度达到（）时，记忆的效果最好。
心理学必考试卷和答案
心理学必考试卷和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的研究对象是什么？A. 个体行为B. 个体心理活动C. 个体心理和行为D. 社会群体行为答案：C2. 心理学的三大流派不包括以下哪一项？A. 行为主义B. 精神分析C. 人本主义D. 认知主义答案：D3. 弗洛伊德认为人类行为的主要驱动力是什么？A. 性本能B. 自我实现C. 社会认同D. 认知过程答案：A4. 以下哪一项不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案：B5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C6. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青少年期的主要任务是什么？A. 建立自我认同B. 获得自主性C. 发展亲密关系D. 形成信任感答案：A7. 以下哪一项不是学习理论中的强化类型？A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 消退答案：D8. 以下哪一项不属于记忆的三个阶段？A. 编码B. 存储C. 回忆D. 遗忘答案：D9. 根据卡特尔的智力理论，流体智力和晶体智力的主要区别是什么？A. 流体智力与学习有关，晶体智力与经验有关B. 流体智力与经验有关，晶体智力与学习有关C. 流体智力与年龄有关，晶体智力与教育有关D. 流体智力与教育有关，晶体智力与年龄有关答案：C10. 以下哪一项不是人格理论的分类？A. 特质理论B. 心理动力学理论C. 人本主义理论D. 行为主义理论答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响个体的学习？A. 动机B. 认知风格C. 情绪状态D. 社会文化背景答案：ABCD12. 以下哪些理论属于发展心理学的研究范畴？A. 皮亚杰的认知发展阶段理论B. 艾瑞克森的心理社会发展理论C. 弗洛伊德的心理分析理论D. 维果茨基的社会文化理论答案：ABD13. 以下哪些是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案：ABCD14. 以下哪些是常见的心理治疗方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案：ABC15. 以下哪些是影响人际关系的因素？A. 沟通技巧B. 相似性C. 外貌吸引力D. 社会交换答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述心理学的主要研究方法。
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心理学试卷一，单项选择题：1.（B）建立了世界上第一个心理学实验室，并被誉为“科学心理学之父”。
A．詹姆斯B。
冯特C。
弗洛伊德D。
马斯洛2.大脑左半球的（D）受损会导致听觉性失语症，即病人不能理解口语单词。
A．布洛卡区B。
感觉皮层区C。
运动皮层区D。
威尔尼克区3．研究以证实，（C）是人类行为的基本动力。
A．情绪B。
动机C。
需要D。
思维4.面部表情中最难以识别的表情是（A）。
A．怀疑B。
快乐C。
悲哀D。
恐惧5.通常，心理学中指的四种基本情绪包括（C）。
A．快乐，期待，恐惧，同情B。
厌恶，接受，愤怒，惊讶C。
愤怒，快乐，恐惧，悲哀D。
悲哀，自豪，惊讶，同情6.日常生活中所看到的电影，动画的等都是利用了（B）的原理制作的。
A．自主运动B。
动景运动C。
相对运动D。
诱导运动7.美国心理学家卡尔特将智力划分为（D）。
A．一般因素和特殊因素B。
成分智力，背景智力，经验智力C。
语言智力，数字逻辑智力，空间智力等D。
晶体智力和流体智力8.打当过度学习程度为（A）时，记忆的效果最好。
A．50% B。
100% C。
150% D。
200%9.“江山易改，秉性难移”体现了人性格的（C）。
A．独特性B。
复杂性C。
稳定性D。
综合性10．采用了离差智商，能够更真实地反映出个体的智力状况的智力量表是（B）。
A．斯坦福-比纳智力量表B。
伟克斯勒智力量表C。
比纳-西蒙量表D。
瑞文推理测验11.既不想学习又怕考试不及格反映了（A）冲突。
A．双避B。
双趋C。
趋避D。
多重趋避12.心理学家把活泼好动，灵活多变，善于交往的气质类型叫做（D）。
A．胆汁质B。
抑郁质C。
粘液质D。
多血质13.对事实类的信息，如字词，地名，人名，观点，概念，等的记忆是（B）。
A．内隐记忆B。
陈述性记忆C。
程序性记忆D。
技能记忆14.斯坦福-比奈量表智力测验中测得某实际年龄为10岁儿童的智力年龄为11岁，他的智商为（C）。
A．90 B。
100 C。
110 D。
12015．叶克斯和多德森的研究发现，难易度适中的任务中，工作效率和动机水平的关系成（B）。
A．正U型曲B。
倒U型曲线C。
正比D。
反比16.后识记得材料对先前学习的材料造成的干扰被称为（D）。
A．侧抑制B。
超限抑制C。
前摄抑制D。
倒摄抑制17.个体自动地压抑或抑制一些痛苦的记忆以及性和攻击的冲动，并将它们拒绝于意识之外，弗洛伊德认为这被压抑到（A）中。
A．潜意识B。
前意识C。
边缘意识D。
焦点意识18.刺激停止后的感觉并不立即消失，而是逐渐减弱，即感觉有一种残留现象，这被称为（D）。
A．随意后注意B。
感觉的适应C。
绝对阈限D。
后像19.艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘速度是（A）。
A．先快后慢B。
先慢后快C。
逐渐加快D。
前后一样20.由于有他人在场，个体在完成某项任务时工作绩效提高的现象指的是（C）。
A．从众B。
晕轮效应C。
社会助长D。
社会浪费21.中枢神经系统包括脑和（A）。
A．脊髓B。
躯体神经中枢C。
交感神经中枢D。
自主神经中枢22.飞行时差造成的睡眠困难，属于（C）。
A．情景性失眠B。
假性失眠C。
失律性失眠D。
药物性失眠23.下列关于意识状态的说法，不正确的有（C）。
A．自动化的意识状态要求很少的注意，并且不妨碍同时进行的其他活动。
B。
毒品，酒精都可能使人进入特殊的意识状态。
C。
人在睡眠的时候不存在意识活动D。
白日梦介于主动的意识状态与睡眠中做梦二者之间，只包含很低水平的意识努力。
24.美国心理学家奥苏伯尔根据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为（B）。
A．接受学习和发现学习B。
意识学习和机械学习C。
发现学习和机械学习D。
意义学习和接受学习25.当经验过的事物再度出现时，能把他认出来称为（A）。
A．再认B。
回忆C。
识记D。
保持26.心理学家瓦顿用白鼠实验来测量和比较各种驱力的强度。
结果发现，（A）驱力最强烈。
A．母性B。
渴C。
饥饿D。
性27．心理学研究发现，当人们有他人可以依靠时，他们能够更好地处理工作压力，失业，婚姻困扰等个各种问题，这种依靠他人而产生的心理感受可以称之为（D）。
A．控制感B。
自我效能感C。
习得性无助感D。
社会支持感28.（D）是个体失去某种他所重视和追求的事物时产生的情绪体验。
A．快乐B。
愤怒C。
恐惧D。
悲哀29.美国心理学家托尔曼认为，在白鼠走迷津的实验中，已经发生却没有从行为中展示出来的学习，称为（A）。
A．潜在学习B。
顿悟学习C。
试误学习D。
观察学习30．耶克斯-多德逊定律反映了（）。
A、动机与需要B、动机与心理C、动机与目标D、动机与行为效果31. （C）气质的典型独特的地方是缄默沉静寡言，反映迟缓，善于忍耐，沉静。
A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质32. 实际不动的静止之物因四周物体的运动而看中去在运动的知觉现象称为（D）。
A、真动知觉B、动景运动C、自主运动D、诱导运动33. 电影《爱德华大夫》诠释了（B）学派的观点。
A.举动主义B.精神阐发C.人本主义D.功效主义34. 世界上第一个个智力测验量表是（B）。
A、斯坦福-比奈量表B、比奈-西蒙量表C、韦克斯勒量表D、瑞文测验35. 在美国心理学家卡特尔提出的智力理论中，受到知识经验的影响，成年后不因年龄增长而降低的智力是（C）。
A、流体智力B、背景智力C、晶体智力D、经验智力36. 月名人稀，这是（D）现象。
A、正后像B、负后像C、感觉适应D、感觉对比37．下列心理学家中，被称为科学心理学之父的是（C）。
A．詹姆士B。
华生C。
冯特D。
巴普洛夫38.能够确定变量之间因果关系的研究方法是（A）。
A．实验法B。
个案研究法C。
调查法D。
观察法39.（D）的功能是将一神经元的冲突传到另一个神经元。
A.树突B。
髓鞘C。
细胞体D。
突触40.绿草丛中的红花比绿草丛中的青蛙更能引起人们的注意，这是刺激物的（）产生的做作用。
A．强度B。
对比C。
运动和变化D。
新颖性41.“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆而久不闻其臭。
”这是感觉的（）现象。
A．疲劳B。
适应C。
融合D。
对比42.“少女和老妇”的双关图，最能说明知觉的（B）。
A．整体性B。
选择性C。
理解性D。
恒常性A.整体性B。
选择性C。
理解性D。
恒常性43.一般来说，由大脑左半球主管的功能是（C）A。
感知性状B。
感知方位C。
言语活动D。
感知音乐44.“鱼我所欲也，熊掌也我所欲也，二者不可兼得。
”这是（A）冲突A。
双趋B。
双避C。
趋避D。
多重趋避45.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是一种（C）A。
情调B。
激情C。
心境D。
应激46.对（B）学生，教师要让他学会抑制自己，耐心的帮助他养成自制，坚韧的习惯，平稳而镇定的学习和工作A。
多血质B。
胆汁质C。
粘液质D。
抑郁质47.心理学家（B）将人格特质区分为表面特质呵根源特质A。
奥尔波特B。
科特尔C。
艾森克D。
考斯塔48.“观察学习，替代强化”是（D）核心理论A。
条件反射理论B。
人格特质理论C。
人格因素理论D。
社会学习理论49.心理学家阿特金森认为，具有力求成功动机的人倾向于选择成功概率为（C）的任务A。
10% B。
20% C。
50% D。
100%50.一般认为智商在（B）一下为智力落后A。
50 B。
70 C。
90 D。
10051.当视觉刺激物停止刺激后，视觉并不消失，而是滞留一瞬间，这种现象叫做（D）A。
相互作用B。
联觉C。
幻觉D。
后像52.在影响心理发展的因素中，遗传因素（A）A。
是心理发展的生物前提和自然条件B。
和大脑、神经系统的解剖结构有关C。
规定了心理发展的现实性D。
包括胎内环境53.（C）提出二因素的智力理论A。
瑟斯顿B。
加德纳C。
斯皮尔曼D。
斯滕伯格54.某5岁小孩在斯坦福-比奈量表智力测试中智商为120，他的智力年龄为（B）A。
5岁B。
6岁C。
7岁D。
8岁（B）1。
人的心理现象是多种多样的，为了深入的了解人的心理活动，通常将人体心理现象分为（）两个方面A。
认识过程和情感过程B。
心理过程和个性心理C。
性格和气质D。
性格和能力（D）2。
神经元之间的信息传递是通过（）来进行的A。
细胞体B。
细胞核C。
树突D。
突触（D）3。
心理学家已初步探明，人体行为的一切动力都来源于（）A。
情绪B。
动机Ｃ。
思维Ｄ。
需要（Ｃ）４。
“眼观六路，耳听八方”表现了注意力的（）特征Ａ。
稳定性Ｂ。
广度Ｃ。
分配Ｄ。
转移（Ｃ）５。
实际不动的静止之物因周围物体的运动而看上去在运动的知觉现象称为（）Ａ。
真动知觉Ｂ。
似动知觉Ｃ。
诱导运动Ｄ。
自主运动（Ｂ）６。
否认遗传在个体成长中的作用，热为一切行为都是刺激－反映的学习过程，是由环境和教育塑造出来的Ａ。
成熟势力说Ｂ。
行为主义观Ｃ。
精神分析论Ｄ。
相互作用论（Ｂ）7。
了个心理学家科特尔将人格特质区分为（）Ａ。
共同特质和个人特质Ｂ。
表面特质和根源特质Ｃ。
稳定特质和不稳定特质Ｄ。
外倾特质和内倾特质（Ｃ）8。
在认识上抽出同类事物的本质特性，射起飞本质特性的思维过程是（）Ａ。
分析Ｂ。
比较Ｃ。
抽象Ｄ。
概括（Ａ）9。
先前学习的内容对后续学习的内容所产生的干扰作用叫（）Ａ。
前摄抑制Ｂ。
后摄抑制Ｃ。
超限抑制Ｄ。
侧抑制（Ｂ）10。
“人逢喜事精神爽”是一种（）Ａ。
紧张Ｂ。
心境Ｃ。
激情Ｄ。
应激（Ｂ）11。
世界上第一个智力测验良表是（）Ａ。
斯坦福－比奈量表Ｂ。
比奈－西蒙量表Ｃ。
韦克斯勒量表Ｄ。
瑞文测验（Ｄ）12。
耶克斯－多德逊定律反映了（）之间的关系Ａ。
动机与运动Ｂ。
动机与心理Ｃ。
动机与目标Ｄ运动与行为效果（Ａ）13。
下列不属于人的基本情绪的是（）Ａ。
自豪Ｂ。
恐惧Ｃ。
愤怒Ｄ。
悲哀（Ｄ）14。
下列说法哪种是错误的（）Ａ。
注意不是一种独立的心理过程。
B。
错觉是对客观事物的不正确的知觉。
C。
记忆是过去经验在人脑中的反映。
D。
根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘是先慢后快。
（B）15。
美国心理学家奥苏泊尔根据学习材料与学习者的原有知识的关系把学习分为（）。
A。
接收学习和发现学习B。
意义学习和机械学习C。
发现学习和机械学习D。
意义学习和接收学习二、多项选择题:1.下列人物（ｂｃ）是行为主义取向的心理学家A.弗洛伊德B.斯金那C.华生D。
苛勒2.短时记忆的信息是以（ａｃｄ）编码A。
语义B.内部感觉C.视觉D。
听觉3.下列理论学习观点中（ａｂｃ）不是有心理学家班杜拉提出的A．接受学习B。
认知地图C。
前在学习D。
观察学习4.以下（ａｄ）属于投射测验A。
罗夏墨迹测验B。
卡特尔16人格因素问卷C。
艾森克人格问卷 D.主题统觉测验5.一般而言冬季具有以下（ａｂｃｄ）功能A。
维持B。
引导C。
始动D。
调节6.动机对于个体活动而言具有（ａｂｃｄ）功能A。
始动B。
引导C。
维持D。
调节7，下列人格测验属于投射测验的是（ｂｄ）Ａ。
16PF测验Ｂ。
罗夏墨迹测验C。
ＭＭＰＩ人格问卷D。
主题统觉测验８。
美国心理学家吉尔福特将思维的类型划分为（ｂｄ）A．我向思维B。