高二生物必修2第3、4章1

合集下载

2022年人教版高中生物选择性必修2同步培优第4章人与环境第1节人类活动对生态环境的影响

2022年人教版高中生物选择性必修2同步培优第4章人与环境第1节人类活动对生态环境的影响

第4章第1节一、选择题1.下列不属于人口增长引发的环境问题的是(B)A.无节制使用水造成的水资源紧张B.外来物种的入侵导致本地物种的濒危和灭绝C.过度开垦等造成的水土流失、土壤沙化D.乱排工业废气造成的空气污染解析:外来物种的入侵导致本地物种的濒危和灭绝是因为入侵的外来物种在与本地物种的种间竞争中处于优势地位。

2.引起温室效应、酸雨、臭氧层空洞的主要气体污染物依次是(A)A.CO2、SO2、氟氯烃B.SO2、CO2、氟氯烃C.氮氧化物、CO2、SO2D.CO2、氮氧化物、SO2解析:引起温室效应的主要气体是CO2,引起酸雨的主要气体是SO2,引起臭氧层空洞的主要气体是氟氯烃。

3.下列关于生态足迹的叙述,错误的是(B)A.生活方式不同,生态足迹的大小一般不同B.与步行相比,开车会减小生态足迹C.食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹大D.生态足迹的值越大,表明人类所需要的资源越多解析:与步行相比,开车会增大生态足迹。

增加的部分既包括汽车对道路、停车场的直接占用面积,也包括吸收尾气所需要的森林面积。

4.下列有关人口增长与环境关系的叙述,正确的是(D)A.目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B.生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C.科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D.自然灾害频繁发生与人口过度增长有密切联系解析:目前人口数量不断增长,但通过人为措施有计划地控制,没有超过地球环境容纳量,A项错误;人口增长规律有其自身特点,如实行计划生育控制人口数量,B项错误;有些资源为不可再生资源,不控制人口增长,只依靠科技手段无法解决资源短缺问题,C错误;很多自然灾害都是由人口过度增长对环境过度索取造成的,D项正确。

5.下列关于人口数量与环境关系的说法,正确的是(A)A.人口数量增多,对资源的需求量增大,会给环境带来巨大压力B.人口数量的变动只与人口出生率和死亡率有关C.环境对人口数量的影响主要是通过影响死亡率来实现的D.农业的出现和发展时期,由于人口数量不是很多,人类对环境没有破坏解析:人口数量增多,对资源的需求量会增大,给环境带来巨大压力,A项正确;人口数量的变动取决于人口出生率、死亡率、迁入率和迁出率,B项错误;环境对人口数量的影响主要是通过影响出生率和死亡率、迁入率和迁出率来实现的,C项错误;农业的出现和发展时期,虽然人口数量不是很多,但是人类对环境也存在破坏,D项错误。

人教版高中生物必修2同步学习-第4章 第1节 基因指导蛋白质的合成

人教版高中生物必修2同步学习-第4章 第1节  基因指导蛋白质的合成

第1节基因指导蛋白质的合成[学习目标] 1.简述DNA与RNA的主要区别。

2.概述遗传信息的转录与翻译过程。

3.说明密码子、反密码子、遗传信息之间的关系。

4.结合“中心法则的提出及其发展”归纳并理解中心法则。

知识点一遗传信息的转录01蛋白质的合成,这个过程就是基因的表达。

1.基因的表达:基因可以控制□2.RNA可以作为信使的原因(1)RNA是由基本单位——核糖核苷酸连接而成的,核糖核苷酸含有□024种碱基,这些特点使得RNA具备03准确传递遗传信息的可能。

□04核糖,组成DNA的五碳糖是□05脱氧核糖。

①组成RNA的五碳糖是□②RNA特有的碱基是□06U,DNA特有的碱基是□07T。

(2)RNA一般是□08单链,而且比DNA短,因此能够通过□09核孔,从细胞核转移到细胞质中。

3.RNA的种类4.遗传信息的转录14RNA聚合酶以□15DNA的一条链为模板合成的,这一过程叫作转录。

(1)概念:RNA是在□13细胞核中,通过□(2)图示mRNA 合成方向是□165′-端到3′-端。

问题探究 除了mRNA 、tRNA 、rRNA,还有没有具备其他功能的RNA?提示:有。

有的RNA 具有催化功能(如少数酶的本质是RNA);有的RNA 可作遗传物质(如RNA 病毒)。

问题探究 转录的场所一定是细胞核吗?提示:不一定,含有DNA 的部位(线粒体、叶绿体、拟核、质粒)均可转录。

易错判断1.一个DNA 分子上有很多基因,转录是以基因的一条链为模板的。

(√) 2.转录与DNA 复制都遵循碱基互补配对原则,且配对方式相同。

(×)3.由于基因选择性表达,一个DNA 分子在不同细胞内转录出来的mRNA 不完全相同。

(√) 4.三种RNA 均由DNA 转录而来。

(√) (3)过程(以合成mRNA 为例)第1步:DNA 双链解开,DNA 双链的□17碱基得以暴露。

当细胞开始合成某种蛋白质时,□18RNA 聚合酶与编码这个蛋白质的□19一段DNA 结合,使得DNA 双链解开,双链的碱基得以暴露。

高二年级高中生物选择性必修二第三章第一节生态系统的结构

高二年级高中生物选择性必修二第三章第一节生态系统的结构

第3章 生态系统及其稳定性
一、必备知识
知识点3 生态系统的能量流动的概念和基本研究思路
1.概念:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
第3章 生态系统及其稳定性
一、必备知识
知识点3 生态系统的能量流动的概念和基本研究思路
1.概念:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 特别提醒: (1)生产者固定的太阳能≠照射到所有植物体上的太阳能,因为有相当一部分太 阳能没有被生产者固定。 (2)流经人工生态系统(如人工鱼塘)的总能量=生产者固定的总能量+人工投放 的饵料等有机物中的能量。
第3章 生态系统及其稳定性
一、必备知识
知识点2 生态系统的结构——组成成分和营养结构
3.生态系统的营养结构——食物链和食物网
(2)食物网 ③特点 a.同一种生物在不同的食物链中可以占有不同的营养级。 b.食物网中,两种生物之间的关系有三种:捕食、种间竞争、捕食和种间竞争。 c.食物网的复杂程度取决于物种数,而非生物数量。
第3章 生态系统及其稳定性
一、必备知识
知识点2 生态系统的结构——组成成分和营养结构
3.生态系统的营养结构——食物链和食物网
(3)食物链和食物网的意义 ①食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道。 ②错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件。一般认为,食物 网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力越强。
正确。老虎属于大型肉食性动物,一般在食物链(网)中处于最高营养级,在一个生态系统中,营养级越多,在能量流 动过程中消耗的能量就越多,最高营养级获得的能量就越少,在一定的区域内容纳最高营养级的生物数量也越少
6.沼渣还田,将秸秆作为牲畜饲料,牲畜的粪便进入沼气池生产燃料,此过程能提高能量传递 效率吗?

人教版高中生物必修三第四章第1节《种群的特征》 课件 (共50张PPT)

人教版高中生物必修三第四章第1节《种群的特征》 课件 (共50张PPT)

成年个体数
幼年个体数
A
B
C
1. 图中A种群属于增长型,C种群属于衰 退型,B种群属于稳定型。这是由于种群中年 轻个体越多,一般来说出生率会越高,死亡率 会越低。
34
2. 年龄组成为稳定型的种群,种群数量也 不一定总是保持稳定。这是因为出生率和死亡 率不完全决定于年龄组成,还会受到食物、天 敌、气候等多种因素的影响。此外,种群数量 还受迁入率和迁出率的影响。年龄组成为衰退 型的种群,种群数量一般来说会越来越小,但 是也不排除由于食物充足、缺少天敌、迁入率 提高等原因而使种群数量增长的情况。
1、取样中应注意哪些问题?
随机性 样方的大小 样方的数量
2、样方的多少会影响调查结果吗?
样方数越多结果越接近真实值
16
说明: ①样方法除适用于植物外,还适用于
活动范围较小的动物,如蚯蚓、某种昆 虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等。
②对于趋光性的昆虫,还可以用黑光 灯进行灯光诱捕的方法调查它们的种群 密度。
(3)性别比例的应用:利用人工合成的性引诱剂诱 杀某种害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性别 比例,从而达到杀虫效果。 (4)性别比例的意义:影响种群密度的变动。
39
我国男女比例失调婴儿性别比接近120 : 100
2004年《中国性别平等与妇女发展状 况》白皮书指出,我国男女(0至4岁)性 别比例接近120 : 100,远超国际认同的可 以容忍的最高警戒线107。
每一个个体在种群分布领域中各个点出现的机 会是相等的,并且某一个体的存在不影响其他 个体的分布。
老年 成年
32
③衰退型:特点种群幼年
个体较少,而老年个体较
多,种群处于衰退时期, 种群密度会越来越小。

2021-2022高中生物人教版必修2习题:第4章 第1节 基因指导蛋白质的合成

2021-2022高中生物人教版必修2习题:第4章 第1节 基因指导蛋白质的合成

1.RNA是在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为转录。

2.以DNA为模板转录RNA的过程:(1)DNA双链解开,DNA双链的碱基得以暴露;(2)游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞,当核糖核苷酸与DNA 的碱基互补时,两者以氢键结合(有RNA聚合酶参与);(3)新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上;(4)合成的mRNA从DNA链上释放。

而后,DNA双链恢复。

3.游离在细胞质中的各种氨基酸,就以mRNA为模板合成具有肯定氨基酸挨次的蛋白质,这一过程叫做翻译。

自主学习一、RNA的组成及分类1.基本单位:核糖核苷酸。

2.组成成分。

3.结构:一般是单链,长度比DNA短;能通过核孔从细胞核转移到细胞质中。

4.种类、作用及结构。

种类作用结构信使RNA(mRNA) 蛋白质合成的直接模板单链结构转运RNA(tRNA) 识别密码子,运载氨基酸呈三叶草形核糖体RNA(rRNA)核糖体的组成成分单链结构二、遗传信息的转录和翻译1.遗传信息的转录。

(1)概念:在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。

(2)过程:DNA解旋→原料与DNA碱基互补配对并通过氢键结合→mRNA新链的延长→合成的mRNA从DNA链上释放→DNA复旋。

2.遗传信息的翻译。

(1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板合成具有肯定氨基酸挨次的蛋白质的过程。

(2)密码子和反密码子。

①位置:密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上。

②种类:密码子64种,其中3种终止密码子不打算氨基酸,打算氨基酸的有61种。

(3)过程。

①mRNA与核糖体结合。

②tRNA与mRNA依据碱基互补配对原则结合,将氨基酸置于特定位置。

③相邻氨基酸脱水缩合形成肽键,氨基酸连接形成肽链。

④肽链盘曲折叠,形成成熟的蛋白质。

合作交流1.推断正误:(1)转录是以DNA的两条链作为模板,只发生在细胞核中,以4种核糖核苷酸为原料。

高中生物高二必修三教学案:第4章_第1节_第2课时_生态系统中的能量流动

高中生物高二必修三教学案:第4章_第1节_第2课时_生态系统中的能量流动

第2课时生态系统中的能量流动1.生态系统中能量的输入、传递和输出的过程,称为生态系统的能量流动。

2.能量流动的起点是生产者固定的太阳能,渠道是食物链和食物网,能量形式的变化由光能―→生物体有机物中的化学能―→热能。

3.流经生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能。

4.能量流动的特点是单向流动,逐级递减。

5.能量金字塔的形状永远是正金字塔形,数量金字塔有倒置的情况。

能量流动的概念和过程[自读教材·夯基础]1.概念生态系统中能量的输入、传递和输出的整个过程。

2.过程(1)能量来源:太阳能。

(2)输入过程:主要是通过生产者的光合作用,将光能转化成为化学能。

(3)传递途径:太阳能→生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→……(4)过程分析(以第一营养级为例):1.生态系统中能量的源头及流经该生态系统的总能量分别是指哪一部分?提示:能量的源头是太阳能,流经该生态系统的总能量指生产者固定的全部太阳能。

2.结合教材P95图4-8思考:(1)初级消费者摄入的能量是其同化量吗?它们之间存在什么关系?提示:初级消费者摄入的能量不等于其同化量,它们之间存在的关系是:同化量=摄入量-粪便量。

(2)初级消费者同化的能量会有哪些去向?提示:①通过呼吸作用以热能形式散失;②流入下一营养级;③被分解者分解利用。

(3)初级消费者粪便中的能量是指其流向分解者的吗?为什么?提示:不是,初级消费者粪便中的能量不属于其同化的能量。

3.整个生态系统中能量会因散失而减少,它主要是指哪个生理过程?以什么形式散失?提示:整个生态系统中的能量主要是通过呼吸作用以热能形式散失。

[跟随名师·解疑难]1.生态系统能量流动过程分析(1)能量流动的起点:生产者(主要是植物)固定太阳能。

(2)能量流动的渠道:食物链和食物网。

(3)能量流动中能量形式的变化:太阳光能→生物体有机物中的化学能→热能(最终散失)。

(4)能量在食物链中流动的形式是:有机物(食物)中的化学能。

人教版高中生物选择性必修二第三章生态系统及其稳定性(2)

人教版高中生物选择性必修二第三章生态系统及其稳定性(2)

1.如图表明的是物种 A 与物种 B 的关系,则物种 A 与物种 B 之 间信息传递的方向是( )
A.信息只能由 A 传递给 B B.信息只能由 B 传递给 A C.A 与 B 之间可以相互传递信息 D.A 与 B 之间不能相互传递信息 C [本题易错选 A 项,原因是误认为信息是单向传递的。由题 图可知,物种 A 与物种 B 之间属于捕食关系,二者相互依赖,相互 制约,而实现这种动态的制约关系是双方之间彼此进行的信息传递。]
1.生态系统的信息传递是生态系统的重要功能之一,下列叙述 正确的是( )
A.物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物 B.孔雀开屏是一种物理信息 C.在草原上,草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采 食的化学信息 D.蝙蝠对目标“回声定位”发出声波是一种行为信息
A [孔雀开屏是一种行为信息,B 错误;在草原上,草原返青 时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的物理信息,C 错误;蝙蝠 对目标“回声定位”发出声波是一种物理信息,D 错误。]
人教版高中生物选择性必修二
第四章 人与环境 第四节 生态系统的信息传递
课标内容要求
核心素养对接
举 例说出 生态系 统 生命观念—通与联系,建立生命系统的稳态观。
信息的传递对生命 科学思维—根据信息传递的特点判断信息类
活动的正常进行、生 型,培养科学思维能力。
D [生态系统中的物理信息可以来源于无机环境,也可以来源 于生物,A 错误;植物可以通过物理信息和化学信息传递信息,B 错 误;信息传递往往是双向的,C 错误;信息可以调节生物的种间关 系,以维持生态系统的稳定,D 正确。]
5.某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、 乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活 动,乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释 放出挥发性的物质 X,X 既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。 请回答下列问题:

2021届人教版高中生物必修二第4章 基因的表达 第1节有详细答案

2021届人教版高中生物必修二第4章 基因的表达 第1节有详细答案

第4章第1节基因指导蛋白质的合成一、选择题1.下列对转运RNA的描述正确的是()A.每种转运RNA能识别并转运一种氨基酸B.转运RNA的三个相邻碱基是决定氨基酸的一个密码子C.转运RNA的合成在细胞质内D.转运RNA能与DNA相应的密码子互补解析:选A每种转运RNA一端的三个碱基叫反密码子,它与信使RNA 上的三个碱基——密码子进行碱基互补配对。

转运RNA是在细胞核内通过转录合成的,而不是在细胞质内合成的。

2.下列关于人体细胞内遗传信息传递和表达的叙述,正确的是()A.在转录和翻译过程中发生的碱基配对方式完全不同B.不同组织细胞中所表达的基因完全不同C.不同核糖体中可能翻译出相同的多肽D.不同的氨基酸可能由同种tRNA运载解析:选C转录过程与翻译过程中的碱基配对方式部分相同;人体内不同组织细胞中表达的基因部分相同。

在翻译过程中,一条mRNA上可能结合多个核糖体,从而使不同的核糖体中翻译出相同的多肽。

一种氨基酸可以由不同的tRNA运载,但一种tRNA只能运载一种氨基酸。

3.如图代表真核细胞中发生的某一过程,下列叙述正确的是()A.该过程表示翻译,模板是核糖体B.该图所示过程也可以发生在原核细胞中C.启动和终止此过程的是起始密码子和终止密码子,都不对应氨基酸D.图中没有酶,因为该过程不需要酶的参与解析:选B该过程表示翻译,模板是mRNA,场所是核糖体,原料是游离的氨基酸,同时需要酶、tRNA和ATP的参与。

启动和终止此过程的是起始密码子和终止密码子,起始密码子对应氨基酸,终止密码子不对应氨基酸。

原核生物中也含核糖体,也可进行翻译过程。

4.在蛋白质合成过程中,少量的mRNA分子就可以指导迅速合成出大量的蛋白质。

其主要原因是()A.一种氨基酸可能由多种密码子来决定B.一种氨基酸可以由多种tRNA携带到核糖体中C.一个核糖体可同时与多条mRNA结合,同时进行多条肽链的合成D.一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成解析:选D一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,从而实现少量的mRNA分子指导迅速合成出大量的蛋白质。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高二生物第3、4章检测题
1.DNA分子基本骨架的组成成分是
A.核糖、磷酸B.脱氧核糖、磷酸、碱基
C.核糖、磷酸、碱基D.脱氧核糖、磷酸
2.DNA分子的解旋发生在过程中
A.复制B.转录C.翻译D.复制和转录
3.烟草、烟草花叶病毒,噬菌体中含有的物质,下列叙述正确的是
A.核酸的种类依次是2、1、2 B.核苷酸的种类依次是8、5、4
C.五碳糖的种类依次是2、2、1 D.含N碱基的种类依次是5、4、4
4.胰岛B细胞内某个DNA分子,已知在该DNA分子的一条链上G+C占60%,A占24%,则另一条链上A占整个DNA分子的碱基比例为
A.60% B.24% C.8% D.16%
5.用a表示DNA,b表示基因,c表示脱氧核苷酸,d表示碱基,下图中四者关系中正确的是
A.a b c d B.b c d a C. c d a b D.d c b a
6.分析一个DNA分子时,发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤,由此可知该分子中,一条链上的鸟嘌呤含量最大值可占此链碱基总数的
A.20% B.30% C.40% D.70%
7.组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应的密码子共有
A.4种B.20种C.61种D.64种
8.以DNA的一条链“—A—T—C—”为模板,经复制后子链是
A.—T—A—G—B.—U—A—G—C.—T—A—C—D.—T—U—G—
9.遗传密码位于
A.蛋白质分子上B.DNA分子上C.RNA分子上D.信使RNA分子上10.一条多肽链中有氨基酸1000个,则作为合成该多肽的模板信使RNA和用来转录信使RNA 的DNA分子分别至少要有碱基多少个
A.3000个和3000个B.1000个和2000个
C.3000个和6000个D.2000个和4000个
11.揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是
A.基因的遗传规律B.碱基互补配对原则
C.中心法则D.自然选择学说
12.噬菌体外壳的合成场所是
A.细菌的核糖体B.噬菌体的核糖体
C.噬菌体基质D.细菌核区
13.遗传信息指的是
A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列B.DNA的碱基排列序列
C.氨基酸序列D.核苷酸
14.一个基因中碱基组A+T占70%,它转录形成的mRNA的U占25%,则mRNA上的碱基A占
A.15% B.25% C.30% D.45%
15.用32P标记噬菌体的DNA,用35S标记噬菌体的蛋白质,用这种噬菌体去侵染大肠杆菌,则新生的噬菌体可含有
A.32P B.35S C.32P 和35S D.两者皆无
16.具有100个碱基对的1个DNA分子区段,内含有40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
A.60个B.80个C.120个D.180个
17.若DNA分子的一条链中(A+T)/(C+G)=a,则其互补链中该比值为
A.a B.1a C.1 D.
1 1
a
18.在DNA分子的1条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过
A.氢链B.一脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖
C.肽键D.—磷酸—脱氧核糖—磷酸
19.对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,错误的是
A.每条染色体上含有一或两个DNA,一个DNA分子上含有多个基因
B.都能复制分离和传递,且三者行为一致
C.三者都是生物细胞内的遗传物质
D.生物的传种接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为
20.DNA组成分析表明下列的相关比值,其中有一个可变的
A.A/T B.G/C C.(A+T)/(G+C)D.(A+G)/(T+C)
21.某个基因含有6000个碱基,由它控制合成的一条肽链所含的肽键应是A.999个B.1000个C.1999个D.2000个
22.信使RNA上的三个相邻碱基为AUG,那么此密码子决定的氨基酸是A.GUA(络氨酸)B.CAU(组氨酸)
C.UAC(缬氨酸)D.AUG(甲硫氨酸)
23.真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程,在细胞质中进行的是A.复制B.转录C.翻译D.转录和翻译
24.在同一草场,牛吃了草长成牛,羊吃了草长成羊,这是由于牛和羊的A.染色体数目不同B.消化能力不同
C.蛋白质结构不同D.不同的DNA控制合成不同的蛋白质
25.用某种酶处理转化因子后,R型细菌不能再转化成S型细菌,这种酶是A.蛋白酶B.分解多糖荚膜的酶C.DNA酶D.纤维素酶26.下列有关遗传物质的叙述,正确的是
A.DNA是所有生物的遗传物质B.真核细胞的DNA都以染色体为载体C.遗传是在亲代、子代之间传递性状D.核酸是一切生物的遗传物质27.实验室内模拟生物体的DNA的复制必需的一组条件是
①A TP ②DNA分子③酶④转运RNA ⑤信使RNA
⑥游离的脱氧核苷酸⑦适宜的酸碱度⑧适宜的温度
A.①②③⑥⑦⑧B.①②③④⑤⑥
C.①②③⑤⑦⑧D.②③④⑤⑥⑦
28.造成生物多样性的根本原因是
A.蛋白质具有多样性B.酶具有多样性
C.基因具有多样性D.性状具有多样性
29.有三个核酸分子,经分析知共有五种碱基,八种核苷酸,四条多核苷酸链,它们是A.一个DNA分子,两个RNA分子B.两个DNA分子,一个RNA分子
C.两个DNA分子D.4个RNA分子
30.关于“中心法则”含义的叙述错误的是
A.表示遗传信息的传递方向B.表示基因控制蛋白质合成过程
C.DNA只来自DNA的复制D.基因通过控制蛋白质合成来控制生物性状31.如图所示,甲、乙为两种不同的病毒,经人工重建形成“杂种病毒丙”,用丙病毒侵染植
物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒就是A、B、C、D中的()
32.决定DNA遗传特异性的是()A.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
B.嘌呤总数与嘧啶总数的比值
C.碱基互补配对的原则
D.碱基排列顺序
33.如果用15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中,
能够找到的放射性元素为()
A.可在外壳中找到15N和32S B.可在DNA中找到15N和32p
C.可在外壳中找到15N D.可在DNA中找到15N、32P和35S
34.对于下列图解,正确的说法有()
①表示DNA复制过程②表示DNA转录过程
③共有5种碱基④共有8种核苷酸
⑤共有5种核苷酸⑥A均代表同一种核苷酸
A.①②③
B.④⑤⑥
C.②③④
D.①③⑤
35.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含
有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为()A.33 11 B.36 12 C.12 36 D.11 36
36.下列对转运RNA的描述,正确的是()
A、每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸
B、每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它
C、转运RNA能识别信使RNA上的密码子
D、转运RNA转运氨基酸到细胞核内
37.将大肠杆菌的DNA用15N标记,然后将该大肠杆菌移入14N培养基上,连续培养4代,此时,
含15N标记的DNA量占大肠杆菌DNA总量的()
A、1/2
B、1/4
C、1/8
D、1/16
38.含有2000个碱基的DNA,每条链上的碱基排列方式有()
A.42000个B.41000个C.22000个D.21000个
40.下列核苷酸中,在DNA结构中不可能具有的是:()
A、②
B、③
C、①②
D、③④
41. 某DNA分子有100个碱基对,其中鸟嘌呤30个,则该DNA分子中的氢键和游离
的磷酸基个数分别是:()
A. 230 和2 B.130 和4 C.230和4 D.260和2
42.在人体中,由A.T.C三种碱基构成的核苷酸共有多少种()
A.2
B.4
C.5
D.8
43.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。

请回答下列问题。

(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是、、和。

(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是(用图中的字母回答)。

(3)a过程发生在真核细胞分裂的期。

(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是。

(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是,后者所携带的分子是。

44.白化病和黑尿症都是酶缺陷引起的分子遗传病,前者不能由酪氨酸合成黑色素,后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸,排出的尿液因含有尿黑酸,遇空气氧化变黑,下图表示人体与之
相关的系列生化过程
(1)上述事实说明:一些基因是通过控制的合成来控制过程,从而控制生物的性状的。

(2)蛋白质在细胞质内合成,简要指出酶B在皮肤细胞内合成的主要步骤。

(3)白化病人不能合成黑色素,其根本原因是。

(4)由图可见,若控制酶A合成的基因发生了变异,会引起多个性状改变;黑尿症与图中几个基因都有代谢关系,这说明。

相关文档
最新文档