沙地普法名嘴宪法宣传讲座
面向老百姓普法宣讲领导致辞稿
面向老百姓普法宣讲领导致辞稿全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：各位老百姓朋友们：我想强调的是，法律是公平的。
无论我们的身份地位如何，只要我们遵守法律、不违法犯罪，就能够享有法律所赋予的权利和保护。
我们要时刻牢记法律的存在，不仅是为了自己，更是为了家人、社会和国家的和谐发展。
我想提醒大家的是，法律是有限度的。
我们在享有权利的也需要履行义务。
只有遵守法律的才能够让社会秩序井然、安定和谐。
我们要切实履行好自己的法律义务，尽到公民的责任和义务。
我想强调的是，法律是普及的。
每个人都应该了解法律，尤其是一些基本的法律常识和法律意识。
只有增强法律意识，才能够更好地预防和解决各种法律问题，避免不必要的纠纷和纠错。
我们要积极参与普法教育，学习法律知识，让自己成为法治社会的一员。
我想说的是，法律是保护的。
法律不仅是对犯罪行为的惩罚，更是对合法权益的保护。
在我们的生活中，难免会遇到一些法律问题，但只要我们依法维权、依法申诉，就能够得到应有的保护和支持。
大家要坚信法律的力量，勇敢维护自己的权益，不要被外界所欺凌和侵犯。
我希望大家能够重视普法宣传，提高法律意识和维权意识，做一个守法公民，共同传承和发扬法治精神，让我们的社会更加和谐、安定、美好！谢谢大家！祝愿大家健康快乐！愿我们的生活更加美好！第二篇示例：亲爱的老百姓朋友们：让我们从“普法”两个字开始说起。
所谓“普法”，即普及法律知识，让法律不再成为高高在上的东西，而是能够深入到每一个普通百姓的生活中。
只有当每个人都有了正确的法律意识，才能更好地维护自己的权益，也才能更好地维护社会的和谐稳定。
普法宣讲工作是我们每个人的共同责任，也是我们每个人应该积极参与的事业。
老百姓朋友们，我们身处一个法治社会，法律是公平、正义的守护者。
只有当我们了解法律，遵守法律，我们才能够享有法律所赋予的权益和保障。
无论是在工作、学习还是生活中，只要我们知法守法，就能够有效地避免许多不必要的纠纷和矛盾。
宪法宣传的内容
宪法宣传的内容宪法宣传主要包括以下内容：1. 宪法的基本概念：宣传宪法的基本概念，即宪法是国家的基本法律，是国家组织和权力运行的基本准则，是人民行使权力和维护权益的法律保障。
2. 宪法的地位和作用：介绍宪法在国家法律体系中的地位和作用，强调宪法对保障国家安全、维护社会稳定、保障公民权益等方面的重要性。
3. 宪法的原则和价值观：宣传宪法中规定的基本法治原则，如宪政民主、法治、平等、公正等，以及宪法倡导的民族团结、爱国主义、社会主义核心价值观等。
4. 宪法的基本权利和义务：宣传宪法确立的公民的基本权利，如言论、出版、信仰、人身自由等权利，以及公民的基本义务，如遵守法律、维护社会秩序等。
5. 宪法的修订和发展：介绍宪法修订的程序和原则，引导公民了解宪法修订的重要意义，以及宪法在社会变革中的不断发展和进步。
6. 宪法的实施和监督：宣传宪法规定的国家机关和人民群众对宪法的实施和监督权力，帮助公民了解如何维护自己的合法权益和合法权力。
通过宪法宣传，可以提高公民对宪法的认识和敬重，加强公民的法治意识，促进社会和谐稳定，保障公民的权利和利益。
补充内容：7. 宪法的法律保障和法治建设：强调宪法是法律的总章程，宣传宪法对法律制度建设的重要作用，促进公民遵守法律、维护法律权威，加强法治建设。
8. 宪法的法律教育和普法活动：推动宪法普法活动，通过教育和宣传，增强公民对宪法的认识和理解，提高法律意识和法治素养。
9. 宪法的国际交流和对外宣传：宣传宪法在国际交流中的重要地位和作用，促进国际间对宪法价值的共识和交流，维护我国宪法地位的国际声誉。
10. 宪法的保护和维护：宣传公民对宪法的权益保护责任，使公民了解自己的宪法权利，提醒公民行使权力要符合宪法规定，加强维权意识。
11. 宪法的普及和宣传手段：借助各种宣传媒体、教育渠道和社会活动，包括宣传片、讲座、培训、展览等形式，提高宪法宣传的广度和深度。
宪法宣传的内容应当全面、系统地向公民传达宪法的精神和原则，引导公民积极参与宪法实施和监督，促进国家法治建设和社会进步。
宪法知识宣讲讲座
宪法知识宣讲讲座
宪法知识宣讲讲座应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
宪法知识宣讲讲座
尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：
大家好！今天我来为大家讲解一下关于宪法的一些知识。
宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度、国家机构、公民的基本权利和义务等重要内容。
了解宪法对于我们每个人来说都是非常重要的，因为它关系到我们的权利和义务，也关系到我们国家的未来发展。
首先，我们来了解一下宪法的定义。
宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度、国家机构、公民的基本权利和义务等重要内容。
宪法具有最高的法律效力，其他法律法规都必须以宪法为依据，不能与宪法相抵触。
接下来，我们来了解一下宪法的构成。
宪法主要由序言、正文和附则三部分组成。
其中，正文部分又可以分为总纲、公民的基本权利和义务、国家机构等几个部分。
宪法的附则则是对宪法的补充和修改。
然后，我们来了解一下宪法的修改程序。
宪法的修改必须经过全国人民代表大会或者全国人民代表大会常务委员会的决定，并且需要经过全体代表的三分之二以上的多数通过。
宪法的修改涉及到国家根本制度的重大问题，因此必须经过严格的程序和严格的审查。
最后，我们来了解一下宪法的重要性和意义。
宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度、国家机构、公民的基本权利和义务等重要内容，是维护国家稳定和发展的重要保障。
同时，宪法也是保障公民权利的重要法律，它规定了公民的基本权利和义务，保护了公民的合法权益。
因此，了解宪法、遵守宪法是我们每个人的责任和义务。
谢谢大家！。
谁执法谁普法宣传讲稿
谁执法谁普法宣传讲稿
《谁执法谁普法》
各位女士们、先生们，大家好！
执法是维护社会秩序，保障公共利益的重要手段。
而普法宣传则是增强公民法律意识，提高法律素养的重要途径。
在当今社会，谁执法，谁普法，已成为一个热门话题。
首先，让我们来看谁执法。
执法者是社会的管理者和维护者，他们依法行使职权，对违法行为进行惩处，并保护人民群众的合法权益。
在司法领域，执法者包括警察、检察官和法官等。
在行政领域，执法者包括政府机构和相关部门。
他们的职责是执行法律，维护秩序，保障公共利益。
然后，让我们来看谁普法。
普法者是普及法律知识，提高法律意识，增强法律素养的人员。
普法者不仅包括专业的法律人士，还包括学校教师、媒体记者、社区工作者、公益组织成员等。
他们的职责是通过各种形式的宣传，让公众了解法律、遵守法律，帮助公众解决法律问题，提高法律素养。
执法者和普法者各自承担着不同的职责，但是二者之间却又不可分割的联系。
执法需要普法支持，普法又需要执法保障。
没有执法的强力支持，普法就难以落到实处；没有普法的广泛宣传，执法就难以得到社会的理解和支持。
因此，谁执法，谁就应该积极参与普法宣传，促进法治建设，推动社会和谐稳定。
今天，在这里，让我们共同呼吁：执法者要积极参与普法宣传，广泛宣传和普及法律知识，增强与公众的沟通和互动；普法者要支持执法，宣传法律法规，提高公众的法律意识，共同为建设法治社会贡献力量。
执法者和普法者，是法治社会中不可或缺的两个重要力量。
让我们共同努力，谁执法，谁普法，推动法治建设，促进社会和谐。
谢谢大家！。
宪法讲座主持词
宪法讲座主持词
尊敬的各位来宾，大家好！
今天，我们在这里举办这场宪法讲座，是为了更好地了解和学习我们国家的宪法，这
是我们作为公民应尽的基本义务和责任。
宪法是国家的根本法律，它规定了国家的基本制度、权利和义务，是国家运行的法律
规范的总纲。
通过深入学习宪法，我们可以更好地认识和了解我们的国家体制、国家
制度，也可以更好地了解我们作为公民的权利和义务。
在今天的讲座中，我们将会邀请专家为我们讲解宪法的基本原理、重要内容和相关条款，希望能够通过这次讲座，让大家对宪法有更深入的了解，更珍惜我们国家的法制，共同维护宪法的尊严和权威。
让我们一起，认真倾听，积极思考，共同学习探讨，共同努力，为建设一个法治社会、构建一个和谐国家而努力奋斗！
谢谢大家！让我们开始今天的宪法讲座吧！。
汶上县第一实验小学：学宪法讲宪法 争做宪法小卫士
汶上县第一实验小学：学宪法讲宪法争做宪法小卫士
作者：孔祥雷李树琦王维旺
来源：《山东青年报·教育周刊教师版》2022年第51期
为弘扬宪法精神，进一步提高少先队员的法治意识，培养队员尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的法治观念，营造浓郁的知法、懂法、守法文明氛围，近日，汶上县第一实驗小学开展“学宪法讲宪法争做宪法小卫士”系列宪法宣传教育活动。
首先，利用升旗仪式号召全体少先队员行动起来，从日常生活中的小事做起，依法严格要求自己，做一名学法、知法、懂法、爱法、守法、用法的新世纪法治少年。
其次，通过主题队会使队员深刻地体会到宪法的重要性，增强队员对宪法实施重要意义的理解，促进文明和谐校园的发展。
再次，通过开展“学宪法讲宪法争当宪法小卫士”网络学习竞赛活动，进一步深化学校法治教育工作。
学校还开展了主题绘画活动，充分彰显了队员学习宪法的热情，切实增强了队员的法治观念。
下步，学校将以此次活动为契机，引导广大少先队员将宪法精神内化于心、外化于行，遵守宪法，维护宪法，做文明守法好公民。
宪法日主题讲座美篇
宪法日主题讲座美篇标题：宪法日主题讲座美篇-推动民主与法治的核心文化导语：宪法日是一个重要的节日，它提醒我们要珍视并践行宪法赋予我们的权利和义务。
作为一个法治社会，宪法扮演着法律的最高准则和社会秩序的保障者的角色。
一场主题讲座将有助于引导人们深入了解宪法的精神和原则，进一步推动并坚守民主与法治的核心文化。
【第一部分：宪法的意义和价值】1. 宪法的定义和作用：介绍宪法的定义和作用，即维护公民的基本权利和自由，确立政府的职权和责任，以及维护社会稳定和公平正义的法律基础。
2. 宪法的历史背景：简要回顾宪法的起源和发展，重点介绍现行宪法制定的背景，突出宪法为社会稳定和进步所做出的贡献。
【第二部分：宪法的核心原则】1. 人权与自由：介绍宪法保障公民人权和自由的原则，如言论自由、宗教自由、平等权利等，强调这些权利的普世性和不可剥夺性。
2. 民主与法治：阐述宪法确立的民主机制和法治原则，以及其对社会稳定和公正的重要作用。
重点强调法治对于确保公民权利和维护社会秩序的必要性和不可替代性。
【第三部分：宪法的实践与应用】1. 宪法的实践：通过实际案例，展示宪法在保护公民权利、维护社会秩序和解决社会矛盾方面的实践效果，让听众更加直观地感受到宪法的力量和价值。
2. 宪法的应用：介绍宪法在司法实践中的应用，包括宪法审查、宪法解释和司法独立等方面，强调宪法在维护公正和平等的司法领域的关键作用。
【第四部分：推动宪法精神的传承】1. 公民教育：呼吁加强公民教育，让每个公民了解宪法的精神和原则，提高公民意识和法治观念，认识到宪法对于个人和社会的重要性。
2. 宪法宣传：提倡宪法的宣传工作，包括举办宪法知识竞赛、撰写宪法专题文章等，加深公众对宪法的认知和理解。
3. 宪法研究与翻译：鼓励开展宪法研究和翻译工作，推动宪法理论研究和国际交流，提升宪法学科的发展水平。
结语：宪法是一个国家的基础性法律文件，是实现民主和法治的重要保障。
通过举办宪法日主题讲座，我们可以促进宪法精神的传承，提高公民对宪法的认知和意识，进一步坚守民主与法治的核心文化，推动社会进步和公平正义的实现。
宪法宣传主持人精彩讲话稿
宪法宣传主持人精彩讲话稿宪法宣传主持人精彩讲话稿（通用6篇）宪法宣传主持人精彩讲话稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！2001年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。
今天正好是12月4日，所以，我今天国旗下讲话的主题是：“做一个知法、懂法、守法的文明中学生”！学校的培养目标是要把学生培养成为一个合格的公民。
而作为一个合格的公民，知法、懂法、守法，这是一个最基本的条件。
所以，当文明学生，做守法公民，这既是国家、社会、学校、父母对中学生的要求，更是我们中学生成人、成才、成学、成业的重要前提。
对于我们中学生的学校生活而言，法律既包括国家的各种法律法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条例。
所以，中学生自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，遵守校纪校规就是守法的开始。
有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校纪校规大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能做违法的事。
未成年人违法犯罪很大一部分原因是由于在学校纪律意识淡薄，走向进而社会法律意识淡薄，最终受到法律的制裁，沦为阶下囚。
要做一个守法的公民，就应该将守法精神落在行动上，从日常生活中的小事做起。
一是养成良好的行为习惯，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
例如：不在教室和校园内追逐打闹、喧哗、维护学校的良好秩序；上下楼梯时，做到保持安静有序，轻声慢步靠右走；要尊敬老师并主动问好等等。
二是同学之间要互相关心、互相尊重、团结合作、理解宽容、友好相处，要正常交往，不以大欺小，不以强欺弱，不戏弄他人，要理智冷静地对待和处理问题，如果遇到意见不和或者发生矛盾与摩擦，一定要有纪律观念，冷静处理，自己解决不了的问题，在校可以向老师求助，决不可意气用事，不可出言不逊、恶语伤人，更不可拳脚相向。
三是要多参加有益活动，杜绝不良嗜好。
课余时间应该多参与体育锻炼，积极参加学校组织的有益活动。
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普法宣传稿各位现场的朋友大家好非常高兴在热情的八月和大家在这里见面，首先我做一下自我介绍，我叫方金妹，是启东市自来水公司的一名普通员工，同时呢也是一名普法爱好者，今天到这里跟大家互相学习和探讨一些法律知识，今天我在过来的路上，看到一个奶奶带孙子，一手帮孙子拿玩具，一手还喂孙子吃冰淇淋，小孩子嘛比较活泼好动，一直蹦啊跳啊，奶奶围着孙子累的气喘吁吁，看到这样的画面，心里总觉得有些不是滋味，但其实这样的一个场景在我们身边很普遍，咱们都知道中国实行计划生育政策，所以在中国大部分家庭都是只有一个孩子，很多家庭都是一个孩子六个大人宝贝着，那么随之而来独生子女的问题也越来越多。
很多独生子女在家庭中受到长辈的专属溺爱，导致思想上常常以自我为中心，在家里，是名符其实的小皇帝，小公主，在家庭中，亲朋长辈都会疼爱忍让，但是一旦身在集体中，问题就来了，很多家里的小皇帝会变成校园里的小霸王，最为明显的就是校园暴力事件，如果你上网的时候百度里输入校园暴力几个字，刷一下子跳出来很多信息，全国各地每天都有校园暴力的发生。
所谓的校园暴力是指同学间欺负弱小的行为也包括敲诈勒索等，校园暴力多发生在中小学，我记得在我上初中的时候，几乎每个班都会有几个小霸王，会因为一点点小事不合心意就跟其他学生起冲突，殴打对方，造成这种现象的因素有很多，一是中学时代青少年处于叛逆期，二是受到一些影视剧的影响，我们上学的时候就有一部很火的电影是《古惑仔》，实古惑仔这几部电影本身的出发点是好的，每一部都有反面人物，最后反面人物都没好下场。
其实是告诫青少年不要混黑社会。
当时放映出来确实是影响了80后，甚至90后。
但是他们看到的除了兄弟间的情谊，兄弟之间的义气。
还有一些威风的打架场面。
促使部分人都去模仿。
我校园时代印象比较深刻的一件事情是，有一次体育课，我们班一个女生打排球不小心把球打到高年级一个女生身上，我同学去捡球的时候连声说对不起，其实这是一件特别小的事情，我同学一来不是故意的，而来也道歉了，但是那天晚上，那高年级女生带了一帮姐妹冲到我同学宿舍教训她，在我同学宿舍又是拍桌子砸凳子，甚至打耳光。
对于这样的校园暴力，应该怎么处理呢？在我们中国的《未成年人保护法》中第五章第五十四条中对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则，对违法犯罪的未成年人，应该依法从轻、减轻或者免除处罚。
所以根据校园暴力的性质，不太严重的时间都是由学校教育教育处理。
中国法律对未成年人的保护让很多青少年认为在法律框架以内可以为所欲为。
最近，中国留学生在美国殴打欺凌同学，将面临终生监禁的消息在国内炸开了锅。
据受害者刘某介绍，在今年的3月30日她的小学同学陆某约她到冷饮店商量事情。
两个人曾经有过过节。
所以为防意外，她叫一个男性好友陪她一起去。
到了冷饮店，不一会又来了几名中国留学生。
尽管受害人刘某带上男性朋友为他保驾护航，却被对方支开，说她们女孩之间有些事要商量。
他们在餐厅待了一个半小时。
在此期间，刘某被对方一伙人要求跪下长达20分钟，还让她用裤子擦地。
但事情并没有就此结束，相反，这才是整个虐待、绑架案的前奏。
对方随后开车载着刘某前往某公园。
一下车十几名女孩便对刘怡然拳打脚踢，其中包括扒光衣服、用烟头烫她身体，用打火机点燃头发、强迫她趴在地上吃沙子、剃掉她的头发逼她吃掉等，整个折磨过程长达5小时，刘某被打的遍体鳞伤，脸部淤青肿胀，双脚站不稳。
手段之凶残，令人发指。
受害人刘某于3月30日受害当晚打了报警电话。
警方对浑身是伤的刘怡然进行了身体检查、拍照，并对案发现场进行了取证、调查。
随后6名被告实施抓捕归案。
其中有三个是未成年人。
参与打人的几个学生原以为学生打架是家常饭，岂料想终身监禁毁一生，他们没想到自己竟然闯了一个"终身监禁"的大祸。
在他们的心里认为，这种在中国司空见惯的学生打架就算被校长知道了，顶多是教训一顿罢了，连开除学籍都谈不上，更不用说要被捕入狱，甚至把牢底坐穿了。
他们不知道，同样的事情发生后，在美国不仅人要被捕坐牢，不仅要开除学籍，不仅要缴纳天文数字的保释金，还要面临6项重罪起诉，外加"终身监禁"的可能。
通过这件事情带给人们很多反思，很多家长把孩子送到国外希望得到更好地教育，但是却忽视了孩子心理健康，也没有教育孩子遵守这个国家的法律，(让他们知道)自己国家的司法系统和法律在国外是不管用的。
这个事情在国内引发了很多关于严重违纪，违反法律未成年学生，学校该如何处理的讨论：有人认为，未成年人在校学生有依法接受教育的权利，特别是义务教育阶段的学生，学校无权开除；而也有人则认为，为了保护一个或者某几个学生的受教育权，而损害绝大部分学生的受教育权，实际上会造成更大的教育不公平，对这些学生学校应予以开除。
这个社会讨论涉及到学校是否有权开除未成年学生的问题。
为了解决这一争议问题，新修订的《未成年人保护法》第十八条规定，学校“不得违反法律和国家规定开除未成年学生”。
这一规定表达了两层意思：第一，不得违反法律和国家规定开除；第二，只要符合法律和国家规定，就可以开除。
这就规范了学校开除未成年学生的情形，使学校开除未成年学生更加具备了法律依据。
只要符合法律和国家规定，比如达到刑事处罚、收容教养或者劳动教养的条件，学校就可以开除未成年学生。
那么对于越来越多的校园暴力事件，引发的关于未成年的教育问题的思考也越来越多，现在的家长都非常重视孩子的教育问题，从小到大都力所能及地帮助孩子去上重点小学，重点中学，甚至幼儿园。
我很多同学的孩子到了上幼儿园和小学的年龄了，前段时间，他们在朋友圈发几张彻夜排队的照片，我惊讶地问这是苹果6S提前发售了么？他们说彻夜排队只为给孩子上学报个名，还有的朋友在朋友圈祈祷幼儿园摇号报名的时候能幸运地被摇中。
这些足以证明家长们都知道好的学校有良好的教育环境和同样优秀的学生资源，在良好的环境中成长会给自己的孩子的成长带来积极的作用，但是他们忘了家庭是孩子教育的第一站，家庭对孩子来说，其重要性不仅体现在现在，而且关系到将来，孩子小时候的家庭关系对他将来的影响很大，良好的家庭氛围，在促进孩子智能与创造能力方面起着巨大的作用。
所以在《未成年人保护法》中第十条明文规定父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
我国古代就有“养不教，父之过，教不严，师之惰”这样一句话，现代社会，文明进程发展到今天，面对青少年犯罪比例不断攀升，一些家长往往把责任只推给社会和学校。
家庭真的不用承担责任吗？勿庸质疑，社会和学校一些不良风气的影响的确是导致青少年犯罪剧增的重要原因，但我认为，作为基础教育的家庭的失误才是最关键问题。
都说父母是孩子的第一任老师。
父母的一言一行会直接影响到孩子，因此在《未成年人保护法》中第十一条中说父母或者监护人应当关注股未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想，良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网路以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
孩子在成长的道路上，模仿能力强，容易受身边环境的影响，所以我们不难看到身边孩子跟父母，言谈举止，甚至是口头禅都会相似。
家庭中父母教育的方式和方法，父母的作风、习惯、都深深地影响孩子的成长，就拿我来说，我在成长的道路上受到父亲的影响很多，我记得小时候爸爸没事儿的时候就会画画，慢慢的我也喜欢画画，直到上了大学，画画一直是我的兴趣，甚至选修课我都是选择美术。
我父亲喜欢做手工，受父亲的影响，我从小就喜欢动手做一些小玩意，这让我整个童年都不孤独。
现在很多家长一心望子成龙，望女成凤，给孩子买了很多书，给孩子报了很多班，但是很多家长本身也许平时就不爱看书，不爱学习，没有给孩子一些积极的引导，却一直希望借助外力让自己的孩子成长的更优秀。
这是因为很多家长往往会忽视自己的行为对孩子的影响，比如说我们常见的，爸妈让孩子喊着香烟摆拍一张照片，发到朋友圈，他们觉得孩子的模样特别可爱，但是这样的行为会误以为抽烟是一件好玩的事情，也有家长吃饭的时候给孩子喂点酒，看着孩子喝酒的时候皱着某头的样子觉得特别逗，这样的行为可能会造成两种不好的后果，一种是对孩子身体的伤害，一种可能会真的培养起孩子喝酒的兴趣。
现在很多家长都说现在孩子跟自己小时候真不一样，自己小时候跟小伙伴抓抓小昆虫，跳跳皮筋，丢沙包就很快乐了，但是现在的孩子都输数码产品不离手，现在孩子的玩具普遍都是平板电脑之类的数码产品，现在很多孩子的娱乐不是跟同龄人嬉戏玩耍，二是抱着平板或者手机玩游戏，很多家长说怎么才能让自己的孩子改掉喜欢玩游戏的毛病呢？其实我觉得最终的原因还是出在家长身上。
不知道大家有没有看《爸爸去哪儿》第三季，在第三季的第一期节目中，其中有一个环节是父亲和孩子关在一个小房间里，节目组的意图是希望父亲和孩子能通过这个独处的机会聊聊天，然后想办法离开那间屋子，我们在这个环节中可以看到五对父子不同的态度，其中有两对我印象很深刻，一个是台湾艺人夏立克和女儿夏天，还有一个是演员刘烨和儿子诺一，夏立克和女人在小房间里一直在非常愉快地聊天，这位来自加拿大的父亲在跟女儿相处的时候，不管女儿说什么他都不会不耐烦，反而非常乐于跟女儿聊天，而且把自己的思想尽量地靠近一个小孩。
于是等时间到了的时候，女儿夏天跟节目自说还没跟爸爸聊够，表示还要回小房间聊一会。
而另外刘烨和诺一是什么样的状态呢，我们在节目中可以看到刘烨一直专心致志地玩手机，诺一其实特想跟爸爸聊天，他看到爸爸一直玩手机，就跟爸爸说：爸爸，观音菩萨让我跟你聊聊。
而刘烨还是不为所动。
这就是两对父子的截然不同的相处模式，我相信在我们中国很大一部分应该是刘烨和诺一的相处方式。
很多家长抱怨自己的孩子沉迷于网络游戏，喜欢数码产品的时候没有考虑到也许是受到自己的影响，是不是很多父母在家里一直不是捧着电脑玩游戏，就是拿着手机刷微博刷朋友圈？所以我觉得作为父母应该多陪陪孩子，之前我在朋友圈看到一篇文章很多人都在转，题目是《爸爸你在不陪我，我就长大了》，我很多已为人父的朋友转了这个文章后，深有同感说觉得自己陪孩子时间太少了。
有一个记者随机对30位爸爸进行了调查，调查内容为“你每天都会陪孩子吗？”通过调查发现，每周陪孩子的时间少于5小时的爸爸达50%，每天都能陪孩子的爸爸只有20%。
30位爸爸中，多数人都意识到自己陪孩子的时间太少了，而且，多数爸爸不清楚孩子在成长的过程中真正需要什么，所以，能主动改变者不多。
当问及不能陪伴孩子的理由时，有的爸爸说，自己在外地工作没有条件；有的爸爸说，自己工作忙总要加班；有的爸爸说，自己应酬多没有时间；还有的爸爸则说，自己工作一天了，回家后需要看电视、上网来消除疲劳……调查结果显示，30%的爸爸们回家以后做得最多的事，就是看电视和上网。