安徽2014高考生物一轮复习单元基础训练卷(七).
2014安徽省高考理综生物试卷(附答案)
2014安徽省高考理综生物试卷（附答案）2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合生物部分 word精校高清重绘版解析第Ⅰ卷（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于线粒体的叙述，正确的是 A.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高 B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中 C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多 D.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部【答案】C2.右图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。
下表选项中正确的是选项管腔中氨基酸→上皮细胞管腔中Na+ →上皮细胞上皮细胞中氨基酸→组织液 A 主动运输被动运输主动运输 B 被动运输被动运输被动运输 C 被动运输主动运输被动运输 D 主动运输被动运输被动运输【答案】D3.分别用β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（与细胞呼吸相关的酶）基因的片段为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交，结果见下表（注：“+”表示阳性，“-”表示阴性）。
下列叙述不正确的是探针细胞总RNA β-珠蛋白基因卵清蛋白基因丙酮酸激酶基因成红细胞 + - + 输卵管细胞 - + + 胰岛细胞 - - + A.在成红细胞中，β-珠蛋白基因处于活动状态，卵清蛋白基因处于关闭状态 B.输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β-珠蛋白基因 C.丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要 D.上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关【答案】B4.某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。
下列叙述正确的是 A.图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B.图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同 C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂 D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半【答案】A5.鸟类的性别决定为ZW型。
安徽2014高考生物一轮复习单元基础训练卷(二).
45分钟单元基础训练卷(二)[考查范围：第二单元分值：100分]一、选择题(本大题共14小题，每小题4分，共56分)1．对绿色植物细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是()A．结合mRNA，合成蛋白质B．发出纺锤丝，形成纺锤体C．吸收氧气，进行需氧呼吸D．吸收并转换光能，完成光合作用2．下列各项中，没有直接涉及细胞间信息交流的是()A．精子与卵细胞的结合B．兴奋在神经元之间传递C．吞噬细胞吞噬细菌D．核糖体上合成分泌蛋白3．细胞的结构与功能是相适应的。
下列有关叙述中不正确的是()A．细胞在不同的功能状态下，线粒体的数目保持不变B．叶绿体在细胞内的分布和排列因光照强度不同而改变C．蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加D．哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，利于携带氧4．用32P标记某细胞磷脂中的磷，在下列哪组细胞器中不能检测到32P的存在() A．线粒体和叶绿体B．内质网和高尔基体C．线粒体和高尔基体D．核糖体和中心体5．关于细胞器的叙述正确的是()A．液泡中的色素可吸收并转换光能B．中心体之所以能够复制，是因为其中含有DNAC．核糖体是唯一具有碱基配对行为且能产生水的细胞器D．细胞凋亡与溶酶体有关6．生物膜系统是细胞内的重要结构，下列说法不正确的是()A．高尔基体对蛋白质的运输体现了膜的流动性B．核膜、线粒体膜、液胞膜均具有选择透过性C．免疫细胞能清除凋亡细胞离不开膜蛋白的作用D．在低倍镜下，能观察到内质网对蛋白质的加工7．如图D2-1表示在胰岛B细胞中，将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素，并被包裹在囊泡中的过程。
胰岛素和C段肽链在从胰岛B细胞排出前，一直储存在此囊泡中。
该过程发生的场所应是()图D2-1A．核糖体B．细胞核C．高尔基体D．细胞质基质8．与质壁分离和复原相关的细胞结构有()A．液泡、细胞壁和叶绿体B．叶绿体、线粒体和细胞膜C．高尔基体、细胞膜和核膜D．液泡、细胞膜和细胞壁9．关于睾丸细胞中物质运输的途径，可能存在的是()A．内环境中的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B．雄性激素：高尔基体→内质网→细胞膜→内环境C．CO2：细胞质基质产生→细胞膜→内环境D．RNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核10．下列实验中，需保持细胞生理活性的有()①用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体②观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布③探究植物细胞的失水与吸水④体验制备细胞膜的方法A．①②B．①③C．③④D．②④11．某种细胞对C6H12O6的吸收方式是协助扩散，但是在一定条件下经特殊的诱变处理后，丧失了吸收C6H12O6的功能，并且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。
(安徽专用)2014高考生物一轮复习 课后作业10(含解析)新人教版必修1
课后作业(十)(时间45分钟，满分100分)一、选择题(每小题6分，共60分)1．(2013届某某检测)下图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则下图②所示结果最有可能来自于( )A．紫色洋葱鳞片叶B．生长的荔枝幼叶C．新鲜的潺菜叶D．秋天的落叶【解析】图①中新鲜菠菜叶存在叶绿素a带和叶绿素b带，而图②中不存在叶绿素a 带和叶绿素b带，所以为秋天的落叶。
【答案】 D2．将在黑暗中放置一段时间的叶片均分为4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅的叶片所在的试管是( )试管编号①②③④实验处理CO2溶液＋＋＋＋光照白光蓝光红光绿光碘液＋＋＋＋A．①B．②C．③D．④【解析】绿叶吸收绿光最少，植物在绿光下合成的淀粉最少，故与碘液反应着色最浅。
【答案】 D3.绿色植物光合作用过程中水的光解( )A．发生在叶绿体基质中B．产物为氢气和氧气C．所需能量来自ATPD．速率与色素含量、光强等有关【解析】光合作用过程中水的光解发生在基粒类囊体膜上，产物为[H]和氧气，所需能量来自色素吸收转化的光能，因此水光解的速率与色素含量、光强等有关。
【答案】 D4. (2013届某某质检)为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是( )A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液【解析】水绵进行光合作用需要光照和CO2，NaHCO3可为水绵提供CO2。
选用没有空气的环境，是为了排除实验前环境中氧的影响，确保实验的准确性。
先选用极细光束，用好氧细菌检测，能准确判断水绵细胞中释放氧的部位；而后用完全曝光的水绵与之做对照，从而证明了实验结果完全是由光照引起的，氧是由叶绿体释放出来的。
【答案】 B5．2,6二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色。
[精品]新人教版高三生物一轮复习单元检测卷(7)第7单元及答案
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2014生物一轮复习45分钟单元检测卷(七)[第七单元]一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．有关基因突变的叙述，正确的是( )A．不同基因突变的频率是相同的B．基因突变的方向是由环境决定的．一个基因可以向多个方向突变D．细胞分裂的中期不发生基因突变2．下列关于基因重组的说法，正确的是( )A．是生物体原有基因的重新组合，是光显微镜下能看到的变化B．基因重组与性状重组没有关系．通过基因重组产生的新类型对生物都是有利的D．基因重组虽然不能产生新基因，但对生物进化也是有利的3．单倍体生物( )A．不可能产生有性生殖细胞B．体细胞中只含有一个染色体组．体细胞中不可能含有形态、大小相同的染色体D．体细胞中含有控制本物种生长发育的全部遗传信息4．下列过程不能发生基因重组的是( )A．减数第一次分裂过程B．有丝分裂时姐妹染色单体分离．减数分裂四分体时期[##]D．利用基因工程培育“抗虫棉”5．央视春晚上，我国航天研工作者手捧“太空花”展现于国人面前。
下列相关叙述不正确的是( )A．培育“太空花”的原理是基因突变B．从飞船上带回的实验植物并未都长成如愿的美丽“太空花”．“太空花”是地球上原本不存在的新物种D．“太空花”增加了生物的多样性6．图71中甲、乙、丙、丁表示生物的几种变异类型，下列判断正确的是( )图71A．甲图是染色体结构变异中的易位B．乙图是染色体结构变异中的重复．丙图表示生殖过程中的基因重组D．丁图表示的是染色体的数目变异7．关于多倍体的叙述，正确的是( )A．植物多倍体不能产生可育的配子B．八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种．二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分的种类必然增加D．多倍体在植物中比在动物中更为常见8．对于“低温诱导洋葱染色体数目变化的实验”，不正确的描述是( ) A．低温诱导出的染色体数目变化将引起可遗传变异B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞．用根尖分生区作材料，在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的全过程D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似9．关于人类遗传病的叙述不正确的是( )A．人类遗传病是遗传因素和环境因素相互作用的结果B．镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变．猫叫综合征是由染色体结构变异引起的D．调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病10．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是( )A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达11．下列有关育种的说法正确的是( )A．用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多的优良性状．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，自交后代约有1/4为纯合子D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种与原品种杂交一定能产生可育后代12．下列4个家系中，黑色是遗传病患者，白色为正常或携带者。
2014年高考生物真题(安徽卷) 答案及解析
2014年高考生物真题(安徽卷)1．（2014安徽卷）关于线粒体的叙述，正确的是（）A ．线粒体外膜的蛋白质含量比内膜高B ．葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C ．成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多D ．哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部【答案】C 【解析】线粒体内膜上含有很多生化反应的酶，大部分酶的化学本质是蛋白质，因此线粒体内膜的蛋白质含量比外膜高，A 错误；葡萄糖分解成丙酮酸的过程发生在细胞质基质中，B 错误；心脏时刻都在跳动，因此心肌细胞中线粒体的数量比腹肌细胞的多，C 正确；哺乳动物精子中的线粒体主要是集中在其尾部，因为，只有其尾部摆动，D 错误。
答案选C 。
2．（2014安徽卷）右图为氨基酸和Na +进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项正确的是（）【答案】D 【解析】由右图可知，管腔中氨基酸→上皮组织，氨基酸是由低浓度向高浓度方向运输，借助载体，属于主动运输，而管腔中Na +→上皮组织，Na+是由高浓度向低浓度运输，属于协助扩散，是被动运输。
上皮组织中氨基酸→组织液，氨基酸是由高浓度向低浓度运输，借助载体蛋白，是协助扩散，属于被动运输。
D 正确。
答案选D 。
3．（2014安徽卷）分别用β—珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（与细胞呼吸相关的酶）基因的片断为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总DNA 分子进行分子杂交，结果见下表（注：“+”表示阳性，“-”表示阴性）。
下列叙述不正确的A ．在成红细胞中，β—珠蛋白基因处于活动状态，卵清蛋白基因处于关闭状态B ．输卵管细胞的基因组DNA 中存在卵清蛋白基因，缺少β—珠蛋白基因C ．丙酮酸激酶基因表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要。
D ．上述不同类型细胞的生理功能差异与基因选择性表达有关【答案】B 【解析】细胞的分化是基因选择性表达的结果。
由表格可知，成红细胞表达β—珠蛋白基因，输卵管细胞表达卵清蛋白基因，成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞都表达丙酮酸激酶基因。
2014年安徽高考生物试卷及详解word
2014年安徽高考生物试卷及详解（WORD）答案：C解析：A项反了，B项应该在细胞质基质，D项只聚集在尾部。
答案：D解析：根据浓度差，高浓度到低浓度是被动运输，低浓度到高浓度是主动运输。
氨基酸进入肾小管上皮细胞利用了钠离子进入细胞所形成的能量，这叫协同转运。
本题有超纲嫌疑。
答案：B解析：输卵管细胞也有β-朱蛋白基因。
答案：A解析：甲乙丙丁分别是MⅠ前期，MⅠ后期，MⅠ末期，MⅡ后期。
A图甲有联会和交叉互换。
B图为雄性，两极有染色体XY区别。
CD明显不对。
答案：Ｂ解析：首先亲本前面为AA和aa，后面通过杂交2可知为Z b Z b和Z B W，杂交1为反交，所以选B。
答案：C解析：此题A超纲，条件反射需要大脑皮层参与；B项引起的味觉不是反射。
C对，D反射弧明显不同。
答案：解析：（1）不论是什么光， CO2吸收量都是30d的高；在蓝光条件下气孔导度大，而胞间CO2浓度低，说明利用的CO2多，利用率高。
（2）穿过细胞膜和叶绿体的两层到达叶绿体的基质，共3层。
（3）2．1偏小，要随机取样，重复测定。
答案：解析：（1）由于都是玉米，不能写丰富度，可两个品种的基因组成不同，所以是基因多样性。
后面根瘤菌可以固氮，为玉米提供氮肥。
（2）活动能力弱的动物也用样方法；有共同食物为竞争关系，玉米螟和欧洲玉米螟的性信息素不同，所以不会交尾，来维持生殖隔离。
但本人认为维持种群的繁衍也可以给分。
（3）发酵有微生物的代谢，要消耗一部分有机物。
（4）简单，略答案：解析：（1）去甲肾上腺素作为神经递质，所引起的生理效应不同，这是受体差异导致的。
（2）空白对照，要注意些等体积的；由于要观察胰高血糖素的分泌情况，所以在较低血糖下进行实验，观察胰岛素能否使胰高血糖素的分泌量减少。
（3）血糖浓度描点作图简单，可胰岛素的含量低要画在血糖下面，由于胰岛素的分泌具有滞后性，所以胰岛素的曲线后升后降，还要注意标号。
（4）简单，略答案：解析：（1）隐形性状要表现出来需要时隐形纯和，另外香味物质为中间代谢产物，之所以还留在体内，因为某种酶的缺失。
2014高三生物单元卷(安徽)2(样)
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安徽2014高考生物一轮复习单元基础训练卷(九).
45分钟单元基础训练卷(九)[考查范围：第九单元分值：100分]一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)1．下列各组激素中，与棉花落花、落叶无关的是()A．生长素和赤霉素B．赤霉素和细胞分裂素C．生长素和脱落酸D．赤霉素和乙烯2．以下有关植物激素调节的叙述正确的是()A．尽管植物激素的调节在植物生长发育过程中发挥重要的作用，但其也只是植物生命活动调节的一部分B．赤霉素、细胞分裂素均通过促进细胞分裂而促进植物生长C．色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，故生长素与双缩脲试剂会发生紫色反应D．横放植物的茎背地生长现象体现了生长素作用的两重性3．如图D9-1所示，将经过胚芽鞘尖端处理的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘一侧，然后整体置于按图示方向匀慢速旋转的转盘上。
在黑暗条件下，该胚芽鞘的生长方向是()图D9-1A．弯向外侧生长B．弯向内侧生长C．直立生长D．不生长4．下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的()①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快②水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长③顶芽比侧芽生长快④2，4－D除麦田杂草A．①②③④B．②③④C．②④D．②③5．用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)()图D9-2 A．①②⑤B．①②③⑤C．①③④⑤D．②⑤6．根冠内能分泌一种激素，并且能主动地向根尖的伸长区运输，与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。
深秋时节若对玉米根冠作以下四种处理。
请根据激素相互作用共同调节的特点判断四个根尖可能向左弯曲的是()A B C D图D9-37．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是()A．在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目B．生长素和赤霉素都能促进果实的发育C．用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果8．图D9-4表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述中，正确的是()图D9-4A．在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为bB．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为bC．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用D．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用9．科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出(见图)，这种现象被称为极化再生。
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45分钟单元基础训练卷(七)[考查范围：第七单元分值：100分]一、选择题(本大题共13小题，每小题5分，共65分)1．有关基因突变的叙述，正确的是()A．不同基因突变的频率是相同的B．基因突变的方向是由环境决定的C．一个基因可以向多个方向突变D．细胞分裂的中期不发生基因突变2．下列有关遗传和进化的叙述，合理的是()A．含10对基因的某个精原细胞可产生210种精子B．基因重组一定能改变DNA分子的碱基序列C．单倍体育种的方法是花药的离体培养D．染色体结构和数目的改变可称为突变3．如图D7-1表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图，图中①和②，③和④互为同源染色体，则图a、图b所示的变异()图a图b图D7-1A．均为染色体结构变异B．基因的数目和排列顺序均发生改变C．均使生物的性状发生改变D．均可发生在减数分裂过程中4．单倍体生物()A．不可能产生有性生殖细胞B．体细胞中只含有一个染色体组C．体细胞中不可能含有形态、大小相同的染色体D．体细胞中含有控制本物种生长发育的全部遗传信息5．下列叙述正确的是()A．染色体中缺失一个基因不属于基因突变B．产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病C．染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍6.下列关于人类遗传病的叙述中正确的是()A．遗传咨询是预防遗传病发生的最有效措施B．抗维生素D佝偻病女患者与正常男子结婚，儿子正常女儿患病C．患遗传病的个体不一定带有致病基因D．一个家族代代都出现的疾病一定是显性遗传病7．下列有关遗传、变异和进化的叙述，正确的是()A．非等位基因一定能够自由组合B．生物基因频率改变就一定形成新物种C．DNA连接酶和限制性核酶内切酶都能作用于磷酸二酯键D．原发性高血压、青少年型糖尿病的遗传遵循孟德尔的遗传定律8．某生物兴趣小组对某种皮肤病遗传的情况进行了调查，以下说法正确的是() A．在调查该皮肤病的发病率时，选取的样本越多，误差越小B．要选择单个基因控制的皮肤遗传病进行调查C．在调查该皮肤病的遗传方式时应注意随机取样D．在调查该皮肤病的发病率时应选取患者家庭进行调查9．基因型为AaBb(两对基因自由组合)的某种动物，可以产生图中各种基因型的子细胞，下列说法错误的是()图D7-2A．在动物的卵巢和睾丸中能同时找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五种基因型的细胞B．经过程④产生的性状一定能传递给子代C．导致过程③的根本原因是碱基对的增添、缺失或改变D．与过程①、②、④相比，过程③特有的现象是可以产生新基因10．下列关于基因工程的叙述，正确的是()A．目的基因和受体细胞均可来自动物、植物和微生物B．DNA连接酶和DNA聚合酶作用部位和作用时期都相同C．用同一种限制酶切割目的基因和载体获得四个相同的黏性末端D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达11．草甘膦是一种广泛应用的除草剂，能不加选择地杀死各种杂草和农作物。
将抗草甘膦基因转入油菜中，使油菜能抗草甘膦。
在转基因油菜种植多年后，调查发现在公路边的野生油菜有80%含有抗草甘膦基因。
下列叙述正确的是()A．野生油菜体内的抗草甘膦基因主要源自转基因油菜的花粉B．80%的野生油菜体内出现抗草甘膦基因是自然选择的结果C．含抗草甘膦基因的野生油菜是经自然选择进化出的新物种D．大量使用单一除草剂可以减轻环境污染，提高物种多样性12．某昆虫种群的翅色有绿色(AA)、浅褐色(Aa)和褐色(aa)三种表现型。
抽样调查得知当年绿色、浅褐色和褐色个体各占60%、30%和10%，现假设该种群中绿色个体每年增加10%，浅褐色个体数目不变，褐色个体每年减少10%，则第二年该种群中决定翅色A基因的频率是()A．62.9% B．78.6%C．76.8% D．77.1%13．如图D7-3中的A、B、C表示三个自然条件有差异的地区，地区间的黑线表示存在一定的地理隔离。
A地区某些个体，由于某种机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示三个种群。
下列相关说法正确的是()图D7-3A．上述过程说明进化总是由突变引起的，地理隔离是新物种形成的标志B．甲、乙两个种群在进化过程中基因频率总是变化的，其基因库存在较大的差异，不能进行基因交流C．乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同D．甲、丙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成完全不同，进化改变的是个体而不是群体二、非选择题(本大题共2小题，共35分)14．(20分)生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。
在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。
以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)。
(1)控制甲病的基因最可能位于________，控制乙病的基因最可能位于________，主要理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(2)图D7-4是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族系谱图。
其中甲病与正常为一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示；乙病与正常为一对相对性状，显性基因用B表示，隐性基因用b表示。
请根据家族系谱图回答下列问题：图D7-4①Ⅲ－10 的基因型________。
②如果Ⅳ－11是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的几率为________，只患甲病的几率为________。
(3)遗传病的监测和预防的手段有遗传咨询和________，遗传咨询通常分四个步骤进行：了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断―→________________________―→________________________―→向咨询对象提出防治对策和建议。
15．(15分)家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性。
幼蚕体色中有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。
雄蚕由于吐丝多，丝的质量好，更受蚕农青睐，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分。
于是，科学家采用如图D7-5所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。
请回答：图D7-5(1)家蚕的一个染色体组中含有________条染色体。
(2)图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的________。
由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是________。
图中的限性斑纹雌蚕的基因型为________。
(3)在生产中，可利用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕培育出根据体色辨别幼蚕性别的后代。
请用遗传图解和适当的文字，描述选育雄蚕的过程。
45分钟滚动提升训练卷(三)[考查范围：第六、七单元分值：90分]一、选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)1．下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是()A．绝大多数酶是基因转录的重要产物B．基因指导酶合成过程中，翻译阶段需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、RNA聚合酶、ATP等C．细胞中有控制某种酶合成的基因，不一定有它的等位基因D．细胞中有控制某种酶合成的基因，就一定有相应的酶2．如图G3-1为人体内元素、化合物及参与生理过程、方式途径之间的联系。
下列分析正确的是()图G3-1A．在35S标记的培养基中培养细胞，一段时间后A、B、C中都能检测到放射性B．图中④可表示代谢过程，白化病是基因通过③方式控制生物性状的具体体现C．分裂间期A明显增多，分裂期B明显增多D．图中①、②过程碱基配对方式不同3．下列关于mRNA的叙述正确的是()A．细胞中转录出的mRNA只能指导一种蛋白质的合成B．mRNA是以核糖核苷酸为原料，在RNA聚合酶的催化下形成的C．mRNA是以DNA的一条链为模板而合成，在3种RNA中寿命最长D．任何生物体内合成的mRNA，都是在核糖体上移动时翻译出蛋白质的4．半乳糖血症是一种人体不能利用半乳糖导致半乳糖在肝脏堆积及心智迟滞的遗传病，图G3-2为某半乳糖血症家族系谱图。
根据系谱图分析，下列有关叙述错误的是()图G3-2A．该病的遗传方式是常染色体隐性遗传B．带有致病基因的男性个体不一定患病C．10为杂合子的概率为2/3D．若14与一患者婚配，所生儿子患病的概率为1/35．细胞分裂过程中不同阶段对辐射的敏感性不同，图1中Oa段是分裂间期，d、e和f点是辐射敏感点。
图2是细胞受到辐射后产生的染色体变化示意图。
下列有关说法不正确的是()图1图2图G3-3A．d点时受到辐射可能会阻止DNA 合成B．e点时受到辐射可能会形成异常配子C．图2中所示变异属染色体缺失D．图2中的变化发生在f点时6．下列有关遗传和进化问题的叙述，错误的是()A．遗传和变异是进化的基础，通过遗传使控制性状的基因在子代中得以延续和传递B．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小C．地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离D．自然选择、基因重组、突变都会导致种群基因频率发生变化二、非选择题(本大题共4小题，共54分)7．(14分)优质彩棉是通过多次杂交获得的品种，其自交后代常出现色彩、纤维长短等性状遗传不稳定的问题。
请分析回答：(1)欲解决彩棉性状遗传不稳定的问题，理论上可直接培养________，通过________育种方式，快速获得纯合子。
但此技术在彩棉育种中尚未成功。
(2)为获得能稳定遗传的优质彩棉品种，研究人员以白色棉品种57－4做母本，棕色彩棉做父本杂交，受粉后存在着精子与卵细胞不融合但母本仍可产生种子的现象。
这样的种子萌发后，会出现少量的父本单倍体植株、母本单倍体植株及由父本和母本单倍体细胞组成的嵌合体植株。
①欲获得纯合子彩棉，应选择________植株，用秋水仙素处理植株的________，使其体细胞染色体数目加倍。
②图G3-4是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果，本实验的目的是探究_______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____，实验效果最好的实验处理是_______________________________________________________________________ _。