范文1：放风筝
小学二年级有关放风筝的作文范文6篇
小学二年级有关放风筝的作文范文6篇小学二年级有关放风筝的作文篇1上个星期天，阳光照在大地上，十分暖和，棉花一般洁白的.云朵悠闲地在天空中飘着，小鸟在旷亮无比的天空中自由自在地飞着、叫着。
这真是个放风筝的好天气呀!一会儿，中中就打电话约他的好伙伴们，说：“今天是星期天，天气也十分好，咱们一起去公园放风筝吧!”小小和大大异口同声地说：“太好了，我们早就想去了，等一会儿就到了。
”在半路上，他们就相遇了。
小小拿着他那美丽无比的花蝴蝶，大大拿着他那霸气十足的老鹰，中中拿着他那漂亮的金鱼风筝。
他们一路说说笑笑地来到了公园。
到了公园，草地碧绿碧绿的。
草地上早已有许多人了，有的已经把风筝放上了天空，有的人还在拼命地跑着，想要把风筝放上天去。
天空中的风筝可真多呀!有燕子、有蜻蜓、有超人……这些风筝都迎风飞舞着，花花绿绿。
天空中，还有一个喜鹊风筝，好像在和它旁边的风筝在比赛高低呢。
中中说：“我们快点放吧，好让它们在天空更早地飞翔。
”他拿着线轴，大大拿着大金鱼风筝，他们一起开始迎风奔跑，跑了一大段路，可是风筝还是飞不起来，好像风筝不想和他们一起飞，还想休息一会儿。
虽然风筝没有飞起来，但是，小小和大大依然不想放下。
他们又试了一次，他们又跑开了，越跑越快。
终于，大金鱼飞上了天空，慢慢的，大金鱼飞得越来越高。
小小看着大金鱼，也十分羡慕，说：“你们快帮一帮我吧。
”她这个蝴蝶还算听话一点，一会儿就飞上了天空。
大大看着中中和小小的风筝已经上天，急的直跺脚，在大大和中中的帮助下，不一会儿，他的老鹰一下子就飞了上去，果然是天空中的大王了。
这次放风筝真是太有趣了。
他们回到家里，心仿佛还在公园，还在放风筝呢!小学二年级有关放风筝的作文篇2“快放线，慢点，快跑。
”咦，这样的声音是从哪里传来的?哦，原来是一群孩子在三贤广场放风筝啊!满眼望去，天空上的风筝在自由自在地飘着，但它们逃脱不掉，因为它们被一条一条线穿着。
”哈哈，太好玩了。
”风筝飞上天的同学欢呼雀跃!“唉!这怎么放啊?为什么起不来呢?”风筝一时不能升空的同学们一筹莫展，愁眉苦脸的望着自己不争气的风筝发呆，唉!都是风筝惹的祸。
小学二年级放风筝的作文(范文10篇)
小学二年级放风筝的作文（范文10篇）1.小学二年级放风筝的作文范文篇一春天到了，到处一片生机勃勃的景象。
在一个春光明媚的周末，妈妈带着天天来到公园放风筝。
公园里的人真多啊，有的小朋友在捉迷藏，有的在吹泡泡，还有的小朋友在放风筝，真是热闹极了！天天迫不及待地拿出他的风筝，那是一只大鸟风筝，全身布满五颜六色的羽毛，漂亮极了。
妈妈帮他把风筝举得高高的，他拉着线顺着风使劲地往前跑，跑啊跑啊，风筝越飞越高，就连小狗也跑来凑热闹，好像在叫：“我也想放风筝，我也想放风筝！”天上的风筝飞着，地上的小狗追着，真是有趣极了。
各式各样的风筝在天空肆意飞扬，看着这满天的风筝，天天觉得自己好像也变成了一个风筝越飞越高。
2.小学二年级放风筝的作文范文篇二今天阳光普照大地，大风呼呼的吹着，吃过午饭，妈妈说：“今天的天气正好可以放风筝，咱们三个去公园放风筝吧！”我说：“太好了！”到了公园，我们把车子停好，我看见那嫩绿的小草好像在伸腰似的，野花好像展开了笑脸，有的红似火，白如雪，粉如霞，黄赛金。
我们赶紧把风筝拿出来，我举起风筝，妈妈说放，我赶快松了手，妈妈拉着线，结果风筝摇摇晃晃的飞了下来，爸爸说：“我来吧！”只见爸爸举起风筝，一边跑一边放线，渐渐地，风筝飞起来了。
我看到爸爸把风筝放起来，我开心的跳了起来。
不知不觉中，天渐渐黑了，我们才恋恋不舍地回家。
3.小学二年级放风筝的作文范文篇三星期天的下午，妈妈带着我和妹妹去江边放风筝。
到了江边，我抬头看，蓝天上飘着各种各样的风筝，五颜六色，漂亮极了。
妈妈给我买了一个蝴蝶风筝，妹妹买了一个大头儿子风筝，我拿着风筝问妈妈：“风筝要怎样才能飞起来呢？”妈妈说：“左手拿线，右手拿风筝。
”我就照着妈妈说的去做，拿着风筝使劲一跑，风筝像听话的小鸟一样往天空飞了起来。
我跑呀跑呀，就在这时风突然停了，风筝突然掉了下来。
我生气地说：“哼，不玩了，不玩了。
”妈妈走过了对我说：“做什么事都不可能一帆风顺，要有耐心。
小学二年级放风筝作文(范文10篇)
小学二年级放风筝作文（范文10篇）1.小学二年级放风筝作文范文篇一星期天的上午，爸爸和我来到广场，看见很多小朋友在放风筝。
风筝的种类很多，有小鸟样的、有蝴蝶样的、有龙样的、还有小熊样的，让我看得入神。
而我的风筝是喜羊羊图案的。
我们来到一块空地。
我牵着线，爸爸托着风筝，我站在离爸爸4米远的地方，牵着线，大声说：“放！”爸爸用尽力气把风筝向上空一抛，我就飞快地奔跑起来，可惜风筝并没有飞起来，反而掉下来了。
我伤心地低下头，爸爸安慰我说：“第一次不行，我们可以再来。
”吸取了前一次的教训，我站到7米远的地方，做好了准备，就对爸爸说：“放！”我就飞快地奔跑起来，左手拿着线，右手不停挥动着。
这次风筝飞起来了，爸爸站在不远的地方说：“你的手要一紧一松拉着线哦，要不然风筝还会掉下来的。
”我马上把线一紧一松地拉扯着，风筝越飞越高。
突然一只小鸟风筝飞过来，好像在对我的风筝说：“我和你比一比，看谁飞得高？”只看见小鸟比喜羊羊飞的高。
我不得不服气地说：“真厉害，喜羊羊加长腿也追不上它”。
小鸟风筝得意洋洋地说：“那当然啦，这就是鸟王的本色”。
看着广场上五彩缤纷的风筝，而且越飞越高，我自己感到特别轻松。
这个周末过得很开心。
2.小学二年级放风筝作文范文篇二秋天到了，秋高气爽、五谷丰登、景色宜人。
这种天气最适合放风筝了。
星期六，我和表姐去公园放风筝。
走进公园，看见树叶黄了，纷纷飘落下来，好像一只只蝴蝶在花丛中飞舞。
我似乎听到小鸟在树上快乐地歌唱，好好像在跟我们打招呼。
我们来到了公园里的广场，看见放风筝的人可真多呀！蓝天上放着许多风筝，有的好像小猫，有的好像小兔子，有的好像小松鼠，还有的好像小鸡……看着天空中千姿百态、五颜六色的风筝。
我也迫不及待的拿起我的“蝴蝶”风筝准备放。
我一手牵着线，一手拿着线轴。
表姐用手托着风筝，我说声“放”，那线一紧一松，风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。
风筝就好像一只展开翅膀小鸟在空中自由自在的飞翔。
看着天空中的风筝，我们开心地笑了。
放风筝看图写话作文
放风筝看图写话作文【范文1】放风筝在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。
公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。
小丽带来了她心爱的青蛙风筝，明明拿来了他精致的小鱼风筝，小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。
小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个"小黑点"。
明明和小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。
三只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。
他们玩得真开心啊！【范文2】放风筝春天到了，明媚的阳光照向大地，小草们随着东风摇着身子，点头微笑。
一群小朋友来到草地上放风筝。
小红一手拿着章鱼风筝，一手拿着线。
这时，小红把风筝向上一抛，一边用手拉着线，一边快速的向后倒退着，风筝就慢慢的上升，随着风飞到了空中。
过了一会，小刚和小明的风筝也陆续飞到了空中。
看，一条大鲨鱼正在追一只小企鹅，小蜜蜂和小蝴蝶正玩得欢呢。
一大群风筝在风中忽高忽低，点缀着天空，真美丽啊！【范文3】放风筝一天早晨，小花、小红和小黄约定今天下午比赛放风筝。
所以，他们吃好早餐就去做他们的风筝了。
小花做的风筝是蝴蝶形状的，小红做的风筝是小鸟形状的，小黄做的风筝是金鱼形状的。
终于到了下午，他们一起跑到草地上比赛放风筝。
他们把风筝放飞到蓝天上。
可是一阵大风吹来，小黄的风筝在空中摇摇摆摆地飘了一会儿就掉下来了。
他又赶紧把风筝放飞。
后来小红的风筝越飞越高，最后赢得了比赛。
300字放风筝作文范文(优秀10篇)
300字放风筝作文范文(优秀10篇)300字放风筝作文范文篇1这个星期六的早晨，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。
我们来到一块空旷的草地上，我不由自主地躺在了草地上。
春风和煦，吹得人神情飘荡，我尽情地享受着这大自然恩赐给我们的美景。
太阳公公今天的心情显然也很不错，它把明媚的阳光撒得到处都是，那金光似乎是一件黄色的轻纱，套在了大地妈妈的身上。
我正看得入迷，爸爸走过来推了推我：“你是来放风筝的，还是来睡觉的，你要是再这样的话，我可回去了”。
我急忙一个鲤鱼打挺地站起来，按照爸爸说的拿着风筝站好。
一切准备就绪后，在爸爸的一声“令”下之后，我撒开双腿，尽情地奔跑。
“松手!”，我急忙松手。
不一会儿，风筝慢慢地上升。
“成功了!”，我高兴地一蹦三尺高。
只见那美丽的大风筝，在蓝天的衬托下显得更耀眼了。
它象只美丽的大蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔。
我想：“以后一定要研究出一种药品，吃了之后能让人象风筝一样在空中飞翔，领略大自然的美丽”。
300字放风筝作文范文篇2今天下午，阳光明媚，风和日丽。
我们班一起到凤凰广场去放风筝了。
到了广场，我们先照了几张相。
然后，我们就开始放风筝了。
我的风筝是一个三角形的，身上有五颜六色的斑纹，真美啊!妈妈先教我怎样放风筝，不一会我就会了。
我手里拿着线轴，妈妈拿着风筝，妈妈一松手我的风筝就飞起来了，风筝越飞越高。
天空上，也有各种各样的风筝，有小鸟的，它好像在叽叽喳喳地叫着，人们都开开心心地笑了。
集合了，我们都依依不舍地离开了广场。
300字放风筝作文范文篇3时值三月，正是放风筝的好时节，一个阳光明媚的下午，我和妈妈来到了吹着徐徐清风的赛汗塔拉公园。
天空中早已飘着许多五颜六色的风筝，我迫不及待的让妈妈拿着风筝准备放飞，我一喊放手就拼命向前跑去，一边跑一边放线，当我回头看时，风筝马上就要落地，我不慌不忙的把线一收一放终于稳住了风筝，并将风筝放上了高空。
看着风筝飞得那么高，那么远，非常高兴。
可是天有不测风云，突然一阵大风刮来，我的风筝失去了控制从天上掉了下来。
放风筝(三年级下作文范文10篇)
《放风筝》精选作文1今天是个阳光明媚的周末，我和几个同学来到了公园放风筝。
三点半，我们在草坪上铺好了毛毯，摆出了五彩缤纷的风筝，准备开始放风筝了。
天空中的云朵洁白如棉花糖，微风习习，恰好适合放风筝。
我仰望着天空，看到了各种各样的风筝在蓝天白云下优美地舞动着，心情格外愉悦。
就在我们准备放风筝的时候，远处走来了一家三口。
他们年岁不大，但是已经有了很好的默契。
小女孩拿起了自己的粉红色风筝，爸爸教会了她如何正确放飞，而妈妈则快乐地看着他们。
不远处还有一家人，他们带来了一个巨大的龙风筝。
放风筝的男孩子小声地向父母讲述着他对龙的喜爱，父母也由衷地为他的聪明机智喝彩。
放风筝让我想起了小时候。
小时候，我和妈妈也经常在校园里放风筝，每次都是无比开心的时光。
风筝在空中飞翔的那一刻，我的心情总是格外激动。
放风筝的过程中，我逐渐明白了一个道理：人生就像放风筝一样，需要不断地努力才能使自己获得自由、快乐和成功。
只有在经过一次次的尝试和失败，我们才能更好地理解成功与失败的区别，理解付出与回报的关系。
随着夕阳慢慢落下，我们开始收拾草坪上的东西，准备离开。
而那些风筝，它们还在天空中自由地翱翔，仿佛在告诉我们，要时刻保持心态，追求梦想，敢于挑战困难，才会有属于自己的精彩人生。
《放风筝》精选作文2一个阳光明媚的下午，我和我的小伙伴们来到了公园，准备放风筝。
这时，一阵微风吹来，让我的心情变得格外愉悦。
我们在公园的空旷地带找到了一个好位置，三名同学挤在一起准备放风筝。
小明手里拿着一根长长的线，小红打开了风筝包裹，小李则仔细地检查着风筝的各个部分。
他们的脸上都洋溢着期待的表情。
远处，有一家三口也来到了公园。
爸爸拿着一只鸟的形状的风筝，妈妈手里拿着一个粉色的蝴蝶结风筝，小女儿则拿着一只红色的鱼形风筝。
他们一边讨论着如何放飞风筝，一边把自己的风筝装备好。
天空中，各式各样的风筝飞舞着。
有红色的、黄色的、蓝色的……它们争先恐后地在空中翱翔着，好像在比赛谁能飞得更高，谁能飞得更远。
小学二年级放风筝作文范文7篇
小学二年级放风筝作文范文7篇1. 放风筝今天天气很好，我和爸爸去公园放风筝。
我跑出去，一只漂亮的彩色风筝在天空中飞翔。
我一把拉起来，看着它在天空中翱翔，好开心呀！我们用了三种风筝：一种是彩色的三角形，另一种是传统的菱形，还有一种是类似于龙的形状。
在风中看着不断飘舞的风筝，就像一只飞翔的鸟儿在天空中自由自在的飞行。
2. 风筝节今天是风筝节，我们和家人去公园里放风筝。
公园里热闹极了，孩子们在风筝上绑着颜色鲜艳的小旗，成行地排队等着飞起来。
还有的把自己的风筝提升到高空，然后用绳子控制风筝在天空中飞翔，非常有意思。
人们还在风筝上绑上彩带，风筝上不断地冉冉飞起，时不时会有一个纸片从风筝上飘落下来，像一片落叶在天空中飘荡。
3. 风筝比赛昨天，我们学校组织了一次风筝比赛。
我们班的小伙伴们都参加了比赛。
每个人都拿自己的风筝来比赛，其中一些是自己制作的，非常有创意。
有的风筝上绑了手绢，和其他小饰品，看起来非常漂亮。
比赛开始了，我把风筝放高了，然后开始掌控它在空中飞行。
其他小伙伴也一起放起来，风筝在空中飘洒，好看极了！比赛结束后，大家都很开心，我们参加了一个有趣的活动，并学习了如何飞风筝的技巧。
4. 风筝装饰今天，我和妈妈一起用彩纸和贴纸装饰了一只风筝。
我选择了红色和黄色的彩纸，还有一些可爱的贴纸，为我的风筝增添一些风格。
当我们完成装饰之后，我的风筝看起来像一只由红色和黄色交错编织的花环。
在阳光下，它熠熠生辉，非常漂亮。
于是，我和妈妈一起带着我的风筝到了公园。
我放起了风筝，一直掌控它在空中飞行。
众人看到我的风筝，都夸奖它有多漂亮。
5. 放风筝的乐趣我非常喜欢放风筝，因为它能让我们感受到大自然的美，也可以锻炼我们的耐心和控制能力。
在放风筝的时候，我必须掌握好风筝的高度与方向，以避免它落到地上或者飞向别处。
这需要我保持冷静和专注力。
同时，风筝飞翔在天空中，仿佛一条自由自在的生命体，在风中翱翔。
这让我感到身心愉悦，非常享受这一场景。
小学作文素材——描写放风筝的好词好句好段古诗词
小学作文素材——描写放风筝的好词好句好段古诗词小学作文素材——描写放风筝的好词好句好段古诗词，日积月累的经典素材！好词注视、蔚蓝、点缀、凶猛异常、千姿百态、五颜六色、忽上忽下、忽左忽右、竟相媲美、遥遥领先、聚精会神、摇头晃脑、漫天飞舞、绚丽多彩好句1、这时，天空中的风筝越来越多，有正在等待开屏的“孔雀”，有翻着跟斗的“孙悟空”，有凶猛异常的“老鹰”，还有。
我光顾着看别人的风筝，早把自己的风筝忘得一干二净。
2、大大小小的风筝，千姿百态，五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，在蓝天白云下竟相媲美。
3、放线的人在前猛跑，托风筝的人在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
4、风停了，我的那只自由的风筝马上就像泄了气的皮球直往下掉。
我小跑过去一看，它已经“粉身碎骨”了。
5、过了一会儿，风小了，我看到风筝线弯了，就连忙把线往回收;又过了一会儿，风渐渐变大了，风筝线绷的直直的，我又把线放了一点儿。
放风筝给我带来了无穷乐趣和丰富的课余生活，风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊6、我的风筝在空中独领风骚，技压群雄，还不时做些高难度动作，其他风筝似乎也不服气，努力想飞得更高。
忽然，我的风筝尾巴掉了下来，立刻像船失去了舵一般失去了控制，摇摇晃晃，像个醉酒的人，一会儿，突然掉头向下俯冲下来，结结实实的撞向了地球。
7、广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。
有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
8、风筝终于慢慢地飞上了天空。
美丽非凡的“花仙子”轻柔地在空中飞来飞去，像是一只快活的小燕子。
9、风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
10、风筝飞起来了!我们兴奋地欢呼着。
你看，天空中的风筝有的红，有的黄，有的紫，它们追逐着，一会儿高，一会儿低，漂亮极了。
11、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
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每当
遇到
加倍，格外
每逢佳节倍思亲
诗意：每当遇到节日就倍 加思念亲人。
想一想：为什么王维这么思亲？
因为他独自一个人在外地，人地生疏， 举目无亲，感到寂寞。
在遥远的地方猜想
一种有浓烈香气的 植物，据说可辟邪。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节，兄弟们 一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高 的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。
穿去。有时它会在空中翻几个跟头，好像是在炫
耀自己的美丽；有时它又消失得无影无踪。哥哥
把风筝扯到哪儿都看不见了，他迅速地把线收回
来，终于看到风筝了，那时他已经急得满头大汗。
最后哥哥把我的风筝也放了上去，他说： “就让你的蝴蝶和燕子一起玩耍吧！”
用对话结束 全文，让人 回味无穷。
课堂演练
一、根据例子，仿写词语。
——卢道悦《迎春》
名燕子来时新社，梨花落后清明。
——晏殊《破阵子·春景》
待到重阳日，还来就菊花。
——孟浩然《过故人庄》
课堂演练
一、根据古诗内容填空(填写节日)。
《元日》写的是 春节 ，《九月九日 忆山东兄弟》写的是 重阳节 ，“路上行 人欲断魂”描写的是 清明节 的景象。
二、用自己的语言描绘一下下面诗句的画面 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
总写画面交 代人物、时 间、地点和 事件。
描写天上的 风筝，丰富 画面内容。 写出风筝的 多而美。
我拿着我的蝴蝶风筝，跟在哥哥背后。立明 描述画面重
举起哥哥的燕子风筝，等待着风的到来。“呼呼” 点内容，详
起风啦，哥哥飞快地向前奔去，我跟着他，一直 跑到很远的地方。风筝飞得很高，在云层中穿来
细写出了放 风筝的过程。
放风筝
今天，天气晴朗，蓝天上一只只风筝在天空 中飞舞。我、哥哥和立明也准备去放风筝。
各种各样的风筝在天空中嬉戏，天空瞬间变 成了它们玩耍的海洋。可爱灵活的小金鱼在天上 游来游去；长着无数只脚的大蜈蚣正瞪着大大的 眼睛看着我们；在空中展翅高飞的雄鹰，仿佛在 和蓝天试比高……这么多美丽的风筝，让我看也 看不够。
清明节这天细雨纷纷，天气又阴又冷， 路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
三、课下开展一次综合性学习活动，了解我国 重要的传统节日，以及节日的习俗，并用表格记录 下来。
节日 端午节
……
过节时间 农历五月初五
节日习俗 吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿。
清清爽爽：平平安安、干干净净
。
一 朵 朵：一只只、一串串、一条条 。
二、关于下面句子中引号的作用，说法正确的一项是
（ C ）。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一 阵水花两排银牙。
A.表示反语，具有讽刺否定的意思。
B.表示引用别人的话。
C.表示特指，特指水性好的孩子。
三、文中作者写到了童年的三个画面，结合课 文想一想你的童年还有哪些画面?动手写一写。
忆
山 东 兄
遥知兄弟登高处， 想象情景
遍插茱萸少一人。
弟
主题概括
本诗一开头便紧切题目，写 异乡 生 活 的 孤
独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念
倍加。接着诗一跃而写想起家乡的 兄弟
，
按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。表达
了思游乡子怀的亲
之情。
拓展延伸
不须迎向东郊去,春在千门万户中。
说一说：诗中写了什么样的节日情景？
（课后第二题）
重阳节登高、插戴茱萸。
伴随音乐，读一读这首诗，读出思乡之情。 九月九日忆山东兄弟
[唐]王维 独在异乡／为异客， 每逢／佳节／倍思亲。 遥知／兄弟／登高处， 遍插茱萸／少一人。 （课后第一题）
结构梳理
九
月 独在异乡为异客，
九 日
思念亲人 每逢佳节倍思亲。