2015年广东深圳市事业单位招考复习资料

近年来，全国各地大气污染严重，雾霾频发，引起了社会各界的广泛关注，PM2.5这个细颗粒物也进入公众的视野，成为了社会的热点话题。

雾霾的产生既与国情区情等有关，又与科技常识、地理常识相关，算是一个非常典型的混合式考点，公务员考试从来不回避热点问题，对大气污染的考查也比较普遍。

所以广大考生一定要对考试前一两年的时政和重大的污染事件有一个基本了解，做到有备无患。

这里，华图教育以PM2.5这一大气污染粒子为例，给大家分析一下大气污染的相关热点知识应该如何复习备考。

一、PM2.5概况
近几年，中国的雾霾污染严重，雾霾，是雾和霾的组合词。

雾霾常见于城市。

中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气”。

2014年1月4日，国家减灾办、民政部首次将危害健康的雾霾天气纳入2013年自然灾情进行通报。

2014年2月，习近平在北京考察时指出：应对雾霾污染、改善空气质量的首要任务是控制PM2.5，要从压减燃煤、严格控车、调整产业、强化管理、联防联控、依法治理等方面采取重大举措，聚焦重点领域，严格指标考核，加强环境执法监管，认真进行责任追究。

1.含义
霾主要由PM2.5组成，其他粒径大于2.5微米的颗粒物所占份额较小。

PM2.5是指环境空气中空气动力学当量直径≤2.5微米的颗粒物，也称细粒子。

它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重。

2.组成
颗粒物的成分很复杂，主要有自然源和人为源两种，自然源包括土壤扬尘、海盐、植物花粉、孢子、细菌等;人为源包括固定源和流动源。

固定源包括各种燃料燃烧源，如发电、冶金、石油、化学、纺织印染等各种工业过程、供热、烹调过程中燃煤与燃气或燃油排放的烟尘，流动源主要是各类交通工具在运行过程中使用燃料时向大气中排放的尾气。

3.指数标准
根据24小时PM2.5平均值标准值，国内将PM2.5分优、良好、轻度污染、中度污染、重度污染和严重污染6个等级。

4.危害
PM2.5受到如此重视不仅仅因为它是灰霾的元凶，另一个更重要的原因在于它对人体健康的危害极大，与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质(例如，重金属、微生物等)，且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。

在人体中PM10集中于喉部和鼻内，通过打喷嚏、咳嗽和流鼻涕得以消除，10—2.5微米的颗粒物停留于气管，PM2.5则会深入肺部，也称为可入肺颗粒物。

二、典型例题
1、湖北武汉-综合-2013-19. 霾与雾的区别在于细小颗粒物的比例。

( )
2、湖北宜昌西陵-2014-48.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物,它是导致雾霾的产生的重要原因，因此厨房炒菜也是PM2.5的来源之一。

( )
3、江西省宜春市直(医疗岗)-2013-26. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入眼颗粒物。

( )
4、山东淄博-2012-62.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。

( )
5、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。

湖北孝感-2013- 材料2. PM2.5值指大气中( )的颗粒物。

A. 直径等于2.5微米
B. 直径小于2.5微米
C. 直径大于2.5微米
D. 直径等于或小于2.5微米
6、从1月1日起，沈阳市环保局网站正式向公众发布沈阳市环境空气质量实时信息，同时披露PM2.5浓度数值。

以下说法不正确的是( )。

A. 国内将PM2.5分优、良好、轻度污染、中度污染、重度污染和严重污染6个等级
B. 五个重要的污染标准包括地面臭氧、颗粒物污染、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
C. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物
D. PM2.5比PM10对人体危害相对小一些
答案：错、错、错、对、D、D
【解析】雾和霾相同之处都是视程障碍物。

但雾与霾的组成、形成原因和条件却有很大的差别。

雾是浮游在空中的大量微小水滴或冰晶，霾是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的。

雾霾颗粒物的成分很复杂，主要有自然源和人为源两种，厨房炒菜不是PM2.5的主要来源。

空气中的颗粒污染物，个头越小越危险，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。

以上就是对PM2.5和雾霾的分析说明，在大家备考做题时不要题目做完就做完了，如果有时间可以思考一下题目考查的知识点是什么，知识点之间的关系如何，最好是能够做一些典型例题，或者通过一个题目去复习掌握多个知识点。

公共基础知识考试内容较庞杂，归结起来，从大的方面主要考查以下几个模块：法律、政治、经济、管理、人文科技等。

对于经济模块的考查，就湖北省考试而言，对宏观经济考查较多，尤其是宏观经济政策，两种比较典型的宏观经济政策即扩张性的财政政策和紧缩性的财政政策各自适应于哪些时期，这是考查的重点。

本文对两种比较典型的宏观经济政策及其所适用的时期进行了总结，为了方便学生记忆，我们采用理解记忆和口诀记忆相结合的方法对宏观经济进行一个全面的把握。

一、知识点
宏观调控政策根据制定主体不同可分为财政政策和货币政策。

财政政策是指国家根据一定时期政治、经济、社会发展的任务而规定的财政工作的指导原则，通过财政支出与税收政策的变动来影响和调节总需求。

说的简单一点，财政政策主要是通过调节财政收入和财政支出来达到调节国民经济的运行。

财政政策在不同的适用时期，有不同的具体措施，比如在经济萧条时期主要
采取扩张性的财政政策来搞活国民经济。

扩张性的财政政策具体措施主要有：增加政府支出和转移支付;减少税收，发行国债。

在这里要注意发行国债主要是为了回笼资金搞建设，所以在经济萧条时期要发行国债。

在经济过热或是通货膨胀时期，主要是通过紧缩性的财政政策来达到抑制通胀的目的。

紧缩性的财政政策主要有：减少政府开支，减少补贴，增加税收。

货币政策，也主要有扩张性的货币政策和紧缩性的货币政策两种方式。

同财政政策一样，在经济萧条时期主要采取扩张性的货币政策，主要目的就是增加市面上的货币量，比如买进有价债券，降低贴现率和再贴现率;降低法定准备金;降低利率;在经济过热或是通货膨胀时期，主要是通过紧缩性的货币政策来达到目的，比如出售有价债券，提高贴现率和再贴现率;提高法定准备金率;提高利率。

为了方便记忆，对于货币政策，在这里编一个口诀，方便大家记忆：通货膨胀一出现，四率提高多卖券，这里的四率率主要指贴现率、再贴现率、法定准备金率、利率。

而对于通货紧缩的情形，与通货膨胀相反就可以了。

而在具体的适用过程中,主要是通过财政政策和货币政策互相配合而达到预期的目的。

即在经济萧条或通货紧缩时期，主要通过扩张性的财政政策和扩张性的货币政策相配合，而在经济过热或通货膨胀时期，主要通过紧缩性的财政政策和紧缩性的货币政策相配合。

在这里也编一个口诀方便记忆：通货膨胀一出现，政府央行齐动员。

少发国债少支出，五率提高多卖券。

这里的五率主要指贴现率、再贴现率、法定准备金率、利率和税率。

【例题1】作为调节社会经济运行的一种重要经济杠杆，提高税率通常( )。

A.提高政府的财政收入
B.抑制投资，有利于防止经济过热
C.刺激消费
D.提高税收管理的效率
本题考查财政政策。

如果目前税率处在拉弗曲线的40%以下的某处，则提高税率，可增加税收;相反，如果目前税率处在拉弗曲线的40%以上的某处，则降低税率，可增加税收。

所以A和D错误。

税率过高会抵制消费，所以C错误。

提高税率属于宏观调控中的消极性财政政策，目的是抑制投资，有利于防止经济过热。

故本题选B。

【例题2】下列通货膨胀不应采取的措施是()。

A.发行央行票据
B.提高存款准备金率
C.发行国债
D.提高再贴现率
本题考查财政政策和货币政策的配合，根据口诀：通货膨胀一出现，政府央行齐动员。

少发国债少支出，五率提高多卖券。

因此通货膨胀应该少发国债，故C选项是通货膨胀不应采取的措施。

答案为C。