最新蒙眼作画团队游戏三篇
培训游戏—蒙眼作画
培训游戏—蒙眼作画人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好，因为看得见，是如此吗？在日常工作中，我们自然是睁着眼的，但什么缘故总有些东西我们看不到？当发生这些咨询题时，我们有没有想到能够借助他人的眼睛？试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心放开了。
目标：1．使学员明白单向交流方式与双向交流方式能够取得不同成效。
2．讲明当我们集中所有的注意力去解决一个咨询题时，能够取得更好的结果。
游戏过程：所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后，让学员摘下眼罩观赏自己的大作。
讨论：1．什么缘故当他们蒙上眼睛，所完成的画并不是他们所期望得那样？2．如何样使这一工作更容易些？3．在工作场所中，如何解决这一咨询题？变化：1．让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中选择出他们自己画的那幅。
2．教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并摸索，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？所需时刻：10－15分钟教具：眼罩，纸，笔4.连点游戏这是个带有些性格测试的小游戏，能够用来训练团体合作、找寻咨询题的解决途径。
游戏可安插在培训课程的任何时段中进行，还可安排在等待迟到者的间隙。
目标：1．讲明大多数人是具有竞争性的。
2．训练团队协作。
3．寻求咨询题的解决方式。
游戏过程：告知所有学员他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴组成小组，分发给每个小组一张带有许多黑点的图片（如图1）和笔。
讲述任务：每组中第一位组员第一将两个横向或竖向的黑点相连，小组中第二位成员依样连点，但必须接着前一位所连线的任一段。
然后再由第一位组员连续完成相同的动作。
在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连。
如有必要，能够出示样图（如图2）。
游戏时刻限定于2分钟左右。
当所有人完成游戏，看看他们的成果，哪个小组中的哪位成员连的点最多。
蒙眼画脸游戏-玩游戏作文400字相关作文
蒙眼画脸游戏-玩游戏作文400字相关作文
“写这吗?”“不是不是，再往上!”教室里热闹极了!玩的这么嗨，想知道我们在做什么游戏吗?那就请听我慢慢跟你说吧。
随着上课铃声的响起，奶茶老师开始介绍蒙眼画脸的游戏。
游戏规则是这样的：男女生分两组，每组有一个人蒙上眼睛转三圈后上讲台画脸。
游戏开始了，男生组先开始了，他把红领巾蒙在眼睛上，原地转三圈，摇摇晃晃地走向讲台画了起来。
指挥的同学说：“画这里!”我们两个女生着急地冲上讲台，“不对!往上画!”我们一边笑一边说。
男生画完了还自信满满的说了句：“OK!”
该女生组了，她们推荐我去画。
于是我也蒙上了眼睛，原地转了三圈。
我小心翼翼地摸摸这儿摸摸那，终于摸到了黑板。
我拿起笔开始画，指导我的同学站在我旁边提示我，她的手一会儿停在左边，一会儿停在右边。
男生看到都捧腹大笑起来。
我心想：一定是他们不想让我听到指挥我的人说话!我继续画着，终于画完了。
我摘下眼罩看了看我画的，又看了看男生组画的，我觉得我画的更好看!
做了这个游戏后，我体会到了蒙着眼睛看不到东西的感受，知道了盲人的生活很艰难。
如果再遇到盲人我们一定要伸手帮助他们。
培训游戏--蒙眼作画
蒙眼作画人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中，我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这些问题时，我们有没有想到可以借助他人的眼睛？试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
目标：1．使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。
2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。
游戏过程：所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
讨论：1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不是他们所期望得那样？2．怎样使这一工作更容易些？3．在工作场所中，如何解决这一问题？变化：1．让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
2．教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？所需时间：10－15分钟教具：眼罩，纸，笔4.连点游戏这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练团体合作、找寻问题的解决途径。
游戏可安插在培训课程的任何时段中进行，还可安排在等待迟到者的间隙。
目标：1．说明大多数人是具有竞争性的。
2．训练团队协作。
3．寻求问题的解决方式。
游戏过程：告知所有学员他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴组成小组，分发给每个小组一张带有许多黑点的图片（如图1）和笔。
讲述任务：每组中第一位组员首先将两个横向或竖向的黑点相连，小组中第二位成员依样连点，但必须接着前一位所连线的任一段。
然后再由第一位组员继续完成相同的动作。
在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连。
如有必要，可以出示样图（如图2）。
游戏时间限定于2分钟左右。
当所有人完成游戏，看看他们的成果，哪个小组中的哪位成员连的点最多。
【叙事】蒙眼画画 有趣的游戏作文800字
【叙事】蒙眼画画有趣的游戏作文800字蒙眼画画是一种非常有趣的游戏。
这是一个需要艺术和想象力的游戏。
我和我的朋友们最近一次一起玩这个游戏，真是玩得不亦乐乎。
当天，我们聚集在一起，准备开始游戏。
我们准备了一些纸张和颜料。
然后，我们用绑带轻轻地绑住了我们的眼睛，确保我们真的看不见。
一开始，我们感到一片黑暗，完全进入到了一个无形的世界中。
我们的任务是根据自己的想象力和记忆来画画。
每个人都摸索着把颜料倒在纸上，然后用刷子来涂抹颜料。
我尝试着画了一只猫。
虽然我无法看到画纸上的画面，但是我依靠记忆和手感，尽量画出猫的形状和轮廓。
我慢慢地刷上了黑色的颜料，然后在猫的头部画上了两只大大的眼睛。
接着，我用刷子在画面上加上了一些细节，如猫的胡须和耳朵。
当我完成绘画后，我摘下了我眼上的绑带，惊讶地发现我所画的猫非常逼真。
它的轮廓清晰，线条流畅。
朋友们都变得好奇，想看看我的画作。
他们都在赞叹着我的绘画技巧。
然后，轮到了我的朋友画画。
他选择了画一朵花。
他挥舞着刷子，把颜料涂在纸上。
尽管他看不见纸上的画面，但是他能够根据手感和想象力来完善作品。
最终，他描绘出了一朵美丽的花朵，花瓣清晰可辨，色彩鲜艳。
我和其他朋友也都轮流进行了绘画。
每个人都展示出了自己的绘画技巧和想象力。
有的人画了动物，有的人画了风景，每幅画都不同，但都很精彩。
在这个游戏中，我们都体验到了不同的感觉。
我们在黑暗中摸索，用手感觉颜料和纸张，然后用想象力来创作。
这不仅是一种对视觉的挑战，更是一种对思维和想象力的挑战。
我们把所有的画作都贴在了墙上，大家一起欣赏。
每幅作品都有着自己独特的风格和魅力。
我们不禁感叹，原来视觉只是一种感觉，而想象力才是最重要的。
蒙眼画画是一个非常有趣的游戏，它不仅可以锻炼我们的艺术技能，还能拓展我们的想象力和创造力。
希望我们能继续玩下去，探索更多的艺术之旅。
【叙事】蒙眼画画 有趣的游戏作文800字
【叙事】蒙眼画画有趣的游戏作文800字一个晴朗的周末，我和我的朋友们决定玩一个叫做“蒙眼画画”的游戏。
这个游戏的规则很简单，每个人都需要戴上眼罩，在一张白纸上用画笔画出自己想象中的图案，然后其他人需要猜出这幅画里面到底画了些什么。
这听起来很简单，但是我们大家都没有想到这个游戏会给我们带来那么多的乐趣和惊喜。
我们找了一张大一点的白纸，然后给每个人都戴上了眼罩。
我感觉自己像是一个盲人，摸索着在空气中寻找准备好的画笔。
开始的时候，我的手上不断地颤抖，不知道从哪里开始着手。
但是，当我把画笔放在纸张上的时候，我的想象就像打开了一扇大门，不断地涌现出无数的画面。
第一轮，我的朋友们猜出了我的画里面画的是一只小狗。
这让我很开心，因为这个游戏不仅能够锻炼我们的绘画技巧，还可以让我们更加了解彼此的兴趣爱好。
接下来，轮到我的朋友们画画了。
有些人画的是美丽的花卉，有些人画的是可爱的卡通人物。
不管画的是什么，我们都很认真地去猜测对方画的是什么。
这样的游戏一直持续了好几个小时，我们都充满了笑声和欢乐。
有时候，我们会发现彼此画的图案有些类似，这让我们觉得很神奇，仿佛我们的思维方式有着某种奇妙的共通点。
有时候，我们也会发现彼此的画面完全不同，这让我们觉得很惊奇，仿佛两个人生活在完全不同的世界里。
蒙眼画画这个游戏不仅能够带给我们欢乐和惊喜，还能够让我们发现彼此的绘画能力和想象力。
这让我们更加坚信，一个人的能力并不仅仅局限于他们的常规技能。
我们每个人都有着一些独特的才华和趣味，我们只需要相互启发和帮助，就能够让这些才华得到最好的发挥。
最后，我们以拥抱和笑声结束了这个游戏，但是我们之间的友谊却会一直持续下去。
蒙眼画画这个游戏不仅能够带给我们快乐，还能够让我们更加珍视和理解彼此。
我相信，这个游戏不仅仅是一个简单的趣味，更是陪伴我们度过美好时光的重要部分。
蒙眼作画-团队游戏 3篇精选(最新)
蒙眼作画这个晨会互动小游戏能够让大家体会到全心全意做事的境界，让大家在不依赖眼睛的情况下去用心感知，学会用心做事和如何聚集专注力。
道具眼罩、纸、笔游戏规则大家都知道画画的时候必须要看着画，因为这样就不会画错了，但是，在日常工作中往往因为太依赖眼睛看着，所以很多事情没有用到心，所以这个蒙眼作画的互动小游戏就是让大家完全依赖心去感应。
1、所有参加者用眼罩蒙上眼睛(如没有条件也可以直接闭上眼睛)，发给每人一张白纸和笔;;2、然后主持人给出一个要求，比如，每个人画一个美女，或者写下自己的名字;3、或者主持人说一个场景，大家按照自己的理解去画，如：小桥流水人家;4、然后，完成各自的作品后，主持人将作品打乱排放，参加者此时可以拿下眼罩，然后看谁能更准确的找到自己的作品。
最后给予奖励，奖励主要是为了增加大家的积极性，该游戏的主要目的还是为了让大家体会用心做事的感受。
蒙眼作画最好玩的不是自己去画，而是最后在打乱的作品中找自己的作品，既增添的了这个晨会游戏的趣味，又能让大家互动起来。
一、游戏名称：蒙眼作画教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
目标：1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。
规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
讨论：1.为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样?2.怎样是这些工作更容易些?3.在工作场所中，如何解决这一问题?1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。
拓展训练：培训游戏蒙眼作画（5篇）
拓展训练：培训游戏蒙眼作画（5篇）第一篇：拓展训练：培训游戏蒙眼作画蒙眼作画——明阳天下拓展培训人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中，我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这些问题时，我们有没有想到可以借助他人的眼睛？试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
目标：1．使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。
2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。
游戏过程：所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
讨论：1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不是他们所期望得那样？2．怎样使这一工作更容易些？3．在工作场所中，如何解决这一问题？变化：1．让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
2．教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？所需时间：10－15分钟教具：眼罩，纸，笔4.连点游戏这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练团体合作、找寻问题的解决途径。
游戏可安插在培训课程的任何时段中进行，还可安排在等待迟到者的间隙。
目标：1．说明大多数人是具有竞争性的。
2．训练团队协作。
3．寻求问题的解决方式。
游戏过程：告知所有学员他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴组成小组，分发给每个小组一张带有许多黑点的图片（如图1）和笔。
讲述任务：每组中第一位组员首先将两个横向或竖向的黑点相连，小组中第二位成员依样连点，但必须接着前一位所连线的任一段。
然后再由第一位组员继续完成相同的动作。
在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连。
如有必要，可以出示样图（如图2）。
教师节室内团队游戏
教师节室内团队游戏（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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蒙眼作画这个晨会互动小游戏能够让大家体会到全心全意做事的境界，让大家在不依赖眼睛的情况下去用心感知，学会用心做事和如何聚集专注力。
道具
眼罩、纸、笔
游戏规那么
大家都知道画画的时候必须要看着画，因为这样就不会画错了，但是，在日常工作中往往因为太依赖眼睛看着，所以很多事情没有用到心，所以这个蒙眼作画的互动小游戏就是让大家完全依赖心去感应。
1、所有参加者用眼罩蒙上眼睛(如没有条件也可以直接闭上眼睛)，发给每人一张白纸和笔;;
2、然后主持人给出一个要求，比方，每个人画一个美女，或者写下自己的名字;
3、或者主持人说一个场景，大家按照自己的理解去画，如：小桥流水人家;
4、然后，完成各自的作品后，主持人将作品打乱排放，参加者此时可以拿下眼罩，然后看谁能更准确的找到自己的作品。
最后给予奖励，奖励主要是为了增加大家的积极性，该游戏的主要目的还是为了让大家体会用心做事的感受。
蒙眼作画最好玩的不是自己去画，而是最后在打乱的作品中找自己的作品，既增添的了这个晨会游戏的趣味，又能让大家互动起来。
一、游戏名称：蒙眼作画
教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分
人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
二、目标：
1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。
规那么：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
三、讨论：
1.为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样
3.在工作场所中，如何解决这一问题
1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。
2.教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比拟他们所画的图并思考.
这是一个考验团队配合的晨会互动小游戏，比拟适合一些效劳性行业，比方银行、餐饮等企业，游戏要求每一个人必须完全的相信自
己的队友，而队友需要为其提供准确的信息，该游戏将可以很好的考验一个团队的配合默契度。
参加人数：每队6人，最少两队参加
游戏道具：眼罩、画笔、画板
游戏规那么
首先，在对面面前的墙壁上挂上画板，然后在画板上画一个人头的轮廓，比方一个椭圆;然后每队的队员站在离画板3米的距离，游戏开始后，先给一位队员带上眼罩，然后该队员拿着画笔，走到画板前，在其其他队友的提示下给其头像添加眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵五个器官任意一个，完成后迅速的返回来，换另一个队员上前，6为队员的五个人轮番上阵，留下一位专门负责为队友提供后勤保障的，比方戴眼罩，递画笔等。
游戏不限时间，在所有队伍都完成画像后，集体进行评价，画的最好的获胜。
游戏当中，参加者不能问，只能由其他队友给其语音的指导，所以队友们一定要言简意赅、表达准确，最好是一个人发挥指令，不然人多嘴杂，可能会干扰游戏者的判断。