班级五个一总结范文三篇

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小学“五个一”主题教育实践活动总结模板

小学“五个一”主题教育实践活动总结模板

小学“五个一”主题教育实践活动总结模板活动背景:为进一步推进素质教育,培养学生全面发展的能力,我校于某月某日至某月某日开展了“五个一”主题教育实践活动。

本次活动以“一个主题、一个目标、一个任务、一个方法、一个成果”为基本原则,全面促进学生的思维能力、实践能力和创新能力的培养。

一、活动主题及目标本次活动主题为“生活中的科学”,旨在培养学生的科学思维和科学实践能力。

活动目标包括:1.引导学生积极参与科学实验活动,培养其探究和创新的精神;2.培养学生的观察、分析和解决问题的能力;3.提高学生对科学知识的兴趣和掌握程度。

二、活动任务活动期间,学校组织学生进行了一系列科学实验和观察活动。

具体任务包括:1.参观科技馆:学生们参观了当地著名的科技馆,通过观看展览和参与互动实验,加深了对科学知识的理解。

2.制作实验器材:学生们在老师的指导下制作了几种简单的实验器材,如鸡蛋漂浮器、植物生长仪等,培养了动手操作和创造的能力。

3.实验活动:学生们进行了一系列简单的实验,如制作电池、制作纸艇等,通过实际操作和观察,加深对科学原理的理解。

4.观察大自然:学生们在校园内进行了一次观察大自然的活动,记录了校园内的动植物及其变化,培养了观察和记录的能力。

5.科普知识竞赛:活动结束前,学校组织了一次科普知识竞赛,让学生们分享自己的学习成果,培养了团队协作和表达能力。

三、活动方法本次活动采用了多种形式的教学方法,注重学生的实际操作和观察经验。

具体方法包括:1.情境引导法:通过设计情境和问题,引导学生主动思考和实践。

2.探究式教学:学生们自主探索和实践,通过实验和观察来发现科学规律。

3.小组合作学习:学生们分组合作,共同解决问题和完成任务,培养团队合作精神。

4.图表分析法:学生们通过制作图表和表格来整理和分析观察结果,促进思维的整合和总结。

5.科普讲座和竞赛:为激发学生的学习兴趣和积极性,组织了科普讲座和竞赛活动。

四、活动成果通过本次“五个一”主题教育实践活动,学生们取得了丰硕的成果。

2020五个一活动心得体会总结范文5篇

2020五个一活动心得体会总结范文5篇

2020五个一活动心得体会总结范文5篇——WORD文档,下载后可编辑修改——五个一活动心得体会总结范文篇一当前,全市党政机关正在开展以“五个一”为主要内容,以强化五种意识、争做五个表率为目标的“体民情转作风做表率”主题实践活动,通过当一天环卫保洁员,走进大街小巷、村庄社区,通过与环卫工人同上岗、同劳动,切身体验他们劳动的辛苦,增强自觉维护环境卫生意识,争做爱护保护环境的表率;通过做一天交通协管员,到交通路口,通过协助交警维持交通秩序,引导市民文明驾车、文明行走,及时制止、劝阻和纠正不文明的交通行为,切身体验维护良好交通秩序的重要性,增强自觉维护交通秩序意识,争做模范遵守交通法规的表率;通过帮扶一户困难群众,通过进村入户,与困难群众结对子、搞帮扶,经常进农家、干农活、察民情,切身感受群众生产生活的冷暖,增强为人民群众服务的意识,争做联系服务群众的表率;通过进行一次劳动体验,深入田间地头、建筑工地、植树造林现场、工厂、商店等劳动和生产场所,通过当一天农民、打一天工、参加一天义务植树、服务一天消费者,亲身体验普通劳动者的艰辛,增强劳动光荣的意识,争做热爱劳动、尊重劳动的表率;通过服务一户实体企业,立足本部门和自身工作职能,联系服务一户以上实体企业,通过经常深入企业实地调研等形式,帮助企业解决实际困难和问题,亲身体验企业发展的艰难,增强为纳税人服务的意识,争做服务企业发展的表率。

“五个一”活动的开展,目的就是从经济、民生、文化等方面全方位实现我市“奋力争当全省县域科学发展排头兵,加快建设开放型现代化城市”目标的重要体现,作为一名基层领导干部,要从以下几方面努力:一、立足岗位干事业。

当前,我们将面临工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化迅速发展的考验,面临激烈区域竞争压力的挑战,面临深化科学发展、加快转变经济发展方式的重任。

我们必须以时不我待的紧迫感,抓住建设半岛蓝色经济区和高端产业聚集区的机遇,在建设富强文明和谐的现代化国际城市的道路上迈出历史性步伐。

“五个一”教育实践活动总结

“五个一”教育实践活动总结

“五个一”教育实践活动总结
“五个一”教育实践活动是一项重要的教育实践活动,旨在推进素质教育的发展,提
高学生综合素质。

经过一段时间的实践,我对这一活动有以下几点总结:
首先,通过“五个一”教育实践活动,学生得到了很好的锻炼机会。

活动中,学生需
要参与各种实践活动,比如社会实践、科技实践、实验实践等,这些活动不仅能提升
学生的综合能力,还能锻炼学生的实践动手能力。

其次,活动中,学生能够更好地发展自己的特长。

通过参与“五个一”教育实践活动,学生可以选择自己感兴趣的实践项目,发展自己的特长。

比如,学生可以选择参加音
乐实践活动,提升自己的音乐表演能力,或者选择参加体育实践活动,提高自己的体
育竞技水平。

第三,通过“五个一”教育实践活动,学生能够更好地增强团队合作意识。

在实践活
动中,学生常常需要与他人合作完成任务,这要求学生具备良好的团队合作精神。


通过实践活动,学生可以体验到团队合作的重要性,增强自己的团队合作意识。

最后,通过参与“五个一”教育实践活动,学生能够更好地认识社会,培养社会责任感。

在实践活动中,学生会接触到社会各个领域的问题,并且通过实践活动来解决这
些问题,这能够让学生更好地认识社会,培养自己的社会责任感。

总之,“五个一”教育实践活动是一项非常有意义的教育实践活动,通过参与这一活动,学生能够得到全面发展,提升自己的能力和素质。

学校应该进一步推动这一活动,并为学生提供更多的实践机会。

同时,也需要加强对这一活动的评估和监督,确保活
动的有效进行。

“五个一”希望工程专项团日活动总结【精品范文】

“五个一”希望工程专项团日活动总结【精品范文】

“五个一”希望工程专项团日活动总结“五个一”希望工程专项团日活动总结为了配合校团委开展“五个一”希望工程专项团日活动,坚持“捐款只是起点,关爱贵在长期”的思想,我团支部围绕“关爱农民工子女”为主题,以爱心捐助为起点,团结、带领团员开展与“五个一”相关的主题教育活动,基本实现了“助人”与“育己”的有机结合。

孩子是祖国的花朵和未来的希望,而我们开展“五个一”希望工程的根本目的是希望通过我们XX学子的资助,帮助那些处在失学边缘的孩子们,这是我们XX文化与XX人爱的传承。

前期:爱心募捐根据校团委指示,“五个一”希望工程是在完全自愿基础上开展的志愿帮扶。

我团支部和XXXX团支部在接到募捐指示后,共捐款XX元整,于2015年11月2日交到校团委组织部并拿到收据,同时申请和了解了被资助同学的详细情况。

中期:XX台实验小学送款2015年11月16日,在校团委组织部的合理安排下,班级同学代表团支部向资助学生进行送款活动。

参与人员在校团委的安排下坐车来到XX台实验小学,学校负责人在会议室接待了大家,并安排大家与被资助同学交谈。

在交谈过程中,两位同学代表团支部向被资助同学赠送提前准备好的小礼物,同时被资助的同学带领2位同学参观了她们校园,之后,团支部与被资助同学相互留了联系方式,所有参与成员与同学在小学合影留念。

后期:农民工子弟进XX参观自从XX台实验小学学送款后,0711201团支部与0711302团支部成立了一个自愿的“爱心小分队”,与被资助同学进行定期沟通学习和生活。

由于2015年5月27日是该同学生日,在2015年几次的安排都因为种种原因而没有能让同学与他进行近距离交流。

于是,在2015年4月26日与她家长联系后决定在4月30日邀请她来XX参观XX风光,体验大学文化。

2015年4月30日早上9:30两个团支部组成的“爱心”小分队在学校北门成功接到了由该同学,支部成员先带领她参观了餐厅、教育超市、学校小商店、樱花广场、体育中心、灯光广场、西操场。

大学生五个一活动年终总结

大学生五个一活动年终总结

大学生五个一活动年终总结今年,我们大学生组织了五个一活动,取得了一系列显著的成果。

首先,我们开展了一次“五个一”义诊活动。

我们邀请了一些医学院的医生和志愿者前来为社区居民提供免费的医疗服务。

在这次活动中,我们为社区居民进行了各类体检、常见病诊治等,解决了许多居民的健康问题。

其次,我们组织了一次“五个一”环保活动。

我们到附近的河流进行了一次大规模的环境清理行动,清除了众多的垃圾,还布置了一些环境保护宣传牌,提醒人们保护环境的重要性。

这次活动引起了社区居民的广泛关注,并得到了环保部门的表扬。

另外,我们还开展了一次“五个一”扶贫活动。

我们前往贫困山区的小学,为孩子们捐赠了一批学习用品,并组织了一次志愿者教学活动。

我们与孩子们一起上了一堂生动的课,给他们带来了新的学习体验。

通过这次活动,我们希望能帮助更多的孩子获得良好的教育资源。

此外,我们还参与了一次“五个一”文化传承活动。

我们组织了一场民俗文化展览,展示了当地的传统手工艺品和文化遗产。

通过这次活动,我们成功地吸引了很多人的关注,让更多人了解和重视本地的文化传承工作。

最后,我们还进行了一次“五个一”志愿者招募活动。

我们通过宣传和招募,在大学校园内吸引了许多同学加入我们的志愿者队伍。

他们积极参与各类社区服务和公益活动,为社会做出了积极的贡献。

总而言之,今年我们大学生组织的五个一活动涵盖了医疗、环保、扶贫、文化传承和志愿者招募等多个领域。

通过这些活动,我们展现了大学生的社会责任感和奉献精神,同时也推动了社会的进步和发展。

我们相信,未来我们会继续坚持这些活动,并为社会做出更大的贡献。

2024年小学“五个一”主题教育实践活动总结范文(3篇)

2024年小学“五个一”主题教育实践活动总结范文(3篇)

2024年小学“五个一”主题教育实践活动总结范文在2024年的小学“五个一”主题教育实践活动中,我们以“五个一”为指导,充分发挥小学教育的特点,积极开展了一系列丰富多彩的实践活动。

通过这些活动,我们深入学生生活,调动了学生的积极性和主动性,提高了他们的实践动手能力和综合素养。

以下是我对这次实践活动的总结。

一、目标明确,实践活动有针对性本次实践活动的主题是“五个一”,即一个园林,一个创意,一个研究,一个实践,一个公益。

每个主题都有明确的目标和内容,能够引导学生在实践中全面发展。

例如,在园林主题中,学生们通过种植花草树木,打造小型花园,培养了他们的动手能力和环保意识。

在创意主题中,学生们进行了手工制作、绘画等活动,培养了他们的创造力和想象力。

在研究主题中,学生们进行了科学实验和调查研究,培养了他们的科学思维和观察能力。

在实践主题中,学生们参与各种社区活动,培养了他们的社会责任感和参与意识。

在公益主题中,学生们进行了义务劳动和捐款活动,培养了他们的公益意识和团队精神。

二、学生参与度高,实践活动有趣本次实践活动注重调动学生的积极性和主动性,以学生为中心,让他们参与到实践中去。

我们组织了各种有趣的活动,让学生在实践中快乐成长。

例如,在园林主题中,学生们亲自动手种植花草树木,他们不仅体验到了劳动的快乐,还培养了责任感和耐心。

在创意主题中,学生们自由发挥想象力,在手工制作、绘画等活动中发挥了创造力,享受到了作品完成后的成就感。

在研究主题中,学生们进行了激动人心的科学实验和有趣的调查研究,在实践中培养了他们的观察力和思维能力。

在实践主题和公益主题中,学生们积极参与社区活动和公益活动,体验到了奉献的快乐,培养了他们的社会责任感和团队精神。

三、实践成果丰富,学生受益匪浅通过本次实践活动,学生们获得了丰富的实践经验和知识,受益匪浅。

他们在园林主题中,学会了种植和养护花草树木,了解了生物的生长和繁衍过程,培养了他们的环保意识。

小学“五个一”主题教育实践活动总结范本

小学“五个一”主题教育实践活动总结范本

小学“五个一”主题教育实践活动总结范本【活动总结】小学“五个一”主题教育实践活动总结一、活动背景:为了贯彻教育部关于开展“五个一”主题教育实践活动的要求,我校积极组织开展了一系列主题教育实践活动。

通过这些活动,旨在培养学生的创新意识,提高学生的实践能力,促进学生全面发展。

二、活动内容:1. 建立创新实践活动平台:我们成立了一个创新实践活动团队,为学生提供一个展示自己才能和创新能力的平台。

学生可以自由组织各种创新实践活动,如科学实验,手工制作,文艺演出等。

2. 组织实地考察活动:通过组织学生参观实地,了解社会环境和学科知识的应用,激发学生对知识的兴趣,并培养他们的实践能力。

3. 开展创新设计大赛:我们组织了一个创新设计大赛,邀请学生提交自己的设计作品,并通过专家评审,选出优秀作品进行展示和奖励。

4. 实施创新课程:我们对学科教学内容进行创新和改革,增加实践性的教学活动和项目。

通过实践,学生可以更加深入地理解和运用知识。

5. 学校文化艺术节:我们举办了一次学校文化艺术节,学生可以展示自己的才艺,提高自信心和表达能力。

三、活动效果:1. 学生的创新意识和实践能力得到了明显提高。

通过参与实践活动,学生不仅能够独立思考问题,解决问题,还能够提出自己的创新想法,并付诸实践。

2. 学生的合作意识和团队精神得到了培养。

在实践活动中,学生需要与他人合作完成任务,这些合作过程培养了学生的团队合作能力。

3. 学生的综合素质得到了提高。

通过这些实践活动,学生不仅仅是增加了知识,而且提高了自己的综合素质,包括动手能力、思维能力、沟通能力等。

4. 学校的创新氛围得到了增强。

通过这些实践活动,学校的整体氛围变得活跃和充满创造力,师生之间的交流也更加密切。

四、不足和改进方案:1. 活动的宣传不够到位,导致部分学生对活动缺乏兴趣。

下一次活动我们将提前做好宣传,并且针对学生兴趣进行个性化设计。

2. 活动筹备时间较短,影响了活动的顺利进行。

五个一工程活动总结范文

五个一工程活动总结范文

五个一工程活动总结范文为贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,按照区教育局文件精神,在过去一年中,我校积极开展了“五个一”工程的实施活动。

目的为培养和提高我校学生的综合能力素质,促进学生全面、和谐、健康发展,认真实施素质教育。

一、“五个一”成长工程的内容:1、写一手优美的硬笔书法2、说一口比较流利的英语3、掌握一项受益终生的运动健身技能4、培养一种愉悦身心的艺术特长,5、会一种手工小制作二、活动组织学校成立以胡志衍校长为核心的领导团队,张学清负责组织和协调。

教学处、德育处及各活动小组也积极拥护和号召,把“五个一”活动纳入学校活动中,充分调动班主任和带队老师的工作积极性,形成了强有力的组织保障,保证了活动的顺利实施。

三、活动原则1、就近辐射原则。

立足于学生所在社区、乡村,让学生广泛参与。

2、辅助教学原则。

活动设计和安排目的是让学生开阔视野,增长知识和动手能力,为更好的学习服务。

3、安全第一原则。

要教育学生增强安全意识,落实保障措施,认真负责地做好学生的安全工作。

4、内容开放原则。

让家长、学生、社会、专家共同参与,制定切实可行的方案,合作进行。

五、活动过程1、写一手优美的硬笔书法学校为进一步全面贯彻教育方针,认真推进素质教育,落实区教育局提出的五一工程,积极开展写字教学,通过不断完善写字教学评价,实现培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能以及“端端正正写字,堂堂正正做人”的目标,在本学年中主要进行了如下活动:培养学生良好的书写习惯,使学生能规范、端正、整洁地书写汉字,具备熟练的写字技能,能写出正确、规范、美观的汉字,具有初步的书法欣赏能力,全面提高学生的整体素质;教师有计划的开展写字辅导,教会学生写字的要领,掌握写字的技巧,保证学生能定期进行写字练习(每周至少2次)。

在全面练字的基础上,鼓励学生参加校内的书法兴趣组,加强特长生的培养;积极组织学生参加规范汉字书写比赛和各类其他书法比赛;建立并不断完善书法教学的评价制度,充分调动师生学习书法的积极性,逐步形成书法教育的长效机制,确保书法教学质量。

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班级五个一总结班级五个一总结范文三篇班级五个一总结范文三篇篇一:班级关于“五个一”活动总结范文本学期,我们通过认真学习、积极领会市区教育局德育工作会议精神和《奎文区中小学德育系列活动实施细则》,严格按照学校德育处、大队部的统一部署,牢固树立“育人为本,德育为首”的观念,利用班队会,认真组织学生学习“五个一”活动内容,并根据四年级学生的特点,结合我班的实际情况和“做人教育”与“做事教育”,按照就近方便、力所能及、保障安全、与其他活动相结合的原则,充分调动学生的客观积极性、发挥学生的主观能动性,努力激发学生人人参与,切实把这项活动做好做实。

现将我班的活动情况总结如下:一、活动开展有章可循、措施得力。

活动开展初期,我们首先召开班队会,传达市、区、校三级部门关于“五个一”活动的要求,统一思想、统一认识、统一计划、统一组织,使学生深刻认识到了开展这项活动的重要性和必要性,为下一步工作的开展夯实了基础。

其次,按照“就近方便、自主结合、确保安全”的原则,把全班学生分成12个小组,同时选出12位责任心强的小组长,按照班级统一制定的活动计划,有序开展活动,同时做到了活动有记录、有目标、有措施。

再次,考虑到六年级学生的特点,我们还在其中增加了体验教育、做人教育、劳动教育、纪律教育等,进一步完善了这项大活动的开展。

二、具体活动开展情况介绍。

⑴发现一位心中崇拜的英雄。

我们利用课间和主题班队会组织学生交流讨论“什么是英雄”、“小学生需要什么英雄”、“盲目崇拜的害处”、“面对英雄我们应该怎样做”等问题,使每位学生都能够找到自己的学习榜样,至少确立一位崇拜的英雄人物,如古今中外名人、英雄人物(战斗英雄、民族英雄等)、先进模范人物、身边的学习榜样等,利用课外活动时间相互交流自己选择的英雄人物与榜样,并能够讲出至少2件有激励作用的小故事。

在班级内积极组织演讲(我心中的英雄)、讲故事(我知道的英雄故事)、主题辩论会(什么是英雄)、小写作(假如我是“英雄”)等活动,进一步推动活动的开展,让学生全员参与,使每一位学生从中受到教育,从小树立远大抱负,刻苦学习,立志成才,报效祖国,远离社会上不健康的东西的侵蚀。

同时,我们以卡片的形式做成资料夹,在班级内交流,使学生进一步明确了“英雄”的真正含义。

⑵确立一条激励向上的人生格言。

我们请同学们结合课外资料,再在同学们中间展开激烈讨论,“到底怎样才算激励向上的人生格言”,然后再确立一条属于自己的、自己喜欢的人生格言,使每位学生至少确立一条,如古今中外格言、名人名言、熟语警句等,并要知道它的含义和作者的详细资料(如国籍、代表作品、生辰等)。

在班级内推广“每天一句格言”活动。

要求班级同学按照座次每天一人在黑板上书写一句自己收集的名言、警句、格言等,每位同学准备一个“格言专用本”记录下来,作为自己的材料集锦,便于使用。

同时为配合“朝阳读书活动”的开展,在班级内进行记格言、背格言、说格言、用格言活动,从而使同学们学会准确利用格言,明确应用格言的重要性和必要性。

我们也制作了卡片资料夹,便于在班级内交流。

⑶练就一项受益终生的体育项目。

通过召开主题班队会,广泛征求同学们的意见,动员学生踊跃报名,根据自己的兴趣爱好、身体素质,选择一项自己喜欢的、适合自己身心发展的体育项目,如篮球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、跑步、健美操等,同时邀请体育老师做好学生的咨询工作,实现“增强学生体质、促进学生体育活动的健康发展”的目的,让学生体验到练就体育项目所到来的快乐。

同时,结合六年级学生的特点,我们在班级内推广“跳绳健身活动”,要求每位同学自备一条跳绳,利用每天下午的第三节课练习单人跳、双人跳、多人跳、集体跳等适用性与趣味性并行的体育活动,彰显班级特色,体验快乐生活,增强身体素质,培养合作精神。

⑷培养一种愉悦身心的艺术爱好。

通过召开主题班队会,广泛征求同学们的意见,动员学生踊跃报名,根据自己的兴趣爱好,选择一项自己喜欢的、适合自己身心发展的艺术爱好,如乐器、绘画、舞蹈、书法、朗诵、歌唱等,同时邀请音乐老师和美术老师做好学生的咨询工作,实现“全面发展学生身心素质”的目的,让学生体验到艺术爱好所带来的快乐。

根据自己所选项目,在小组长的带领下,定期进行排练,每学月进行一次书画展示、歌舞欣赏等活动,展示学生风采,陶冶学生情操,打造艺术生活,培养团队精神。

并结合班级的“美文诵读”活动的开展,在课堂上请语文老师讲述有关阅读、朗诵的技巧,配合这项活动的开展。

⑸拥有一个服务社会的社区岗位。

篇二:五个一活动情况汇报根据漷群组发(2014)7号文件《关于在各基层党组织中开展潜修“五个一”、重“心”入党活动的通知》,我xx村村党支部并村委所有成员、全村党员都全心全意投入潜修活动之中,甚至带动群众加入学习队伍,参加“五个一”活动,并广泛吸取采纳广大村民意见建议,耐心对各项缺点漏洞补正。

针对本村的具体情况,即青壮年外出打工,留守老人独居居多,鳏寡孤独较多,农村由传统的几代同堂逐渐转变为小家庭为单位的生活,以前生计依赖的农耕业逐渐被工厂做工、自家小作坊等灵活的小经济组织取代。

儿童、少年多在城市上学就业,外地租地务农、打工越来越多,村里的人员结构日渐复杂。

为了解决老年人生活照顾问题,消除膝下寂寞,为了维护稳定治安秩序,建立良好的村服务组织,更为了我们城乡过渡,农村向乡镇发展模式靠拢,我村党支部联合两委,特别召开弘扬正气、潜修党员素养的“五个一”、“重”心入党活动。

“五个一”活动通过号召每人每天做一件好事、善事;每人每天献一份爱心;每人每年学习一项传统文化技能;每人每年帮一户困难群众;每人每年戒一样影响公众的坏毛病,来重修自我,潜修党性,弘扬生活正能力,避免社会不良风气的侵蚀。

我党支部特向全村老少广播活动宗旨,号召大家到党支部、村委会提建议、办活动、报事情。

经过大家悉心讨论,两委班子通力总结制定了几个活动方案,定时定点定人按照计划认真完成:1、针对每人每天做一件好事、善事的要求,我基层党组织要求村民自愿结成帮扶对子,帮助村内失独老人做些力所能及的体力劳动,在适当的经济能力范围内,村两委会拨发资金以帮助这些需要帮助的人度过难关。

我两委成员徐国庆、徐永库、徐永丰、庄平、曹桂珍以身作则,带头与村里困难户结成帮扶小组,每人定期去该家庭视察交流。

2、为了宣扬助人为乐、献爱心、送温暖,我两委号召全村老少从小事做起,从身边做起,积小成多,水滴石穿。

比如,对村里来的陌生人询问问题,在保证对方没有恶意的前提下,村民应给予耐心周到的指点帮助;3、每人每年戒除一样影响公众的坏习惯,农村因文化水平偏低,生活区域狭小,娱乐活动单调,群众生活普遍情调较低,“低俗、狭隘、粗鲁”基本是主色调,妇女更易遭受人身攻击。

针对这种种存在已经的农村特色,我两委以身作则,号召党员带动群众,戒除自身小毛病做起,一点一滴地改正。

比如,戒烟戒酒,杜绝村内聚众赌博、寻衅滋事、打击斗殴等,组织治安志愿者队伍定时巡逻。

“五个一”的倡议根本宗旨还是重申党性、严守党的纪律、遵循为人民服务的工作路线,所以,我村党支部、村委会在镇政府发布活动精神后,积极投入群众建设中,从经济、组织、文化等多方面村级内部建设入手,从根本关系群众生活切实利益的小事入手,一件一件的完成“五个一”,充分启到全镇的带头模范作用。

严肃认真对待邪教组织,每周定时定人全村广播邪教危害,讲解党和国家的种种政策,宣扬正能量,禁止村民以任何形式追随邪教;“一帮一”的帮扶小组深入农户,并将在“七一”发放慰问品。

我村两委积极响应党和政府的活动倡议,从各个方面尽力所能及,不断完善村级内部建设,努力使xx村村更像现代小康农村发展模式靠拢,为平稳多渡到乡镇化、郊区多元化、京津一体化打下良好的经济、人文基础。

但是,村委会作为最基层的农村自治性组织,自身活动经费来源极为贫瘠,政府的扶助资源非常有限,基层党支部领导下的整体队伍文化素质极其低下落后,光靠个别领导的个人力量是不能拉动整体经济发展和精神建设的,只能起到模范带头作用。

所以,党和政府的.工作指导、政策扶持,我们xx村村人自己的努力才能促进本村的发展。

那么,我们党支部更要坚定正确的发展方向——加强蔬菜合作社的管理经营,配合国家的城乡建设规划,从关系民众生活的科教文卫、水电等入手,做小事,做实事,充分发挥祖国最基层的领导作用。

我党支部联合村委,将春季“五个一”延续到酷暑、金秋、寒冬,将这为人民服务、健康生活的正气发扬光大,成为今后工作的根本出发点,继续为村民做实事,建沟渠、种林木、清河道,将运河北大堤打造成风景秀美的休憩场所,为村民、为来客、为投资者打开干净友善之窗,吸纳更多的社会资源来养精蓄锐、滋润本村经济。

通过精读漷群组发(2014)7号文件《关于在各基层党组织中开展潜修“五个一”、重“心”入党活动的通知》,响应漷群组发(2014)15号文件,我村两委切实落实活动指示,并于工作中发现问题、解决问题。

“五个一”只是代表性的举例说明,我们工作内容不能仅局限于这几个“一”,只有将每种举例背后的精神领悟,扩展的更多领域,才能更好地落实党员“潜修自我,弘扬正气”的宗旨,这是由点到面的效应。

我村所有基层干部加强自身政治修养,更精准地完成上级交给的工作任务,才能向国家建设规划进一步靠拢,更全面地保护好本村利益。

xx村党支部2014年6月29日篇三:五个一活动总结为深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,深入推进学习型、服务型、创新型党组织建设,切实加强学生党员党性修养和党性锻炼,充分发挥学生党员先锋模范作我校今年寒在全校广大学生党员中深入开展以“强党性提素质”为主题的“五个一”学生党员假期读书月活动,在该主题的下,我通过读来提升我对《中国共产党章发展史》共产党的认识“没有共产党就没有新中国”,每当听到这熟悉的的旋律,我的心中就有一些微微的激动,如今我们就像温室里的花儿,幸福的生活着,但又能有几个人想到,如今的幸福生活是从何而来的呢九十二年前,在苦难深重的中国,一个伟大的政党诞生了。

她就是中国共产党,九十二年的风雨历程,九十二年的光辉灿烂,使我们的党成为中国先进的工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。

历史车轮滚滚向前,无情碾碎旧的封建的主义,先进的中国共产党应运而生,她带领中国走过几十年的风风雨雨,领导我们越过一个个坎坎坷坷。

1921年7月1日,中国共产党的诞生,仿如一道曙光划破夜空,在东方闪烁.中国革命史从此翻开了崭新的一页.“弹指一挥间”92年过去了,旧中国千疮百孔,民不聊生已成为历史,取而代之的是生机勃勃、一片繁荣的景象.昔日的穷乡僻壤,而今牛羊成群、五谷满仓;昨日的茅檐瓦舍,已被今天的林立高楼所取代,党一直带领着我们昂首阔步向前,劈波斩浪,开辟航向.我们忘不了,改革开放、抗日救国,中国共产党奋战在第一线,人民子弟兵挥泪洒血,保家卫国。

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