数学模型练习

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初二上数学模型练习题

初二上数学模型练习题

初二上数学模型练习题模型一:文字叙述模型题目:小明买了一部手机,规定水平放置时,手机的长度是手机宽度的2倍,手机立放时,手机的高度是手机长度的3倍,宽度是长度的2倍。

问手机的体积是多少?解析:根据手机的规定,可以设手机长度为x,则宽度为2x,高度为3x。

解答:手机的体积 = 长度 ×宽度 ×高度= x × 2x × 3x= 6x^3所以,手机的体积是6x^3。

模型二:图表模型题目:某班级共有50名学生,学生的身高和体重的关系如下图所示。

根据图表,判断以下说法是否正确,并说明理由。

说法1:身高和体重成正比例关系。

说法2:身高是体重的平方根倍数。

解析:根据题目的图表,我们可以观察到身高和体重之间的变化规律。

解答:说法1:身高和体重成正比例关系。

不正确。

根据图表可以看出,身高变化的幅度较小,而体重变化的幅度较大,因此身高和体重并不成正比例关系。

说法2:身高是体重的平方根倍数。

不正确。

由于身高变化的幅度较小,而体重变化的幅度较大,因此身高并不是体重的平方根倍数。

综上所述,以上两个说法都是不正确的。

模型三:实际应用模型题目:某市区的电费计算方式如下:月用电量低于100度时,电费按照每度0.8元计算;月用电量大于等于100度时,超过100度的部分按照每度1元计算。

某家庭上个月的用电量为120度,请计算该家庭上个月的电费。

解析:根据题目的描述,我们需要计算不同用电量下的电费。

解答:若用电量为120度,则超过100度的部分为120-100=20度。

总电费 = 100 × 0.8 + 20 × 1= 80 + 20= 100元所以,该家庭上个月的电费为100元。

模型四:实验模型题目:对一个均匀的实心球,已知其半径为5厘米,现要求测量该实心球的质量。

请设计一个实验来完成这个任务,并详细描述实验步骤。

解析:根据题目的要求,我们需要设计一个实验来测量实心球的质量。

数学建模练习试题

数学建模练习试题

1、放射性废料的处理问题美国原子能委员会以往处理浓缩的放射性废料的方法,一直是把它们装入密封的圆桶里,然后扔到水深为90多米的海底。

生态学家和科学家们表示担心,怕圆桶下沉到海底时与海底碰撞而发生破裂,从而造成核污染。

原子能委员会分辨说这是不可能的。

为此工程师们进行了碰撞实验。

发现当圆桶下沉速度超过12.2 m/s 与海底相撞时,圆桶就可能发生碰裂。

这样为避免圆桶碰裂,需要计算一下圆桶沉到海底时速度是多少? 这时已知圆桶重量为239.46 kg,体积为0.2058m3,海水密度为1035.71kg/m3,如果圆桶速度小于12.2m/s就说明这种方法是安全可靠的,否则就要禁止使用这种方法来处理放射性废料。

假设水的阻力与速度大小成正比例,其正比例常数k=0.6。

现要求建立合理的数学模型,解决如下实际问题:1.判断这种处理废料的方法是否合理?2.一般情况下,v大,k也大;v小,k也小。

当v很大时,常用kv来代替k,那么这时速度与时间关系如何? 并求出当速度不超过12.2 m/s,圆桶的运动时间和位移应不超过多少? (的值仍设为0.6)鱼雷攻击问题在一场战争中,甲方一潜艇在乙方领海进行秘密侦察活动。

当甲方潜艇位于乙方一潜艇的正西100千米处,两方潜艇士兵同时发现对方。

甲方潜艇开始向正北60千米处的营地逃跑,在甲方潜艇开始逃跑的同时,乙方潜艇发射了鱼雷进行追踪攻击。

假设甲方潜艇与乙方鱼雷是在同一平面上进行运动。

已知甲方潜艇和乙方鱼雷的速度均匀且鱼雷的速度是甲方潜艇速度的两倍。

试建立合理的数学模型解决以下问题:1) 求鱼雷在追踪攻击过程中的运动轨迹;2) 确定甲方潜艇能否安全的回到营地而不会被乙方鱼雷击中3、贷款买房问题某居民买房向银行贷款6万元,利息为月利率1%,贷款期为25年,要求建立数学模型解决如下问题:1)问该居民每月应定额偿还多少钱?2)假设此居民每月可节余700元,是否可以去买房?4、养老保险问题养老保险是保险中的一种重要险种,保险公司将提供不同的保险方案以供选择,分析保险品种的实际投资价值。

数学模型第五章练习题

数学模型第五章练习题

数学模型第五章练习题一、基础题1. 已知函数f(x) = 3x^2 4x + 1,求f(2)的值。

2. 若直线y = kx + b经过点(1, 3)和点(3, 7),求k和b的值。

3. 解方程组:2x + 3y = 8,x y = 1。

4. 求下列函数的定义域:f(x) = √(x^2 5x + 6)。

5. 已知等差数列的前三项分别为1、3、5,求第10项的值。

二、应用题1. 某企业生产一种产品,固定成本为10000元,每生产一件产品可变成本为200元。

若产品售价为500元,求该企业至少生产多少件产品才能盈利。

2. 一辆汽车以60km/h的速度行驶,行驶了2小时后,因故减速至40km/h,继续行驶了3小时。

求汽车行驶的总路程。

3. 某商品进价为1000元,售价为1500元,若商家进行8折优惠,求优惠后的利润。

4. 一根绳子长20米,将其折成相等的四段,每段绳子再对折一次。

求对折后的绳子长度。

5. 某班级有男生30人,女生20人,从中随机抽取5人参加比赛。

求抽取到3名男生和2名女生的概率。

三、综合题1. 已知函数f(x) = x^3 6x^2 + 9x,求f(x)的单调区间。

2. 设平面直角坐标系中,点A(2, 3),点B在x轴上,且AB = 5,求点B的坐标。

3. 某企业生产两种产品,产品A的利润为100元/件,产品B的利润为200元/件。

若企业每月固定成本为5000元,生产A、B产品的可变成本分别为50元/件和100元/件,求企业每月至少生产多少件A、B产品才能盈利。

4. 已知等比数列的前三项分别为2、6、18,求第6项的值。

5. 在一个等边三角形中,边长为10cm,求三角形的高。

四、拓展题1. 已知函数f(x) = e^x 2x,求f(x)的极值。

2. 设平面直角坐标系中,直线y = kx + b与圆(x 1)^2 + (y +2)^2 = 16相切,求k和b的值。

3. 某企业生产三种产品,产品A、B、C的利润分别为100元/件、200元/件和300元/件。

初中数学数学模型应用练习题及参考答案

初中数学数学模型应用练习题及参考答案

初中数学数学模型应用练习题及参考答案1. 题目:小明每天骑自行车上学,上一次维修后他发现,每骑行1公里需要250个脚蹬。

如果小明骑行8公里,脚蹬的总脚程是多少个?答案:小明骑行8公里,脚蹬的总脚程为8公里 × 250个脚蹬 = 2000个脚蹬。

2. 题目:甲、乙两个人合作修建一座墙,甲每小时砌砖75块,乙每小时砌砖60块。

如果他们合作8小时,共砌砖多少块?答案:甲每小时砌砖75块,乙每小时砌砖60块,所以他们每小时共砌砖75块 + 60块 = 135块。

他们合作8小时,共砌砖135块 × 8小时 = 1080块。

3. 题目:若一个数的2/5等于20,那么这个数是多少?答案:设这个数为x,则有:2/5x = 20。

通过交叉相乘得到:2x =20 × 5。

计算得到:2x = 100,所以x = 100 ÷ 2 = 50。

所以这个数是50。

4. 题目:某图书店打折促销,原价100元的书现以8折出售,打完折的价格是多少?答案:原价100元的书以8折出售,打完折的价格为100元 × 0.8 = 80元。

5. 题目:一只长方体纸箱的长度是宽度的3倍,而宽度是高度的2倍,已知纸箱的总体积为240立方厘米,求纸箱的长、宽、高分别是多少?答案:设纸箱的高度为h,则宽度为2h,长度为3 × 2h = 6h。

根据体积的计算公式,可得到方程:h × 2h × 6h = 240。

化简得到:12h^3 = 240。

两边同时除以12得到:h^3 = 20。

求解方程,可得到h ≈ 2.714。

所以纸箱的长约为6 × 2.714 ≈ 16.286厘米,宽约为2 × 2.714 ≈ 5.428厘米,高约为2.714厘米。

6. 题目:某班级有50名学生,男生和女生的比例为3:2。

求男生和女生的人数各是多少?答案:男生和女生的比例为3:2,所以男生数与女生数可表示为3x和2x,总学生数为50人,所以有3x + 2x = 50。

2024学年初中数学几何(赵爽弦图)模型专项练习(附答案)

2024学年初中数学几何(赵爽弦图)模型专项练习(附答案)

2024学年初中数学几何(赵爽弦图)模型专项练习 1.如图,四个全等的直角三角形拼成“赵爽弦图”,得到正方形ABCD与正方形EFGH.连接EG,BD相交于点O,BD与HC相交于点P.若GO=GP,则的值是( )A.1+ B.2+ C.5﹣ D.2.如图,已知正方形ABCD的边长为20,以A为圆心,AD长为半径作,点E在上,∠DEC=135°,则△DEC的面积为( )A.20 B.40 C.20 D.203.如图是“赵爽弦图”,△ABH、△BCG、△CDF和△DAE是四个全等的直角三角形,四边形ABCD和EFGH都是正方形,如果AB=10,EF=2,那么AH等于( )A.2 B.4 C.6 D.84.如图是“赵爽弦图”,△ABH、△BCG、△CDF和△DAE是四个全等的直角三角形,四边形ABCD和EFGH都是正方形.如果AB=13,EF=7,那么AH等于 .5.我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅“弦图”,后人称其为“赵爽弦图”,它是用八个全等的直角三角形拼接而成,记图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1,S2,S3.若S1+S2+S3=15,则S2的值是 .6.四个全等的直角三角形按图示方式围成正方形ABCD,过各较长直角边的中点作垂线,围成面积为4的小正方形EFGH,已知AM为Rt△ABM的较长直角边,AM=EF,则正方形ABCD的面积为 .7.如图1是著名的赵爽弦图,由四个全等的直角三角形拼成,用它可以证明勾股定理,思路是:大正方形的面积有两种求法,一种是等于c2,另一种是等于四个直角三角形与一个小正方形的面积之和,即,从而得到等式c2=,化简便得结论a2+b2=c2.这里用两种求法来表示同一个量从而得到等式或方程的方法,我们称之为“双求法”.现在,请你用“双求法”解决下面两个问题(1)如图2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AC=3,BC=4,求CD 的长度.(2)如图3,在△ABC中,AD是BC边上的高,AB=4,AC=5,BC=6,设BD=x,求x 的值.参考答案1.如图,四个全等的直角三角形拼成“赵爽弦图”,得到正方形ABCD与正方形EFGH.连接EG,BD相交于点O,BD与HC相交于点P.若GO=GP,则的值是( )A.1+ B.2+ C.5﹣ D.【过程解答】解:∵四边形EFGH为正方形,∴∠EGH=45°,∠FGH=90°,∵OG=GP,∴∠GOP=∠OPG=67.5°,∴∠PBG=22.5°,又∵∠DBC=45°,∴∠GBC=22.5°,∴∠PBG=∠GBC,∵∠BGP=∠BGC=90°,BG=BG,∴△BPG≌△BCG(ASA),∴PG=CG.设OG=PG=CG=x,∵O为EG,BD的交点,∴EG=2x,FG=x,∵四个全等的直角三角形拼成“赵爽弦图”,∴BF=CG=x,∴BG=x+x,∴BC2=BG2+CG2==,∴=.故选:B.2.如图,已知正方形ABCD的边长为20,以A为圆心,AD长为半径作,点E在上,∠DEC=135°,则△DEC的面积为( )A.20 B.40 C.20 D.20【过程解答】解:如图,取BC的中点T,连接AT交BE于J,连接AE,ET,延长CE 交AD于P,过点D作DH⊥CP于H.∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABC=∠BCD=∠ADC=∠BAD=90°,AB=BC=CD=AD=20,∵AB=AE=AD,∴∠ABE=∠AEB,∠AED=∠ADE,∴∠BED=∠AEB+∠AED=(180°﹣∠BAE)+(180°﹣∠EAD)=135°, ∵∠CED=135°,∴∠BEC=360°﹣135°﹣135°=90°,∵BT=CT,∴TE=TB=TC,∵AB=AE,∴AT垂直平分线段BE,∵CE⊥BE,∴AT∥CP,∵AP∥CT,∴四边形ATCP是平行四边形,∴AP=CT=10,∴PD=AP=10,∴PC===10,∵DH⊥PC,∴•CD•PD=×PC×DH,∴DH=4,∵∠BCE+∠DCH=90°,∠DCH+∠CDH=90°,∴∠BCE=∠CDH,在△BEC和△CHD中,,∴△BEC≌△CHD(AAS),∴EC=DH=4,∴S△DEC=•EC•DH=40.故选:B.3.如图是“赵爽弦图”,△ABH、△BCG、△CDF和△DAE是四个全等的直角三角形,四边形ABCD和EFGH都是正方形,如果AB=10,EF=2,那么AH等于( )A.2 B.4 C.6 D.8【过程解答】解:∵AB=10,EF=2,∴大正方形的面积是100,小正方形的面积是4,∴四个直角三角形面积和为100﹣4=96,设AE为a,DE为b,即4×ab=96,∴2ab=96,a2+b2=100,∴(a+b)2=a2+b2+2ab=100+96=196,∴a+b=14,∵a﹣b=2,解得:a=8,b=6,∴AE=8,DE=6,∴AH=8﹣2=6.故选:C.4.如图是“赵爽弦图”,△ABH、△BCG、△CDF和△DAE是四个全等的直角三角形,四边形ABCD和EFGH都是正方形.如果AB=13,EF=7,那么AH等于 5.【过程解答】解:∵AB=13,EF=7,∴大正方形的面积是169,小正方形的面积是49,∴四个直角三角形面积和为169﹣49=120,设AE为a,DE为b,即4×ab=120, ∴2ab=120,a2+b2=169,∴(a+b)2=a2+b2+2ab=169+120=289,∴a+b=17,∵a﹣b=7,解得:a=12,b=5,∴AE=12,DE=5,∴AH=12﹣7=5.故答案为:5.5.我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅“弦图”,后人称其为“赵爽弦图”,它是用八个全等的直角三角形拼接而成,记图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1,S2,S3.若S1+S2+S3=15,则S2的值是 5.【过程解答】解:∵图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1,S2,S3,∴CG=NG,CF=DG=NF,∴S1=(CG+DG)2=CG2+DG2+2CG•DG=GF2+2CG•DG,S2=GF2,S3=(NG﹣NF)2=NG2+NF2﹣2NG•NF,∵S1+S2+S3=15=GF2+2CG•DG+GF2+NG2+NF2﹣2NG•NF=3GF2,∴S2的值是:5.故答案为:5.6.四个全等的直角三角形按图示方式围成正方形ABCD,过各较长直角边的中点作垂线,围成面积为4的小正方形EFGH,已知AM为Rt△ABM的较长直角边,AM=EF,则正方形ABCD的面积为 32.【过程解答】解:设AM=2a,BM=b,则正方形ABCD的面积=4a2+b2,由题意可知EF=(2a﹣b)﹣2(a﹣b)=2a﹣b﹣2a+2b=b,∵正方形EFGH的面积为4,∴b2=4,∵AM=EF,∴2a=b,∴a=b,∴正方形ABCD的面积=4a2+b2=8b2=32,故答案为:32.7.如图1是著名的赵爽弦图,由四个全等的直角三角形拼成,用它可以证明勾股定理,思路是:大正方形的面积有两种求法,一种是等于c2,另一种是等于四个直角三角形与一个小正方形的面积之和,即,从而得到等式c2=,化简便得结论a2+b2=c2.这里用两种求法来表示同一个量从而得到等式或方程的方法,我们称之为“双求法”.现在,请你用“双求法”解决下面两个问题(1)如图2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AC=3,BC=4,求CD的长度.(2)如图3,在△ABC中,AD是BC边上的高,AB=4,AC=5,BC=6,设BD=x,求x的值.【过程解答】解:(1)在Rt△ABC中…(2分)由面积的两种算法可得:…(4分)解得:CD=…(5分)(2)在Rt△ABD中AD2=42﹣x2=16﹣x2…(6分)在Rt△ADC中AD2=52﹣(6﹣x)2=﹣11+12x﹣x2…(8分)所以16﹣x2=﹣11+12x﹣x2…(9分)解得=(10分)。

七种典型几何模型专项练习-2024年小升初数学(学生版)

七种典型几何模型专项练习-2024年小升初数学(学生版)

难点:总集篇·七种典型几何模型专项练习一、填空题。

1倾斜正方形的顶点G恰好落在水平正方形的BC边上。

如果水平正方形的面积是16,阴影三角形的面积是1,那么倾斜正方形的面积是()。

2如右图,在三角形ABC中,BD=5DC,AM=MD。

则AE:EC=()。

3如图,长方形ABCD的面积是60,若BE=2AE,AF=FD,则四边形AEOF的面积是()。

4如图,一个梯形被它的两条对角线分成了4个三角形,已知三角形AOB和三角形AOD的面积分别是12平方厘米和6平方厘米,那么这个梯形的面积是()平方厘米。

5右图中,ABCD是平行四边形,E为CD的中点,AE和BD的交点为F,AC和BE的交点为H,AC和BD的交点为G,四边形EHGF的面积是15平方厘米,则ABCD的面积是( )平方厘米。

6如图,三角形ABC中,BD∶DC=3∶4,AE∶CE=5∶6,求AF∶FB=()。

7下图是由大、小两个正方形组成的,大正方形的边长是6厘米,小正方形的边长是4厘米,图中阴影部分的面积是()平方厘米。

8图中直角三角形里有3个正方形,已知AD=25cm,BD=100cm,阴影部分的面积是() cm2。

二、解答题。

9如图所示,四边形ABCD是边长为18的正方形,E、F、G分别是AB、BC、CD的三等分点,H是AD上任意一点,求图中的阴影部分面积。

10下图中,BD,DE,EC的长分别是2,4,2.F是线段AE的中点,三角形ABC的高为4.求三角形DFE的面积.11如图,长方形被分成了若干块,其中三块的面积标注在图上,阴影部分的面积是多少?(单位:平方厘米)12如图,△ABC中,已知AE=EC,BD=23BC,SΔABC=30平方厘米。

求:(1)SΔABE:SΔBDE的值;(2)阴影部分的面积。

13分别延长四边形ABCD的四个边,使得AB=BA ,BC=CB ,CD=DC ,DA=AD ,如图所示,若四边形ABCD的面积为1,求四边形A B C D 的面积。

人教版七年级数学下册《相交线与平行线中的四种几何模型》专项练习题-附含答案

人教版七年级数学下册《相交线与平行线中的四种几何模型》专项练习题-附含答案

人教版七年级数学下册《相交线与平行线中的四种几何模型》专项练习题-附含答案类型一、猪脚模型例.问题情境:如图① 直线AB CD ∥ 点E F 分别在直线AB CD 上.(1)猜想:若1130∠=︒ 2150∠=︒ 试猜想P ∠=______°;(2)探究:在图①中探究1∠ 2∠ P ∠之间的数量关系 并证明你的结论;(3)拓展:将图①变为图② 若12325∠+∠=︒ 75EPG ∠=︒ 求PGF ∠的度数. 【答案】(1)80︒(2)36012P ∠=︒-∠-∠;证明见详解(3)140︒【详解】(1)解:如图过点P 作MN AB ∥∵AB CD ∥∵AB MN CD ∥∥.∵1180EPN ∠+∠=︒2180FPN ∠+∠=︒.∵1130∠=︒ 2150∠=︒∵12360EPN FPN ∠+∠+∠+∠=︒∵36013015080EPN FPN ∠+=︒-︒-︒=︒.∵P EPN FPN ∠=∠+∠∵∵P =80°.故答案为:80︒;(2)解:36012P ∠=︒-∠-∠ 理由如下:如图过点P 作MN AB ∥∵AB CD ∥∵AB MN CD ∥∥.∵1180EPN ∠+∠=︒2180FPN ∠+∠=︒.∵12360EPN FPN ∠+∠+∠+∠=︒∵EPN FPN P ∠+∠=∠36012P ∠=︒-∠-∠.(3)如图分别过点P 、点G 作MN AB ∥、KR AB ∥∵AB CD ∥∵AB MN KR CD ∥∥∥.∵1180EPN ∠+∠=︒180NPG PGR ∠+∠=︒2180RGF ∠+∠=︒.∵12540EPN NPG PGR RGF ∠+∠+∠+∠++∠=︒∵75EPG EPN NPG ∠=∠+∠=︒PGR RGF PGF ∠+∠=∠12325∠+∠=︒∵12540PGF EPG ∠+∠+∠+∠=︒∵54032575140PGF ∠=︒-︒-︒=︒故答案为:140︒.【变式训练1】已知直线a b ∥ 直线EF 分别与直线a b 相交于点E F 点A B 分别在直线a b 上 且在直线EF 的左侧 点P 是直线EF 上一动点(不与点E F 重合)设∵P AE =∵1 ∵APB =∵2 ∵PBF =∵3.(1)如图1 当点P 在线段EF 上运动时 试说明∵1+∵3=∵2;(2)当点P 在线段EF 外运动时有两种情况.①如图2写出∵1 ∵2 ∵3之间的关系并给出证明;②如图3所示 猜想∵1 ∵2 ∵3之间的关系(不要求证明).【答案】(1)证明见详解(2)①312∠=∠+∠;证明见详解;②123∠=∠+∠;证明见详解【详解】(1)解:如图4所示:过点P 作PC a ∥∵a b ∥∵PC a b ∥∥∵1APC ∠=∠ 3BPC ∠=∠∵2APC BPC ∠=∠+∠∵213∠=∠+∠;(2)解:①如图5过点P 作PC a ∥∵a b ∥∵PC a b ∥∥∵3BPC ∠=∠ 1APC ∠=∠∵2BPC APC ∠=∠+∠∵312;②如图6过点P 作PC a ∥∵a b ∥∵PC a b ∥∥∵1APC ∠=∠ 3BPC ∠=∠∵2APC BPC ∠=∠+∠∵123∠=∠+∠.【变式训练2】阅读下面内容 并解答问题.已知:如图1 AB CD 直线EF 分别交AB CD 于点E F .BEF ∠的平分线与DFE ∠的平分线交于点G .(1)求证:EG FG ⊥;(2)填空 并从下列①、②两题中任选一题说明理由.我选择 题.①在图1的基础上 分别作BEG ∠的平分线与DFG ∠的平分线交于点M 得到图2 则EMF ∠的度数为 .②如图3 AB CD 直线EF 分别交AB CD 于点E F .点O 在直线AB CD 之间 且在直线EF 右侧 BEO ∠的平分线与DFO ∠的平分线交于点P 则EOF ∠与EPF ∠满足的数量关系为 . GH ABAB CD AB GH CD ∴BEG EGH DFG FGH ∠∠∠∠∴==,180BEF DFE ∴∠+∠=︒EG 平分GEB ∴∠=GEB ∴∠+在EFG ∆中EGF ∴∠=EM 平分BEM ∴∠45EMF BEM MFD ∴∠=∠+∠=︒故答案为:45︒;②结论:2EOF EPF ∠=∠.理由:如图3中 由题意 EOF BEO DFO ∠=∠+∠ EPF BEP DFP ∠=∠+∠PE 平分BEO ∠ PF 平分DFO ∠2BEO BEP ∴∠=∠ 2DFO DFP ∠=∠2EOF EPF ∴∠=∠故答案为:2EOF EPF ∠=∠.【变式训练3】如图:(1)如图1 AB CD ∥ =45ABE ∠︒ 21CDE ∠=︒ 直接写出BED ∠的度数.(2)如图2 AB CD ∥ 点E 为直线AB CD 间的一点 BF 平分ABE ∠ DF 平分CDE ∠ 写出BED ∠与F ∠之间的关系并说明理由.(3)如图3 AB 与CD 相交于点G 点E 为BGD ∠内一点 BF 平分ABE ∠ DF 平分CDE ∠ 若60BGD ∠=︒ 95BFD ∠=︒ 直接写出BED ∠的度数. 【答案】(1)∵BED =66°;(2)∵BED =2∵F 见解析;(3)∵BED 的度数为130°.【详解】(1)解:(1)如图 作EF ∵AB∵直线AB ∵CD∵EF ∵CD∵∵ABE =∵1=45° ∵CDE =∵2=21°∵∵BED =∵1+∵2=66°;(2)解:∵BED =2∵F理由是:过点E作EG∥AB延长DE交BF于点H∵AB∥CD∵AB∥CD∥EG∵∵5=∵1+∵2∵6=∵3+∵4又∵BF平分∵ABE DF平分∵CDE∵∵2=∵1∵3=∵4则∵5=2∵2∵6=2∵3∵∵BED=2(∵2+∵3)又∵F+∵3=∵BHD∵BHD+∵2=∵BED∵∵3+∵2+∵F=∵BED综上∵BED=∵F+12∵BED即∵BED=2∵F;(3)解:延长DF交AB于点H延长GE到I∵∵BGD=60°∵∵3=∵1+∵BGD=∵1+60° ∵BFD=∵2+∵3=∵2+∵1+60°=95°∵∵2+∵1=35° 即2(∵2+∵1) =70°∵BF平分∵ABE DF平分∵CDE∵∵ABE=2∵2∵CDE=2∵1∵∵BEI=∵ABE +∵BGE=2∵2+∵BGE∵DEI=∵CDE+∵DGE=2∵1+∵DGE ∵∵BED=∵BEI+∵DEI=2(∵2+∵1)+( ∵BGE+∵DGE)=70°+60°=130°∵∵BED的度数为130°.类型二、铅笔模型例.问题情景:如图1 AB ∵CD ∵P AB =140° ∵PCD =135° 求∵APC 的度数.(1)丽丽同学看过图形后立即口答出:∵APC =85° 请补全她的推理依据.如图2 过点P 作PE ∵AB因为AB ∵CD 所以PE ∵CD .( )所以∵A +∵APE =180° ∵C +∵CPE =180°.( )因为∵P AB =140° ∵PCD =135° 所以∵APE =40° ∵CPE =45°∵APC =∵APE +∵CPE =85°.问题迁移:(2)如图3 AD ∵BC 当点P 在A 、B 两点之间运动时 ∵ADP =∵α ∵BCP =∵β 求∵CPD 与∵α、∵β之间有什么数量关系?请说明理由.(3)在(2)的条件下 如果点P 在A 、B 两点外侧运动时(点P 与点A 、B 、O 三点不重合) 请直接写出∵CPD 与∵α、∵β之间的数量关系.【答案】(1)平行于同一条直线的两条直线平行(或平行公理推论) 两直线平行 同旁内角互补;(2)CPD αβ∠=∠+∠ 理由见解析;(3)CPD βα∠=∠-∠或CPD αβ∠=∠-∠【详解】解:(1)如图2 过点P 作PE ∵AB因为AB ∵CD 所以PE ∵CD .(平行于同一条直线的两条直线平行)所以∵A +∵APE =180° ∵C +∵CPE =180°.(两直线平行同旁内角互补)因为∵P AB=140° ∵PCD=135°所以∵APE=40° ∵CPE=45°∵APC=∵APE+∵CPE=85°.故答案为:平行于同一条直线的两条直线平行;两直线平行同旁内角互补;(2)∵CPD=∵α+∵β理由如下:如图3所示过P作PE∵AD交CD于E∵AD∵BC∵AD∵PE∵BC∵∵α=∵DPE∵β=∵CPE∵∵CPD=∵DPE+∵CPE=∵α+∵β;(3)当P在BA延长线时如图4所示:过P作PE∵AD交CD于E同(2)可知:∵α=∵DPE∵β=∵CPE∵∵CPD=∵β-∵α;当P在AB延长线时如图5所示:同(2)可知:∵α=∵DPE∵β=∵CPE∵∵CPD=∵α-∵β.综上所述∵CPD与∵α、∵β之间的数量关系为:∵CPD=∵β-∵α或∵CPD=∵α-∵β.【变式训练1】已知直线AB∥CD(1)如图(1)点G为AB、CD间的一点联结AG、CG.若∵A=140° ∵C=150° 则∵AGC 的度数是多少?(2)如图(2)点G为AB、CD间的一点联结AG、CG.∵A=x° ∵C=y° 则∵AGC的度数是多少?(3)如图(3)写出∵BAE、∵AEF、∵EFG、∵FGC、∵GCD之间有何关系?直接写出结论.【答案】(1)70°;(2)∵AGC=(x+y)°;(3)∵BAE+∵EFG+∵GCD=∵AEF+∵FGC.【详解】解:(1)如图过点G作GE∥AB∵AB∥GE∵∵A+∵AGE=180°(两直线平行同旁内角互补).∵∵A=140°∵∵AGE=40°.∵AB∥GE AB∥CD∵GE∥CD.∵∵C+∵CGE=180°(两直线平行同旁内角互补).∵∵C=150°∵∵CGE=30°.∵∵AGC=∵AGE+∵CGE=40°+30°=70°.(2)如图过点G作GF∥AB∵AB∥GF∵∵A=AGF(两直线平行内错角相等).∵AB∥GF AB∥CD∵GF∥CD.∵∵C=∵CGF.∵∵AGC=∵AGF+∵CGF=∵A+∵C.∵∵A=x° ∵C=y°∵∵AGC=(x+y)°.(3)如图所示过点E作EM∥AB过点F作FN∥AB过点G作GQ∥CD∵AB∥CD∵AB∥EM∥FN∥GQ∥CD.∵∵BAE=∵AEM∵MEF=∵EFN∵NFG=∵FGQ∵QGC=∵GCD(两直线平行内错角相等).∵∵AEF=∵BAE+∵EFN∵FGC=∵NFG+GCD.∵∵EFN+∵NFG=∵EFG∵∵BAE+∵EFG+∵GCD=∵AEF+∵FGC.【变式训练2】问题情境:如图1 AB∵CD∵P AB=130° ∵PCD=120° 求∵APC度数.思路点拨:小明的思路是:如图2 过P作PE∵AB通过平行线性质可分别求出∵APE、∵CPE的度数从而可求出∵APC的度数;小丽的思路是:如图3 连接AC通过平行线性质以及三角形内角和的知识可求出∵APC的度数;小芳的思路是:如图4 延长AP交DC的延长线于E通过平行线性质以及三角形外角的相关知识可求出∵APC的度数.问题解决:请从小明、小丽、小芳的思路中任选一种思路进行推理计算你求得的∵APC的度数为°;问题迁移:(1)如图5 AD∵BC点P在射线OM上运动当点P在A、B两点之间运动时∵ADP=∵α ∵BCP=∵β.∵CPD、∵α、∵β之间有何数量关系?请说明理由;(2)在(1)的条件下如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、O三点不重合)请你直接写出∵CPD、∵α、∵β间的数量关系.【答案】问题解决:110°;问题迁移:(1)∵CPD=∵α+∵β 理由见解析;(2)∵CPD=∵β﹣∵α 理由见解析【详解】解:小明的思路:如图2 过P作PE∵AB∵AB∵CD∵PE∵AB∵CD∵∵APE=180°﹣∵A=50° ∵CPE=180°﹣∵C=60°∵∵APC=50°+60°=110°故答案为:110;(1)∵CPD=∵α+∵β 理由如下:如图5 过P作PE∵AD交CD于E∵AD∵BC∵AD∵PE∵BC∵∵α=∵DPE∵β=∵CPE∵∵CPD=∵DPE+∵CPE=∵α+∵β;(2)当P在BA延长线时∵CPD=∵β﹣∵α;理由:如图6 过P作PE∵AD交CD于E∵AD∵BC∵AD∵PE∵BC∵∵α=∵DPE∵β=∵CPE∵∵CPD=∵CPE﹣∵DPE=∵β﹣∵α;当P在BO 之间时 ∵CPD =∵α﹣∵β.理由:如图7 过P 作PE ∵AD 交CD 于E∵AD ∵BC∵AD ∵PE ∵BC∵∵α=∵DPE ∵β=∵CPE∵∵CPD =∵DPE ﹣∵CPE =∵α﹣∵β.类型三、锄头模型例.已知 AB ∵CD .点M 在AB 上 点N 在CD 上.(1)如图1中 ∵BME 、∵E 、∵END 的数量关系为: ;(不需要证明) 如图2中 ∵BMF 、∵F 、∵FND 的数量关系为: ;(不需要证明)(2)如图3中 NE 平分∵FND MB 平分∵FME 且2∵E +∵F =180° 求∵FME 的度数;(3)如图4中 ∵BME =60° EF 平分∵MEN NP 平分∵END 且EQ ∵NP 则∵FEQ 的大小A BC D P123是否发生变化若变化请说明理由若不变化求出∵FEQ的度数.【答案】(1)∵BME=∵MEN﹣∵END;∵BMF=∵MFN+∵FND;(2)120°;(3)不变30°【详解】解:(1)过E作EH∵AB如图1∵∵BME=∵MEH∵AB∵CD∵HE∵CD∵∵END=∵HEN∵∵MEN=∵MEH+∵HEN=∵BME+∵END即∵BME=∵MEN﹣∵END.如图2 过F作FH∵AB∵∵BMF=∵MFK∵AB∵CD∵FH∵CD∵∵FND=∵KFN∵∵MFN=∵MFK﹣∵KFN=∵BMF﹣∵FND即:∵BMF=∵MFN+∵FND.故答案为∵BME=∵MEN﹣∵END;∵BMF=∵MFN+∵FND.(2)由(1)得∵BME=∵MEN﹣∵END;∵BMF=∵MFN+∵FND.(2)观察图(2)已知AB∵CD猜想图中的∵BPD与∵B、∵D的关系并说明理由.(3)观察图(3)和(4)已知AB∵CD猜想图中的∵BPD与∵B、∵D的关系不需要说明理由.【答案】(1)∵B+∵BPD+∵D=360° 理由见解析;(2)∵BPD=∵B+∵D理由见解析;(3)∵BPD=∵D-∵B或∵BPD=∵B-∵D理由见解析【详解】解:(1)如图(1)过点P作EF∵AB∵∵B+∵BPE=180°∵AB∵CD EF∵AB∵EF∵CD∵∵EPD+∵D=180°∵∵B+∵BPE+∵EPD+∵D=360°∵∵B+∵BPD+∵D=360°.(2)∵BPD=∵B+∵D.理由:如图2 过点P作PE∵AB∵AB∵CD∵PE∵AB∵CD∵∵1=∵B∵2=∵D∵∵BPD=∵1+∵2=∵B+∵D.(3)如图(3)∵BPD=∵D-∵B.理由:∵AB∵CD∵∵1=∵D∵∵1=∵B+∵BPD∵∵D=∵B+∵BPD即∵BPD=∵D-∵B;如图(4)∵BPD=∵B-∵D.理由:∵AB ∵CD∵∵1=∵B∵∵1=∵D +∵BPD∵∵B =∵D +∵BPD即∵BPD =∵B -∵D .【变式训练2】已知//AM CN 点B 为平面内一点 AB BC ⊥于B .(1)如图1 点B 在两条平行线外 则A ∠与C ∠之间的数量关系为______; (2)点B 在两条平行线之间 过点B 作BD AM ⊥于点D . ①如图2 说明ABD C ∠=∠成立的理由;②如图3 BF 平分DBC ∠交DM 于点,F BE 平分ABD ∠交DM 于点E .若180,3FCB NCF BFC DBE ∠∠∠∠+=︒= 求EBC ∠的度数.【答案】(1)∵A +∵C =90°;(2)①见解析;②105°【详解】解:(1)如图1 AM 与BC 的交点记作点O∵AM ∵CN∵∵C =∵AOB∵AB ∵BC∵∵A +∵AOB =90°∵∵A +∵C =90°;(2)①如图2 过点B作BG∵DM∵BD∵AM∵DB∵BG∵∵DBG=90°∵∵ABD+∵ABG=90°∵AB∵BC∵∵CBG+∵ABG=90°∵∵ABD=∵CBG∵AM∵CN BG∵DMBG CN//,∵∵C=∵CBG∵ABD=∵C;②如图3 过点B作BG∵DM∵BF平分∵DBC BE平分∵ABD∵∵DBF=∵CBF∵DBE=∵ABE由(2)知∵ABD=∵CBG∵∵ABF=∵GBF设∵DBE=α∵ABF=β则∵ABE=α∵ABD=2α=∵CBG∵GBF=∵AFB=β∵BFC=3∵DBE=3α∵∵AFC=3α+β∵∵AFC+∵NCF=180° ∵FCB+∵NCF=180° ∵∵FCB=∵AFC=3α+β∵BCF中由∵CBF+∵BFC+∵BCF=180°得:2α+β+3α+3α+β=180°∵AB∵BC∵β+β+2α=90°∵α=15° ∵∵ABE=15°∵∵EBC=∵ABE+∵ABC=15°+90°=105°.类型四、齿距模型例.如图AB∵EF设∵C=90° 那么x y z的关系式为______.【答案】y=90°-x+z.【详解】解:作CG//AB DH//EF∵AB//EF∵AB//CG//HD//EF∵∵x=∵1 ∵CDH=∵2 ∵HDE=∵z∵∵BCD=90°∵∵1+∵2=90°∵y=∵CDH+∵HDE=∵z+∵2∵∵2=90°-∵1=90°-∵x∵∵y=∵z+90°-∵x.即y=90°-x+z.【变式训练1】如图1 已知AB ∵CD ∵B =30° ∵D =120°;(1)若∵E =60° 则∵F = ;(2)请探索∵E 与∵F 之间满足的数量关系?说明理由;(3)如图2 已知EP 平分∵BEF FG 平分∵EFD 反向延长FG 交EP 于点P 求∵P 的度数.【答案】(1)90︒;(2)30F E ∠=∠+︒ 理由见解析;(3)15︒【详解】(1)解:如图1 分别过点E F 作//EM AB //FN AB////EM AB FN ∴30B BEM ∴∠=∠=︒ MEF EFN ∠=∠又//AB CD //AB FN//CD FN ∴180D DFN ∴∠+∠=︒又120D ∠=︒60DFN ∴∠=︒30BEF MEF ∴∠=∠+︒ 60EFD EFN ∠=∠+︒60EFD MEF ∴∠=∠+︒3090EFD BEF ∴∠=∠+︒=︒;故答案为:90︒;(2)解:如图1 分别过点E F 作//EM AB //FN AB////EM AB FN ∴30B BEM ∴∠=∠=︒ MEF EFN ∠=∠又//AB CD //AB FN//CD FN ∴又120D ∠=60DFN ∴∠=BEF MEF ∴∠=∠EFD MEF ∴∠=∠(3)解:如图设2BEF ∠=EP 平分PEF ∴∠=//FH EP HFG ∠=【变式训练2】如图1 点A 、B 分别在直线GH 、MN 上 GAC NBD ∠=∠ C D ∠=∠.(1)求证://GH MN ;(提示:可延长AC 交MN 于点P 进行证明) (2)如图2 AE 平分GAC ∠ DE 平分BDC ∠ 若AED GAC ∠=∠ 求GAC ∠与ACD ∠之间的数量关系;(3)在(2)的条件下 如图3 BF 平分DBM ∠ 点K 在射线BF 上 13KAG GAC ∠=∠ 若AKB ACD ∠=∠ 直接写出GAC ∠的度数.∵ACD C ∠=∠∵//AP BD∵NBD NPA ∠=∠∵GAC NBD ∠=∠∵GAC NPA ∠=∠∵//GH MN ;(2)延长AC 交MN 于点P 交DE 于点Q∵180E EAQ AQE ∠+∠+∠=° 180AQE AQD ∠+∠=° ∵AQD E EAQ ∠=∠+∠∵//AP BD∵AQD BDQ ∠=∠∵BDQ E EAQ ∠=∠+∠∵AE 平分GAC ∠ DE 平分BDC ∠∵2GAC EAQ ∠=∠ 2CDB BDQ ∠=∠∵2CDB E GAC ∠=∠+∠∵AED GAC ∠=∠ ACD CDB ∠=∠∵23ACD GAC GAC GAC ∠=∠+∠=∠;(3)当K 在直线GH 下方时 如图 设射线BF 交GH 于I⎫.⎪⎭上方时如图-∠(180GAC⎫.⎪⎭°︒。

初二数学模型练习题

初二数学模型练习题

初二数学模型练习题1. 小明乘坐公交车去旅游,上车时票价为每张2元,下车时票价为每张1.5元。

已知小明早上上车时购买了5张车票,下午下车时还剩下2张车票。

根据这些信息,请回答以下问题:a) 上午小明乘坐公交车的总花费是多少?b) 下午小明乘坐公交车的总花费是多少?c) 公交车票的单价分别是多少?解析:a) 上午小明上车购买了5张车票,每张2元,所以上午小明乘坐公交车的总花费为5张 * 2元/张 = 10元。

b) 下午小明下车时还剩下2张车票,所以下午小明乘坐公交车的总花费为5张 - 2张 = 3张。

假设下午每张车票的价格为x元,则下午小明乘坐公交车的总花费为3张 * x元/张。

c) 根据题目描述,上车时购买的车票价格为2元/张,下车时购买的车票价格为1.5元/张。

2. 面积问题下图所示的图形由一个正方形和一个等边三角形组成,已知正方形的边长为a,等边三角形的边长为b。

请回答以下问题:a) 图形的总面积是多少?b) 设正方形的面积为S1,等边三角形的面积为S2,求S1:S2的比值。

解析:a) 图形的总面积由正方形和等边三角形的面积之和构成。

正方形的面积为a^2,等边三角形的面积为(b^2 * sqrt(3)) / 4。

所以图形的总面积为a^2 + (b^2 * sqrt(3)) / 4。

b) 正方形的面积与等边三角形的面积比值为S1:S2 = a^2 : (b^2 *sqrt(3)) / 4 = 4a^2 : b^2 * sqrt(3)。

3. 人口增长问题一国的人口数量从1990年的1000万开始按照每年增长5%的速度增加。

请问从1990年到2000年之间的10年间,该国的人口增加了多少人?解析:从1990年到2000年的10年间,该国的人口数量以每年增长5%的速度增加。

初始人口数量为1000万,根据题意,每一年的人口增长数为初始人口数量乘以增长率5%(即0.05)。

所以每一年的人口增长数为1000万 * 0.05 = 500万。

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《数学模型》考试题型填空题(16分) (基本概念)简答题(24分) (基本概念)计算题(60分)(基本计算)复习重点章节:Ch1.建立数学模型(基本概念)§1 数学建模的背景及重要意义;§2模型和数学模型的概念;§3数学建模的流程图、基本方法和步骤;§4数学模型的分类与特点;Ch2.初等模型(基本计算)§10量纲分析与无量纲化;Ch3.简单的优化模型(基本概念)§1存储模型§2生猪的出售时机;Ch4.数学规划模型(基本计算)§1奶制品的生产与销售;Ch5. 微分方程模型(基本概念及计算)§1传染病模型;§3正规战与游击战Ch6.稳定性模型(基本概念及计算)§1捕鱼业的持续收获;§2军备竞赛Ch7. 差分方程模型(基本计算)§1市场经济中蛛网模型Ch8.离散模型(基本概念)§1 层次分析模型;§2循环比赛的名次Ch9.概率模型(基本概念)§1传送系统的效率;§2 报童的诀窍;§3 随机存贮策略;典型题型1.建立数学模型的基本步骤为:模型准备、、、、、模型应用等.2.数学模型按照应用领域分类的数学模型名称有:人口模型、水资源模型、 、 、 等.3.每对顶点之间都有一条边相连的 称为竞赛图.4个顶点的竞赛图共有 种形式.4.求正互反矩阵的最大特征根和特征向量的实用算法有: 、 、 .5.写出5个按照建模目的分类的数学模型名称.6.写出5个按照建立数学模型的数学方法分类的模型名称以及5个按照应用领域分类的模型名称. 答:按数学方法分类:初等模型,几何模型,微分方程模型,统计回归模型,数学规划模型7.有4支球队A 、B 、C 、D 进行单循环赛,比赛结果是这样的:A 胜B 和C ,B 胜C 和D ,C 胜D ,D 胜A.试给出这4支球队比赛对应的竞赛图或其邻接矩阵.它是否为双向连通图?并给出这4支球队的名次.答:这4支球队的竞赛图对应的邻接矩阵为 ⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡=0001100011000110A ,它是双向连通的.; 令T e )1,,1,1( =,分别计算8,,3,2,1,)1()( ===-k e A s A s k k k .从而可得这4支球队A 、B 、C 、D 的名次为{(A ,B ),(D ,C )}8.基于思想性、艺术性、娱乐性、票房等四项因素,拟用层次分析法在电影A 、电影B 、电影C 这三个方案中选一个,画出目标为“评选影片”的层次结构图.9. .写出数学建模过程的流程图(10)开普勒第三定律可由万有引力定律得到.设行星运行的周期t 与其椭圆轨道长半轴l 、太阳与行星的质量m 、万有引力常数k 有关,试用量纲分析方法给出行星运行周期t 的表达式.(万有引力定律公式为:221rm m k f =)解:设t ,l ,m ,k 的关系为(f t ,l ,m ,k )=0.其量纲表达式为100][T M L t =,001][T M L l = ,010][T M L m =,2][-=LMT k 2L 2-M =213--T M L ,其中L ,M ,T 是基本量纲.量纲矩阵为A= )()()()()()()(200111003010k m l t T M L ⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡--齐次线性方程组Ay=0 ,即⎪⎩⎪⎨⎧==-=+02y - y 0 y y 0y 3y 414342的基本解为)1,1,3,2(---=Y由量纲i P 定理 得 1132---=k ml t π. ∴ km l t 3λ=,其中λ是无量纲常数.10.雨滴的速度v 与空气密度ρ、粘滞系数μ、特征尺寸γ和重力加速度g 有关,其中粘滞系数的定义是:运动物体在流体中受的摩擦力与速度梯度和接触面积的乘积成正比,比例系数为粘滞系数,用量纲分析方法给出速度v 的表达式.解:设v ,ρ,μ,γ,g 的关系为0),,,,(=g v f μργ.其量纲表达式为[v ]=LM 0T -1 [ρ]=L -3MT 0 [μ]=L -1MT -1 [γ]=LM 0T 0 [g ]=LM 0T -2其中L ,M ,T 是基本量纲.量纲矩阵为A=)()()()()()()()(210010110011311g v T M L μργ⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡-----齐次线性方程组Ay=0 即⎪⎩⎪⎨⎧=---=+=+--+020035414354321y y y y y y y y y y的基本解为⎪⎩⎪⎨⎧---=--=)21,1,1,23,0()21,0,0,21,1(21y y得到两个相互独立的无量纲量⎩⎨⎧==-----2/112/322/12/11g g v μργπγπ 即 1212/12/31,--==πμργπγg g v . 由0),(21=Φππ , 得 )(121-=πϕπ∴)(12/12/3-=μργϕγυg g , 其中ϕ是未定函数.11.某糕点厂生产两种糕点产品:精制糕点和普通糕点,已知每千克精制和普通糕点的原料(面粉、生产精制糕点和普通糕点的产量,使厂商获得的利润最大.解:为方便起见,设精制糕点和普通糕点的产量分别为10x 千克和10y 千克,糕点的利润为Z (千元),由题意得此问题的数学模型为:y x Z 23max +=s.t. ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≥≥≤+≤+≤+0,01531222153y x y x y x y x模型的求解:用图解法.可行域为:由直线,0153:1222:153:3:21===+=+=+y x y x l y x l y x l 及组成的凸五边形区域.直线C y x l =+23:在此凸五边形区域内平行移动. 易知:当l 过32l l 与的交点时,Z 取最大值. 由⎩⎨⎧=+=+1531222y x y x 解得:23,29==y x ,5.16232293max =⨯+⨯=Z (千元).故生产精制糕点和普通糕点分别为45千克和15千克,糕点的利润为16.5(千元).(11)一食品加工厂用牛奶生产21,A A 两种产品,1桶牛奶可以在甲设备上有12小时加工成3公斤1A ,或者在乙设备上有8小时加工成4公斤2A ,每公斤1A 获利24元,每公斤2A 获利16元.现在加工厂每天能得到50桶牛奶的供应,每天工人总的劳动时间为480个小时,并且甲设备每天至多能加工100公斤1A ,而乙设备的加工能力没有限制.试为该厂制订一个生产计划,使每天获利最大.12.已知某商品在k 时段的数量和价格分别为k x 和k y ,其中1个时段相当于商品的一个生产周期.设该商品的需求函数和供应函数分别为)2(11kk k x x f y +=++和)(1k k y g x =+.试建立关于商品数量的差分方程模型,并讨论稳定平衡条件.解:已知商品的需求函数和供应函数分别为)2(11kk k x x f y +=++和)(1k k y g x =+. 设曲线f 和g 相交于点),(000y x P ,在点0P 附近可以用直线来近似表示曲线f 和g :0,)2(0101 ααx x x y y kk k -+-=-++ --------------------(1)0,)(001 ββy y x x k k -=-+ --- ----------------(2)由(2)得 )(0102y y x x k k -=-++β --------------------(3)(1)代入(3),可得)2(0102x x x x x kk k -+-=-++αβ∴ ,2,1,2220012=+=++++k x x x x x k k k αβαβαβ, --------------(4) 上述(4)式是我们所建立的差分方程模型,且为二阶常系数线性非齐次差分方程. 为了寻求0P 点稳定平衡条件,我们考虑(4)对应的齐次差分方程的特征方程:022=++αβαβλλ容易算出其特征根为48)(22,1αβαβαβλ-±-=---------------(5) 当αβ≥8时,显然有448)(22αβαβαβαβλ-≤---= -----------(6) 从而2λ 2,2λ在单位圆外.下面设8 αβ,由(5)式可以算出 22,1αβλ=要使特征根均在单位圆内,即2,1λ1 ,必须 2 αβ.故0P 点稳定平衡条件为 2 αβ.(12). 已知某商品在k 时段的数量和价格分别为k x 和k y ,其中1个时段相当于商品的一个生产周期.设该商品的需求函数和供应函数分别为)(k k x f y =和)3132(11-++=k k k y y g x .试建立关于商品价格k y 的差分方程模型,并讨论稳定平衡条件.解:已知需求函数和供应函数分别为)(k k x f y =和)3132(11-++=k k k y y g x . 设曲线f 和g 相交于点),(000y x P ,在点0P 附近可以用直线来近似表示曲线f 和g :0,)(00>--=-ααx x y y k k (1)0,)3132(0101>-+=--+ββy y y x x k k k (2)从上述两式中消去k x 可得,2,1,)1(323012=+=++++k y y y y k k k αβαβαβ, (3)上式是我们所建立关于商品价格k y 的差分方程模型,且是二阶线性常系数差分方程. 为了寻求0P 点稳定平衡条件,我们考虑(3)对应的特征方程0232=++αβαβλλ容易算出其特征根为612)2(222,1αβαβαβλ-±-=---------------(4) 当αβ≥3时,显然有333)(22αβαβαβαβλ-≤---= -----------(5) 从而2λ ≥1,2λ在单位圆外.下面设3<αβ,由(5)式可以算出 32,1αβλ=.要使特征根均在单位圆内,即2,1λ1 ,必须 3<αβ.故0P 点稳定平衡条件为 3<αβ.13.设某渔场鱼量)(t x (时刻t 渔场中鱼的数量)的自然增长规律为:)1()(Nxrx dt t dx -= 其中r 为固有增长率,`N 为环境容许的最大鱼量. 而单位时间捕捞量为常数h .(1).求渔场鱼量的平衡点,并讨论其稳定性;(2).试确定捕捞强度m E ,使渔场单位时间内具有最大持续产量m Q ,并求此时渔场鱼量水平*0x . 解:(1).)(t x 变化规律的数学模型为h Nxrx dt t dx --=)1()( 记h N x rx x f --=)1()(,令 0)1(=--h N x rx ,即 02=+-h rx x N r ----(1))4(42Nh r r N rh r -=-=∆ ,(1)的解为:2412,1NrNhN x -±=① 当0 ∆时,(1)无实根,此时无平衡点;②当0=∆时,(1)有两个相等的实根,平衡点为20N x =. Nrx r N rx N x r x f 2)1()('-=--= ,0)(0'=x f 不能断定其稳定性. 但0x x ∀ 及0x x 均有04)1()( rN N x rx x f --= ,即0 dt dx∴0x 不稳定;③ 当0 ∆时,得到两个平衡点:2411rNh N N x --=, 2412rNh N N x -+=易知 21N x , 22Nx ∴0)('1 x f , 0)('2 x f∴平衡点1x 不稳定 ,平衡点2x 稳定.(2).最大持续产量的数学模型为: ⎩⎨⎧=0)(..max x f t s h即 )1(max N x rx h -=, 易得 2*0N x = 此时 4rN h =,但2*0N x =这个平衡点不稳定.要获得最大持续产量,应使渔场鱼量2N x ,且尽量接近2N ,但不能等于2N.(13)试求Gompertz 模型:()Ex xNrx dt t dx -=ln 的非零平衡点,并讨论其稳定性. (P178页 ) 其中r 和N 的意义与Logistic 模型相同设渔场鱼量的自然增长服从这个模型,又单位捕捞量为Ex h =.讨论渔场鱼量的平衡点及其稳定性,求最大持续产量m h 及获得最大产量的捕捞强度m E 和渔场鱼量水平*0x (.xNrx t xln )(= ) 解:(1))(t x 变化规律的数学模型为Ex xNrx dt t dx -=ln )( 记Ex x N rx x f -=ln )( ,令0)(=x f ,即 Ex xNrx -ln =0得到两个平衡点:(如图所示)rE Ne x -=0,01=x可证0x 稳定,01=x 不稳定(与E ,r 的大小无关).E r xNr x f --=ln)(' 0)(0'<-=r x f , x∞=)(1'x f eN 0x N(2)最大持续产量的数学模型为:max h =Ex s.t. 0,0ln≠=-x Ex xNrx ∴ rEENe h -= rE r E e rEN Ne dE dh ---=由0=dE dh ,得E r m = ,故最大持续产量erNh m =此时捕捞强度E r m =,渔场鱼量水平eN x =*0.(记 Ex xN rx x F -=ln)( 令()0=x F ,得0ln =-Ex x Nrx∴非零平衡点为rENex -=0. 又 ()E r xN r x F --=ln',()00'<-=r x F . ∴ 平衡点o x 是稳定的.).14. 考虑某地区传染病问题,设该地区人口总数为N ,既不考虑生死,也不考虑迁移,时间以天为单位.将人群分为健康人和病人,在时刻t 这两类人在总人数中所占比例分别记作()t s 和()t i ,又设每个病人每天有效接触的平均人数是λ.试建立描述()t i 变化的数学模型,并作出i dtdi~图形.。

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