4、健康宣教在初产妇产后母乳喂养中的应用体会(2)
产妇健康教育实践体会
产妇健康教育实践体会
《产妇健康教育实践体会》
在产妇健康教育实践过程中，我深刻体会到了产妇健康教育的重要性和必要性。
在这个过程中，我了解到产妇所面临的身体和心理健康问题，以及如何通过健康教育来帮助她们解决这些问题。
首先，产妇在产后身体恢复期间需要得到正确的指导和关怀。
她们可能会面临产后抑郁、产褥期疼痛、乳腺炎等问题，需要得到专业人士的指导和帮助。
通过健康教育，我们可以向产妇传授正确的产后护理知识和方法，帮助她们尽快恢复健康。
其次，产妇在产后也需要得到心理上的支持和疏导。
她们可能会面临产后抑郁、焦虑等心理健康问题，需要得到专业人士的关怀和帮助。
通过健康教育，我们可以向产妇传授正确的心理调适方法，帮助她们度过产后的心理困难期，重拾生活的信心和勇气。
最后，产妇还需要得到正确的育儿知识和方法。
她们可能会面临如何正确喂养、照料宝宝等问题，需要得到专业人士的指导和帮助。
通过健康教育，我们可以向产妇传授正确的育儿知识和方法，帮助她们做好育儿的准备。
通过产妇健康教育实践，我深刻体会到了健康教育对产妇身心健康的重要性，也了解到了如何通过健康教育来帮助产妇解决
身心健康问题。
我相信，只有通过健康教育，我们才能帮助产妇度过产后的困难期，重拾健康和生活的信心。
产妇产后实施健康教育的效果和体会
产妇产后实施健康教育的效果和体会【摘要】目的探讨健康教育方式，提高产妇产后护理质量。
方法通过对2013年1月～4月期间，在本院产科分娩的189例产妇，进行产后健康教育护理。
结果通过对产后产妇实施健康教育，提高了产妇的认知水平，消除了她们的负面情绪，并掌握了新生儿哺乳的正确方法，促进了母乳喂养，增强了产妇及其家属对新生儿的健康护理，密切了护患关系，保证了产科护理的服务质量。
【关键词】产后；健康教育；效果；体会随着社会的发展，现代医学模式也随之发生了很大的改变。
其中，健康教育工作越来越受到人们的重视。
因此，对产妇实施产后的护理教育在产科工作中日趋重要。
通过开展有计划、有目的的产后健康教育活动，满足产妇及其家属对健康知识的需求，使她们逐渐适应护理模式的改变，提高产科护理服务质量。
现将郑州市中医院的具体教育方法及体会介报告如下。
1 资料与方法1. 1 一般资料选择2013年1月～4月期间，在本院产科分娩的189例产妇。
年龄22～38岁，平均年龄26岁。
1. 2 方法首先，对全院护理人员进行健康知识、护理方法、护理技巧等方面的培训，提高护理人员的整体素质；其次，根据产科工作的特点和产妇的需求，制订健康教育计划和个性化的教育措施，将健康教育贯穿于产妇产后护理的全过程。
2 产后健康教育2. 1 产后常规知识指导护理人员应及时了解产后产妇的生理和心理特点，对产妇的身心状况做出初步的评估，注意观察生命体征、伤口情况、阴道出血、子宫收缩等方面的情况，尽早建立泌乳反射，保证产妇充足的休息，并为产妇提供合理的饮食指导。
比如，护理人员应指导产妇多饮用营养丰富的汤汁和饮料，多食用维生素和无机盐含量丰富的蔬菜和水果以及芝麻、鱼汤、鸡汤等滋补食品，但在术后3 d内应适当控制汤汁的摄入量，以免引起奶胀。
此外，护理人员应指导顺产产妇尽早排尿，防止产后出血情形的发生；转变自然分娩产妇家属的观念，使患者及早进食营养丰富的各类食物；鼓励产妇在产后24 h 后下床活动等[1]。
产妇健康教育实践体会
产妇健康教育实践体会在我参与产妇健康教育实践过程中，我深切地感受到了教育对于产妇和家庭的意义和影响。
通过为产妇提供专业的健康教育和培训，我见证了产妇和家庭的认知和行为改变，同时也感受到了自己作为一名教育者的成就和责任。
首先，产妇健康教育对于产妇和家庭来说是至关重要的。
我注意到，很多产妇对于孕产期的知识了解不足，对于自身的健康和胎儿的发育存在许多错误的认知。
通过为产妇提供科学、全面的健康教育，我帮助她们理解了孕产期的生理变化和健康需求，提醒她们如何正确饮食、运动和休息，以及如何应对可能出现的问题。
产妇和家庭在接受教育后，对于孕产期的重要性有了更清晰的认识，并能够主动采取行动来保护自己和胎儿的健康。
其次，在实践中，我发现通过互动式的教育方式能够更好地激发产妇和家庭的参与和反馈。
传统的一方面说、另一方面听的教育模式容易导致产妇的被动接受，而互动式的教育可以促进产妇主动参与学习，分享经验和疑虑，使得教育过程更加有趣和有效。
在实践中，我通过提问、小组讨论、角色扮演等方式，与产妇们进行互动，让她们参与其中，分享她们的经验和问题。
这种互动式的教育不仅增加了产妇们的学习兴趣和乐趣，也促进了她们之间的交流和支持，形成一个互帮互助的良性循环。
最后，作为一名教育者，我深刻地感受到了身为产妇健康教育实践者的成就和责任。
通过为产妇提供健康教育，我帮助她们了解了孕产期的健康需求，促进她们的自我保健能力的提升，并为她们和家庭的健康问题提供了解决方案。
在实践中，我不仅仅是一个知识传授者，更是一个倾听者、支持者和协助者。
在与产妇和家庭的互动中，我看到了自己的教育效果，也感受到了自己对于他们具有的积极影响。
综上所述，产妇健康教育实践是一项重要而有意义的工作。
通过全面科学的教育，互动参与的方式以及积极支持与帮助的角色，我们可以改善产妇和家庭的健康状况，提高他们的自我保健能力，并为他们的产后生活带来积极的影响。
作为一名教育者，我将继续致力于产妇健康教育，为更多的产妇和家庭提供支持与帮助。
正常分娩初产妇成功母乳喂养指导护理体会
正常分娩初产妇成功母乳喂养指导护理体会【摘要】正常分娩后的初产妇成功母乳喂养对于婴儿的健康发育至关重要。
本文针对初产妇母乳喂养的重要性、成功母乳喂养的关键因素、指导技巧和护理注意事项等内容进行研究和总结。
通过详细介绍指导初产妇进行母乳喂养的技巧以及护理初产妇在母乳喂养过程中的注意事项，帮助初产妇顺利进行母乳喂养，提高母乳喂养的成功率。
结合自身经验分享体会，总结了母乳喂养的重要性和成功因素。
在展望未来研究方向的也指出本研究的局限性，为未来相关研究提供参考。
通过本文的研究，有助于促进初产妇成功母乳喂养，提高婴儿的健康水平。
【关键词】初产妇，母乳喂养，成功，指导，护理，体会，重要性，关键因素，技巧，注意事项，结论，展望，局限性。
1. 引言1.1 背景介绍正常分娩是指妇女在孕期没有明显并发症的情况下，在孕期自然分娩。
对于初产妇来说，成功进行母乳喂养是非常重要的，在母乳喂养的过程中，初产妇需要掌握正确的喂养技巧和注意事项，以确保宝宝能够获得充分的营养和抵抗力。
在现代社会，随着科学技术的不断发展，越来越多的人意识到母乳喂养的重要性。
母乳是宝宝成长所需的最佳食物，含有丰富的营养物质，有助于宝宝的智力和免疫系统的发育。
初产妇通过母乳喂养，不仅能够增进母子之间的亲密联系，还可以促进母体恢复以及减少婴儿感染的几率。
初产妇在进行母乳喂养时也会遇到各种困难和挑战，比如乳房胀痛、奶水不足等问题。
有必要为初产妇提供正确的母乳喂养指导和护理，帮助她们顺利度过母乳喂养的初期阶段。
这不仅有利于宝宝的健康成长，也有助于初产妇在新生活中更好地适应和享受母亲的幸福。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨正常分娩初产妇成功母乳喂养的指导护理体会，帮助初产妇更好地了解母乳喂养的重要性和关键因素，并提供实用的技巧和注意事项，以确保母婴健康。
通过研究，我们希望能够进一步促进初产妇母乳喂养的普及和推广，提高母乳喂养的成功率，帮助初产妇在母乳喂养过程中遇到问题时更加得心应手。
正常分娩初产妇成功母乳喂养指导护理体会
正常分娩初产妇成功母乳喂养指导护理体会正常分娩初产妇成功母乳喂养是每个产科护士必须掌握的一项重要技能，对于新生儿的健康成长和发育具有至关重要的意义。
在护理过程中，我积累了一些经验和体会，现将其与大家分享。
合理的指导和教育对于初产妇的母乳喂养非常重要。
作为护士，我们需要了解每个妈妈的具体情况，例如妈妈的产程、乳房的形态、是否存在乳房痛等等。
基于这些信息，我们可以制定个性化的母乳喂养方案。
有些初产妇可能对母乳喂养的知识缺乏了解，我们需要详细、耐心地向她们解释母乳喂养的好处、正确的喂养姿势、频率和时间等等。
我们还要向她们介绍如何解决乳头破裂、胀奶等问题，以及鼓励她们坚持母乳喂养的决心。
正确的喂养姿势对于母乳喂养的成功也非常重要。
对于初产妇而言，她们经验不足，大多数都没有进行过母乳喂养。
我们需要向她们详细演示正确的喂养姿势，如“趴式喂养”或“侧卧喂养”。
我们还要向新妈妈介绍如何正确地抓住乳头和乳晕，让宝宝能够充分吮吸乳汁，从而避免乳房痛和其他问题的发生。
我们要教给新妈妈如何观察宝宝吃奶时的反应，以确保宝宝吃奶的时间和频率是足够的。
我们要指导初产妇正确实施泵奶。
有时候新妈妈可能无法直接喂养宝宝，比如因为她们需要工作或其他原因。
这时候就需要借助乳泵来帮助她们采集乳汁。
我们要向新妈妈详细介绍乳泵的使用方法，并向她们演示如何正确使用和消毒乳泵。
我们还要教给她们如何正确存储和使用乳汁，以保证乳汁的新鲜和安全。
我们还要提供心理支持和鼓励。
母乳喂养对于初产妇而言可能是一个挑战，她们可能会遇到各种各样的问题和困难，比如乳头破裂、坏乳汁、乳房疼痛等等。
我们要积极鼓励她们，告诉她们这些问题是正常的，并提供相应的解决方案。
我们还要让她们知道，母乳喂养的价值和意义远远大于一时的困难，保持积极的心态，坚持下去，一定能够成功母乳喂养。
正常分娩初产妇成功母乳喂养需要我们护理人员具备专业的知识和技能，提供良好的指导和教育，并给予必要的心理支持。
正常分娩初产妇成功母乳喂养指导护理体会
正常分娩初产妇成功母乳喂养指导护理体会一、前言母乳喂养对婴儿的健康发育非常重要，尤其是对于初产妇来说更显得重要。
在我参与的护理过程中，我积累了一些指导初产妇成功母乳喂养的经验，现将其总结如下。
二、提前进行母乳喂养宣教在孕期末尾，我就开始进行母乳喂养相关知识的宣教工作。
通过提供书籍、小册子、讲座等形式，向孕妇传授母乳喂养的好处，如增加宝宝抵抗力、降低感染风险、促进智力发育等。
我也向孕妇介绍了正确的母乳喂养姿势和技巧，帮助她们了解哺乳的基本流程。
通过提前宣教，让初产妇对母乳喂养有了一定的了解，增加了她们的信心和意愿。
三、及时进行乳房按摩和乳头准备在正常分娩后，我会及时进行乳房按摩和乳头准备。
乳房按摩可以增加乳房的血液循环，帮助乳汁的分泌。
乳头准备包括轻轻用毛巾擦拭乳头、使乳头暴露于空气中，增加乳头的敏感性。
这样做的目的是为了让初产妇产生乳汁的条件更加优越，为宝宝吸奶做好准备。
四、倡导“早启动、早吸吮”我倡导母婴尽早接触，进行早期皮肤接触和早吸吮。
早启动指在宝宝出生后的第一个小时内，让宝宝靠近妈妈的乳房并进行早期吸吮，这有助于刺激乳腺分泌更多的乳汁。
早吸吮指的是宝宝通过挤压乳头、刺激乳晕和使用吸乳器来促进乳汁的分泌。
这样的方法在初产妇成功母乳喂养方面非常有效。
五、帮助初产妇掌握正确的哺乳姿势和技巧初产妇初次哺乳时往往不太熟悉正确的姿势和技巧，容易出现困惑。
为了帮助她们顺利进行母乳喂养，我会向初产妇示范正确的哺乳姿势，如用侧卧姿势、趴睡姿势等。
我还会教她们掌握正确的吸吮技巧，如用嘴唇环抱、用舌头顶起等。
通过反复演示和指导，初产妇逐渐掌握了正确的哺乳姿势和技巧，顺利进行母乳喂养。
六、注意母婴营养和休息为了保证初产妇的母乳质量和足够的乳汁供应，我会关注她们的营养状况和休息情况。
在饮食上，我会鼓励初产妇多摄入富含蛋白质、维生素和矿物质的食物，如鱼类、豆类、牛奶等。
我还会提醒她们保持足够的休息，避免疲劳和应激。
母乳喂养的心得体会
母乳喂养的心得体会母乳喂养的心得体会作为一位已经经历了母乳喂养的妈妈，我深深地体会到母乳喂养的重要性和好处。
在这篇文章中，我将和大家分享我对母乳喂养的一些心得体会。
首先，母乳喂养能够为宝宝提供最好的营养。
乳汁中含有丰富的抗体和营养物质，能够满足宝宝全面发展所需的各种营养素。
尤其是宝宝出生后的前几个月，母乳中的免疫物质可以帮助宝宝抵抗各种疾病，增强免疫系统的功能。
其次，母乳喂养有助于强化母子之间的情感纽带。
在喂养的过程中，宝宝能够感受到母亲的温暖和爱，建立起深厚的情感联系。
同时，母亲也可以通过观察宝宝的吮吸反应来了解宝宝的需求，并及时作出反应。
这种亲密的接触对宝宝的情感和智力发展都有着重要的意义。
此外，母乳喂养还有助于母亲的身体恢复。
产后，母亲的身体需要恢复和养护，而哺乳能够刺激产后子宫的收缩，帮助恢复子宫的大小和形状。
同时，通过母乳喂养，母亲的身体也会消耗更多的热量，有助于重新塑造身材。
此外，母乳喂养还可以减少女性乳腺疾病的发生率。
除了这些好处之外，母乳喂养还能够帮助缓解宝宝的不适症状。
有研究表明，宝宝在吃母乳时更容易入睡，且睡眠质量更好。
这是因为母乳中含有一种叫做色氨酸的物质，它可以增加脑内的血清素水平，有助于宝宝的睡眠。
然而，尽管母乳喂养有如此多的好处，但并不意味着每个妈妈都能够成功地进行母乳喂养。
母乳喂养对于妈妈来说并不容易，需要克服许多困难和挑战。
比如，初产妇可能会面临乳头破裂、乳房胀痛等问题；有的妈妈可能会面临奶水供需不平衡、乳汁不够多等问题。
在面对这些问题时，妈妈需要耐心与坚持，同时寻求专业人士的帮助和支持。
此外，与喂养有关的心理压力也是一个很重要的问题。
有些妈妈可能会因为奶水不够多、宝宝吃奶频率太高而感到焦虑和疲惫。
我们要理解，每个妈妈的身体状况和产后恢复时间都是不同的，每个宝宝的吃奶需求也是不同的，没有必要和别人比较。
关键是要相信自己的能力，相信自己在喂养上的选择是正确的。
总结来说，母乳喂养是一项伟大而充满挑战的任务。
正常分娩初产妇成功母乳喂养指导护理体会
正常分娩初产妇成功母乳喂养指导护理体会母乳喂养是保障宝宝身体健康的最佳方式之一。
对初产妇而言，成功的母乳喂养将会对孩子的健康成长产生积极的影响。
因此，在医护人员的指导下进行母乳喂养，对新生儿和孕妇本身都具有重要的意义。
以下是本人在进行指导护理过程中的体会和感悟。
1、及时启动乳汁分泌产后第一时间进行胎盘娩出，帮助母体及乳腺更快地恢复功能，并成功启动乳汁分泌。
同时，在分娩过程中，医护人员需要及时启用胶体和缩宫素等药物，来增加新生儿的吸吮力度和产后子宫的收缩能力。
2、初期喂养注意事项对于初产妇而言，母乳喂养需要一定的技巧，医护人员需要为孕妇提供喂养技巧指导。
比如，在产后48小时内，母体乳汁流量较小，建议小孩每次吸吮量少，但要经常进食。
同时，考虑到新生儿消化功能尚未形成，母乳中的乳糖会引起腹泻，产妇应避免过多喂食。
3、保证足够的母乳供应初产妇母乳分泌需要一定时间，且分泌量较少。
必须加强营养补充和休息，并掌握正确的喂养技巧，才能保证足够的母乳供应。
同时，在分娩后的2-3天内，建议采取“按需喂养”策略，即在孩子发出哭声后立即喂养，避免等到婴儿非常饥饿再进行喂养，保证乳汁分泌充分。
4、营养补充和保健初产妇在进行母乳喂养的同时，还需要加强自身的营养补充。
需要注意的是，新妈妈的营养状态会直接影响到母乳的营养成分。
因此，要保证摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质等营养素，以及保持良好的卫生习惯和适度的休息，增强免疫力和身体素质。
总之，成功的母乳喂养需要产妇和医护人员的共同努力。
初产妇要注意充分休息和营养补充，掌握正确喂养技巧，而护士则需提供专业指导和护理，包括胎盘娩出、药物采用和喂养技巧指导等方面，以帮助初产妇实现优质的母乳喂养。
通过这种共同合作，可以保证新生儿的健康成长，让产妇的幸福感更为增强。
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健康宣教在初产妇产后母乳喂养中的应用体会
母乳作为纯天然食品，其在婴儿生长发育中有重要作用，可为其提供出生后几个月生长所需的营养素及能量[1]。
中国营养学会建议单纯母乳喂养应进行至少6个月，6月后开始进行辅食添加并持续到2岁[2]。
世界卫生组织将提高母乳喂养率作为儿童保护的首要任务，我国母乳喂养形势也相对严峻，近年母乳喂养率及喂养持续时间均处于较低水平[1]。
初产妇由于经验缺乏、母乳产生不足等原因，可出现喂养行为弱化，母乳喂养水平相对较低。
因此辅助初产妇建立积极喂养态度，得到充分知识与技能支持，提高母乳喂养自我效能具有重要意义。
本研究将回顾2014年8月-2017年10月期间于我院住院分娩的30例初产妇母乳喂养情况，总结如下。
1.资料与方法
1.1临床资料
以2014年8月-2017年10月期间我院产科住院分娩的初产妇为研究对象。
纳入标准：（1）年龄≥18岁，（2）初产妇，（3）足月妊娠（孕周≥37周）。
排除标准：（1）文化程度过低，无法进行有效交流与沟通，（2）因围产期母婴疾病无法进行母乳喂养，如新生儿先天性缺陷、孕产妇产后大出血等。
（3）无法接受随访者。
本研究累计纳入初产妇30例，年龄20-37岁，平均年龄27.2±5.6岁；平均孕周38.7±1.1周。
1.2母乳喂养相关健康教育
本院改善了传统健康宣教模式，引入情景教学，关注患者行为转化。
我们将母乳喂养健康教育分为4个模块，即母乳喂养的意义，乳房结构及乳汁分泌机制，母乳喂养及催乳方法，喂养过程中的问题及处理措施。
具体措施如下：
（1）心理支持干预。
初产妇缺乏生育及抚养经验，产后焦虑及紧张情绪出现风险较高，对产后乳汁分泌及母乳喂养的成功率造成较大影响。
护理组安排固定人员与患者沟通与交流，注重心理支持与不良情绪疏导。
提高家属及照护者对患者的心理支持，缓解期产后的焦虑，提高其母乳喂养的积极性。
（2）培养建立自信心。
鼓励孕产妇分娩后尽早进行母婴接触，尽早实现第一次母乳喂养，鼓励其进行按需哺乳。
保障产后营养、睡眠，维护产后病房环境，力求舒适，引导其表达需求与疑问。
（3）多媒体教学。
在产妇恢复情况较好的情况，采用多媒体辅助教学，包括PPT讲解、
示教影片进行乳房结构、泌乳机制、喂养方式等内容的教学，采用3D答应模型详细讲解母乳喂养的重要性与必要性、乳房结构、乳腺导管分布与母乳机制；通过视频，现场演示、图片讲解演示母乳喂养姿势。
通过不同方式与辅助工具，力求教学生动易于掌握。
（4）实物演示情景教学。
护理人员采用模拟娃娃进行现场演示，采用乳房沙包模型进行乳房按摩、挤奶首发示范，并引导孕产妇进行模型联系，通过多次演示与联系，确认其已掌握相关技巧。
（5）经验交流情景教学。
由病区经验丰富的护士现场讲解母乳喂养、催乳技巧经验及喂养过程中遇到的问题，讲述乳汁不足、乳汁淤积及乳头变形身心感受及处理经验，强化患者喂养动机与技巧掌握。
（6）游戏学习情境教学。
组织患者参加母乳喂养教学，引导患者进入母乳喂养场景，游戏牵头护士演示乳头变形时伸展联系，对患者的操作进行评价与纠正。
1.3评价指标
在孕产妇出院前进行了以下指标评价：（1）知识与技能掌握情况，采用我院产科设计的母乳喂养知识及技巧掌握问卷，累计10个知识点，总分20分，≥16分、11-15分、≤10分分别为优、良与差。
（2）泌乳时间，分娩后到首次乳汁排出间隔时间。
（3）产后泌乳量。
（4）产后72小时评估产妇乳房胀痛情况、婴儿含接姿势是否正确。
（5）产后72小时、出院时、产后6周、4月、6月母乳喂养率及喂养方式。
2.结果
患者在接受健康教育后知识与技能掌握平均得分17.8±4.2分，优、良与差的例数分别为24例、5例与1例，掌握情况为优的比例为80.0%。
产后泌乳时间13-63h，平均泌乳时间26.2±4.3h。
产后24h、48h及72h泌乳量分别为41.2±11.2ml、126.1±13.4ml与138.7
±25.6ml。
产后72小时乳房胀痛2例，发生率6.67%；婴儿含接正确28例，正确率93.33%。
产后72小时母乳喂养26例，母乳喂养率86.67%；出院时母乳喂养人数29例，母乳喂养率96.67%，其中单纯母乳喂养22例，占73.33%；产后4月母乳喂养人数26例，母乳喂养率86.67%，单纯母乳喂养19例，占63.33%；产后6月母乳喂养人数23例，母乳喂养率76.67%，单纯母乳喂养17例，占56.67%。
3.讨论
充分的母乳喂养不仅可有效保障婴儿出生后对蛋白质、维生素、矿物质等营养物质的需求，也可有效预防疾病发生[3]。
研究数据显示，我国2013年的全国调查显示，6月母乳喂养率仅为20.7%，远低于世界平均水平（37%），且处于大幅度下降趋势[4]，与联合国儿童基因
会提出的6月母乳喂养率50%目标存在巨大差距。
结果临床经验与文献研究，我们总结影响初产妇母乳喂养的主要因素包括以下几个方面：①知识支撑不足：首先孕产妇对母乳喂养重要性认识不足，认为人工喂养可完全替代母乳喂养，喂养意愿相对较低。
②技巧相对较差，缺乏喂养经验：初产妇缺乏喂养及抚养经验，喂养过程中可出现姿势不正确、挤乳方法错误，婴儿乳头含接错误，无法满足婴儿需要，甚至造成婴儿不适，引发婴儿哭啼，降低其配合程度，进而影响产妇信心与意愿。
③无法保障抚养时间。
部分女性在产后需要快速投入到工作中，无法充分保障喂养时间。
④乳房因素，部分产妇乳头形态不良，可出现内陷与扁平，婴儿含接难度增大；少数可出现乳头皲裂与疼痛，进而影响喂养。
⑤婴儿因素，出生危急重症的发生导致母婴分离，延迟了母乳喂养。
本研究中产后72小时发生的两例产后乳房胀痛是因为由于乳头凹陷导致新生儿含接困难，不正确，乳汁未完全排出淤积所致，经过指导按摩乳房、教其挤奶手法，很快好转。
产后72小时有4例未行母乳喂养是因为有2例乳头凹陷，经过提拉等方法，成功纠正1例，还有1例未成功，指导将母乳挤出喂养新生儿;有2例是因为初产妇为保持身材，不愿意喂奶，认为喂奶后会导致乳房下垂，经过加强母乳喂养对产妇及婴儿的好处，反复讲解督导，最终成功实现母乳喂养。
针对上述原因，我们建立了基于支持、技巧、自信的情景教学。
首要重点在于提高患者支持，增强产妇信心，是成功进行母乳喂养的基础与保障[5]。
我们以良好的社会支持与心理支持为基础，构建了多种教学情景，包括多媒体、经验分享、游戏等。
我们认为情景教学的主要优势在于通过互动模式加强了患者沟通与交流，经验分享、游戏、现场演示等方式均以患者为主体，相对传统知识宣讲促进了产妇的参与，产妇大量参与到现场模拟与角色扮演中，增强了教学的趣味性并调动了其积极性，可有效促进产妇对自我护理知识与技能的掌握，强化了母乳喂养是新生儿喂养必需这一观念，加强了产妇能动性。
本研究显示，在社会与心理支持基础上，通过多种情景教学方式进行母乳喂养相关健康教育，有效提升了产妇母乳喂养意愿，缩短了泌乳时间，保障了母乳量，产后平均泌乳时间仅为26.2±4.3h，产后48h泌乳量达到126.1±13.4ml；有效保障了产后母乳喂养的开展，上述指标均优于国内相关报道[1]。
分娩后6月母乳喂养率与单纯母乳喂养率分别为76.67%与56.67%，达到了较为满意的水平。
提示在信心与心理支持的基础上情景教学健康宣教模式可有效提高母乳喂养成功率与产后6月喂养率。
此外，上述宣教模式体现出了较高的满意度，提示上述宣教模式利于产妇接受，为提高参与的主动性与积极性打下了基础。
综上，在心理支持与信心支持基础上实行母乳喂养知识的情景教学，可有效提升产妇喂养意愿，促进其知识掌握与乳汁分泌，提升母乳喂养的成功率。
参考文献
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