小学教师(班主任)考核工作登记表
小学教师年度考核登记表范文
小学教师年度考核登记表范文为了提高小学教师的教学质量和教育水平，确保学生得到优质的教育资源，各地教育部门一般都会针对小学教师进行年度考核。
而在这个过程中，小学教师年度考核登记表是必不可少的工具之一。
因此，制定一份完善的小学教师年度考核登记表范文，具有重要意义。
一、考核内容小学教师年度考核登记表需要列出具体的考核内容。
主要包括教育思想、教学业绩、教学能力、师德师风等方面。
其中，教育思想是考核的重点，它关系到教师的行为准则，也是评价教师是否拥有鲜明的教育理念的重要标准。
教学业绩则是评价教师对学生学业成绩的影响力。
教学能力则是评价教师教学技能的优劣程度。
师德师风则是评价教师是否具有良好的人格和道德素养。
二、考核标准小学教师年度考核登记表需要确定具体的考核标准。
考核标准的制定应该包括具体的行动指标和量化评价方法，具有可操作性和可评价性。
行动指标是具体的行为表现，如出勤率、授课时长、作业批改时间等。
量化评价方法则是根据行动指标制定的评价体系，如以百分数计算出勤率、授课时长等。
三、考核程序小学教师年度考核登记表需要确定具体的考核程序。
考核程序应当包括考核前的准备工作、考核和评估等环节。
在考核前，需要对教师进行培训或者提供考核材料，以确保考核的公平性和客观性。
在考核过程中，需要制定考核计划，安排考核人员，确定考核时间和地点等。
考核完成后，需要进行评估工作，评估结果可以作为教师晋升、聘任、奖惩的依据。
四、考核结果的反馈小学教师年度考核登记表需要明确考核结果的反馈方式。
考核结果可以通过口头或者书面形式进行反馈。
反馈的内容应当包括考核结果，考核结果的原因，以及提高成绩的建议等。
教育部门也可以将考核结果作为对整个学校教育水平进行评估的依据，以帮助学校制定更有效的教育改进措施。
五、考核结果的使用小学教师年度考核登记表需要明确考核结果的使用范围。
考核结果可以用于教师工资、晋升、聘任、奖惩等方面。
此外，教育部门还可以将考核结果作为对整个学校教育水平进行评估的依据，以帮助学校制定更有效的教育改进措施。
教师考核工作登记表及师德考核表
教师考核工作登记表（20 学年度）学校名称姓名教师职务填表日期：年月日四川省教育厅制姓名性别出生年月参加何党派党政职务最后学历（时间、学校、专业）参加工作时间何时、何地取得何任职资格任期本学年度述职报告本学年度述职报告教学工作任教班级任教学科学生人数周课时本学年度完成任教节数本学年度担任其他教学活动代课节数听课节数第二课堂任教节数备课、编写教案、批改作业情况校级以上统一命题考试科目成绩情况公开教学情况开课日期开课范围（地、县、校）开课内容效果承担课外活动和其他活动情况出勤情况病假事假旷课规定活动缺席情况党、团组织生活天天天政治学习教研活动校、年级会议其他集体活动党团活动班主任工作担任何班级班主任班级集体获奖情况制订班级工作计划和总结班级工作情况主题班会和辅导团队活动的次数、内容班级面貌变化情况家长会、家访情况（时间、人数、内容），对学生跟踪调查情况课内外对学生进行思想品德、职业道德教育情况教学工作指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）日期获奖项目获奖级别与名称本人在指导培养中承担任务辅导差生情况（方法、效果）教研工作教研教改工作教研、教改、级别（省、地、县、校）本人承担任务完成任务情况及成果发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著等情况名称、级别（省、地、县）本人承担部分出版、发表或交流情况指起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效果导培养教师情况课程名称起止时间、形式进修学校学时数成绩进修培训党政及其他工作情况奖惩无情况业务部门考核意见（教导、政教）（按考核标准写评语）学 年 度 考 核 评语（学校公章）考核结论： 组长（签章）年 月 日本人对考核结论的意见本人签名：年 月 日填 表 说 明一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实，考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为，优秀，称职，不称职。
四、用钢笔或者毛笔填写，字迹端正，清楚。
达州市中小学教师师德考核鉴定表（20 年度）所在单位（盖章）：姓名性别出生年月政治面貌参加工作时间文化程度工作职务或岗位专业技术职务师德表现自我评价考核得分及等次意见自我评分家长评分教师评分考核小组评分综合得分等次意见是否一票否决否决原因师德考核领导小组综合评价校长签字：（学校盖章）年月日。
中小学教师工作考核登记表3(标准版)
（2012.9 —2013.7学年度）
基本情况
姓名
黄君
性别
男
出生年月
1981.2.14
政治面貌
参加工
作时间
2006.8
教龄
7
教师职务
中学二级教师
任职时间
2007.9.1
最后
学历
大学本科
毕业学校、
时间及专业
2006年7月毕业于哈尔滨师范
大学计算机科学与技术专业
奖
惩
情
况
受奖情况
受处分情况（受何处分、
评议意见
上学期
2012.12.25
2012.11.20
数据库和表
条件选择语句
32
32
校级
校级
优秀奖
优
下学期
2013.6.6
常用控件的使用方法
32
校级
优
作业
课外辅导
批改
%数
讲评次数
人数
效果
上学期
100%
42
100
显著
下学期
100%
48
100
显著
课外活动
时间
内容
人数
次数
成效
上学期
9.11
网络搜索
32
1
显著
下学期
3.12
模拟C语言程序设计
32
1
显著
成绩
班级
及格率
优秀率
平均分
年级
平均分
年级名次
竞赛成绩
上学期
10计算机
11计算机
12计算机
86.2%
82.3%
(新)教师考核工作登记表
档案号: 教师考核工作登记表（20XX——20XX学年度）学校名称教师职务级教师填表日期：20XX年XX月XX 日四川省教育厅制宜宾市教育局翻印填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀，称职，不称职。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤 恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行 总结。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生 思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。
开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。
例如胡诗雯、李月、方浩然、余奕霏等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良 好的班风学风。
所以一年来，学生无违规违纪行为，各学科均无差生。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养 成良好的学习习惯。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄 弱环节，及时进行补漏。
例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对 性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多 提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想， 互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
平时，自己还注意“两手 抓” 一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进， 以好带差，促进双赢效果。
例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的 双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。
定期检查，发现有进步的同学，及 时表扬，奖励。
这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
教师考核工作登记表 -
任
期
本
年
度
述
职
报
告
一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的本职工作。现将本年度育方针，积极参加各种思想、政治业
务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
档案号：
教师考核工作登记表
学校名称*中心小学
姓名* *
教师职务小学一级教师
R年
填表日期：2016年1月11日
四川省教育厅制
姓名
***
性
别
女
出生
年月
*****
参加何
党派
中国
共产党
党政职务
最后学历（时间、
学校、专业）
2010.06四川教育学院教育管理专业本科毕业
参加工作
时间
*******
何时、何地取得
何任职资格
容），对学生跟踪
调查情况
2015年9月，六年级一班家长会，及时向学生家长汇报学生在校的学习、纪律、安全等表现情况，家长到会率达95%。
课内外对学生进行
思想品德、职业
道德教育情况
充分利用午间、课间对学生进行心理健康教育，对留守学生进行心理辅导。
教
学工作
任教
班级
任教
学科
学生
人数
周课时
本年度
完成任教
节数
本年度担任其他教学活动
年
度
班主任年度考核登记表
意见
综合得分：
考核等级：□优秀□良好□合格□不合格
学校盖章：年月日
学生考核得分：/（满分100分/算后成绩）
满意度：“非常满意”人（占参评学生的%）
“满意”人（占参评学生的%）
“基本满意”人（占参评学生的%）
“不满意”人（占参评学生的%）
“非常不满意”人（占参评学生的%）
测评负责人签名：年月日
年级考核
（50%）
学院考核得分：/（满分100分/折算后成绩）
年级组长签字：年月日
班主任年度考核登记表
考核年度：
姓名
性别
民族
出生
年月
政治
面貌
何时任班主任
职称
（职务）
所属学院
所带学生年级
（班级）
所带学生
人数
兼任其它工作
每周教学课时数
参加培训
学习情况
参加竞赛及
获奖情况
班主任自评
（20%）
个人自评分：/（满分100分/折算后成绩）
学生评价
（30%）
参加测评学生数：人（占所带学生数的%）
中小学教师工作考核登记表3(标准版)
公 开 课
日期
课 题
参加人数
级别
评议意见
上学期
2012.12.25
2012.11.20
数据库和表
条件选择语句
32
32
校级
校级
优秀奖
优
下学期
2013.6.6
常用控件的使用方法
32
校级
优
作 业
课 外 辅 导
批改
%数
讲评次数
人数
效 果
上学期
100%
42
100
显著
下学期
100%
48
100
显著
课 外 活 动
流动红旗
校级
依安县
职教中心
下
学
期
2013.7
优秀团支部
锦旗
校级
依安县职
教中心
科 任 工 作
参 加 班 级 活 动
做 学 生 教 育 工 作
考 核 评 语
次
数
效 果
次
数
效 果
上
学
期
下
学
期
五
教育教学研究与指导培养教师
经 验 总 结 和 论 著
考 核 评 语
发表交
流时间
题 目
等级
评 价
上
学
期
2012.12.31
1
1
1
1
1
下学期
10计算机
11计算机
12计算机
89.3%
82.1%
76.2%
45.1%
32.1%
36.1%
86.2
78.1
74.2
86.2
年度考核登记表教师
以下是一份年度考核登记表教师，供参考：
年度考核登记表（教师）
考核年度：20XX年
考核对象：XXX
工作单位：XXX学校
考核时间：XX月XX日
考核项目及内容：
教学工作：
（1）课程设置是否合理，教学计划的执行情况；
（2）教学质量是否达到要求，教学效果的评价；
（3）学生学习情况的监控和跟踪，对学生问题的及时解决；
（4）教学方法是否灵活多样，教学理念的创新。
科研工作：
（1）科研项目申报情况和项目进展情况；
（2）科研成果的质量和数量，发表文章、论文、著作等情况；
（3）在行业内是否有一定的学术地位和影响力。
师德师风：
（1）严格遵守教师职业道德，尊重学生，关爱学生，潜心教学；
（2）是否认真履行教育教学工作职责，师生关系是否融洽；
（3）是否具有团结协作的精神，能否带领同事一起进步。
考核结果：
考核等级：（）优秀（）良好（）一般（）不合格
考核意见：
对考核结果的评价；
对存在问题的指出和建议；
对今后工作的规划和要求。
考核人签名：___________ 职务：___________ 日期：XXXX年XX月XX日
被考核人签名：___________ 职务：___________ 日期：XXXX年XX月XX日
以上是一份年度考核登记表（教师）的内容，该表格对教师的工作进行全面的考核，包括教
学、科研和师德师风等方面，旨在全面评估教师在工作中的表现和水平，并为今后的工作提供指导和建议。
该表格可以根据具体情况进行修改和完善，以适应不同学校的考核需求。
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我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，从不迟到早退。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各级各类的各项培训活动，平时还经常利用课余时间查阅有关教学资料，丰富自己的知识，拓展自己的视野。
教师考核工作登记表
（2015 — 2016学年度）
学校名称
姓名x x x
教师职务
填表日期：2016年月日
四川省教育厅制
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀，合格，基本合格，不合格。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
家长会、家访情况
（时间、人数、内
容），对学生跟踪
调查情况
每学期开学、期末召开家长会，及时跟家长沟通孩子的学习情况。
课内外对学生进行
思想品德、职业道
德教育情况
关注孩子每天在校的情况，针对孩子的问题，及时纠正和交流沟通。
学
年
度
考
核
评
语
（按考核标准写评语）
考核结论：考核工作小组组长：
（学校公章）年月日
本
人
（省、地、县、校）
本人承担任务
完成任务情况及成果
发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著等情况
名称、级别
（省、地、县）
本人承担任务
出版、发表或交流情况
指导培养教师情况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
进修培训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
学时数
成绩
公需科目
党政及其他工作情况
奖惩情况
业务部门考核意见（教导、政教）
意
见
签名年月日
市
、
县
教
育
主
管
部
门
审
核
意
见
年月日
市
、
县人事部来自门审定
意
见
年月日
总之，在今后的工作中，我将会更加严格的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
教
学
工
作
任教班级
任教
学科
学生
人数
周课时
本学年度完成任教节数
本学年度担任其它教学活动
代课节数
听课节数
第二课堂任教节数
备课、编写教案、批改作业情况
坚持教学六认真，踏实工作，认真钻研教材。
校级以上统一命题考试科目成绩情况
教研工作教研教改工作教研教改级别省地县校本人承担任务完成任务情况及成果发表论文编写教材总结交流经验文章论著等情况名称级别省地县本人承担任务出版发表或交流情况4指导培养教师情况起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效果进修培训课程名称起止时间形式进修学校学时数成绩公需科目党政及其他工作情况奖惩情况业务部门考核意见教导政教出病假事假旷课规定活动缺席情况党团组织生活5勤情况天天天政治学习教研活动校年级会议其他集体活动党团活动班主任工作担任何班级班主任担任三一班班主任班级集体获奖情况六一节目汇演获得二等奖制订班级工作计划和总结班级工作情况开学初制定好各类计划有班务工作计划家长工作计划安全工作计划教学计划
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。提高自己的业务技能。做到教书育人、言传身教、为人师表。
二、在教育教学方面：
首先做好课前准备：备好课。其次是认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。第三是了解学生的情况。他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。第四是考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。第五是组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学科学的兴趣。第六是热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立良好的师生关系。第七是积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
姓名
性别
出生年月
参加何党派
党政职务
最后学历（时间、学校、专业）
参加工作时间
何时、何地取得何任职资格
任
期
本
学
年
度
述
职
报
告
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：
一、在政治思想方面：
出
勤
情
况
病
假
事假
旷课
规定活动缺席情况
党、团组织生活
天
天
天
政治学习
教研活动
校、年级会议
其他集体活动
党团
活动
班
主
任
工
作
担任何班级班主任
担任三一班班主任
班级集体
获奖情况
六一节目汇演
获得二等奖
制订班级工作计划和总结班级工作情况
开学初制定好各类计划，有班务工作计划、家长工作计划、安全工作计划、教学计划。加强班级常规建设，一学年下来，学生的行为习惯及学习习惯都有了
公开教学情况
开课日期
开课范围
（地、县、校）
开课内容
效果
承担课外活动和其他活动情况
教
学
工
作
指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）
日期
获奖项目
获奖级别与名称
本人在指导培养中承担任务
辅导差生情况（方法、效果）
在教育教学工作中，经常与家长沟通，了解孩子性格特征，对孩子进行个别辅导。
教
研
工
作
教研
教改
工作
教研、教改、级别
很大的进步。
主题班会和辅导团队活动的次数、内容
每月及每周都有一个主题活动，每周根据主题活动制定好周计划。每周一节班会安全课，培养孩子常规及
安全意识。
班级面貌
变化情况
经过我们这一学年的培养，我们大二班的孩子进步很大，学会了很多东西。他们尊敬师长、团结友爱的、互相帮助、关心集体、热爱劳动，形成了良好的班级氛围。