疑问句的种类
疑问句的种类及用法
概念
形式
例句
否定陈述句+附 附加在 加肯定疑问句 陈述句
You haven’t finished your work, have you? 你还没 有完成工作, 是不是？
后的简 单问句, Let’s祈使句, 又称附 shall we?
Let’s have a rest, shall we? 咱们休息一下, 好吗？
命题点
4. （2014昆明23题）—Have you ever seen
the TV show Where Are We Going, Dad?
—__A__. I think it’s quite moving and funny.
A. Yes, I have
B. No, I haven’t
C. Yes, he has
12. —__B___ are you interested in pop music? —Because it makes me feel excited. A. Who B. Why C. Where D. What
命题点
13. — ___C___ do you go to work every day? —By bike. A. What B. Who C. How D. When
命题点
8. （2016曲靖34题）—Linda is a top
student, but she didn’t even finish her
homework.
—Really? ____D___?
A. How far
B. How soon
C. How many
D. How come
命题点
9. （2015云南27题）— ____A_ do you study for a test? —I study by working with my classmates. A. How B. Why C. What D. Where
(完整版)疑问句分类及疑问词用法表
疑问句的分类型构例句一般疑句助/be/情开Are you a student?用 Yes/No 回答Yes, I am./ No, I ’m not.Can you swim?Yes, I can. / No, I can’t.特别疑句特别疑 +一般疑句 (划部分提Where are you from?)What do you like?疑句一般疑句 +or⋯Would you like coffee or tea?否认疑句否认形式开的疑句 ( 一般疑句将Don’tyou like English?开否认形式 )，表达必然的意思 ,’Can t you help me?“ 道⋯”反疑句述句 +短疑 (短疑部分省略的一般疑句 )。
前肯后否，前否后肯；别名附带疑句He is your friend, isn’the? Daming can play the piano, can’the?5 种疑句中，一般疑句是基本形式，其他 4 种都是在其基上化而来的特别疑问词及其用法疑问词提问项目意思例句What事物什么What do you like?Who人谁Who is that boy over there?whose谁的谁的Whose bike is this?Which哪个哪个Which girl is your sister?(平常 which+ 名词 )When时间什么时候When will you come back?Where地址哪里Where shall we meet?How方式如何How do you go to school everyday?Why原由为何Why did you do that?How many可数名词数多少How many people are there in your family?量，+名词复数How much 不能够数名词数多少How much water is there in the bottle?量/价钱How much is this coat?How often频次多久一次How often do you watch movies?How long长度多长How long is this rope?How far距离多远How far is it from your home to school? How soon未来时间多久此后How soon will you return from America? How old年纪几岁How old is your brother?What color颜色什么颜色What color is your car?What size尺寸多大尺寸What size do you need?What time时辰几点钟What time do you get up?What kind of种类什么种类What kind of fruit do you like?。
汉语一般疑问句
汉语一般疑问句【篇一：汉语一般疑问句】一般疑问句依据其构造特色和所表达的疑问语气,能够分为四类：1、是非问句是非问句是提出问题,要求他人回答“是”或“否”的疑问句.是非问句与一般陈说句的构造形式基真相同,但语调要变成升调,或许句末加上疑问语气词.是非问句中常常使用的疑问语气词有“吗、吧、啊”等,但不可以使用“呢”.2、特指问句特指问句是用疑问代词取代未知的部分进行发问,要求对目标对未知的部分做出回答的疑问句.特指问句既能够使用升调,也能够使用降调.特指问句只好使用“呢、啊”等语气词,不可以使用“吗、吧”.3、选择问句选择问句是提出两种或两种以上的状况,让对方从中进行选择的疑问句.选择问句常常使用“a仍是b”、“是a仍是b”等固有格式.使用疑问词时,选择问句常用“呢”一,般不用“吗、啊、吧”.4、正反问句正反问句使用一定和否认叠和的方式进行发问,希望对方从一定和否认的内容中做出选择的疑问句.正反问句一般不使用疑问代词或疑问语气词.需要时可用“呢、啊”一,般不用“吗、吧”.【篇二：汉语一般疑问句】好多，提及疑问句，老是喜爱在句尾加“吗”。
这样说有时是没问题的，但是更多的时候会很奇异。
比方，“你在哪儿吗？”、“你是不是中国人吗？”等等。
每次听到有学生这么问，我都会给他们详尽地解说一遍汉语中的疑问句。
一同来看看汉语中的疑问句有几种种类。
一、一般疑问句一般疑问句是课本中出现最早的一种疑问句。
它的标记就是“吗”，即陈说句+吗？比方，①你是日自己吗？②这是你的企业吗？③他是你爸爸吗？这种疑问句的特色是，去掉表示疑问的“吗”，前面的句子也是一句完好、正确的话。
二、正反疑问句正反疑问句的特色是重复句子中的动词或形容词，即动+不/没+动（+呢/啊）或形+不+形（+呢/啊）①这是否是你的书？②你昨天吃没吃晚餐？③今日冷不冷？④他帅不帅呢？这种疑问句的特色是重复动词或形容词，而且句末不使用“吗”，能够使用其余语气助词，比方“呢”或许“啊”等。
疑问句的种类及用法(教案)
一、教案简介课程名称：疑问句的种类及用法课时安排：45分钟教学对象：初级英语学习者教学目标：1. 让学生了解并掌握英语疑问句的种类及用法。
2. 培养学生运用疑问句进行交流的能力。
3. 提高学生对英语语法的认识和运用。
教学重点：1. 疑问句的种类：陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。
2. 疑问句的用法及构成。
教学难点：1. 各种疑问句的构成和用法。
2. 疑问句在实际交流中的应用。
教学准备：1. PPT课件2. 教学卡片3. 练习题二、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示疑问句的图片，引导学生思考并回答“这是什么？”等问题。
学生回答问题，教师点评并给予鼓励。
2. 讲解疑问句的种类及用法（15分钟）利用PPT课件详细讲解疑问句的种类：陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。
举例说明各种疑问句的构成和用法。
学生跟随教师一起练习疑问句的构成。
3. 练习疑问句的用法（15分钟）学生分组，每组发放一套教学卡片，每张卡片上有一个疑问句。
学生分组进行问答练习，教师巡回指导。
每组派代表进行回答，教师点评并给予鼓励。
4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调疑问句的种类及用法。
学生提问，教师解答。
5. 课后作业（5分钟）学生完成PPT课件上的练习题。
学生课后与同学互相练习疑问句的用法。
三、教学反思本节课通过图片、PPT课件、教学卡片等多种教学手段，让学生直观地了解并掌握了疑问句的种类及用法。
在练习环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。
但在课后作业的布置上，可以适当增加一些拓展练习，让学生更好地巩固所学内容。
四、评价方式1. 课堂问答：观察学生在课堂上的参与程度和回答问题的准确性。
2. 练习完成情况：检查学生课后作业的完成质量。
3. 小组讨论：评价学生在小组问答环节的协作能力和交流技巧。
五、教学进度安排本节课为第一课时，后续课程将继续深入讲解疑问句的用法，并进行实际交流练习。
英语疑问句的类型及用法
英语疑问句的类型及用法
英语疑问句的类型主要有以下几种：
1.一般疑问句：以助动词、be动词、情态动词或动词的否定形式开头，对
句子中的某个部分提出疑问。
例如：Is she a doctor? （她是一名医生吗？）
2.特殊疑问句：以特殊疑问词开头，对句子中的某个特定部分进行提问。
常见的特殊疑问词包括what、when、where、why、how等。
例如：What time does the train arrive? （火车什么时候到达？）
3.选择疑问句：在两个或多个选项之间进行选择，通常以“or”连接。
例如：Do you want coffee or tea? （你想喝咖啡还是茶？）
4.反义疑问句：前半句陈述一个事实或观点，后半句用否定形式提出疑
问。
例如：She likes apples, doesn't she? （她喜欢苹果，不是吗？）
不同类型的疑问句在用法上有不同的特点和语境，具体使用需要根据实际情况来选择。
语文中问句的类型
语文中问句的类型全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：问句是语文中常见的一种句子类型，常用于询问、疑惑或请求信息等目的。
问句的种类繁多，包括一般疑问句、特殊疑问句、反义疑问句等。
在语言交流中，问句起到引导对话、引发思考的作用，是语文学习中非常重要的一部分。
本文将介绍一些常见的问句类型，并探讨其特点和用法。
一、一般疑问句一般疑问句是最常见的一种问句类型，用于询问对方是否同意或是否知晓某事。
它通常由“动词+主语”的结构构成，也可以通过倒装句的形式表达。
例如：1. 你喜欢这部电影吗？2. 他来过这里吗？3. 你会游泳吗？4. 他是你的朋友吗？在一般疑问句中，通常在句末加上问号“？”表示疑问的意思。
回答一般疑问句时，可以用“Yes”或“No”来作答，也可以简单地重复句子中的动词来回答。
特殊疑问句用于询问事物的具体情况或细节，需要回答更为详细的信息。
它通常由疑问词引导，例如“什么、谁、哪里、为什么、怎么样”等。
特殊疑问句的结构较为复杂，需要注意疑问词的位置和语序。
例如：1. 你去哪里了？2. 你为什么迟到了？3. 他是谁？4. 你怎么样了？特殊疑问句在交流中常用来获取更详细的信息或解决疑惑。
在回答特殊疑问句时，需要根据疑问词提出相关的信息，比较常见的回答方式包括“是/不是、是的/不是的、在……、去……”等。
三、反义疑问句反义疑问句是由一肯定句和一个否定句构成的句子，用于询问对方是否同意或否定肯定句所表达的意思。
它通常由一个肯定句和一个否定句构成，以“不是吗、是吧、不是么”等词结尾。
例如：反义疑问句通常用来确认对方的看法或引导对话，其中的否定部分通常使用“不是、不、没、未等”词语表示。
回答反义疑问句时，可以使用“Yes”或“No”回答，也可以重复句子中的肯定或否定部分。
感叹疑问句是表示疑问或感叹的句子类型，常用于表达惊讶、疑虑或赞叹之情。
它常常由疑问词引导，并在句末加上感叹号“！”表示强调和情感。
例如：1. 你知道吗，他竟然考了满分！2. 你看，这个景色多美丽啊！3. 他怎么还没来？！4. 他怎么会做出这种事情？！感叹疑问句在语言交流中常用来表达情感、引起注意或强调某种情况。
英语中的疑问句
2. 特殊疑问句； 用特殊疑问词引导的疑问句叫特殊疑问句。 特殊疑问词有what “什么”, who “谁”, whose “谁的”, which “哪个”, when “什么时候”, where “什么地方”, why “为什么”, how “怎么”。等。
对下划线部分提问。
① I want a book. ---__W__h_a_t_d_o__you want? ② He gets up at 6:30. ---_W__h_e_n__d_o_e_s_he get up? ③ She goes to school on foot. --- H__o_w__d_o_e_s she go to school? ④ The girl in red is my sister. ---W__h_ic_h__g_ir_l is your sister?
② He speaks English. --- _D__o_e_s_h_e_s_p_e_a_k__ English? --- Yes, he does. / No, he doesn't.
③ He went to school yesterdy.
--- _D__id__h_e__g_o__ to school yesterday? --- Yes, he did. / No, he didn't.
what 疑问词小结 what class 哪个班 what grade 哪个年级 what day 星期几 what date 哪一天 what time 几点 what color 什么颜色
how 疑问词小结
how old how soon how many how far how heavy
4. 反义疑问句； 4) 当陈述部分的主语是this, that时，反义疑问句的主语用
疑问句的种类及用法(教案)
疑问句的种类及用法课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生掌握疑问句的种类及用法。
2. 培养学生运用疑问句进行交际的能力。
3. 提高学生对英语语法的认识和运用。
教学重点：1. 疑问句的种类。
2. 疑问句的用法。
教学难点：1. 不同疑问句的构成和用法。
2. 疑问句在实际交际中的运用。
教学准备：1. PPT课件。
2. 相关练习题。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师通过提问方式引导学生思考疑问句的重要性。
2. 学生分享他们对疑问句的了解。
二、疑问句的种类及用法（15分钟）1. 老师通过PPT展示疑问句的种类：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、否定疑问句。
2. 老师讲解每种疑问句的构成和用法。
3. 学生跟随老师一起练习疑问句的构成和用法。
三、疑问句在实际交际中的运用（10分钟）1. 老师通过情境模拟展示疑问句在实际交际中的重要性。
2. 学生分组进行角色扮演，练习疑问句在实际交际中的运用。
四、课堂练习（10分钟）1. 学生完成PPT上的练习题。
2. 老师对学生的答案进行点评和指导。
五、总结与作业（5分钟）1. 老师引导学生总结疑问句的种类及用法。
2. 学生完成作业：用疑问句写一段话，描述自己的一天。
教学反思：本节课通过讲解和练习，让学生掌握了疑问句的种类及用法，并能够在实际交际中运用。
但在课堂实践中，发现部分学生对疑问句的运用还不够熟练，需要在课后加强练习。
六、疑问句的语调与语气（10分钟）1. 老师讲解疑问句的语调和语气，强调语调上升和语气疑问的重要性。
2. 学生跟读并进行小组内练习，互相纠正语调和语气的问题。
七、疑问句在阅读理解中的应用（10分钟）1. 老师提供一段阅读材料，其中包含不同种类的疑问句。
2. 学生阅读材料，用疑问句的形式回答相关问题。
3. 老师对学生的回答进行点评和指导。
八、疑问句在写作中的运用（10分钟）1. 老师引导学生思考疑问句在写作中的作用，如引起读者的兴趣、引导读者思考等。
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疑问句的种类
疑问句可以根据不同的分类标准进行划分。
根据句子的语气，疑问句可以分为是非问句、特指问句、选择问句和反意问句。
1. 是非问句：是非问句的主要特点是回答时用肯定或者否定答句。
最简单的回答是“是或不是”。
在口语表达中有的时候甚至连“是”或“不”都不说，肯定时只是说“嗯”或者点一下头，否定时摇摇头就可以了。
例如：他是你爸爸吗？回答：是或不是。
2. 特指问句：特指问句的语序与陈述句相同，提问哪个部分，就把疑问词语放在哪个部分的位置上，加上疑问语调，陈述句就变成了特指问句。
特指问句中的疑问词语绝大多数为疑问代词，如“谁、哪儿、什么”等。
特指问句的语调可升可降，可以在句尾加上“啊、呢、啦”等语气助词，但不能加语气助词“吗”。
例如：他画的是什么呢？
3. 选择问句：选择问句用选择形式提出两种或多种并列的答案，要求对方从中选择一种作为回答。
例如：你今天中午吃饭还是吃面？
4. 反意疑问句：反意疑问句又叫附加疑问句，是在陈述句后，对陈述的内容提出疑问的句子。
这类句子前面是肯定的，后面就是否定的；前面是否定的，后面就是肯定的。
例如：你今天吃了饭吗？。