人教版九年级物理 第十八章 《电功率 》第1节 电能 电功 精品课件
破题致胜人教版九年级物理 第18章 第1节 电能 电功 练习题(学生版)【含答案】
18.1 电能电动练习题
1.下列实验中没有采用控制变量法的是
A．探究影响液体内部压强的因素 B．探究动能大小与哪些因素有关
C．探究影响电流做功多少的因素 D．探究串联电路中的电流特点
2．加在某导体两端的电压为3V，1min内电流所做的功为180J，则通过这导体的电流是
A．1A B．3A C．60A D．180A
3．关于电流做功，下列说法中正确的是（ ）
A.导体两端的电压越大，通电时间越长，电流做功就越多；
B.通过导体的电流越大，通电时间越长，电流做的功就越多；
C.电流做功是电能转化为其他形式的能的过程；
D.电流做功是电能转化为内能的过程。
4.一天，小红看她家电能表的表盘如图所示，此时电能表的读数是 kW•h；该电能表的表盘每转300转，说明小红家的用电器消耗了 kW•h的电能．
5. 10秒内通过某导体横截面的电荷量为6库，电流做功为36焦，则通过该导体的电流为________安，该导体两端的电压为________伏；若通过该导体的电流为1.2安，它的电阻为________欧。
6. 通过某导体的电流为0.5 A，工作10s电流做功180 J，可知导体两端的电压为 _________
V；在该导体两端的电压为零时，导体的电阻为 _________ Ω．
7. 如图所示，电源电压不变，R1=6Ω，R2=4Ω．
（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A，电路总电阻是 Ω，电源电压为 V．
（2）当开关S1、S2和S3都闭合时，电流表示数为l.5A，此时通过R1的电流是 A，10s内电流通过灯泡L做的功为 J．
8. 如图所示，电源电压恒定，R1=20Ω，R2=40Ω，当开关S3闭合，S1、S2都断开时，电流表的示数为0.1A。求：(1)电源电压；(2)当开关S3断开，S1、S2都闭合时，求电流表的示数、和通电一分钟电流对R1所做的功。
精选人教版九年级物理第十八章教案第1节 电能 电功
..
.. 第十八章 电功率
第1节 电能 电功
教学目标
一、 知识与技能
1. 从能的转化的角度认识电能，了解电能与我们生活的联系。
2. 知道电能的单位和符号。
3. 认识电能表，知道电能表上参数表示的意义，会读电能表，会通过电能表计算家庭电费。
4. 能利用电功的公式进行相关的计算。
二、 过程与方法
1. 通过电能表的学习，培养学生观察、分析和用理论知识解决简单实际问题的能力。
2. 通过实验探究电流做功的多少跟电流大小、电压高低和通电时间有关。
三、 情感、态度与价值观
1. 培养学生对科学的求知欲，使学生乐于探究日常生活中所包含的物理学知识，提高学习物理的兴趣。
2. 结合生活实例，通过对1度电的认识，培养学生节约用电的意识。
教学重点
1. 电能表的读数。
2. 电功的计算。
教学难点
对电功概念的理解及利用电功公式进行计算。
教具准备
电流表、电压表、电能表、多媒体课件等。
教学过程
新课引入
出示如图甲、乙所示的电表，让学生从图中获取信息，说出它们的作用与使用规则；再出示如图丙所示的仪表，观察这个仪表，你对它了解多少？知道它的哪些相关信息？从学生的疑惑中导入新课。 ..
..
合作探究
探究点一：认识电能
活动1：生活中你见到过哪些电池？它们的作用是什么？学生交流讨论。
学生交流、讨论后回答：生活中不同型号的干电池、手机、数码相机中使用的锂电池，它们属于电源，是把其他形式的能转化为电能．
活动2：让学生从物理走进生活，讨论、交流，生活中你见到过哪些消耗电的用电器？能否说出它们的能量转化？
学生交流、讨论后回答：电风扇、白炽灯、空调、冰箱等，这些用电器是将电能转化为其他形式的能．
活动3：结合以上两个问题，小组之间交流、讨论试着说出电能的概念和单位。
归纳总结：（1）电能：电流所具有的能量。（2）单位：电能常用的单位是千瓦时，符号是kW·h（俗称“度”）；在物理学中电能更常用的单位是焦耳，简称焦，符号是J。它们之间的换算关系是1kW·h=3.6×106J。
人教版九年级物理第十八章第1节电能电功(教案)
人教版九年级物理第十八章第1节电能电功(教案)
1 / 3 第十八章 电功率
第1节 电能 电功
教学目标
教学过程
新课引入
出示如图甲、乙所示的电表，让学生从图中获取信息，说出它们的作用与使用规则；再出示如图丙所示的仪表，观察这个仪表，你对它了解多少？知道它的哪些相关信息？从学生的疑惑中导入新课。
合作探究
探究点一：认识电能
活动1：生活中你见到过哪些电池？它们的作用是什么？学生交流讨论。
学生交流、讨论后回答：生活中不同型号的干电池、手机、数码相机中使用的锂电池，它们属于电源，是把其他形式的能转化为电能．
活动2：让学生从物理走进生活，讨论、交流，生活中你见到过哪些消耗电的用电器？能否说出它们的能量转化？
学生交流、讨论后回答：电风扇、白炽灯、空调、冰箱等，这些用电器是将电能转化为其他形式的能．
活动3：结合以上两个问题，小组之间交流、讨论试着说出电能的概念和单位。
归纳总结：（1）电能：电流所具有的能量。（2）单位：电能常用的单位是千瓦时，符号是kW·h（俗称“度”）；在物理学中电能更常用的单位是焦耳，简称焦，符号是J。它们之间的换算关系是1kW·h=3.6×106J。
探究点二：电能的计量
活动1：走进生活，让学生根据你的生活经验，说出在你的家庭中是如何计量每个月消耗的电能的？你知道这些电能是通过什么单位计量？
学生阐明自己的观点，师归纳总结：电能的测量工具是电能表，往往以度为单位，1度=1kW·h。
活动2：根据同学们的生活经验，交流讨论说一下，根据如图所示的电表，说出如何读出知识要点 课标要求
1．电能 从能的转化角度认识电能，了解电能和我们生活的联系，知道电能的单位和符号
2．电能的计量 会读家用电能表，知道电能表上参数表示的意义；会通过电能表计算家庭电费，有节约用电的意识
3．电功 通过实验探究电流做功的多少跟电流大小、电压高低和通电时间有关，能利用电功的公式进行相关的计算 人教版九年级物理第十八章第1节电能电功(教案)
九年级物理全册第十八章电功率第1节电能电功练习Word版(人教版)
第1节 电能 电功
知识要点基础练
知识点1 电能
1.下列单位是电能单位的是 (C)
A.伏特(V) B.欧姆(Ω)
C.千瓦时(kW·h) D.安培(A)
2.如图所示的用电器中,工作时主要将电能转化为机械能的是 (B)
知识点2 电能的计量
3.小勇家的电能表上周日和本周日的两次示数如图所示,他家这周消耗了 22 kW·h的电能。
4.家庭电路中接入的新型电子式电能表用来测量 (C)
A.总电流 B.总电阻
C.消耗的电能 D.实际电压
5.小明同学在家中拍到一张电能表照片,如图所示,他仔细观察照片后,得到下列结论,你认为正确的是 (B)
A.电能表的标定电流为10 A
B.电能表的标定电流为5 A
C.拍照片时,小明家已消耗的电能为9 316 kW·h
D.拍照片时,小明家已消耗的电能为931.6 J
知识点3 电功
6.当天空中的空气湿度很大,两块云之间的电压很高时,原先不导电的空气就会变成导体,强大的电流可在瞬间通过天空,形成闪电。某次闪电的放电电流约1×104 A,电压约1.8×108 V,放电时间约0.01 s,则这次闪电释放的电能约 1.8×1010 J,合 5×103 kW·h。
7.下列情况中,不属于电流做功的是 (B)
A.电动机转动 B.摩擦起电
C.电脑分析加工数据信息
D.扬声器发声
8.小红同学家的电冰箱正常工作时电流大约是1 A,则它正常工作10 h所消耗的电能是 (D)
A.2200 J B.1.32×105 J
C.7.92×105 J D.7.92×106 J
综合能力提升练
9.用电压恒为3 V的电源给一小电动机供电使其转动,已知小电动机线圈电阻为1 Ω,1 min内小电动机消耗的电能为36 J,则通过小电动机的电流是
0.2 A。
10.图中R1=4 Ω、R2=6 Ω,把它们并联在U=3 V的电路中,则R1和R2并联后的总电阻为 2.4
Ω;通电30 s,电阻R1消耗的电能为 67.5 J。
人教版九年级全一册物理《第十八章 第一节 电能和电功》课后练习
九年级全一册物理《第十八章 第一节 电能和电功》课后练习
一、填空题
1．如图是小明家的电能表月初与月末的示数，则他家本月用电_____________度。
2．小明家的电能表标有300revs/（kW•h），一次实践活动中测得该电能表的转盘在2min内转了40转，则2min内电流做的功为_____J。
3．小英家6月底电能表的示数如图甲所示，7月底表盘示数如图乙所示，由图可知她家7月份用电器消耗的电能为______ kW•h；
4．为提倡节能环保，攀枝花市引进大量新能源电动公交车。为新能源公交车充电的导线较粗是为了减小导线的_______。若充电过程中充电电流为100A，充电电压为380V，则新能源电动公交车充电2h消耗的电能为______kW•h。
5．李芳家的电子式电能表表盘上标有“3000imp/（kW•h）”的字样，其含义是电路每消耗lkW•h的电能，电能表上指示灯闪烁3000次。她把家中的其他用电器都与电源断开，仅让一个用电器工作3min，发现电能表指示灯闪烁了60次。该用电器在上述时间内消耗的电能为_____kW•h。
6．如图甲所示电路中，已知定值电阻R1=20Ω。开关闭合后，两个完全相同的电流表 A1、A2指针均指在同一位置，如图乙所示，则此时通过R1的电流为________A，在10s内R2产生的热量为________J。
7．一盏标有“220V 25W”的白炽灯泡，其中220V表示该灯的 ________，25W表示该灯的 ________，一度电能供应该灯正常工作_______小时．
8．小明仔细观察家中的电视机、电风扇、白炽灯和节能灯四种电器，发现它们上面都标有“220V 40W“的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生的热量最多的是________．
9．如图甲所示，额定电压为20V的灯泡L与滑动变阻器R串联接入电路，电源电压为24V．灯泡的U﹣I图象如图乙所示，当灯泡正常发光时，1min所消耗的电能是_____J．此时滑动变阻器的电功率是___W。
人教版九年级物理第十八章第1节《电能 电功》教案设计
人教版九年级物理第十八章第1节《电能 电功》教案设计
1 / 10 《电能电功》教案
一、教学目标
(一)知识与技能
1．知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不同用电器能量的转化；
2．知道电能表是测量电能的工具，了解电能表的参数；
3．结合实例理解电功，知道电能的计算公式及单位；
(二)过程与方法
认识电能表的各项参数，会使用电能表测某段时间内电路消耗的电能，会通过电能表计算电费。
(三)情感态度和价值观
通过了解1kW·h的电能的作用，对节约用电有进一步的认识。
二、教学重难点
本节内容由电能、电能的计量和电功三部分组成，电能是由各种各样的电源提供的，从能量转化的角度来认识电能，它也是各种用电器工作的能量来源，离开了用电器来谈电能是毫无意义的。电能的计量，电能表的认识是与生活联系较紧密的知识点，可以结合实际电能表来学会利用电能表来测量电路消耗的电能。由于电功的概念比较抽象，学生不易理解，利用类比的方法从能量转化的角度来认识电功。
重点：电能和电能的计量。
难点：对电功的理解及计算电路中电流做的功。
三、教学策略
电流流过用电器时电流也会做功，要消耗电能。结合生活中各种电源来认识电能的来源，电源是把其它形式的能转化为电能；生活中各种用电器都是来消耗电能的，从能量转化的角度来认识电能。电能表的认识与读数与生活联系非常紧密，学生对此已经有初步认识，再通过展示电能表与实物投影，把电能表接入实际电路，观察电能表转盘的转动、电能表数字的跳动，了解电能表的参数与读数，使学生实际体验电能表的参数与读数。把不同功率的用电器接入电路中，观察电能表表盘的转动，介绍1度电的作用，使学生从物理走向社会，对节约用电有进一步的认识。
在力学的学习中，已经了解了力对物体做功的问题，功和能是可以相互转化的，例如利用做功可以改变物体的内能，可以把机械能转化为内能。电流做功的过程也是能量转化的过程，它是把电能转化为其他形式能的过程，从能量的角度来认识电功。电流做功的多少与电流的大小、电压的高低和通电时间的关系，学生的认知水平的限制，在本节课中不作为探究实验研究。在本节课中是在介绍了电功的计算式W=UIt之后，引导学生尝试去结合实例来分析影响电功大小的三个因素，能举例说明，并不需要通过实验得出具体的结论，体现控制变量的人教版九年级物理第十八章第1节《电能 电功》教案设计
2021年初中九年级物理(精编版)-课后习题-第18章电功率-及答案第1节电能电功
1 第1节 电能 电功
知能演练提升
能力提升
1.电动机是一种高效率、低污染的动力设备,广泛地应用在各种家用电器中。下列家用电器中应用了电动机的是( )
A.洗衣机 B.电饭锅
C.电热水壶 D.电热毯
2.下列生活实例不属于节约用电的是( )
A.电视机不用时切断电源
B.离开教室随手关灯
C.夏天用空调时把温度调得很低
D.尽量少开启电冰箱门
3.小明家用的是IC卡电能表,他到供电公司买电,对售电人员说:“我买100度电。”接过发票一看,上面打印着“购电数量100 kW·h”。那么,度和kW·h的关系是( )
A.1度=1 kW·h B.1度=3.6×106 J
C.1度=3.6×106 kW·h D.1度=1 kW
4.下列说法错误的是( )
A.我们常说消耗了多少电能,其意思就是说电流做了多少功
B.电能通过灯泡后灯泡发光,这个过程中电流做了功
C.电能和电功的单位相同,都是焦
D.电能表上的读数显示了这个月用户消耗的电能
5.阻值为4 Ω的小灯泡接在电压为6 V的电路上,通电 1 min 后,电流通过小灯泡所做的功是( )
A.240 J B.360 J
C.480 J D.540 J
6.小明同学在门外走廊拍了一张自家电能表的照片,如图所示。她仔细观察照片后得到下列结论,你认为正确的是( )
A.电能表的额定电流为10 A
B.每消耗1 kW·h的电能,指示灯闪3 200次
C.该电能表要接在不低于220 V的电路中使用
D.拍照片时,小明家已消耗的电能为7 624.1 J
7.某品牌手机充电宝,上面标有电压为5 V,容量为12 000 mA·h,它充满电后,可以储存的电能是 J。在充电过程中,将电能转化为 能储存。
8.某电冰箱铭牌上有“输入电压220 V,耗电量0.7 kW·h/24 h,输入总功率120 W”等数据。其中“耗电量0.7 kW·h/24 h”这个数据的含义是:该冰箱正常使用24 h消耗的电能是
人教版物理九年级第十八章第1节《电能 电功》教学设计
第1节《电能 电功》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1．知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不同用电器能量的转化；
2．知道电能表是测量电能的工具，了解电能表的参数；
3．结合实例理解电功，知道电能的计算公式及单位；
（二）过程与方法
认识电能表的各项参数，会使用电能表测某段时间内电路消耗的电能，会通过电能表计算电费。
（三）情感态度和价值观
通过了解1kW·h的电能的作用，对节约用电有进一步的认识。
二、教学重难点
本节内容由电能、电能的计量和电功三部分组成，电能是由各种各样的电源提供的，从能量转化的角度来认识电能，它也是各种用电器工作的能量来源，离开了用电器来谈电能是毫无意义的。电能的计量，电能表的认识是与生活联系较紧密的知识点，可以结合实际电能表来学会利用电能表来测量电路消耗的电能。由于电功的概念比较抽象，学生不易理解，利用类比的方法从能量转化的角度来认识电功。
重点：电能和电能的计量。
难点：对电功的理解及计算电路中电流做的功。
三、教学策略
电流流过用电器时电流也会做功，要消耗电能。结合生活中各种电源来认识电能的来源，电源是把其它形式的能转化为电能；生活中各种用电器都是来消耗电能的，从能量转化的角度来认识电能。电能表的认识与读数与生活联系非常紧密，学生对此已经有初步认识，再通过展示电能表与实物投影，把电能表接入实际电路，观察电能表转盘的转动、电能表数字的跳动，了解电能表的参数与读数，使学生实际体验电能表的参数与读数。把不同功率的用电器接入电路中，观察电能表表盘的转动，介绍1度电的作用，使学生从物理走向社会，对节约用电有进一步的认识。
在力学的学习中，已经了解了力对物体做功的问题，功和能是可以相互转化的，例如利用做功可以改变物体的内能，可以把机械能转化为内能。电流做功的过程也是能量转化的过程，它是把电能转化为其他形式能的过程，从能量的角度来认识电功。电流做功的多少与电流的大小、电压的高低和通电时间的关系，学生的认知水平的限制，在本节课中不作为探究实验研究。在本节课中是在介绍了电功的计算式W=UIt之后，引导学生尝试去结合实例来分析影响电功大小的三个因素，能举例说明，并不需要通过实验得出具体的结论，体现控制变量的思想在实验设计中的应用。同时本实验设计还使用了转化的思想，把电路消耗的电能转化为电流做功转化为其它形式的能，突出教学中物理方法的重要性，使学生不仅学习了物理知识，还掌握了物理方法。
【九年级物理】第十八章 第1节 电能 电功
第十八章电功率
第1节电能电功
一、电能【符号：W】
1、电能：电流所具有的能量叫做电能。发电厂把各种形式的能转化为电能。用电器把
电能转化为各种形式的能。
2、电能电功的单位
“度”是电能电功的单位，它的学名叫做“千瓦时”，符号是：kwh。千瓦时（kwh）
3、换算：千瓦时与常用能量单位“焦”的关系如下：
1度=1千瓦时1kwh=1×103w×3600s=3.6×106J
二、电能的计量
1、电能表[也叫电度表]：测量用电器在某一段时间内消耗电能的仪器。
2、电能表的规格意义：电能表上“220V”、“10A（20A）”、“600revs/kwh”、“50Hz”等
字样。分别表示的意义如下：
[1]、220V表示：电能表应该在电压220V的电路中使用；
[2]、10A（20A）表示：电能表的标定电流为10A；额定最大电流为20A。电流表工作
时的最大电流不应超过额定最大电流。
[3]、600revs/kwh表示：每消耗一度电电能表转盘转600转。
[4]、50Hz表示：该电能表在频率为50Hz的交流电路中使用。
3、读数方法
电能表显示的数字是电能表从开始计数到读数时用去的电能，因此某段时间起始
和结束时电能表的求数之差。即为这段时间内用电的度数。
[1]、测量较大电能时用刻度盘读数。
（1）最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
（2）电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。如：小华家的电能表9
月初读数，9
月底读数是，这个月用电度，合J
答案：3265.418.6KW•h－3246.818.6KW•h＝18.6KW•h
18.6KW•h＝18.6×3.6×106J＝6.696×107J
[2]、测量较小电功时，用表盘转数读数。
计算公式为：W=n
N（KWh）
其中：n：为电能表在某一时段内转过的转数；N：为用电器消耗1kW.h所转的转
数。
4、现在常见的电能表
现在常见的电能表有IC卡电能表和电子电能表。
IC卡电能表：用户将IC卡充值后插入电能表，电能表能自动读取卡中的金额，金
人教版九年级物理集体备课第18章 电功率
新甫中学九级部物理集体备课 1 第十八章 电功率
第1节 电能 电功
主备教师：石军清 审核教师：张成才、刘云德
学习目标：
1. 知道电能及其单位，知道电能表的作用、读数方法；
2. 知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况；
3. 提高节约用电的意。
学习重点：
电流做功与电能的转化
学习流程：
观察与思考：
联系生活：闭合开关，小灯泡发光；打开风扇，风扇转动。说一下，在这两个实验中能量是怎样转化的？
探究1：认识电能
（1）电能是自然界中的能量形式之一，它是由什么能量转化来的？
（2）用电器工作的过程实质上是将 能转化为其他形式能的过程。也就是电流做功的过程。下列用电器工作时电能主要转化为哪种形式的能量？
电灯：_________________________电热水器：
电动车： 电视机：
探究2：电能的大小
（1）电能的国际单位： 常用单位： 俗称：
1kw·h= J。
（2）测量用电器消耗电能的仪表叫 。
（3）铝盘式电能表表盘上面一些参数的意义：
“220v”表示： 。
“10（20）A”表示： 。
“600r/ kw·h”表示： 。
（4）右图电能表的读数为 。
讨论：如何读取你家一月用电约多少度？交多少电费？
（5）阅读教材40页的“一度电在国民经济中的作用”，回答下列问题： 新甫中学九级部物理集体备课 2 一度电在工农业生产和国民经济中有着极为重要的作用！我们要节约用电，不浪费能源。我们身边有哪些浪费电的情况？应怎样做到节约用电？