(完整word版)毛概
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1、 马克思主义中国化的精髓：实事求是。
2、 邓小平理论的首要的基本理论问题是 ：什么是社会主义,怎样建设社会主义 。
3、 毛泽东思想是关于：中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结
4、解放思想要坚持马克思主义的指导。
5、党的实事求是思想路线的基本内容是一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验和发展真理。
6、新中国的成立表明中国从半殖民半封建的社会变成新民主主义的社会。
7、社会主义改造的理论：毛泽东思想。资本主义工商业的改造适合和平赎买。
8、社会主义初级阶段的经济制度：社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。
9、社会主义改造的实质和目的是：实现社会主义工业化
10、正确处理改革、发展、稳定的关系：改革是动力,发展是目的，稳定是前提；保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进：把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来；把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点.
11、中国开放的的特点:全方位、多层次、宽领域。
12、社会主义民族政治的核心：以民主集中制的人民代表大会。
13、现阶段我国的共同理想:建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，这就是现阶段我国各族人民的共同理想。
14、依法治国的核心：有法必依。
15、建设社会主义和谐文化根本:构建社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的灵魂：马克思主义。
16、建设社会主义和谐社会:关键在党的领导.
17、当今时代的主题：和平与发展。 (完整word版)毛概
18、我国出现的新阶层:6个 民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员。个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员。
19、中国共产党多党合作制度特点：中国共产党为执政党,各民主党派是参政党.
20、中国共产党的宗旨:全心全意为人民服务。
21、实行对外开放是长期的一项基本国策。
22、工人 农民 和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量。
23、现代化的建设的根本保证：中国共产党的领导。
24、概括地说，马克思主义中国化就是：用马克思主义解决中国的问题;使中国丰富的实践经验上升为理论；把马克思主义同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合;不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。
25、科学发展观，第一要义是发展,核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾.
26、社会主义改造的经验: 坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举；用和平方法进行改造;采取积极引导、逐步过渡的方式.
27、过渡时期总路线被称之为“一体两翼”的总路线，其中“两翼"是指：对农业社会主义改造；对手工业社会主义改造；对资本主义工商业社会主义改造。
28、三个有利于标准是：有利于发展社会主义生产力；有利于增强社会主义综合国力；有利于提高人民生活水平。
29、建设中国特色社会主义文化的根本任务是：以马、毛、邓、三为指导思想,全面贯彻科学发展观；着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民；切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质.
材料分析(看看)
毛泽东思想统一战线 (完整word版)毛概
毛泽东关于统一战线的思想是在革命实践中逐步形成的，基本思想就是“团结一切可以团结的人”.这个思想实际上和“枪杆子里面出政权”的斗争思想形成的过程类似。毛泽东从党的一大开始，在遵义会议以前，虽然对于中国革命一直有自己独到的见解，而且实践证明常常有“先见之明”，但是在党内却一直没有很高的威望，一个很重要的原因就是毛主席经常在工作中表露出对那些理论水平比较高、制定策略不切实际的党内重要人物的不屑，像瞿秋白这样的理论家毛泽东也基本不放在眼里，所以尽管他的建议往往是正确的,但得不到大多数人的拥护，毛泽东经过这一次次的磨练，最后才感觉到在党内也必须先有人气才能大展宏图，于是开始广泛接触党内中下层的同志,对于高层的同志则尽可能取得同情和认可，运用这种方法，在遵义会议上取得了一个决定性的胜利。从此，毛泽东将此奉为法宝,也就是他终生强调的“群众”.毛泽东将统一战线的大旗挥舞得最高的时候是第二次国共合作时期，他利用和迎合了中国传统文化中“排外"的大众心理，迫使蒋介石不得不摆出全民抗战的姿态，而中国共产党则既赢得了声誉，又利用国民党在正面战场抗日的奔忙，乘机发展壮大了自己的队伍。实际上，如果没有日本人的侵略，今日河山究竟属谁还很难说.毛泽东关于革命统一战线的基本思想，本质上就是调动一切有利于自己的因素和敌方对抗，很实用的
毛泽东思想阶级分析
自己找吧 实在找不到。
辨析题
1、贫穷不是社会主义，富裕就是社会主义。
错误 （1）贫穷不是社会主义，社会主义必须不断解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，共同达到共同富裕。（2)社会主义的富裕不是少数人的富裕，而是共同富裕,少数人的富裕不是社会主义，只有共同富裕才是社会主义。（3)共同富裕是一个过程.只有让一部分人、一部分地区先富起来，才能逐步达到共同富裕。大方向是共同富裕.（4)因此，共同富裕才是社会主义，而不仅仅富裕就是社会主义。 (完整word版)毛概
2、社会主义初级阶段是指任何国家进入社会主义都必须经历的起始阶段。
错误.
社会主义初级阶段并不是所有国家进入社会主义都必须经历的阶段，而是特指中国进入社会主义必须经历的阶段。中国是在经济比较落后、生产力很不发达的情况下进行新民主主义革命并取得革命胜利的，革命后不久，经过短暂的社会主义改造就宣布进入社会主义社会，因此是个不够格的社会主义，必须经历漫长的社会主义初级阶段，以发展生产力为中心，推进中国特色社会主义事业不断取得新的胜利.发达资本主义国家由于具备了雄厚的物质基础和其他社会条件，因此这些国家革命后可以直接进入到社会主义社会,无需经历社会主义初级阶段。
3、社会主义初级阶段从新新民主主义过渡期到社会主义初级阶段有本质的区别
正确
其一，过渡时期无产阶级和资产阶级谁胜谁负的问题没有解决，而社会主义初级阶段资产阶级作为一个剥削阶级已经不存在； 其二,过渡时期存在多种经济成分，但公有制经济不占主体，而社会主义初级阶段已经确立起公有制经济的主体地位； 其三，过渡时期政治上以阶级斗争为纲,而社会主义初级阶段的根本任务是发展生产力。所以，我们确认中国处在社会主义初级阶段，决不是要重回“过渡时期”.
4、
社会主义和谐社会是一个稳定的,不矛盾的社会
错误
(1）任何社会都不可能没有矛盾,人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。我们要始终保持清醒头脑，居安思危，深刻认识我国发展的阶段性特征，科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因，更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾,最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。(2）加强社会管理，维护社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求。必须创新社会管理体制，整合社会管理资源，提高社会管理水平，健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，在服务中实施管理，在管理中体现服务。
论述题 (完整word版)毛概
1、如何正确评价毛泽东和毛泽东思想
答：毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家.他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大贡献.由于在中国建设社会主义是一项崭新的实践,人们对如何走出一条适合中国国情的社会主义道路还缺少规律性认识，加上当时复杂严峻的国际环境的影响，我们党在社会主义建设道路的探索中发生过曲折.毛泽东晚年特别是在"文化大革命"中的确犯有严重错误.但是就他的一生来看，他的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。他的错误是一个伟大的革命家、一个伟大的马克思主义者所犯的错误。 毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，是中国革命和建设的科学指南，是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富.
2、马克思主义中国化的提出及其科学内涵
答：马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合.具体地说就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。第一，运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；第二，把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论 ;第三，把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
3、先富和共富的关系
允许一部分地区、一部分人先富起来，先富的带动后富，逐步实现共同富裕.这是社会主义的本质要求社会主义的本质，是解放生产力,发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕.(1)由于种种因素,造成社会成员收入和富裕程度差距长期存在,因此,一部分人先富起来既有客观必然性。“先富“是一部分地区，一部分人以诚实劳动、合法经营为手段先富起来。允许一部分先富，是承认在发展经济的过程中收入差别和富裕程度差别,但并不是收入差距越大越好。先富要帮后富不搞两极分化.先富带后富这一政策的出发点和落脚点是实现共同富裕，这是大原则，也是最终目标。“共富”不是同时同步富裕,也不是平均主义，它是一个历史过程。(2）一部分人和地区先富的作用：第一，示范作用。一部分人先富，必须要以诚实劳动和合法经营为手段。只有诚实劳动和合法经营,才能发挥应有的示范作用，影响左邻右(完整word版)毛概
舍，使他们向先富地区学习。第二，帮助作用。先富起来的地区和个人不但通过向国家纳税等各种途径和措施帮助相对落后地区的人们，帮助其地区经济的发展。第三，带动作用。先富地区的人可以为落后地区的人们提供经济发展的空间、机会和手段，给他们创造就业机会，带动该地区的发展.（3)先富和共富是目标和手段、目的和途径的关系，不能把两者割裂开来。允许一部分人先富起来是实现共同富裕的手段和捷径，最终共同富裕才是社会主义的本质要求。如果离开先富谈共富，在目前的生产力水平下,只能回到平均主义的老路上去,导致共同的贫穷；如果离开共富谈先富，就可能导致两极分化，偏离社会主义的目标.所以，实行这个政策,要除了坚持只允许以诚实劳动和合法经营手段而先富起来，还要防止个人收入过于悬殊，在富裕程度差距上防止两极分化，注重公平。最终实现共同富裕。实践证明，通过诚实劳动,合法经营让一部分地区、一部分人先富起来，先富帮后富，以此使国民经济不断地波浪式地向前发展，最终达到共同富裕，这是社会主义的本质要求。
(完整word版)毛概讲义第四章
(完整word版)毛概讲义第四章
1、社会主义改造理论
第一节 从新民主主义到社会主义的转变
一、新民主主义社会是一个过渡性的社会
1、新民主主义社会的性质：介于半殖民地半封建社会和社会主义社会之间的过渡性质的社会
（1）政治上建立了工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的政权，此时的人民民主专政是各革命阶级的联合专政。
(2)经济上存在着五种经济成分，国营经济占主导.五种经济成分：即社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济.
(3)阶级构成上主要表现为三种基本的阶级力量。
（4）文化上要发展民族的、科学的、大众的文化，同时各种非无产阶级思想不仅大量存在而且继续影响着广大群众。
2、新民主主义社会的主要矛盾和中心任务
建国后头三年国内的主要矛盾仍然是中国人民同国民党残余势力和地主阶级的矛盾，党的主要任务是继续完成新民主主义革命的遗留任务，恢复国民经济，同时部分地、初步地开始社会主义的改造。
民主革命的遗留任务完成后，无产阶级和资产阶级的矛盾成为主要矛盾，中心任务是进行社会主义改造。
二、党在过渡时期的总路线
1、过渡时期总路线的提出及内容
（1）总路线地提出
（2）过渡时期总路线的基本内容：党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造. (完整word版)毛概讲义第四章
过渡时期总路线的内容，概括起来是“一化三改”主要包括两个方面，一个是工业化,一个是三大改造。当时把工业化称为主体,把三大改造称为两翼。
2、过渡时期总路线提出的历史必然性
（1)实现国家的社会主义工业化,是国家独立富强的客观要求和必要条件。
(2）对资本主义工商业进行社会主义改造，是为了确立社会主义生产关系，以继续解放和发展生产力，为迅速实现国家的社会主义工业化创造必要的条件.
(完整word版)《毛概》复习题名词解释部分
《毛概》复习题（名词解释部分）
1 一、名词解释：
1.中国化的马克思主义：马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践，中国历史，中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。
2.中国特色社会主义理论体系：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
3.邓小平理论：是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。
4.科学发展观：是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要自相既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。是指党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。
5.思想路线：亦称认识路线，指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。一个政党的思想路线，是指这个政党确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。
6.实事求是：“实事”就是客观存在的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。
(完整word版)毛概笔记(第一章)
第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第一节 马克思中国化的科学内涵和进程
【马克思主义中国化得科学内涵】 P4、5
一、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命建设和改革的实际问题；二、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；三、马克思主义中国化就是把马克思主义文化植根于中国的优秀文化中。
【马克思主义中国化的进程和意义】
历史进程：遵义会议----党的十一届三中全会----党的十四届三中全会---党的十六大（胡锦涛）----
重要意义：第一、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利；第二、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱；第三、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良的学风，不断在中国发展马克思主义的新境界。
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果
第二节 毛泽东思想
【毛泽东思想】
一、新民主主义革命理论 P15
二、社会主义革命和社会主义建设理论 P16
三、革命军队建设和军事战略的理论 P17 实事求是
四、政策和策略的理论 P17 群众路线
五、思想政治工作和文化工作的理论 P18 独立自主
六、国际战略和外交工作的理论 P19
七、思想方法和工作方法的理论 P19
【毛泽东思想的地位与意义】 P20
一、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果
二、中国革命和建设的科学指南
三、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 第三节 邓小平理论
【邓小平理论】
一、社会主义本质理论 P24
二、社会主义初级阶段理论 P25
三、社会主义改革开放理论 P25
四、社会主义市场经济理论 P25
五、其他涉及现代化、民主政治建设、精神文明建设、统一战线、军队国防、党的建设…… P26
毛概完整背诵版
毛概——完整背诵版(一）
第一章 毛泽东思想的形成与发展
一、毛泽东思想的科学涵义
1．毛泽东思想的提出与确定
毛泽东思想最早是1943年，王稼祥在《解放日报》上发表的《中国共产党与中国民族解放的道路》一文中提出。在1945年，中共七大通过的党章中正式规定：“中国共产党以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，做为自己一切工作的指导方针”，从而确立了毛泽东思想为我党的指导思想。
2、毛泽东思想的科学涵义
① 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
② 毛泽东思想是被实践所证明了的中国革命和建设的正确理论原则和经验总结。
③ 毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。
二、毛泽东思想形成的历史条件
近代中国社会历史和革命运动的发展需要科学世界观的指导，即毛泽东思想是近代中国社会历史和革命运动发展的必然结果。
① 毛泽东思想产生的时代条件。俄国十月革命的胜利开僻了世界无产阶级革命的新时代
，即战争与革命的时代是毛泽东思想产生的时代。
② 毛泽东思想的理论渊源。马克思列宁主义在中国的广泛传播和中国优秀的文化传统。
（五四运动也是思想解放运动，此以后马克思主义开始广泛在中国传播）
③ 毛泽东思想产生的阶级基础。辛亥革命以后，新生的社会生产力的增长、工人阶级的成长壮大和工人运动的发展奠定了毛泽东思想的阶级基础。
④ 毛泽东思想产生的实践基础。中国共产党领导中国人民革命斗争的实践。
三、毛泽东思想发展的历史进程
1、 大体上分为六个阶段：
1921—1927年，中国共产党建立到国民革命时期是毛泽东思想萌芽的时期。以毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》（主要讲新民主主义革命的思想——依靠谁、统一谁、打击谁的问题）和《湖南农**动考察报告》（主要讲中国革命的主要问题是农民问题，农民的主要问题是土地问题）为标志。
★1927—1935年，土地革命战争的前中期是毛泽东思想基本形成的时期。毛泽东思想是在与20年代后期和30年代前期党内盛行的教条主义的错误倾向做斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成和发展起来的。标志是“农村包围城市”道路的新理论的提出和《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》、特别是《反对本本主义》的写出。
(完整word版)毛概2018年版第四章教案
(完整word版)毛概2018年版第四章教案
专业资料 值得拥有 一、基本线索
中心内容是毛泽东思想科学体系中的社会主义建设理论。主要阐述以毛泽东为首的第一代党的中央领导集体,在20世纪50年代至70年代，围绕着在中国如何建设社会主义进行的理论探索；同时以苏联经验为借鉴,结合中国自己的社会主义建设的经验，制定了社会主义经济、政治、文化建设的正确的方针政策.
二、主要内容
(一)以苏联经验为借鉴，探索中国自己的社会主义建设道路
1、以苏为鉴,马克思主义同中国建设实际相结合的开始
马克思主义同中国实际相结合,是一个长期的历史进程。以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义与中国革命实际相结合，找到了一条适合中国国情的农村包围城市的道路和社会主义改造的道路,取得了新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利。在大规模的社会主义建设开始的时候，毛泽东又率领全党以苏联经验为借鉴,探索中国自己的社会主义建设道路,向全党提出了进行马克思主义和中国实际第二次结合的伟大任务。
2、探索中国自己的社会主义建设道路艰辛历程
毛泽东率领全党以苏联经验为借鉴,探索中国自己的社会主义建设道路经历了艰难曲折的历程。1956年和1957年，毛泽东发表的《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》以及中共八大提出的许多重要思想，都对探索中国自己的社会主义建设道路具有重大意义。但是，从1957年下半年开始,党和毛泽东在指导思想上出现了正确与错误两个发展趋向
（1）探索中国自己的社会主义建设道路初期取得的积极成果
一是1956年4月，毛泽东发表了《论十大关系》的重要讲话，提出了要“把国内外一切积极因素调动起来,为社会主义事业服务”的社会主义建设的基本方针；阐述了如何正确处理中国社会主义建设中在经济、政治、外交和社会生活等十个方面关系的问题. (完整word版)毛概2018年版第四章教案
(完整word版)毛概判断题及答案
毛概判断题
1.“一国两制”的基础和前提是一个中国的原则。A
2.“一国两制”最先解决了香港问题。A
3.１９２１年７月，中共一大第一次提出了党的奋斗目标是实现共产主义。A
4.１９２１年７月，中国共产党成立，确立了毛泽东在全党的地位．B
5.１９３０年５月毛泽东在《改造我们的学习》就中提出了：没有调查，就没有发言权。B
6.１９３８年，毛泽东在＜中国共产党中央委员会关于共产国际执委主席团提议解散共产国际的决定＞中首次提出了＂马克思主义中国化＂命题B
7.１９４１年５月，毛泽东在《反对本本主义》文章中，对实事求是的含义做了马克思主义的解释B
8.１９４８年，毛泽东曾深刻指出：中国缺少的东西固然很多，但主要是少了两件东西：政权和民心。B
9.１９４９年１０月，新中国的诞生，标志中国共产党在政治上开始走上成熟．B
10.１９７８年，在改革开放初期，邓小平就明确提出了三个有利于判断标准。B
11.１９８０年，邓小平提出，什么叫社会主义这个问题，也要解放思想，要充分研究如何搞如何建设社会主义的问题。B
12.１９８９年，邓小平明确提出了社会主义本质的重要命题A
13.１９９０年中央作出了开发和开放东北三省的战略决策。B
14.２００５年３月全国人大十届三次会议通过了《反分裂国家法》B
15.按劳分配是社会主义社会个人消费品的分配原则。A
16.按劳分配以外的劳动和经营收入，主要是指个体和劳动者的收入。A
17.霸权主义和强权政治的社会根源是新的中产阶级。A
18.处理国与国之间的最好的途径是提供和平共处五项原则。B
19.促进非公有制经济的健康发展既要对他进行鼓励和支持，又要对他监督和限制。B
20.当今世界的时代主题是科技与创新。B
21.当今世界和平与发展的主要障碍是霸权主义和强权政治。B
22.当前我国社会建设的重点是着力保障和改善民生。A
23.党的十六大第一次明确提出，符合当今世界发展潮流的建设生态文明的目标。B
(完整word版)毛概辨析题和案例分析
辨析，10题，4分，共40分,答题字数150以内
案例分析，3题，20分，500字以内
辨析：
一、 中国共产党代表生产力发展要求是指必须发展具有世界先进水平的科学水平的。
答：错误。中国共产党代表先进生产力的发展要求是指党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。
二、 我国还处于生产力不发达的初级阶段，不应该提出先进文化的目标。
答：错误。人类文明进步的历史充分表明，没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族创造精神的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界先进民族之林。
三、 社会主义基本矛盾贯穿于社会之中是前进动力。
答：对。社会主义社会的基本矛盾是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾，它们不但表现在社会生活的各个方面，而且贯穿于社会主义社会的始终，是推动社会主义社会不断前进的根本动力。
四、 并非任何标新立异的观点都是理论创新
答：对。并非任何标新立异的观点都是理论创新，有的可能是已经被实践否定的旧的理论观点的沉渣泛起，有的可能是适合某些西方发达国家历史发展条件的理论观点的简单照抄，也有的可能仅仅是杜撰的新名词的堆砌和脱离实际的空想。
五、 （推荐）稳定与发展的关系是稳定第一，发展第二。
答：错误。改革是动力，发展是目的，稳定是前提。只有坚定不移地推进发展，才能不断增强综合国力和国际竞争力，更好地解决前进中的矛盾和问题；只有坚定不移地推进改革，才能为经济和社会发展提供强大动力；只有坚定不移地维护稳定，才能不断为改革发展创造有利的条件。
六、 （推荐）马克思主义中国化各个理论成果，既一脉相承又与时俱进
答：对。马克思主义中国化是一个历史过程，中国化的马克思主义是这个过程中的理论成果。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想之间既是一脉相承的，又是与时俱进的，是一个统一的科学思想体系。前者为后者的形成和发展奠定了理论基础，后者是在继承前者基本原理基础上的进一步丰富和发展。它们辨证统一于中国革命、建设和改革的伟大实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
(完整word版)毛概;为什么要建设创新型国家
为什么要建设创新型国家？我们大学生应从哪方面提升自己创新能力
一、为什么党和国家作出建设创新型国家
1、创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
创新是提高科学技术的条件，有利于生产力发展，建设创新型国家是富国强民之路。唯有不断发扬创新精神才能保持民族事业的顺利开展。科学技术是第一生产力，强国的形成都离不开科学技术的发展，而科学技术的发展离不开创新，创新是现代科学技术发展的原动力，科研能力和科研成果标志着一个国家的科技水平，创新也是富国强民的必由之路。我国最近几年经济增长较快，但这种增长主要是资源型粗放型增长，这种增长方式使发展的过程中出现许多问题，只有创新科技，发展集约型经济，才能实现经济社会的全面协调和可持续发展，才能实现经济又好又快发展。建设创新型国家适应新阶段发展的需要。
2、创新是提高国际竞争力的需要
当今国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，在新世纪，创新力在国家实力中的作用加强，成为国家发展的源动力，综合国力的核心，国家竞争的关键因素。我国建立成为一个创新型国家，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素，是应对国际科技革命的挑战和提高我国国际竞争力的需要。使我国在国际竞争上处于不败之地的需要。
3、创新是我国社会各方面发展的需要
:我国处于社会主义初级阶段,经济科技总体水平低,民族科学文化素质不高，自主创新能力低。我国目前的科技水平与创新型国家存在比较大的差距。国民综合素质不高，自主创新能力较低，在一定程度上制约我国经济的发展，建设创新型国际的决策，可以缩小我国与发达国家在各方面的差距。
提高自主创新能力，建设创新型国家，不仅是提高我国国际竞争力的客观需要，也是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措，是解决我国目前发展面临突出矛盾和问题的紧迫要求。
二、提高大学生创新能力有着重要的意义，我们大学生应从哪方面提升自己创新能力
1、大学生积极思考并主动参与创新活动，培养自身的个性化、信息化的学习能力，提高竞争意识，通过自主学习、互相协作、提高创新力。独立思考，多方面思考问题，养成勤于思考的习惯。学会逆向思考。并把思维的灵感火花及时保存，勇于表达不同的见解。善于发现问题，注意总结经验和教训，敢于用不同的方法解决问题。善于借鉴和加以创新实践，在实践中提高创新能力和创新意识。要有追求创意的强烈意识、对未知事物的敏感和好奇心、对新事物价值的准确认识、对新知执著的探究兴趣、追求新发现和新发明的激情以及百折不挠的毅力和意志，提高自己的动手和实战能力
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毛概期末考试试题
项选择题（每题1分，共15分）
1、全面贯彻“三个代表”重要思想的关键在（A ）
A、坚持与时俱进 B、坚持党的先进性
C、坚持执政为民 D、坚持党的领导
2、邓小平理论的精髓是（ B）
A、解放生产力 , 发展生产力 B、解放思想 , 实事求是
C、坚持四项基本原则 D、“ 三个有利于”标准
3、消灭剥削的物质前提是（B ）
A、 实行公有制 B、 生产力的高度发达
C、 实行人民民主专政D、 实行按劳分配
4、我国社会主义初级阶段的时间是指（ B）
A、中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现
B、社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现
C、 中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成
D、社会主义改造基本完成到共产主义社会
5、坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是（A ）
A、坚持以经济建设为中心不动摇
B、坚持“两手抓 , 两手都要硬 ”的方针不动摇
C、坚持四项基本原则不动摇
D、坚持改革开放不动摇
6、我国社会主义建设的战略目标是（ D）
A、实现农业、工业、国防和科学技术现代化
B、实现工业化、社会化、市场化、和现代化
C、实现政治、经济和文化的现代化
D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家
7、我国的工业化任务还没有完成，总体上看，现在还处于（ C）
A、农业社会 B、现代化工业社会
C、工业化中期阶段 D、工业化高级阶段
8、实现全面建设小康社会的目标重点和难点在（ D）
A、大城市 B、中等城市
C、小城镇 D、农村
9、实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，是党在农村的基本政策，必须长期坚持。稳定和完善这一双层经营体制的关键和核心是（A ）
A、稳定和完善土地承包关系 B、完善农村所有制结构
C、尊重农民的首创精神 D、发展规模经济
10、改革开放以来，对社会主义可以实行市场经济在理论认识上重大突破是（D ）
(完整word版)2015版毛概第二章2.1和2.2教案
1 课程单元教学设计 （首页）
教师姓名 上课地点 本班教室
授课班级
授课时间
单元标题：第二章 新民主主义革命理论
2.1 新民主主义革命理论的形成
2.2 新民主主义革命的总路线和基本纲领 单元教学学时 2 学时
在整体教学设计中的位置 第 5 次
教学
目标 能力目标 知识目标 素质目标
培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力；使学生能够站在历史的高度分析和理解新民主主义革命理论的形成，提高学生分析理解能力和理论联系实际的能力。 使学生能够深入了解近代中国国情和中国革命的时代特征，掌握新民主主义革命理论的形成过程，掌握新民主主义革命总路线的基本内容和基本纲领。 提高学生对中国特色社会主义的认同感、使命感和责任感；通过对历史的回顾，增强学生的爱国主义情感。
能力
训练
任务 通过学习新民主主义革命理论，提高学生分析理解能力和理论联系实际的能力。
重点
难点 1、近代中国国情、性质、革命任务。2、新民主主义革命的总路线。
1、近代中国革命的性质。2、资产阶级为什么不能担当革命的领导者。
教学
资源 网络 多媒体 教材 相关文献 视频
作业 1、 简述近代中国国情和中国革命的时代特征？
2、 新民主主义革命总路线的主要内容是什么？
课后
体会
本单元使用的外语单词
新民主主义革命new-democratic revolution
2 单元教学进度 （副页）
教学
步骤 教学内容及能力∕知识目标 教师活动 学生活动 时间安排
组织教学
导入新课
讲授新课
师生问候，统计出缺勤，组织课堂秩序。
案例：兽首拍卖事件
【问题探究】兽首拍卖事件告诉我们一个什么道理？
第二章 新民主主义革命理论
第一节 新民主主义革命理论的形成
认清国情乃是认清和解决中国革命问题的基本依据，而中国近代社会，从鸦片战争开始，一步一步的沦为半殖民地半封建社会。这就是近代中国最基本的国情。