二年级上册阅读理解训练题可打印
二年级（上）课外阅读练习题
（一）犀牛和它的好朋友
犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起脾气来，
连大象那种大力士也要退避三舍。可是它却有个形影不离的好朋友，
那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是偶然的。原来犀牛的皮
肤好像铁甲一样，但在皱褶地方却非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血
昆虫的刺蛰。犀牛鸟栖息在犀牛背上，就以它身上的寄生虫类作为美
味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够敏锐，当犀牛鸟发现敌人
时，这只灵活的小乌，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好
朋友报警，让它们作好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常感激，平时
也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好朋友
发脾气。
1.写出下列各词的近义词。
珍贵——（）栖息——（）
2.用波浪线画出描写犀牛皮肤特点的句子。3.为什么犀牛和犀牛鸟会成为好朋友？
（二）山村小路上
一队青年人在乡村的一条小路上行进。
一条小溪横在他们面前，挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一
个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉
宇间chōngmǎn（）着胜利的微笑。
第二个也一跃而过。
第二个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。最后一个却不是这样，他mòmòde（）从旁边搬了块
大石头，稳稳地放到小溪中间，热后跨上一脚，又一步跨到了对面。
“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。
还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树
枝凌空伸到了路中间。
树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住树梢，拉
向身后，然后走向前去，那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地
方。
接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。
又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，
很容易地把它zhéduàn（）了，轻轻地一扔，然后快走一
步，跟上了大家。
1.读拼音在括号中填上词语。
2.选出下列加粗字的正确读音。
着地（zhuózháo）方便（biànpián）弹回（tándàn）
3.写出下列词语的反义词。
胜利——（）前进——（）容易——（）4.短文中设置了两处场景一处是过小溪，大家都，只有最后一个人，另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人，最后一个人。从这两处表现可以看出最后一人，其他人。5.这篇文章主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？
6.读了这篇短文，你肯定谁的行为？为什么？（三）
小树苗，刚种好，
不知怎么被推倒。
少先队员看见了，
忙把树苗来扶好。
树旁插块小木牌：
“保护树木很重要！”
小树迎风点点头，
夸奖队员做得好。1.（谁）把树苗扶起来了。2.木牌上写着什么？用“”在文中画出来。3.如果你看到小树苗倒了，你会怎么做？
（四）保护小树苗
刚种下去的小树苗特别需要水。如果很长时间不下雨，或者小树
苗周围的土地非常干，那么，每天早晚都要浇水，一直到幼苗完全成
活。树根是树木吸收水分和养料的器官。人们常说，根深才能叶茂，
就是这个道理。新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长的细根
很容易被折断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，这是因
为树皮里有许多输送营养的小管。如果把树皮剥了，树得不到营养就
会死掉。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。还有，新栽的小树
比较“娇气”，不能折断它的枝干。如果把主干弄断了（）就会生出许多侧枝（）这样的树既不好看（），也不能成材（）
1.组词。
需（）吸（）常（）料（）
须（）及（）长（）科（）
2.写出下列词的近义词。
养料（）侵入（）好看（）
非常（）经常（）摇晃（）3.用“既……也……”写一句话。
4.在文中结尾处的括号内加上标点。
答案
（一）1.宝贵休息
2.犀牛的皮肤好像铁甲一样，但在皱褶地方却非常嫩薄，常受体外寄
生虫和吸血昆虫的刺蛰。
3.犀牛的皮肤常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蛰。犀牛鸟栖息在犀牛
背上，就以它身上的寄生虫类作为美味食品。同时，犀牛的视觉不够
敏锐，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发
出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它们作好安全戒备。所以它们
成为好朋友。（合理即可）
（二）1.充满默默地折断
2.zháobiàntán
3.失败后退困难4.一跃而过搬了块大石头放到小溪中跨上脚，又一步跨到了对面
握住树梢，拉向身后，走向前去伸手握住树梢，又伸出一只手把它
折断，轻轻一扔，快走一步，跟上大家
5.主要写了走在最后面的那个人，在行进的道路上，为他人带来了方
便，且没费多大力气，只是举手之劳，但这些小事许多人不以为然，
其实为人方便就得从小事做起。赞扬一种心中有他人、帮助别人的高
尚品格
6.我们应该像最后一个人学习，因为他平常的举动，却让他人得到了
方便。
（三）1.少先队员
2.保护树木很重要
3.我也会把小树扶起来。
（四）1.需要吸收经常颜料
必须及时长久科学
2.营养;入侵;漂亮;特别;常常;晃动
3.无益的蛮干,既白费劲,也得不到别人的感谢。
4.，,。,，,。
二年级阅读理解题可打印
二年级阅读理解题可打印
全文共四篇示例，供读者参考
第一篇示例：
二年级阅读理解是学生学习过程中非常重要的一环，通过阅读理解题，可以帮助学生提高阅读能力、理解能力和解决问题的能力。今天我将为大家准备一份二年级阅读理解题，希望对学生们的学习有所帮助。
题目一：小明的生日聚会
小明过生日了，他邀请了三位好朋友来参加生日聚会。请根据以下信息回答问题。
1. 小红喜欢吃巧克力蛋糕，她给小明带了一份。
2. 小花喜欢吃水果，她给小明带了一盒水果。
3. 小绿喜欢吃冰淇淋，她给小明带了一个冰淇淋蛋糕。
问题：
1. 小明一共收到了几种蛋糕？
2. 谁带的礼物是水果？
3. 小花喜欢吃什么？
题目二：动物园一日游 小明和小红去动物园玩。请根据以下信息回答问题。
1. 小明最喜欢狮子，他花了5分钟看狮子。
2. 小红最喜欢大象，她花了3分钟看大象。
题目三：小华的家庭成员
小华有四口人在家，他们是爸爸、妈妈、弟弟和他自己。请根据以下信息回答问题。
1. 弟弟比小华小两岁。
2. 爸爸比妈妈大五岁。
问题：
1. 弟弟今年几岁？
2. 爸爸今年几岁？
3. 小华的家庭成员一共有几个？
以上就是我为大家准备的二年级阅读理解题目，希朝你们根据题目内容认真思考，准确回答问题。通过不断练习阅读理解题，相信你们的阅读能力会得到提高，解决问题的能力也会得到训练。希望大家在学习中取得更好的成绩！
第二篇示例： 二年级阅读理解题可打印是帮助二年级学生提高阅读理解能力的练习题。这些题目涵盖了不同的主题和内容，帮助学生扩展词汇，提高阅读能力，同时也锻炼学生的思维和逻辑能力。下面我们将提供一份关于二年级阅读理解题可打印的练习题，供学生们进行练习。
部编版小学二年级语文上册期末《阅读》专项训练题及答案
部编版小学二年级语文上册期末《阅读》专项训练题及答案 1.听老师读短文，完成练习。 给你一个惊喜 狮子阿美长着一头长长的，亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里长得最俊的“美男子”。 可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发，开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。 阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。哭呀哭呀，哭得两眼又红又肿的，像两只热透了的桃子。 “阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。 自己变成了难看的光头，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。 “阿美，我们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀？自己变成了难看的光头。 阿美干脆钻进被窝里不吭声。 不知过了多少时候，“叮一一”电话铃声响了起来。 “阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？” “阿美，我们还等着你来守门呢！” 阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个脆生生的声音响起来了：“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！” 阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出一双眼睛。 哇！出现在他眼帘的伙伴们都剃光了头发。一只只光脑袋在阳光下闪闪发光。 （1）请用横线划出阿美头发掉光的原因。 （2）阿美那么喜欢钓鱼和踢足球，为什么不愿意出门呢？（ ） A.他生病了 B.他想睡觉 C.他怕小伙伴们笑话他的光头
（3）小伙伴们送给阿美的惊喜是什么？（ ） A.送给阿美一个足球 B.带阿美去钓鱼 C.小伙伴们都剃了光头 （4）阿美看到小伙伴们送给自己的惊喜，感动极了，他说：“________。” （5）现在阿美愿意跟小伙伴们出门踢球啦。请你帮阿美写一张留言条给他的妈妈，告诉妈妈，自己和小伙伴们踢球去了，让妈妈不要担心。注意书写工整和留言冬的格式哦 2.我会读一读，做一做。 小雪花 下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇… 瞧，田野里的麦苗在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。” 小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。 小雪花又开始飞翔，她又向很远很远的地方飞去。 （1）短文共有________个自然段，第________自然段写小麦苗感谢小雪花。 （2）读句子，写出划线词语的近义词。 ①小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，我给你送棉被来了。”________ ②谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。________ （3）小雪花来到________，给麦苗送来了________，为麦苗带来了________，小雪花真________啊！ （4）小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪里呢？会去做什么呢？聪明的小朋友，请你想一想，写一写。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.我会阅读短文，回答问题。
二年级上册语文阅读理解专项训练(15篇)
二年级上册语文阅读理解专项训练(15篇)
妈妈的眼睛
我喜欢天上的星星，但更喜欢妈妈的眼睛。妈妈的眼睛闪烁在我身边，而星星则离我太远太远。
每天清晨，当我醒来时，最先看到的是妈妈的眼睛。它告诉我：“孩子，新的一天开始了，赶快起床吧！”
太阳下山了，窗外的天空渐渐黑了下来，屋子里亮起了灯光。妈妈的眼睛比灯光更亮，照耀着我的全身，照亮了我的心。
炎热的夏天，电扇送来的风也是热乎乎的，但妈妈的眼睛里，滴出两股清清的泉水，给我送来一阵阵凉意。
冬天，窗外飘着雪花，人们都感觉到寒冷。这时，妈妈的目光射到我身上，就像两道阳光，给我送来了温暖。
1.妈妈的眼睛像星星一样，闪烁在我身边。 2.文中画引号的句子是直接引语句，把妈妈的眼睛比作星星。
3.夏天，妈妈的眼睛给我凉意；冬天，妈妈的眼睛给我温暖。
4.妈妈的眼睛代表了母爱的温暖和关怀。
等妈妈
我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天上正在下着小雨，大街上出现了许多彩色的大雨伞，有火红的、天蓝的、翠绿的、紫色的、黄色的，还有黑白相间的……多么美丽的大雨伞呀！那一朵朵彩色的大雨伞在大街上流动。
啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的雨伞，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔……”我赶紧躲在阳台门背后，和妈妈一起玩藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈找不到我，会不会着急呀？
1.这篇短文共有三个自然段。
2.把第二自然段中写大雨伞颜色的词语用引号标出。
3.正确的说法是：文中的大雨伞指的是雨伞，我妈妈撑的雨伞是白底蓝花的。
木匠的房子
一个穷木匠造了一间小木房子，只有一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。
一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说：“对不起！我的房子很小，只能住一个人。”老人说：“能住下一个人就能住下两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。
1.这篇短文共有两个自然段。
2.用引号标出“小”、“矮”两个形容词。
部编二年级语文上册《阅读理解》专项练习题(含答案)
部编二年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里盛产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面（ ），就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有（）的、（）的、紫的、（）的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
1．按课文内容填空。
2．第一自然段写了（ ）。(填选项)
A．吐鲁番的葡萄人们最喜欢。
B．吐鲁番的葡萄沟出产各种水果。
C．吐鲁番的葡萄沟出产水果和人们最喜欢的葡萄。
3．第二自然段的第三句写葡萄结得 ， ，美丽极了；第四句写葡萄沟的维吾尔族老乡 。
4．写出两个与“五光十色”意思相近的词语。
5．葡萄沟生产的葡萄干有什么特点？
____________________________________________________________
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
6．从文中找出形容老虎和狐狸的词语。
________、________
7．选文共有________个自然段，第________自然段写的是百兽被吓跑，第________自然段写的是百兽被吓跑的原因。
新人教版二年级语文上册阅读理解及答案(往年真题)
1 / 13 新人教版二年级语文上册阅读理解及答案（往年真题）
一、 课外阅读。
毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。
她伤心极了。爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!”
毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”
1．在文中找出两组反义词写下来。
（________）—（________） （________）—（________）
2．毛毛是怎样装饰笔筒的?用“ ”画出相关句子。
3．这篇短文告诉我们的道理是( )
A．拿东西要多加小心。
B．只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
二、 读故事，回答问题。
鲁鲁去看戏
有一天傍晚，鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。鲁鲁问：“你们到哪儿去？”“看戏去，看戏去，城里剧团到乡下来演（yǎn）戏啦！”鲁鲁赶紧跟着去。他不知道“戏”是什么，但他鲁鲁也要看戏！
跑到河边，好多动物呆（dāi）住了，怎么过河呢？会游水的鸭子、鹅、乌龟，还有小狗、老牛和老虎，都游过河去了。
可是，小猫、小羊、小兔子，都站在河边急哭（kū）了。因为他们不会游泳啊。就在这个时候，鲁鲁来了。鲁鲁一伸头，用身子架起了一座桥。他的四只脚，就像是四个桥墩（dūn），稳（wěn）稳的。小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过，去看戏了。鲁鲁想，等大家都走完了，我就可以去看戏了。
2 / 13 可是，最后一只小兔子刚走过，又来了一大批（pī）小蚂蚁，他们也要过河去看戏。蚂蚁多得数也数不清。戏早就开始了，可是蚂蚁们还没走完。等到蚂蚁好不容易（rónɡ yì）走完了，鲁鲁刚想去看戏，小猫却又从戏院里跑出来，原来，小猫要过河去撒尿（sā niào），完了她还要回来看戏。鲁鲁只好等着。等小猫撒完尿回来，他们一起到戏院里时，戏已经演完了。鲁鲁什么都没看到。
小学二年级上册语文阅读理解练习题及答案
1 / 14 小学二年级上册语文阅读理解练习题及答案
一、 阅读短文，完成练习。
太阳是我叫出来的
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你能在夜里把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“肯定能，你等着瞧！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪里想到，原来，公鸡看到的是电灯的光，被吵醒的主人把公鸡关了起来。
第二天，太阳照常从东方升起来了。
1．短文共有_______个自然段，讲了一只___________叫太阳的故事。
2．写出下面两个词语的近义词。
肯定——（________） 高兴——（________）
3．下列说法正确的是（ ）
A．太阳是公鸡叫出来的 B．太阳是自己从东方升起来的
4．用“ ”在短文中画出公鸡说的话。
5．读了这个故事，你想对公鸡说点什么？
___________________________
二、 阅读短文，回答问题。
____________
有一只肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆地走过去说：
2 / 14 “听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹（qiāo）来把萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后把出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊咬（yǎo）了几口萝卜叶子，说：“一点儿都不好吃，我上当了。”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
1．给短文拟个题目，写在文前的横线上。
2．这篇短文一共有（______）个自然段。
3．选词填空。
高兴 大摇大摆 五颜六色
（1）大熊（______）地走过去。
（2）小朋友（______）地拍着手。
统编版语文二年级上册第一单元阅读理解精选题-(含答案)
统编版语文二年级上册第一单元阅读理解精选题-（含答案）
第一单元阅读理解精选题-语文二年级上册统编版
课外阅读。
谁的妈妈本领大
①大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大"而争论。
②凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。”
③“阿嚏！"喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”
④野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！"
⑤秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”
⑥“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！"植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。
1．照样子写词语。
破碎（偏旁相同）：
2．把词语补充完整。
各显( )( ) ( )( )同声
3．大树下，种子娃娃们为________而争论。有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中用“○”画出来。
4．用“——"画出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了___句话。第一句话赞美了________
第二句话让大家感谢_________
课外阅读。
假如我是一只小虫
躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只自由自在无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行，虽是草丛，但在现在的我眼里，已经是无边无际的森林下，一棵棵高大的“树”碧録苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。
我的心情好极了，悠闲自在地走着。“砰！"“啊！”已是虫子的我大叫道，碰上什么了呀，怎么突然有奇怪的味道，原来，这是一朵“大花"呀！花朵清香的味道在我鼻子上久久停留，“嗡嗡嗡……”这是什么声音，原来是蜜蜂哥哥在采蜜呀。“你好呀，蜜蜂哥哥，你带我飞上蓝天好不好呀，我想飞得高高的！"“快上来吧，小虫。”蜜蜂对已是小虫的我说，我跳上蜜蜂的背，逐渐高了起来。天是那样的蓝，那样的辽阔，那样的无边无际；云朵是那样的美，那样的白，那样的软，仿佛触手可及。
语文版二年级上册语文阅读理解专项练习题及答案
1 / 14 语文版二年级上册语文阅读理解专项练习题及答案
一、 我爱阅读。
小熊种西瓜
春天的一个早晨，小熊来到一片草地上，他看见了绿茵（yīn）茵的草、红艳艳的花儿和高大的树。
小熊想，春天是播种的季节，我要种一粒种子，表达我的心意。于是，小熊拿来了西瓜籽（zǐ）、铲（chǎn）子和水桶。小熊先用铲子挖（wā）了一个坑，再把种子埋（mái）进土里，然后用脚把土踩（cǎi）平，最后给种子浇了一点儿水。
几天后，种子就长出了嫩嫩的芽，过了不久，长出了绿绿的叶子，又过了几天，竟（jìng）然开出了美丽的花儿，最后结出了又圆又大的西瓜。
小熊抱着又大又圆的西瓜，心想，我要和我的好朋友一起来分享（xiǎng）这劳动的果实。
1．短文共有_____个自然段。
2．照样子，写词语。
绿茵茵的草 红艳艳的（_______） （_______）的（_______）
3．小熊是怎样种西瓜的？请在第2自然段中用“
”画出相关句子，并在句中圈出表示动作的词。
4．读第3自然段，把西瓜的生长过程补充完整。
长出嫩芽→长出（_______）→开出（_______）→长出（_______）
5．读了短文后，我知道了这是一只_________的小熊。
二、 好朋友，我们要爱护它们。
阅读短文，完成练习。
啊，晚霞，多么绮丽！有的像飞翔的雄鹰，有的像奔驰的骏马，有的像温柔的仙鹤．（ ），有的像贪吃的老鼠．（ ），有的像五彩的鲜花……
2 / 14 我看着看着，身体感到飘起来，仿佛自己也成了一片晚霞，与天空融为一体。
一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把双目微微睁开，顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、篮、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩笼．（ ）罩住了。
我爱晚霞，它是大自然送给我们的礼物。我希望每天晚上都能和它见面，和它做永远的好朋友。
1．短文共有个自然段，给文中加点字写出正确的读音。
2．在括号里填上合适的词。
二年级小学生阅读理解训练题6篇
二年级小学生阅读理解训练题6篇
1.二年级小学生阅读理解训练题 篇一
果子沟
新疆的果子沟是个美丽的地方。那里水绿山青，花繁树茂。一到春天，山沟里到处是花。除去满坡的野花处，还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。顺着山沟往上走，一树树，一丛丛，一片片，红艳艳，蓝莹莹，白闪闪，直到山顶与天上的彩云相接。
1、短文共有____句话。
2、你能照样子把词语补充完整吗？
例：水（绿）
山（）花（）树（）天（）
3、短文是围绕哪句话展开描写的？请用“____”标出。
4、短文重点写了果子沟的____。除了满坡的____花外，还有满树的____花、____花、____花、____花。
5、“一树树，一丛丛，一片片”是写花很____，“红艳艳，蓝莹莹，白闪闪”是写花的____很____。
2.二年级小学生阅读理解训练题 篇二
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁（wēnɡ）。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1、这段话主要讲西沙群岛上有（）种海鸟。其中数量最多的是（），它最爱吃（）；最大的海鸟叫（）。
2、用“______”划出文中写信天翁很大的句子。
3.二年级小学生阅读理解训练题 篇三
公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落（lā）下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？
1、我知道这篇短文有（）个自然段，写了________和________比本领的事。
2、我还知道它们比了________次。第一次比________，________赢了；第二次比________，________赢了。
二年级语文上册期末课内阅读理解练习题(含答案)
二年级语文上册期末课内阅读理解练习题（含答案）
一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1.这段话一共有 句。
2. 选择题
（1）小蝌蚪的妈妈是( )。
A.青蛙 B.朱莉娅·罗伯茨 C.还珠格格
（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。
A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望
（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。
A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻
（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。
A.地豆 B.雪 C.天空
3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。
大鱼 鸭子 乌龟 大白鹅
.
4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用
线画下来。
二、阅读《我是什么》，回答问题。
我会变。太阳一晒，我就变成（气 汽）。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（ ）下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵（ ）下来，人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ），（ ），（ ）。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。