Unit 4 Don't eat in class Section A 七年级英语(人教版)
英语人教版七年级下册观课记录-Unit4 sectionA
Unit4 Don’t eat in class .SectionA(1a-1c)观课记录
【讲课人反思】
本课设计采用任务型教学模式，设置四个以谈论有关学校各项规章制度为话题，初步感受祈使句，及如何表达规则；然后通过听，体会情态动词can和 can’t的用法，通过认图标，说出规则，最后为图书馆、实验室等公共场所制定规章制度或使用规则。通过完成这一系列任务，既使学生学会了如何描述规章制 度，又渗透了对学生的情感教育。
不足之处：图标展示得不够；还可通过图标渗透中外文化差异。
可取之处：全方位的训练了学生的听、说、读、写的能力。
【评课记录】
周中亮老师：曹国华老师的这节课教学目标全面、具体、明确，符合《中学英语课程标准》要求，教学设计符合教材和学生实际，课堂教学对重点、难点的处理非常合理。教学过程设计思路清晰，始终围绕教学目标展开，并注重解决重点、突破难点。曹老师在教学过程中能够有效的引导学生开展观察、猜想、交流等多种形式的活动，使学生有效地经历英语知识的形成过程。课堂上学生思维活跃，信息交流畅通，课堂气氛好。可以说这节课达到了预定的教学目标，教学效果好。
曹景国老师：听了曹老师这节课，有很大收益。曹老师的这节课很有个性，课堂教学体现了自己的特点与风格。在教学设计上也实现了新的突破，课堂给人耳目一新的感觉。曹老师根据具体的教学内容，引导学生自主探索、合作交流，体现了培养学生学英语的思维方式，培养学生思维能力、反思能力的新课标要求。曹老师教态亲切和蔼、举止自然大方，语言清晰生动，富有启发性和感染力。教学民主，师生关系平等和谐，对学生有耐心。
韩耀宾老师：曹老师的这节课给我很大感触。他的课堂教学真正体现出从学生实际出发的课标要求，注重关注学生已有的知识经验，引导学生在课堂上主动参与、和谐互动、合作交流。这节课体现出曹老师较高的处理教材的能力，教学设计密切联系学生的生活实际，挖掘教材资源，促进学生自主学习。教学目标全面、明确、恰当、落实好，突出了重点、分散了难点、抓住了关键。还重视创设民主、平等的教学氛围，激励学生主动参与学习，重视学生个性特长得到充分发展。
Unit 4 Don’t eat in class
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新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 Unit 4 Don’t eat in class.
By Mr Yang
一、根据句意及首字母提示，补全单词。
1、I’m so unhappy!My school has so many r_______.
2、Don’t a________ late for class.We must be on time.
3、Don’t l_______ to music in class,but we can do it in the music h_______.
4、A：Can we eat in the d_________hall?
B：Yes ,we can.
5、Don’t f________with each other,or Mr Green will be unhappy.
6、A：Tom!Don’t run in the hallways.
B：S_______,Mrs Liu.
7、Don’t listen to music here!But you can listen to it o_______.
8、A：Can we w_______ a hat in class?
B：No,you can’t.
9、It’s very i_________ for us to learn English well.
10、A：Lucy,can you b______ my dictionary here?I need it now.
B：Sure.A minutes,please.
11、We must keep q________ in the library!Don’t talk!
12、A：Is Tom at home?
初中英语人教版七年级下册Unit 4 Don't eat in class.
人教新目标英语七年级下册 教案
Unit4 Don’t eat in class.
Section A (1a-1c)
屯昌县红旗中学 王芳
一、Teaching aims
1.记忆单词：rule, arrive, hall, listen , fight, sorry
短语：school rules, arrive late for class, dining hall,
listen to music, be on time
2.掌握和运用谈论校规的句型:
Don’t arrive late for class.
You must be on time.
We can’t arrive late for class.
以及礼貌地回答别人善意的提醒的句子:
—Don’t run in the hallways.
—Sorry, Ms. Clark.
3.能正确使用情态动词can, can’t, must表达“允许”和“义务”。
4.通过图片提示和听力活动训练表达校规的句子,通过两人一组口头练习表达规章制度的语言点,提高英语听说能力。
二、Teaching key points 1.学会运用表达学校规则的短语:school rules, arrive late
for class, eat in the dining hall, listen to music in class,
be on time
2.学会运用祈使句和情态动词表达规章制度的句型:Don’t eat
in class. We can’t arrive late for class. We must be on time.
3.学会礼貌地回答别人的善意提醒:Don’t run in the hallways.
Sorry, Ms. Clark.
三、Teaching difficult points
1.正确使用常见的短语,如:arrive late for…,be on time,
【最新】人教版七年级英语下册Unit 4 Don’t eat in class 习题
精品资料
Unit 4 Don’t eat in class习题
第一课时 Section A（1a-2d）
根据句意及首字母或汉语提示填写单词。
1. There are many r in my family.
2. We can’t run after others in the （走廊）.
3. Jim, don’t （打架）with your classmates.
4. It’s snowing now. Don’t go （外面）.
5. Mike often a late for school.
用方框中的词或短语的正确形式填空。
listen to, on time, arrive, wear, important
6. We can’t late for class.
7. School rules are very to us.
8. Jane always school uniforms.
9. Please get to school .
10. We can’t music in class.
单项选择。
( )11. Late for class again, Lily.
A. Be B. Can’t C. Don’t be D. Don’t
( )12. Do you like music?
A. listening to B. listening C. listen to D. hearing
( )13. “Please your homework to school.” Mr. Wang says.
A. take B. make C. do D. bring
七年级英语下册Unit4Donteatinclass第1课时SectionA1a2c导学案人教新目标版
1 Unit 4 Don't eat in class.
第一课时 Section A(1a～2c)
1．Key words and phrases：
rule，arrive，hall，dining，listen，fight，sorry，outside，wear，important，bring，uniform，quiet，dining hall，arrive late for school，(be) on time，listen to…， go out，follow/break the
rules，in class，be/keep quiet，a lot of，bring…to…，wear a hat，have to，music player
2.Key sentences：
(1)—Don't run in the hallways.
—Sorry，Ms.Clark.
(2)—What are(some of)the rules?
—Well，we can't arrive late for class.
(3)We must be on time.
(4)We also have to be quiet in the library.
3．Skills：
(1)谈论校规，能正确使用否定祈使句陈述规章要求，对别人的劝告、警告做出礼貌回应。
(2)听清楚并能正确使用情态动词can，can't。
(3)能正确使用情态动词have to，must。
(4)能正确使用祈使句谈论规章制度。
4．Emotion：了解校规，规范在校行为。
5．The guidance of learning methods【学法指导】
小组合作
6．Learning important and difficult points【学习重难点】
祈使句Don't…的用法。
(一)自主学习
1．预习Page19－20中的生词，根据音标会读，知道汉语意思。
人教版英语七年级下册Unit4听力原文及翻译
人教版英语七年级下册Unit4听力原文及翻译
Unit 4 Don’t eat in class.
Section A, 1b
Ms. Clark: Hey, Peter. You know the rules. Don’t run in the
hallways.
彼特，你知道规定，不可以在走廊跑。
Peter: Sorry, Ms. Clark.
抱歉，克拉克女士。
Mr. Smith: Amy, don’t eat in the classroom. You must eat in
the dining hall.
艾米，不可以在教室吃东西。你必须在食堂吃。
Amy: Oh, sorry, Mr. Smith.
抱歉，史密斯先生。
Mr. Smith: Hey, Mike, don’t listen to music in class. Mike!
麦克，不可以在课堂听音乐。
Boy: He can’t hear you, Mr. Smith.
史密斯先生，他听不到你说话。
Section A, 2a, 2b
Cindy: What are the school rules, Alan?
艾伦，学校的规定有哪些？
Alan: Well, we can’t listen to music in the classroom or
hallways. But we can listen to it outside or in the music room.
我们不能在教室或走廊听音乐，但是可以在此之外或音乐室。
Cindy: Uh-huh.
好的。
Alan: And we can’t eat in the classroom, but we can eat in
the dining hall.
然后我们不能在教室吃东西，但是可以在食堂吃。
Cindy: Oh. And can we wear a hat in class? 那么我们能在课堂上戴帽子吗？
人教版初中英语七年级下册Unit4SectionA教材全解
- 1 - 人教版初中英语七年级下册Unit4SectionA教材全解
Unit 4 Don’t eat in class.
Unit 4 Section A教材全解
1.Don’t arrive late for class.上课不要迟到.
【重点注释】①这句是祈使句的否定形式（Don’t +行为动词原形+其他）,用于表达命令、请求等.祈使句可以表达说话人的意愿、请求、叮嘱、号召、命令或建议，它的主语（听话人）通常省略,谓语动词用原形，句子末尾用感叹号或句号.例如：Don’t throw the ball like that。不要那样扔球.
②arrive late for与be late for同义，都表示“做某事迟到”.arrive late for侧重到达的时间晚,be late for侧重状态。例如：Don’t arrive late for the meeting next time。=Don't be late for the meeting next time.下次开会别迟到了。
③arrive不及物动词，意为“到达，抵达，来到”，不能直接跟名词作宾语,但可以接介词at或in,构成短语“arrive at/in+地点（at+小地方,arrive at the bus stop；in+大地方，arrive in Beijing）”，意为“到达……”;arrive后若是here，there，home等地点副词，则不需要加in或at等介词(arrive here/there/home).例如:He arrives at
the bus stop at 8 o’clock every morning。他每天早晨8点到达公共汽车站.When
did you arrive in Beijing？你什么时候到北京的？I arrive home at 4:00 in the
afternoon.我下午4点钟到家。
人教版英语七下_Unit 4 Section A课后培优分级练(原卷版)
Unit 4 Don’t eat in class. Section A
单词检测
动词： 1.到达 _________________ 2.倾听_________________
3.打架_________________ 4.穿；戴_________________
5.带来_________________
名词：
1.规则_________________ 2.走廊_________________
3.大厅_________________ 4.校服_________________
形容词：
1.抱歉的_________________ 2.重要的_________________
3.安静的_________________
副词：
1.在外面_________________
短语自测 1.准时_____________________ 2.听......______________________
3.不得不______________________ 4.餐厅_____________________
重点句子 1. 不要在走廊里跑。
2. --规则是什么？
--我们必须准时上课。
3. --我们可以在教室里面吃东西吗？
--我们不可以。但是我们可以在餐厅吃。
4. --你不得不做什么？
--我们不得不在图书馆保持安静。
培优第一阶——基础过关练 课后培优练 课下注释小练 一、用括号内所给单词的适当形式填空。
1. He likes __________（listen）to music before going to sleep.
人教版七年级下英语单元同步练习Unit 4 Don’t eat in class(含答案)
七下英语单元同步练习Unit 4 Don’t eat in class
Section A (1a-2d)
姓名
一、本节重要词组和句型
1. arrive late for = be late for 2. on time 与 in time区别
3. in class 与 in the class区别 4. listen (to) 与 hear区别
5. dining hall、dining room 和sitting room意思
6. have to与 must区别
7. wear、put 及on dress区别 8. take与bring区别
9. can 与can’t用法 10. arrive at 与arrive in区别
二、本节练习题
Ⅰ. 翻译出下列短语或句子。（每小题4分，满分20分）
1. 不要在图书馆里讲话
2. 上课不要迟到
3. 在食堂吃东西
4. 我们可以在音乐教室里听音乐
5. 我们必须穿校服到学校
Ⅱ. 用所给词的适当形式填空。（每小题4分，满分20分）
1. (not be) late for the meeting, please.
2. He has to (arrive) there before ten o’clock?
3. Tom and his father often (swim) in the afternoon.
4. My uncle can’t (drive) a car.
5. She (not like) playing basketball. Ⅲ. 根据句意和首字母提示完成单词。（每小题4分，满分20分）
人教版英语七年级下册unit4donteatinclasssectiona2
⼈教版英语七年级下册unit4donteatinclasssectiona2
Unit4 SectionA（2d-3c）教案
1.0 Teaching analysis教情分析
1.1Teaching objectives教学⽬标
1.1.1Language goals 语⾔⽬标
1.1.1.1 Key Words and Chunks
1.1.1.1.1 For applying: important, bring, quiet
1.1.1.1.2 For comprehending: uniform
1.1.1.2 Sentence Structures
1) What are the rules? We must be on time for class.
2) What do you have to do? We have to be quiet in the library.
3) Don’t run in the hallways. Don’t fight.
4) Can we wear a hat in class? Yes, we can./No, we can’t.
5) Can we eat in the classroom? No, we can’t, but we can eat in the dining hall.
6) Does he have to wear a uniform at school? Yes, he does./No, he doesn’t.
7) It’s my first day at school.
8) This is a great school, but there are a lot of rules.
9) What are some of the rules?
10）Can we bring music players to school?
11) And we always have to wear the school uniform.