部编人教版小学二年级下册语文句子专项练习(附答案)
部编人教版小学二年级下册语文句子专项练习(附答案)
1.老师（高兴地）走进教室，（迈着大步）跨上讲台。
2.操场上，同学们有的在（踢着）足球，有的在（玩着）游戏。
3.XXX驮起口袋，（快速地）往磨坊跑去。
4.满天的乌云，（压得）低低的。
5.公园里盛开着（各种）鲜花。
6.XXX姑娘弹奏着（优美）的乐曲。
1.我们冲出家门，一边穿上棉袄，一边看。
2.妈妈拎着一篮鸡蛋走进家门。
3.同学们背着书包走进校门。
4.孩子跑过来，接过水桶。
1.今天怎么会下雨呢？
2.我怎么会不帮助你呢？
3.风吹落了树叶。
4.雨淋湿了小草。
5.云遮住了太阳。
6.柳枝摇曳。 1.我发现撑开的伞像一朵花。
2.我发现XXX的尾巴像一把刀。
3.挂在树上的苹果像一个灯笼。
4.大象有一对大耳朵，像两个扇子。
1.青蛙把小虫子吃掉了。
2.小虫子被青蛙吃掉了。
3.我们把小狗救出来了。
4.XXX把两只相斗的羊引开了。
5.爷爷把那头吃草的牛赶走了。
4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，但还是恋恋不舍，不想回去。
一、剔除格式错误，删除明显有问题的段落，再小幅度改写每段话。
5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果能跳到狗的身上，我们就可以远行。
6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
要是迷路了，可不要慌张。
7.只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
只要万物做最容易的事，世界就有秩序。
8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！
只有神笔才能画出这样的画！
9.雷声越来越响，雨下大了。
雷声越来越响，雨越下越大。
10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。
他回到家就和妈妈讲学校里的故事。
二、让句子更生动。
1.小柏树栽好了一棵绿油油的。
2.我们沿着弯弯的小路，寻找XXX的足迹。
3.路的一边是葱葱绿绿的田野。
4.XXX爷爷兴致勃勃地挖着树坑。
5.快乐地在海边玩耍，沙滩是我们的天地。
6.红红的太阳缓缓升起。
7.XXX渐渐长大了。
8.小鹿静静地躺在床上养病。
三、让句子更简洁。
1.雪松们手拉手在葱郁的森林里。
2.我受到热烈欢迎。
3.绿茵遮蔽了村里的渡口。
4.妹妹跨上“马”，蹦蹦跳跳奔向前去。
5.XXX满意地笑了。
6.蓝天白云。
四、连词成句子。
1.他已经离家很远了。
2.我坐在柳树下，喜欢它。
3.我们沿着小河一条走。
4.呀，这可是免费的特快列车！
5.是啊，这是多么美好的礼物。
6.太阳开始发光。
7.月亮是一个不断变化的天体，我们可以研究它的变化。
8.这个世界有秩序。
9.大自然有很多指南针，它们是天然的。 10.孔雀的羽毛非常漂亮。
11.乌鸦在大树上筑巢，高高的。
12.在田野里，鲜花和绿树随处可见。
13.在海面上，洁白的海鸥飞翔。
14.玫瑰花像火焰一样红红的。
15.这是你的铅笔吗？
16.春天的景色真美。
1.XXX把XXX的妈妈压在了华山脚下。
2.XXX用一脚将皮球踢出了门。
3.病人被救护人员抬上了车。
4.你怎么能忘记父母对你的恩情呢？
5.你的做事方式虎头蛇尾，不太好。
6.难道你连这么简单的道理都不懂吗？
1.我们看到了小草钻出来，听到了XXX的叫声，闻到了各种花香，触到了春风的温暖。
2.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上笑着，她被喜鹊和XXX叫声吸引，握着XXX和杏花枝头。
填空：
1.3 2 1 4
2.3 1 2 4
3.这一天，天气晴朗，阳光明媚。在天坛公园植树的人群里，83岁高龄的XXX爷爷格外引人注目。只见他手拿铁锹，不停地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍然不肯休息。
4.春天到了，走在广阔的田野里，抬头看见蓝蓝的天空，温暖的太阳照在身上，微风吹在脸上，湖边垂柳随风摇摆，草坪上盛开着鲜艳的鲜花。
5.妈妈问他：“怎么回来？”大象说：“我生来就是这样。”你知道航天员在太空中的生活吗？说起来还挺有趣！
九、我会给下列句子加上恰当的标点符号。
1.六一儿童节是我们最快乐的节日。
2.妈妈问他今天的作业完成了吗？
3.桃子、梨子，你挤我推，争着要让人们去摘呢。
4.这里的花又大又鲜艳，好看极了。
十、我能找出比喻句，在（√）打上“√”。
1.水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。（√）
2.小鸟饿得喳喳地哭泣。（√）
3.原始森林是我们祖先的摇篮。（√）
4.他长得很像他的爸爸。（×）
5.北极星是盏指路灯。（√）
6.大街小巷人多的如潮水一般。（√）
7.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（√）
十一、我的积累。
1.草长莺飞二月天，（柳暗花明又一村）。
2.不知XXX谁裁出，（二月春风似剪刀）。
3.春天像个姑娘，花儿笑语，鸟儿歌唱。
4.柳条从地下探出头来，那是春天的信使吧？早开的桃花一朵两朵，那是春天的使者吧？树木吐出点点新绿，那是春天的使者吧？小溪叮叮咚咚，那是春天的乐曲吧？
5.春风又绿，春雨又生。
6.沿着小溪，寻找XXX的足迹。
7.顺着小路，寻找XXX的足迹。 8.乘着春风，我们四处寻觅。
9.春节到，人欢笑，灯笼高高挂，红红的灯笼，喜气洋洋。
10.元宵节，花灯璀璨，大街小巷人如潮。
11.清明时节雨纷纷，先人墓前去祭扫。
12.端午节，赛龙舟，粽子艾叶满堂飘。
13.七月七，来乞巧，银河上会鹊桥。
14.过中秋，月饼飘香，十五圆月当空照。
15.秋高气爽，要敬老，踏秋赏菊去登高。
16.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。天上的云一团一团的，好像棉花糖。大树又粗又壮，就像巨人。
17.平时肯帮人，才能在困难时得到帮助。
18.赠人玫瑰，手有余香。
19.宁可施与人，不如雪中送炭。
21.十二生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
21.数数二十四节气：XXX、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至。
22.《揠苗助长》告诉我们做事不能急功近利，要遵循规律。 23.《亡羊补牢》告诉人们比喻出了问题以后想办法补救，事情才能得到圆满解决。
24.好多事情并不像我们想象的那么糟。只要换个角度看待，不放弃努力，困难往往能变成机遇。
25.《小马过河》这个故事告诉我们要有自己的判断力，别人说的不一定都是正确的。
26.《弟子规》中说：冠必正，衣必襟，袜与履，俱紧切。置冠服，有所不容，勿逆袭覆盖，致污秽。
27.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
28.XXX：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
29.暴风雨来临，乌云密布地压下来了。树上的叶子瑟瑟发抖，蝉一声也不叫。
30.雨停了，太阳出来了。一条彩虹升起在天空，蝉叫了起来。蜘蛛又开始织网，池塘里的青蛙也开始欢叫。
31.《诗经》中有句诗叫做《关雎》，其中有一句是：“春种一粒粟，秋收万颗子。”意思是春天种下一粒小麦，秋天就能收获万颗麦子。 32.见善则迁，有过则改，是《周易》中的一句话，意思是看到别人做得好的，就去研究；自己做错了，就改正。
33.人谁无过？过而能改，善莫大焉。这句话出自《左传》，意思是谁都会犯错，但能够改正错误是最好的。
34.有所不为而后可以有为。这句话出自《孟子》，意思是做事要有分寸，有些事情不做反而能够更好地实现目标。
35.夜来风雨声，花落知多少。微微风簇浪，散作XXX。这首诗叫做《花影》，描写的是秋天的景色。
部编版二年级下册语文精品试卷
一、小学生活中最喜欢的事情是什么？为什么？
二、你最喜欢的一本书是什么？为什么喜欢它？
三、你最喜欢的一首歌是什么？为什么喜欢它？
四、你最喜欢的一件衣服是什么？为什么喜欢它？
五、你最喜欢的一道菜是什么？为什么喜欢它？
六、你最喜欢的一种动物是什么？为什么喜欢它？
七、你最喜欢的一位老师是谁？为什么喜欢他/她？
八、你最喜欢的一项运动是什么？为什么喜欢它？
九、你最喜欢的一个地方是哪里？为什么喜欢它？
十、你最喜欢的一件玩具是什么？为什么喜欢它？
6.碧玉妆成一树高，万条垂下XXX。这是唐代诗人XXX所作《赋得古原草送别》中的一句诗句，形容草原上的树木高大挺拔，枝叶垂下如绿色丝带。
十四、我最喜欢的古诗是《静夜思》。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表达了诗人在夜晚思念故乡的情感，描绘了月光下的静谧美景。
1.我们沿着一条小河走着，欣赏着自然美景。
2.这列列车是免费的特快列车，真是太好了！
3.月亮不断变化，展现着它的美丽。
4.大自然赋予了许多天然的指南针，帮助我们找到方向。
2020部编人教版二年级语文下册句子专项考点练习(含答案)
2020部编人教版二年级语文下册句子专项考点练习（含答案）
1. 照样子，用划线词写句子。
（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
（2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自
己发明的拼音字母。
2. 仿写句子
（1）例：雷声越来越响。
______越______越______。
（2）例：我们一边看景色，一边走路。
______一边______，一边______。
（3）例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
小鱼在水里游来游去。
（4）例：狼把羊叼走了。
羊被狼叼走了。
我们把公主救出来了。
______被______。
3. 照样子，写句子。（12分）
（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
屋子旁边______。
（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?
______，那是春天的______吧?
______，那是春天的______吧?
（3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。
爸爸把一根又长又细的枝条拾起。
妈妈松开我的手。
______
笋芽儿脱下一件件衣服。
______
4. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！
______
5. 按要求写一写。
（1）田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子，仿写句子）
天上的云，______ ，像 ______。 （2）我看见喜鹊阿姨站在离边，一会儿教喜静弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用画线的词语写句子）
6. 按要求写句子。
（1）他已经化成水了。（用下划线的词语写一句话）
（2）仿照例句，把句子写具体。
例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
水变成了一朵小雪花。
7. 即将远足的孩子在想些什么？请仿照例子写一写，并选一选。
（1）例：那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
部编版二年级下册语文精品：句子专项练习及答案
WORD格式
专业资料整理部编版二年级下册语文句子专项练习题
句子专项
一、我给句子加加工。(根据提示完成句子)
1.照样子把句子写得生动例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。
（1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。
（2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。
（3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。
（4）满天的乌云，（）压下来。
（5）公园里盛开着（）的鲜花。
（6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。
2.合并句子。例:我们看，我们走。
我们一边，一边看。
（1）我们冲出家门，穿上棉袄。
（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。
（3）同学们走进校门。同学们背着书包。
（4）孩子跑过来。孩子接过水桶。
4.按照例子给句子换个说法。例：我怎么会把你的书弄坏呢？
我不会把你的书弄坏。
（1）今天怎么会下雨呢？
（2）我怎么会不帮助你呢？
5.组词成句。WORD格式
专业资料整理例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。
（1）风 ____
（2）雨____
（3）云____
（4）柳____
3.仿写句子例：我发现飞机的样子像蜻蜓。（1）我发现撑开的伞像
（2）我发现小燕子的尾巴像
（3）挂在树上的苹果像
（4）大象有一对大耳朵,像。
二、我能改写“把”字句和“被”字句。例：啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。
（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。
6.青蛙吃掉了小虫子。（1）改为“把”字句：
（2）改为“被”字句：
7.秋风吹落了树叶。（1）改为“把”字句：
（2）改为“被”字句：
8.我们救出来了小狗。（1）改为“把”字句：
（2）改为“被”字句：
9.华佗引开了两只相斗的羊。（1）改为“把”字句：
（2）改为“被”字句：
10.爷爷赶走了那头吃草的牛。WORD格式
专业资料整理（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：
三、我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。一便。
2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。既，也。
2020部编人教版二年级语文下册连词成句专项练习(含答案)
2020部编人教版二年级语文下册连词成句专项练习（含答案）
1. 读拼音，写字词。
mù tou lín tǔ lì xīn Iǐ
______ 树______ 尘______ ______气 ______
2. 连词成句。
①爷爷 亲手 柏树 长大了 邓小平 栽种的 已经
②焦急地他 田边 在 走来走去
③乌云 压下来 了 满天的 黑沉沉地
3. 连词成句。
①包的 好吃 十分 外婆 粽子
②用 的 你 水壶 浇花 爸爸 呢
③天上 雨 一座 停了 桥 的 美丽 有
4. 连词成句，并加上标点。
①草长 花开 飞 蝴蝶
②暖 新制 轻 棉衣 又
5. 把字词连成句。（填序号）
（1）①看见 ②荷叶 ③蹲着 ④上 ⑤小青蛙 ⑥小蝌蚪 ⑦一只
（2）①一天天 ②地 ③长大了 ④白菜 ⑤嫩绿的
6. 读一读，连一连。
7. 将下列词语连接成完整的句子。
（1）回到 我 发现 一边 外公 肩膀 湿透 都 了
（2）那是 倾斜的 把 伞
8. 给下列词语排排队
（1）有个 城外 小村子 沙洲坝 瑞金 叫
（2）很远的 村民 要到 吃水 地方 去挑
9. 将下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。
①台湾省 日月潭 我国 一个湖 是 最大的
②好地方 真是 葡萄沟 一个
③吐鲁番 美丽的 葡萄沟 地方 有个 叫
10. 选一选，组成词语。
11. 连词成句。
①安静 邻居 盲童 小孩 一个 是 的
②浓郁 安静 每天 花香 吸引 的 着
③仿佛 世界 内心 看见 多姿多彩 我 了她的
12. 连词成句，并加上标点
①太阳 光明 都是 地球上的 送来的 和 温暖
部编人教版二年级语文下册句子专项突破训练及答案
1 / 7 部编人教版二年级语文下册句子专项突破训练及答案
一、 按要求改写句子。
（1）我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句）
_____________________________
（2）公主被我们救出来了。（改为“把”字句）
_____________________________
（3）城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子）
_____________________________
（4）的 我 在 摇摇晃晃 伸懒腰 草叶上（连词成句）
_____________________________
二、 照样子，把句子补充完整。
（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
荷叶_________，好像_______________。
（2）山坡上种满了碧绿碧绿的小树。
大树上挂满了_______________。
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小弟弟______极了，_____________跳起来。
三、 照样子，写句子。
（1）例：天空飘着气球。（晴朗的 彩色的）
（晴朗的）天空飘着（彩色的）气球。
校园里传来笑声。（美丽的 欢快的）
________________________________________。
（2）例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
雪孩子变成了云朵。
________________________________________。
2 / 7 （3）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
你这么大了，上学还用妈妈送？
_______________________________________。
四、 我能根据例句仿写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
1．________像________________。
例：大小动物都有家。
2．________________都________________。
二年级部编版语文下学期句子修改专项习题含答案
1 / 9 二年级部编版语文下学期句子修改专项习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1．我们把城堡轰塌了。（改为“被”字句）
___________________________________________________
2．要是．．你能认出它，就．不会在黑夜里乱闯。（用加点词语写句子）
要是______________，_________就_____________________。
3．没有了太阳。 没有了光明和温暖。（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）
_________________________________________________
二、 我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
______________一 _________便 __________。
2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
_________，因为 ___________ 。
3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果___________，就__________。
4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
只要_________就 _____________ 。
5. 雷声越来越响，雨下大了。
_________ 越来越 ____________ 。
三、 我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。
1．沙滩 快乐天地 海边的 是 我们的
2 / 9 _________________________________
2．我 夜晚 在 听见了 歌声 的 草地里
_________________________________
3．丢过 没有 他的 羊 再 从此
2020部编人教版二年级语文下册句子专项综合练习(含答案)
2020部编人教版二年级语文下册句子专项综合练习（含答案）
1. 仿写句子。
（1）小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。
小鸟______向天空飞去。
（2）铁罐斜着眼，撇着嘴，双臂抱在胸前傲慢地问：“你敢碰我吗？”
小红______，______，笔尖不停地敲打着桌子：“怎么解决这个问题呢？”
2. 我会写句子。（照样子仿写句子）
（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
我看见语文老师站在教室里,一会儿______，一会儿______，一会儿______。
（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。
大海里住着____________的鱼儿。
（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。（仿写比喻句）
田野葱绿葱绿的,像______。
3. 照样子,发挥想象写一写。
例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。
（1）李华______，______向家里走去
（2）那棵松树______，好像______。
4. 按要求写句子
（1）狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句)
把字句：______
被字句：______
（2）将下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。
老虎 狐狸 朝 跟着 深处 走去 森林
5. 即将远足的孩子在想些什么？请仿照例子写一写，并选一选。
（1）例：那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
那地方的______，真的像______说的，那么______吗？
（2）即将远足的孩子的心情是（ ）的。(填序号)
①着急、紧张 ②快乐、期待
6. 照样子，写句子。
（1）例：请你爱护小青蛙。
______爱护______
（2）例：阳光像金子。 ______像______。
7. 照样子，用划线的词语写句子。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
2021年部编人教版二年级语文下册句子专项训练及答案
1 / 7 2021年部编人教版二年级语文下册句子专项训练及答案
一、 照样子，写句子，不要忘记标点符号。
1．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
校园里_________________________
2．种子睡在松软的泥土里。
柳树抽出________枝条。（怎样的枝条）
3．喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们跳舞。（用一会儿……一会儿造句）
孙悟空_________________________
二、 照样子，写句子。
1．泉水很清很清，像一面明亮的大镜子。
__________________，像_____________________________。
2．森林里的景色那么好，那么清新。
___________那么____________，那么________________________。
3．他一边．．喘气一边．．说：“今天可把我累坏了！”
__________________________________________。
三、 句子乐园。
1.妈妈收拾干净了房子。（改成“把”字句）
_________________________
2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变）
_________________________
3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。（改成“被”字句）
_________________________
4.让同学们 老师 走上讲台 轮流 讲故事 （写成一句通顺的句子。）
_________________________
5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!
2 / 7 ________________像___________________似的_____________________。
四、 我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。
1．沙滩 快乐天地 海边的 是 我们的
_________________________________
2020部编人教版二年级语文下册句子专项过关训练(含答案)
2020部编人教版二年级语文下册句子专项过关训练（含答案）
1. 我会按要求做一做。
（1）我知道传统的节日。
①中秋节 ②重阳节 ③春节 ④元宵节 ⑤端午节 ⑥清明节
A我会按时间的先后顺序排序（填序号）：______
B我还知道______节时，人们会______。
（2）按要求写句子。
A例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
小河边______
B“鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。”句中加点词“经过”的意思是______，用这个意思的“经过”写一个句子。
造句：______
2. 照样子，填一填，写一写
（1）温 温暖 妈妈的怀里真温瞹。
甜 ______ ______
（2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语）
异常:______
（3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地)
满天的乌云黑沉沉地压下来。
他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的)
（4）毕竟______，风光______。
接天______碧，映日______别样红。
3. 照样子仿写句子。
（1）我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。
我要______；______。
（2）难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？
难道只能是______，不能是______？
4. 仿照例句，用划线的词语写句子。
例：难道它的味道很特别吗？
5. 照样子，写一写。
（1）例：瓶子里的水渐渐升高。
______渐渐______ 。
（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。
______许多______。
6. 按要求改写句子。 （1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）
（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句）
（3）闻到 清香 一股 我 就 一进门（连词成句并加标点）
（4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处）
部编版小学语文二年级下册暑假句子专项练习(二)——排列句子(含答案)
统编版语文二年级下册
暑假句子专项练习（二）——排列句子
1. 把错乱的句子排列成一段通顺的话。
（______）我们选好了要画的景物，就开始画起来。
（______）有的画开放的花朵，有的画发芽的树，有的画亭子和假山。
（______）星期天，老师带我们去公园画画。
（______）我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。
（______）大家画完了，老师说：“我们把画贴到教室里，让教室变得像春天一样美丽。”
2. 给句子排顺序，组成一段话。
（______）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（______）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的“小太阳”，我们高兴地笑了。
（______）小苗一天天的长高了，绿油油的，真可爱。
（______）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（______）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（______）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（______）中午凛冽的寒风刮了起来。
（______）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。
（______）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（______）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
4. 句子排序
（______）碧溪河从村前流过。
（______）村后是一望无际的桑园。
（______）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（______）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（______）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
5. 请把下面的句子排列成一段通顺的话。
（______）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。
（______）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。 （______）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。
（______）夏天，我们在河里游泳。
（______）春天，我们上山采野花。
新部编版二年级语文下册句子专项训练及答案
1 / 7 新部编版二年级语文下册句子专项训练及答案
一、 我会写句子。
（1）例：梧桐树叶像手掌。 （仿写句子）
①弯弯的彩虹像____________________。
_______________像______________________。
（2）把括号里的词语放到句子中合适的位置，使句子更生动具体。
①小鱼在河水里游来游去。（清清的）
____________________________________________
②小鸟在天空中飞翔。（蓝蓝的）
____________________________________________
二、 按要求完成下列句子练习。
1．照样子，写句子。
（1）我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有．．紫葡萄的叮咛。
公园里鲜花盛开，有________，有 ________，还有____________。
（2）喜鹊弟弟长得真快，好极了。
_____________________________，好极了。
（3）它好像．．一把很大又很高的绿色太阳伞。
___________________好像_______________。
2．发挥想象，把下面的句子补充完整。
孙悟空真是千变万化，一会儿______________，一会儿___________ ，一会儿_____________。
三、 照样子，写句子。
1．例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。
（1）天上的星星一闪一闪的，像___________。
（2）_________，像____________。
2．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
2 / 7 小河里__________。
3．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母。
妈妈回到家就忙起来了，一会儿_________，一会儿_____，一会儿_____。