新北师大版数学二年级下册第五单元加与减单元检测(含答案)

北师大版数学二年级下册第五单元加与减单元检测(含答案)

一、填空。(26分)

1、最小的四位数与最大的三位数的和是( ),差是( )。

2、比740少165的数是( )。

3、一个加数是780,另一个加数是120,它们的和是( )。

4、比最小的四位数少100的数是( )。

5、5400是由( )个千和( )个百组成的。

6、两个三位数相加,它们的和可能是( )位数,也可能是( )位

数。

7、比126大38的数是( ),比457少69的数是( )。

8、一个数减去396得128,这个数是( )。

9、用4,9,5三个数字组成的三位数中,最大的是( ),最小的是

( ),它们的差是( )。

10、甲数是487,乙数是136,甲乙两数的和是( );甲数减少( )

就和乙数同样大。

11、在36的后面添一个0,这个数比原来大( )。

12、在减法算式中,差和减数相加,结果等于( )。

13、与300相邻的两个数是( )和( ),这两个数的和是( )。

14、用8,1,6三个数字组成的没有重复数字的最大三位数是( ),最

小三位数是( ),它们相差( ),它们的和是( )。

二、判断。(5分)

1、741加上359,和是1000。 ( )

2、65个十减去60个十是50。 ( )

3、笔算加减法时,要从高位算起。 ( )

4、两个两位数差最大是90 。 ( )

5、600-400可以看成是六个百减四个百。 ( )

三、选择。(5分)

1、比270多35的数是( )。

A. 205 B. 305 C. 315

2、一个数比236大得多,比400小一些,这个数可能是( )

A.248 B.400 C.380

3、验算减法的方法是( )。

A.被减数+减数 B.减数+差 C.被减数+差

4、在一道题中,被减数增加10,减数也增加10,差( )。

A、增加10 B、减少10 C、不变

5、两个数的和是583,如果一个加数增加90,另一个加数减少70,那么和

( )。

A.不变 B.增加20 C.减少20

四、计算。(40分)

1、直接写得数。(8分)

168-20= 280+300= 480-60= 470-320=

36+90= 900-500= 300+800= 820+120=

78+32= 560-60= 460+240= 780-480=

890+50= 954-454= 475-375= 680-80=

2、计算并验算。(18分)

256+388= 900-327= 475+329=

743+158= 615-487= 701-216=

3、在○里填上“>” 、“<”或“=” 。(6分)

280+400○280+40 397+568○568+397

320+90○90+320 720-80○700-80

800-99○900-88 900-100○700+100

4、填表。(8分)

一年级 二年级 三年级 四年级

男生人数 142 189 119

女生人数 109 127 103

总人数 280 213

五、解决问题。(26分)

1、一张办公桌650元,一把办公椅490元。买一套桌椅共需多少元?一张办公桌比一把办

公椅贵多少元? (5分)

2、体育课上,同学们进行跳绳比赛,小红跳了245个,小明比小红少跳69个。小明跳了多少个? (5分)

3、学校买来912本图书,其中423本是故事书,其余是科技书。科技书有多少本?(5分)

4、天乐水果店二月份进了108箱苹果,根据每年的经验,三月份要比二月份少进19箱苹果。(6分)

(1)三月份要进多少箱苹果?

(2)两个月一共进多少箱苹果?

5、有一袋糖果,第一次分掉了158块,第二次分掉了245块。现在袋子里的糖果比原来少了多少块?(5分)

参考答案

一、填空。

1、1999

2、575

3、900

4、900

5、5 4

6、三 四

7、164 388

8、524

9、954 459 495

10、623 351

11、324

12、被减数

13、299 301 600

14、861 168 693 1029

二、判断。

1、×

2、√

3、×

4、×

5、√

三、选择。

1、B

2、C

3、B

4、C

5、B

四、计算。

1、直接写得数。

148 580 420 150 126 400 1100 940 110 500 700 300 940 500 100

600

2、计算并验算。

644 573 804 901 128 485

3、在○里填上“>” 、“<”或“=” 。

> = = > < =

4、填表。

251 91 86 222

五、解决问题。

1、650+490=1140(元) 650-490=160(元)

2、245-69=176( 个 )

3、912-423=489(本)

4、(1)108-19=89(箱)

(2)108+89=197(箱)

5、158+245=403(块)

一、培优题易错题

1.在下面图形的“?"处,应该是哪一个图形?

【答案】 , 剩下的图形是②。

答:在下面图形的“?"处,应该是②号图形。

【解析】【分析】观察图可知,左面一列的图形顺时针旋转90°,得到右面一列的图形,据此解答。

2.丹丹、红红和玲玲三个小朋友身高不同,玲玲说:”我不是最高的。”红红说:”我不是最高的也不是最矮的。”她们三个人中谁最高?谁最矮?

【答案】 解:丹丹最高,玲玲最矮

【解析】【分析】红红说:“我不是最高的也不是最矮的。”,说明红红排第二。因为玲玲不是最高的,所以玲玲是最矮的。那么丹丹就是最高的。

3.小明、小刚、小丽每个人手中都拿了一张数字卡片,分别是4、9、2。 小明说:”我拿的不是9。”小刚说:”我拿的是4。"你知道他们分别拿的是什么数字卡片吗?

【答案】 解:小明拿的是2,小刚拿的是4,小丽拿的是9

【解析】【分析】小刚拿的是4,因为小明拿的不是9,那么小明一定拿的是2,则小丽拿的就是9。

4.把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在合适的方格里,使每横行、竖行、斜行的3个数相加都得45.

【答案】解:

【解析】

5., , 三种图形有多少不同的排法?把这几种排法写出来.

【答案】解:有六种不同的排法:

, , , ,

, , , ,

, , , ,

【解析】

6.在钟面上画出时针和分针.

【答案】解:

【解析】

7.聪聪从家到学校有3条路可走,从学校到少年宫有2条路可走。他从家经过学校到少年宫有几种不同的走法?

【答案】 解:3×2=6(种)

答:聪聪从家经过学校到少年宫有6种不同的走法。

【解析】【分析】聪聪从家到学校有3条路可走,从学校到少年宫有2条路可走,说明选择聪聪从家到学校的1条路,就有2种方法去少年宫,所以聪聪从家经过学校到少年宫有3×2=6种不同的走法。

8.猜猜 里面藏着几,猜对了 送给你。

【答案】

【解析】【解答】5×4+8=28,41-6×6=5。

【分析】观察图可知,下面的左边三角形中的数字与中间三角形中的数字相乘,然后加上右边三角形中的数字,等于上面三角形中的数字,据此规律解答。

9.下图由( )条线段围成。请你在这个图形里加几条线段,把这个图形分成四个三角形。

【答案】 下图由6条线段围成。作图如下:

【解析】【分析】根据线段的特点,线段有两个端点,据此数一数这个图形中有几条线段;要求把这个六边形分成四个三角形,需要从一个顶点出发连接不相邻的几个顶点,据此作图即可。

10.有甲、乙、丙三人,一个是语文老师,一个是数学老师,一个是体育老师。甲和乙经常和体育老师学打羽毛球,乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分别是什么老师?

【答案】 解:甲是数学老师,乙是语文老师,丙是体育老师。

【解析】【分析】因为甲和乙经常和体育老师学打羽毛球,所以丙是体育老师,乙带学生去找数学老

师辅导数学,所以乙不是数学老师,那么乙是语文老师,故甲是数学老师。

11.大灰、二灰和三灰三只松鼠进行跳远比赛。大灰说:“我跳的不是最远的,但比二灰跳得远”。请你说一说,谁跳得最远,谁跳得最近。

【答案】 解:三灰跳得最远,二灰跳得最近。

【解析】【分析】大灰说它跳的不是最远的,但比二灰跳得远,说明二灰跳得最近,三灰跳得最远。

12.小明、小勇、小军三个小朋友,小明比小勇轻,小军是最轻的。请写出他们的名字。

【答案】

【解析】【分析】此题主要考查了推理的知识,根据条件“ 小军是最轻的 ”,结合左边第1人的话“我是最轻的”,可以得到左边的第1个人就是小军;根据条件“小明比小勇轻”,结合右边第1人的话“我比小勇轻”,可以推断出右边的第1个人就是小明,那么中间的人就是小勇,据此解答.

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北师大版二年级下册数学第五单元 加与减单元测试卷及答案

北师大版二年级下册数学第五单元 加与减单元测试卷及答案

北师大版二年级下册数学第五单元 加与减单元测试卷及答案

一、选择题(共5题,共计20分)

1、与亿位相邻的两个数位是千万位和( )。

A.十亿位 B.百亿位

C.千亿位

2、两个数的差是80,被减数和减数都减少20,差是( )。

A.60 B.80 C.40 D.120

3、买一个书包,妈妈付给营业员2张100元,找回不到40元,这个书包大约需要( )元。

A.160

B.163 C.153

4、一个数减去175等于763,这个数是( )

A.938

B.788 C.588

5、从5900起,一百一百地往下数,下一个数是( )

A.5910

B.6000 C.5901

二、填空题(共8题,共计24分)

6、________的2倍是8,287比________少87.

7、某药店批发来600只口罩,免费发放给568名孤寡老人每人一只,这个药店还剩________只口罩。 8、用数字3、6、8组成最大的三位数是________,最小的三位数是________,它们相差________

9、河北省的土地面积约是188800平方千米,改写成用“万”作单位的数是________万平方千米;2010年第六次全国人口普查,河北省常住人口是71854202人,改写成用“亿”作单位的数,保留两位小数后约是________亿人。

10、在计算几百几十加减几百几十时,算出的结果________位一定是“0”。

11、比507少329的数是________。

12、某电器城第一季度卖出液晶电视496台,第二季度卖出508台,两个季度大约共卖出________台,第二季度比第一季度多卖出________台.

13、树上有________只松鼠,树下有________只小鹿。

三、判断题(共4题,共计8分)

14、三位数减两位数,差一定是两位数。( )

北师大版二年级下册数学第五单元加与减教案

北师大版二年级下册数学第五单元加与减教案

主备教师

佳 协备教师

单元课题 第 5 单元 课题:加与减

设计项目 设计内容

教材

简析 本单元的教学内容是在学生已经掌握百以内数的加减法的基础上,启发学生探索并掌握三位数加减法的计算法,并结合生活实际解决问题。

标 过程与方法:

结合具体情境,发展提出问题和解决问题的意识和能力,进一步体会加减法计算与实际生活的联系,感受数学在实际生活中的应用。

知识与技能:

探索并掌握整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法,能正确进行计算,能运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。

情感、态度与价值观:

结合具体情况进行估算,判断计算结果的对错,发展估算意识。

点 重点:1、数十、数百数的口算。

2、三位数加减法的计算方法。

3、三位数加减法的估算。

难点:1、三位数连续进位加。

2、三位数连续退位减。

课时安排 11课时

教学准备 钱票100元,计数器,口算卡片若干,课件。

教学内容 买电器 课型 新授

标 知识技能:

探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法,并能正确计算。

过程与方法:

结合具体情境,发展提出问题和解决问题的意识和能力,体会到数学与生活的密切联系。

情感态度价值观:

初步培养学生探索、交流、合作的能力。

重点难点 掌握整百、整十数的加减的口算方法。

教学准备 ppt。

教学时数 1课时 节 次 第 1 节

教学过程

教师教学活动 学生学习活动 个性思考部分

一、新课引入

1.谁能告诉大家,你家都有哪些电器?课件显示:

二、新课学习

(一)买一台洗衣机和1台电视机一共花多少元?

1.师:现在谁能告诉大家,图上都有哪些数学信息?

说出四种电器的价格。齐读问题,并列出算式。独立思考。小组内交流算法。 2.师:你们能提出哪些数学问题呢?

3.看来小朋友们提的问题可真不少,张老师想买一台洗衣机和一台电视机,共花多少钱呢?教师根据学生回答板书算式:500+800=1300(元)

北师大版小学二年级下册数学教案第五单元 加与减-第五单元教材分析 加与减

北师大版小学二年级下册数学教案第五单元  加与减-第五单元教材分析 加与减

最新北师大版小学数学精品资料设计

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第五单元教材分析

加与减

教学目标:

《加与减》、结合具体情境,探索并掌握整十、整百、整千数的加减的口算,探索计算万以内数加减法及连加,连减和加减混合的计算方法,并能正确进行计算;培养估算意识,并能运用估算对计算结果的大致范围进行确定,形成习惯。能在具体情境中提出问题,能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。

教学分析:

第一课时

买电器

教学目标:

1、探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法,并能正确地计算。

2、结合具体的情境,发展学生提问题和解决问题的意识和能力。

3、让学生在不断地尝试中体会成功的喜悦,感受到数学与生活的密切联系。

教学重点:

正确计算整百、整十数的加减法。

教学难点:

整百、整十数的加减的计算方法。

第二课时

回收废品

教学目标:

1、探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。

2、能结合具体情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。

3、结合具体情境,发展提出问题、解决问题的能力。 最新北师大版小学数学精品资料设计

最新北师大版小学数学精品资料设计 2 教学重点:

三位数加法的计算方法。

教学难点:

探索计算方法,提高计算的正确率。

第三课时

十年的变化

教学目标:

1、探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。

2、能结合具体情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。

3、能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

教学重点:

三位数加法的计算方法以及验算方法。

教学难点:

三位数加法中的“进位”方法。

第四课时

小小图书馆

教学目标:

1、掌握三位数减法的计算方法,并能正确计算。

2、能结合具体情境进行列式计算,运用所学知识解决一些简单的实际问题。

教学重点:

三位数减法的计算方法,并能正确计算。

教学难点:

用竖式计算的方法。

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北师大版二年级下册数学第五单元测试卷及答案共4套

北师大版二年级下册数学第五单元测试卷及答案共4套

1 / 11 第5单元过关测评卷

一、快乐填一填。(第5题3分,其他每空1分,共17分)

1.笔算加、减法时,要把( )对齐,从( )算起。

2.加法可以用( )法或( )法来验算。

3.两个三位数相加,它们的和可能是( )位数,也可能是( )位数。

4.不计算,在里填上“>”“<”或“=”。

532-156532-165 135+678153+678

800-589860-589 257+671671+257

5.把这些算式按得数的大小,从大到小排成一行。

( )>( )>( )>( )>( )

6.在( )里填上合适的数。

( )+285=395 560-( )=150

100+( )=999 ( )-210=495

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共8分)

1.下面算式中,不能验算298+306=604的是( )。

①306+298 ②604-306 ③604-289

2.一个数减去258,得258,这个数是( )。

①516 ②506 ③0

3.865-( )的结果在570~580的范围之内。

①387 ②287 ③297

4.下面算式中( )的十位、个位都需要进位。

①332+628 ②456+253 ③385+217 三、算一算。(共42分)

1.直接写得数。(8分)

150+70= 640+300= 180+220= 240-130=

640-300= 300+90= 500-260= 200-60=

2.用竖式计算,带※的要验算。(16分)

2021-2022学年湖北省潜江市北师大版数学二年级下册第五单元《加与减》单元测试卷

2021-2022学年湖北省潜江市北师大版数学二年级下册第五单元《加与减》单元测试卷

第1页/共7页小学数学二年级下册单元测试题五、加与减一、填空题。(30分)1. 计算加、减法时,要把相同( )对齐,从( )位算起。2. 比最小的四位数少100的数是( ),比最大的三位数多100的数是( )。3. 用0、5、4这三个数字组成的最大的三位数是( ),最小的三位数是( )。它们的和是( ),差是( )。4. 估计402减199时,可以把402看成( ),把199看成( ),用( )-( )=( ),那么402-199大约就等于( )。5. 在50的后面添了一个“0”,得到的数比原来多( )。6. 两个数的和是600,其中一个数是420,另一个数是( )。7. 一本书有500页,哥哥第一周看了188页,第二周看了199页,两周一共看了( )页,第三周要看( )页才能把这本书看完。8. 与499相邻的两个数是( )和( )。9. 在括号里填上适当的数。( )+36=125 260+( )=500 650-( )=250( )-400=560 300-( )=245 ( )-150=37010. 在括号里填上“>”“<”或“=”。630-188( )430 298+288( )500 1000-199( )800405+195( )600 808-409( )400 455+555( )1000二、选择题。(把正确答案的字母填在括号里)(10分)11. 298+506的和接近( )。A. 700B. 800C. 90012. 一圈电话线长500米,用去215米,还剩( )米。A. 295B. 285C. 71513. 一瓶饮料,喝了一半,还剩250毫升,这瓶饮料有( )毫升。A. 125B. 500C. 25014. 不能验算437+355=792的算式是( )。第2页/共7页A. 355+437B. 437-355C. 792-43715. 笑笑家距离学校大约800米,今天早上出门去上学,大约走了200米后,她发现红领巾忘带了,马上返回家去取。笑笑今天比平时多走了( )米。A. 200B. 400C. 600三、我是计算小能手。(36分)16. 直接写出得数。 600+300= 340+90= 730+400= 1600+400=160+260= 910-10= 640-40= 460-50=20+300= 30+900= 730-400= 1600-200=17. 竖式计算。(带*题要验算) 336+584= 758-365= *580-376=500-389= 528+375= *471+529=18. 算一算。269+356= 400-229=19. 梨和苹果一共有多少箱? 20. 足球比篮球少多少个?四、解决问题。(24分)21. 笑笑家在学校东面386米,淘气家在学校西面250米。 第3页/共7页(1)在图中用标出笑笑家,用标出淘气家的大概位置。(2)淘气要去笑笑家,他需要走多少米?22. 某自然保护区栖息鸟类265种,比海洋性水生动物少153种,比淡水鱼类多157种。海洋性水生动物有多少种?淡水鱼类有多少种?23. 下面是羽毛球馆一周内进馆打球人数情况。星期一二三四五六日人数(人)256317298382397465491(1)这周内哪天打球的人数最多?哪天打球的人数最少?相差多少?(2)哪两天打球的人数和最多?哪两天打球的人数和最少?(3)哪两天打球的人数最接近?24. 座位够吗?第4页/共7页小学数学二年级下册单元测试题五、加与减一、填空题。(30分)【1题答案】【答案】 ①. 数位 ②. 个【解析】【详解】计算加、减法时,要把相同数位对齐,从个位算起。例如: 271122393435322113【2题答案】【答案】 ①. 900 ②. 1099【解析】【3题答案】【答案】 ①. 540 ②. 405 ③. 945 ④. 135【解析】【4题答案】【答案】 ①. 400 ②. 200 ③. 400 ④. 200 ⑤. 200 ⑥. 200【解析】【5题答案】【答案】450【解析】【6题答案】【答案】180【解析】【7题答案】【答案】 ①. 387 ②. 113第5页/共7页【解析】【8题答案】【答案】 ①. 498 ②. 500【解析】【9题答案】【答案】 ①. 89 ②. 240 ③. 400 ④. 960 ⑤. 55 ⑥. 520【解析】【10题答案】【答案】 ①. > ②. > ③. > ④. = ⑤. < ⑥. >【解析】二、选择题。(把正确答案的字母填在括号里)(10分)【11题答案】【答案】B【解析】【12题答案】【答案】B【解析】【13题答案】【答案】B【解析】【14题答案】【答案】B【解析】【15题答案】【答案】B【解析】三、我是计算小能手。(36分)【16题答案】【答案】900;430;1130;2000420;900;600;410第6页/共7页320;930;330;1400【解析】【17题答案】【答案】920;393;204111;903;1000(竖式略)【解析】【18题答案】【答案】625;171【解析】【19题答案】【答案】467箱【解析】【20题答案】【答案】87个【解析】四、解决问题。(24分)【21题答案】【答案】(1)(2)636米【解析】【详解】略【22题答案】【答案】418种;108种【解析】【23题答案】【答案】(1)星期日;星期一第7页/共7页(2)星期六和星期日;星期一和星期三(3)星期四和星期五【解析】【24题答案】【答案】不够【解析】

二年级下册数学单元测试-5.加与减 北师大版(含答案)

二年级下册数学单元测试-5.加与减 北师大版(含答案)

二年级下册数学单元测试-5.加与减【精品】

一、单选题

1.1684900省略“万”后面的尾数是( )

A. 168 B. 169 C. 168万

2.6□370≈6万,“□”内应填( )

A. 大于或等于5的数 B. 小于5的数 C. 无法确定

3.

A. 不够 B. 够 C. 无法确定

4.下列各组数的排列中,( )是正确的。

A. 6120>6100>614 B. 4050<4005<4500 C. 3480<2999<4380

二、判断题

5.1204999≈121万.

6.我们学过的数中,不是正数就是负数.

7.1389+909=1298

8.

三、填空题

9.________>60.1>________

10.在横线上填上合适的数。

376-________=234 ________-326=157

87+________=564 ________+156=533

11.由3个十亿,5个百万和6个千组成的数,写作________;读作________。这个数“四舍五入”到“万位”约是________万。

12.第1盆有3朵花,第2盆有________朵花;有2朵花的是第________盆,它左边的一盆有________朵花;第________盆花的朵数最多

北师大版二年级下册数学第五单元测试卷及答案共4套 2

1 / 11 第5单元过关测评卷

一、快乐填一填。(第5题3分,其他每空1分,共17分)

1.笔算加、减法时,要把( )对齐,从( )算起。

2.加法可以用( )法或( )法来验算。

3.两个三位数相加,它们的和可能是( )位数,也可能是( )位数。

4.不计算,在里填上“>”“<”或“=”。

532-156532-165 135+678153+678

800-589860-589 257+671671+257

5.把这些算式按得数的大小,从大到小排成一行。

( )>( )>( )>( )>( )

6.在( )里填上合适的数。

( )+285=395 560-( )=150

100+( )=999 ( )-210=495

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共8分)

1.下面算式中,不能验算298+306=604的是( )。

①306+298 ②604-306 ③604-289

2.一个数减去258,得258,这个数是( )。

①516 ②506 ③0

3.865-( )的结果在570~580的范围之内。

①387 ②287 ③297

4.下面算式中( )的十位、个位都需要进位。

①332+628 ②456+253 ③385+217 三、算一算。(共42分)

1.直接写得数。(8分)

150+70= 640+300= 180+220= 240-130=

640-300= 300+90= 500-260= 200-60=

2.用竖式计算,带※的要验算。(16分)

北师大版二年级下册数学第五单元加与减单元测试2附答案

北师大版小学二年级下册数学第六单元《加与减一》单元测试2(附答案)

一、想一想,填一填。(15分)

1.15个百加上( )个百是23个百,是( )。

2.( )个百减6个百是1200。

3.笔算加法时,哪一位上的数相加满( ),就要向( )进( )。

4.比最大的两位数多376的数是( )。

5.299+275=300+275○1。

6.一道减法算式中的减数和差都是132,被减数是( )。

7.用8,2,6组成的最小三位数是( ),最大三位数是( )。

8.在○里填上“>”、“<”或“=”。

807-289○500 403-68○285+78

397+493○800 700-251○700-351

二、将正确答案的序号填入( )中。(7分)

2 1.比618多87的数是( )。

①531 ②705

2.一个四位数减一个三位数,可能得一个( )位数。

①三 ②四 ③一、二、三或四

3.最大的三位数与最小的两位数的和是( )。

①1000 ②990 ③1009

4.结果小于800的算式是( )。

① 445 ② 443 ③ 934

+298 +358 - 85

5.下面算法中,不正确的是( )。来源:/tiku/

① 611 ② 611+99 ③ 611

+ 99 =611+100-1 + 99

3 700 =710 710

二年级下册数学单元测试-5.加与减 北师大版(含答案) 2

二年级下册数学单元测试-5。加与减

一、单选题

1.千位上是5的数是( )。

A. 5760 B. 4359 C. 6085

2.比803少627的数是多少?列式正确的是( )。

A. 803-627 B. 803+627 C. 803-627+803

3.一件外套原价是739元,现价是530元。那么这件外套降价( )元。

A. 109 B. 209 C. 200

4.一件上衣298元,一条裤子比一件上衣便宜110元,一条裤子要( )元.

A. 408 B. 188 C. 486

二、判断题

5.三位数加三位数,它们的和可能是三位数,也可能是四位数。( )

6.830-270=660

7.被减数、差、减数的和除以被减数,商为2。( )

8.最大的三位数和最小的两位数的和是1088。( )

三、填空题

9.1475+384=________

10.星期日,美美从家向东走760米到少年宫练字,学完后向西走190米到外婆家吃午餐,外婆家到美美家有________米。(三个地点在同一直线上)

小学数学北师大版(2014秋)二年级下册第五单元 加与减单元复习-章节测试习题(1)

章节测试题

1.【答题】计算347-165=182.验算它的结果是否正确,其验算方法正确的是( ). A. B. C.

【答案】B

【分析】此题考查的是减法的验算.减法验算的方法:(1)用所得的差加上减数,和等于被减数,说明计算的结果正确;(2)用被减数减去差,结果等于减数,说明计算的结果正确.

【解答】验算347-165=182,用加法验算:或,用减法验算:.选B.

2.【答题】结果是370的算式是( ).

A.520-350 B.155+170 C.951-581

【答案】C

【分析】此题考查的是三位数加减法的计算.计算出每个算式的结果即可选出正确的选项.

【解答】520-350=170,155+170=325,951-581=370.选C.

3.【答题】最小的四位数减去235,差是( ).

A.765 B.655 C.775 【答案】A

【分析】此题考查的是三位数连续退位的减法.

【解答】最小的四位数是1000,列竖式计算为:.选A.

4.【答题】两个三位数相加,它们的和是( ).

A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位数

【答案】C

【分析】此题考查的是三位数的加法.

【解答】两个三位数相加,它们的和可能是三位数,也可能是四位数.例如,223+548=771,547+453=1000.选C.

5.【答题】林林和明明的身高和是( )厘米.

A.279 B.13 C.283

【答案】C 【分析】此题考查的是三位数加法的应用.求林林和明明的身高和就是用林林的身高加明明的身高.

【解答】135+148=283(厘米),所以林林和明明的身高和是283厘米.选C.

6.【答题】笔算加减法时,______数位要对齐,从______位算起.

【答案】相同 个

【分析】此题考查的是整数的加法和减法.

【解答】笔算加减法时,相同数位要对齐,从个位算起.故此题的答案是相同,个.

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