部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案(含两套题)
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部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课
《那个星期天》课后作业及答案
一、用“/”划去不正确的读音。
缥．缈（piāo piào） 惆怅．（zhànɡ chànɡ）
咔嚓．（cā chā） 急遽．（suì jù）
二、看拼音，写词语。
mínɡ mèi（ ） yǐ xué（ ） dān ɡe（ ）
jīnɡ huánɡ（ ） róu dònɡ（ ） zhàn kāi（ ）
cuō yī fu（ ） niàn dɑo（ ）
三、比一比，再组词。
媚（ ） 叨（ ） 拌（ ）
楣（ ） 叼（ ） 绊（ ）
谅（ ） 耽（ ） 绽（ ）
凉（ ） 枕（ ） 淀（ ）
四、品读下面的句子，完成练习。
（一）
句①：我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
句②：我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
这一组句子通过___________________描写，表达了“我”______________________ ________的心情。
（二）
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗 2 / 9
下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
这段话通过_______描写，表达了“我”_______________________
________ ___的心情。
五、对比阅读下面一组句子，体会表达效果的不同。
句①：那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
句②：那是一个星期天，从早晨到天黑。
句①与句②相比，表达好在哪些方面？下面说法有误的一项是（ ）
A.表达了第一次盼望记忆深刻，难以忘记。
B.表现那一天极其漫长，无人陪伴，十分孤独。
C.表现“我”等待的时间虽然漫长，但是“我”的第一次盼望实现了，等待也是值得的。
六、阅读片段，完成练习。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽（jù）的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 3 / 9
1. “惊惶”的意思是___________，妈妈惊惶的原因是______________
___________________________________________________________。
2. 课文的开头和结尾都有环境描写，我从课文开头的“春天的早晨”“阳光明媚”等词语中体会到作者________________的心情；结尾写道“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”，作者小小的心灵有着________________的感受。
3.片段以孩子的视角刻画了母亲的形象，你如何评价这位母亲？结合课文内容，说说你的看法。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
七、今天，你的作文获奖了，走在回家的路上，你看到了怎样的景象？你的心情又如何？写一写吧！
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
参考答案
一、划去：piào zhànɡ cā suì
二、明媚 蚁穴 耽搁 惊惶 揉动 绽开 搓衣服 念叨
三、明媚 门楣 唠叨 叼走 搅拌 牵绊 原谅 凉快 耽误 枕头 绽放 沉淀
四、（一）动作、心理 焦急又兴奋 4 / 9
（二）环境 非常失落
五、C
六、1.惊慌 发现“我”在哭，在不出声地流泪
2.高兴 失落
3.从母亲的动作和语言可以看得出她因为没有兑现承诺而感到自责和不安，她很爱自己的孩子，但是迫于生计，只能不停地劳动。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课
《那个星期天》课后作业及答案
一、词语集锦。
A.空空落落 B.翻箱倒．柜 C.念念叼叼
1.A词的读音是_______________，在文中的意思是________________
_______________________ _________________。
2.B词中的加点字读________，C词的字形有误，________应改为________。
二、读句子，根据拼音写词语。
他在一个yǐ xué（ ）旁被一块石头bàn dǎo（ ）了，他jīnɡ huánɡ（ ）地站起来，róu le róu（ ）膝盖，一脸chóu chànɡ（ ）。
三、赏析句子。
1. “男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”对这句话的理解正确的一项是（ ） 5 / 9
A.男孩儿已经哭累了，他很伤心，不愿意再看到太阳，免得还有想出去玩的念头。
B.男孩儿知道天色已晚，这时候外面很荒凉，外出是很危险的事情。
C.男孩儿此刻依偎在母亲怀抱是一丝心理的安慰，但是太阳落山带给他的更多是绝望与无奈的心理。
2. 我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”
（1）从母亲的动作___________________________、_______________、
________________________________________________________中可以看出母亲________的心理。
（2）母亲“惊惶”的原因是_____________________________________
_____________________ ___。
四、课内阅读。
这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭．．．．，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一．声不吭．．．。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不．．．吭．，忽然有点儿明白了。
1.“这一次不能原谅”指的是（ ） 6 / 9
A.妈妈不能原谅“我”的淘气。
B.“我”不能原谅妈妈说话不算数。
C.“我”不能原谅自己睡过头。
2.分析一下画线的句子，想一想作者是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受的。
“光线渐渐暗下去”表明________________________。“凉下去”“沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越_________。“越来越远”“越来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在________________________之中。
3.第一个“一声不吭”表达的心理是________，第二个“一声不吭”表达的心理是________，第三个“一声不吭”表达的心理是________。
五、课外阅读。
父亲的期望
父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。
打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晩，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等的”活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，他把仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但 7 / 9
这已尽他的所能了。每当这时，我总是似懂又非懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张饱经风霜的脸。
不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己念书。”
一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋！”我说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是柜台里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着！”父亲把鞋放在了我手里，又从找回的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚念书！”
一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地又哭了。
我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望！
1.根据对短文的理解判断对错。 8 / 9
（1）第一段中的“风风雨雨”突出父亲所经历的苦难多。（ ）
（2）“父亲则好像很轻松”指的是父亲自己没能买一双新鞋心里不是
（3）文中画线句子是细节描写，突出了父亲对“我”的爱。（ ）
部编版六年级下册《第9课_那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷(10)
试卷第1页，总6页 部编版六年级下册《第9课 那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷（10）
一、基础开心园．
1. 读拼音，写词语。
yǐ xué________ niàn dao________ dān ge________ yī wēi________
bàn dǎo________ cuō xǐ________ jīng huáng________ qīn wěn________
2. 读一读，用“√”标出括号里正确的词语。
（1）那是个春天的早晨，阳光（妩媚 明媚 明朗）________。
（2）我现在还能感觉到那光线（漫长 延长 绵长）________而急遽的变化。
（3）男孩儿闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派（荒芜 荒凉 凄凉）________。
3. 下列每组句子中加点词语的意思完全相同的一项是 （ ）
A.①总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩。②答应别人的事一定要做到。
B.①母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音永无休止，就像时光的脚步。②他时常想起童年的美好时光。
C.①我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。②他停顿了一下，略一思索，又继续说了下去。
D.①那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。②他一个漂亮的投篮动作赢得了大家热烈的掌声。
二、能力闯关岛。句子练习。
我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
（1）这句话中表示动作的词语有：________、________、________、________。
（2）请你连用几个动词写一写你在放学路上的表现。
________
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
“光线渐渐暗下去”指天色________；“凉下去沉郁下去”明着是指天气，实际是指“我”的心里越来越________。
部编版小学语文六年级下册9《那个星期天》练习试题(含答案)
统编版六年级语文下册一课一练
9.那个星期天
一、先指出下列句子运用的描写方法，再体会人物的心理活动。
1.我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
（ ）（ ）
2.周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。（ ）（ ）
3.母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。
（ ）（ ）
二、仿写句子。
我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。
________________________________________________________________
三、阅读课文片段，回答问题。
①走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。 ②那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手 上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
部编版语文六年级下册 第9课《那个星期天》同步训练题(含答案)
统编版小学语文
六年级下册第9课同步练习题
一、书写
1．看拼音写词语。
jīng huáng
qīn wěn yī wēi shì shì yǐ xué
chén yù quán shén guàn zhù yáng guāng míng mèi
二、选择题
2．选出加点字的读音和字形全部都正确的一项（ ）
A．吓唬．（hu） 蚁．（yì）穴 急遽．（jù）
B．原谅．（liàng） 酖．（dān）搁 咔嚓．（chā）
C．绽．（zhàn）开 搓．（cuō）衣服 惊惶．（huáng）
D．依偎．（wēi） 挽．（miǎn）回 拌．（bàn）在我身上
3．下面句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 总之她很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。
B. 起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
C. 她手里怎么提著菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。
D. 整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……
4．下列句子理解不正确的是（ ）
A. “……这不会错；……都不会错”“我想到底是让我盼来了”语言活动描写体现出“我”满怀期待的心情。
B. “春天的早晨，阳光明媚”“跑出去，站在街门口”“藏在大门后”通过描写天气和“我”的动作，体现出“我”心情的愉快。
C. “我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。”通过描写“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。
D. 我坐在草丛里翻看一本画报……我坐在草丛里看她们，想象她们……”“院子很大，空空落落”通过写“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。
新部编版六年级语文下册《那个星期天》课后练习及答案
1 / 3 新部编版六年级语文下册《那个星期天》课后练习及答案
一、 读拼音，写词语。
zēng jiā kuàng chǎn làn yòng dǐ yù
dǒu penɡ cái frng zāo gāo rì kòu
qí zhì líng lì shùn jiān tóu zhì
二、 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
渲．染（xuàn xuān） 沉着．（zhuó zháo） 迂．回（yú yū）
围歼．（qiā jiān） 屹．立（yì qì） 瞻．仰（zhān shàn）
三、 辨字组词。
考（______） 瑞（______） 苍（______） 凉（______） 卒（______）
烤（______） 端（______） 沧（______） 晾（______） 率（______）
四、 把下面的词语补充完整。
（____）神（____）注 （____）身（____）骨 （____）山倒（____）
（____）出心（____） （____）步（____）星 汹（____）澎（____）
五、 选词填空。
描写 描绘
1．这件艺术铜鼎深入细致地（_______）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
2．这部文学作品的第三章极细腻地（________）了江南的风土人情。
2 / 3 体会 体味
3．我亲身（________）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
4．从父亲讲的故事中，我（________）到了一份责任。
六、 回顾课文，完成练习。
部编语文六年级下册9课《那个星期天》课内阅读7篇含答案
部编语文六年级下册9课《那个星期天》课内阅读7篇含答案
走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，但母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。
那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
1.“我”对“第一次盼望”记忆犹新，是因为这次盼望中充满了各种心理感受，如兴奋、期待、焦急、无奈、失望、委屈等，令“我”印象深刻。
2、第①段中的画线句既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受，表现了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。
这篇文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。我认为这位母亲是一个辛勤劳作的人，但有时也会疏忽孩子的感受。虽然她没有兑现承诺，给幼小心灵带来了痛苦，但从她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时惊惶失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。她是一个普通而真实的母亲，也是孩子心中不可替代的人。
我现在还能感觉到那光线（漫长、细长）而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像时光的脚步。那个星期天，就在那天，母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我，一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依靠依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
部编版六年级下册《第9课_那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
试卷第1页，总6页 部编版六年级下册《第9课 那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷（3）
一、解答题（共3小题，满分9分）
1. 给下面词语中的加点字注音。
吓唬________ 拨弄________ 耽搁________ 揉动________
泡沫________ 急遽________ 缥缈________ 惆怅________
2. 读拼音，写词语。
tíng dùn________ yuán
liàng________ xiū
zhǐ________ gū dú________
jīng
huáng________ qīn wěn________ yī wēi________ wǎn
huí________
3. 根据意思写词语或写出词语的意思。
（1）________：消失。
（2）荒凉：________
（3）依偎：________
（4）________：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
四、根据课文内容，填写词语．
我蹲在院子的地上，用树枝________着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再________。
我现在还能感觉到那光线漫长而________的变化，孤独而________的黄昏到来。
（男孩儿）闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地________，一派________。
写出下列语句运用的描写方法。
（1）（母亲）一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”________
（2）我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。________
试卷第2页，总6页 填空。
（《那个星期天》）本文讲述了在一个________，母亲答应带作者外出，作者从________等到________，再到天色暗下去，最终________的事，表达了作者的________之情。
部编版六年级下册语文一课一练-第9课 那个星期天(含答案)
第9课 那个星期天
一、看拼音写词语。
jīng huáng yǐ xué niàn dao chuō shǒu
qīn wěn zhàn kāi niàn dao yī wēi
二、填写反义词。
漫长——（ ） 孤独——（ ）
惆怅——（ ） 急遽——（ ）
三、、圈出每组词语中的两个错别字，把对的写在后面的括号里。
A．蚁穴 念刀 停顿 晃动 碰倒 畏依（ ）
B．原谅 绸怅 休止 明媚 方传 逝世（ ）
C．蚂蚁 念叨 拌倒 体晾 担搁 揉动（ ）
D．锭开 消逝 怅然 搓手 惊皇 亲吻（ ）
四、下列句子理解不正确的是（ ）
A．“……这不会错；……都不会错”“我想到底是让我盼来了”语言活动描写体现出“我”满怀期待的心情。
B．“春天的早晨，阳光明媚”“跑出去，站在街门口”“藏在大门后”通过描写天气和“我”的动作，体现出“我”心情的愉快。
C．“我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。”通过描写“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。
D．我坐在草丛里翻看一本画报……我坐在草丛里看她们，想象她们……”“院子很大，空空落落”通过写“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。
五、根据课文内容填空。
1.《那个星期天》的作者是现代著名作家________。文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的___________、心怀欢喜，到继续等待时的_______、仍然有所期盼，再到等待未果时的
部编版六年级下册《第9课_那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷(11)
试卷第1页，总6页 部编版六年级下册《第9课 那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷（11）
一、基础再现
1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.蚁穴（xu é） B.急遽（j ù）
C.惆怅（ch áng） D.消逝（sh ì）
2. 认真拼读，准确书写。
（1）孩子被这场意外吓得j īng hu áng________不安，一直y ī w ēi________在妈妈的怀里，妈妈不停地q īn w ěn________着他，安抚着他。
（2）他为了找一本书，f ān xi āng d ǎo gu ì________地忙了一上午。
3. 用“\”划去括号中不正确的字。
（拨 拔）________弄 念（叨 叼）________ （耽 担）________搁
（荒 慌）________凉 （拌 绊）________住
选择
下列加点字与“这段时光不好挨”中的“挨”读音和意思都相同的一项是（ ）
A.把书挨着次序放好
B.我累极了，好不容易挨过了这个下午
C.学生一个挨一个地走进教室
D.他舍不得走，挨到第二天才动身
下列词语依次填入横线上，最恰当的一项是（ ）
春光（ ），望着（ ）的天空，我的脑海里充满了千奇百怪的（ ），我（ ）云朵与太阳捉迷藏时的欢乐。
A.明媚 明朗 想象 幻想 B.明媚 明朗 幻想 想象
C.明朗 明媚 幻想 想象 D.明朗 明媚 想象 幻想
品读句子，完成练习。
我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。
（1）句中的两个“再不”表达了作者________的感情。
（2）请用“再不……再不……”写一个句子，表达某种情感。
________
试卷第2页，总6页 根据课文内容和提示补全下面的思维导图，并完成练习。（《那个星期天》）
① 兴奋、急切 ② 焦急 ③ 失望、委屈 ④ 早晨 ⑤ 下午 ⑥ 阳光明媚 ⑦ 光线消失、一派荒凉
小学六年级语文下册《那个星期天》课后练习题(带答案)
1 / 4 小学六年级语文下册《那个星期天》课后练习题（带答案）
一、 看拼音写词语。
gē da jǔ sàng dǐ yù gān zào cí chǎng
páo xiào fàng sì shēn yín xián qì zāo gāo
二、 给加点的字选择正确读音，用“√”标出。
正．月（zhēng zhèng） 蒙．古包（méng měng） 参．差不齐（cān cēn）
磅．礴（bàng páng） 压轴．戏（zhóu zhòu） 叱咤．风云（chá zhà）
三、 辨字组词。
涯（_________） 员（_________） 睹（_________） 资（_________）
崖（_________） 贡（_________） 赌（_________） 姿（_________）
四、 将下列词语补充完整，并完成练习。
忐忑不（____） （____）气未脱 呐喊（____）威 无（____）无悔
语（____）心长 一年一（____） 字（____）其人 桃（____）满门
1．选择上面的词语填空。
1.张老师走过来________地说：“孩子，你考试时一定要认真审题呀！”
2.我相信自己的选择没有错，就算挨批评我也_________________！
2．“忐忑不（ ）”的意思是_________，像这样形容人心里紧张的四字词语还有___________和_________。
3．用画线的词语写一句话：________。
五、 选词填空。
2 / 4 抱怨 埋怨
1.你没做好只能怪自己不争气，不能（_____）别人。
2.我（_____）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
六年级下册第9课《那个星期天》练习题及答案
六年级下册第9课《那个星期天》练习题及答案
课堂检测
第一课时
一、给加点字注音。
吓唬（ ） 挨 （ ） 咔嚓（ ）
沉郁（ ） 缥缈（ ） 急遽（ ）
二、结合语言环境，理解下列词语的意思。
盼望：
明媚：
吓唬：
空空落落：
翻箱倒柜：
三、有感情地朗读课文。想一想课文主要讲了什么？请用简洁的语言写下来。
第二课时
一、文章的心理描写细腻生动，结合上下文，品味下列语句，说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理。
1.我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
3.我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
二、读一读，选一选。
（1）那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化，傍晚来临，还能让读者感受到（ ）。
A.人物的心理变化，揭示了由期待到失望委屈的心理变化。
B.天色已晚，我不再等了。
（2）我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换，这样写有什么效果？（ ）
A.我等得太久了，眼前出现了幻觉。
B. 这样写让读者感到身临其境，其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。
参考答案
第一课时
一、吓唬（xià hu）挨（āi）咔嚓（kā chā）沉郁（yù）缥缈（piāo miǎo）急遽（jù）
二、盼望：殷切的希望。明媚：（景物）鲜明可爱。吓唬：使害怕，恐吓。空空落落：空旷而冷冷清清。翻箱倒柜：形容彻底的翻检、搜查。
三、文章记叙母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事。