部编版小学四年级语文上册第六单元每课课后作业及答案(含四套题)
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部编版小学四年级语文上册第六单元
第18课《牛和鹅》课后作业及答案
1.认真拼读，规范书写。
wán qiáng（ ） gài kuò（ ） shuāi dǎo（ ）
shèn zhì（ ） rèn píng（ ）
2.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（ ）。
A.瓶．子（píng） B.捶．背（chuí） C.胳膊．（bo） D.拳．头（quán）
3.下面的词语搭配有误的一项是（ ）。
A.伸展胳膊 扇动翅膀 B.顽皮的孩子 结实的汉子
C.咬住衣襟 伸长脖子 D.远远地想着 飞快地跑着
4.一边阅读一边作批注是很好的学习方法。以下批注是针对文中哪些地方呢？选一选。
（1）第1自然段：牛真的不怕人吗？ （ ）
（2）第4自然段：用对比的手法写出了对牛和对鹅的态度的不同。（ ）
（3）第6自然段：作者把从逃跑到被鹅咬住后呼救的过程写得很真实。（ ）
（4）第14自然段：“我”记住金奎叔的话，对牛和鹅的看法和态度改变了。 （ ）
A.有启发的地方 B.写得好的地方 C.有疑问的地方
5.用作批注的方法品读句子。
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批注也叫评点批注。“点”就是圈点，即对文章精彩的地方加上圈点。“评”就是评论，即对作品的思想或艺术等内容写出自己的意见或观点。“批注”即加批语和注解，指在阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方。
（1）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
①用圈点的方法圈出第一句中能体现“我们”害怕的词语。
②用评论的方法写出读这两句话的感想。
③用联想的方法写批注：用一句话描写你亲身经历的“害怕”时刻。
（2）金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点（“这点”指的是什么？）来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。（这句话只是告诉我们具体对付鹅的方法吗？）记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
①句中的批注写出了批注人的疑问，我能联系上下文回答这两个疑问。
第一个批注中“这点”指的是 ；对第二个批注，我的回答是
②这段话应该读出（ ）的语气。
A.语重心长 B.果断干脆 C.愤愤不平 D.亲切友善
6.阅读课内片段，完成练习。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，
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更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄朊了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
（1）选段可以从鹅和人这两个角度来写批注。请把描写鹅的句子画上“ ”，并完成批注①，在批注②处写关于人的批注。
批注①：
批注②：
（2）对这段话理解错误的一项是（ ）
A.这段话主要运用了动作描写来描写鹅和“我”
B.因为“我”害怕鹅，鹅才会发起攻击
C.这段话写出了“我”被鹅咬住因而惊慌失措的情景，描写得真实、生动
（3）课文题目是“牛和鹅”，为什么重点写鹅呢？
7.牛刀小试。
从不同的角度去看不同的事物往往会得出不同的结论。请你想一想生活中还有哪些事物可以从不同的角度去分析，并照样子写一写。
例：牛——每前进一步，都有一个踏实的脚印。
——过分的忍耐，终究要生活在皮鞭之下。
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8.小练笔。
作者通过描写鹅和人的动作，表现了人物的处境和心情。请你尝试写一段话，运用动作描写来体现人物的心情。
参考答案
1.顽强 概括 摔倒 甚至 任凭
2.B
3.D
4.（1）C （2）B （3）B （4）A
5.（1）①不说话 贴着 悄悄地
②示例：这两句话把“我们”的神态、动作和心理活动描写得很生动，把害怕的心理写活了。
③示例：我吓得像钉在地上一样动也不能动。
（2）①鹅把“我们”看得比它小 示例：不是，这句话教给我们看问题的方法。
②B
6.（1）这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它
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赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。
示例：①将鹅的神气十足、胆大妄为，通过对鹅的动作的传神描写，活灵活现地展现在读者面前。
②通过对人物的语言、动作、神态的细致描写刻画了“我”狼狈不堪、慌忙逃窜的样子。
（2）A
（3）因为作者从怕鹅到不怕鹅的经历体会出：从不同的角度出发就会得到不同的结果。
7.示例：橡皮——为了帮助别人改正错误牺牲了自己。
——一心只订正错误，耗费了大好的青春。
8.示例：星期六，我去参加古筝考级。我和爸爸妈妈早早就来到学校。教室外站满了考级的小朋友。我非常紧张，不停地用脚蹭着地面，用手摸着衣角，手心里都出汗了。
部编版小学四年级语文上册第六单元
第19课《一只窝囊的大老虎》课后作业及答案
一、读句子，用“√”给加点字选择合适的读音。
1.我盼望着能够得到一个角．（jué jiǎo）色，在文艺表演的舞台上露．（lù
lòu）个脸，让观众们为我欢呼、鼓掌。
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2.我藏在纸糊的老虎头里，不知道台下为什么乱哄．（hǒng hōng）哄的。
3.这棵小树有着奇特的五角．（jué jiǎo）形的绿叶，偶尔有晶莹透亮的露．（lù lòu）珠落下，就像是小树在哭泣。
二、看拼音，写生字。
1.有duàn（ ）时间，我们liǎ（ ）一起liàn（ ）习跆拳道。
2.他穿上画着黑道道的黄布连衣kù（ ），戴着wā（ ）了两个洞的老虎头，嘴里啊呜啊呜地叫着上了舞台，惹得大家哄táng（ ）大笑。
3.剧中的两个人在餐馆中大打出手，把桌子、凳子、酒瓶、大guō（ ）都zá（ ）破了，其他人都慌忙táo（ ）了出去。
三、读句子，给加点词语选择合适的解释。（填序号）
①指因获得荣誉或受到赞扬，脸上有光彩。 ②露面。
1.小华在校园歌曲大奖赛上拿了头奖，真给我们班露脸．．了。（ ）
2.我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸．．，没想到也这么难。（ ）
①因受委屈而烦闷。 ②无能，怯儒。
3.为了这件事，你可没少受窝囊．．气。（ ）
4.扮演哥哥的小朋友说我这只老虎太窝囊．．，连豁虎跳也不会。（ ）
四、选词填空。
栽跟头 闭门羹（gēng） 砸锅
1.是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于（ ）了。
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2.今天去姥姥家，事先没有打电话，结果吃了个（ ）。
3.怎么说，你也不听，（ ）就记住了。
五、请结合课文内容，为下列三句话作批注，写出“我”的心情。
1.“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。
2.那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。
3.那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”
六、阅读课内文段，完成练习。
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗水。
1.根据提示，将下列词语填在合适的横线上。
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哄堂大笑 爬上场 脸上一阵热 啊呜直叫 窝囊
描写“我”表演的词语：
描写观众的词语：
说明“我”表演时心情的词语：
2.“我”第一次登台演出，只记得 ，其他的什么也不记得了。“我”为什么会这样？
3.用一句话概括文段的意思，最合适的一项是（ ）
A.“我”演大老虎。
B.“我”第一次登台演出，演的是大老虎。
C.“我”演大老虎，把大老虎演得很窝囊。
4.“窝囊”在文中的意思是 。你认为“我”演的老虎窝囊吗？请结合课文内容写出你的理由。
七、如果文中的“我”是你的好朋友，演出结束后，你会对“我”说什么？想一想，写下来。
参考答案
一、1. jué lòu 2.hōng 3.jiǎo lù
二、1.段 俩 练
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2.裤 挖 堂
3.锅 砸 逃
三、1.① 2.② 3.① 4.②
四、1.③ 2.② 3.①
五、示例：1.担心老师换掉我
2.随他说，不在乎他的说法
3.惭愧、内疚，想着如果我会豁虎跳就不会演砸了
六、1.爬上场、啊呜直叫 哄堂大笑 脸上一阵热、窝囊
2.接连不断的笑声 示例：因为“我”上台时太紧张了。
3.C
4.“我”演的大老虎很笨拙 看法及理由略
七、略
部编版小学四年级语文上册第六单元
第20课《陀螺》课后作业及答案
一、看拼音，写字词。
1.你很努力啦，胜bài（ ）乃bīng（ ）家常事，别太难过。
2.面对大家的指责，他réng rán（ ）坚持说自己没有做错。
3.顶不济的，也要钉上一枚铁钉，fǒu zé（ ）转不了多少圈，尖部就会开裂。
二、比一比，再组词。
旋（ ） 恨（ ） 帅（ ） 豪（ ）
旅（ ） 很（ ） 师（ ） 毫（ ）
【学霸必备】部编版语文四年级语文上册第六单元 培优提升试卷(含答案)
【学霸必备】部编版语文四年级语文上册第六单元
培优提升试卷（含答案）
一．看拼音写词语。
bān jí
yí duàn
pái liàn
zá guō
táo pǎo
chè huàn
xìng kuī
kù
zi
wā tǔ
kè táng
二．给多音字组词。
哄 hōng 露lòu 角jiǎo
哄 hǒng 露lù 角jué
哄 hòng
三．比一比，组词语。
念 级 桃 练 撤
岭 极 逃 拣 澈
四．选择恰当的词语填到句中的括号里。
期待 渴望 （1）弟弟手拿遥控器， 着动画片的播出。
（2）鸟儿 洁净的天空，人类 绿色的家园。
五．照样子，写词语。
无缘无故 无 无
无 无
摇摇摆摆
啪塔啪塔
六．写出下列词语的反义词。
羡慕﹣﹣
期待﹣﹣
满意﹣﹣
明白﹣﹣
七．在横线上填上合适的词语。
的老虎 的老虎 的老虎
的目光 的目光 的目光
八．给下列偏旁加不同的字组成新字，再组词。
扌
月
九．根据意思选择恰当的词语，填序号。
①打头阵 ②挑大梁 ③占上风 ④破天荒 ⑤栽跟头 ⑥敲边鼓
（1）比喻冲在前边带头干。
（2）摔跤，跌倒，比喻失败或出丑。
（3）比喻从旁帮腔，从旁助势。
（4）借指事物第一次出现。
（5）比喻承担重要的、起支柱作用的工作。
（6）指占据有利地位、处于优势。
部编版小学语文四年级上册 第六单元主题阅读(含答案)
部编版小学语文四年级上册 第六单元主题阅读(含答案)
直到一个月后的某一天，我们再次玩起了捞月亮的游戏。这次，一个比军停更小的孩子点点捞到了月亮，他认真地捧着让我们看。我们把月亮放在搪瓷盆里，生火开始煮。这时的火充满了秋天的气息，与盆子里的水交谈着。___口袋里还有半块没吃完的红薯，他问我：“能不能趁着煮月亮的机会，也把这半块红薯一起煮了？”我答应了他。
提问：在这个故事中，孩子们玩的是什么游戏？
答案：孩子们玩的是捞月亮的游戏。
疑问：为什么孩子们要把月亮放在搪瓷盆里煮？
改正：为什么孩子们要把月亮放在搪瓷盆里煮？这个问题可能需要更多的背景信息来解答。
作者在最后一句话中表达了对童年回忆的珍视和感慨。 等着红薯煮熟后，我们这些孩子都争着吃。___让我先尝了一口，红薯果然很甜，我说：“甜，有月亮的味道。”接下来，孩子们都夸奖，仿佛这块红薯真的有月亮的味道一样。
选文（二）主要写的是童年时期的一个趣事，当时树上有一群马蜂，我们害怕又好奇。最终，我们用弹弓打马蜂窝，结果一群马蜂嗡嗡地出动了，我被蜇了一下，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。
选文（二）中的比喻句是“歪脖子大枣树似乎还没有睡醒”，这个比喻形象地描绘了树木在春天刚苏醒的状态。
部编人教版四年级上册语文第六单元作文题(含答案)
部编人教版四年级上册语文第六单元作文题(含答案)
作文题目：《我的家乡》
请你写一篇介绍你的家乡的作文。
答案示例：
我家乡位于山水环绕的美丽乡村。在这里，清澈的河水奔腾而过，绿树成荫。当春天到来时，鲜花盛开，百鸟齐鸣，给人一种宁静愉悦的感觉。
我家乡的人民勤劳朴实，热情好客。他们一直秉持着友善相待的原则，无论是来自何地的人们，他们都会热情地接待和帮助。
家乡的风景迷人，我也有很多快乐的记忆。每年的春节，家家户户都会张灯结彩，喜庆的气氛弥漫在整个家乡。我和家人一起品尝着美味的饺子，放鞭炮，一起欢度这个特别的时刻。
家乡的人们勇敢坚强，他们为了家园的安宁而努力工作，为了教育孩子而坚持奋斗。他们是我研究的榜样，也是我自豪的象征。
在我眼中，家乡是一个温暖而美好的地方。我深爱着这片土地，这里的一草一木都让我感到亲切。我希望家乡越来越美丽，让更多的人们来欣赏和了解。我愿为家乡贡献自己的力量，让它变得更加繁荣昌盛。
注意事项：
- 根据自己的实际情况和感受来写作。
- 可以描述家乡的地理环境、人文景观、风俗惯等方面的内容。
- 语言要准确、流畅，注意使用正确的语法和标点符号。
- 可以表达出对家乡的热爱和骄傲之情。
范文仅供参考，同学们可以根据自己对家乡的理解和感触进行创作，写出自己独特的作文。
部编版四年级上册语文《第六单元综合检测题》(附答案)
精品试卷 四年级上学期语文第六单元测试题
一、看拼音写词语.(8分)
máng luàn bān jí qíng jié shì dào lín tóu
zì xìn děng hòu zé mà yáo tóu huǎng nǎo
二、比一比，再组词.(8分)
虽（ ） 甚（ ） 摔（ ） 欺（ ）
浊（ ） 基（ ） 率（ ） 期（ ）
暑（ ） 竟（ ） 忧（ ） 稳（ ）
薯（ ） 竞（ ） 优（ ） 隐（ ）
三、给下面的生字选择正确的读音.(6分)
捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng） 划（huá huà）船
扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀 拖倒（dǎo dào）
四、给下面的生字加上“扌”，写出表示动作的词语，填入括号里.（6分）
垂 莫 屋 率 殳
盲人( )象 ( )手言和 ( )胸顿足
能( )会算 ( )跤能手 ( )石问路
五、按要求写词语.(6分)
近义词：准确（ ） 教诲（ ） 审视（ ）
反义词：熟悉（ ） 相信（ ） 开始（ ）
六、选择恰当的词语填空.(5分)
①是……就…… ②不像……而像…… ③与其……不如……
部编版小学语文四年级上册- 课后习题答案及题目
济南育秀中学小学部四年级
1 1-8单元需要背诵的内容及课后题梳理
《1观潮》
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
《观潮》一课是按照潮来前、潮来时、潮退后的顺序描写钱塘江大潮的。
《2 走月亮》
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
1、“走月亮”的意思是在月夜里散步，本文通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情。
2、“我和阿妈走月亮”这句话在文中出现了四次，在表达情感上，这句话反复出现，抒发了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦的心情。在文章结构上，这句话作为文章线索，起到了串联全文的作用。
《5 一个豆荚里的五粒豆》
作者：安徒生
1、课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
部编版语文四年级上册 第六单元测试题(含答案)
四年级语文上册第六单元检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：70分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、读拼音写词语。(8分）
qī fu ān wèi chuí dǎ xiàn mù
yīn qiè shèn zhì yī jīn bèn zhuō
二、下列加点的多音字读音完全相同的一项是（ ）。(2分）
A.配角． 角．色 角．逐 角．斗 B.露．脸 露．底 露．马脚 流露．
C.旋．转 旋．风 旋．律 凯旋． D.呼吁． 长吁．短叹 气喘吁吁．．
三、比一比再组词。（8分）
掐（ ） 率（ ） 暑（ ） 抹（ ）
馅（ ） 摔（ ） 署（ ） 沫（ ）
四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8分）
（ ）缘（ ）故 （ ）（ ）达理 手舞（ ）（ ）
（ ）（ ）思义 得心（ ）（ ） 不动（ ）（ ）
1.妈妈（ ）拍了一下桌子，坐在旁边的弟弟吓坏了。
2.他是个（ ）的人，大家都喜欢和他做朋友。
五、按要求完成练习。（6分）
1.两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到一方被撞到才告一段落。（改比喻句）
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2.天色渐晚，妈妈还没有回家，我很担心妈妈，心里很着急。（请用动
作描写表现着急的心情）
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四年级上册语文第六单元夺冠金卷A（部编版含答案）
四年级上册语⽂第六单元夺冠⾦卷A（部编版含答案）
四年级上册语⽂第六单元夺冠⾦卷A （时间：60分钟满分：100分）
⼀、字词天地。 (计36
分)
⼆、1.
⽤“√"给划线字选择正确的读⾳或选字组词。(计9分)
三、露西(lùlòu) 涨价(zhǎng zhàng) 拳头(quán qu é)
四、殷切(yīn yīng) 旋转( xüán xuán) ⾲菜(jiǔjǔ)
五、(概慨) 括元(帅师) 训(炼练)
六、2.看拼⾳,写词语。(ji 8分)
七、rèn píng wán pítáo pǎo kùzi shībàyùxíwòshǒu fǔmō3.将下列动词填⼈语段中。(计3分)
拍触扳跪骑摸
所以我们看到⽜，⼀点⼉不害怕，敢⽤⼿它的背，它的肚⼦，甚⾄敢⽤树枝去它的屁股呢!可是⽜像是⽆所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩⼏甩。有的孩⼦还敢⽜⾓，叫它下来,然后到⽜背上去。4.选词填空。(计6分)
衷⼼由衷(1)回来的路上，我( )地感叹⼤⾃然的巧夺天⼯!
（2)我们的⽼校长受到了全校师⽣的( ) 爱戴。
陆续继续持续连续
题号⼀⼆三四五六总分得分(3)那哀痛的⽇⼦( )了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
(4)⾬渐渐⼩了，⽐赛（）。
(5)放学了，同学们( )⾛出了教室。
(6)⼤⾬( )下了三天三夜。
5.照样⼦在横线上填⼈恰当的惯⽤语。(计4 分)
例:做事情遭到拒绝或者受到挫折时，可以说碰钉⼦。(1)指事物第⼀次出现，可以说。
(2)⽐喻失败或出丑，可以说。
(3)⽐喻冲在前边带头⼲，可以说。
(4)⽐喻承担重要的、起⽀柱作⽤的⼯作，可以说。
6.将下列⼋字成语补充完整，并选填到句⼦中。(计6分)
尺有所短，。机不可失，。 ,谬以千⾥。
，祸从⼝出。，驷马难追。⽐上不⾜，。(1)⼤丈夫，岂有反悔之理?
(2)你们应该去,应该马上去,因为啊!
(3)其实⼈⽆完⼈，每个⼈都有他的优点和缺点，正所谓。
⼆、句⼦训练。(计9 分)1.根据句⼦的意思，选择破折号的正确⽤法。(填选项)(计3分)
部编版语文四年级上册第六单元复习专项——阅读理解题(含答案)
第六单元复习专项——阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。那时候，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截儿的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子过得非常清贫。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每人发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家的路上，我的口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。两三口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头就没了。又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就行了……等我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚子给我带回家来了！”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个大馒头！“你看，老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看看我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。 1．“故技重演”的意思是_______________，在文中指____________________。
2．读文中画“——”的句子，根据“我”的表现，写出“我”心情的变化。
( )——( )——( )
人教版(部编)四年级语文上册第六单元测试卷及答案(含两套题)
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人教版（部编）四年级语文上册
第六单元测试卷及答案
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
（满分：100分 时间：60分钟）
一、看拼音，写字词。
1.我觉得你这样做，shèn zhì（ ）是gù yì（ ）的。
2.依据目前的战kuàng（ ），男主人公很可能会kuì bài（ ）而归。
3.wán pí（ ）的狐狸rě（ ）怒了老虎，老虎纵身一跃qiā（ ）住了它的bó zi（ ），狐狸再也táo（ ）不掉了。
二、选词填空。
通情达理 重整旗鼓 得心应手 不动声色
1.输了没什么，总结一下这场比赛的经验教训，（ ），下一场接着打。
2.爷爷用钢笔写字不顺手，用毛笔反倒显得（ ）。
3.昨天，我不小心把油瓶弄翻，姐姐（ ）地帮我把地板擦得干干净净。
4.他是个（ ）的人，只要你向他认个错，他会原谅你的。
三、补充下面的词语，并选择其中的两个词语写一句话。
（ ），寸有所长 病从口入，（ ）
比上不足，（ ） （ ），谬以千里
（ ）天荒 （ ）边鼓 （ ）钉子
四、根据提示，完成句子练习。
1.我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
（1）用“ ”画出描写“我”的表演的词句。
（2）“ ”一词写出了观众的反应，“脸上一阵热”说明“我”此时
的心情。
2.用加点词语再写一个句子。
可是老虎在笼子里不是．．打瞌睡，就是．．垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。 2 / 7
五、回忆课文内容，判断下列说法的正（√）误（×）。
1.《牛和鹅》中，“我们”总是欺负鹅，而害怕牛。（ ）
部编版四年级语文上册第六单元复习测试题(含答案)
部编版四年级语文上册第六单元复习测试题（含答案）
A. 基础积累(48分)
一、下面词语中加点字读音完全正确的一项是( )。(4分)
A.捶．打(chuí) 笨拙．(zhuó) 辣椒．(jiāo) 恐怖．(bù)
B.铁钉．(dīng) 衣襟．(jīn) 胳膊．(bo) 溃．败(kuì)
C.彻．底(chè) 芥．菜(jiè) 撇．嘴(piē) 殷．切(yīn)
D.窝囊．(nàng) 芋．头(yú) 荣誉．(yù) 唉．叹(āi)
二、用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音。(5分)
露．珠(lù lòu) 钉．子(dīng dìng) 角．色(jué jiǎo)
露．脸(lù lòu) 钉．鞋(dīng dìng) 角．度(jué jiǎo)
长吁．短叹(xū yū) 哄．笑(hōng hǒng)
吁．哩哩(xū yū) 哄．骗(hōng hǒng)
三、读拼音写词语。(12分)
rèn píng shuāi dǎo yīn qiè zì háo zá guō huán rào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shèn zhì chè huàn yù xí réng rán yī kù rě shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、下列句子中,加点词语使用不恰当的是( )(4分)
A. 占上风．．．的事在所难免，我们要迎难直上，勇于克服一切困难！
B. 抗击疫情时，医务工作者打头阵．．．，挑大梁．．．，不叫苦，不叫累。
C. 爸爸一直不能戒烟，这段时间却破天荒．．．地没抽烟。
D. 今天希望妈妈能开绿灯．．．，让我去明明家玩游戏。 五、用“\”把不是同一类的词语划去。(3分)