数字逻辑实验三
数字逻辑实验报告实验
一、实验目的1. 理解数字逻辑的基本概念和基本原理。
2. 掌握数字逻辑电路的基本分析方法，如真值表、逻辑表达式等。
3. 熟悉常用数字逻辑门电路的功能和应用。
4. 提高数字电路实验技能，培养动手能力和团队协作精神。
二、实验原理数字逻辑电路是现代电子技术的基础，它主要研究如何用数字逻辑门电路实现各种逻辑功能。
数字逻辑电路的基本元件包括与门、或门、非门、异或门等，这些元件可以通过组合和连接实现复杂的逻辑功能。
1. 与门：当所有输入端都为高电平时，输出端才为高电平。
2. 或门：当至少有一个输入端为高电平时，输出端为高电平。
3. 非门：将输入端的高电平变为低电平，低电平变为高电平。
4. 异或门：当输入端两个高电平或两个低电平时，输出端为低电平，否则输出端为高电平。
三、实验内容1. 实验一：基本逻辑门电路的识别与测试（1）认识实验仪器：数字电路实验箱、逻辑笔、示波器等。
（2）识别与测试与门、或门、非门、异或门。
（3）观察并记录实验现象，分析实验结果。
2. 实验二：组合逻辑电路的设计与分析（1）设计一个简单的组合逻辑电路，如加法器、减法器等。
（2）根据真值表列出输入输出关系，画出逻辑电路图。
（3）利用逻辑门电路搭建电路，进行实验验证。
（4）观察并记录实验现象，分析实验结果。
3. 实验三：时序逻辑电路的设计与分析（1）设计一个简单的时序逻辑电路，如触发器、计数器等。
（2）根据电路功能，列出状态表和状态方程。
（3）利用触发器搭建电路，进行实验验证。
（4）观察并记录实验现象，分析实验结果。
四、实验步骤1. 实验一：（1）打开实验箱，检查各电路元件是否完好。
（2）根据电路图连接实验电路，包括与门、或门、非门、异或门等。
（3）使用逻辑笔和示波器测试各逻辑门电路的输出，观察并记录实验现象。
2. 实验二：（1）根据实验要求，设计组合逻辑电路。
（2）列出真值表，画出逻辑电路图。
（3）根据逻辑电路图连接实验电路，包括所需逻辑门电路等。
数字逻辑实验三 实验四
实验报告课程名称电子技术综合设计与实践题目名称实验三、实验四学生学院自动化学院专业班级物联网工程学号学生姓名指导教师2016年 6 月 26 日一、实验目的1、（实验三）用两片加法器芯片74283配合适当的门电路完成两个BCD8421码的加法运算。
2、（实验四）设计一个计数器完成1→3→5→7→9→0→2→4→6→8→1→…的循环计数（设初值为1），并用一个数码管显示计数值（时钟脉冲频率为约1Hz）。
二、功能描述及分析实验三：（1）分别用两个四位二进制数表示两个十进制数，如：用A3 A2 A1A0表示被加数，用B3B2B1B0表示加数，用S3 S2 S1 S0表示“和”，用C0表示进位。
（2）由于BCD8421码仅代表十进制的0—9，所以加法修正规则：当S>9时，修正值为D3D2D1D0=0110；当S<9时，修正值为D3D2D1D0=0000。
（3）由真值表，我们可以得出D3=D0=0，D2=D1=FC4 + S4(S3+S2)实验四：(1)分别用四位二进制数来表示十进制数，触发器状态用DCBA表示，10个技术状态中的初值状态为0001。
(2)列出状态表，如下（3）得出次态方程：D n+1=BC， C n+1=B⊕C， B n+1=A D， A n+1=A⊕D（4）选用D触发器来实现，求触发器激励函数D4=BC， D3=B⊕C， D2=A D， D1=A⊕D（5）画出逻辑电路图如下：(6）四个触发器输出端一次输入到7447数码管译码器输入端。
三、实验器材实验三：（1）两片加法器芯片74283，两个或门，一个与门，8个按键，5个LED 显示灯。
（2）DE2开发板和QuartusⅡ7.2软件实验四：一个74292分频器、一个7447数码管译码器、四个D触发器、二个与门、二个非门、二个异或门四、实验结果（电路图）实验三：举例：1、当输入0001+0010时，输出是0011，,则对应的是指示灯是0与1号绿灯亮，代表十进制数里的十位数的进位指示灯C0不亮。
数字逻辑设计实验报告
一、实验目的1. 理解和掌握数字逻辑设计的基本原理和方法。
2. 熟悉数字电路的基本门电路和组合逻辑电路。
3. 培养动手能力和实验技能，提高逻辑思维和解决问题的能力。
4. 熟悉数字电路实验设备和仪器。
二、实验原理数字逻辑设计是计算机科学与技术、电子工程等领域的基础课程。
本实验旨在通过实际操作，让学生掌握数字逻辑设计的基本原理和方法，熟悉数字电路的基本门电路和组合逻辑电路。
数字逻辑电路主要由逻辑门组成，逻辑门是数字电路的基本单元。
常见的逻辑门有与门、或门、非门、异或门等。
根据逻辑门的功能，可以将数字电路分为组合逻辑电路和时序逻辑电路。
组合逻辑电路的输出只与当前输入有关，而时序逻辑电路的输出不仅与当前输入有关，还与之前的输入有关。
三、实验内容1. 逻辑门实验（1）实验目的：熟悉逻辑门的功能和特性，掌握逻辑门的测试方法。
（2）实验步骤：① 将实验箱中的逻辑门连接到测试板上。
② 根据实验要求，将输入端分别连接高电平（+5V）和低电平（0V）。
③ 观察输出端的变化，记录实验数据。
④ 分析实验结果，验证逻辑门的功能。
2. 组合逻辑电路实验（1）实验目的：掌握组合逻辑电路的设计方法，熟悉常用组合逻辑电路。
（2）实验步骤：① 根据实验要求，设计组合逻辑电路。
② 将电路连接到实验箱中。
③ 根据输入端的不同组合，观察输出端的变化，记录实验数据。
④ 分析实验结果，验证电路的功能。
3. 时序逻辑电路实验（1）实验目的：掌握时序逻辑电路的设计方法，熟悉常用时序逻辑电路。
（2）实验步骤：① 根据实验要求，设计时序逻辑电路。
② 将电路连接到实验箱中。
③ 观察电路的输出变化，记录实验数据。
④ 分析实验结果，验证电路的功能。
四、实验结果与分析1. 逻辑门实验结果：通过实验，验证了逻辑门的功能和特性，掌握了逻辑门的测试方法。
2. 组合逻辑电路实验结果：通过实验，掌握了组合逻辑电路的设计方法，熟悉了常用组合逻辑电路。
3. 时序逻辑电路实验结果：通过实验，掌握了时序逻辑电路的设计方法，熟悉了常用时序逻辑电路。
数字逻辑实验报告
肇庆学院计算机学院软件学院数字逻辑实验报告专业班级学号学生姓名指导教师连晋平完成时间目录实验一基本门电路实验 (1)1．1预习内容 (1)1．2目的要求 (1)1．3实验仪器及材料 (1)1．4实验内容 (1)1．5实验体会及问题解答 (3)实验二组合逻辑电路实验 (3)2．1预习内容 (3)2．2目的要求 (4)2．3实验仪器及材料 (4)2．4实验内容 (4)2．5实验体会及问题解答 (5)实验三基本RS触发器和D触发器 (5)3．1预习内容 (5)3．2目的要求 (5)3．3实验仪器及材料 (5)3．4实验内容 (6)3．5实验体会及问题解答 (6)实验四计数器及其应用 (7)4．1预习内容 (7)4．2目的要求 (7)4．3实验仪器及材料 (7)4．4实验内容 (7)4．5实验体会及问题解答 (9)实验一基本门电路实验1．1预习内容1．复习门电路工作原理及相应逻辑表达式2．熟悉所用集成电路的引线位置及各引线用途1．2目的要求1．熟悉门电路逻辑功能2．熟悉数字电路教学实验系统板1．3实验仪器及材料1．数字电路教学实验系统板2．器件74LS00 二输入端四与非门 1 片74LS32 二输入端四或门 1 片74LS86 二输入端四异或门 1 片3．导线若干1．4实验内容实验前按数字电路教学实验系统板使用说明先检查实验系统板电源是否正常。
然后选择实验用的集成电路，按自己设计的实验接线图接好连线，特别注意Vcc及地线不能接错。
线接好后经实验指导教师检查无误方可通电实验。
1．测试或门电路的逻辑功能（１）．选用二输入端四或门74LS32一只，插入面包板，按图1.1接线，输入端接D1、D2(电平开关输入插口)，输出端接电平显示发光二极管L1。
（２）．将电平开关按表1.1置位，分别测出电压及逻辑状态。
（3）．将表中结果和“或门”的真值表对比，判断是否实现了“或”逻辑功能。
2.异或门逻辑功能测试 （1）．选二输入四异或门电路74LS86一只，插入面包板，按图1.2接线，输入端接D1、D2(电平开关输入插口)，输出端接 电平显示发光二极管L1。
哈工大数字逻辑电路与系统实验报告
哈工大数字逻辑电路与系统实验报告引言本实验旨在通过对数字逻辑电路与系统的学习与实践，加深对数字逻辑电路原理和应用的理解，掌握数字逻辑电路实验的设计与调试方法。
本报告将详细介绍实验步骤、实验结果以及实验心得体会。
实验目的1.掌握基本的数字逻辑电路设计方法；2.熟悉数字逻辑电路的布线和调试方法；3.学会使用EDA软件进行数字逻辑电路的仿真和验证。
实验器材•FPGA开发板•EDA软件实验过程实验一：逻辑门的基本控制本实验采用FPGA开发板进行实验，以下是逻辑门的基本控制步骤：1.打开EDA软件，新建工程；2.选择FPGA开发板型号，并进行相应配置；3.在原理图设计界面上，依次放置与门、或门、非门和异或门，并连接输入输出引脚；4.面向测试向量实现逻辑门的控制和数据输入；5.运行仿真并进行调试。
实验二：数字逻辑电路实现本实验以4位全加器为例，进行数字逻辑电路的实现，以下是实验步骤：1.打开EDA软件，新建工程；2.选择FPGA开发板型号，并进行相应配置；3.在原理图设计界面上，放置输入引脚、逻辑门和输出引脚，并进行连接；4.根据全加器的真值表，设置输入信号，实现加法运算；5.运行仿真并进行调试。
实验三：数字逻辑电路的串联与并联本实验旨在通过对数字逻辑电路的串联与并联实现，加深对逻辑门的理解与应用。
以下是实验步骤：1.打开EDA软件，新建工程；2.选择FPGA开发板型号，并进行相应配置；3.在原理图设计界面上，放置多个逻辑门，并设置输入输出引脚；4.进行逻辑门的串联与并联连接；5.根据逻辑门的真值表，设置输入信号，进行运算；6.运行仿真并进行调试。
实验结果经过实验测试，实验结果如下：1.实验一：逻辑门的基本控制–与门的功能得到实现；–或门的功能得到实现；–非门的功能得到实现；–异或门的功能得到实现。
2.实验二：数字逻辑电路实现–4位全加器的功能得到实现；–正确进行了加法运算。
3.实验三：数字逻辑电路的串联与并联–逻辑门的串联与并联功能得到实现；–通过逻辑门的串联与并联，实现了复杂的逻辑运算。
数字逻辑电路实验报告
数字逻辑电路实验报告数字逻辑电路实验报告引言：数字逻辑电路是现代电子科技中的重要组成部分，它广泛应用于计算机、通信、控制系统等领域。
本实验旨在通过实际操作，加深对数字逻辑电路原理的理解，并通过实验结果验证其正确性和可靠性。
实验一：基本逻辑门的实验在本实验中，我们首先学习了数字逻辑电路的基本组成部分——逻辑门。
逻辑门是数字电路的基本构建单元，它能够根据输入信号的逻辑关系，产生相应的输出信号。
我们通过实验验证了与门、或门、非门、异或门的工作原理和真值表。
以与门为例，当且仅当所有输入信号都为高电平时，与门的输出信号才为高电平。
实验中，我们通过连接开关和LED灯，观察了与门的输出变化。
实验结果与预期相符，验证了与门的正确性。
实验二：多位加法器的设计与实验在本实验中，我们学习了多位加法器的设计和实现。
多位加法器是一种能够对多位二进制数进行加法运算的数字逻辑电路。
我们通过实验设计了一个4位全加器，它能够对两个4位二进制数进行相加，并给出正确的进位和和结果。
实验中，我们使用逻辑门和触发器等元件，按照电路图进行布线和连接。
通过输入不同的二进制数，观察了加法器的输出结果。
实验结果表明，多位加法器能够正确地进行二进制数相加，验证了其可靠性。
实验三：时序电路的实验在本实验中，我们学习了时序电路的设计和实验。
时序电路是一种能够根据输入信号的时间顺序产生相应输出信号的数字逻辑电路。
我们通过实验设计了一个简单的时序电路，它能够产生一个周期性的脉冲信号。
实验中，我们使用计数器和触发器等元件，按照电路图进行布线和连接。
通过改变计数器的计数值，观察了脉冲信号的频率和周期。
实验结果表明，时序电路能够按照设计要求产生周期性的脉冲信号，验证了其正确性。
实验四：存储器的设计与实验在本实验中，我们学习了存储器的设计和实现。
存储器是一种能够存储和读取数据的数字逻辑电路，它在计算机系统中起到重要的作用。
我们通过实验设计了一个简单的存储器，它能够存储和读取一个4位二进制数。
数字逻辑实验报告
数字逻辑实验报告数字逻辑实验报告引言数字逻辑是计算机科学中的重要基础知识，通过对数字信号的处理和转换，实现了计算机的高效运算和各种复杂功能。
本实验旨在通过实际操作，加深对数字逻辑电路的理解和应用。
实验一：二进制加法器设计与实现在这个实验中，我们需要设计一个二进制加法器，实现两个二进制数的加法运算。
通过对二进制数的逐位相加，我们可以得到正确的结果。
首先，我们需要将两个二进制数输入到加法器中，然后通过逻辑门的组合，实现逐位相加的操作。
最后，将得到的结果输出。
实验二：数字比较器的应用在这个实验中，我们将学习数字比较器的应用。
数字比较器可以比较两个数字的大小，并输出比较结果。
通过使用数字比较器，我们可以实现各种判断和选择的功能。
比如，在一个电子秤中，通过将待测物品的重量与设定的标准重量进行比较，可以判断物品是否符合要求。
实验三：多路选择器的设计与实现在这个实验中，我们需要设计一个多路选择器，实现多个输入信号中的一路信号的选择输出。
通过使用多路选择器，我们可以实现多种条件下的信号选择，从而实现复杂的逻辑控制。
比如，在一个多功能遥控器中，通过选择不同的按钮，可以控制不同的家电设备。
实验四：时序电路的设计与实现在这个实验中，我们将学习时序电路的设计与实现。
时序电路是数字逻辑电路中的一种重要类型，通过控制时钟信号的输入和输出，实现对数据的存储和处理。
比如，在计数器中，通过时序电路的设计，可以实现对数字的逐位计数和显示。
实验五：状态机的设计与实现在这个实验中，我们将学习状态机的设计与实现。
状态机是一种特殊的时序电路，通过对输入信号和当前状态的判断，实现对输出信号和下一个状态的控制。
状态机广泛应用于各种自动控制系统中，比如电梯控制系统、交通信号灯控制系统等。
实验六：逻辑门电路的优化与设计在这个实验中，我们将学习逻辑门电路的优化与设计。
通过对逻辑门电路的布局和连接方式进行优化，可以减少电路的复杂性和功耗，提高电路的性能和可靠性。
华工 数字逻辑 实验3
华工数字逻辑实验3实验目的本实验旨在通过数字逻辑器件的应用，让学生对数字逻辑电路的设计和实现有更深入的理解。
通过完成本实验，学生可以进一步掌握计数器的原理和设计方法，掌握计数器的工作原理和应用。
实验内容本实验要求设计和实现一个4位二进制计数器，能够实现从0到15之间的循环计数。
计数器的工作方式为正向计数，即从0开始逐渐增加，当计数器达到15时，重新从0开始。
计数器的计数速度可通过外部时钟频率控制。
实验步骤步骤一：电路设计1.确定所需的元件类型和数量。
根据实验要求，我们需要使用4个D触发器和适当数量的逻辑门来设计计数器电路。
2.根据计数器的工作原理，设计电路的逻辑功能。
考虑计数器的逻辑功能，我们可以将每个D触发器的输出分别连接到下一个D触发器的时钟输入端。
3.将D触发器的时钟输入端和适当的逻辑门连接，以实现计数器的工作原理。
步骤二：电路实现1.根据设计的电路图，将所需的元件连接起来，以实现计数器的功能。
2.完成电路的布线和连接，注意检查连接的正确性。
3.确保电路输入和输出的可靠连接，以便外部信号能够正确传递到计数器。
步骤三：电路测试1.在实验台上接通电源，确保电路的正常供电。
2.使用示波器测量和观察计数器的输出波形，验证计数器的正常工作。
3.使用示波器观察和测量时钟信号的频率，确保计数器的计数速度符合要求。
实验结果经过实验验证，所设计的4位二进制计数器能够正常工作，并根据外部时钟信号实现从0到15的循环计数。
通过示波器观察和测量计数器的输出波形，可以清楚地看到计数器的工作状态，实现了预期的功能。
实验总结通过本实验，我深入学习了数字逻辑电路的设计和实现方法。
通过实际动手设计和搭建电路，我对计数器的工作原理和应用有了更深入的理解。
在实验过程中，我发现了一些问题和挑战。
例如，电路连接错误会导致计数器不能正常工作，需要仔细检查和排除问题。
另外，时钟信号的频率控制也是一个关键的问题，需要确保时钟频率满足实验要求。
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实验三触发器、移位寄存器实验一、实验目的1、掌握基本RS触发器、D触发器、JK触发器的工作原理。
2、学会正确使用RS触发器、D触发器、JK触发器。
3、熟悉移位寄存器的电路结构及工作原理。
4、掌握中规模集成移位寄存器74LS194的逻辑功能及使用方法。
5、掌握用双D触发器74LS74和双JK触发器74LS73来搭建时序电路。
二、实验所用器件和仪表1、与非门74LS00 1片2、双D触发器74LS74 1片3、双JK触发器74LS73 1片4、四位双向通用移位寄存器74LS194 1片5、万用表6、示波器7、实验箱三、实验内容（7个实验中可以任意选做其中的4个即可）1、设计基本RS触发器并验证其功能。
2、验证D触发器功能。
3、验证JK触发器功能。
4、验证双向移位寄存器74LS194的逻辑功能。
6、用双D触发器74LS74和双JK触发器74LS73来搭建时序电路。
四、实验接线图和测试步骤1、实验内容1的接线图和测试步骤（每个芯片的电源和地端要连接）右图是基本RS触发器接线图。
图中，K1、K2是电平开关输出，LED0、LED1是电平指示灯。
基本SR触发器的测试步骤及结果如下：（1）R = 0，S = 1，测得Q = ，Q = 。
（2）R = 1，S = 1，测得Q = ，Q = 。
（3）R = 1，S = 0，测得Q = ，Q = 。
（4）R = 1，S = 1，测得Q = ，Q = 。
根据触发器的定义，Q和Q应互补，因此R = 0，S = 0是非法状态。
SR触发器真值表如下：输入输出R S Q Q0 0 1 10 1 1 01 0 0 11 1 Q Q2、实验内容2的的接线图、测试步骤（每个芯片的电源和地端要连接。
）注：PR=S D，CLR=R D上图是测试D触发器的接线图，K1、K2、K3是电平开关输出，LED0、LED1是电平指示灯，AK1宽单脉冲，1MHz、10MHz是时钟脉冲。
左图为单次脉冲的测试，右图为连续脉冲的测试。
测试步骤如下：（1）CLR = 0，PR = 1，测得Q = ，Q = 。
（2）CLR = 1，PR = 1，测得Q = ，Q = 。
（3）CLR = 1，PR = 0，测得Q = ，Q = 。
（4）CLR = 1，PR = 1，测得Q = ，Q = 。
（5）CLR = 1，PR = 1，D = 1，CK接宽单脉冲，按按钮，测得Q = ，Q = 。
（6）CLR = 1，PR = 1，D = 0，CK接宽单脉冲，按按钮，测得Q = ，Q = 。
（7）CLR = 1，PR = 1，D接1MHz脉冲，CK接10MHz，在示波器上同时观测Q、CLK 的波形，观测到Q的波形只在CLK上升沿才发生变化。
输入输出PR CLR CLK D Q QL H X X H LH L X X L HH H ↑H H LH H ↑L L HH H L X Q Q3、实验内容3的的接线图、测试步骤（每个芯片的电源和地端要连接。
输入来源于开关，输出送到LED灯上，观察在不同的输入时LED灯的亮灭情况。
AK1是实验箱下方的手动单脉冲输入端，选用宽脉冲连接，每次用手按一下黑色按钮后松开，就输入一个单脉冲到电路中）上图是测试JK 触发器的接线图。
K2、K3、K4是电平开关输出，LED0、LED1是电平指示灯，AK1是宽单脉冲。
74LS73引脚4接+5V ，引脚11接地。
74LS73只有复位端CLR 。
（1） CLR = 0，测得Q = 1，Q = 0。
（2） CLR = 1，J = 0，K = 0，按宽单脉冲按钮AK1，测得Q = ，Q = 。
（3） CLR = 1，J = 1，L = 0，按宽单脉冲按钮AK1，测得Q = ，Q = 。
（4） CLR = 1，J = 0，K = 0，按宽单脉冲按钮AK1，测得Q = ，Q = 。
（5） CLR = 1，J = 0，K = 1，按宽单脉冲按钮AK1，测得Q = ，Q = 。
（6） CLR = 1，J = 0，K = 0，按宽单脉冲按钮AK1，测得Q = ，Q = 。
（7） CLR = 1，J = 1，K = 1，按宽单脉冲按钮AK1，测得Q = ，Q = ；再按宽单脉冲按钮AK1，测得Q = ，Q = 。
4、 实验内容4的接线图（每个芯片的电源和地端要连接。
输入来源于开关，输出送到LED 灯上，观察在不同的输入时LED 灯的亮灭情况）输入 输出功能 /CR M1 M0 CP D SL D SR D 0 D 1 D 2 D 3Q 0 Q 1 Q 2 Q 3 L H H H H H H× × H H L H L H H L H L L L × ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ × × × × × × H × L H × L × × ×a b c d L L L L a b c dH Q 0 Q 1 Q 2L Q 0 Q 1 Q 2Q 1 Q 2 Q 3 HQ 1 Q 2 Q 3 LQ 0 Q 1 Q 2 Q 3 清零 置数 右移 右移 左移 左移 保持5、双D触发器74LS74构成的二进制计数器（分频器）（每个芯片的电源和地端要连接。
输入来源于开关，输出送到LED灯上，观察在不同的输入时LED灯的亮灭情况）（1）按下图接线。
接电平指示灯图D触发器74构成的二进制计数器（2）将Q0、Q1、Q2、Q3复位。
（3）由时钟输入单脉冲，测试并记录Q0、Q1、Q2、Q3的状态。
（4）由时钟输入连续脉冲，观测Q0、Q1、Q2、Q3的波形。
图中，K1是电平开关输出，AK1是按单脉冲按钮AK1产生的单脉冲，LED0、LED1、LED2和LED3是电平指示灯。
（1）置K1为低电平，四个电平指示灯灭，表示Q3Q2Q1Q0为0000。
（2）置K1为高电平，按单脉冲按钮AK1，Q3Q2Q1Q0的值变化如下：表74LS74构成的计数器状态转移表Q3Q2Q1Q00 0 0 00 0 0 10 0 1 00 0 1 10 1 0 00 1 0 10 1 1 00 1 1 11 0 0 01 0 0 11 0 1 01 0 1 11 1 0 01 1 0 11 1 1 10 0 0 0（3）将接单脉冲AK1的线（CLK）改接10MHz连续脉冲，用示波器观测Q0、Q1、Q2、Q3。
画出连续计数时钟下Q0、Q1、Q2和Q3的波形图如下：图二进制计数器波形图（5）Q0、Q1、Q2、Q3也构成一个计数器，Q3是最高位，Q0是最低位。
这是一个递减计数器。
6、异步十进制计数器（1）按图8.2构成一个十进制计数器。
（2）将Q0、Q1、Q2、Q3复位。
（3）由时钟端CLK输入单脉冲，测试并记录Q0、Q1、Q2、Q3的状态。
（4）由时钟端CLK输入连续脉冲，观测Q0、Q1、Q2、Q3的波形。
图异步十进制计数器图中，K1是电平开关输出，AK1是按单脉冲按钮AK1产生的单脉冲，LED0、LED1、LED2和LED3是电平指示灯。
（1）置K1为低电平，四个电平指示灯灭，表示Q3Q2Q1Q0为0000。
（2）置K1为高电平，按单脉冲按钮AK1，Q3Q2Q1Q0的值变化如下：表异步十进制计数器状态转移表接电平指示灯0 0 0 00 0 0 10 0 1 00 0 1 10 1 0 00 1 0 10 1 1 00 1 1 11 0 0 01 0 0 10 0 0 0（3）将接单脉冲AK1的线（CLK）改接10MHz连续脉冲，用示波器观测Q0、Q1、Q2、Q3。
画出连续计数时钟下Q0、Q1、Q2和Q3的波形图如下：图异步十进制计数器波形图7、自循环寄存器（1）用双D触发器74LS74构成一个四位自循环寄存器。
方法是第一级的Q端接第二级的D端，依次类推，最后第四级的Q端接第一级的D端。
四个D触发器的CLK端连接在一起，然后接单脉冲时钟。
（2）将触发器Q0置1，Q1、Q2、Q3清0。
按单脉冲按钮，观察并记录Q0、Q1、Q2、Q3的值。
（1）接线图图自循环计数器接线图图中，K1、K2是电平开关输出，AK1是按单脉冲按钮AK1产生的单脉冲，LED0、LED1、LED2和LED3是电平指示灯。
（2）置K1为低电平，K2为高电平，四个电平指示灯灭，表示Q3Q2Q1Q0为0000。
（3）置K1为高电平，K2为低电平，LED0指示灯亮，表示Q3Q2Q1Q0为0001。
（4）置K1、K2为高电平。
按单脉冲按钮AK1，Q3Q2Q1Q0的值变化如下：表自计数器状态转移表Q3Q2Q1Q00 0 0 10 0 1 00 1 0 01 0 0 00 0 0 1（5）将接单脉冲AK1的线（CLK）改接10MHz连续脉冲，用示波器观测Q0、Q1、Q2、Q3。
画出连续计数时钟下Q0、Q1、Q2和Q3的波形图如下：图自循环计数器波形图实验提示1．74LS73引脚11是GND，引脚4是Vcc。
2．D触发器74LS74是上升沿触发，JK触发器74LS73是下降沿触发。