一助一帮扶工作总结
一帮一工作总结（精选5篇）
一帮一工作总结（精选5篇）一帮一篇1校实行的"以老带新,一帮一"活动,使我们这些刚从校门里出来的新老师获得有经验老师的帮助,使我们更快的成长,争取早日成为一位合格的教师。
这次活动中,我的结伴老师是同年级的杨老师,杨老师在学生心目中是一位要求严格,课堂风趣的好老师,对我来说也是一位非常尊敬的老师,她能够在课堂中把握严肃与幽默,在工作中更是兢兢业业。
古人云:"学问有先后,术业有专攻。
"一位刚出学校出来的新老师虽然在知识上有了一定的积累,但缺少了丰富的教学经验,而实际证明,在中学的课堂上,丰富的教学经验往往比知识更重要。
如何备好课,如何上好一堂课,在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流。
这些对我们新老师来说都是非常头疼的事,通过这次传帮带活动,使我深深的体会到了,作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。
本次活动以“互相合作，教学相长”的宗旨，贯穿了整个“一帮一”活动;以“传、帮、带”方式，成为新老教师之间交流的纽带。
首先，每一位新教师分享了自己在互助过程中的心得感受。
其次，老教师给予了中肯的意见和建议。
最后，校长助理徐老师总结了本次活动的意义在于帮助学生，也提高自己的能力;其过程值得我们珍惜，需要共同用心去经历去感受。
下面将本学期的教师一帮一具体的工作总结如下一.活动内容1.共同研究教学问题，本学期我们共开展集体备课活动多次，就教学活动中说遇到的共同性的难点重点问题进行了深入的研究，找到了解决的办法。
2.本学期对于培优辅差进行了重点研究，根据学生的实际情况制定了实际的教学进度和习题的层次。
3.对每一次考试中出现的问题进行了认真的研究分析，找到了解决的办法。
二.帮学方式：1.互相听课，互相学习教学经验2.教学中的疑难问题互帮互学，共同前进。
3、对教学活动进行课后反思和交流。
三.一帮一活动的效果：1.在储新华教师的帮助下，我迅速成长，能够更加独立的处理教材、组织教学，教学成绩有很大的提高。
“一帮一”扶贫工作总结6篇
“一帮一”扶贫工作总结6篇篇1一、引言本年度，根据上级扶贫工作的决策部署，我们大力实施“一帮一”精准扶贫措施，坚持问题导向，围绕贫困户的脱贫需求，发挥多方合力，扎实推进扶贫工作。
现将一年来的工作情况进行总结。
二、工作内容1. 精准识别贫困户需求本年度，我们通过深入调研，对贫困户进行了全面摸排，准确识别了他们的脱贫需求。
针对不同贫困户的实际情况，制定个性化的帮扶计划，确保帮扶措施精准到位。
2. 落实帮扶责任人我们按照“一帮一”的工作机制，明确了每一户贫困户的帮扶责任人，建立起严格的帮扶责任制度。
责任人定期与贫困户沟通，了解帮扶进展和存在问题，及时调整帮扶措施。
3. 产业发展助力脱贫通过引导和支持贫困户发展特色产业，如种植养殖业、农家乐等，帮助他们增加收入。
同时，我们积极协调相关资源，为贫困户提供技术指导和市场支持。
4. 改善基础设施针对贫困地区基础设施落后的现状，我们争取政策支持和资金投入，对贫困地区的基础设施进行改造升级。
包括改善交通、水利、电力等方面，为贫困地区的长远发展打下基础。
5. 教育扶贫行动重视贫困家庭子女的教育问题，实施教育扶贫行动。
通过资助贫困学生、改善学校设施、提供教育咨询等措施，确保贫困家庭子女能够享有良好的教育环境。
6. 健康扶贫工程开展健康扶贫工程，为贫困户提供基本的医疗保障。
组织义诊活动，宣传健康知识，提高贫困户的健康意识和健康水平。
同时，建立健康档案，为贫困户提供持续的医疗服务。
7. 监测与评估建立定期监测与评估机制，对扶贫工作进行全面跟踪和评估。
及时发现问题，及时调整帮扶措施，确保扶贫工作的有效推进。
三、成效分析经过一年的努力，扶贫工作取得了显著成效。
贫困户的收入水平得到明显提高，生活状况得到明显改善。
产业发展势头良好，基础设施逐步完善，教育、医疗等社会事业得到发展。
四、存在问题及改进措施1. 扶贫工作仍存在不平衡的情况，部分地区、部分贫困户的脱贫进度较慢。
下一步需加大帮扶力度，加强工作指导。
一帮一帮扶工作总结
一帮一帮扶工作总结一帮一帮扶是指富余地区的团体或个人，通过资金、技术或人力等形式向贫困地区提供帮助和支持，旨在促进贫困地区经济发展和改善贫困人口生活条件的一种社会扶贫方式。
下面是对一帮一帮扶工作的总结。
一、关注地方特色，量身定制帮扶方案一帮一帮扶工作需要针对不同地区的特点和需求，制定相应的扶贫方案。
通过实地调研和深入了解贫困地区的产业特色、资源禀赋、人才培养等方面的情况，量身定制帮扶方案，并结合当地实际情况进行合理安排和布局。
二、注重产业发展，增加贫困地区收入来源在一帮一帮扶过程中，注重发展当地的产业，帮助贫困地区增加收入来源。
通过技术培训、资金扶持、市场拓展等方式，促进贫困地区的传统产业升级，发展新的优势产业。
同时，注重帮助贫困地区培养企业家和技术人才，提升他们的管理和技术水平，增加就业机会和收入来源。
三、加强教育支持，改善贫困地区教育环境教育是扶贫工作的重要方面，一帮一帮扶也需要加强对贫困地区教育的支持。
提供教育资助，改善教学设施，培训教师，提高学校教学质量。
通过提供教育援助，改善贫困地区的教育环境，增加贫困家庭子女的受教育机会，为他们的未来发展提供更好的条件。
四、强化基础设施建设，改善交通和生活环境基础设施建设是促进贫困地区发展的重要保障。
一帮一帮扶工作需要注重改善贫困地区的交通和生活环境，提升交通条件，增加基础设施建设投入，改善水电供应，加强环境治理等方面的工作。
通过提升基础设施水平，提高贫困地区的生产生活条件，提升居民的生活质量。
五、加强合作与交流，推动一帮一帮扶工作深入开展一帮一帮扶工作需要加强与相关部门和组织的沟通与合作，形成合力。
通过开展交流会议、座谈会、研讨会等活动，分享经验，总结经验，加强学习和交流。
同时，要注重与贫困地区居民的交流与沟通，深入了解他们的需求和想法，调动他们的积极性和主动性，促进一帮一帮扶工作深入开展。
六、加强监督与评估，确保扶贫资金使用效果一帮一帮扶工作需要注重对扶贫资金的使用效果进行监督和评估。
个人一对一帮扶总结（精选10篇）
个人一对一帮扶总结个人一对一帮扶总结（精选10篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如我们来制定一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的个人一对一帮扶总结（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
个人一对一帮扶总结1眨眼间已经进入了20xx年，这个学期的工作接近了尾声。
看着这些可爱的孩子们，回想起这一学期与他们共同生活的点点滴滴，忙碌、紧张却又充实而快乐。
现对本学期各方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。
一、教育教学方面这学期我们根据本班孩子的情况，结合《纲要》和新教材的要求，认真制定了学期工作计划，开展了丰富多彩的主题教育活动，这些活动开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的生活经验，同时我们积极组织的社区活动也收到了良好的效果。
在班级内，我们注重教室的环创工作，定期更换班级主题墙内容，充分利用班级内的娃娃家、区角等游戏场所，为孩子们开辟了动手动脑的小天地。
二、卫生保健方面这学期我们班注重保教并重，从幼儿的点滴生活做起，关心每一位幼儿，为他们提供舒适、卫生的生活环境。
每天按要求配合保健医生做好保健工作，严格做好班级日常消毒和卫生工作，组织好孩子们的一餐两点，管理好孩子们的一日生活。
三、家园共育方面这学期我们建立了家园沟通责任制度，利用晨接和放学的时间跟家长一一交流，让家长更了解自己的孩子在园的情况。
同时针对存在问题比较严重的孩子，我们积极制定了应对策略，通过电话、家访、座谈等形式，及时与家长交换意见，取得了一致的教育理念。
这些细节和有效的沟通方法，让我们更深入了解每一个幼儿在家的情况，更有针对性的开展幼儿教学工作。
这学期的家园联系工作，我们与家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长们的信任和支持。
四、取得的成绩1、通过这学期幼儿在园生活和师幼互动，培养我班幼儿性格活泼开朗、有礼貌、主动与人打招呼的好习惯。
一帮一工作总结3篇
一帮一工作总结3篇一帮一工作总结一：在一帮一的工作中，我担任了辅导员的角色，负责指导一位学生的学习和生活。
通过这次工作，我收获了许多经验和教训。
首先，我学会了倾听。
作为一名辅导员，我必须倾听学生的问题和困惑，理解他们的需求，并给予合适的帮助。
通过倾听，我能更好地了解学生的情况，帮助他们解决问题。
其次，我学会了与学生建立良好的关系。
在一帮一的工作中，良好的师生关系是至关重要的。
我要尊重学生，给予他们足够的关注和理解，建立信任和友好的关系。
只有这样，学生才会真正接受我的指导和帮助。
最后，我意识到了个体差异的重要性。
每个学生都有自己的特点和需求，我的工作是根据每个学生的情况进行个性化的指导。
我要了解学生的学习风格、兴趣爱好和学习困难，给予针对性的帮助和支持。
通过这次一帮一的工作，我不仅锻炼了自己的沟通和指导能力，还加深了对学生的理解和关心。
我相信这些经验将对我未来的教育工作有所帮助。
一帮一工作总结二：在一帮一的工作中，我担任了导师的角色，负责指导一位初中生的学习和成长。
通过这次工作，我收获了许多宝贵的经验。
首先，我学会了以身作则。
作为一个导师，我要起到榜样的作用，让学生看到优秀的品质和行为。
我时刻保持着良好的自律和积极向上的态度，鼓励学生跟随我的榜样去努力学习和成长。
其次，我学会了耐心和理解。
每个学生都有自己的学习风格和困难，在一帮一的工作中，我要耐心地倾听他们的问题，并给予他们足够的理解和支持。
耐心和理解是建立良好师生关系的基础。
最后，我体会到了教育的乐趣。
在一帮一的工作中，我能亲眼见证学生的成长和进步，这种成就感是非常宝贵的。
我享受着看到学生取得进步时的喜悦，并为他们的成就感到自豪。
通过这次一帮一的工作，我不仅提升了自己的教育能力，还培养了对学生的关心和责任感。
我相信这些经验将对我未来的教育工作产生积极的影响。
一帮一工作总结三：在一帮一的工作中，我担任了志愿者的角色，负责帮助一位身体残疾的儿童。
通过这次工作，我学到了很多关于关爱和奉献的重要价值观。
一帮一扶贫解困工作情况汇报5篇
一帮一扶贫解困工作情况汇报5篇第一篇：一帮一扶贫解困工作情况汇报市“一帮一”扶贫解困办公室：年初以来，我们市直机关工委按照“市总工会”“一帮一”扶贫解困工作部署，全面落实《工委机关“一帮一”活动实施方案》，以强化机制、提高水平，增强帮扶的实效性为目标，上下协调，积极抓好项目落实，进一步推动了“一帮一”扶贫解困工作的顺利开展。
现将帮扶情况汇报如下：一、领导重视，纳入目标工委领导班子对“一帮一”扶贫解困工作高度重视，工委常务副书记杨士学同志要求工委每位包扶干部都要从讲政治、讲大局，从贯彻落实“三个代表”重要思想的高度去认识，从切实维护人民群众的根本利益，努力构建和协社会的角度去抓好帮扶工作。
一是把“一帮一”扶贫解困工作摆上工委重要工作位置。
按照市委、市政府“一帮一”扶贫解困工作任务的要求，为认真抓好工作落实。
工委专门成立了领导小组，工委常务副书记杨士学同志亲自挂帅担任组长，机关工会具体负责抓好日常工作，并指定专人抓好具体落实工作。
每年机关工委领导班子都要专门召开会议，认真研究部署“ 一帮一”扶贫解困工作各项任务，并逐人部署落实。
一年来，工委领导班子先后4 次书记办公会，研究解决“一帮一”工作中遇到的困难和实际问题，保证了这项工作的顺利进行。
二是发动工委党员干部积极参与到“一帮一”活动中来。
工委除几名处级领导干部外，还发动全机关党员干部参与到“一帮一”扶贫解困工作中来，在工委上下真正形成了“多帮一”的工作态势。
每当节假日都要动员全工委党员干部集中走访，在开展支部学习交流和各项活动过程中见缝插针，及时安排、随时部署、搞好宣传、抓好推动、明确目标，使机关工委党员干部都能从思想上引起高度重视，从行动上自觉落实，都能把此项工作作为践行“三个代表”重要思想，维护社会稳定，促进经济发展，推动我市“富民兴佳”新跨越战略目标早日实现的高度来积极参与这项工作。
三是切实把“一帮一”扶贫解困工作纳入工委工作目标。
按照谁主管谁负责的原则，工委在部署全年工作时，就把此项工作逐一列入工委全年工作大目标之中，并与市委鉴定了责任状。
学生一对一帮扶工作活动总结4篇
学生一对一帮扶工作活动总结4篇Summary of students' one to one assistance activities汇报人：JinTai College学生一对一帮扶工作活动总结4篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学生帮扶工作总结模板通用版2、篇章2：学生帮扶工作总结范文(标准版)3、篇章3：学生帮扶工作总结例文(标准版)4、篇章4：学生帮扶工作总结范本篇章1:学生帮扶工作总结模板通用版扶贫助困是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是构建和谐社会的应有之义。
机械学院高度重视这项工作，积极采取扎实措施，对“三困”学生进行帮扶，帮助他们完成学业。
现在将20xx年上半年我院这项工作总结如下：一、高度重视，从创建和谐学院的角度认识和做好“三困”学生帮扶工作学院以构建和谐校园为目标，坚持以人为本，给予“三困”学生人文关怀，采取切实可行的措施，帮助他们解决实际问题和困难，使他们能够顺利完成学业，健康地成长成才。
近年来，学院一直将“三困”学生帮扶工作作为每学年、每学期的工作重点，将“三困”学生帮扶工作作为学生工作的重要内容。
学院学工办有专人专门负责帮扶工作，一人具体负责助学贷款、奖助学金发放、困难学生档案信息管理等工作，一人专门负责心理有困难学生的引导工作，各年级辅导员分别负责本年级“三困”学生的针对性帮扶等工作。
二、摸清基本情况，及时建立和调整困难学生信息库困难学生信息库是对学院困难学生基本信息的记录，是学院全面了解学生困难情况、采取针对性措施的依据。
一助一帮扶工作经验总结7篇
一助一帮扶工作经验总结7篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我作为一名帮扶工作人员，积极参与了各种帮扶活动，并积累了一定的经验。
本文将对我所从事的帮扶工作进行全面的总结，以期为今后的帮扶工作提供一定的参考和借鉴。
二、工作内容概述1. 帮扶对象调研在帮扶工作开始之前，我对帮扶对象进行了全面的调研，了解了他们的基本情况、生活状况以及存在的问题。
通过走访、调查和座谈等方式，我收集了大量的第一手资料，为后续的帮扶工作提供了重要的参考。
2. 制定帮扶方案根据调研结果，我制定了详细的帮扶方案。
方案包括帮扶目标、帮扶措施、帮扶周期等内容，并充分考虑了帮扶对象的实际情况和需求。
同时，我还与团队成员进行了充分的沟通和协商，确保方案的科学性和可行性。
3. 实施帮扶措施在帮扶方案制定完毕后，我立即组织团队成员开展了帮扶工作。
我们通过提供生活物资、解决住房问题、开展技能培训等方式，为帮扶对象解决了实际困难。
同时，我们还定期对帮扶对象进行走访和慰问，及时了解他们的生活状况和需求，并根据实际情况调整帮扶措施。
4. 总结帮扶经验在帮扶工作结束后，我对整个帮扶过程进行了全面的总结和反思。
我分析了帮扶工作中的成功经验和不足之处，并提出了相应的改进建议。
同时，我还将总结的经验和成果向相关部门进行了汇报和展示，为今后的帮扶工作提供了重要的参考和借鉴。
1. 深入了解帮扶对象需求在帮扶工作开始之前，一定要对帮扶对象进行全面的调研和分析，了解他们的实际需求和困难。
只有了解了这些基本情况，才能制定出更具针对性的帮扶方案和措施。
2. 制定科学合理的帮扶方案帮扶方案是整个帮扶工作的指导和依据，因此一定要制定得科学合理、切实可行。
在制定方案时，要充分考虑帮扶对象的实际情况和需求，同时也要注意方案的可行性和可持续性。
3. 加强团队沟通和协作帮扶工作需要多方面的协作和配合，因此要加强团队成员之间的沟通和协作。
只有团队成员之间相互信任、互相支持、共同奋斗，才能取得更好的帮扶效果。
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“一助一”帮扶工作总结几年来，**市组织机关部分、企事业单位，发动广大党员干部、团员青年、妇女干部、民兵骨干和驻军官兵，与重点优抚对象挂钩结对，通过生产扶持、技术支持、经济救助等形式，帮助他们解决了很多政府一时难以解决的实际困难，探索出一条优抚工作社会化的新路子，受到社会各界的普遍好评。
一、“一助一”活动的动因第一，改革开放的不断深进，给优抚工作提出了更高的要求，这是开展“一助一”活动的政治动因**市是革命老区，现有各类优抚对象20多万人，其中革命义士家属、革命伤残军人、老复员军人等重点优抚对象23522人。
这些同道曾经为共和国的建立和民族的解放，为保卫和建设共和国立下了不朽的功勋，是共和国的元勋，共和国的旗帜上写着他们的光荣经历。
现在他们中的大多数已年逾古稀，身患各种疾病，家庭生活存在着很多困难。
这样一个光荣的弱势群体，理应得到国家和社会的特殊关怀和照顾，理应让他们享受社会主义物质文明和精神文明的成果。
改革开放以来，经济体制和经济结构发生了很大变化，呈现出经济利益的多元化、治理机制的多样化等新的特点，人们的思想、意识、观念都发生了深刻变化。
长期的和平环境和拜金主义的消极因素，淡化了一些同道的拥军优属和国防观念。
这些变化给优抚工作增加新的难度，提出了更高的要求。
发动社会气力，进步全民国防观念，切实帮助重点优抚对象排忧解难，让这些同道过上小康生活，是各级党委、政府义不容辞的责任，是讲政治、讲党性、讲“三个代表”的具体体现，有利于均衡社会各方利益关系，净化人们的思想，进步优抚对象的社会地位，这是开展“一助一”活动的政治动因。
第二，广大群众的物质生活水平明显进步，而重点优抚对象的实际生活水平由于历史的原因上升缓慢，这是开展“一助一”活动的经济动因。
重点优抚对象的主要经济来源是政府给予的定期补助费或抚恤金。
我国目前的抚恤补助标准，与一般群众的可支配收进相比差距很大，与优抚对象对社会所作贡献而应得到的经济补偿相差甚远，与**快速发展的宏观经济形势不相适应。
在社会主义低级阶段条件下，中心财政不可能有更多的投进来进步优抚对象的抚恤补助标准。
那么，要高质量、高要求地搞好优抚工作，要想逐步进步优抚对象的经济收进，使他们彻底摆脱贫困，过上小康生活，就必须走社会化之路，这是开展“一助一”活动的经济动因。
第三，社会政治经济发生了重大变革，而优抚工作的改革明显滞后，引发了新的矛盾和困难，这是开展“一助一”活动的直接动因。
在新旧经济体制转轨过程中，优抚工作出现了很多新情况、新题目，主要表现在：一是以“伤、病、残、老、弱”为主体的重点优抚对象，自我保障、自我发展的能力不断减弱，甚至丧失；二是受经济利益格式调整等因素的影响，优抚工作的财政投进、政策落实受到冲击；三是社会政治经济发生了重大改革，而优抚工作改革进程缓慢，造成优抚对象正当权益难以保障，引发了很多新的矛盾和题目。
究其原因，主要是传统的优抚工作社会化程度低，由国家统包统管，保障范围窄，标准低，机制不灵活。
因此，要想搞好市场经济条件下的优抚工作，就必须改革传统的优抚工作机制，在国家保障的基础上，推进优抚工作社会化，这是开展“一助一”活动的直接动因。
二、“一助一”活动的做法“一助一”扶优志愿服务活动，坚持“政府主导、民政牵头、社会参与”的指导思想，组织和发动一个部分、一个单位、一个组织或者一名党员干部、一名团员青年、一名妇女、一名驻军官兵，与一名重点优抚对象挂钩结对，由帮扶单位或帮扶人结合自身实际，挖掘自身潜力，采取行之有效的措施，帮助优抚对象解决生产生活中困难，扶持他们走上小康之路。
“一助一”的帮扶对象是重点优抚对象中的贫困户和孤老户、大重病患者家庭。
具体做法是：（一）签订一份协议让帮扶人和被帮扶的重点优抚对象签订一份帮扶协议书，明确帮扶的内容、时间、项目、目标和要求。
为了订好这份协议，民政部分对全市优抚对象进行逐户逐人走访调查，建立具体的档案资料，为“一助一”活动的开展提供了基础资料。
成立了由民政局、组织部、团市委、市妇联、军分区政治部等部分参加的领导小组，下达帮扶任务8000户。
各单位层层分解任务，组织党员干部、团员青年、妇女和官兵到优抚对象家庭访贫问苦，开展“认穷亲”活动，举行结对帮扶协议书签字仪式，张榜公布结对职员名单。
全市实际结对帮扶了8833户，逾额完成了帮扶计划。
（二）叫响两句口号为了形成浓郁的帮扶氛围，全市提出了“没有优抚对象的小康就没有全民的小康，没有优抚对象的现代化就没有全民的现代化”和“饮水思源一助一，扶优致富心连心”两句响亮的口号，利用电台、电视台、报纸进行广泛深进的宣传，大造“一助一”活动的社会舆论，号召社会各界自觉参与。
各市（区）的党委书记和市（区）长及常委一班人带头认穷亲，和优抚对象结对帮扶，并通过新闻媒体向社会公布，产生了较好的示范效应。
全市各界人士在两句口号的感召下，在领导干部的带领下，积极投身到“一助一”活动之中。
（三）捉住三个重点“生活难、住房难、医疗难”是重点优抚对象脱贫致富的拦路虎，市委、市政府牢牢捉住这些突出题目，将其列进为民办实事的内容，用三年时间分三步进行重点突破。
针对重点优抚对象经济上失往“造血”功能的现状，1998年，市财政拿出400多万元进步重点优抚对象的定期抚恤、补助标准，并以当地上年居民人均生活费收进为参照基数，实行自然增长，每年调整一次，从根本上解决了优抚对象的生活难。
针对重点优抚对象家庭危草房较多的现状，1999年，市政府决心彻底解决重点优抚对象的住房难。
各级财政及时下达建房启动资金，结对帮扶单位积极张罗资金、筹备建材，“一助一”志愿者组成帮工队，仅半年时间，就帮助1305户优抚对象修建房3647间，彻底解决了重点优抚对象的住房困难。
针对重点优抚对象身体差、伤病残多的现状，2000年，市政府又将解决重点优抚对象医疗难列进为民办的20件实事之一。
卫生局率先出台了重点优抚对象医疗照顾政策，乡镇卫生院为每个重点优抚对象建立个人健康档案，采取个人承担一点、集体资助一点、财政补贴一点、社会捐助一点的办法，建立重点优抚对象基本医疗保障资金，确保重点优抚对象均匀每人每年报销门诊医疗用度不少于180元。
通过农村合作医疗或大病合作医疗的形式，采取“双投保、双报销”的办法，解决重点优抚对象住院医疗费不足的困难。
同时，通过财政拨款、社会捐助等渠道筹集资金，设立优抚对象重病救助基金，专门用于重病医疗费补助，攻克了重点优抚对象的医疗困难。
（四）确保四个到位在“一助一”活动中，我们牢牢围绕“理清一条脱贫思路，开发一个致富项目，传授一门实用技术，解决一些启动资金”的工作思路，把工作的切进点放在因地制宜、因人而异、因户施策、一户一策的开发型扶贫上，确保四个到位，即：扶志，教育到位；扶技，辅导到位；扶资，经费到位；扶力，助耕到位。
做到结对一户，帮扶一户，致富一户，一包到底。
对生活上依靠救济、缺乏致富信心的优抚对象，帮助他们克服等、靠、要的依靠思想，树立自立自强的信心。
对有一定技能、有劳动能力的优抚对象，注重技术指导和资金扶持，挖掘他们的内在潜力。
对因缺乏劳力、生活有困难的优抚对象，开展助耕助种活动，帮助他们发展生产。
对家庭人口多、子女小的贫困优抚对象，资助他们的子女上学，安排他们的子女经商务工，帮助他们脱贫致富。
（五）建好五支队伍这五支队伍就是以党员干部为主的凝心服务队、以团员青年为主的青年志愿者服务队、以妇女为主的助耕助种服务队、以个体劳动者、私营企业主为主的致富带头人服务队和以民兵、驻军官兵为主的爱民服务队，分别由市委组织部、团市委、市妇联、个体劳动者协会和军分区牵头组织。
近几年来，数千支服务队活跃在农村，开展送医下乡、送科技下乡、送文化下乡等服务活动，向优抚对象捧出一片真情，献出一份爱心。
“一助一”活动开展以来，共扶持2290户优抚对象家庭发展生产，助耕助种5133户，技术培训7239人次，资助416名优抚对象子女进学，安排671名优抚对象子女就业。
三、“一助一”活动的收获“一助一”活动的长期实践，很大程度上解决了重点优抚对象的实际困难，探索出一条新时期优抚工作社会化的新路子。
全市优抚对象中呈现出“四多四少”的局面，即：上访要补助的少了，上门报喜感谢的多了；要求政府安排工作的少了，积极寻找生产门路的多了；单纯依靠救济的人少了，主动勤劳致富的多了；家庭纠纷少了，关心别人的好人好事多了。
收获之一：“一助一”活动是优抚工作落实“三个代表”思想的具体实践“一助一”活动通过帮扶人向优抚对象传授先进技术、传递科技信息，调动了优抚对象勤劳致富的积极性，进步了优抚对象的致富技能，促进了生产力的发展。
贫穷没有根，关键在于人；扶优先扶志，致富先换脑。
“一助一”活动扶起了优抚对象的志气，鼓起了他们盼富、思富、求富的勇气。
他们一改以往“等、靠、要”的做法，想办法，找路子，拿起勤劳和科技这两把“金钥匙”，开启脱贫致富的大门。
“一助一”活动组织和发动党员干部、团员青年、妇女等社会各界人士帮扶贫困的优抚对象，有利于均衡社会各方利益关系，净化人们的思想，进步全社会的道德水准，推动了社会主义精神文明建设。
在“一助一”活动中，广大党员干部不搞花架子，不弄虚作假，不流于形式，想优抚对象之所想，急优抚对象之所急，帮优抚对象之所需，送款送物不图回报，助耕助种不计报酬，帮助借款不要利息，扶持项目共担风险，真心诚意帮助优抚对象解决实际困难，充分体现了党和政府关心群众，关心弱势群体，关心优抚对象，密切了党群干群关系。
“一助一”活动开展以来，党员干部的号召力增强了，矛盾纠纷减少了，来信来访下降了，开展工作顺畅了。
因此，“一助一”活动是优抚工作落实“三个代表”重要思想的具体行动，具有鲜明的时代特征和强大的生命力。
收获之二：“一助一”活动是优抚工作社会化的具体实践长期以来，传统的优抚工作方法为稳定社会发挥了重大作用。
随着社会主义市场经济的发展，经济体制和政治体制的不断变革和完善，人们的价值观念、思维方式都发生了变化。
随着城市化进程的加快，优抚工作的重点也发生了转移。
这些变化，要求优抚工作的方法也必须相应变化。
创新是优抚工作的出路。
只有解放思想，更新观念，大胆创新，开拓进取，勇于打破陈旧的工作方法，优抚工作才会有生机和活力。
**市一改政府包办的工作方法，通过“一助一”活动的形式，走优抚工作社会化之路，把全社会变成优抚工作的主体，充分调动社会各方的积极性，为优抚工作的客体优抚对象提供服务。
1999年帮助优抚对象修建房共投进资金1433万元，其中85%的资金都是由结对帮扶的单位和个人张罗。
2000年全市为优抚对象报支医药费280万元，其中140万元是通过各级医院减免和群众捐款建立的优抚对象重病救助基金解决，大大地减轻了财政的压力，较好地解决了优抚对象的实际困难。