最新部编版三年级语文下册句子专项训练(附答案)【审校】
部编版三年级语文下册专项训练
句子专项训练
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。 .
2. 狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.
3. 孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.
4. 父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
.
5. 父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
.
6. 我提着父亲做的灯笼。
我和小伙伴们玩儿得很痛快。
.
7. 她急忙来到客舱。
她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
.
8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。
那位乘客像是要投诉这位空姐。
.
（二）例：重庆是我家乡。
我家乡是重庆。
1.大熊猫是我国的国宝。
.
2.李老师是我们的知心朋友。
.
3.1月1日是新年。
.
4.李小红是我们班的语文课代表。
.
5.爸爸妈妈是我最亲的人。
.
6.我的生日是8月6日。 .
7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。
.
8. 我就是那个出名的调皮鬼。
.
(三)例：我把桌子擦干浄了。
桌子被我擦干浄了。
1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。
.
2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。
.
3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。
.
4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。
.
5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。
.
6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。
.
7.我把一块大理石板洗擦干净。
.
8.我把墨水滴到了笔记本上。
.
9. 我睡得正香，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。
.
10. 乘客把空姐叫到了跟前。
.
三、用加点词语写句子。
1. 我伸出舌头，品尝．．这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜！
.2. 我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶．．：一个小女孩 儿 ，长着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
.3. 还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，像．叠叠的浪涌上岸滩，又像．．阵阵的风吹过松林。 .
4.几百里连成一片，就像．绿色的海洋。
.
5.因此，老屋到现在还站在那儿，边．晒太阳，边．听小蜘蛛讲故事。
.
6.父亲突然．．站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
.7.哪怕．．是一只夜莺，他们也．会给打下来。
.
8.只要．．你留心，就．会发现身边总有一些新鲜事。
.
9.村里的女孩子们一边．．跳舞，一边．．唱起了春天的歌。
.
10.但是，没有一个人比我更爱她。因为．．这里有个很不一般的故事。
.
四、把下面的修辞手法写在句子后面。
1. 温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。（ ）
2. 我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。（ ）
3. 时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。（ ）
4. 听呀，溪水潺潺，低唱一首甜蜜的歌。（ ）
5. 整片树林仿佛成了一座音乐厅。（ ）
6. 所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。（ ）
7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（ ）
8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远的地方，一直到路的尽头…… （ ）
五、修改病句。
1.发现了不好的缺点，要及时改进。
.
新部编版三年级下册语文句子专项练习及答案
新部编版三年级下册语文句子专项练习及答案
一、按要求完成句子练。
1.姐姐，你一定很疲劳了。
2.池水清澈明亮，宛如一面镜子。
3.树枝挂住了鹿的角。
4.鹿挣脱出了被树枝挂住的角。
二、按要求写句子。
1.我们在水塘边散步，听听青蛙的歌声。
2.火被助手们赶忙扑灭了。
3.教室里真安静，听得见针掉地的声音。
4.船队一靠岸，海滩上就变得喧闹起来。
5.讨论会上，他首先发言。
三、按要求写句子。
1.她们一个个被轻风送上天，送过海。
2.下雨季节，我们在廊子上吹肥皂。
3.那一串小小的清脆球，像一串美丽的梦。
四、按要求改写句子。
1.到那时，我的头发被烫卷了。 2.小蘑菇长出来了，它们像是在向阳光问好。
3.XXX完成了老师布置的所有作业。
2.我们和睦相处吧，没有必要争吵。
3.不同的植物开花时间与温度、湿度、光照密切相关。
4.吃饱的小虾显得非常自在。
五、多么有趣的图画啊！
2.这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，也使桥不容易被大水冲毁，同时减轻了桥身的重量，节省了石料。
3.XXX hare cannot be recovered。but as a citizen of Song。I
laugh.
4.我忽然觉得自己就像一朵荷花。
六、XXX的画作保存在XXX里，传神之极。在教室里，静谧的氛围连根钢针掉地的声音都能听得见。
七、XXX让XXX下课后收上考试卷。蜜蜂飞行时低飞，可以减少阻力。小球犹如梦境，美丽的蝴蝶翩翩起舞。
八、联欢会上，我们欣赏了悦耳的歌声和优美的舞蹈。父亲因为山区的辛苦劳作而直冒汗。XXX因为残疾不愿意让别人看见她走路的姿势。
九、战士们留守阵地，我们也不能离开自己的阵地。果园里种植着苹果树、桃树、梨树等各种果树。花儿在微风中跳跃着欢快的舞蹈。
十、我们的祖先将文字刻在龟甲和兽骨上。他得意地摸了摸鼻子，眼中流露出自信的神色。XXX不仅研究好，还乐于助人。燕子拥有一身乌黑的羽毛、轻快有力的翅膀和剪刀一般的尾巴，十分可爱。
部编版小学语文三年级下册期末句子专项训练试题附答案
统编版三下期末句子专项训练
一、根据语境补充诗句
1、春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这样的画面让我想起了唐代诗人杜甫的诗句：“ ，
沙暖睡 。”
2、每当看到桃花和野鸭时，我就会想起宋代诗人苏轼的：“竹外桃花三两枝， 。”
3、绿油油的山路上翠树成阴，和来的时候一样，黄鹂的几声啼鸣偶尔传来，令人心旷神怡。这正如曾几的诗句：“
，添得黄鹂四五声”所描绘的一样。
4、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火， 。
5、春节，听着那噼里啪啦的鞭炮声，我就会想起诗句：“爆竹声中一岁除， 。”
6、清明时节，我想到的诗句是“借问酒家何处有？ 。”
7、每逢中秋佳节时，出门在外的游子就格外想念家中的亲人，正如诗句所说的“独在异乡为异客， 。”
8、傍晚下雨潮水涨得更急，郊外的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。这正如《滁州西涧》里面的“ ， 。”
9、诗句“人间四月芳菲尽，
。”意思是说在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花刚刚盛开。
二、按原文填空
1、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了那样 的小燕子。
2、荷叶 的，像 。白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开 。有的花瓣全展开了，露出 。有的还是花骨朵儿，看起来
。
新部编人教版三年级下册语文句子归类专项训练试卷(附答案)【句子归类专项】-精校.doc
1 句子归类训练（部编版版三年级下册）
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
. 2 2. 狐狸叼起那块肉。
新部编版三年级下册语文句子专项练习题及答案
1 / 8 新部编版三年级下册语文句子专项练习题及答案
一、 按要求写句子。
1.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）
___________________________
2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。（缩句）
_____________________________________________
3.叶子像扇子。（扩写）
___________________________
4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。(改为反问句）
_____________________________________________
5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。(改为“被”字句)
_____________________________________________
6.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）
_____________________________________________
二、 按要求写句子。
1．夏天的炎热被秋风吹走了。（改为“把”字句）
________________________________
2．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
________________________________
3．写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。
__________________________________________________
4．家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。（根据句子意思写古诗）
________________________________________________________________
三、 按要求完成句子练习。
1．一定是乌云遮住了他们的眼睛。（改写成“把”字句）
2 / 8 ________________________________
2．难道蜻蜓不是我们的朋友吗？（换一种说法，意思不变）
部编版语文三年级下册 第六单元 专项训练： 句型(含答案)
部编版三年级语文下册第六单元 专项训练： 句型
1.按要求完成句子。
（1）山溪像绿玉带一样平静。（仿写比喻句）
_____________________________________________________________________
（2）她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（用加下划线的词语造句）
_____________________________________________________________________
（3）薄球散裂了。（把句子写具体）
_____________________________________________________________________
（4）老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。（修改病句）
_____________________________________________________________________
（5）妈妈对庆龄说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（改转述句）
_____________________________________________________________________
2.照样子改写句子。
例1：小明说：“这期《少年导报》上有两篇文章太好了，我特别爱看！”
小明说这期《少年导报》上有篇文章太好了，他特别爱看。
①他说：“我很想去看望我外婆”。
_____________________________________________________________________
例2：大王不能说齐国没有人。
大王怎么能说齐国没有人呢？
②她不能忽视这个问题。
_____________________________________________________________________
新部编版三年级下册语文句子专项训练及答案
1 / 8 新部编版三年级下册语文句子专项训练及答案
一、 按要求，改写句子。
1．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）
____________________________
2．我把姑父的大睡衣围在小沙的脖子上。（改为“被”字句）
_____________________________________
3．我吹了一个轻圆的网球大小的泡泡。（缩句）
_____________________________________
4．小沙对我说：“你得发誓，别剪破我的耳朵。”（改为转述句）
_____________________________________________
5．游戏的种类很多。我最爱玩的是吹肥皂泡。（用恰当的关联词连接）
_____________________________________________
二、 句子训练营。
1．鹿发现了影子。（扩句）
______________________
2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）
___________________________________
3．“真的，一个陶罐！” 其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。（照样子，补全句子，注意带点的部分）
“明天我终于可以痛痛快快地玩儿啦！”姐姐__________________。
4．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）
________________________________________________
三、 按要求写句子。
1．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）
_________________________________________
2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句）
2 / 8 _________________________________________
部编版三年级语文下册句子专项训练(附答案)【优选】
部编版三年级语文下册专项训练
句子专项训练
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。 .
部编版语文三年级下册专项训练——句子专项(含答案)
统编版语文三（下）期末复习句子专项
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A. 老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B. 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C. 它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A. 但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D. 如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4. 下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A. 见善则迁。有过则改---《周易》
B. 过而不改，是谓过矣。-------- 《论语》
C. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》D.改过不吝，从善如流。——苏轼 5. 下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。孩子们做花环。
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2. 狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。
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3. 孩子们依次走进教室。孩子们认真听老师讲课。
统编(部编)版语文3年级下册 第2单元 句子专项试题(有答案)
部编版三年级语文下册第二单元复习 句子专项
班级 姓名 成绩
一、按要求完成句子。（8分）
1.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？【改为陈述句】
____________________________________。
2.两只美丽的角差点儿送了我的命。【缩句】
____________________________________。
3.读了这个故事，深受感动。【改病句】
____________________________________。
4.我的身段多么．．匀称，我的角多么．．精美别致！【用加点的词语造句】
____________________________________。
二、给下面的句子加上恰当的标点。(9分)
(1) 不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答
(2) 何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢
三．句子练习。(6分)
(1)扩句：陶罐不再理会铁罐。
____________________________________________________
(2)缩句：北风迫不及待地向行人吹了一口气。
____________________________________________________
(3)改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？____________________________________________________
四、下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A、“何必这样说呢？”陶罐说：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
B、“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
C、鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子，“咦，这是我吗？”
D、他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多”。
人教部编版三年级语文下册句子专项训练(含答案)
人教部编版三年级语文下册句子专项训练(含答案) 1 / 5 JS
部编版三年级语文下册句子专项训练 ( 含答案）
姓名： _________________
一、改正病句。可用改正符号改。
1. 发现了不好的弊端，要实时改良。 14. 联欢会上，大家表演了一个个雅致的节
2. 今年的杏儿丰产在望，长势喜人。 目。
3. 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。 15. 迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
4. 接到“三勤学生”奖状，快乐极了。 16. 乌云和大雨一同从天空中倾注下来。
5. 小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。 17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许
6. 我们学校的诗歌朗读竞赛。 多蔬菜。
7. 爸爸一再地重复嘱咐我不要忘掉去奶奶 18. 我第一个最初初次抵达终点。
家。 19. 印刷术是中国古代的四大发明。
8. 商场里有各种各种种类众多的玩具。 20. 我怀着快乐而快乐地心情，接受了任务。
9. 湖的周围环绕着绿树红墙。 21. 阅读课外书本能够使我们增加知识和写
10. 我要连续努力，争取更大进步。 作水平。
11. 我把教室打扫得整齐整齐。 22. 操场上飘着五彩缤纷的红旗。
12. 我们要做到节俭用水的好习惯。
13. 班长接受了虚心地同学们的建议。
二、把以下陈说句改写成反问句。
（ 1）我内心很清楚，对他人来说我的模样令 （2）我不可以忘掉父亲为我做的全部。
人憎恶。 ____________________________________
_____________________________________ （3）我的毛毛雨靴像两只棕红色的小鸟。
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（ 4）秋季的野外就像金色的大海。 （7）中秋节前后正是故土桂花绽放的季节。