人体口腔上皮细胞临时装片
学习使用显微镜 练习-2024-2025学年人教版生物七年级上册

2024新版初中生物第二章第一节学习使用显微镜一、选择题1.在光线较暗的环境中,用光学显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时,应选用的光圈和反光镜依次是()A.较小光圈,平面镜B.较小光圈,凹面镜C.较大光圈,平面镜D.较大光圈,凹面镜2.在显微镜使用过程中,下列操作与结果匹配的是()A.转动粗准焦螺旋——使物像更清晰B.转动转换器——更换不同倍数的物镜C.平面镜换成凹面镜,且小光圈换成大光圈——视野变暗D.向右上方移动玻片标本——使位于视野左上方的物像移到中央3.甲是一组目镜标有5x和10x字样、物镜标有10x和40x字样的镜头,乙是某学生在甲中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。
欲将乙视野中标注为1的细胞移至视野中央进行放大400倍的观察,下列镜头组合及装片的移动方向正确的是()A.①④、左下方B.①③、右上方C.②③、右上方D.②③、左下方4.小秦在使用显微镜观察细胞的实验中,下列有关叙述正确的是()A.甲图在换用高倍镜③后,调节①使物像变清晰B.乙图中,使用物镜①看到的细胞数目较多,视野较亮C.由丙图转为丁图时,应将载玻片向右移动D.若视野中有一个污点,小明转动目镜,污点不移动,可以判断污点在物镜上5.显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。
下图是实验室常用的显微镜以及显微镜视野中的蚕豆叶表皮细胞。
相关叙述正确的是()A.此显微镜的最大放大倍数是50倍B.制作该临时装片时需要滴加生理盐水C.若视野中物像不清晰,可以调节②D.欲将气孔移至视野中央,应向右上方移动装片6.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决方法,正确的是()A.物像模糊——调节光圈B.物像偏右下方——向左上方移动玻片C.视野较暗——改用大光圈和凹面镜D.镜头污染——用干净的纱布擦拭7.如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是()①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动装片④转动转换器A.③一①一④一②B.④一③一②一①C.③一①一②一④D.③一④一②一①8.显微镜是探索微观世界的重要工具。
观察人体口腔上皮细胞实验报告单.doc

七年级生物实验报告实验名称观察人体口腔上皮细胞实验日期班级第组姓名实验目的1、制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片2、认识人体口腔上皮细胞的结构3、熟练画细胞结构图实验器材显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签步骤与方法一、制作人口腔上皮细胞的临时装片1、用纱布擦净载玻片、盖玻片(很薄,应轻擦)2、在载玻片中央滴一滴生理盐水(0.9%),3、漱净口。
4、用牙签在口腔内壁轻划几下,将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中,尽量涂均匀。
5、盖盖玻片。
用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片的水滴,然后慢慢放平6、染色。
①在盖玻片一侧滴加稀碘液,②用吸水纸在盖玻片另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。
二、用显微镜观察。
使用显微镜①安放②对光③放置玻片标本,调节焦距,用眼观察,在视野中会看到被染成桔黄色的上皮细胞.三、绘图:四、整理:清洁玻片,废物放在指定位置。
我的发现人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核;实验结论人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核;植物细胞与动物细胞相比,细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的。
备注赠送资料青花鱼(北京)健康产业科技有限公司2018年财务分析报告1 .主要会计数据摘要2 . 基本财务情况分析2-1 资产状况截至2011年3月31日,公司总资产20.82亿元。
2-1-1 资产构成公司总资产的构成为:流动资产10.63亿元,长期投资3.57亿元,固定资产净值5.16亿元,无形资产及其他资产1.46亿元。
主要构成内容如下:(1)流动资产:货币资金7.01亿元,其他货币资金6140万元,短期投资净值1.64亿元,应收票据2220万元,应收账款3425万元,工程施工6617万元,其他应收款1135万元。
(2)长期投资:XXXXX2亿元,XXXXX1.08亿元,XXXX3496万元。
(3)固定资产净值:XXXX净值4.8亿元,XXXXX等房屋净值2932万元。
生物鲁科版(五四制)六年级上册 期末测试1

期末测试一、单选题1.如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。
下列说法错误的是()A.正确的操作顺序是②③⑤④①B.步骤①中染色用的液体是碘液C.步骤②中滴加的是清水,目的是保持细胞的正常形态D.如果装片中出现气泡,是图中步骤④操作不当导致的2.下列细胞中的物质属于有机物的是()①水②糖类③脂质④蛋白质⑤无机盐⑥氧⑦核酸A.①②③④B.①⑤⑥⑦C.②③④⑦D.③④⑤⑥3.某小组将调查到的生物进行分类,他们将金鱼、水草、荷花、水鸭等归为一类,将松树、狗尾草、玉米、麻雀等归为一类,他们归类的方法是()A.按照生物的形态结构特点B.按照生物的用途C.按照生物的数量D.按照生物的生活环境4.杜甫有诗云:“浣花溪水水西头,主人未卜林塘幽”。
浣花溪公园是成都有名的城市公园,某校同学对其进行调查后,绘制了如图所示的食物网。
下列叙述正确的是()A.鱼和虾的种间关系只有捕食关系B.虾的数量变化对鱼的数量没有影响C.该食物网中数量最多的生物是白鹭D.该生态系统具有一定的自我调节能力5.“人的皮肤每天都会出汗,汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征()A.生物的生活需要营养B.能对外界刺激作出反应C.能排出体内产生的废物D.能进行呼吸6.制作人体口腔上皮细胞临时装片,用显微镜观察,结果如图。
下列叙述正确的是A.刮取细胞前,先在载玻片上滴加清水B.将细胞a移至视野中央应向右上方移动装片C.若视野较暗,可转动细准焦螺旋提高亮度D.视野中观察到的细胞边界是细胞壁7.下列选项中,与“千里之堤,溃于蚁穴”所描述的生物与环境的关系相同的是()A.秋风扫落叶B.骆驼刺根系发达C.大树底下好乘凉D.海豚皮下脂肪很厚8.干细胞被医学界称为“万能细胞”,在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞,如图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板的过程。
这个过程称为()A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞癌变9.每到冬天,森林里都会铺上一层厚厚的落叶,年复一年,森林里的落叶却并没有越积越厚。
观察人体口腔上皮细胞临时装片 文档

三、绘图
1擦干净载玻片和盖玻片。
②在载玻片中央滴一滴。
③用消毒牙签在漱净的口腔上轻刮几下把牙签附有碎屑的一端在载玻片上的生理盐水中涂几下。
④用镊子夹起盖玻片的一侧,使另一侧先接触载玻片上的水滴,再缓慢盖下避免气泡产生。
⑤在盖玻片一侧加,在另一侧用吸水纸吸引。
⑥观察、将临时装片放在显微镜下观察,重点观察一个口腔上皮细胞。
梅溪中学生物学生实验报告单实验时间来自年月日班级学生姓名
实验内容
观察人体口腔上皮细胞
实验目的
1、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
实验器材
生理盐水、稀碘液、显微镜、载玻片,盖玻片、消毒牙签、
滴管、镊子、纱布、吸水纸。
实
验
步
骤
实验步骤
实验过程
讨论分析
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
⑦依照所观察到的细胞,画一个细胞结构图,标注出各部分的名称。
生理盐水要适量,
使用显微镜观察时应选用较小的光圈,使视野变一些,这样便于找到口腔上皮细胞
观察时先用低倍镜找到细胞,再换高倍镜观察
结
论
绘图。注明主要结构名称
指导教师:____________
人体口腔上皮细胞实验临时装片

(三)、绘图 人口腔上皮细胞结构简图
一、实验目的
1、制作和观察人口腔上皮细胞的临时装片。 2、辨认人口腔上皮细胞的基本结构 3、初步学会绘制细胞结构图
二、材料用具
龙胆紫,生理盐水、镊子,滴管,纱布, 吸水纸,载玻片,盖玻片显微镜 ,消毒 牙签
三、过程和方法
(一)、制作人口腔上皮细胞临时装片 1.把载玻片和盖玻片擦拭干净。 2.在载玻片的中央滴一滴生理盐水 。 3.用消毒牙签在自己漱净的口腔 轻轻地刮几下。 4.把牙签上的碎屑放在生理盐水滴中轻轻涂抹几下。 5.盖上盖玻片。 6.染色。 (二)、用显微镜观察人的口腔上皮细胞 (三)、绘图 人口腔上皮细胞结构简图
七年级生物观察动物细胞1

诊断补偿:
1、制作临时装片的“七字步骤” 擦--滴--取--展--盖--染--吸 2、植物细胞的基本结构:
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液 泡 细胞质
实验:
观察人的口腔上皮细胞
方法步骤:
一、制作人口腔上皮细胞临时装片。 1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。 2在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 3用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
神经细胞
血细胞
归纳总结人体或动物体细胞的基本结构。
细胞壁 细胞膜 细胞核
表达交流,取得共识:
比较动、植物细胞结构的主要不同点:
细胞质
细胞核 细胞膜
细胞壁
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朝地面冲下来,传不咋大的白传音起来,瞬间和不咋大的白合体.而后,直接一些灵魂混乱将全场の人都笼罩进去,所有人没有意外直接眩晕过去,片刻之后之后才幽幽清醒过来,清醒过来之后确实全部面面相觑.看着一脸温和笑容の白重炙站在场中,纷纷冷汗之淋,暗自心惊,再也无人敢质 疑白重炙の实力了. 刚才如果白重炙想杀他们,绝对能轻易秒杀所有人!这一刻,白重炙在众人の心中の地位已经远远超过了牛破天,成为了不咋大的队の第一人.而冰雪和冰雨两人看白重炙の目光更加不一样了,就连夜妖娆牛烟花一双秋水眸子也是异彩涟涟,强大而又神秘の男人对女人 の吸引力总是那么の致命. 白重炙长长吐出一口气,压制心里想仰天长啸の冲动,暗道起来:"拥有强大实力,能掌控自己の命运の感觉…真好!突破了神将境,这阴煞涧不咋大的爷再也不用随波逐流、战战兢兢了!终于有希望离开这里了!" 【作者题外话】:加班事情多,状态也不好! 更新时候会尽快调整到早上,免得大家苦等! 迟点还有更新!不多说了,几个字——抱歉! 当前 第伍
口腔上皮细胞实验报告

一、实验目的1. 观察口腔上皮细胞的基本结构。
2. 了解动物细胞与植物细胞结构的区别。
3. 掌握制作临时装片和显微镜观察细胞的方法。
二、实验材料1. 生理盐水2. 载玻片、盖玻片3. 消毒牙签4. 稀碘液5. 显微镜6. 吸水纸7. 镊子、纱布三、实验步骤1. 制作口腔上皮细胞临时装片(1)用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片,确保无灰尘。
(2)在载玻片中央滴一滴生理盐水。
(3)用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻轻刮几下,取得口腔上皮细胞。
(4)将牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。
(5)用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片的水滴,然后缓缓地盖在水滴上,注意避免盖玻片下面出现气泡。
2. 显微镜观察口腔上皮细胞(1)将临时装片放在显微镜载物台上。
(2)调整显微镜的物镜和目镜,使视野清晰。
(3)观察口腔上皮细胞,重点观察一个细胞,注意观察其结构。
3. 绘制口腔上皮细胞图(1)根据观察到的细胞结构,绘制一个口腔上皮细胞图。
(2)在图中标出细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
四、实验现象在显微镜下,观察到口腔上皮细胞呈扁平状,具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
细胞质内含有线粒体、内质网等细胞器。
五、实验结论1. 口腔上皮细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
2. 动物细胞与植物细胞的主要区别在于动物细胞无细胞壁,而植物细胞有细胞壁。
3. 通过本次实验,掌握了制作临时装片和显微镜观察细胞的方法。
六、注意事项1. 实验过程中要确保口腔上皮细胞不被污染。
2. 在制作临时装片时,要确保盖玻片与载玻片之间无气泡。
3. 观察细胞时,要调整显微镜的物镜和目镜,使视野清晰。
4. 绘制细胞图时,要准确标注细胞各部分结构。
七、实验拓展1. 比较口腔上皮细胞与其他动物细胞的异同。
2. 探究口腔上皮细胞在人体中的作用。
3. 学习更多关于细胞结构和功能的生物知识。
◇制作人体口腔细胞临时装片

5、用镊子夹起盖玻片,使其一边接触载玻片上的液滴, 缓缓地盖在液滴上。防止玻片上出现气泡。
注意:防止产生气泡
6、在盖玻片一侧滴一滴碘液,用吸水纸从盖玻片对侧 引流,使碘液扩散到整个标本。
吸水纸
碘液
人的口腔上皮细胞
◇制作洋葱表皮临时装片
1、用干 滴 清水 。
撕
5、用镊子夹起盖玻片,使它的一侧 先接触载玻片上的水滴,然后缓缓 放平。(避免产生气泡)
盖
3、用凉开水把口漱净。用消毒 牙签从口腔侧壁处轻轻刮几 下,牙签上就附着了一些碎屑。
刮
4、把撕下的内表皮浸入载玻片 的水滴中,用解剖针把它展平。
展
6、在盖玻片的一侧滴加碘液,另 一侧用吸水纸吸引,重复2~3次, 使染液浸润到标本的全部。
染
4、把牙签放在载玻片放在载玻片 的生理盐水中均匀地涂抹几下。 涂
◇制作临时装片的步骤可以简 单的记为:
• 人体口腔上皮细胞临时装片:一 擦、二滴、三刮、四涂、五盖、 六染。
• 洋葱表皮临时装片:一擦、二滴、 三撕、四展、五盖、六染。
制作人的口腔上皮细胞临时装片时,漱口的 液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体 分别是( ) • A、自来水、生理盐水、碘液 • B、凉开水、生理盐水、碘液 • C、生理盐水、自来水、碘液 • D、碘液、生理盐水、凉开水
爱是什么? 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来,停在枝上,望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道:“你爱这稻谷吗?” “爱。” “为什么?” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷,轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗?”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答:“现在我爱那一湾泉水,我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶,里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水,准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题,”精灵伸出指尖,鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗?我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷,去看那朵风信子。” “为什么?它能驱赶你的饥饿?” “不能。” “它能滋润你的干渴?” “不能。”爱是什么? 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来,停在枝上,望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道:“你爱这稻谷吗?” “爱。” “为什么?” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷,轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗?”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答:“现在我爱那一湾泉水,我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶,里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水,准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题,”精灵伸出指尖,鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗?我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷,去看那朵风信子。” “为什么?它能驱赶你的饥饿?” “不能。” “它能滋润你的干渴?” “不能。”
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洋 葱 表 皮 临 时 装 片
如果以上都试了,未跟着移动,则
5.当显微镜物镜由低倍换成高倍后,视野亮度比原来 __暗_,此时可采用的方法一是换成_凹_面_反光镜, 二是将调光大圈。
6.一台显微镜,有两个目镜和两个物镜,目镜分别为
5×和15×,物镜分别为10×和40×。这台显微镜的最
大放大倍数是,6最00小倍的放大倍数是。如现在观5察0倍一标
正确盖盖玻片的方法
1、要使图像从视野①变为视野②的状态,应 将装片向移右动下方;要使图像从视野②变为视野③ 的状态,应转动,换成高倍转换镜器;要使图像从视 野③变为视野④的状态,应用进行调节。
细准焦螺旋
2、在视野②中可以看到,洋葱鳞片叶表皮有 部分重叠,这是因为制作临时装片过程中。
没有将洋葱鳞片叶内表皮展平
光线强时用平面镜小光圈调节遮光器和反光镜
光线弱时用大光圈、凹面镜调节遮光器和反光镜
当观察颜色较浅的东西转向d颜(色转较了深1的80东度西)时用
凹面镜、大光圈
请记住:
(1)显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘 积;目镜10X,物镜40X,那么看到的物像放大倍数是400。 (2)显微镜物象和实物是上下左右都相反(从目镜内看 到的物象是倒像);要将视野中的某个方向的物象移到 视野的中央,玻片就往那个方向移动(例如:要将视野 中左上角的物象移到视野的中央,玻片就往左上角移 动),如果是将视野中央的物象移向某个方向,就将玻 片往相反方向移动。 (3)放大倍数越小,视野范围越大,看到细胞数目越多, 物象越小,光线越亮;放大倍数越大,视野范围越小, 看到细胞数目越少,物象越大,光线越暗。 (5)目镜长度与放大倍数成“反比”,目镜越长,放大 倍数越小。物镜长度与放大倍数成“正比”,物镜越长, 放大倍数越大。
怎样区分显微镜视野中细胞和 气泡
气泡在显微镜视野中具有较黑较宽边缘的圆形或椭圆形 里面往往是一片空白,镊子尖轻轻压一下,气泡就会变形或 移动。
2.显微镜视野中出现了一个污点, 如何判断这个污点是在物镜上还是在目镜 上?
边观察边移动玻片,如果污点也跟 着移动,则污点在玻片上;
边观察边转动目镜,如果污点也跟 着移动,则污点在目镜上;
三、观察
(1)先低后高。 先用低倍镜,后用 高倍镜观察。
(2)先降后升。 (镜筒下降时,眼睛一定要看着物镜 )
( 3)先粗后细。逆时针方向转动粗准焦螺旋, 使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转 动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
目镜内看到的是: 倒像
e
上左 下右 颠相 倒反
试一试:上下 移动玻片标本
基础热身、你忘了吗?
1、指图说出显微镜的结构,并说出其主要结构;
2、说出显微镜操作步骤有哪些?什么情况下表示对光 对好了?
3、用简单的语言说出洋葱鳞片叶表皮细胞核口腔上皮 细胞临时装片的制作过程,并比较异同; 4、指图说出动植物细胞各结构的名称及其功能,并说 出二者结构的相同点和不同点;
5、说出动植物细胞内的能量转换器及其功能;
3 2 1
显微镜
对光是使用显微镜观察前的一个重要环节。 (1)做到“三转”:①转动转换器,使低
倍物镜对准通光孔;②转动遮光器,把一 个较大的光圈对准通光孔;③转动反光镜, 使光线通过通光孔反射到镜筒内。 (2)做到“一线”,即通过目镜、物镜、 通光孔、反光镜的光线是一条直线。 (3)“左视、右开”,即对光时一般左眼 注视目镜,右眼同时睁开(为了便于绘 图)。最后通过目镜,看到白亮的圆形视 野为止。光对好后不要再随便移动显微镜, 以免光线不能准确地通过反光镜进入通光 孔。
e
图像的移动方向和玻片的移 动方向 相反
试一试:左右移动玻片标本
e
B、(视野上中下的颠物倒像,是物左体右的相倒像。 如果反物像)偏左,你应将标本向哪个方向移动,
才能使物像居于视野中央?向左,偏哪向哪移 因为向左移装片,物象向右移 物体与物象呈相
反物方体向的移移动 动方向与物像的移动方向相反!
将一写有字母“p”的透明塑料纸放在显微 镜下观察,你看到的是:d
本,需要放大150×,应该选用的目镜为,物镜为。
15×
10×
7.遮光器上光圈的作用是( B )
A.调节焦距
B.调节光亮度
C.调节光线角度
D.调节图像清晰度
8.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本,其中
可以看到血细胞数目最多的一组为( A )
A.目镜5×,物镜10× B.目镜5×,物镜40× C.目镜10×,物镜10× D.目镜10×,物镜40×
复习:细胞是生命活动的基本单位
知识目标: 1 、能认识显微镜的构造,学会操作显微镜; 2、 学会制作临时装片的方法 ; 3、能识别动植物细胞的基本结构并能说出各部分的 功能; 4、能说出动植物细胞结构的相同点和不同点; 5、说出动植物细胞的能量转换器及其功能; 6、认同细胞核是细胞的控制中心; 能力目标: 能用所学知识解决一些问题,提高解决问题的能力。
9.某同学在用显微镜观察标本时,发现视野中总有污 物存在,移动玻片时污物不动;换上高倍物镜,污物
仍存在,那么污物在( D )
A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D 、目镜上
甲
乙
丙
丁
上图是甲、乙、丙、丁四位同学制作的口腔上皮细胞临 时装片在显微镜下观察到的图像,请据图回答:
1、在制作口腔上皮细胞装片时,在载玻片中央滴的液 体是生;理如盐水果制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片应滴?目 的清是水 ?2、你认维为持同细胞学的的正常观形察态和效生理果最好。3、乙视野中出现 食物碎屑的是同学的装片。若要避免此类显现丙 的出现, 制装片时应如何操作?4、视野中细胞发生重叠的是同 学漱,口 若要避免此类现象出现,制装片时丁应如何操作?5、 视野中出现气泡的是同学,若要避免此类用滴现牙中签涂象在抹生的理出盐水现, 制装片时应如何操作? 甲
6、我们的生命起始于?控制我们发育的遗传物质是? 它位于细胞的中?
1、显微镜的结构和功能:
粗准焦1螺1 旋 细准焦1螺2 旋
镜臂 13
镜柱 14
1目镜
2镜筒
3转换器 4物镜 5通光孔 6载物台 789遮压反光片光器夹镜 10镜座
认识显微镜 各部分名称
考考你
9
10
11 12
13 14
15
8Байду номын сангаас
7
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4