三年级科学上册上册教学进度表 20180828
三年级科学上册进度表
14
—
5.材料在水中沉浮①6.砖瓦和陶器、瓷器①
2
15
—
7.给身边的材料分类①水和空气1.水①
2
16
—
2.水和食用油的比较①3.谁流得更快一些①
2
17
—
4.比较水的多少①5.我们周围的空气①
2
18
—
6.空气占据空间吗①7.空气有重量吗①
2
19
—
期末复习
0
20
—
期末检测
0
备注
1.第六周国庆节、中秋节放假，不安排课时。
2
4
—
7.植物有哪些相同特点①动物1.寻访小动物①
2
5
—
2.蜗牛（一）①3.蜗牛（二）①
2
6
—
国庆节、中秋节放假
0
7
—
4.蚯蚓①5.蚂蚁①
2
8
—
6.金鱼①7.动物有哪些相同特点①
2
9
—
我们周围的材料1.我们周围的材料①机动①
2
10
—
期中复习
0
11
—
期中检测
0
12
—
2.哪种材料硬①机动①
2
13
—
3.比较韧性①4.它们吸水吗①
2.如本安排与学校活动相Байду номын сангаас突可灵活调整。
2017—2018学年度第一学期科学教学进度表
科目
科学
教学班级
三年级
教科书名
及册数
科教版科学
三年级上册
上课日期
每周节数
2节
总授课节数
30节
周次
时间
三年级上册科学教学进度表
三年级上册科学教学进度表一、教材分析本册教材从探究对象的角度，突出了“科学、技术、社会”的观念。
内容涉及生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域，每个领域中安排了多个有趣的探究活动。
另外，每个单元后面都编排了一个“单元回顾与拓展”，目的是引导学生对所学的知识进行回顾和总结，进一步深化和提高科学素养。
二、学情分析三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。
语文课堂上要以表扬为主，注重培养学习语文的兴趣，鼓励他们努力学习。
班级学生中学困生较多，主要表现为：他们自制能力差，上课易走神。
部分学生没有养成良好的学习习惯。
部分学生娇生惯养贪玩好耍。
三、教材重点与难点要引导学生做学习活动的主人。
要让学生主动地学习，鼓励学生独立思考，并运用各种教学方式，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
努力提高学生的组织能力以及小组合作学习的能力。
收集、整理、分析、归纳学生收集到的材料，并提出恰当的指导建议。
拓展知识视野，初步学会表达思想感情。
初步学习写科学小论文。
初步学习阅读课本及查阅资料的能力。
初步学习应用有关科学知识解决生活中遇到的问题。
初步了解科学与人、社会的关系。
感受科学给人类带来的进步和变化。
初步认识科学技术对人类生活的意义及科学技术的发展对社会产生的重大影响。
初步了解我国科学技术的成就及科学技术对人类社会的贡献。
激发学生对科学的探究兴趣及探究周围各种事物现象的欲望。
培养学生搜集各种资料、整理资料的能力和习惯。
了解科学家们刻苦钻研、勇于探索的奉献精神及对科学的热爱和追求。
初步了解科学技术的发展历程以及科学技术对人类社会的影响。
培养学生对自然科学的兴趣和热爱自然科学的思想感情。
了解自然界中各种现象的产生及变化规律。
了解自然界中的各种生物及其与环境的关系。
初步了解一些人类的科学家及他们对人类社会的贡献。
初步了解科学与技术对人类社会的影响及科学技术的发展对人类社会的贡献。
新部编人教版三年级科学上册教学计划及教学进度安排表
新部编人教版三年级科学上册教学计划及
教学进度安排表
教学目标
1.研究掌握物体的性质与分类方法，认识各类物体在生活中的应用。
2.研究掌握简单机械的原理并能够进行简单的机械制作。
3.研究了解常见动态和静态景象的分析方法，形成基础的科学思维方式。
教学内容安排及进度表
第一章物体的性质与分类
1.认识物体的性质和分类方法，探究不同物体的应用场景。
2.掌握物体形状、大小、颜色等可观察性质的描述方法，比较和分类物体。
3.研究各类物体在日常生活中的应用，初步认识材料与制品之间的关系。
4.进行物品分类比赛和实践操作，运用研究到的知识完成制品的制作。
第二章简单机械
1.认识常见的一些简单机械，探究其原理和作用。
2.掌握简单杠杆、轮轴和滑轮等机械的制作方法，能够自行设计制作一些简单的机械。
3.研究简单机械在生活中的运用，探究机械的优化。
第三章动态和静态景象
1.了解常见的动态和静态景象，研究通过观察和实验分析事物的方式。
2.研究运用简单的物理学语言对动态景象进行描述和分析。
3.进行小实验，通过观察发现静态景象背后的原理，培养科学思维。
教学评估
1.每个章节末尾进行小测验，巩固学生对知识的掌握和理解。
2.每个章节结束时进行制品展示，鼓励学生创意发挥和集体交流。
3.督促学生积极参加课堂活动，杜绝大班小学问题的发生。
教学资源
1.教师应自备多媒体工具，便于展示实验视频和图片。
2.必要的手工材料和工具需要提前准备齐全。
3.学生需要自带尺子、剪刀等个人研究和制作工具。
三年级上册科学教学计划及进度表
序三年级上册科学教学计划及进度表一、前言在三年级学生的学习生涯中，科学教育扮演着至关重要的角色。
通过科学教学，学生不仅能够培养探究精神，提高逻辑思维能力，还能够增进对世界的认知和理解。
科学教学计划的设计和进度安排，对学生的全面发展至关重要。
在本文中，将对三年级上册科学教学计划进行全面评估，并撰写相关深度和广度兼具的文章。
二、教学计划概览根据三年级学生的芳龄特点和学习需求，上册的科学教学计划需要在培养学生对科学的兴趣和好奇心的注重知识的传授和能力的培养。
在整个上学期的教学进度安排中，需要有合理的主题选择和深入的教学内容，以便让学生建立起对科学的系统性认知。
1. 第一单元：观察世界在第一单元的教学中，应该围绕着“观察”这一主题展开。
通过观察生活中的事物和现象，让学生了解科学的基本方法，并培养科学探究的兴趣。
在这一单元中，可以设计一些有趣的观察实验和活动，如观察植物的生长过程、观察动物的行为等，以激发学生对科学的探索欲望。
2. 第二单元：动物的生活第二单元的教学内容应该围绕着“动物的生活”这一主题展开。
通过学习动物的生存习性、生活环境和食性等内容，让学生对动物世界有更深入的了解。
教师可以设计一些关于动物的游戏或小活动，让学生在轻松的氛围中学习动物知识，增进对动物的兴趣。
3. 第三单元：植物的生长第三单元的教学重点应该是“植物的生长”这一主题。
通过学习植物的结构、生长过程和与环境的关系，培养学生对植物的关注和热爱。
在课堂中，可以设计一些种植小活动，让学生亲身参与，从而更深入地理解植物的生长过程。
4. 第四单元：天气与季节第四单元的教学内容应该围绕着“天气与季节”展开。
通过学习天气的变化规律、季节的更替和与生活的关系，让学生了解气候对生活的影响，并培养对环境的关注和保护意识。
在课堂中，可以设计一些关于天气预报和季节变化的小活动，让学生通过实际观察和体验，更好地理解天气与季节的知识。
5. 第五单元：身体健康第五单元的教学重点应该是“身体健康”这一主题。
三年级上册科学教学进度表
三年级上册科学教学进度表第一单元：测量知识点：测量物体的长度、质量和容量实验活动：使用尺子、秤和容器测量物体的长度、质量和容量教学目标：了解测量的基本单位和常用工具，掌握测量物体的方法和技巧第二单元：声音知识点：声音的产生和传播实验活动：通过拉紧橡皮带、敲击不同物体等实验，观察声音的产生和传播过程教学目标：认识不同物体、不同方式产生的声音，理解声音的传播方式第三单元：光与影知识点：光的产生和传播，光的反射和折射实验活动：利用手电筒、镜子等实验道具，观察光的反射和折射现象教学目标：了解光的特性和行为，认识光的反射和折射规律第四单元：天气知识点：天气现象、气象仪器和气象图标实验活动：观察不同天气现象，初步了解气象仪器和气象图标的使用教学目标：熟悉常见的天气现象，掌握气象仪器和气象图标的基本知识第五单元：植物知识点：植物的外部特征和生长过程实验活动：观察种子的发芽和植物的生长，制作植物标本教学目标：认识不同植物的外部特征，了解植物的生长过程第六单元：动物知识点：动物的类别和特征实验活动：观察不同动物的特征，制作动物标本教学目标：认识不同类别的动物，了解动物的特征和生活习性第七单元：水知识点：水的性质和用途实验活动：观察水的沸腾、蒸发和溶解等现象，进行水的净化实验教学目标：了解水的性质和用途，认识水的净化方法第八单元：力知识点：力的作用和效果实验活动：通过拉绳子、推物体等实验，观察力的作用和效果教学目标：了解力的作用和效果，认识简单的机械原理第九单元：电知识点：电的产生和应用实验活动：通过拼装电池和灯泡等实验，观察电的产生和应用教学目标：认识电的产生原理，了解电的应用领域第十单元：生活中的科学知识点：生活中的科学现象和技术应用实验活动：通过实际生活中的科学现象，了解科学的普遍性和应用价值教学目标：认识科学的普遍性，培养科学观察和应用的能力。
人教版小学三年级上册科学教学计划及进度表
人教版小学三年级上册科学教学计划及进
度表
教学计划
第一单元：观察动物
- 教学内容：通过观察和讨论，了解不同动物的特征和生活性- 教学目标：学生能够观察、分类和描述不同动物的特征，了解它们的生活方式
- 教学重点：培养学生观察、分类和描述的能力
- 教学方法：实地观察、图表法、小组讨论
- 授课时间：2周
第二单元：了解植物
- 教学内容：通过实地观察和实验，了解植物的特征和生长过程
- 教学目标：学生能够观察、分类和描述不同植物的特征，了解它们的生长过程
- 教学重点：培养学生观察、实验和描述的能力
- 教学方法：实地观察、实验、小组合作
- 授课时间：2周
第三单元：认识食物
- 教学内容：通过实地考察和实验，了解不同食物的来源和制作过程
- 教学目标：学生能够了解不同食物的来源、制作过程和营养价值
- 教学重点：培养学生实地考察、实验和描述的能力
- 教学方法：实地考察、实验、小组合作
- 授课时间：2周
第四单元：认识物体
- 教学内容：通过实地观察和实验，了解物体的特征和用途
- 教学目标：学生能够观察、分类和描述不同物体的特征和用途
- 教学重点：培养学生观察、分类和描述的能力
- 教学方法：实地观察、实验、小组合作
- 授课时间：2周
教学进度表
以上是人教版小学三年级上册科学教学计划及进度表的内容安排。
根据每周的授课时间，每个单元的教学时间为2周。
在教学过程中，采用实地观察、实验和小组合作等教学方法，帮助学生培养观察、分类、描述和实验的能力。
(完整版)部编版三年级上科学教学进度表
(完整版)部编版三年级上科学教学进度表
单元一：我和身边的物体
- 第一课：多样的物体
- 第二课：物体的外表特征
- 第三课：物体的颜色
- 第四课：物体的形状
- 第五课：物体的大小
- 第六课：物体的质地
单元二：物体的变化
- 第七课：物体的运动
- 第八课：物体的变形
- 第九课：物体的变化
单元三：动植物的共同点和特征
- 第十课：动物的运动
- 第十一课：植物的生长
- 第十二课：动植物的吃和喝
- 第十三课：动植物的呼吸
单元四：独特的动植物
- 第十四课：动物的皮毛和羽毛
- 第十五课：动植物的触角和感光器官- 第十六课：植物的根
- 第十七课：植物的茎和叶
- 第十八课：植物的花和果实
单元五：科学实验
- 第十九课：科学实验的观测
- 第二十课：科学实验的探究
单元六：环境保护小卫士
- 第二十一课：保护自己的身体健康- 第二十二课：保护环境卫生
- 第二十三课：节约水资源
- 第二十四课：节约电和用电安全
- 第二十五课：种植和保护树木
单元七：人与物体的互动
- 第二十六课：人的劳动与物体的制作- 第二十七课：物体与物体的互动
单元八：常见的日常应用
- 第二十八课：常见的日常用品
- 第二十九课：常见的日常杂物
单元九：性质与用途
- 第三十课：物体的性质
- 第三十一课：物体的用途。
新版小学三年级科学上册教学进度表
新版小学三年级科学上册教学进度表第一单元：生活中的物体课程安排：- 第1课：认识物体- 第2课：物体的特点和分类- 第3课：物体的形状和颜色- 第4课：物体的大小和数量第二单元：生活中的材料课程安排：- 第1课：材料的种类- 第2课：材料的来源- 第3课：材料的特点和用途- 第4课：材料的环境影响第三单元：物体的运动课程安排：- 第1课：物体的运动- 第2课：物体的速度- 第3课：物体的力量- 第4课：物体的方向和距离第四单元：力和能课程安排：- 第1课：认识力和能- 第2课：力的作用- 第3课：能的转化- 第4课：能的利用第五单元：天气和季节课程安排：- 第1课：认识天气- 第2课：天气现象- 第3课：季节的变化- 第4课：季节的特点第六单元：科学实验课程安排：- 第1课：认识科学实验- 第2课：实验的步骤- 第3课：实验的结果和记录- 第4课：实验的重要性和安全注意事项第七单元：生活中的能量课程安排：- 第1课：认识能量- 第2课：能量的形式- 第3课：能量的传递- 第4课：能源的保护和利用第八单元：地球和环境课程安排：- 第1课：认识地球- 第2课：地球的形状、大小和位置- 第3课：地球的气候和环境- 第4课：环境保护和资源利用一学期共有8个单元，每个单元包含4节课。
根据课程安排，教师可以制定详细的教学计划，确保学生能够全面研究和掌握相应的科学知识和能力。
教学进度表可根据实际情况进行调整，以适应学生的研究进度和学校的教学计划。
教科版三年级科学上册教学具体计划及进度表
三年级科学上册教学计划（2017-2018学年第一学期）魏进梅一、总目标：为努力贯彻党的教育方针，全面贯彻义务教育均衡化，根据新《课标》的基本理念和北滩教管中心“136”高效课堂教学理念，切实培养学生科学素养，制定本计划。
三年级是科学教学的起始年级，所以学生充满了探究科学知识的浓厚兴趣，学生学习积极性很高。
二、《新课程标准》对本册的要求:通过对科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能使用于日常生活，逐步养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试使用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想像、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的发展。
三、教材教学内容分析《科学》三年级上册由《植物》、《动物》、《我们周围的材料》、《水和空气》四个单元组成。
本册共有28个典型活动，是学生学习科学的开始，激发了孩子们的课程兴趣。
1、植物：通过对树的观察，初步掌握观察的方法，认识到树与树叶的特点。
活动安排：看树，我的大树，做树皮拓片，大树观察记录，收集落叶，叶的观察（颜色、形状、大小，完整的叶，不同的叶片），描述一片叶的特点，拓印树叶。
本章是科学活动的开始，应注意让学生认识到观察活动是科学重要的方法，初步掌握一些观察技巧，激发学生进一步学习科学的兴趣。
并指导学生写最简单的观察记录。
在情感上应让学生在了解自己环境的基础上，热爱自己的环境。
2、动物：通过对动物的观察，初步了解动物的一些特征，以及不同动物的异同点。
仍然重点是对观察能力的培养。
活动安排：寻访小动物（做好调查记录），蜗牛的观察（身体、壳、吃食物、运动、爬行的痕迹、蜗牛赛跑），蚯蚓的观察（观察方法记录、反应等），蚂蚁的观察（观察方法设计、身体），金鱼观察（方法、对象、记录）。
动物的共同特点（总结归纳）。
新教科版三年级上册科学教学进度表
新教科版三年级上册科学教学进度表新教科版三年级上册科学教学进度表引言新教科版三年级上册科学课程是一门涵盖自然科学、生命科学、地球科学等基础知识的综合性学科。
为了确保学生能够全面、系统地掌握这些知识，我们制定了一系列的课程进度表。
本文将详细介绍新教科版三年级上册科学教学的进度安排。
关键词：新教科版、三年级、科学教学、综合性学科、课程进度表第一周：自然科学基础在第一周，我们将引导学生探索自然科学的基础知识，包括物质、能量和力等概念。
通过实验和观察，帮助学生了解自然界的规律和现象，为后续的学习奠定基础。
第二周：生命科学基础第二周我们将关注生命科学的基础知识，从生物的分类、器官系统、生命过程等方面展开教学。
通过实验和实地考察，让学生了解生命的奥秘和生物的多样性。
第三周：地球科学基础第三周我们将探究地球科学的基础知识，包括地球的构造、地形地貌、气候变化等。
通过观察、模拟实验等方式，让学生了解地球的构成和自然环境对人类生活的影响。
第四周：综合实践与复习第四周我们将进行综合实践与复习，通过问题解决、项目合作等方式，将前三周所学的知识进行整合和应用。
同时，通过复习和测试，帮助学生巩固所学知识，为后续的学习做好准备。
总结新教科版三年级上册科学教学进度表旨在确保学生能够全面、系统地掌握自然科学、生命科学和地球科学的基础知识。
通过实验、观察、实践等方式，让学生深入理解自然界的规律和生命的过程，培养他们的科学思维和探究能力。
同时，通过复习和测试，帮助学生巩固所学知识，为未来的学习和生活做好准备。
关键词：新教科版、三年级、科学教学、综合性学科、课程进度表、实验、观察、实践、自然规律、生命过程、科学思维、探究能力、复习、测试为了确保教学的顺利进行，我们将在每周结束时进行小测试，测试内容将涵盖本周所学的知识点。
同时，我们也会在学期结束时进行一次全面的期末考试，以检验学生对整个学期所学内容的掌握情况。
此外，我们也将在教学过程中根据实际情况进行灵活的调整。
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教者：
科目 科学 教 学 班 级 每 周 节 数 三年级 教科 书名 称 总授 课节 数 页数 起 讫 义务教育标准 三年级科学上册 34 考试 次数 出入 原因 1
上课 8月28日 日期 周次 时间 起
8.27 9.3 9.10 9.17 9.24 10.1 10.8 10.15 10.22 10.29 11.5 11.12
实际进度
说明
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
12.31 1.71.4 1 Nhomakorabea1111.19 11.26 12.3 12.10 12.17 12.24
2
讫
8.31 9.7 9.14 9.21 9.28 10.5 10.12 10.19 10.26 11.2 11.9 11.16
11.23 11.30 12.7 12.14 12.21 12.28
预定进度
我看到了什么 校园的树木 大树和小草 水生植物植物的叶 植物发生了什么变化 植物哪些相同特色 寻访小动物蜗牛（一） 国庆节 蜗牛（二） 蚯蚓 蚂蚁 金鱼 动物有哪些相同特点 期中复习 我们周围的材料 哪种材料硬 比较韧性 它们吸水吗 材料在水中的沉浮 砖瓦和陶器、瓷器 给身边的材料分类 水 水和食用油的比较 谁流得更快一些 比较水的多少 我们周围的空气 空气占据空间吗 空气有重量吗 机动 期末复习 期末考试 总结