《博物馆学》复习提纲
博物馆学复习提纲
博物馆学复习提纲一、博物馆的定义与分类1.博物馆的定义及其目的2.博物馆的分类：国立博物馆、专题博物馆、地方博物馆等二、博物馆的历史与发展3.中国博物馆的发展：从早期寺庙到现代博物馆三、博物馆的职能与作用2.研究与教育：利用馆藏物品进行学术研究和教育活动3.展览与展示：设计与策划博物馆展览，进行展品陈列4.社会服务与文化传承：博物馆与社会大众的互动与交流四、博物馆的运营与管理1.人员组织与管理体制：博物馆的职能部门及其职责分工2.资金筹措与管理：寻求经费、合理利用经费资源3.博物馆的运营模式：门票收入、馆藏保护费、特展策划等4.博物馆的现代化管理：信息技术的应用、人才培养等五、博物馆陈列展览设计1.展览策划与主题选择：确定展览的目的、主题及核心观点2.物品的编排与陈列：展品陈列的布局、展品的分类与排列3.陈列方式与手段：利用多媒体、互动与体验方式进行展览设计4.展览评估与调整：展览效果的评估与改进六、博物馆的社会责任与文化传承1.作为文化场所的社会责任：传承与弘扬传统文化、提供公共教育与服务2.多样性与包容性：关注群体的多样性需求、包容不同文化表达形式3.博物馆的社会参与：社区与公众参与博物馆活动与管理4.博物馆的可持续发展：社会、环境与经济的可持续平衡七、国内外知名博物馆介绍与比较1. 大英博物馆（British Museum）2. 大都会博物馆（Metropolitan Museum of Art）3.中国国家博物馆4.上海博物馆5.故宫博物院八、博物馆学的研究方法与学科前沿1.文献研究与实地考察2.数字化技术在博物馆学中的应用3.博物馆学的新兴学科与前沿研究领域九、博物馆学的职业发展与就业前景1.博物馆学专业的就业方向及岗位需求2.博物馆学专业的学术研究与深造方向3.博物馆学专业的国内外就业前景及发展趋势以上是一个针对博物馆学的复习提纲，包含了博物馆的定义与分类、历史与发展、职能与作用、运营与管理、陈列展览设计、社会责任与文化传承、知名博物馆介绍与比较、研究方法与学科前沿、职业发展与就业前景等方面的内容。
博物馆复习大纲
一、名词解释（共4题，每题7分，共28分）1、博物馆学博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理的博物馆视野发展规律的科学，它是一门社会科学，适用社会科学的一般性方法论；要而言之，博物馆学应该既研究微观的博物馆系统，又研究宏观的博物馆事业，但其中微观的博物馆系统是博物馆学研究的核心。
2、三性二务1956年文化部召开全国博物馆工作会议，会上提出恶劣博物馆的三重基本性质和两项基本任务，即：博物馆是科学研究机关、文化教育机关、只文化和精神文化遗存或自然标本的主要收藏所的三重性质和博物馆应为科学研究服务、为广大人民服务的两项基本任务。
这就是中国博物馆界习惯上所说的三性二务，在此后的一个时期，它成为国家关于博物馆性质、任务的基本规定，同时也是博物馆界不断研究如何贯彻执行的中心问题。
3、藏品藏品是博物馆为了社会教育和科学研究的目的，根据自己的性质，搜集保藏的自然界和人类社会物质文明、精神文明发展的见证物。
博物馆藏品具有重要的历史科学或艺术价值，是国家宝簋的科学文化财富，是博物馆各项业务活动的物质基础。
4、藏品保护藏品保护是自然科学中一门研究人类文化遗产和自然现象遗存的质量变化规律的科学，是研究对抗自然力对藏品破坏的科学，即研究历代各种质地文物和自然标本，在内外因素影响下的质量变化规律应用科学技术手段，维护藏品质量，对抗一切形式的质变，组织延缓质变过程，控制降低质变速度，对藏品的劣化进行综合防治工作。
1、简述博物馆学研究的学科方法论。
博物馆的研究方法是多层次的，一是哲学方法，二是一般科学研究方法，三是学科的具体研究方法，这三个层次的方法是互相练习互相依存不可分割的。
哲学方法主要是以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，以马克思主义毛泽东思想和邓小平理论为指导；一般科学研究方法包括分析与综合方法，历史学研究方法、调查法、比较法、归纳法、演绎法、实验法、观察法、统计法等；学科具体研究方法则包括边缘学科的研究方法和跨学科研究方法如系统论、控制论和信息论等。
博物馆学基础复习要点
中国博物馆学基础考试重点1、国际博物馆协会：ICOM是博物馆的国际学术组织，1946年11月由美国博物馆协会会长C.J.哈姆林倡议成立。
总部设在法国巴黎联合国教科文组织内。
1947年与联合国教科文组织签订了《关于两组织之间进行合作的途径和方法》的协定。
2、博物馆定义：博物馆是指收藏、保护、研究、展示人类活动和自然环境的见证物，经过文物行政部门审核、相关行政部门批准许可取得法人资格，向公众开放的非营利性社会服务机构。
博物馆是为社会及其发展服务的非营利的永久机构，并向大众开放。
它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。
3、定义的变化：非营利性公益性、公共性人与物的结合4、博物馆特征：实物性：博物馆藏品的收集、保存、研究、利用直观性：以展品为主的展览效果，生动具体广博性：门类众多，藏品广泛5、博物馆功能：中国：收藏、研究、教育欧美：三E功能，三I功能教育国民、提供娱乐、充实人生（Educate Entertain Enrich）调查研究，教育，激励（Investigation Instruction Inspiration）6、生态博物馆：1971年国际博协第9次大会乔治·亨利·里维埃首次使用生态博物馆（Ecomuseum）环境科学的系统性、整体性原则引入博物馆法国地方天然公园等一批生态博物馆强调空间、时间、人与自然的关系、管理人员与一般博物馆不同由地方当局和居民共同筹划、建造和运作，依靠自己的意愿、知识、个人力量推动工作参观者了解当地产业、生活习惯和信仰的主要途径邻里博物馆、街区博物馆世界上已有300多座：西欧、南欧约70座（法、西班牙和葡萄牙）北欧约50座（集中于挪威、瑞典和丹麦）拉丁美洲约90座（集中于巴西和墨西哥）；北美洲约20座（集中于美国和加拿大）。
中挪文化合作项目——六枝梭戛生态博物馆是亚洲和中国的第一座生态博物馆7、一般与生态比较：一般博物馆生态博物馆（传统、主流博物馆）（现代、非主流博物馆）•藏品遗产•建筑社区•观众居民•科学知识文化记忆•科学研究公众知识8、张謇19世纪末，戊戌运动失败后，张謇在江苏南通建立了中国第一座公共博物馆。
博物馆学基础复习要点
博物馆学基础复习要点博物馆学是一门研究博物馆和博物馆事务的学科，涉及博物馆的发展历史、博物馆的功能和作用、博物馆的组织管理、文物的鉴定和保护等方面知识。
下面将对博物馆学的基础知识进行复习，包括博物馆的定义、分类以及博物馆的职能和作用。
一、博物馆的定义博物馆是指为了保护、展示和传播人类文化遗产和自然历史遗产，以及进行科学研究和教育活动的机构。
它具有收藏、展览、研究和教育四个主要功能，通过这些功能实现对文物和自然遗产的保护、传承和推广。
二、博物馆的分类博物馆可以按照收藏的对象、展示的内容以及服务的需求进行分类。
1.按照收藏的对象：（1）艺术博物馆：收藏和展示各种艺术作品，如绘画、雕塑、陶瓷等。
（2）历史博物馆：收藏和展示历史文物，包括文物、古代器物等。
（3）自然博物馆：主要展示自然历史和自然科学的相关内容，如动植物标本、化石等。
（4）科技博物馆：主要收藏和展示科学技术的相关内容，如机械设备、电子产品等。
2.按照展示的内容：（1）常设展览：按照固定的主题和展陈方式进行长期展示。
（2）临时展览：临时性的展览，通常以特定的主题或具体的活动为内容。
3.按照服务的需求：（1）普通博物馆：为广大公众提供文化教育、观赏和娱乐的场所。
（2）专业博物馆：主要面向学术研究和交流的专业机构，如科学实验室、文物研究机构等。
三、博物馆的职能和作用博物馆具有多种职能和作用，下面主要介绍其中的几个重要职能和作用。
1.收藏和保护文物博物馆是文物的收藏机构，负责收购、征集、保管和保护各类文物。
博物馆通过合理的展示和储存手段，保护文物的完整和品质，使其能够得以长期保存。
2.展览和陈列文物博物馆通过展览和陈列文物，向公众传达文化和知识。
展览是博物馆最重要的功能之一，通过有趣、生动和互动的方式展示文物，提供观众学习和了解的机会。
3.开展科学研究博物馆是进行科学研究和学术交流的场所。
通过对文物和自然遗产的研究，可以提供更多的历史、文化和科学知识，同时也为学术界提供研究资源和合作交流平台。
(完整版)博物馆学复习题答案全
一、名词解释陈列设计：陈列设计就是通过视觉，运用各种道具，结合时尚文化及产品定位，运用各种展示技巧将商品最有魅力的一面展现出来并能提升其价值的一项专业技能。
陈列计划：陈列是一门综合性的专业学科，它与设计方法、形象策划、空间规划、美学、色彩学、销售学、市场学、视觉心理学、光学都有关系，被业内人士称为高知识、高技术、高门槛行业。
合理的商品陈列可以起到展示商品、提升品牌形象、营造品牌氛围、提高品牌销售的作用。
在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。
陈列空间：一个卖场是空间一个橱窗也是一个空间，把空间里硬件有组织的规划摆设就是陈列。
辅助展品：可以是美术作品、科技制品、各层次文字及说明资料，语录、文摘等，通过辅助展品沟通实物展品之间的关系，改善陈列室的色调、氛围，使展览主题更突出。
陈列主题：是陈列设置一个主题的陈列方法。
主题应经常变换，以适应季节或特殊事件的需要。
它能使陈列创造独特的气氛，吸引人们的注意力，进而起到重视的作用。
主题是陈列的灵魂。
陈列造型：陈列造型就是通过艺术等方式更充分的展示实物展品形象。
博物馆：博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所，并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公共机构。
博物馆是非营利的永久性机构，对公众开放，为社会发展提供服务，以学习、教育、娱乐为目的。
博物馆学：研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。
新博物馆学：博物馆学中的一个学派，以1984年《魁北克宣言》为诞生的标志。
参与宣言的博物馆学者认为人类面临着生态环境破环和全球化社会道德下降的双重危机，必须对传统的博物馆学做出新的修改和解释。
博物馆学概论复习
1国际博物馆日每年5月18日，为国际博物馆日,协会(ICOM)发起并创立的。
国际博物馆协会是隶属于联合国教科文组织的一个非政府性国际组织，成立于1946年. 1977年5月18日是国际博物馆协会向世界宣布的第一个国际博物馆日。
2博物馆的功能收藏,保护,研究,教育,服务,展示,传播交流3藏品鉴定方法。
任务：辨明真伪、考证内涵、评定价值、定名、定级。
方法：凭借长期经验的传统直观法、考证法、调查法、应用现代技术设备的科学检验法对藏品进行分类、比较、辨识。
4博物馆内部环境标准：5 生态博物馆:生态博物馆是一种以村寨社区为单位，没有围墙的“活体博物馆”。
它强调保护和保存文化遗产的真实性、完整性和原生性。
生态博物馆的概念最早于1971年由法国人弗朗索瓦·于贝尔和乔治·亨利·里维埃提出。
其“生态”的涵义既包括自然生态，也包括人文生态。
梭戛生态博物馆是我国第一个生态博物馆，梭戛苗族特有的头饰，牛角头饰，现在只在妇女中保存完好。
在民俗调查中，已经将这种风俗用视频保存下来，供后人参考。
安吉是世界最大的生态博物馆群。
贵州四大生态博物馆贵州六枝梭嘎、黎平堂安、锦屏隆里、花溪镇山6国际博物馆协会博物馆的国际学术组织。
1946年11月，由美国博物馆协会会长C·J·哈姆林倡议创立。
总部设在法国巴黎联合国教科文组织内。
宗旨1确定、支持和帮助博物馆和博物馆研究所，建立、保护和加强博物馆专业。
②组织不同国家博物馆和博物馆专业人员之间的合作互助。
③致力于宣传博物馆和博物馆专业在促进人民间相互了解和扩大专业知识面上所起的重要作用。
1983年，中国博物馆学会参加了第13届国际博物馆协会大会，并组成中国国家委员会，成为国际博物馆协会会员。
6南通博物馆院中国早期现代化的先驱、晚清状元张謇于1905年创办，是中国最早的公共博物馆，建有植物园、动物园合自然历史艺术于一体的综合博物馆，是我国第一所学校博物馆，推动了我国博物馆的发展。
博物馆学复习提纲
北大考古系研究生班复习题------博物馆学名词解释：1、博物馆一一博物馆是一个为社会及其发展服务的、非营利的永久性（常见性）机构，向大众开放。
它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物证。
2、艺术博物馆一一为展示人类艺术创造力和审美情趣，提供欣赏、提高的条件，培养观众的审美情趣，满足民众的文化需求和自我充实、完善的愿望而建立的博物馆。
研究对象：艺术创作，艺术家，艺术史，艺术批评。
收藏标准：艺术价值，审美价值，欣赏价值。
3、科技博物馆一一为传播科学观念，科学方法，科学知识，人与科学，人与自然而建立的博物馆。
研究对象：科技史，专题研究藏品：科学史料。
4、历史博物馆一一从历史角度收藏、研究、展示和组织教育活动的博物馆。
历史学研究，古器物研究，通过历史遗留的实物阐释历史发展，使观众了解历史（知识、过程及发展规律），了解历史与现实、未来的联系。
研究对象：揭示藏品的历史内涵，运用古代遗物研究历史发展。
证史，正史，补史。
收藏标准：历史价值，社会人文价值。
5、儿童博物馆一一19世纪出现。
它专为儿童的教育服务，它总体设计和展品的陈列都尽量做到了符合儿童的生理和心理特点。
6、阿什摩林博物馆一一牛津大学四个博物馆之一。
世界博物馆史上第一个正式对公众开放的但收费的博物馆。
1963年开放。
藏品原约翰•崔生的收藏，1678年藏品归阿什摩林所有。
不久，阿什摩林将他本人的收藏全部捐赠给牛津大学。
以此藏品为基础建立了阿什摩林博物馆。
7、大英博物馆一一为英国的国立博物馆。
1759年，英国议会以建立博物馆为条件接受了斯隆爵士的8万余件收藏，1759年建馆向公众开放，之后，藏品不断增加。
该馆收藏有世界各国的精美艺术品，设有100多间陈列室，分为埃及、希腊、罗马、东方、西亚古器物等10多个门类展出。
大英博物馆是第一家国立博物馆，标志着真正国家行为的开始。
收藏成为社会的财富，促进了欧洲博物馆事业的发展。
8、卢浮宫博物馆一一世界著名的艺术博物馆。
博物馆学复习
博物馆学基础复习第一讲博物馆和博物馆学第一节什么是博物馆二、博物馆的定义②中国：博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学事业的重要组织部分。
③国际博物馆协会：博物馆是为社会及其发展服务的非营利的常设机构，并向大众开放。
它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。
博物馆应当具备的四个条件：1、具有藏品实物2、有基本陈列3、向社会公众开放4、要有经营管理藏品，开展社会教育的专业人员三、博物馆的性质、特征、职能、构成要素及作用性质：性质体现工作宗旨，博物馆的宗旨是：1、为社会和社会发展服务，关注现实，关注社会，关注未来，关注社群。
2、非营利机构，不得向机构拥有者、成员风向利润，利润不得上交、私分，应当重新投入社会服务。
3、向社会开放，为社会提供公共品。
“三性两务”：博物馆的基本性质是科学研究机构、文化教育机构、物质文化和精神文化遗存以及自然标本的收藏所；博物馆的基本任务为科学研究服务，为广大人民群众服务。
职能：中国：收藏，研究，宣教（群工）国际博联：收藏，保护，研究，传播，展览构成要素：展品、设施、专业人员、观众、作用①基本作用：对社会文化的继承与传播，整合社会和种族的记忆。
②政治作用：代表现政府对历史的态度，反映政府形象。
③科研作用：为科研提供实物资料。
④经济作用：文化产业（旅游产业），文化消费。
⑤休闲娱乐。
⑥文化遗产。
⑦社交。
第二节博物馆学一、博物馆学的定义：国际博协的定义：博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。
二、博物馆学的特点：1、边缘学科2、实践性较强3学科性质是社会科学，4研究对象是社会现象三、博物馆学的发展历史（1）西方博物馆学的发展历史①20世纪50年代以前：经验描述阶段——就事论事的研究，没有进行整体性、系统性。
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北大考古系研究生班复习题------博物馆学名词解释：1、博物馆——博物馆是一个为社会及其发展服务的、非营利的永久性（常见性）机构，向大众开放。
它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物证。
2、艺术博物馆——为展示人类艺术创造力和审美情趣，提供欣赏、提高的条件，培养观众的审美情趣，满足民众的文化需求和自我充实、完善的愿望而建立的博物馆。
研究对象：艺术创作，艺术家，艺术史，艺术批评。
收藏标准：艺术价值，审美价值，欣赏价值。
'3、科技博物馆——为传播科学观念，科学方法，科学知识，人与科学，人与自然而建立的博物馆。
研究对象：科技史，专题研究藏品：科学史料。
4、历史博物馆——从历史角度收藏、研究、展示和组织教育活动的博物馆。
历史学研究，古器物研究，通过历史遗留的实物阐释历史发展，使观众了解历史（知识、过程及发展规律），了解历史与现实、未来的联系。
研究对象：揭示藏品的历史内涵，运用古代遗物研究历史发展。
证史，正史，补史。
收藏标准：历史价值，社会人文价值。
5、儿童博物馆——19世纪出现。
它专为儿童的教育服务，它总体设计和展品的陈列都尽量做到了符合儿童的生理和心理特点。
6、阿什摩林博物馆——牛津大学四个博物馆之一。
世界博物馆史上第一个正式对公众开放的但收费的博物馆。
1963年开放。
藏品原约翰•崔生的收藏，1678年藏品归阿什摩林所有。
不久，阿什摩林将他本人的收藏全部捐赠给牛津大学。
以此藏品为基础建立了阿什摩林博物馆。
<7、大英博物馆——为英国的国立博物馆。
1759年，英国议会以建立博物馆为条件接受了斯隆爵士的8万余件收藏，1759年建馆向公众开放，之后，藏品不断增加。
该馆收藏有世界各国的精美艺术品，设有100多间陈列室，分为埃及、希腊、罗马、东方、西亚古器物等10多个门类展出。
大英博物馆是第一家国立博物馆，标志着真正国家行为的开始。
收藏成为社会的财富，促进了欧洲博物馆事业的发展。
8、卢浮宫博物馆——世界著名的艺术博物馆。
成为真正对公众开放的博物馆，有着积极的民族、政治意义，推动各国博物馆的发展。
1793年，法国国民议会决定将卢浮宫改为法国国立艺术博物馆向公众开放。
之后，藏品不断增加，包括绘画，雕塑，和其他艺术品。
9、斯坎森露天博物馆——世界第一所露天博物馆。
在瑞典斯德哥尔摩的吉尔卡登岛。
1891年建成。
是世界博物馆史上的创举。
穿着当时民族传统服装的工作人员“生活”在这特定环境中。
真实的反映了各个时期的社会和建筑面貌。
但是建馆的观念上的倒退，不是展出最新的事物，而是建立在怀旧的思想基础上。
9、上海博物馆——是由亚洲文会北中国支会1874年创立的。
该会总部在伦敦。
中国支会的目的是调查中国及邻近国家的情况，创立博物馆是其实现这一目的的计划之一。
博物院得到租界市政当局支持。
藏品主要有鸟类、兽类、爬虫类等生物标本，也有一部分古物和美术品。
10、南通博物苑——中国地方综合性博物馆。
现存最早的由中国人创建的博物馆。
1905年，由民族实业家张謇以个人财力筹建。
其办馆目的为保护文物，教育，开启民智，陈列，和藏品的管理。
1913年正式对外开放，创建了中国第一个有特色和影响的近代博物馆。
11、地志博物馆——50年代，中国向苏联学习，为宣传马克思主义和地方建设成绩在各地建立了地志博物馆。
它的特点是：地方性，综合性，介绍地方的自然资源、历史发展、民主建设。
-12、藏品管理——为实现博物馆工作目的和满足社会需求，对藏品及藏品信息的搜集、贮藏、整理、保护和传播。
为确保藏品的安全，充分发挥藏品的作用，对藏品的所有权、实物、相关信息和相关工作的综合管理，按照规定的工作程序和方法进行的科学管理。
13、藏品征集——博物馆为保存人类文化遗产，丰富馆藏，建立和更新展览，开展科学研究，搜集符合本馆宗旨和具体业务活动所需的文物、标本资料。
14、藏品登记——对藏品的入藏、收存、提用、进出统计、残损注销等情况进行的各种登记手续。
主要包括原始登记、系统登记、藏品编号和辅助登记。
藏品登记是妥善保管及其全部科学管理的关键，是检查藏品数量和质量的根据，也是国家文化财产保管的法律依据。
15、藏品档案——是藏品原始资料的整理、保管和利用科学，应为准确、完整地反映藏品的全部情况的记录材料。
—16、藏品编目——是藏品信息的整理利用。
根据藏品的历史、科学、艺术价值及其外观与实质，加以概述写出卡片，进行综合专题分类、编制成不同类型的目录。
作用，根据信息标准和要求，个别整理，利于研究和公众的需求。
17、藏品排架——确定藏品在库房中的区域位置。
是便于提取、归还、检查、核对藏品的重要措施之一。
一般是按藏品的质地和制作方法相同的放在一起，再按时代、作者、器型、产地等适当集中。
排架要考虑藏品的安全和提取方便18、藏品原状——博物馆藏品原状是因博物馆工作需要，将物品固着于或再现于其历史过程中某一时刻、某一阶段的状况状态。
包括该物品的质地结构、形制、装饰、色彩、使用、历史痕迹等。
藏品原状包含未经改变的始状，但不可简单机械地理解为文物最初的原始状态，它还包含历史形成的经过变化后的状态。
19、藏品保护——运用现代科学技术手段缓解藏品的自然老化，防止机械损伤和物化生物因素破坏，使藏品保持固有面貌。
]20、展线——展品组织、陈列的逻辑顺序及博物馆的参观者所走的路线，其作用是引导制约参观者进行参观。
21、展具——展览的附属性器具，起到把展品组织到一起，对展品进行保护，对展览的空间进行分割和组织的作用。
且一般对展具的投入占总投入的比重较大，需考虑展线的形状和长度。
22、博物馆观众——观众是博物馆的服务对象，不分年龄、文化、信仰、种族和阶层，只要有人身自由的人，都可成为博物馆观众。
从参观博物馆的目的来分，有专业性研究者或咨询者、学习者和浏览观赏者三类观众。
23、博物馆疲劳——观众在参观时发生的生理、心理的疲劳综合现象。
具体表现为兴趣下降，注意力涣散，情绪低落，身体某些部位感觉不适。
通常在1小时左右发生，且多不可避免。
疲劳影响观众的参观活动和参观体验，博物馆应采用各种措施减轻博物馆疲劳。
》24、博物馆参观体验——观众对博物馆参观、活动全部经历和感受的综合感受、印象和评价。
博物馆要注重使观众获得积极的博物馆参观体验。
简答题：1、博物馆学研究和学科体系博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。
博物馆学属于社会科学，涉及并吸取了许多学科的有关内容，从基础科学到应用科学，从自然科学到社会科学，因此包括诸多分支学科，如理论博物馆学、博物馆技术学、博物馆管理学、历史博物馆学等。
博物馆学自成一个学科体系。
-2、中国传统金石学对中国博物馆的影响一、我国古代文物的收藏和研究，源远流长。
不仅保存了祖国大批优秀历史文化遗产，而且在文物研究方面取得了丰硕成果，形成了中国传统的金石学。
这一切都为我国近代博物馆和博物馆学的建立、发展创造了有利条件。
金石学是通过物来研究前代制度，以物证史、补史、考史、索引，重视考据，重视典章制度，古物保护，鉴别真伪。
二、金石学不是博物馆直接源流，但却是博物馆形成的大环境。
博物馆有意无意地继承了金石学的某些作法，如注重保管、研究古物，考据、确定真伪等。
三、中国古代收藏提供了物质条件，但对博物馆工作方法产生了消极影响。
4、博物馆展览内容设计的主要任务一、博物馆展览内容设计的主要任务是根据陈列主题进行陈列内容研究，制定陈列内容的设计方案，确定陈列主题所要表现的内容，确定表现陈列主题所需要的文物、标本以及其它展品，按照展览主题的要求将实物与所要表现的内容有机结合，使展览主题得以鲜明的反映。
二、展览内容设计是对展览学术内容表述方式，以及主题、内容与展品有机结合的研究、创造和表述工作。
"6、博物馆藏品的特点一、实物性：为三维物质，实体的东西，具有真确性，不仅能触摸到，而且是真的原件，不是复制的。
具有唯一性，它是特定时空点的产物。
二、典型性：具有代表性，同类物，文化，历史，现实，不仅仅是标型物，而是藏品多层面意义的综合体现。
三、珍稀性：量与质的结合：数量，价值，作用。
四、不可替代（不可再生）：时空、信息的唯一性。
>13、博物馆观众学习的特点一、内驱力。
自我发展的追求，并从追求中感受到内心情感、心理的满足。
以这种内心满足为行动的动力，不是因外部压力。
或将外在压力转化为内在动力，如“要我学”与“我要学”。
或追求心理愉悦的动力。
二、自主学习。
自定学习目标。
自选学习媒介，最适学习方式，或读，或做，或讨论，或观察。
自选学习内容。
自行解释，理解。
自我评估，知识，启迪，探索，情绪。
自我激励。
三、多智能学习。
语言，数字运算，空间，动觉，人际交往，自省。
博物馆是与学校不同的学习环境，可发挥与学校学习不同的智能，如观察，制作，操作等。
14、博物馆宏观管理的主要任务和手段（一）博物馆宏观管理任务：决策和实施国家博物馆事业建设和发展的方针政策，制定法规和管理体制，规划并领导博物馆事业的各项工作，做到协调发展，满足需求，达到效率、公平和发展。
*一、协调发展，满足需求；配合政府的社会发展战略和政策。
二、协调数量、结构、布局、质量。
三、承担提供公共品的责任：纠正市场失灵，保护消费者利益，使公共品提供者有保障和合理收益。
（二）手段：通过法律、经济、行政、规划、教育、舆论来实现。
15、博物馆市场营销的特点博物馆市场营销是对博物馆工作目标、宗旨的营销，是博物馆产出的营销。
营销是非营利的，没有以利润做为效益评估手段，是一种服务性组织，要取悦资助人。
一、非营利：缺乏最直接的效益评估手段——利润。
^二、工作目标是多元的。
三、资源多元化，资源的获取多依靠资助者的公益、慈善和内驱力。
四、通常由专家驱动。
五、用户群体广泛。
六、要接受公共监督，并受政府影响。
16、如何认识“收藏是博物馆发生的直接原因”的观点收藏是博物馆的构成要素之一，只是工作基础前提之一，可影响博物馆而不能决定博物馆。
#一、我国古代文物的收藏和研究，源远流长。
不仅保存了祖国大批优秀历史文化遗产，而且在文物研究方面取得了丰硕成果，形成了中国传统的金石学。
这一切都为我国近代博物馆和博物馆学的建立、发展创造了有利条件。
以物证史、补史、考史、索引，重视考据，重视典章制度，古物保护，鉴别真伪。
二、金石学和收藏学不是博物馆直接源流，但却是博物馆形成的大环境，有意无意地继承了些前代作法，尤其受金石学影响较大的，如注重保管、研究古物，考据、确定真伪等。
中国古代收藏提供了物质条件，但对博物馆工作方法产生了消极影响。
17、如何认识“文物标本是博物馆业务工作基础”的观点不够全面。
传统博物馆学中核心是藏品，在新博物馆学中也是重要研究内容。
“博物馆藏品是博物馆各项业务工作得以开展和相互配合、协调的基础”。