人教版八年级语文下册习题： 6.阿西莫夫短文两篇
人教版八年级语文下册习题： 6．阿西莫夫短文两篇
1 / 7 6．阿西莫夫短文两篇
A组
1．根据拼音写汉字。
鸟tún( )目 zhě zhòu( ) xié( )带
潮xī( ) 领yù( ) yǎn( )射
2．下列词语有写法错误的一项是( )
A．流逝：人员流逝 流失：水土流失 B．熔化：岩石熔化 融化：冰雪融化
C．导致：导致失败 倒置：本末倒置 D．漂移：大陆漂移 飘逸：白云飘逸
3．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是( )
①所有陆地________都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
②在过去的9年里，科学家们________对6 500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。
③如果你把温度升得足够高，就________使这种变化加快。
④似乎可以肯定地说，斯石英也________出现在压力极高的地壳深处。
A．似乎 常常 可 肯定 B．似乎 一直 可 应该
C．几乎 常常 可能 应该 D．几乎 一直 可能 肯定
4．指出下列句子的说明方法。
(1)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。 ( )
(2)例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。( ) 人教版八年级语文下册习题： 6．阿西莫夫短文两篇
2 / 7 (3)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。 ( )
(4)因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 ( )
B组
5．把下面的几个句子改写成一组排比句，但不要改变原意。
在逆境中保持自信。
在任何环境中都有能力自我适应、自我发展。
是在重压下的勇敢。
生命的真谛是在艰苦奋斗中的奋发。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
腰围上的中国
陈 卓
①和大多数学者不同，英国通亚咨询公司的创办人和首席研究员保罗·弗伦奇研究中国的工具是一把尺子，这把尺子测量的是中国人的腰围。根据他的跟踪测量，他公布了一组数据：目前，中国城市男性平均腰围已经从1985年的63.5厘米增长至76.2厘米。在短短的27年时间里，中国男人的腰围粗了20%。更令人震惊的是，其中40—50岁男性的平均腰围已经达到了86.2厘米。这些数据说明了一个事实，那就是中国人越来越胖了。
②其实，早在2002年，我国就有2亿人超重，其中大约6 000万人肥胖。这个庞大群人教版八年级语文下册习题： 6．阿西莫夫短文两篇
3 / 7 体背后是一个巨大的经济黑洞：仅2003年，我国成人可归因于超重或肥胖所带来的高血压、糖尿病、冠心病和脑中风造成的直接经济负担就高达211亿元。
③“仅仅在20多年前，即使在中国最富裕的城市，人们仍在努力填饱肚子，现在他们却在拼命减肥。”与弗伦奇共同完成著作《富态：腰围改变中国》的另一位作者马修·格莱博表示：“肥胖问题将成为中国未来经济发展和公共卫生系统的一枚定时炸弹。”
④从杨柳细腰到大腹便便，中国人只用了短短二三十年的时间。在经济飞速发展的同时，我国人口的超重率增长了近40%，肥胖率增长了近100%。
⑤“啤酒肚”所体现的腹内积聚脂肪，即所谓的中心性肥胖，更容易对健康产生不利影响。中心性肥胖将导致糖尿病、高血压、血脂异常和心血管病的危险更高，目前中国的肥胖人群中，八成以上存在这种肥胖类型。在中国，中心性肥胖是指男性腰围超过90厘米，女性腰围超过80厘米。按照这个标准，本世纪初，我国35—74岁成年男性中心性肥胖患病率为16.1%，女性患病率为37.6%。换句话说，我国已有近4 000万名男性和9 000万名女性处于危险之中。心脑血管研究专家介绍，肥胖很容易引起血压高、血脂高和血糖高，这“三高”会造成血管的动脉粥样硬化，就像水管里的斑锈迹。这些“锈迹”脱落下来，就容易造成血管破裂。如果这种情况发生在脑子里就是脑出血。这些脱落下来的“锈迹”还会堵塞血管，造成脑栓塞。如果堵塞发生在心脏就是冠心病。近年来，这类心脑血管疾病造成的死亡率也在逐步攀升。
⑥更让人忧心的是，在成年人腰围越来越粗的同时，中国的小胖子也越来越多，疾控中心数据显示，我国17岁以下的肥胖人群已经超过55万人，12%的儿童体重超重。
⑦是什么导致中国人的腰围越来越粗？在格莱博看来，造成中国人日益“心宽体胖”的人教版八年级语文下册习题： 6．阿西莫夫短文两篇
4 / 7 罪魁祸首之一．．是饮食结构的变化。2003年，位于上海市中心的来福士广场开业时，他注意到那里售卖美国热狗、土耳其烤肉、超级汉堡包和哈根达斯冰激凌，却几乎没有中式餐饮。
⑧与饮食结构同时改变的，还有人们的生活方式。最新发布的《健康中国2020战略研究报告》显示，我国有83.8%的成年人从不参加锻炼。
⑨两位来自大洋彼岸的学者还注意到，城市化进一步“加粗”了中国人的腰围。“爱护草坪是中国公园的一个最普遍的规定。这意味着公园只是一条装饰得很漂亮的小径，而不是可以让人们嬉戏、锻炼的场所。”弗伦奇说。
⑩这样看来，要创造健康中国，需要我们每个人都行动起来，减小腰围，更需要政府出台政策，创造支持性环境。
(选自《读者》2013年第2期，有删改)
A组
6．文章第②段画线句用了________和________的说明方法，说明了________________________________________________________________________。
7．第⑦段中加点的“之一”能否删去？为什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．阅读全文，说说肥胖带来哪些危害。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
B组
9．请结合⑦—⑨段的内容给政府提几条创造支持性环境的建议。(不少于两条) 人教版八年级语文下册习题： 6．阿西莫夫短文两篇
5 / 7 ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇；不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告，跳而越之如康庄矣。然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。
A组
10．解释下列句中加点的词。
(1)跳而越者与．千金( ) (2)顾．见猛虎( )
11．用现代汉语翻译文中画线的句子。
彼勇者耻怯，必跳而越焉。
________________________________________________________________________
B组
12．对于文中提到的三个人，他们的“势”分别是指什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
阿西莫夫作品综述 人教版八年级语文下册习题： 6．阿西莫夫短文两篇
6 / 7 阿西莫夫一生著述众多。1979年2月，阿西莫夫出版了第200部作品。1985年突破300部。到了1987年8月，已上升到394部。在阿西莫夫逝世前不久，他曾自述出版过467部著作，但研究他的作品的专家称，他至少出版过480部著作。目前尚没有人计算过阿西莫夫的所有作品垒起来会有多高，但他肯定是“著作超身”了，而且极有可能打破吉尼斯纪录。
阿西莫夫所著小说类作品共201种，含科学幻想小说38部、探案小说2部、短篇科幻和短篇故事集33种、短篇奇幻故事集1种、短篇探案故事集9种，此外还主编科幻故事集118种。其中最有名的是“大基地系列”，即基地系列、机器人系列、帝国系列三大系列。
本来“银河帝国三部曲”系列是独立的故事，“机器人系列”也跟“基地系列”没什么关联，但到了阿西莫夫晚年，他将三大系列的宇宙历史观融进“基地系列”，于是便诞生了整个“大基地系列”。
参考答案
6．阿西莫夫短文两篇
1．臀 褶皱 携 汐 域 衍 2.A(解析：应为“人员流失”。) 3.B 4.(1)作比较
(2)举例子 (3)打比方 (4)分类别 5.生命的真谛是在艰苦奋斗中的奋发，是在重压下的勇敢，是在逆境中的自信，是在任何环境中都有自我适应、自我发展的能力。 6．举例子 列数字 超重和肥胖所造成的严重后果 7.不能。删去后这句话的意思就变为“造成肥胖的罪魁祸首只是饮食结构的变化”，与客观事实不符。体现了说明文语言的准确性。 8.①增加高血压、糖尿病、冠心病、脑中风的患病几率；②给国家和个人造成巨大的经济负担；③成为中国未来经济发展和公共卫生系统的一枚定时炸弹；④肥胖引发的“三高”随时给患者带来生命威胁。 9.①制定《中国居民膳食指南》(或：合理调整饮食结构)；②大力发展健康教育，鼓励乃至奖励成人积极锻炼身体；③扩大体育活动场所，增加公共体育设施。 10.(1)给予 (2)回头看 11.那个(号称)勇敢的人以(别人说自己)胆怯为羞耻，一定会跳着越过那深
人教版八年级语文下6 阿西莫夫短文两篇
6 阿西莫夫短文两篇
在距今约2.3亿年前到6 500万年前，地球上出现了一种奇异的爬行动物。它们与现代的蜥蜴有许多相似之处：身体表面覆盖着鳞片；它们的后代是由卵孵化出来的。在这漫长的1.65亿年间，它们成为整个地球的主宰。它们经历了气候较为温暖的三叠纪，食物丰富的侏罗纪，充满了生存恐惧的白垩纪，它们作为过去的生物，人们给了它们一个名字——恐龙。
6 500万年前，白垩纪的一个早晨，草食性恐龙正在吃着美味的早餐，“轰”的一声巨响，一场天翻地覆的大爆炸发生了，从此恐龙便慢慢地减少，直至最后灭绝。恐龙灭绝的原因是什么呢？让我们带着问题走进阿西莫夫笔下的科普世界去寻求答案吧。
1．了解“板块构造”“大灭绝”“撞击说”“火山说”“斯石英”等科学概念。
2．了解说明的内容，理清说明的顺序，学习作者善于联系的思维方法。
3．揣摩语言，体会本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。
4．学习作者运用丰富的科学知识、敏锐的科学眼光深入探索未知的精神，激发学生努力学习，不囿于成说，敢于创新，善于创新。
第一课时 恐龙无处不有
一、新课导入
(放映《侏罗纪公园》片段)
大家看过《侏罗纪公园》这部电影吧，如果你看过，我想你一定会被那奇特的想象和栩栩如生的画面所震撼。恐龙，这个世界上最庞大的动物，为什么却在6 500万年前灭绝了呢？恐龙的化石会告诉我们一些什么秘密呢？请看美国著名科普作家和科幻小说家阿西莫夫是怎样为我们揭开谜底的。
二、自学指导(一)——预习与交流
1．朗读课文，圈画文中生字词。
遗骸．(hái) 蟾蜍．．(chán chú) 褶．皱(zhě)
劫．难(jié) 追溯．(sù)
2．理解课文中的重点词语。
遗骸：遗骨(遗留的残骨)。
劫难：灾难、灾祸。
致密：细致精密。
追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。
3．指出下列句子所用的说明方法。
2020八年级语文下册第二单元阿西莫夫短文两篇练习[新人教版]
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6 阿西莫夫短文两篇
1.给下列加点字注音。
遗骸．(hái) 褶皱．．(zhě zhòu) 追溯．(sù)
鸟臀．(tún)目 两栖．(qī)动物
2.依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是( C )
(1)随着时间的
,北美又与亚洲和欧洲分开,南美也与非洲
相离。
(2)岩层的年龄为6 500万年,因此可以 到恐龙灭绝的
年代。
(3)似乎可以肯定地说,斯石英也 出现在压力极高的地壳
深处。
(4)这一问题的答案是:是大陆在 而不是恐龙自己在 。
A.流失 推想 一定 漂移 迁移
B.流逝 追想 一定 迁移 漂移
C.流逝 追溯 应该 漂移 迁移
D.流失 追溯 可能 迁移 漂移
3.指出下列句子的说明方法。
(1)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。(打比方)
(2)目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。(分类别)
(3)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。(作比较)
(4)例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。(举例子)
4.(2019重庆A)将下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是( A )
①实际上,猪是很聪明的动物,“智商”远高于牛、羊等家畜。 ②然而事实并非如此。 ③例如,英国曾有一头小猪,在六个月大的时候,就具备了与人握手、从1数到8等技能。 ④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。 ⑤科学家还认为,猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样,具有认知能力。
A.④②①⑤③ B.①②③⑤④
C.④①②③⑤ D.①②⑤③④
阅读选文,完成5～9题。
①在过去的9年里,科学家们一直对6 500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个问题最终也许会得到解决。
②1980年,曾经有报道说,在一个6 500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱,它的含量异常丰富。一些人认为,这可能．．是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪,许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许．．是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。
部编版八年级下册语文第6课《阿西莫夫短文两篇》知识点+课后思考探究
统编版八年级下册语文第6课《阿西莫夫短文两篇》
知识点+课后思考探究
知识点
恐龙无处不有
一、故事背景
恐龙在地球上生活了1.6亿年之久，可是6 500万年前，它们却突然在世界各地
销声匿迹了。恐龙的灭绝是地球生命史上的一大悬案，自20世纪70年代以来，各种有关恐龙灭绝的理论、假说纷纷出现，展开了一场规模空前的大争论。
二、问题归纳
1.课文开头段在文中有怎样的作用？
本题运用开头句（段）作用分析法。开头发出议论，点明中心，既给人留下深刻
的印象，又便于读者理解全文，是全篇行文的逻辑基础。
2.为什么说恐龙无处不在？1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼
属于鸟臀目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动
物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
3. 说说恐龙为什么会无处不在，这个现象证明了怎样的理论。
泛大陆形成时所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。后来泛大陆分裂成四部分，每一个大陆都携带着自己的恐
龙而去。证明了板块构造理论。
4.文中认为“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击”，试列举作者
这样认为的两点理由。
证据一：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩层中，发现了斯石英——被压扁的沙子。
证据二：斯石英只在被撞击后才形成，所以如果是火山爆发吞没了恐龙，就不会
有斯石英存在。
5.第九段“似乎”能否删除？为什么？
【答案】本题运用限制性词语能否删除答题法。
不能，“似乎”在这里表示推测，如果去掉，就表示对当时的情况很肯定，就违
背了说明文语言准确性的特点。
6.这一段写了什么内容？有什么作用？
总结全文，呼应课文开头作者的观点：“不同科学领域之间是紧密相连的。在一
个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”
7.文章为什么要举斯石英和金刚石的例子？“金刚石”的形成与斯石英相类似。作者介绍“斯石英”的化学、物理性质，用
人们较为熟悉的“金刚石”进行类比，使一般人明白：在自然界，斯石英出现的
人教版八年级语文下册阿西莫夫短文两篇习题
第1页 共6页 6．阿西莫夫短文两篇
A组
1．根据拼音写汉字。
鸟tún( )目 zhě zhòu( ) xié( )带
潮xī( ) 领yù( ) yǎn( )射
2．下列词语有写法错误的一项是( )
A．流逝：人员流逝 流失：水土流失 B．熔化：岩石熔化 融化：冰雪融化
C．导致：导致失败 倒置：本末倒置 D．漂移：大陆漂移 飘逸：白云飘逸
3．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是( )
①所有陆地________都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
②在过去的9年里，科学家们________对6 500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。
③如果你把温度升得足够高，就________使这种变化加快。
④似乎可以肯定地说，斯石英也________出现在压力极高的地壳深处。
A．似乎 常常 可 肯定 B．似乎 一直 可 应该
C．几乎 常常 可能 应该 D．几乎 一直 可能 肯定
4．指出下列句子的说明方法。
(1)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。 ( )
(2)例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。( )
第2页 共6页 (3)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。 ( )
(4)因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 ( )
B组
5．把下面的几个句子改写成一组排比句，但不要改变原意。
部编八年级语文下册第06课 阿西莫夫短文两篇知识讲解+巩固练习(含答案)
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千里之行 始于足下 1
知识
1．作者简介。
阿西莫夫（1920—1992），美国著名的 和 。他是一位生于俄罗斯的美籍犹太人，他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。代表作有《我，机器人》、《基地》系列、《钢窟》系列等。第一次明确提出了著名的“ ”。
2．读准下面加点的字词。
骨骼．（ ） 漂．移（ ） 地壳．（ ）
深渊．（ ） 驮．着（ ） 岛屿链．．（ ）
两栖．（ ） 铱．（ ） 潮汐．（ ）
硅．（ ） 追溯．（ ） 褶皱．．（ ）
劫．难（ ） 鸟臀．目（ ） 蟾蜍．．（ ）
衍．射（ ） 携．带（ ）
3．理解下面的词语。
（1）遗骸： 实用文档 用心整理
千里之行 始于足下 2 （2）褶皱：
（3）劫难：
（4）致密：
（5）追溯：
（6）天衣无缝：
参考答案
1．科普作家 科学幻想小说家 阿西莫夫机器人三定律
2．gé piāo qiào yuan tuó yǔ liàn qī yī xī guī sù zhě zhòu jié tún chán chú
yăn xié
3．（1）遗留下来的骨骸。
（2）由于地壳运动，岩层受到挤压而 形成弯曲。
（3）灾难。
重点
1．为什么说恐龙无处不在？ 实用文档 用心整理
千里之行 始于足下 3 1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
八年级语文下册《阿西莫夫短文两篇：恐龙无处不在、被压扁的沙子》课文原文及赏析
八年级语文下册《阿西莫夫短文两篇：恐龙无处不在、被压扁的沙子》课文原文及赏析
阿西莫夫短文两篇：恐龙无处不在、被压扁的沙子
课文原文：
恐龙无处不在
我们对于恐龙的了解，大多来自于化石。这些巨大的爬行动物在地球上生存了约1.5亿年，但在6500万年前突然灭绝。它们的化石在世界各地都有发现，这表明它们曾经广泛分布。那么，为什么恐龙会在地球上如此广泛地分布呢？
一个普遍接受的观点是，恐龙因为体型巨大，需要在洞中筑巢，持续不断的降雨可以淹没洞穴，杀死恐龙。但是，这种假说无法解释为什么恐龙在南极也有发现。难道恐龙能够穿越冰雪覆盖的大陆，抵达南极吗？
另一种观点认为，是大陆漂移导致了恐龙的广泛分布。大陆漂移理论认为，地球上曾经只有一块巨大的陆地，称为“泛大陆”。后来，这块大陆分裂开来，漂移到了不同的位置，形成了今天的大陆。恐龙在泛大陆上广泛分布，随后因为大陆漂移，它们的化石也出现在了各个大陆。
被压扁的沙子
如果你在沙滩上行走，你可能会发现一些被压扁的沙子。这些沙子曾经是圆润的，但现在被压得扁平。这是为什么呢？
这些被压扁的沙子，其实是沉积岩的一种。当沙子被沉积在海底或湖底时，上面的沉积物不断堆积，对下面的沙子产生巨大的压力。这种压力会把沙子压扁，使其失去原有的形状。
这些被压扁的沙子，也为我们提供了关于地球历史的重要信息。通过对这些沙子的研究，我们可以了解地球的演化过程，以及地球上的生命是如何诞生的。
赏析：
阿西莫夫的这两篇短文，语言简洁明了，内容深入浅出，为我们展现了恐龙和沙子这两个看似毫不相关的话题背后的科学原理。通过阅读这两篇文章，我们不仅可以了解恐龙为何无处不在，以及沙子为何会被压扁，更可以领略到科学的魅力所在。
在《恐龙无处不在》中，阿西莫夫通过提出问题和分析问题的方式，引导我们思考恐龙广泛分布的原因。他运用了大陆漂移理论来解释这一现象，使我们对这一理论有了更深入的理解。同时，这篇文章也展示了科学研究的思路和方法，让我们认识到科学是需要不断提出假设并验证的过程。
【部编版】八年级语文下册第二单元6阿西莫夫短文两篇名校同步训练习题(含答案)
1 阿西莫夫短文两篇
一、基础演练
1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
随着时间的流誓，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。(如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。)印度向北移动，并且大约在5 000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。当大陆相互分离时，每一个大陆都xié带着自己的恐龙而去。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
xié(携)带 碰撞．(zhuànɡ) 褶．皱(zhě)
(2)文中有错别字的一个词语是“流誓”，这个词语的正确写法是“流逝”。
(3)选文中“天衣无缝”的意思是：形容事物严密，没有一点儿破绽。
(4)画线的句子运用了拟人的修辞手法。
2．选择恰当的词语填在横线上。
(1)这一问题的答案是：是大陆在漂移(迁移 漂移 移动)而不是恐龙自己在迁移。
(2)在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂(分割 分裂 分离)过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
(3)然而，由于原子之间结合得极为致密(严密 周密 致密)，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
3．填空。
本文作者阿西莫夫是美国科普作家、科幻小说家，代表作有《基地》《新疆域》等。
4．“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多的人所接受。八年级某班级将要举办一次展览宣传活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)阅读下列调查表，说说在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。
关于对学生对“低碳生活方式”了解程度的调查结果
2
【示例】多数人对“低碳生活方式”了解不够，开展宣传活动意义重大。
(2)该班准备在全校开展宣传“低碳生活”的活动，请你以学生代表的身份，写一段倡议学生低碳生活的开场白，在全校大会上发言。40字左右。
2017-2018学年八年级语文下册部编人教版课后习题_6 阿西莫夫短文两篇
6 阿西莫夫短文两篇
1.下列词语中加点字注音正确的一项是( )
A.鸟臀．(tún) 褶．皱(zhě)
两栖．(xī) 岛屿．(yǔ)
B.潮汐．(xī) 劫．难(jié)
衍．射(yǎn) 骨骼．(gé)
C.追溯．(sù) 遗骸．(hái)
陨．石(xǔn) 熔．化(róng)
D.蟾蜍．(yú) 携．带(xié)
膨胀．(zhàng) 地壳．(qiào)
2.下列句子中加点的词语可以去掉吗?为什么?
(1)为此,科学家们一直．．都在努力寻找证据来验证这两种理论。
(2)如果你把温度升得足够．．高,就可使这种变化加快。
3.导学号53944016阅读下面的文字,完成后面的问题。
恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?
这一问题的答案是:是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。
可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。当板块继续运动时,大陆又重新被分离开。
在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始显示出破裂的迹象。
早期恐龙在那时已经出现,并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 (1)“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中“漂移”与“迁移”能否互换?为什么?
(2)“板块构造”理论的特点是什么?
(机构适用)6 阿西莫夫短文两篇 教学案(知识点梳理+同步检测)——八年级语文下册部编(含答案)
（机构适用）6 阿西莫夫短文两篇 教学案（知识点梳理+同步检测）——八年级语文下册部编（含答案）
八年级下语文同步
第6课《阿西莫夫短文两篇》
作者简介
阿西莫夫（1920—1992），美国科普作家、科幻小说家，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。阿西莫夫一生著述近500本，题材涉及自然科学、社会科学和文学艺术等许多领域。其作品“基地系列”“银河帝国三部曲”和“机器人系列”被誉为“科幻圣经?”。
主题概述
课文中用“南极恐龙化石的发现”来证明“板块构造”理论，用“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭绝的原因，证明了“不同领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的观点。
文章结构
恐龙无处不有
第一部分（第1段）：开篇点出本文的主旨——不同科学领域之间是紧密相连、互相影响的。
第二部分（第2—14段）：以南极发现恐龙化石的事实佐证了大陆板块漂移学说为例，印证本文的主旨。
第三部分（第15段）：写发现南极洲恐龙化石的意义，照应开头，突出文章主旨。
被压扁的沙子
第一部分（第1—6段）：介绍了有关恐龙灭绝原因的两种对立的理论——“撞击说”和“火山说”，并指出科学家一直在为验证恐龙灭绝的两种理论寻找证据。
第二部分（第7—14段）：写只有受到外力强烈撞击，斯石英才会出现。
第三部分（第15—17段）：写亚利桑那大学的麦克霍恩和几位合作者“研究”“检测”的结果，有力地证明了“撞击说”。 字音词义
鸟臀tún目恐龙：恐龙的一个目，骨盆构造与鸟类相似，多为植食性或杂食性。
潮汐：海水定时的涨落，由月球和太阳的引力造成。早潮叫潮，晚潮叫汐。
遗骸hái：指的是弃置而暴露的尸体。
褶zhě皱：文中指由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。
《阿西莫夫短文两篇》(解析版)-八年级语文下册课内外拓展延伸阅读(部编版)
第6课 《阿西莫夫短文两篇》
一、阅读下面的文章，完成后面的题目。
大型动物灭绝的后果
①地球上曾经出现过很多体形巨大的动物，比如恐龙、猛犸象、大地獭、柱牙象、北美野牛、蓝鲸等，如今它们要么已经灭绝，要么数量大减，濒临灭绝。最新研究发现，大型动物的灭绝，导致地球营养元素无法再像过去那样广泛而均匀地扩散，其影响至今仍然可见。
②虽然没有准确的定义，但通常情况下所谓“大型动物”( Megafauna)指的是体重在45公斤以上的动物，地球上最近的一次大型动物集体灭绝出现在1.2万年之前，也就是上一个冰期结束之后，至少有120种大型动物在这一时期永远地从地球上消失了。气候变化是这场浩劫的原因之一，但最主要的因素应该是人类的猎杀。
③如果说河流是地球的动脉血管，那么这些大型动物就是地球的毛细血管，动脉固然重要，但毛细血管同样很重要，它们的存在保证了地球上的每一块地方都有机会获得宝贵的营养元素，满足植物的生长。
④陆地需要依靠动物来运输营养物质，这个道理很容易理解，但为什么海洋也需要呢？即使有了洋流也还不够吗？答案很直接：还真是不够。营养物质通常比重较大，时间久了就会沉入海底，所以大部分海洋的表面都极度缺乏营养物质，所以才会有“蓝色沙漠”的说法。
⑤2015年10月26日发表在《美国国家科学院院刊》上的一篇论文显示，鲸和海豚这类体形较大的海洋动物，同样可以为表层海水提供营养物质，因为它们大都在深海觅食，在浅海排泄。
⑥这篇论文是由一组来自世界各地的科学家共同完成的。研究人员发现，从300年前开始商业捕鲸之后，海洋中鲸的数量下降了66%～90%，其中体形最大的蓝鲸在300年前约有35万头，如今只剩下了几千头。鲸和海豚等大型海洋哺乳动物种群数量的减少，导致被从海底运到海面上的磷元素下降了75%，即从过去的每年35万吨下降到了现在的8万吨。 ⑦除此之外，海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋的营养元素带到陆地上去。同样拿磷元素来说，300年前每年都有15万吨磷元素被带上陆地，如今这个数字下降了96%，只剩下大约6000吨了。