雏鹰红旗大队申报材料
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==红旗大队申报材料篇一：红旗大队申报材料红旗大队申报材料孔家营小学二〇一四年五月红旗大队申报材料中国少年先锋队呼和浩特市回民区孔家营小学大队部是富有朝气的少先队基层组织。
现有中队13个，少先队员420名。
配备了大队辅导员1名，中队辅导员13名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。
在上级领导的关心和支持下，按照德育总体目标和少年儿童成长规律，由浅入深，循序渐进地开展少年儿童思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和养成教育，切实加强少年儿童思想品德教育。
不断创造出少年儿童易于接受的活动形式，培养他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义情感，努力做到心中有为祖国、心中有集体、心中有他人，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。
一、抓少先队基础建设，求规范，求实效1.加强辅导员队伍的建设。
（1）学校对辅导员采取了聘任制，落实好辅导员的政治经济待遇；（2）加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，提高辅导员队伍的政治素养。
（3）加大观摩、学习、培训力度，极大的提高了辅导员的业务素质。
（4）加大辅导员考核力度。
学校辅导员考核与经济挂钩，考核的结果与年度考核、评优相结2.加强了少先队及队干部的建设（1）几年来，孔家营小学少先队大队部十分注重少先队干部的培养，每周开一次对干部会议。
（2）每学期初，各大、中队都根据队员们的思想表现、工作能力、学习成绩，改选大、中、小队长，并在大、中队实行了队干、班干轮换制，使队员们都有机会当上小队长，小组长，引导他们自我管理、学会生活、增强社会责任感。
（3）及时组织好新队员入队仪式。
学校一年级学生举行了隆重的少先队入队仪式。
二、加强少先队阵地建设1.进一步完善了少先队队室的建设，并建立了完善的少先队档案管理制度，有队干、队员花名册、光荣簿、大队记录簿、队干会议记录簿等。
人才培养雏鹰申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的领导：您好！我谨以此申请书表达我对加入人才培养雏鹰计划的热切期望。
作为一名对国家和社会发展充满责任感和使命感的青年，我深知自身肩负着推动国家科技进步、服务社会发展的重任。
在此，我郑重地向组织提交我的申请，希望能够成为人才培养雏鹰计划的一员，为我国的发展贡献自己的力量。
一、个人基本情况姓名：[您的姓名]性别：[您的性别]年龄：[您的年龄]民族：[您的民族]政治面貌：[您的政治面貌]籍贯：[您的籍贯]学历：[您的学历]专业：[您的专业]毕业院校：[您的毕业院校]联系电话：[您的联系电话]电子邮箱：[您的电子邮箱]二、申请原因1. 热爱祖国，立志报国：自幼受到爱国主义教育，深知国家富强、民族振兴的重要性。
我始终认为，个人的命运与国家的命运紧密相连，作为一名新时代的青年，我愿为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2. 专业素养，追求卓越：在大学期间，我认真学习专业知识，积极参与各类科研项目和实践活动，不断提升自己的专业素养。
我相信，通过人才培养雏鹰计划，我可以进一步拓宽视野，提升自己的综合素质，为将来的工作打下坚实基础。
3. 勇于担当，积极进取：我始终保持着积极向上的心态，勇于面对困难和挑战。
在学习和工作中，我始终保持严谨的态度，力求做到最好。
我相信，在人才培养雏鹰计划的培养下，我能够更好地发挥自己的潜能，为国家和社会做出更大的贡献。
三、个人优势1. 专业知识扎实：在大学期间，我系统学习了[您的专业]相关知识，掌握了扎实的理论基础和实际操作技能。
在各类课程中，我成绩优异，多次获得奖学金。
2. 科研能力突出：我积极参与科研项目，曾参与[具体项目名称]，在项目过程中，我充分发挥自己的专业特长，为项目成功做出了贡献。
3. 团队协作能力强：我具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与团队成员有效沟通，共同完成工作任务。
4. 社会实践丰富：我积极参与社会实践活动，曾在[具体活动名称]中担任重要角色，积累了丰富的工作经验。
万户小学少先队红旗大队申报事迹材料
关于申报“临汾市少先队红旗大队”的事迹材料曲沃县万户小学少先大队少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地。
多年来，在各级领导的重视、关心和支持下，我们严格按照上级少工委的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，抓好队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。
一、规范少先队基础建设（一）组织健全我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。
学校现有少先队员320名，少先队中队10个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员10名，校外辅导员1名，全校建队率、辅导员配备率均达到100%。
（二）抓好阵地建设，创设育人环境少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励平台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。
各中队设有图书角、荣誉角等少先队小阵地；学校队室建设规范，使用正常；大队部设立了红领巾值周中队，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。
坚持每周一次升降旗仪式、旗下讲话，对少先队员进行德育教育。
并成立各种兴趣小组，培养学生的个性特长。
（三）加强辅导员队伍建设辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。
一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了四条有力措施：1、学校对辅导员采取了聘任制，落实好辅导员的待遇；2、加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，加强政治学习，提高辅导员队伍的政治素养。
3、加大观摩、学习、培训力度，组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习，“走出去，请进来”；学校内部也开展了“辅导员交流日”活动，促使辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质。
4、加大辅导员考核力度。
我校把学校辅导员考核的结果与年度考核、评优相结合。
5、抓好队干培训工作培养队干部能力，是为开展队工作和活动打好坚实的基础。
优秀雏鹰小队事迹材料
优秀雏鹰小队事迹材料以下是一份优秀雏鹰小队事迹材料的模板范文，您可以根据小队的具体情况进行修改和调整。
优秀雏鹰小队事迹材料我们小队是一支由XXX小学XXX年级的学生组成的小队，我们的名字是“XXX 雏鹰小队”。
自成立以来，我们一直致力于开展各种有意义的活动，帮助我们成长为更好的人。
我们的小队成立于XXXX年，由XXX老师担任队长。
我们的小队成员都是热爱学习、积极向上的学生，我们的小队口号是“团结、友爱、创新、进步”。
我们的小队开展了许多有意义的活动，如环保公益活动、科技创新比赛、文化艺术活动等。
我们的小队成员积极参与这些活动，不仅锻炼了我们的能力和技能，更重要的是，我们学会了团队合作、沟通交流和解决问题的能力。
在环保公益活动中，我们小队成员积极参与垃圾分类、环保宣传等活动，为环保事业做出了自己的贡献。
在科技创新比赛中，我们小队成员发挥自己的创新思维，设计出了许多有趣的科技作品，获得了优异的成绩。
在文化艺术活动中，我们小队成员积极参与，展现了自己的才华，赢得了大家的赞誉。
我们的小队成员不仅在活动中表现出色，更重要的是，我们在小队中形成了良好的团队合作和沟通交流的氛围，大家相互帮助、相互支持，共同成长。
我们的小队成员也因此获得了许多奖项和荣誉，如“优秀小队”、“环保小卫士”等。
我们的小队将继续秉承“团结、友爱、创新、进步”的口号，积极开展各种有意义的活动，为我们的成长和发展做出更大的贡献。
小队成员名单：队长：XXX队员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX小队口号：团结、友爱、创新、进步小队成立时间：XXXX年小队地址：XXXXXXXXX联系电话：XXXXXXXXX电子邮箱：XXXXXXXXX。
申报红旗中队材料
申报红旗中队材料
申报红旗中队材料一般包括以下内容：
1. 申请表格：填写个人基本信息，包括姓名、性别、年龄、学历等。
2. 个人简历：列出教育背景、工作经历、荣誉称号等个人信息。
3. 推荐信：来自上级领导、同事或相关机构的推荐信，证明你具备参加红旗中队的能力和素质。
4. 体检报告：需要提供经过体检机构出具的健康体检报告，证明身体健康，无传染病或患有严重疾病。
5. 个人陈述信：详细说明你为什么想加入红旗中队，你的动机、目标和对公益事业的贡献计划。
6. 身份证复印件：提供有效身份证明的复印件。
7. 教育相关证明文件：包括学历证书、学位证书等相关证明文件的复印件。
8. 其他证明材料：如奖学金证书、志愿者经历证明等与申请有关的其他证明材料。
请注意以上材料为一般性建议，实际所需材料可能因所在地区、具体机构要求以及个人情况的不同而有所变化。
建议您在申请前详细咨询相关机构，了解具体要求，以便准备充分。
雏鹰从这里展翅 红旗大队材料
雏鹰从这里展翅——大长田中心校红旗大队申报材料少先队组织是我们党创立并领导的少年儿童群众组织，是团结、组织、教育、引导广大少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的重要阵地，是培养和造就中国特色社会主义和共产主义事业接班人的预备队和摇篮。
充分发挥少先队组织在学校教育中的作用，对促进广大少年儿童健康成长，对促进少年儿童思想品德的养成具有重要作用。
大长田中心校少先大队是一支朝气蓬勃、富有生机活力的少先队基层组织，现有中队6个，少先队队员228名，少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈，队员素质全面提高，经过这几年的努力，我校少先队工作卓有成效。
一、少先队基础建设健全1、组织健全我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。
学校现有少先队员228名，少先队中队6个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员6名。
2、抓好阵地建设，创设育人环境少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台。
学校设有大队部、队室等。
大队部、队室布置规范，挂有《队章》《队员守则》等，呼号、作风标语鲜艳醒目。
大队部重视各中队少先队阵地建设，各中队文化建设氛围浓，黑板报每月一主题。
大队部定期组织学生给校园里的树去除草、浇水，体验劳动的快乐，环保的喜悦；组织学生参观了解家乡变化，使队员树立从小勤奋学习，长大建设家乡的豪情；队员们在学习中互相帮助，体验成功喜悦，增进团结互助感情……3、辅导员队伍精干辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。
每位辅导员都经过岗前培训，取得任职资格。
辅导员们综合素质好，工作能力强，都能组织队员开展质量较高的少先队活动。
二、少先队活动丰富多彩，富有实效我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，主要开展了下列活动：1、坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。
长小雏鹰大队申报材料
优秀少先队集体申报材料黄陂区长堰小学武汉市黄陂区长堰小学，现有一到六年级外加学前班共13个教学班，学生589人，老师45人，自担任辅导员以来，我把学校课程实施有效地融入到少先队各项活动中，探索多种教育途径与方法，以“文明礼仪实践”“生命教育”“争当四个好少年”等为活动主线，坚持“全队抓基层、全队抓落实”的工作方针，认真实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。
以少先队工作为学校德育工作的主线，加强少先队制度建设、组织建设、阵地建设、活动建设、资料建设，让少先队队员在活动中锻炼自己、充实自己、身心健康地成长。
回顾这几年的工作，我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好地服务那一群群孩子而骄傲。
我担任辅导员期间，多次受到学校表彰。
我和全体青年教师及所有少先队员（团员）齐心协力，奋力拼搏，为学校不断争光添彩，在校运动会上、演讲比赛场上、小能手竞赛中，都有我校少先队员活跃的身影，都有那一张张记载着少先队员汗水的荣誉证书。
一、领导高度重视，建立有效的保障体系长堰小学作为一所原所在地乡镇中心小学，一直以来都能保持一个优良的传统，就是学校领导对少先队工作非常重视，主要表现在：一是能把少先队的工作纳入到学校整体工作中去，学校所有的中层领导都能及时的给予工作上的支持与帮助，少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现；二是有专门负责德育工作的校长分管，并且制定了详细的考核和奖惩制度。
每学期初，学校的工作计划能对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，大队和中队也制定了工作计划，如期开展工作；每学期期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结；三是认真落实和安排好每周一次的队会时间。
四是不断加大对少先队建设的投入。
近年来，对少先队的基础设施进行添置更新。
小到队旗，队标志，大到红领巾广播站、号鼓队的建设。
二、完善组织建设，切实抓好少先队的基础工作1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。
阜师附小大队部申报市红旗大队材料
雏鹰翱翔蓝天阜宁师范附属小学大队部申报县红旗大队材料中国少年先锋队阜宁师范附属小学大队部是富有朝气的少先队基层组织。
现有中队57个，少先队员3515名。
在团县委、县教育局和县少工委的正确领导下，在校领导的关心支持下，我校大队部以“行为规范养成教育”和“品牌活动”为主渠道，开展了丰富多彩的活动，取得了一定的成绩。
近几年来，我校大队部连续被共青团阜宁县委员会、阜宁县教育局、阜宁县少工委授予“红旗大队”并多次获得“少先队工作先进集体”称号。
一、建设自主化的少先队组织我校根据“把全体少年儿童组织起来”这一少先队组织发展工作的方针，建立健全了大、中、小队的组织机构。
每年的10月13日“少先队建队日”大队部都会举行新队员入队仪式，成立新中队，授中队旗，聘请中队辅导员。
进行每年一度大队干部竞争上岗演讲和才艺展示活动，通过几年来的尝试，我们基本实现了：1、自己的组织自己建。
2、自己的干部自己选。
3、自己的家务自己搞。
如今，在队员们的合作努力下，57个中队都有了中队奋斗目标。
如：“感恩伴我长”、“快乐学，快乐玩”等。
二、活动品牌化的大中队活动活动是少先队的生命，是开展雏鹰争章活动的载体，是少先队有机联系队员的核心，是队员们接受实践教育，提高创新能力的大教室。
我大队根据队员们的提议，结合各时期的主题教育，开展了许多生动活泼，寓教于乐的系列品牌活动。
使队员们在做中学，玩中学，乐中学。
通过几年的实践，少先队活动不但已深受队员们喜爱，还形成了较为完整的体系。
1、夯实的“民族精神代代传”活动2、校园文化艺术周3、感恩系列活动通过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。
一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。
三、扎实深入化的队基地建设队员自己的宣传阵地——红领巾广播台、附小网站、黑板报。
这些宣传阵地都是队员们的最爱，每天的广播总是有许多小听众洗耳聆听；电视台的播放时间一到更是听到队员们的欢呼声。
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雏鹰红旗大队申报材料【学校概况】学校创办于1936年，原名虹桥镇小学，1994年迁至现校舍，改名为虹桥镇第二小学。
学校坐落在虹桥镇新丰路425号（虹桥镇七村），校园占地总面积16643平方米，校舍建筑面积9574平方米。
学校建有200米标准化塑胶运动场，25米6泳道标准化游泳馆和篮球场等，拥有计算机房（2个）、多媒体电化室、电子白板教室（38个）、校园智能广播系统、校校通工程、校园网络，教师人人备有手提电脑等现代化教学设施。
校园景色优雅，师生和谐，具有良好的育人环境。
学校现有教职工99人，其中专任教师91人。
全校现有学生1743名，38个教学班。
在专任教师中，研究生2人，大学本科学历教师63人，大专学历教师22人；具有小学高级教师资格64人，小学一级教师26人；浙江省教学能手1人，温州市名班主任1人，温州市教坛新秀3人，温州市优秀校长1人，温州市骨干教师3人，乐清市名班主任1人，乐清市教坛新秀2人，乐清市名校长培养对象1人，乐清市骨干教师8人。
学校始终贯彻“勤学好玩求真创新”的校训，以“以人为本、和谐发展”为办学理念，开拓创新，科学发展。
教学质量和基本设施两手齐抓，德育教育和文化建设比翼齐飞，着力提升办学整体实力，全面推进素质教育发展。
学校先后被评为国家级语言文字规范化示范学校、浙江省标准化学校、浙江省卫生先进单位、温州市示范学校、温州市素质教育示范学校、温州市办学水平二级学校、温州市《小学生日常行为规范》达标学校、温州市体育特色学校（田径）、温州市艺术特色学校（细纹刻纸）、乐清市文明单位、乐清市三星级学校、乐清市绿色学校、乐清市体育特色学校（田径、游泳）、乐清市红领巾示范学校、乐清市平安校园优秀单位、乐清市书香校园等光荣称号。
【少先队基础建设】1．加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2.加强队干部队伍建设。
每年建队节前夕开展大队委员竞选，由三-六年级各中队推选一名优秀队员，经过展板展示，倾情演讲，全校教师和学生代表投票，选出新一届大队委员，设立学习部等7个部门，明确各部职责。
定期召开队干部会议，开展队长学校。
从实践中提高学生自我教育，自我管理的能力。
3.规范宣传阵地建设学校少先队队室（现准备重修），成为全校一大特色，每学期新生会在大队委员的讲解中参观队室，加强对少先队的认识。
校园内每层楼道上，操场旁的每年活动展示区，科技长廊，书画长廊，硬笔书法展示区，少先队员风采展示区等都是很好的宣传阵地。
红领巾广播站一直受到队员们的关注和喜爱。
播出时间选择在中午午餐后，节目内容主要由“大眼睛搜新闻”；“小耳朵听故事”；“欢乐电波送祝福”；“红领巾展才艺”等组成。
各中队新闻的投稿和点歌送祝福者络绎不绝，广播站为队员们和老师们带来了欢乐。
【少先队特色展示】1.雏鹰争章践《纲要》学校紧紧围绕《纲要》开展雏鹰争章活动，颁布了《二小少先队员争章细则》。
各年级每月都有相应的争章内容，结合细则开展了富有中队特色的争章活动。
大队部每月初公布本月各年级争章内容，各中队辅导员利用晨会课、班队课及时记录少先队员的争章情况，月底，大队部根据辅导员的记录进行考核，颁发章目。
学期末，根据星级队员评比细则，评出三个等级的星级队员。
每学期初，大队部确定好“菜单式”中队观摩活动课内容，然后由各中队自行申报，盘活了中队活动的开展。
红领巾值日岗成员为大队部各部大队委员和每周中队值日岗，检查范围包括红领巾、校徽正确佩戴、早自修勤学情况、课间操出操管理、眼保健操纪律、课间文明活动、班级卫生保洁等。
每天检查，每周从“文明节能、卫生保洁、规范佩戴”三方面进行总结评比，分别授予“三星级班级”的称号。
同时，每周确立一个中队八位队员为本周光荣升旗手，前一周对他们进行培训，周一早上升旗仪式，我们总能看到一组步伐整齐，严肃认真的升旗手。
2．实践基地成风景风景一：校外德育基地作用大学校利用乐清得天独厚的人文环境，和学校所处的地理环境，在校外建立了校外德育基地，如王十朋故居、雁荡烈士墓、岭底抗战纪念馆等对队员进行爱国主义教育、革命传统教育、励志成才教育等。
风景二：校内外实践活动精彩纷呈热爱劳动是少先队五爱教育内容之一，我校历来重视队员们的劳动教育，在校外建立劳动实践基地三个：每年“3·8”节前，组织一、二年级小队员到超市购物，用老师规定的钱为妈妈买礼物，既体验生活数学，又培养孩子的孝心；每学期，组织三——六年级的队员参加学工实践活动，让队员体验劳动的艰辛与快乐；学校还专门开辟劳动实践基地，在辅导员的指导下，让队员们自己种植、浇水、施肥，体现了劳动教育的实效性。
3．手拉手爱心满校园一直以来我校的红领巾助弱行动都围绕“低调”两字展开，学生之间的互助行动也好、师生德育导师帮助也好，还是结对学校资助以及特殊学生的捐赠等等，都不做新闻报道，所有的事都做在暗处。
去年对十二小烧伤的孩子捐款8000元，前年对一白血病学生捐款3000元，平时学校一些磕磕碰碰受伤的孩子，家庭比较贫困，我们也尽所能进行捐助。
所有这些活动均为有任何媒体报道，因为这是我们的传统和特色。
我校的校园爱心义卖跳蚤市场每年“六一”期间准时开业。
全校各班以班级为单位，学生、老师和家长一起参与策划布置38多个风格迥异的店铺，所得款项的一半交由红领巾爱心基金统一管理使用，每一次活动场景都十分感人！“三八孝心大行动”少先队大队活动，学校已经连续举行了15年。
4．红领巾社团在行动全校总共有33支红领巾社团，有书画、钢琴、围棋、篮球、象棋围棋、国际象棋、手风琴等等，轰轰烈烈的社团活动为队员们的特长、兴趣发展提供了广阔的平台，也为学校在各类竞技、艺术比赛中优异成绩的获得提供了强有力的保障。
5．三好学生有“责任田”三好学生是一份荣誉，但要让学生懂得这更是一种责任。
学校每学期共提供了180个左右的三好学生责任岗，我们在学校的公共场所中的公共设施，如校园内的垃圾桶、消防箱、灭火器、镜子、钢琴、休息椅、公用电话、报箱、失物招领箱等都贴上了小纸片，上面写下包干责任人的班级和姓名，以便学校跟踪落实，让这些三好学生负责责任区的保洁、护卫等工作。
这样的举措让学生更好地懂得“三好学生”的真正意义，同时也更珍惜“三好学生”这一光荣的称号，在同学们中树立榜样，真正起好模范带头作用，并从培养他们的荣誉感和责任心这一细节出发，带动学校的德育工作。
6．红领巾佩戴有“讲究”红领巾是国旗的一角，现在的队员们对红领巾的意识逐渐薄弱。
我们从规范佩戴红领巾这一细节入手，加强红领巾意识教育，为这一德育工作开辟了一块新的天地。
我们要求，红领巾必须挂在有翻领的衣服上，这就好比打领带，要挂在有翻领的衣服上一样，队员们欣然接受，家长也非常配合支持。
虽然是小节，但能体现一个人的礼节和风度，也是一种美的教育，也能提升少先队员的光荣感，增强少先队员对红领巾的热爱。
这一举措再结合日常的强化礼仪训练，佩戴红领巾光荣、红领巾要挂在翻领的衣服上这一观念已经深入每一个队员的心中。
【少先队工作部分成果】荣获虹桥学区广播操、进退场三连冠。
【学生获奖情况】2014年温州市小学生网上优秀科学观察日志评比：六（4）班吴榆凡荣获三等奖。
2014年温州市小学生科学实验能力竞赛：六（5）班连炳山荣获二等奖。
2014年乐清市小学生优秀科学记录本评比：六（6）班杨冰慧、六（5）班林天琪荣获一等奖，六（3）班敖程程、六（6）班周杨博、六（4）班林雨欣、吴榆凡荣获二等奖，六（2）班卓然荣获三等奖。
2014年乐清市小学生网上优秀科学观察日志评比：六（5）班连炳山荣获一等奖，六（4）班吴榆凡荣获二等奖，六（5）班林天琪、六（4）班吴丽苇、连俞鑫、林雨欣荣获三等奖。
2014年乐清市小学生科学实验能力竞赛：六（5）班连炳山荣获三等奖。
乐清市首届小学生“童心习作”现场赛：五（3）班倪笑恩、邵鹏炜、五（5）班张馨荣获一等奖，五（3）班倪雯霖、胡博胜、五（2）班陈乐捷、五（4）班缪筱拉、五（6）班谢洁瑕荣获二等奖，五（3）班江昕特荣获三等奖。
2014年乐清市青少年科普征文大赛：六（4）班林一笑荣获三等奖。
2014年乐清市首届“汉字听写大赛”：五（1）班陈烨荣获团队二等奖。
2014年乐清市六年级科学知识运用竞赛：六（1）班林也天荣获一等奖，六（1）林柯莹、六（4）林雨欣、沈钦扬荣获二等奖，六（1）薛力玮、六（5）朱佳豪荣获三等奖。
乐清市2014年小学生英语书写竞赛：五（1）班、五（2）班、五（3）班、五（4）班、五（5）班荣获一等奖，五（6）班荣获二等奖。
2014学年乐清市中小学艺术节作品类比赛：【美术类】五（5）班连博亚、六（4）班叶格非荣获一等奖。
【剪纸类】五（5）班张馨、六（1）班黄于倩、六（4）班吴榆凡、王璐荣获一等奖，六（1）班倪雅文、五（1）班吴淑至、五（6）班倪韵捷荣获二等奖。
【摄影类】五（4）班吴轩依子荣获一等奖，六（1）班吴寒阳、六（6）班倪越荣获二等奖；六（6）班李智云荣获三等奖。
【软笔类】五（5）班张馨荣获二等奖，四（1）班徐翊程、四（3）班缪安琪荣获三等奖。
【硬笔类】四（3）班翁于婷荣获二等奖。
【器乐类】五（5）班张馨荣获二等奖，五（3）班江昕特荣获三等奖。
2014年乐清市第10届中小学生科技节各项比赛：【电脑绘画比赛】四（6）班吴南铮荣获二等奖，四（6）班吴南铮、五（2）班邵潇博荣获三等奖。
【七巧板现场赛】二（6）班苏然、二（3）班瞿诚阳、二（5）班姜奕阳荣获二等奖，二（5）班周与桐、一（1）班万易凯荣获三等奖。
【美画板现场赛】二（5）班瞿施佳荣获一等奖，一（1）班邵婕茗、二（6）班连梓豪荣获二等奖，二（6）班李书慧、二（6）班瞿意、一（2）班陈洋洋、二（5）班连一荣获三等奖。
2014年乐清市中小学生毒品预防教育征文、书法、绘画作品比赛：【毛笔类】三（4）班吴旻蔚荣获一等奖；三（7）班卢宣合荣获二等奖；三（4）班卓章豪、赵晖劲荣获三等奖。
乐清市第四届中小学羽毛球比赛：【团体】六（1）班邵致力、倪英瑜、赵喆你、四（3）班季宸宇、三（1）班陆星源荣获小学男子团体第二名，六（1）班李林澧、黄于倩、陈致颖、五（3）班倪子翔、三（7）班郑蜜蜜荣获小学女子团体第二名；【个人】六（1）班陈致颖荣获小学女子个人单打第五名，六（1）班黄于倩荣获小学女子个人单打第六名，六（1）班赵喆你、四（3）班季宸宇荣获小学男子个人双打第五名。
乐清市第54届中小学生田径运动会：【团体】第十一名；【个人】六（1）邵致力荣获小学男子甲组垒球第二名、三项全能第二名，六（3）薛陈龙荣获小学男子甲组跳远、三项全能各第一名，六（1）邵致力、倪英瑜、林也天、六（3）薛陈龙获得小学男子组4×100接力赛第五名，六（4）吴榆凡荣获小学女子甲组60米第六名，六（6）翁佳琳荣获小学女子甲组800米第三名，四（3）薛公溪荣获小学男子乙组60米第六名虹桥学区第十三届“席殊杯”小学生现场作文赛：四（5）班尚沐锦、四（1）班徐翊程、四（6）班张泽阳、五（2）班陈乐捷、五（3）班倪雯霖、六（4）班陈妍、林一笑荣获一等奖，四（6）班连孟泽、四（3）班张以可、五（3）班连钰钰、邵鹏炜、胡博胜、五（4）班缪筱拉、五（5）班张馨、六（1）班陈赛彬、陈鑫楠、李林澧、六（5）班连炳山、六（4）班连博林、吴榆凡、赵炫浩、周益帆荣获二等奖，四(3)班陈彤彤、方焱堰、季宸宇、缪安琪、四(2)班陈滢婷、四(6)班倪奕轩、林钰洁、四(1)班周欣怡、五(3）班张佳妮、陈可明、江昕特、陈超然、五(4）班倪钿婧、方翊丞、五(6）班谢洁霞、六(3)班敖程程、六(1)班黄于倩、连相天、薛涵丹、杨似锦、俞佳阳、朱梦琦、六(4)班林雨欣、潘晨楷、叶格非、六(2)班卓然荣获三等奖。