南兴镇第二小学申报湛江市红旗大队事迹材料
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==红旗大队申报材料篇一：红旗大队申报材料红旗大队申报材料孔家营小学二〇一四年五月红旗大队申报材料中国少年先锋队呼和浩特市回民区孔家营小学大队部是富有朝气的少先队基层组织。
现有中队13个，少先队员420名。
配备了大队辅导员1名，中队辅导员13名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。
在上级领导的关心和支持下，按照德育总体目标和少年儿童成长规律，由浅入深，循序渐进地开展少年儿童思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和养成教育，切实加强少年儿童思想品德教育。
不断创造出少年儿童易于接受的活动形式，培养他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义情感，努力做到心中有为祖国、心中有集体、心中有他人，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。
一、抓少先队基础建设，求规范，求实效1.加强辅导员队伍的建设。
（1）学校对辅导员采取了聘任制，落实好辅导员的政治经济待遇；（2）加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，提高辅导员队伍的政治素养。
（3）加大观摩、学习、培训力度，极大的提高了辅导员的业务素质。
（4）加大辅导员考核力度。
学校辅导员考核与经济挂钩，考核的结果与年度考核、评优相结2.加强了少先队及队干部的建设（1）几年来，孔家营小学少先队大队部十分注重少先队干部的培养，每周开一次对干部会议。
（2）每学期初，各大、中队都根据队员们的思想表现、工作能力、学习成绩，改选大、中、小队长，并在大、中队实行了队干、班干轮换制，使队员们都有机会当上小队长，小组长，引导他们自我管理、学会生活、增强社会责任感。
（3）及时组织好新队员入队仪式。
学校一年级学生举行了隆重的少先队入队仪式。
二、加强少先队阵地建设1.进一步完善了少先队队室的建设，并建立了完善的少先队档案管理制度，有队干、队员花名册、光荣簿、大队记录簿、队干会议记录簿等。
小学少先队“红旗大队主要事迹材料
小学少先队“红旗大队主要事迹材料通过教育实习，这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地，座落在白云山麓下的广东省一级学校——京溪小学。
近年来，在广州市、白云区共青团的有力指导下，认真贯彻落实《关于进一步加强全市少先队工作的意见》等有关文件精神，坚持以“三个代表”重要思想和“十六大”精神为指针，充分利用当地的文化资源优势，围绕“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”的办学理念，以“开展、管理、改革、创新”为主线，以“狠抓思想教育人，健全制度管理人，培养情感转化人，优化环境陶冶人，提高质量造就人”为管理目标，努力建设“语言见长”特色学校。
一、健全少先队组织我校少先队工作以抓好根底建设为支柱，坚持以社会主义、爱国主义、集体主义教育为主线，队组织在学校工作中有极大的影响力、战斗力，队员们有极强的凝聚力。
少先队工作和活动形成特色，具有创造性，屡次受到省教厅、市教委、区政府有关领导的赞扬，在社会上有良好的声誉。
1、我校领导非常重视少先队工作，把队工作纳入到学校整体工作方案中去，按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针开展队的组织。
2、队干部实行民主选举和轮换制。
严格按照申请、审核、这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节通过教育实习，这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高竞选演讲、投票的程序，产生大队委。
红旗中队申报材料村级五面红旗申报材料
红旗中队申报材料村级五面红旗申报材料孩子是祖国幼小的嫩芽，需要我们用心呵护，小芽也代表着希望与健康，因此我们取了这个中队名称。
虽然我们是由64名个性格迥异，爱好、特长各不相同的个体组成，但我们活泼可爱，聪明能干，坚强自信，……我们在自主中学习，在实践中锻炼，在体验中进步，在创新中成长。
一、传承知识，做书香中队。
伴随着学校“读书节〞活动的开展，我们也开始了中队文化建设，为此，我们一(8)中队教室的每一面墙都会说话，每一个角落都焕发了生机。
瞧，教室后面的图书角里摆放着队员们带来的各类书籍，它是队员们最好的营养品，队员们有空就来这“头脑加油站〞充电，养成了读书的习惯。
教室南面的墙上有形式多样、内容丰富的“队员作品展示栏〞，有生动有趣、催人向上的“知识海报〞。
用心布置过的教室是温馨、美丽的，队员们在这整洁、舒适的幸福家园里读书畅游书海，呼吸书香，享受着读书的快乐，与经典为友，为人生奠基。
二、传承恩情，做感恩中队。
三、传承环保，做环保中队。
我中队的孩子们每到课间时间他们只要看到哪里有纸屑、污点、废物……就及时去除干净，以营造健康、洁净、优美、和谐的校园环境。
节假日里，雏鹰假日小队的队员们走进街头公园、小区，积极进行环保活动。
从身边做起，以自己的实际行动奉献爱心，保护环境，还地球一个碧水蓝天……四、传承平安意识，做平安中队。
不管课堂还是课间，我都给孩子们讲平安知识，营造事事讲平安，人人懂平安的气氛，教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险〞等。
并实行了班级平安监督员的制度。
最后，感谢各位老师的聆听，和各位有经验的老师相比，我做的还远远缺乏，以后会努力向各位老师看齐，以更高标准要求自己。
红旗中队申报材料曾经，他们是一群绕梁呢喃的乳燕，欲飞还休;而今，他们是展翅翱翔的雏鹰，正带着梦想起飞!六年来，时光见证了他们的进步，风雨见证了他们的成长。
他们沐浴着文明、博学的校风，逐渐变得端庄、睿智，充满激情与活力。
小学红旗大队事迹材料
小学红旗大队事迹材料小学红旗大队是中国小学的一个重要组织。
在这个组织中，学生不仅会学到许多习惯和技能，还会学到如何团结合作，共同发挥他们的潜力，以促进他们自己和他们的团队的发展。
今天，我将介绍一些小学红旗大队的事迹，以便更好地理解该组织及其对学生的影响。
1. 小巧玲珑的红旗1980年，一位小学生在解放军机关建筑工程司令部看到了中国人民解放军红旗。
他深受感染，由此决定为自己的学校设计一面红旗，以表现对同学同志以及父母家长的尊重和感激之情。
在他请求学校领导的同意后，他展开了一系列工作，组织学生们参与制作这面小旗。
最终，这面结合了许多学生的劳动成果的小旗被制成，成为了整个学校的代表性符号。
这个事迹告诉我们，即使是一个小小的想法，也可能会激励我们做出很多伟大的贡献。
小学红旗大队作为学生组织之一，也以其小巧玲珑的特点，在小学生的心中激发出了他们干事创业的热情。
2. 用心服务，做好小事一位辽宁省的小学生董浩，经常与同学为学生会提供志愿服务。
他积极参与义务工作，热心助人，并总是对学校的要求保持高度关注。
这时候，他注意到学校的饮水设备归校后有些老化和损坏，于是他计划通过一些募捐和组织力量来解决这个问题。
他与其他志愿者进行了调查，了解设备功率、需要资金数量、修理难度等情况。
在筹集足够资金后，他组织了学生一起进行饮水设备的更换和维修。
不久，所有设备都得以恢复正常。
这个事迹提醒我们，要从小处做起，做好每一件小事。
小事并不代表它无关紧要，甚至可能会在未来的某个时刻创造具有重要意义的学校变化和进步。
此外，做好小事也能为孩子们带来无限的成就感和自豪感。
3. 洁净校园，为环保贡献一份力量大连市保税区第一小学红旗大队、绿色大本营工作室等单位的学生们，为校园环保做出了贡献。
他们在工作室制定的计划中，结合校园爱护环境和环保节能的治理工作中，积极参与活动。
他们贴上标语、收集废纸、举办展览，用行动宣传环保理念。
这个事迹告诉我们，当我们照顾自己的环境时，我们也在为整个社会的环境做出贡献。
红旗大队事迹材料
红旗大队事迹材料红旗大队的事迹材料我校的少先大队组织健全，是一个规范化的少先大队，目前拥有12个中队和657名少先队员。
XXX通过少先队特有的组织形式和组织力量，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风。
大队活动带动促进中小队活动，营造出浓烈的育人氛围，队员素质全面提高。
经过这几年的努力，我校的少先队工作已经取得了卓越的成果。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队大队现有专职大队辅导员1人，中队辅导员12人。
每位辅导员都经过岗前培训，取得任职资格。
辅导员们综合素质好，工作能力强，能够组织队员开展质量较高的少先队活动。
定期召开辅导员会议，开设班主任论坛，组织班主任开展理论研究与经验交流，不断提高他们的班级管理工作水平和思想素质。
落实班主任常规工作，并加强监督与检查，进一步提高班主任德育工作的积极性与实效性。
例如，在12月份的班主任工作检查中，XXX、XXX等5位教师被评为优秀班主任。
2.加强少先队阵地建设。
我们坚持规范的升旗仪式，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，例如关于各项安全的教育、如何勤俭节约、如何养成良好的惯等等，使学生受到了一次又一次的教育。
我们继续办好校园红领巾广播站，通过选定广播站站长、音乐编辑、播音等负责人，经过培训，由学生自主管理。
充分发挥校园广播的资源，开设校园新闻、好书、音乐新时空、雏鹰百科等栏目，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。
3、加强少先队干部的培养。
我校的少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员的工作能力和工作热情。
每年进行一次大队委竞选，通过班级、个人展示、竞选演讲、全体投票产生，定期召开大队委会议，教给他们工作的方法，锻炼他们的服务技能，培养他们的工作能力。
组织队干部研究《少先队员》、《中国少年儿童》等报刊，拓宽他们的视野并增长见识。
红旗大队事迹材料
红旗大队事迹材料红旗大队是一支在中国广泛开展社会主义教育、科学实践和生产劳动的青少年组织。
它是全国各级红旗团组织中的一支具有特殊历史背景和丰富实践经验。
下面是红旗大队的事迹材料。
红旗大队的成立是在上世纪80年代初期。
当时，中国正处在改革开放的关键时期，社会发生了很多新的变化。
这种情况下，许多学校都纷纷成立了红旗大队，以培养学生的社会主义觉悟和实践能力。
不久之后，红旗大队在全国范围内得到了广泛的普及和推广。
红旗大队的目标是培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义责任感，激励他们积极投身于社会主义建设事业。
它的主要活动包括实践劳动、科学技术活动、社会活动和文体活动，以及各种形式的共产主义思想教育。
红旗大队的成员主要由初中生和高中生组成，他们是中学校团员中的积极分子。
他们经常参加各种社区服务和公益活动，为当地的社会主义建设事业做出了积极的贡献。
事实上，红旗大队在中国广受欢迎的主要原因之一是因为它的实践活动是非常丰富多彩的。
他们经常参加农村劳动，为贫困地区捐款捐物，开展环保活动，以及组织社区教育和文化活动等等。
这些活动不仅使学生们的爱国主义情感得到了深深地培养，而且培养了他们的实践能力和集体主义精神。
红旗大队的另一个重要特点是它广泛开展了各种形式的科学技术活动。
这包括各种科研项目、发明创造、机器人比赛等等。
这些活动不仅促进了学生们的科学技术素养的提高，而且为中国的科技进步作出了贡献。
红旗大队在社会活动方面也取得了一些成就。
它经常组织学生们参观一些重要的社会主义建设项目，比如工厂、矿山、农场等等。
这些活动使学生们更加深刻地了解社会主义建设事业，增强了他们的社会责任感。
除了以上这些方面，红旗大队还经常组织各种形式的文体活动，比如演出、体育比赛、旅行等等。
这些活动不仅为学生们提供了一个锻炼身体、享受生活的机会，而且培养了他们的团结合作精神。
红旗大队是一支在中国广泛开展社会主义教育、科学实践和生产劳动的青少年组织。
小学红旗大队事迹材料
小学红旗大队事迹材料自1951年起，红旗大队就成为全国范围内实行集体组织活动的小学的标志。
这支由小学生自己组建、自己管理的红旗大队，集中了学生们的智慧和力量，以“组织纪律、勤劳团结、互助友爱、爱祖国、爱人民”为宗旨，逐渐成为中国小学教育中一道靓丽的风景线。
一、创建红旗大队的奋斗历程1951年春天，杭州市城区的小学，召开了一个特殊的队会。
队会上，小学生们热烈讨论着一个问题：建立一个属于自己的组织，让我们像红军那样团结一致奋斗，共同为实现中国的繁荣昌盛而努力！最终，队员们一致通过了建立红旗大队这一提案。
同年秋天，红旗大队正式成立。
成立当天，全体队员庄严宣誓，发誓为实现中国的繁荣昌盛而努力奋斗。
从那一天起，红旗大队成为小学生们自豪的象征。
二、红旗大队的组织建设红旗大队开展了丰富多彩的组织活动，让小学生们在这个大家庭中感受到了友谊和成长的力量。
1.执行纪律红旗大队制定了一系列纪律，要求队员们按时上下学、遵守校纪校规、爱护公共财物。
每天放学时，队长会检查大家的行列是否整齐，着装是否规范，鼓励大家做纪律的模范。
2.勤劳团结为了增强队员们的劳动意识和集体荣誉感，红旗大队组织了各种劳动竞赛。
例如，清洁卫生竞赛，队员们分组负责校园的卫生清洁工作，每天都要保持整洁。
劳动竞赛结果一周评选一次，胜利的小队会得到奖励，激励大家更好地团结努力。
3.互助友爱在红旗大队，互助友爱是一种重要的精神品质。
队员们会相互帮助，共同解决困难。
例如，遇到学习上的问题，队长和老师都会耐心教导；遇到生活上的困扰，队友们会给予安慰和鼓励。
三、红旗大队的成果和影响红旗大队的建设增强了小学生们的纪律观念、合作精神和责任感，为他们的成长和未来打下了坚实的基础。
1.政治觉悟的提高红旗大队使小学生在团结互助、共同奋斗的集体中，懂得了爱国爱民的重要性。
他们了解到只有每个人都为祖国尽自己的一份力量，才能使国家更加繁荣昌盛。
2.素质教育的丰富红旗大队的活动不仅仅局限于课堂，更加注重培养学生的动手能力和实践经验。
五面红旗申报材料少先队大队市＂红旗大队＂申报材料
五面红旗申报材料少先队大队市＂红旗大队＂申报材料深化管理锐意创新开创少先队工作新局面-- 20__年度树木岭学校少先队大队市"红旗大队"申报材料在团市委的亲切关怀下，区团委以及学校党、政领导具体指导下，我校少先队工作发扬了不甘落后、争先创优的优良传统，在多次评为长沙市及全国、市标杆"红旗大队"基础上， 20__年，我校少先队大队又开展了争创市 "红旗大队"活动，现就创建工作的有关情况汇报如下：一、组织机构健全，各项制度落实我校是一所农民工定点学校，农民工子女占全校人数83%。
小学部共有学生922名，少先队员762名，适龄队员入队率达100%。
现有少先队中队12个，小队48个，雏鹰假日小队48个。
大队干部9人，中队干部85人，小队干部80人。
为了把少先队工作开展得有声有色，我们着力抓好了少先队的组织机构建设、制度建设。
1、领导重视是各项制度落实的保障，是少先队工作走上新台阶的有力措施。
我校从校长、书记到教导主任，都非常重视、关心、支持并具体指导少先队工作。
我校少先队工作由于党政领导的"爱心"、"热心""关心"，所以，少先队大队工作一直保持活力，并不断创新。
2、及时组织少先队员做好大、中、小队干部的选举工作：通过队员自愿报名、竞选演说、才艺展示、各中队队员民主投票选举等步骤，把热爱集体、有一定组织能力、热心少先队工作、品学兼优的少先队员选拔到少先队干部岗位上，并因人制宜作好队委分工。
3、着力抓好制度的健全和完善。
根据少先队工作不断发展的需要，我们在原有制度的基础上，建立了"电脑使用制度"、"辅导员（班主任）目标管理制度"等。
制度制订了，执行是关键，为了确保制度的落实，我们认真抓好了队干们对制度的学习和了解，从而为少先队工作制度化、规范化奠定了基础。
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申报湛江市红旗大队事迹材料
——雷州市南兴镇第二小学一直以来，我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，严格按照上级少工委、教育局的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以爱国主义教育为主线，以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的，一手抓思想教育，一手抓基础建设，认真贯彻落实《意见》、《纲要》和《规程》，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”、“手拉手”、“我能行体验教育”、“实践育人”、“雷锋精神鼓舞着我”、“感恩教育“、“争当四好少年”、“雏鹰争章”等主题活动为载体，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了显著的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面举足轻重的作用。
现将我校近几年的少先队工作总结如下：
一、抓少先队基础建设，夯实基础，加强交流，彰显少先队魅力。
多年的少先队工作证实：少先队基础建设是搞好少先队工作的关键，我校少先队工作始终抓住这个“关键”不放，重规范，重实效，收到良好的效果。
（一）组织健全
我校现有少先队员928名，少先队中队17个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员17名，还聘请了校外辅导员，革命老人、司法同志、消防战士等。
全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。
每学年召开一次少代会，聘任中队辅导员，选举产生新一届大队委，所有大队干
部职责明确，分工负责。
（二）制度落实
各项完善的制度是工作正常开展的保证。
为此，我校制定了少先队“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度，实行率达100%，促进少先队工作的开展。
为使少先队工作更加系统化、规范化、科学化、制度化，我校下发了《中队工作手册》，要求各中队组织及时按要求认真填写，每月定时检查一次，并将《手册》的填定作为期末（年终）辅导员工作考核评估的重要依据，这样从制度上保障少先队工作扎实、有序地开展。
（三）加强辅导员队伍建设
一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了三条有力措施：一是学校对辅导员采取了两级聘任制（校长聘任大队辅导员，大队辅导员聘任中队辅导员），落实好辅导员的政治经济待遇;二是加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，组织学习“三个代表”重要思想、“十七”大精神及邓小平关于建设中国特色社会主义理论，提高辅导员队伍的政治素养；三是加大观摩、学习、培训力度，组织参加市举办的辅导员培训班学习，让辅导员“走出去，请进来”；学校内部也开展了辅导员间相互学习，大大地提高了辅导员的业务水平，通过以上几条措施，我校对辅导员队伍的建设和管理逐步跨上了规范化、科学化、制度化的轨道，建立了一支高素质、高效率的辅导员队伍，为我校少先队工作再上新台阶奠定了坚实的基础。
（四）抓好阵地建设，创设育人环境
少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武之地，也是宣传党
的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争生先创优的鼓励台，在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。
1、队室布置规范。
队室是队员开展活动的指挥部和主阵地，我校拥有一间30平方米的队室，布局合理，资料档案分类整理有序，有反映我校少先队教育思想工作特色的版面。
实行大队干部轮流每日值班，每日打扫。
大量少先队用书供队员参考，使队室同时也成为队员学习的场所。
2、队集体建设井然有序。
中队设有板报、争章角、读书角等，板报每月一主题，月月评比。
雏鹰假日小队利用周末和假期到敬老院慰问老人，上街打扫卫生等。
3、鼓号队组织有序。
我校的鼓号队是由70名队员组成的大型队伍，由大队长担任指挥，大队委员负责组织管理。
服装统一，训练有素，承担学校周一的升旗仪式和游军活动，发挥了重要作用。
4、广播站深受队员喜欢。
广播站由队干部自主承办，坚持每天播音二次，有《小作者来稿》、《新闻传递》、《卫生保健》、《你播我点》等栏目，内容贴近队员生活、学习实际，受到队员热烈欢迎。
5、红领巾橱窗布局合理。
设置了“闪亮之星”、“活动略影”、“文件通知”专栏，由大队部宣传部长负责，每月完成一期布置，是传达上级文件、展示队员风采的窗口。
二、抓少先队系列活动，突出主题，注重创新
我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，把实施《雏鹰行动》、《争当四好少年》作为少先队工作的重点，开展了“向国旗敬礼”“感恩教育”“手拉手”“争章达标”“璀璨百颗星”“我能行”“科技启明星”“百花园艺术”“做文明礼仪
标兵”等系列活动。
1、坚持升国旗制度，深化爱国主意教育。
学校坚持每周一规范的集体升国旗仪式，坚持国旗下讲话，进行系列教育，形成了严格的升降国旗制度，进一步深化了爱国主义教育。
2、在活动中，加强未成年人思想道德教育。
根据学校的具体实际，为进一步贯彻公民道德建设实施纲要，进一步加强未成年人思想道德教育，学校少先队积极结合实际，开展系列教育活动，通过知识抢答、表演，深入开展教育活动，极大的推动了学校德育工作，加强了未成年人思想道德教育。
3、开展革命传统教育，根据多种活动，有机渗透对队员进行革命传统教育，清明节队部组织队员进行祭扫冯克烈士墓，活动按仪式进行，学习烈士，弘扬烈士精神，珍惜今天，发奋图强，为国争光。
4、“手拉手”互助活动富有成效
学校少先队与山村小学开展了一系列的联谊活动，采取了通信、电话交流等方式互助互爱，共同进步，还为他们送去一批批学习用品。
大队部还在儿童节广泛开展了向贫困、残疾队员献爱心活动多次，累计捐款达4仟多元，把“手拉手”活动一次次推向了高潮，受到了社会各界的一直好评。
5、人人争当“璀璨百颗星”活动
学校少先队每期都认真开展了人人争当“四好少年”活动。
一是在活动中，作到了“四好”。
6、“科技启明星”、“百花园艺术”等活动成绩突出。
少先队工作与科技、艺术、体育教育相结合是我校的一大特色。
少
先队大队部积极组织全校队员参加雷州市、镇科技、书法、美术、体育竞赛活动和少年音乐、舞蹈等艺术活动，均获优异成绩，深受领导、家长的好评。
7“达标争章”活动扎实有效，学生积极性高
积极响应上级少工委号召，开展了“达标争章”活动，学生参与面广，积极性高，各中队活动形式多样，活动扎实有效。
8、利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传”系列教育活动
学校利用元旦节、清明节、三八节、六一节、七一节、八一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
三、取得的成绩
通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了显著的成绩。
队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮；队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。
回顾几年来我校的少先队工作历程，在上级领导的重视和支持下，我校的少先队工作取得了一定成绩，但还存在很多不足，在以后的工作中，我们将再接再励，戒娇戒躁，开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶！。