万户小学少先队红旗大队申报事迹材料
最新-小学少先队大队部先进事迹材料 精品

小学少先队大队部先进事迹材料我校少先大队组织健全,是规范化少先大队,现有16个中队,462名少先队员,少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量,树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风,以大队活动带动促进中小队活动,育人氛围浓烈,队员素质全面提高,经过这几年的努力,我校少先队工作卓有成效。
一、队组织健全学校少先队严格按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。
每当一年级新生入校,大队部即对其进行队前教育,由高年级队干部或班主任组织各班新生学习队史,并组织参观高年级中队布置和中队活动,让新生真切感受少先队生活,热爱少先队生活,激发入队欲望,激励他们为集体做好事,好好学习,争取早日加入少先队。
新生入队仪式规范有序,气氛庄严,礼仪感染力很强,不同年级老队员轮换参加新生入队仪式,再次接受队的教育。
少先队小干部实行民主选举和轮换制。
每当新学年开始,无论是中队还是大队,都轰轰烈烈地开展干部选举活动。
通过培训,小干部工作能力强,成为辅导员的得力助手。
二、辅导员队伍精干学校少先队大队现有专职大队辅导员1人,中队辅导员16人,每位辅导员都经过岗前培训,取得任职资格。
辅导员们综合素质好,工作能力强,都能组织队员开展质量较高的少先队活动。
三、阵地建设富有特色学校设有大队部、队室、红领巾广播站等。
大队部、队室布置规范,挂有《队章》《队员守则》等,呼号、作风标语鲜艳醒目。
红领巾广播站鼓励队员自主办节目,所播内容贴近队员生活、学习实际,深受队员欢迎。
大队部重视各中队少先队阵地建设,各中队文化建设氛围浓,开办了图书角等专栏,黑板报每月一主题。
大队部定期组织学生到认养树去除草、浇水,体验劳动的快乐,环保的喜悦;组织学生参观了解家乡变化,使队员树立从小勤奋学习,长大建设家乡的豪情;队员们在学习中互相帮助,体验成功喜悦,增进团结互助感情……四、活动丰富多彩,富有实效少先队大队部非常重视开展丰富多彩的少先队活动。
无论是大队活动还是中队活动,无论是大型活动还是小型活动,都遵循“人人参与,共同提高”的宗旨。
优秀少先红旗大队主要事迹

优秀少先红旗大队主要事迹
优秀少先红旗大队主要事迹包括:
1.积极参与社会公益活动。
优秀少先红旗大队成员经常参与各
种社会公益活动,如志愿者服务、环保活动、扶贫帮困等,用实际行动践行社会主义核心价值观,关爱他人,关心社会,展现了无私奉献的精神。
2.积极参与学校和社区建设。
优秀少先红旗大队成员积极参与
学校和社区的各类活动,如文艺演出、文化展览、体育比赛等,为学校和社区增添了活力和魅力,展现了他们的团队合作和领导才能。
3.组织青少年团队开展研学活动。
优秀少先红旗大队成员组织
并参与研学活动,如科技探索、历史文化考察、实地调研等,提高了成员们的实际动手能力和综合素质,培养了他们的创新精神和团队意识。
4.勇敢表达个人和集体意见和建议。
优秀少先红旗大队成员敢
于表达自己的想法和建议,为集体的决策提供了有益的参考和意见,展示了他们的勇于探索和创新的精神。
5.在课堂上积极向导师和同学传递知识。
优秀少先红旗大队成
员在课堂上积极向导师和同学传递知识,发展他们的领导才能和教育能力,帮助他人学习和成长。
总之,优秀少先红旗大队成员通过多种方式展现了自己的品质
和能力,对自身的发展和社会的进步做出了积极贡献。
他们是少先红旗大队的骄傲和希望,也是社会主义事业的接班人。
小学红旗大队事迹材料

小学红旗大队事迹材料小学红旗大队是中国小学的一个重要组织。
在这个组织中,学生不仅会学到许多习惯和技能,还会学到如何团结合作,共同发挥他们的潜力,以促进他们自己和他们的团队的发展。
今天,我将介绍一些小学红旗大队的事迹,以便更好地理解该组织及其对学生的影响。
1. 小巧玲珑的红旗1980年,一位小学生在解放军机关建筑工程司令部看到了中国人民解放军红旗。
他深受感染,由此决定为自己的学校设计一面红旗,以表现对同学同志以及父母家长的尊重和感激之情。
在他请求学校领导的同意后,他展开了一系列工作,组织学生们参与制作这面小旗。
最终,这面结合了许多学生的劳动成果的小旗被制成,成为了整个学校的代表性符号。
这个事迹告诉我们,即使是一个小小的想法,也可能会激励我们做出很多伟大的贡献。
小学红旗大队作为学生组织之一,也以其小巧玲珑的特点,在小学生的心中激发出了他们干事创业的热情。
2. 用心服务,做好小事一位辽宁省的小学生董浩,经常与同学为学生会提供志愿服务。
他积极参与义务工作,热心助人,并总是对学校的要求保持高度关注。
这时候,他注意到学校的饮水设备归校后有些老化和损坏,于是他计划通过一些募捐和组织力量来解决这个问题。
他与其他志愿者进行了调查,了解设备功率、需要资金数量、修理难度等情况。
在筹集足够资金后,他组织了学生一起进行饮水设备的更换和维修。
不久,所有设备都得以恢复正常。
这个事迹提醒我们,要从小处做起,做好每一件小事。
小事并不代表它无关紧要,甚至可能会在未来的某个时刻创造具有重要意义的学校变化和进步。
此外,做好小事也能为孩子们带来无限的成就感和自豪感。
3. 洁净校园,为环保贡献一份力量大连市保税区第一小学红旗大队、绿色大本营工作室等单位的学生们,为校园环保做出了贡献。
他们在工作室制定的计划中,结合校园爱护环境和环保节能的治理工作中,积极参与活动。
他们贴上标语、收集废纸、举办展览,用行动宣传环保理念。
这个事迹告诉我们,当我们照顾自己的环境时,我们也在为整个社会的环境做出贡献。
少先大队的模范事迹

少先大队的模范事迹
1. 积极传播社会主义核心价值观
少先大队积极组织少先队员学习社会主义核心价值观,通过举办主题队课、讲故事、演讲比赛等活动,引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
在一些少先大队中,队员们还自发组织起来,到社区、学校等地宣传社会主义核心价值观,帮助更多的人了解和践行社会主义核心价值观。
2. 热心公益,服务社会
少先大队积极参与公益活动,组织少先队员到养老院、福利院等地开展志愿服务活动,为老人们、残疾人等弱势群体送去关爱和温暖。
在一些重大的社会事件中,少先大队也积极组织队员参加救援和捐助活动,展现了少先队员的良好风貌。
3. 开展科技创新活动,培养少先队员的创新精神
少先大队注重培养少先队员的创新精神,组织开展了各种科技创新活动,如科学实验比赛、机器人比赛等。
这些活动激发了少先队员的科技创新热情,培养了一批具有创新能力的优秀少先队员。
4. 加强自身建设,提高组织效能
少先大队注重自身建设,制定了一系列规章制度,提高了组织的效能。
同时,少先大队还注重辅导员和队员的培训,提高了辅导员的工作能力和队员的综合素质。
以上的模范事迹只是少先大队众多优秀事迹中的一部分,他们用自己的行动践行了社会主义核心价值观,为社会传递了正能量,展现了少先队员的良好风貌。
小学少先队红旗单位申报事迹材料

为了明天更美好小学少先队红旗单位申报事迹材料连年来,我校少先队从方方面面对学生进行民族精神教育、理想信念教育、文明礼仪教育、法制教育、生命教育等教育活动。
全部少先队员组织观念、组织意识强,树立了老实、勇敢、团结、活泼的良好队风,形成了团结、向上、欢乐的队集体,受到了上级领导的确信和好评,也受到了家长和社会的赞誉。
从全然上贯彻落实胡锦涛总书记勉励全国少先队员“德智体美全面进展,尽力争当‘四好青年’”的目标要求。
现总结如下:一、组织特色活动,丰硕少先队的生活,使其在活动中成长一、在4——6年级中开展抗日战争题材的观后感、读后感的征文活动,并把好的稿件及时张贴表彰。
二、重阳节送温情,在重阳节到来时,咱们组织了少先队员去老年公寓进行慰问演出活动,并和老人们笑语相谈,这次活动使少先队员对敬老、爱老尊老的传统美德又有了深刻的明白得。
3、在10月13日这一天组织少先队入队仪式,使学生了解“人民利益高于一切的意义”。
4、利用音乐课温习国歌和少先队对歌。
通过在少先队员中普遍开展“宏扬和培育民族精神”和“行为标准”的主题教育活动,队员们了解了民族精神的丰硕内容,感受到民族精神的伟大力量,表现民族精神的时期内涵,增强了队员们的爱国情感,体验了“中国了不起、中国人了不起”,立志长大“做了不起的中国人”,树立了队员们的自尊心和自豪感。
五、率领少先队员进行社会实践活动,本学期组织少先队员参加了“爱惜环境从我做起”“参观工业园”等社会实践活动。
六、组织丰硕多彩的体育活动。
二、抓好少先队组织队伍建设(1)增强辅导员建设。
做好中队辅导员的培训工作,不断提升辅导员素养。
平常增强学习及班主任培训活动,让班主任多进行交流,相互学习。
(2)加强小干部队伍建设。
加强对少先大队成员的教育与培训,按期在队室开展大队委例会,对少先队情形进行分析、讨论和了解。
充分发挥其监督和示范作用,引导全校学生养成良好的行为适应。
(3)常规教育毫不松懈,我校的少先队工作超级重视每礼拜一的升旗仪式,做到时刻、人员、内容三落实,打算性、针对性极强。
小学红旗大队事迹材料

小学红旗大队事迹材料自1951年起,红旗大队就成为全国范围内实行集体组织活动的小学的标志。
这支由小学生自己组建、自己管理的红旗大队,集中了学生们的智慧和力量,以“组织纪律、勤劳团结、互助友爱、爱祖国、爱人民”为宗旨,逐渐成为中国小学教育中一道靓丽的风景线。
一、创建红旗大队的奋斗历程1951年春天,杭州市城区的小学,召开了一个特殊的队会。
队会上,小学生们热烈讨论着一个问题:建立一个属于自己的组织,让我们像红军那样团结一致奋斗,共同为实现中国的繁荣昌盛而努力!最终,队员们一致通过了建立红旗大队这一提案。
同年秋天,红旗大队正式成立。
成立当天,全体队员庄严宣誓,发誓为实现中国的繁荣昌盛而努力奋斗。
从那一天起,红旗大队成为小学生们自豪的象征。
二、红旗大队的组织建设红旗大队开展了丰富多彩的组织活动,让小学生们在这个大家庭中感受到了友谊和成长的力量。
1.执行纪律红旗大队制定了一系列纪律,要求队员们按时上下学、遵守校纪校规、爱护公共财物。
每天放学时,队长会检查大家的行列是否整齐,着装是否规范,鼓励大家做纪律的模范。
2.勤劳团结为了增强队员们的劳动意识和集体荣誉感,红旗大队组织了各种劳动竞赛。
例如,清洁卫生竞赛,队员们分组负责校园的卫生清洁工作,每天都要保持整洁。
劳动竞赛结果一周评选一次,胜利的小队会得到奖励,激励大家更好地团结努力。
3.互助友爱在红旗大队,互助友爱是一种重要的精神品质。
队员们会相互帮助,共同解决困难。
例如,遇到学习上的问题,队长和老师都会耐心教导;遇到生活上的困扰,队友们会给予安慰和鼓励。
三、红旗大队的成果和影响红旗大队的建设增强了小学生们的纪律观念、合作精神和责任感,为他们的成长和未来打下了坚实的基础。
1.政治觉悟的提高红旗大队使小学生在团结互助、共同奋斗的集体中,懂得了爱国爱民的重要性。
他们了解到只有每个人都为祖国尽自己的一份力量,才能使国家更加繁荣昌盛。
2.素质教育的丰富红旗大队的活动不仅仅局限于课堂,更加注重培养学生的动手能力和实践经验。
五面红旗申报材料少先队大队市"红旗大队"申报材料

五面红旗申报材料少先队大队市"红旗大队"申报材料深化管理锐意创新开创少先队工作新局面-- 20__年度树木岭学校少先队大队市"红旗大队"申报材料在团市委的亲切关怀下,区团委以及学校党、政领导具体指导下,我校少先队工作发扬了不甘落后、争先创优的优良传统,在多次评为长沙市及全国、市标杆"红旗大队"基础上, 20__年,我校少先队大队又开展了争创市 "红旗大队"活动,现就创建工作的有关情况汇报如下:一、组织机构健全,各项制度落实我校是一所农民工定点学校,农民工子女占全校人数83%。
小学部共有学生922名,少先队员762名,适龄队员入队率达100%。
现有少先队中队12个,小队48个,雏鹰假日小队48个。
大队干部9人,中队干部85人,小队干部80人。
为了把少先队工作开展得有声有色,我们着力抓好了少先队的组织机构建设、制度建设。
1、领导重视是各项制度落实的保障,是少先队工作走上新台阶的有力措施。
我校从校长、书记到教导主任,都非常重视、关心、支持并具体指导少先队工作。
我校少先队工作由于党政领导的"爱心"、"热心""关心",所以,少先队大队工作一直保持活力,并不断创新。
2、及时组织少先队员做好大、中、小队干部的选举工作:通过队员自愿报名、竞选演说、才艺展示、各中队队员民主投票选举等步骤,把热爱集体、有一定组织能力、热心少先队工作、品学兼优的少先队员选拔到少先队干部岗位上,并因人制宜作好队委分工。
3、着力抓好制度的健全和完善。
根据少先队工作不断发展的需要,我们在原有制度的基础上,建立了"电脑使用制度"、"辅导员(班主任)目标管理制度"等。
制度制订了,执行是关键,为了确保制度的落实,我们认真抓好了队干们对制度的学习和了解,从而为少先队工作制度化、规范化奠定了基础。
红旗大队事迹材料(通用32篇)

红旗大队事迹材料(通用32篇)红旗大队事迹材料在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过事迹吧,根据范围的不同,事迹可分为集体事迹和个人事迹。
那么相关的事迹到底怎么写呢?以下是小编收集整理的红旗大队事迹材料(通用32篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
红旗大队事迹材料120xx年荣获全国三八红旗手荣誉的xxx现任海淀区中关村第一小学校长。
xxx校长从事教育工作28年,始终全身心投入到教育教学实践和研究中。
做有理想的教育实践者一直是不懈的追求。
眼界高远,师德高尚,公道正派,积极创新,勤于思考,注重研究,专业素养丰厚、实践经验丰富,具有浓厚的亲和谦和开放的情怀,深受师生和家长的钦佩和拥戴。
具备独特的教育思想和超前办学理念,引领着一批批教师成长,培养了一大批品学兼优的学生,学校健康发展,学校教育水平、办学质量和品牌效能不断提升。
一、建立共同愿景,制定发展总体规划,形成办学理念。
中关村第一小学是传统名校。
xxx校长上任后,如何突破学校发展的高原效应,引领学校再发展成为面临的首要问题。
基于人的发展学说理论,大胆提出自主发展主动适应做最好的我的办学理念,通过激发员工的内在动力,走出学校内涵式、可持续发展的自主成长之路。
xxx校长确立了立足北京、辐射全国、走向世界的学校发展共同愿景,制定了学校20xx发展纲要和行动纲领,形成了较为成熟的5I自我内涵界定,建立了以3D法则为核心的动力体系,形成了我对自己负责,我和同伴进步,我为学校增光的行动跟进,构建了以促进人的自主发展为特色的组织文化。
打破以往管理模式,变革组织管理机构,成立了三个中心:教师专业发展研修中心、校本课程研究中心、学生成长服务中心,为每一位教师和学生的自主发展提供了全方位的资源支持和个性化的服务,将学生成长、教师发展及学校整体提升有机融合,使师生成为自我规划、主动发展和体验成功的主人。
二、构建自主教学理念,开展自主教学实践研究,提高课堂教学实效性。
新课程改革实施7年来,xxx校长带领教师团队进行了20余项国际、国内的科研课题研究。
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关于申报“临汾市少先队红旗大队”的
事迹材料
曲沃县万户小学少先大队
少年儿童是祖国的未来,少先队工作是学校德育工作的主阵地。
多年来,在各级领导的重视、关心和支持下,我们严格按照上级少工委的总体部署,结合我校实际,求真务实,开拓创新,抓好队员的日常行为规范的养成教育,进一步完善少先队整体建设,取得了明显的成绩,很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。
一、规范少先队基础建设
(一)组织健全
我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。
学校现有少先队员320名,少先队中队10个,配备了大队辅导员1名,中队辅导员10名,校外辅导员1名,全校建队率、辅导员配备率均达到100%。
(二)抓好阵地建设,创设育人环境
少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地,也是宣传党的方针、政策,交流少先队工作经验,激励争先创优的鼓励平台,它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。
各中队设有图书角、荣誉角等少先队小阵地;学校队室建设规范,使用正常;大队部设立了红领巾值周中队,负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。
坚持每周一次升降旗仪式、旗下讲话,对少先队员进行德育教育。
并成立各种兴趣小组,培养学生的个性特长。
(三)加强辅导员队伍建设
辅导员是学校少先队工作的细胞,辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。
一直以来,我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程,采取了四条有力措施:
1、学校对辅导员采取了聘任制,落实好辅导员的待遇;
2、加强对辅导员队伍的思想教育,定期召开辅导员会议,加强政治学习,提高辅导员队伍的政治素养。
3、加大观摩、学习、培训力度,组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习,“走出去,请进来”;学校内部也开展了“辅导员交流日”活动,促使辅导员间相互学习,极大的提高了辅导员的业务素质。
4、加大辅导员考核力度。
我校把学校辅导员考核的结果与年度考核、评优相结合。
5、抓好队干培训工作
培养队干部能力,是为开展队工作和活动打好坚实的基础。
培训的对象为大、中队委、小队长干部,培训内容是从思想到工作的处理诸方面,通过“学、讲、练、写”等各种途径提高队干综合能力。
如坚持每周利用一个中午学习40分钟,内容包括时事学习、思想品质的提高,作风态度的培养以及信息交流;进行工作方法、工作技能的训练;进行经验介绍,谈心得体会等,使队干在各个层次、方方面面都得到锻炼,得到收益。
一年级的中队委,在成立中队后,马上组织每周一节课的中队委培训,从最基本的整队、司仪、主持队活动入手
培训,做到从小抓起,细水长流。
我校所有的大、中队活动均由队干组织、实施,还经常在区一些大型活动上担任司仪,每次均获得好评。
大队部重视培养小主持人。
除此以外,还对广播员、电视台主持、升旗护旗手进行规范的培训,教他们互相配合,教他们安排节目、选稿、播音的技巧,使得校园红领巾广播电视台的收听率直线上升。
升国旗仪式严肃、规范,并全部由少先队负责操作,经常有兄弟学校的观摩学习。
二、开展少先队系列活动
我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线,加强未成年人思想道德教育,主要开展了下列活动:
1、常规教育活动
近几年以来,我校的常规教育活动以实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》为主要内容,以少先队活动课、晨会、宣传橱窗等为阵地,开展了丰富多彩的校园文化建设和教育活动。
2、少先队品牌活动
①、“绿化环境”活动。
每年三月,我校定期开展了“绿化环境”活动。
不仅绿化了校园,更重要的是让每一位少先队员在获得成就感的同时树立了环境保护意识。
②、“五颗星”活动。
活动共包括绘画之星、书法之星、演讲之星、歌唱之星、学习之星共五项比赛。
比赛共分低、中、高3个年级段,活动参与率高。
学生的个性得以充分的发展。
充分培养了学生的兴趣特长,增强了他们的创新意识和创新能力,提高学生的审美气
质,丰富了学生的校园文化生活。
③、“文明标兵”活动。
少先队员们以中、小队的组织形式,通过形式多样的学习实践活动,开展了以“讲礼貌、讲卫生、讲诚信、讲谦让”为主要内容的“四讲”系列活动。
让他们从身边发生的或亲身经历过的平凡小事中,去寻找文明,实践文明,争做“文明标兵”。
④、“感恩教育”活动。
围绕“感恩”开展了回报父母养育之恩的“感恩父母优秀作文征文”活动;感激老师的教诲之恩的“写给老师的一封信”;感恩他人(同学、亲友)的真诚帮助,搜集身边的好人好事;同时,开展以"让我们都有一颗感恩的心"为主题召开了中队主题班会,让队员们更深刻地理解感恩是一种文明,感恩是一种品德,我们自身会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。
3、利用传统节日、纪念日,开展系列教育活动
学校利用元旦、清明节、三八节、六一节、教师节、国庆节、建队节等等节日、纪念日,进行针对性的教育,在教育中突出主题,紧跟形式,培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想,培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质,取得了良好的教育效果。
三、实行雏鹰行动计划,开展特色活动
有活动,少先队工作才有活力,少先队组织才更具有凝聚力。
经过五年的实践,我们体会到:大、中队活动是少先队工作的重要组成部分。
为把活动搞活,每学年,大队部均精心设计安排整学年的大、中活动主题,定出每月活动中心,充分发挥大、中队干部作用,还刻
意培养他们的小主人翁的精神,让他们自主设计,组织活动,隔周一次。
小队活动每周一次。
做到活动均有计划、有方案、有检查和评比。
好活动进行交流、学习。
1.在“雏鹰活动”的实施过程中,我们抓典型引路和,抓典型示范,以点带面,全面推行,在活动中确立意识,让队员积极参与。
如“争当公德好孩子”、“爱我家乡”等主题活动,通过观摩、评议、比赛,调动队干、队员的积极性。
大队部结合节假日开展“我为队旗添光彩”、“雏鹰展翅在曲沃,星星火炬创辉煌”、“星星火炬引我飞”、“我们爱家乡,我们爱祖国”活动。
另外,还开展“寻先烈足迹,扬理想风帆”扫墓活动,大队部找准教育契机,卡住时代脉搏,狠抓思想教育。
2.少先队为配合学校的德育工作,近年来,开展文明礼貌使者活动,大队通过宣传、教育,树典型,学榜样,升旗活动时聘请文明礼貌使者当荣誉升、护旗手,增强其光荣感和自豪感。
3.在“五自”活动中,我校开展文明中队“六项评比”活动,让红领巾值日队与值日老师齐抓共管,每天的早读、早操、卫生、午休、红领巾佩戴、文明礼貌六个方面的工作,坚持日评、周评、月评、期评,评出文明班(中队),培养队员自己的事自己管,自己的困难自己克服,荣誉自己争取的严格自律好作风,促进校风上新台阶。
四、点滴汗水茁壮成长
通过全体辅导员和少先队员的共同努力,我校的少先队工作取得了明显进步。
队员们热爱队的组织,对队的组织有了很强的认同感和
归属感,使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。
我校少先队员及辅导员都能积极主动地参加市镇组织的各项活动,并都能获得较好的成绩。
回顾我校的少先队工作历程,在上级领导的重视和支持下,我校的少先队工作取得了一定成绩,但还存在很多不足,在以后的工作中,我们将再接再厉,戒骄戒躁,开拓创新,争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶!
万户小学少先队大队部
2014年5月。