沪教版三年级数学下册《图形的周长与面积》课件 (2)

8
单位：厘米
5×5＋ (8－5)× (5 －2) ＝25＋9
＝34（平方厘米） 答：这个图形的周长是20厘米面
积是32平方厘米。
练习二
求图形的周长与面积
5 2
5
5＋ 5＋ 8＋ 2＝20（厘米） 方法三：
8
单位：厘米
8× (5 －2) ＋ 5×2 ＝25＋9
＝34（平方厘米）
答：这个图形的周长是20厘米面
用3个边长都是1厘米的小正方形拼成长 方形，这个长方形的周长是（ ）厘米，面 积是（ ）平方厘米。
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灵
魂
总
要
我们，还在路上……
我们可以怎 么想呢？
＝119 × 2 ＝238（分米）
答：这个长方形的周长是238分米。
在求图形的周长时，我们只要找到相对应的条件。 探究一 探究二
练习一（1） （2） 练习二
练习一
（1）将一根36米长的铁丝围成一个正方形，求这个 正方形的面积？
36÷4＝9（米） 9×9＝81（平方米） 答：这个正方形的面积是81平方米。
先算长方形的宽：512÷32＝16（米）
再算长方形的周长：（16＋32）×2
想：只要知道 长方形的长与宽就 可以求出长方形的 周长，也就是这根 绳子的长度。
＝48 × 2 ＝96（米） 答：这根绳子有96米长。
探究一 探究二
探究二
下面长方形的面积是2350平方分米，这 个长方形的周长是多少？
先算长方形的长：2350÷25＝94（分米） 再算长方形的周长：（25＋94）×2
积是32平方厘米。
练习二
求图形的周长与面积
2 2
4
6
0 ＋ 4 ＝24（厘米）
6× 4 －2×2 ＝24＋4 ＝20（平方厘米）
答：这个图形的周长是24厘米面 积是20平方厘米。
本课小结
在计算图形的周长与面积时要找到 相关的条件再计算。
一个长方形大餐厅如果用边长3分米的地 砖铺地需要2400块，这个餐厅有多大？
练习一（1） （2） 练习二
练习一
（2）用3个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形， 求拼成的长方形的周长与面积？
5×3＝15（厘米）
（15＋5）×2＝40（厘米）
15×5＝75（平方厘米） 答：这个长方形的周长是40厘米，面积是75平方厘米。
练习一（1） （2） 练习二（1）
练习二
求图形的周长与面积
周长与面积
教学目标:
通过动手操作同样数量的 小棒围出图形，探究“周长相 等的图形，面积不一定相等。
练习一 练习二
谁来说说正方形的周长与面积的计算方法？
长方形周长=（长+宽）×2 面积=长×宽
正方形周长=边长×4 面积=边长×边长
周长与面积
探究一 探究二
探究一
用绳子围一个面积是512平方米的长方形， 已知长方形的长是32米，这根绳子有多长？
（1） 5
5 2
8
单位：厘米
（2）
2 2
4
6
练习二
求图形的周长与面积
5 2
5
5＋ 5＋ 8＋ 2＝20（厘米） 方法一：
8
单位：厘米
8×5－ (8－5)×2 ＝40－6
＝32（平方厘米）
答：这个图形的周长是20厘米面
积是32平方厘米。
练习二
求图形的周长与面积
5 2
5
5＋ 5＋ 8＋ 2＝20（厘米） 方法二：