2018秋大象版科学五上3.3《冬暖夏凉的房子》练习题1
五年级科学上册3.3《冬暖夏凉的房子》 优秀课件1大象版
学习目标 1. 会做热传导的试验。 2. 直到热能在物体间传递的方向。 3. 能设计出冬暖夏凉的房子。 4. 能以折线图的方式建立模型，表达热传递 方向的规律。
自学导航 一、房子里的气温和哪些因素有关？ （1. 房子朝哪个方向。2. 建房自用的材 料。3. 房子外面的温度。4. 空调和暖气 安装在什么地方。） 二、看书36面，写一份研究计划
探究提升
1、看书37-39面，分析书上面的记录表和 折线图，能得出什么结论？（热总是从高温 的物体传向低温的物体，而不会从低温的物 体向高温的物体。） .2、以小组为单位设计一所冬暖夏凉的房子。 把自己的设计画在一张大白纸上。 3、自学40-41的内容。
目标测评
1、42面的挑战自我和试剑石（冰块 融化的条件 就是需要温度在0以上 棉被盖住冰块 热空气被阻隔进不来 所以冰块不融化你说的 冷气不出去 并不是冰块融化的条件）（铁 -- 瓷 - 塑料 -- 木） 2、课堂练习
直到现在我依然诧异
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
小学科学大象版五年级上册第三单元热能考察之旅3冬暖夏凉的房子
3.冬暖夏凉的房子教学设计1教学目标知识目标：会做热传导的试验。
知道热能在物体间传递的方向。
能力目标：能设计出冬暖夏凉的房子。
能以折线图的方式建立模型，表达热传递方向的规律。
情感目标：培养学生仔细观察、积极探究、求实创新的科学品质。
2学情分析本课引导同学们在了解热传递的规律的基础上，设计一所冬暖夏凉的房子，巩固所学知识。
学生已通过实验探究了物体的热胀冷缩现象。
本课将用所学知识，解决实际问题。
3重点难点1.会做热传导的试验。
2.能设计出冬暖夏凉的房子。
4教学过程活动1【导入】导入新课友友感觉房子里比较热，同学们能不能给友友设计一所冬暖夏凉的房子呢？今天我们就来学习《冬暖夏凉的房子》。
（点题，板书课题。
）（教学意图）通过图片让学生了解，友友所住的房子比较热，想办法给友友设计一所冬暖夏凉的房子，从而引入课题。
活动2【讲授】学习新课(一)观察与提问1、出示课件：不同风格的房屋。
（学生观察。
）（教学意图）让学生了解云南大理的几种房子外观及结构图形。
2、猜测：房子里的气温可能和哪些因素有关？（教学意图）启发学生的空间想象能力，猜测影响房子的气温的因素。
学生猜测：（1）、房子朝哪个方向。
（2）、建房子用的材料。
（3）、房子外面的温度。
（4）、空调和暖气安装在什么地方。
（教学意图）让学生表达交流自己的猜想，倾听分享他人的想法。
师述：设计建造一所冬暖夏凉的房子我们不可能一下子就做得很好，但我们可以尽自己的努力来了解其中的奥秘，为友友设计一所冬暖夏凉的房子，要设计冬暖夏凉的房子需要考虑哪些问题呢?(教学意图)教师小结学生的猜想后，引导学生考虑设计一所冬暖夏凉的房子需要考虑的问题。
活动3【活动】计划与组织1、请学生猜想：（1）什么材料建的房子最保温？（2）哪些方法可以调节温度？（3）热量是怎样传递的？（教学意图）让学生在教师的引导下作出不同的猜想。
2、师述：在这三个问题中，我们重点研究热量是怎样传递的，制定好研究计划，做好组织工作，进行分组研究。
五年级上科学教学-冬暖夏凉的房子_大象版-精选文档
3冬暖夏凉的房子教学目的:1. 会做热传导的试验。
2. 直到热能在物体间传递的方向。
3. 能设计出冬暖夏凉的房子。
4. 能以折线图的方式建立模型，表达热传递方向的规律。
教学重点：1. 会做热传导的试验。
2. 能设计出冬暖夏凉的房子。
教学过程：第一课时一、导入友友感觉房子里比较热，同学们能不能给友友设计一所冬暖夏凉的房子呢？二、观察与提问房子里的气温和哪些因素有关？学生可能回答：1. 房子朝哪个方向。
2. 建房自用的材料。
3. 房子外面的温度。
4. 空调和暖气安装在什么地方。
三、计划与组织选择一个适合研究的问题，制定好研究计划，做好组织工作，进行分组研究。
准备好工具和材料。
四、事实与证据根据计划，进行试验。
边试验边记录，把实验中得到的数据整理好，填写在“小科学家记录本”上。
五、分析用折线图来表示试验中记录的数据。
第二课时一、总结分析上面的记录表和折线图，能得出什么结论？引导得出结论：热总是从高温的物体传向低温的物体，而不会从低温的物体向高温的物体。
二、表达与交流1. 相互交流自己得到的资料。
2.以小组为单位设计一所冬暖夏凉的房子。
把自己的设计画在一张大白纸上。
三、科学自助餐自学40-41的内容。
交流学习心得。
四、试剑石1.请用学过的知识解释，为什么夏天人们用棉袄来改住雪糕，雪糕却不融化？2.把木勺、塑料勺、铁勺固定在盆子边上当做树，用硬纸剪3个小猴子图案，用黄油或凡士林把小猴子图案站在3棵“树”的同样高度，往盆子里倒热水。
想一想，哪知小猴子会先掉下来？为什么？。
大象版小学五年级科学上册教案冬暖夏凉的房子
冬暖夏凉的房子【教学目标】1．会做热传导的实验。
2．知道热能在物体间传递的方向。
3．能设计出冬暖夏凉的房子。
4．能以折线图的方式建立模型，表达热传递方向的规律。
【教学重难点】1．会做热传导的实验。
2．能设计出冬暖夏凉的房子。
【教学准备】水槽（有隔板）、冷水、热水、温度计两支；教学课件等。
【教学过程】【课时安排】2课时【第一课时】（一）导入友友感觉房子里比较热，同学们能不能给友友设计一所冬暖夏凉的房子呢？（二）观察与提问房子里的气温和哪些因素有关？学生可能回答：1．房子朝哪个方向。
2．建房自用的材料。
3．房子外面的温度。
4．空调和暖气安装在什么地方。
……（三）计划与组织选择一个适合研究的问题，制定好研究计划，做好组织工作，进行分组研究。
准备好工具和材料。
（四）事实与证据根据计划，进行试验。
边试验边记录，把实验中得到的数据整理好，填写在“小科学家记录本”上。
（五）分析用折线图来表示试验中记录的数据。
【第二课时】（一）总结分析上面的记录表和折线图，能得出什么结论？引导得出结论：热总是从高温的物体传向低温的物体，而不会从低温的物体传向高温的物体。
（二）表达与交流1．相互交流自己得到的资料。
2．以小组为单位设计一所冬暖夏凉的房子。
把自己的设计画在一张大白纸上。
（三）实践1．请用学过的知识解释，为什么夏天人们用棉袄来盖住雪糕，雪糕却不融化？2．把木勺、塑料勺、铁勺固定在盆子边上当作树，用硬纸剪3个小猴子图案，用黄油或凡士林把小猴子图案站在3棵“树”的同样高度，往盆子里倒热水。
想一想，哪只小猴子会先掉下来？为什么？【教学反思】在设计本课时，我关注了对学生的思维引导，整堂课就是一个完整的科学探究过程，采用“生活情境——提出问题——实验探究——解释问题”的教学模式，通过与生活息息相关的教学情境，驱动学生的好奇心，根据生活经验对该教学情境可能产生的结果进行猜测，引发学生的问题意识，并在这一问题的引领下，进行有目的的探究，寻找问题的答案，再利用答案，解释相类似的生活问题。
五年级科学上册 3.3《冬暖夏凉的房子》教案 大象版
三、计划与组织 选择一个适合研究的问题，制定好研究计划，做好组织工作，进行分组研究。准备好工具和材料。
四、事实与证据
根据计划，进行试验。
边试验边记录，把实验中得到的数据整理好，填写在“小科学家记录本”上。
五、分析
用折线图来表示试验中记录的数据。
第二课时
一、总结
分析上面的记录表和折线图，能得出什么结论？
【任务与预期成果】
会做冷热水传热的实验，记录实验数据，画出折线图分析，得出结论。了解热总是从高温物体传到低温物体，直到物体温度相等为止。了解常用的传热和隔热方法。
【过程】（过程要体现研究性学习的主要环节）
第一课时
一、创设情景
友友感觉房子里比较热，同学们能不能给友友设计一所冬暖夏凉的房子呢？
二、观察与提问
引导得出结论：热总是从高温的物体传向低温的物体，而不会从低温的物体向高温的物体。
二、科学自助餐自学40-41的内容；查阅自己感兴趣的资料。
三、表达与交流
1.相互交流自己得到的资料。
2.以小组为单位设计一所冬暖夏凉的房子。把自己的设计画在一张大白纸上。
【评价设计】
项目
评价
能够举出5个热从高温物体传到低温物体的例子
能够举出5个保温的例子
能够举出5个加速散热的例子
会设计实验，研究不同物体的传热性能
【资源列表】
实物投影仪，实验记录表，互联网。
《冬暖夏凉的房子》
研究性学习名称
冬Байду номын сангаас夏凉的房子
小组成员
4人
所需时间
2课时
【学习目标】（或概述）
1.会做热传导的试验。
2.直到热能在物体间传递的方向。
五年级科学上册3.3《冬暖夏凉的房子》 优秀课件2大象版
说明热总是从高温物体 传向低温物体，或者是从 物体的高温部分传向低温 部分，而不会从低温的物 体传向高温的物体。
热可以沿着物体传递。 通过直接接触，将热从高温 一个 低 温 物体，或者 物体传递给另一个 另一 低温 部 高温 从物体的 一 部分传递到 分这种传热方法叫做热传递。
热传递有三种方式： 传导、对流、辐射
友友感觉房子里比较热，同 学们能不能给友友设计一所冬 暖夏凉的房子呢？
影响房间内气温的因素可能有： 1.房子朝哪个方向 2.建房子用的材料。 3.房子外面的温度。4.空调和暖气安装 在什么地方。
研究计划： 什么材料的隔热 的本领强？
实验一 如果把金属条的一端浸在很烫 的热水中，用手触摸露出水面的 那部分金属条，感觉有什么变化？
• 冬暖夏凉的房子：
• 1、加厚墙体，并且采用空心砖： 墙厚可以起到隔热的作用，由于空 气是热的不良导体，所以这样做可 以在一定程度上阻止室内与室外热 量的交换，达到冬暖夏凉效果。 • 2、采用双层中间真空玻璃：这样 玻璃就像热水瓶的胆一样，可以减 少室内热量流失，保证冬暖。
• 3、室外墙上贴一层高密度泡沫板 或者反光隔热膜，避免热量交换， 冬暖夏凉。 • 4、装一个厚窗帘，夏天时避免太 阳炙烤屋内，以求降温。 • 5、采用坐南朝北的方法，方便夏 日通风，可凉！
• 6、房顶有通风口、排气扇， 能及时调节室内温度和空气 • 7、屋顶在泡沫板的上面再盖 一层太阳能储热板，可防止 太阳暴晒。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
大象版五年级科学(上册)第一次月考试题(附参考答案)
大象版五年级科学(上册)第一次月考试题（附参考答案）班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共16分）1、影子产生的条件是________、________和遮挡物。
2、太阳能热水器的集热管都涂成________色的，目的是为了吸收更多的太阳的光和热。
3、由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况______发生变化。
4、太阳能热水器表面的集热管都涂上了________色，目的是为了吸收更多的太阳________和________。
5、光在同一均匀介质中是沿________进行的。
6、呼吸包括________和________ 两个过程。
是人体________`________的过程。
7、在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的________、________也会慢慢发生变化。
8、光强温度就________，光弱温度就________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、可以自身产生小宝宝的动物是（）。
A．小猫B．小鱼C．水螅2、下列各图表示的是电荷之间的相互作用，你认为错误的是（）。
A．B． C．D．3、下列物质中，（）的热胀冷缩的本领最强。
A．空气 B．水 C．铜球4、物体在水中受到的浮力是（）的。
A．竖直向上B．竖直向下C．向两边5、铁桥通常都架在滚轴上是（）。
A．为了美观 B．节省材料 C．防止热胀冷缩对铁桥的破坏6、草原上生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草，如果草大量减少，（）。
A．老鹰增加，兔子减少B．老鹰减少，兔子减少C．老鹰增加，兔子增加D．老鹰减少，兔子增加7、夏天运动后很想喝一杯水解解渴，可是只有滚烫的热水，将热水倒入（）凉得最快。
A．塑料杯 B．陶瓷杯 C．玻璃杯 D．不锈钢杯8、将一根木桩由水面打入河底。
在木桩进入河中时，浮力将（）。
A．变大B．变小C．不变9、坐在转椅上，顺时针转动转椅，看到的周围景物是（）运动的。
A．顺时针B．逆时针C．自东向西10、最不容易变形的支架是（）。
大象版五年级科学上册月考考试题(完整版)
大象版五年级科学上册月考考试题（完整版）班级：姓名：一、填空题。
（共16分）1、水在一般情况下，沸腾时的温度是________摄氏度。
2、通过探究发现，雨水对土地具有__________作用。
3、热传递主要通过________ 、________ 和 ________三种方式来实现的。
太阳的热是通过 ________传到地球上的。
4、昼夜现象是由于________引起的，四季的形成与________的公转、________的倾斜有关。
5、物体的沉浮与物体的________、________和________等因素有关。
6、坐在转椅上，沿顺时针方向转动转椅，看到周围景物按________的方向运动。
7、设计实验时，需要分为________组和________组。
8、公转就是地球围绕着________转动；公转的方向是________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、乒乓球掉到地面上滚一会儿就会静止下来，是因为受到了（）的作用。
A．重力B．摩擦力C．弹力2、在做影子大小与遮挡物到光源距离有关的实验时，不变的条件是（）。
A．光源到屏的距离不变 B．遮挡物到屏的距离不变C．手电筒到遮挡物的距离不变3、一天中阳光下物体影子的方向会经历（）的变化。
A．东——西B．西——东C．南——北4、以下不是天然材料的是（）。
A．纸B．木材C．棉花5、如图，将完全相同的塑料袋放置在阳光下的同一张桌子上，升温最快的是（）。
A．B．C．6、周末，我们去公园划船，我们上船后，小船受到的浮力跟我们没上船之前受到的浮力相比（）。
A．不变B．变小C．变大D．无法判断7、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（）。
A．银和水银B．铁和铝C．锑和铋8、同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同，吸收太阳热的本领最大的是( )。
A．水平放置 B．竖直放置C．对着太阳光稍倾斜 D．倾斜与太阳光垂直9、水钟能在（）使用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《3 冬暖夏凉的房子》习题
一、判断题
（）1、物体的传热方式有三种。
（）2、木头比金属传热慢。
（）3、热总是从高温物体传向低温物体，或者是从物体的高温部分传向低温部分，而不会从低温的物体传向高温的物体。
（）4、液体或气体通过流动来传递热的方式，叫做对流。
（）5、热可以沿着物体传递。
（）6、同样材质的深色物体比浅色的更加容易吸热。
（）7、冬暖夏凉的房子根本不存在。
二、简答题
1、列举会影响房间内气温的因素。
2、建造房子的材料千差万别，什么材料的房子最保温？
3、温室效应会带来哪些影响？
4、如果把金属条的一端浸在很烫的热水中，用手触摸露出水面的那部分金属条，感觉有什么变化？为什么？。