人教版高中语文必修二第三单元默写填空 理解填空
高中语文必修上册第三单元诗歌理解性默写练习及答案
高中语文必修上册理解性默写《短歌行》《归园田居》《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》《短歌行》1.《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是“，。
”2.《短歌行》中，诗人设想弹瑟吹笙，欢宴嘉宾的句子是：“，。
”3.《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：“，。
”4.曹操在《短歌行》中借用《管子•形解》中的典故，以高山、大海为喻说明自己渴望多纳贤才的句子是：“，。
”5.曹操在《短歌行》中表达了作者欢迎贤才的心情时，化用《诗经·小雅·鹿鸣》的诗句是：“，。
”6.《短歌行》中用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因的句子是：“，。
”7.《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：“，。
”8.《短歌行》中写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是“，。
”9.《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。
这两句是“，。
”10.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：“，。
”11.《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：“，。
”12.曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：“，。
”13.《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：“，。
”14.《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：“，。
”15.曹操《短歌行》中“_____________________，_____________________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。
高中语文必修二古诗文理解性默写(含答案)
高中语文必修二理解性默写练习（含答案）班级：姓名：一、《氓》（诗经）1．.诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是于嗟女兮，无与士耽。
2．.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是女也不爽，士贰其行。
3．表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是夙兴夜寐，靡有朝矣。
4．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的诗句是反是不思，亦已焉哉。
5．《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中“桑之未落，其叶沃若”，“桑之落矣，其黄而陨”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。
二、《采薇》（诗经）1．《采薇》中写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是我心伤悲，莫知我哀。
2.《采薇》中借雪景烘托人物沉重郁郁心情的句子是：今我来思，雨雪霏霏。
3.《诗经?采薇》中，用起兴的手法表现薇菜柔嫩的样子的句子是：采薇采薇，薇亦柔止。
4.《诗经?采薇》中写士卒归途生活艰辛、心情低落的（戍卒归途上忍渴耐饥，挣扎着走向故乡的情形的）两句是行道迟迟，载渴载饥。
5.《诗经·采薇》中写戍卒驻地没有安定，连捎个家信也不可能的两句我戍未定，靡使归聘。
6.《诗经·采薇》中以乐景写哀情的诗句是昔我往矣，杨柳依依。
7.《诗经·采薇》以哀景烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是：今我来思，雨雪霏霏。
三、《涉江采芙蓉》（古诗十九首）1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是还顾望旧乡，长路漫浩浩。
8.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是同心而离居，忧伤以终老。
9.“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。
四、《离骚》（屈原）2.借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子是伏清白以死直兮，固前圣之所厚，表现诗人刚正不阿、一身正气。
3.表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句是不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
(完整版)高中人教版语文必修二理解性默写
必修一、必修二理解性默写一览必修一《荆轲刺秦王》1、《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：，。
2、《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲发出悲凉的“徵”声后，送别的人悲伤流泪的一句是：，。
3、《荆轲刺秦王》易水诀别中，表现送别的人同仇敌忾的一句话是：，。
必修二《氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是，。
2用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是，。
3.写女子家人对其不理解的句子是，。
4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是，。
5.写女子不愿同氓终老的句子是，。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是，。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子，。
，。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是，。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是，。
，。
10.写男子变化无常，三心二意的句子是，。
11、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：，。
12、表现女主人公与负心汉决裂的一句话是：，。
《采薇》1.《采薇》中写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是，。
2.《采薇》中以乐景写哀情的诗句是，。
3、《采薇》中写主人公归家时的恶劣环境和不堪的句子是：，。
，。
《离骚》1、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：，。
2、《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：，。
3、，。
诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
4、《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：，。
5、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是，。
6、《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：，。
7、《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：，。
8、《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：，。
9、《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：，。
10、《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：，。
2023-2024学年高中语文人教版必修2第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列各句中画线的词的用法与其他三项不同的一项是（）A. 上出重霄B. 月明星稀乌鹊南飞C. 时天下承平日久D. 四美具二难并【答案】D【解析】A项上名词活用作状语向上B项南名词活用作状语向南C项时名词活用作状语在当时D项美形容词作名词美好的事物故选D二、文言文翻译（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）项伯乃夜驰之沛公军私见张良具告以事2.（2）所以遣将守关者备他盗之出入与非常也【答案】（1）项伯就连夜骑马跑到刘邦的驻军地秘密地见了张良把事情完整地告诉了他【解析】（1）之到私秘密地具详细地、完整地【答案】（2）派遣将士把守关卡的原因是为了防备其他流寇的进入和意外的变故啊【解析】（2）所以……的原因非常意外的变故三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列句中画线词的解释不正确的一项是（）3.（2）下列选项中画线词的意义和用法相同的一项是（）3.（3）下列对文章内容和写法的理解与分析不正确的一项是（）3.（4）请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语此所以学者不可以不深思而慎取之也A. 而卒葬之卒最终B. 则其好游者不能穷也穷穷尽走尽C. 而余亦悔其随之悔后悔D. 则或咎其欲出者咎责怪【答案】A【解析】（1）A项卒死【答案】C【解析】（2）A项代词代禅院/疑问副词难道B项连词表并列/连词表目的用来C项均为代词……的人D项代词代“穴”/结构助词的故选C【答案】D【解析】（3）D项概括不全面还应“有志” 即坚定的志向【答案】（4）这就是求学的人不可不深入思考而谨慎地采取的缘故了【解析】（4）此所以（这就是）……的缘故慎取谨慎地采取四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）4.（2）诗歌后四句抒发了诗人哪些情感？请简要概括A. 诗歌前四句点题叙写诗人陪同北海太守李邕游览历史悠久、人杰地灵的历下亭B. “云山已发兴”一句运用拟人的手法言云山也被宴会撩动了兴致显出宴会之兴盛C. 诗歌第七八两句描写宴饮的环境竹色波光清凉交映给宴会增添了雅兴和趣味D. 全诗寄情一场文人盛宴叙事简洁议论精警体现杜甫诗歌风格的多样性【答案】B【解析】（1）B项“云山已发兴”意思是云山美景助发雅性并非“运用拟人的手法言云山也被宴会撩动了兴致”【答案】（2）①郊游宴饮的快乐和满足②对宴会即将结束的留恋③对不知何时能再与李邕前辈共游同乐的感伤④对不管地位高低都要受外物的支配和束缚、不得自由自在的感慨【解析】（2）解答此题可在整体感知诗歌内容的基础上结合后四句的大意分析诗人抒发的思想情感“蕴真惬所欲落日将如何”写历下亭深蕴自然真趣令人恣情留恋但红日西沉宴会将散写出了诗人的无可奈何同时也体现了诗人对郊游宴饮的快乐和满足以及对宴会即将结束的留恋“贵贱俱物役”贵者如公、贱者如我同是被事物役使抒发了诗人受外物之支配束缚、不得自由自在的感慨“从公难重过” 恐怕今后难以把您重访则抒发了诗人对不知何时能再与李邕前辈共游同乐的感伤据此理解作答即可五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）5.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）5.（3）《南京日报》《人民日报（海外版）》《西宁晚报》的报道侧重点有何不同？请结合材料简要说明A. 异地公积金转入的操作非常便捷申请者只需以人脸识别和个人密码方式登录填入相关信息即可南京市今年已经为4598名职工完成异地转入服务B. 在公积金提取原因中人数和资金比例相对差别较大的是租赁住房和离退休提取两种前者总人数多而提取资金总量少后者人数少而提取资金较多C. 我国的公积金使用的业务范围比较明确主要包括提供职工个人住房贷款和保障合理正常支取提供保障性住房试点贷款购买国债等几个方面D. 在住房公积金的使用过程中如果贷款人未偿还贷款本息达到6个月他可能会被提起法律诉讼青海省以此来维护广大缴存公积金职工的合法权益【答案】A【解析】（1）A项“南京市今年已经为4598名职工完成异地转入服务”错误原文表述是“仅2019年以来已有4598名符合条件的职工通过全国住房公积金转移接续平台将异地的住房公积金转移至南京”【答案】C【解析】（2）A项“异地职工只要在南京工作半年以上”错误原文是“只要职工在南京住房公积金管理中心设立住房公积金账户并正常缴存半年后”B项“所占比例都是最高的”错误在公积金提取人数方面租赁住房项目比购买、建造、翻造、大修自住住房项目所占比例要高D项“无法再次使用申请公积金”错误原文的表述是“除此之外若借款人还款逾期还会直接影响下次申请公积金贷款的额度公积金贷款还款逾期连续5次（含）或累计9次（含）以上将无法再次申请公积金贷款”故选C【答案】（3）①《南京日报》的报道侧重于对南京本地的住房公积金异地转移网上业务的介绍重在指出该业务的基本流程体现它的便捷性②《人民日报（海外版）》侧重于从整体上说明2018年我国住房公基金管理运行情况及经济效益通过列举数据点明“总体平稳总体安全”的特点③《西宁晚报》侧重于介绍青海省针对逾期还款制定的惩罚措施指出青海省维护缴存职工合法权益的举措【解析】（3）根据“南京住房公积金管理中心推出住房公积金异地转移网上业务”“异地转入网上申请业务开通后……实现了‘动动手指钱到账’ 不见面、零材料办成事”以及对异地转移网上业务流程的介绍可知《南京日报》侧重于对南京本地的住房公积金异地转移网上业务的介绍重在指出该业务的基本流程体现它的便捷性根据“《全国住房公积金2018年年度报告》全面披露2018年全国住房公积金管理运行情况、社会经济效益和重要事项”“住房公积金各项业务运行总体平稳”“住房公积金资金总体安全”可知《人民日报（海外版）》侧重于从整体上说明2018年我国住房公基金管理运行情况及经济效益通过列举数据点明“总体平稳总体安全”的特点根据“为加强住房公积金管理切实维护广大缴存职工的合法权益在个人住房公积金还款过程中借款人如出现逾期还款青海住房公积金中心将依据相关规定进行罚息处理累计6个月未偿还贷款本息的将向借款人提起法律诉讼”的语句可知《西宁晚报》侧重于介绍青海省针对逾期还款制定的惩罚措施指出青海省维护缴存职工合法权益的举措6.（1）下列关于庄子及其《逍遥游》的叙述不符合原文意思的一项是（）6.（2）下面对文章的分析和理解符合原文意思的一项是（）6.（3）根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是（）A. 庄子把《逍遥游》放在《庄子》开卷第一篇客观上显示了《逍遥游》在整部《庄子》中的突出地位B. 从《逍遥游》的内容我们可以获知“逍遥”指的是一种超凡脱俗不为身外之物所累的一种心理状态和精神境界几乎相当于我们今天所说的“绝对自由”C. 《逍遥游》中的大鹏鸟看似很逍遥斥鴳看似随心所欲但它们同样都没有得到真正的逍遥自由D. “逍遥游”是庄子的理想人格是庄子理想的人生境界它在现实中是不可能实现的【答案】A【解析】（1）A项张冠李戴不是庄子把《逍遥游》放在第一篇从原文第一段可找到答案是编者这样安排的【答案】D【解析】（2）A项“相差很大”错误由原文第二段中“它的内涵虽然继承了《诗经》中的基本义项但总体而言又不同于《诗经》中的‘逍遥’ 而是更丰富了”可知并非“相差很大”B项偷换概念依据文中内容庄子的自然哲学是庄子逍遥哲学的理论基础选项以偏概C项因果倒置文中提到“宇宙中包括人类在内的万事万物都是不逍遥的因为它的存在和生活方式都是‘有所待’的即有条件的、受限制的” 选项因果倒置故选D【答案】A【解析】（3）A项“只要……就”过于绝对由文章可知我们是无法达到真正自由的逍遥是一种理想境界7.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）7.（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（3）有人说标题是小说的眼睛标题用得好小说为之增色请简要分析本文标题的作用7.（4）小说讲述了上等兵与驮水的驴之间情感变化的故事驴表现出哪些情感变化？请结合全文简要分析A. 小说写了一个上等兵与一头驴子的初识、磨合与相知的全过程即人与动物的交流与结缘充满了生活情趣B. 上等兵给驴起名“黑家伙” 一是因为它全身黑色二是因为它并非战士只是运输的工具就该叫“黑家伙”C. 驯服后的“黑家伙”独自驮水回连“它稳健的身影竟是群山中唯一的动点” 字里行间显露出“黑家伙”的灵性寄托了作者对它的喜爱之情D. 小说两处写到铃铛前者写“黑家伙”带着铃铛欢快地驮水后者写“黑家伙”伴着铃铛声奔我而来“黑家伙”的可爱与通情跃然纸上【答案】B【解析】（1）B项“二是因为它并非战士只是运输的工具”错误上等兵给驴起名“黑家伙” 并非认为它不是战士恰恰相反上等兵认为“虽然驴不是兵但也是连队的一员是他的战友” “黑家伙”一名体现了上等兵对驴的喜爱【答案】D【解析】（2）D项“没有运用任何表达技巧”错误文中有对比衬托如“他发现‘黑家伙’稳健的身影竟是群山中惟一的动点这惟一的动点一下子使四周沉寂的山峰山谷多了些让人感动的东西” 运用了通感手法“纷乱的铃铛声大片大片地摔落在地” 还有拟人等手法并非没有运用任何表达技巧【答案】（3）①明确了小说的主要内容围绕“驮水” 小说生动地讲述了一个关于军人与驴之间的故事军人的积极向上和人性之美得以完美地体现②小说标题意味深长“驮水的日子”既是上等兵与驴相处的美好时光也是与战友戍边的岁月寄寓了他对这一段军旅生活的深深眷恋【解析】（3）解答时应结合具体的情节内容进行分析“驮水的日子”是直接点明了小说的主要情节内容故事是围绕“驮水”二字展开生动地讲述了一个关于军人与驴之间的故事从上等兵刚接替驮水工作时驴极不情愿的场景一直写到了上等兵考取了军校离开军营时驴和主人难舍难分的场景完美地体现军人的积极向上和人性之美同时“驮水的日子”含蓄蕴藉意味深长既是指上等兵与驴相处的美好时光也是指上等兵与战友戍边的岁月这段“日子”寄托了上等兵对军旅生涯的美好回忆寄寓了他对这一段军旅生活的深深眷恋【答案】（4）①上等兵刚接替驮水工作时驴极不情愿除了摔挑子就是故意磨蹭和上等兵较劲②慢慢地在上等兵不愠不怒、不急不缓的调教中驴没了那份暴烈心平气和得就像河边的水草真心实意地接纳了他③上等兵考取了军校离开军营时驴以它平时不曾见过的速度飞奔而来对主人难舍难【解析】（4）解答时应根据具体的文章细节进行分析从“驴极不情愿一把摔了挑子”“下山路上驴故意磨蹭”“驴又闹腾开了几次把挑子摔下来”可见驴一开始对上等兵充满敌意不肯接受这份驮水的工作故意和上等兵较劲从“上等兵也不急也不抽打驴驴摔了挑子他再搁上去一次又一次耐心地和驴较量”“上等兵也不生气驴摔下来他再搁上去摔下来再放上去”“如果不驮够四趟水上等兵就不让驴休息但他没有抽过驴一鞭子”“慢慢地在上等兵不愠不怒、不急不缓的调教中驴没了那份暴烈心平气和得就像河边的水草”可见在上等兵不愠不怒、不急不缓的调教中驴没了那份暴烈心平气和得就像河边的水草真心实意地接纳了他从“这年夏天上等兵考取了军校”“走的那天上等兵叫‘黑家伙’驮着自己的行李下山再最后一次给‘黑家伙’背上的挑子里装上水看着它往山上走去直到走出很远等他恋恋不舍地背着行李要走时突然熟悉的铃声由远及近急促而来他转身向山路望去‘黑家伙’正以他平时不曾见过的速度飞奔而来”可见驴已经与上等兵建立起深厚的友情难舍难离六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.请依照下面诗歌前两节的格式续写第三、四节我是雪我被太阳翻译成水我是水我把种子翻译成植物【答案】我是植物我把花朵翻译成果实我是果实我被父母翻译成生命【解析】本题考查语句仿写能力首先分析例句格式是“我是……”我……（被或把）翻译成……” 内容上“雪”“太阳”与“水” “水”“种子”与“植物”之间构成事理上的逻辑关系又富有哲理暗示生命之间的转换且意象“水”联通上下两种自然现象据此可以从自然现象中或社会生活中再选取一组有着生命传递的哲理关系的事物仿照例句格式组合即可。
高中语文必修二理解性默写练习答案
高中语文必修二理解性默写练习答案高中语文必修二理解性默写练习答案余生脚步高考语文高中语文必修二理解性默写练习答案（原题链接_597233ce0102x4xp）一、《氓》（《诗经·卫风》）（重点篇目）1.于嗟女兮，无与士耽2.女也不爽，士贰其行3.夙兴夜寐，靡有朝矣4.反是不思，亦已焉哉5.桑之未落，其叶沃若；桑之落矣，其黄而陨二、《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》）1.还顾望旧乡，长路漫浩浩。
2.同心而离居，忧伤以终老。
3.涉江采芙蓉，兰泽多芳草三、《离骚》（屈原）（重点篇目）1.伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
2.不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
3.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
4.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
5.固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
6.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
7.宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也8.虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？9.民生各有所乐兮，余独好修以为常。
10.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
四、短歌行（曹操）1山不厌高，海不厌深。
2.周公吐哺，天下归心。
3.青青子衿，悠悠我心。
4.譬如朝露，去日苦多。
5.呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
6.月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依五、《归园田居》（陶渊明）1羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
2.户庭无尘杂，虚室有余闲。
3.久在樊笼里，复得返自然。
4.少无适俗韵，性本爱丘山5.误落尘网中，一去三十年6.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
六、《兰亭集序》1.此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
天朗气清，惠风和畅。
2.夫人之相与，俯仰一世。
3.或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外4.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
5.贤毕至，少长咸集6.及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
7.况修短随化，终期于尽！七、《赤壁赋》（苏轼·重点篇目）1.清风徐来，水波不兴。
2.诵明月之诗，歌窈窕之章。
3.白露横江，水光接天。
(完整word版)人教版语文必修二理解性默写(全面清晰)
必修二理解性默写1。
《荷塘月色》1。
《荷塘月色》中从整体上写荷叶的句子：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子 .2.运用比喻具体能写荷叶的句子：叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
3.运用比喻具体写荷花的句子：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
4.运用通感的手法写荷香的句子:微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
5。
运用比喻手法写荷波的句子:这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
4。
《诗经》两首《诗经·氓》1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋.2.在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：桑之未落,其叶沃若。
3.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是：于嗟鸠兮,无食桑葚。
于嗟女兮，无与士耽.4。
以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：桑之落矣,其黄而陨.5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：将子无怒，秋以为期.我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活.6。
《诗经•王风》有一首诗叫《采葛》,其中有一句大家十分熟悉:“彼采葛兮，一日不见，如三月兮.彼采萧兮，一日不见,如三秋兮.彼采艾兮，一日不见，如三岁兮."在《氓》中，也有一句，表现女子未见心上人伤心难过的语句是:不见复关，泣涕涟涟.7．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：反是不思，亦已焉哉！8. 女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余,甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚，没有一天不是这样。
勤劳的女人公实在让我们不得不敬佩在诗中能够体现这一点的语句是：三岁为妇，靡室劳矣。
高中人教版语文必修二理解性默写
《氓》1. 写女子在无奈下与男子约订婚期的句子是____________________ ， ____________________。
2 用动物比喻女子不要沉浸爱情的句子是____________________ ，____________________。
3.写女子家人对其不理解的句子是 ____________________ ， ____________________。
4.与“两小无猜”境界相仿的一句是 ____________________ ，____________________。
5.写女子不肯同氓终老的句子是 ____________________ ，____________________。
6.经过写桑叶凋谢喻指女子年光逝去的一句是____________________ ，____________________。
7. 写女子在断墙上瞭望心上人，见到心上人后前后行为差别的句子____________________ ，____________________。
____________________ ， ____________________。
8.写女子回想小时候与氓玩耍玩耍的快乐场景的是____________________ ，____________________。
9. 写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是____________________， ____________________。
____________________ ，____________________。
10.写男子变化多端，三心二意的句子是____________________ ，____________________。
《采薇》1.《采薇》中写出守兵痛定思痛时的无穷伤心的句子是____________________ ，____________________。
2. 《采薇》中以乐景写哀情的诗句是____________________ ，____________________。
(完整版)高中语文必修2及古诗文选修理解性情景默写及答案
高一下期语文理解性情境默写《氓》1.开篇“，”两句表现了男子求婚时的敦厚。
2.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：，。
，。
3.表现女子绵绵情意，涉水渡河将氓送走的句子是：，。
4.点明女子无奈拖延婚期的原因的句子是：，。
5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：，。
6.写女子因为思念而眺望男子的句子是：，。
7.表现女子未见心上人而伤心难过的语句是：，。
8.表现女子见到心上人后又说又笑的语句是：，。
9.表现女子对男子思念及深情的诗句是：，。
，。
10.表明女子和氓顺利成婚的句子是：，。
，。
11.以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：，。
12.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是：，。
，。
13.诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是：， !14.女子以自己的亲身经历沉痛地总结出一条爱情的教训，男子也许会移情别恋，劝解女子不要太痴情的句子是：，。
，。
15.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被遗弃的句子是：，。
16.女主人公自从嫁给氓后，一直过着艰难困苦生活的语句是：，。
17.以淇水的水波浩荡，打湿布幔来反衬女子婚姻的不幸、内心伤痛的句子是：，。
18.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是：，。
19.写男子变化无常，三心二意的句子是：，。
20.女主人公自豪地表明自己对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子是：，。
，。
21.女主人公自从嫁给氓后，多年来家务繁重的语句是：，。
22.女子自诉忙于家务而起早贪黑的句子是：，。
23.表现女子勤劳贤惠持家的诗句是：，。
，。
24.写出男子心满意足之后就凶暴起来的句子是：，。
25.写女子兄弟不理解自己的处境反而嘲笑自己的句子是：，。
26.女子反思这段无望的婚姻，发出自我嗟叹的感伤的句子是：，。
27.写女子不愿同氓终老的句子是：，。
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文常:《兰亭集序》选自《_________》，王羲之，字_________，_________(朝代)琅玡临沂(现山东省临沂县)人，是中国古代杰出的_______家，有“_________”之称，世称“_______”1、王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子：____________________，____________________ ，____________________，____________________。
气候宜人的句子____________________，____________________。
2、兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，流到谁面前，谁就取来饮酒赋诗的句子_________________，__________________，_________________，____________________，____________________。
3、王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多后，眼力舒展，胸怀开畅，极尽视听的乐趣：____________________ ，____________________。
____________________ ，____________________。
《兰亭集序》中有一句相似的感4.我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。
叹：____________________ ，____________________。
5.王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人的生活内容：__________________，___________________。
_________________ ，____________________。
6、生活中当我们专注于自己所喜欢的事物时，会达到忘我的状态而忽视时光的流逝，这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子____________________ ，____________________。
____________________ ，____________________。
7、我们喜欢的事物由生到灭，时间极其短暂，自然也会令人生发感慨，正如王羲之《兰亭集序》中所写：____________________ ，____________________。
____________________ ，____________________。
8.针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评：____________________ ，____________________。
9.王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人的生活内容：____________________ ，____________________。
10.王羲之在《兰亭集序》中写到人们各有自己的情趣取向：“____________________ ，____________________；____________________ ，____________________。
”《赤壁赋》1、写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子：____________________ ，2、概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状：____________________ ，____________________。
3、叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：____________________ ，____________________。
4、苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子：____________________ ，____________________。
5、写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：____________ ，_____________。
6、写希望与神仙相交，与明月同在的句子：___________________ ，____________________。
7、写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子是：____________________ ，____________________。
8、用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：____________________ ，____________________。
9、以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子：____________________ ，____________________。
10、从不变的角度，描述人与万物的关系：____________________ ，____________________。
11、文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：____________________ ，____________________。
12、写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：____________________ ，____________________。
13、写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：____________________ ，____________________。
14、诗中作者对人生的短暂，羡慕江水的长流不息的句子是：____________________ ，____________________。
15、用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子; ____________________ ，____________________。
16、诗人举杯劝酒后描写吟诗作对的句子：____________________ ，17、诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：____________________ ，____________________。
《游褒禅山记》1、“__________________ ，__________________。
”，照应“其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众”。
2、“__________________ ，__________________。
”，照应“由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游不能穷也”。
3、“____________________ ，常在于险远，____________________。
”，照应“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”。
4、“____________________ ，________________。
________________ ，__________________。
”强调了“志”的重要作用。
5、“_________________ ，_________________。
_________________ ，________________。
”则说明成功做好一件事，光有志是不够的，还需要借助“力”才能实现。
6、“__________________ ，__________________。
________________ ，__________________。
”则说明成功做好一件事，光有“志”与“力”是不够的，还需要借助“物”才能实现。
7、“__________________ ，__________________ ，__________________。
”，是说有“力”而无“志”，因此未达到目的，这会被人讥笑，自己也会悔恨；8、“__________________ ，__________________，__________________ ”指出只要“尽吾志”，虽然不能达到目的，也可以无讥无悔。
9、王安石在《游褒禅山记》中用__________________ ，__________________ ，__________________。
表明古人游赏有所收获不是随意的，而是经过深思而悟出来的。
1.此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
天朗气清，惠风和畅2.引以为流觞曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
3.仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱4.夫人之相与，俯仰一世。
5.或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
6.当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
7.向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
8.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
9.或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外1、白露横江，水光接天。
2、舳舻千里，旌旗蔽空。
3、逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也4、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
5、取之无禁，用之不竭。
6、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
7、浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
8、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
9、盈虚者如彼，而卒莫消长也。
10、自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
11、苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
12、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿13、驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
14、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
15、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟16、诵明月之诗，歌窈窕之章。
17、渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
1、夫夷以近，则游者众。
2、险以远，则至者少。
3、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。
4、而世之奇伟、瑰怪，非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
5、有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
6、有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑无物以相之，亦不能至也。
7、然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。
8、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎。
9、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。