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五线谱升降调号
五线谱升降调号 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】五线谱升降调号你说的口诀即升调时“4 1 5 2 6 3 7”，降调时“7 3 6 2 5 1 4”，b7 F 大调b7 b3 降B 大调b7 b3 b6 降E 大调b7 b3 b6 b2 降A 大调b7 b3 b6 b2 b5 降D 大调b7 b3 b6 b2 b5 b1 降G 大调b7 b3 b6 b2 b5 b1 b4 降C 大调#4 #1 #5 #2 #6 #3 #7 #C 大调#4 #1 #5 #2 #6 #3 #F 大调#4 #1 #5 #2 #6 B 大调#4 #1 #5 #2 E 大调#4 #1 #5 A 大调#4 #1 D 大调#4 G 大调快速识调法：首先牢记 b7是F 调（五线谱高音谱号后只有一个降号）#4是G调（五线谱高音谱号后面只有一个升号）降调快速识调首先看下高音谱号后面有几个降号，如果有 N个降号，那么就看它们中倒数第二个降号是在空白五线谱的第几线或间上面，那么这就是本谱的调性。
例如： b7 b3 b6 b2 共有 4 个降号，看它倒数第二个是 b6 ，那么完全可以确定此调是降A大调；再如： b7 b3 b6 b2 b5 b1 共有 6个降号，看它倒数第二个是 b5 ，那么此调即为降G 大调。
以此类推。
升调快速识调法：升调与降调刚好相反，降调是数倒数第二个，升调是推算下一个。
何谓下一个举例说明：例如： #4 #1 #5 #2 #6 看最后一个是 #6 也就是音名中的 #A ，向前推进一个小二度，按照音阶下一个应该是 B ，因此，此调为 B大调。
再如：#4 #1 #5 #2 #6 #3 #7 最后一个音是 #7（键盘上为 C），向前推一个小二度（C--#C），故此，此调为 #C 大调。
以此类推................。
弹钢琴五线谱知识和快速记忆法
弹钢琴五线谱知识和快速记忆法01五线谱知识大全02速记口诀速记五线谱五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，Mi Sol SI 一二三间，Fa La Do 四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）第一线小猫咪咪第二线小老鼠嗖第一间小红花发第二间小提琴拉中央C上（下加一线）敲敲门dododo（哆哆哆）下加一间打招呼rerere （来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa （发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）五线谱随身带伸出你的小手来5个手指五条线4个空档四个间一二三线，357 一二三间，461背调号一升G,二升D三A四E五升B六个升号是升F七个升号是升Cfa,do sol re la mi si4 15 26 3 7升号调啊牢牢记G D A E B F C一降F,二降B三E四A五降D六个降号是降G七个降号是降Cqi mi,la,re,sol,do fa7 3 6 2 5 1 4降号调啊不忘记F B E A DG C图像想象记忆法记住三和弦分类1. 大三和弦根音到三音是大三度三音到五音是小三度根音到五音是纯五度想象一个人上嘴唇大下嘴唇小，就是大小唇（大小纯）——大三和弦2. 小三和弦根音到三音是小三度三音到五音是大三度根音到五音是纯五度想象一个人上嘴唇小下嘴唇大，就是小大唇（小大纯）——小三和弦3. 减三和弦根音到三音是小三度三音到五音是小三度根音到五音是减五度想象一把很小很小的剪刀（小小剪）——减三和弦4. 增三和弦根音到三音是大三度三音到五音是大三度根音到五音是增五度想象孙悟空的金箍棒（大大增）——增三和弦以上想象也可以画出来，有趣了就好记了。
五线谱记忆口诀
五线谱记忆口诀五线谱记忆口诀五线谱是目前世界上通用的记谱法。
在5根等距离的平行横线上，标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法。
以下是为大家分享的五线谱记忆口诀，供大家参考借鉴，欢迎浏览!1、五线谱，五条线，中间隔著四个间;第三间，高音哆(do)下加一线中音(央)哆一线咪(mi)二线嗦(sol)一二三间发啦哆(fa la do)2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24(高音)第四间上唱个3(高音)3、中央C上敲敲门dododo(哆哆哆)此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere(来来来)第一线上小猫叫mimimi(咪咪咪)第一间里放沙发fafafa(发发发)第二线上把话说solsolsol(说说说)第二间里把手拉lalala(拉拉拉)第三线呀笑嘻嘻sisisI(嘻嘻嘻)第三间里歌儿多dododo(哆哆哆)请伸出你的`手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。
那么你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱，线间数，小音符，里边住;中央C, 在哪处：下加一线高音谱，上加一线低音谱;高音谱，往上数：do re mi fa sol la si do高八度，再来数一数：do re mi fa sol la si do低音谱，往下数：do sila so fa mi re do低八度，再来数一数：do sila so fa mi re do5五线谱呀不难学五条线上看音阶(杭州10年前初中课本)下加一线C 调DO 把它牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上Re fa la123线mi sol si 123间fa la do。
五线谱调号口诀
三E四A五降D
六个降号是降G
七个降号是降C
qi mi,la,re,sol,do fa 7 3 6 2 5 1 4
降号调啊不忘记! F B E A D G C
孩子的背功一个赛过一个,要他们背这两个短短的口诀,大概不出一小时,就可以倒背如流. 可是,背是能背了,其中的意思及具体的使用,孩子们可能就开始犯糊涂了,别说孩子,随便让个大人来学学,也难免会出乱子.
说到这里就想起来“大调”和”小调“。我那六岁的可爱儿子正在练习小调音阶，有一日，我问他：“你知道什么是小调/大调音阶吗？”儿子倒回答得很干脆：“不知道！反正大调听起来都是do le mi fa sol la xi do!而小调听起来怪怪的！”
回答得也不错，为什么小调听起来怪怪的？那是因为小调的音与音之间的关系是全-半-全-全-半-全-全结构，这叫自然小调。
在线谱上,升#降b号是我们的老朋友,也许,我们陪练常要求孩子们背口诀:
一升G,二升D
三A四E五升B
六个升号是F
七个升号是升C
fa,do sol re la mi si, 4 1 5 2E B F C
和声小调=升高自然小调音阶的第Ⅶ级。第Ⅵ级与第Ⅷ级音为增二度关系（例：a小调fa—＃sol e小调do—＃re）
旋律小调=上行升高自然小调音级中的Ⅵ级、Ⅶ级，下行还原Ⅵ级、Ⅶ级（例：a小调上行升高＃fa、＃sol，下行还原fa、还原sol。）
有#号有b号就有还原号，关于这三种符号在谱上的用法，讲得非常清楚：“一）调号，即写在谱号后，拍号前。例如《轻轻划》，一个降号，表示该曲出现的所有xi必须弹降xi。此曲为F大调。可以要求背：一个降号降xi，F大调。见到xi，不管任何音区，都弹降xi； 二）临时升降号，写在乐曲中某个音符旁，表示本小节的该音需临时升高或降低（如本小节内还有此音也需升高或降低），到下一小节不起作用（只管一小节),如下一小节需升高或降低还需再次标记。”
五线谱记忆技巧口诀
五线谱记忆技巧口诀
1. 五线谱的线和间隔记忆口诀：
每个好孩子都乖（E），爱吃苹果（G），大胃口（B），越来越大（D），胃口变小（F）。
空格的话，就是一空二空三空四空五空。
2. 音阶记忆口诀：
大（D）象（E）喝（F）水（G），妈（A）妈（B）喊（C）我（D）回（E）家（F）。
3. 五线谱上的高音谱号记忆口诀：
G（谱号上的大写字母G）看着谱，向上移两位，高音谱号就记住。
4. 五线谱上的低音谱号记忆口诀：
F（谱号上的大写字母F）看着谱，向下移两位，低音谱号就记住。
5. 音符记忆口诀：
长音符像短音符，短音符像长音符。
长音符加一横，变成四分音符。
四分音符加一横，变成八分音符。
八分音符加一横，变成十六分音符。
这些口诀可以帮助你记忆五线谱的线和间隔、音阶、高音谱号、低音谱号以及音符的时值。
希望对你有帮助！。
五线谱调号口诀
五线谱调号口诀在线谱上,升#降b号是我们的老朋友,也许,我们陪练常要求孩子们背口诀: 一升G,二升D三A四E五升B六个升号是F七个升号是升Cfa,do sol re la mi si, 4 1 5 2 6 3 7升号调啊牢牢记! G D A E B F C 一降F,二降B三E四A五降D六个降号是降G七个降号是降Cqi mi,la,re,sol,do fa 7 3 6 2 5 1 4降号调啊不忘记! F B E A D G C 孩子的背功一个赛过一个,要他们背这两个短短的口诀,大概不出一小时,就可以倒背如流. 可是,背是能背了,其中的意思及具体的使用,孩子们可能就开始犯糊涂了,别说孩子,随便让个大人来学学,也难免会出乱子.音乐中的#/b号的产生，全是因为每个音，不管是C，D，E，还是F，G，A，B，都想做领头羊(主音)的原因。
学键盘的孩子更清楚，从中央C--C1，八度内的七个音按一定规律排列成音阶梯，排在最前面的C就是主音，可C不能总做领队，后面的D，E，F，G，A，B争强好胜都要做领队，可它们做了领队之后，原本的音阶排列关系就发生了变化，以C为领队的音阶关系是:全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音，而发出的声音是do le mi fa sol la xido,这个排列符合音乐的自然规律，叫自然大调，如果改变领头羊，音与音之间的关系就变化了，听起来也全然不再是do le mi fa sol la xi do了。
为了使每个音做领队时，队员们都可以排列成do le mi fa sol la xi do的音，音乐家就发明了#号和b号,当除了C以外的音来做领队时,#号和b号往听起来别扭的音符队员头上一站,使得排列规律变得和C音做领队时一模一样了。
说到这里就想起来“大调”和”小调“。
我那六岁的可爱儿子正在练习小调音阶，有一日，我问他:“你知道什么是小调/大调音阶吗,”儿子倒回答得很干脆:“不知道～反正大调听起来都是do le mi fa sol la xi do!而小调听起来怪怪的～”回答得也不错，为什么小调听起来怪怪的,那是因为小调的音与音之间的关系是全-半-全-全-半-全-全结构，这叫自然小调。
五线谱的快速记忆方法
五线谱的快速记忆方法1. 理解音符形状和位置首先，要记住音符在五线谱上的形状和位置。
在五线谱上，每个音符都有特定的形状和位置，代表着不同的音高。
例如，全音符是实心的圆圈，四分音符是带有尾巴的空心矩形，二分音符是带有两个尾巴的空心矩形等。
通过观察它们的形状和位置，可以轻松地识别和记忆它们。
2. 记住音符顺序其次，要记住音符的顺序。
五线谱上的音符顺序是由低音到高音排列的。
在记忆音符顺序时，可以将它们与一些常见的歌曲或旋律联系起来，例如“小星星”或“玛丽有只小羊羔”等，这样可以帮助你更好地记住它们。
3. 理解节奏节拍第三，要理解节奏节拍。
节奏是音乐的基础之一，它是由不同长度的音符组成的。
在记忆五线谱时，要了解各种节奏型和节拍，例如二分音符、四分音符、八分音符等，以及它们在五线谱上的时值和位置。
通过学习节奏节拍，可以更好地理解音乐的结构和韵律。
4. 记忆调号和拍号第四，要记住调号和拍号。
调号是用来表示乐曲的调式和调性的符号，而拍号则是用来表示乐曲的拍子和速度的符号。
在记忆五线谱时，要记住每个调号和拍号的形状和位置，以便更好地理解乐曲的音乐元素。
5. 理解音乐术语和标记第五，要理解音乐术语和标记。
音乐术语和标记是用来表示音乐情感、速度、力度等方面的符号。
例如，渐强、渐弱、快板、慢板等。
通过学习这些术语和标记，可以更好地理解音乐的情感和表现方式。
6. 记忆曲式结构和旋律第六，要记忆曲式结构和旋律。
曲式结构是乐曲的框架和组成部分，而旋律则是乐曲的旋律线和情感表达方式。
在记忆五线谱时，可以将曲式结构和旋律与歌词或故事情节联系起来，例如将旋律与某些歌词或故事情节相对应，这样可以更容易地记住它们。
7. 多听多练，反复练习最后，要多听多练，反复练习。
记忆五线谱需要时间和练习，只有通过反复练习才能真正记住它们。
可以通过听音乐、弹奏乐器、唱歌等方式来练习记忆五线谱。
同时，也可以参加音乐课程或培训课程来提高自己的音乐素养和五线谱阅读能力。
如何快速准确的记住五线谱？
如何快速准确的记住五线谱？五线谱属于音位记谱法，谱表所记音符的音高并不固定，需要在谱表开始处使用谱号指明。
那么五线谱怎么记忆呢，一起来看看！1.背口诀高音谱表的5条线是自下而上地排列的：高音谱表一线mi二线sol三线si四线re五线fa低音谱表的5条线是自上而下地排列的：低音谱表一线la二线fa三线re四线si五线solNote：一定要根据键盘来背这些线上的音，高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个mi,低音谱表上的一线la是在中央C左侧的那个la ,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音依次向右侧排列，低音谱表上线上的音依次向左侧排列。
2.看音的行进方向和音之间的距离在五线谱上，音越来越往高走，在琴键上就会越来越往右侧走，反之，则往左侧走。
这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系。
五线谱上音与音之间的距离，我们只要知道几个基本距离就好了。
在五线谱中，相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系，相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系，相邻的线与间之间的音的关系是挨着的关系。
五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种。
那么，其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来。
比如，高音谱表上三线si,那么有一个音在在五线上方的间里，那么这个音我可以用几种方法可以找到，第一种就是背线上的音，高音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个，则这个音就是sol;第二中方法就是通过三线si来计算。
这两个音之间隔了两条线，那么线和线之间的音是隔一个音的关系，那么最上面的线就和si是隔一个音再隔一个音的关系，则比最高的线再高一个音就应该是sol。
练习时要注意看到五线谱上音向上走，手就向右侧移动，五线谱上音向下走，手就向左侧移动;音和音之间的距离是挨着，手指就挨着用，音与音之间是隔着的关系，手指也就隔着用——除非是琶音，要按照琶音的指法来安排。
3. 要上下两行对着一起看比如上面一行有一个单音，下面一行有一个和弦，那么就将这几个音一起看，同时反应手指在键盘上的位置。
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五线谱升降记号快速记忆法五线谱升降记号快速记忆法
五度圈有上行五度以及下行五度，
上行五度分别是 C G D A E B #F #C，
背法就是 4152637，
意思是说，
C 调不升不降;
G 调 #4;
D 调 #4 #1;
A 调 #4 #1 #5;
E 调 #4 #1 #5 #2 ;
B 调 #4 #1 #5 #2 #6;
#F 调 #4 #1 #5 #2 #6 #3;
#C 调 #4 #1 #5 #2 #6 #3 #7。
下行五度分别是 C F bB bE bA bD bG bC，背法相反是 7362514，
意思是说，
C 调一样不升不降;
F 调 b7;
bB 调 b7 b3;
bE 调 b7 b3 b6;
bA 调 b7 b3 b6 b2;
bD 调 b7 b3 b6 b2 b5;
bG 调 b7 b3 b6 b2 b5 b1;
bC 调 b7 b3 b6 b2 b5 b1 b4。
升记号出现顺序 4152637
降记号出现顺序 7362514 (跟升记号的相反)
所以有了顺序就会有所谓的"最后出现的那个记号" "最后出现的升记号往上数半音就是你的调"
假设你这个调性有三个升记号 (4 1 5)
最后出现的升记号就是 5# 往上数半音就是 6
这个调就是A大调
同样逻辑你今天要找E大调:
就从E往下数半音会找到2#
这个2# 就是你的最后一个升记号
根据前面讲的出现顺序 2#是第四个出现的
所以这个E大调里面总共有四个升记号
Q: 哪四个?
A: 4# 1# 5# 2#
降记号的稍微复杂一点
由结论来说好了
如果你今天要找的是 Eb 调
看你的降记号出现顺序(7362514)
会发现 Eb 是那个排列里的第二个
"那这个调性里面总共有几个降记号就是找到下一个(3b的下一个是6b)"
这个Eb调里面总共就是 3个降记号
快速记忆五线谱的方法
高音谱表篇：
接下来请沿着高音谱表向上爬楼梯的唱出：do re mi fa sol la si do
( 音名： C D E F G A B C )
需要同学们记住的是中央c、高音谱表的第一线mi(E)、高音谱表第三线也就是最中间的一根线si(B)、高音谱表第三间do(C)
牢记这三个音以及他们的位置并且不断的重复我们之
前的爬楼梯音阶。
低音谱表篇：
接下来请沿着低音谱表向下爬楼梯的唱出：do si la sol fa mi re do
( 音名： C B A G F E D C )
需要同学们记住的是中央c、低音谱表的第五线la(A)、低音谱表第三线也就是最中间的一根线re(D)、低音谱表第二间do(C)
牢记这三个音以及他们的位置并且不断的重复我们之
前的爬楼梯音阶。
当我们面对一个陌生的音时，先找到离以上三个音中最近的一个音，然后用爬楼梯的方法级进将它找到，是不是很简单啦。