五线谱升降记号快速记忆法
五线谱学习口诀
1、之杨若古兰创作五线谱，五条线，两头隔著四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）.2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3、地方C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也能够念：下加一线敲敲门dododo下加一间打号召rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间.那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱，线间数，小音符，里边住；地方C, 在哪处：下加一线高音谱，上加一线低音谱；高音谱，往上数：do remi fa sola si do高八度，再来数一数：do remi fa so la si do；低音谱，往下数：do sila so fa mi re do低八度，再来数一数：do sila so fa mi re do.认识五线谱儿歌：1、五条长线四个间，2、五条线，四间房音乐家族住里边. 高（低）谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦、西，小麻鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上面高声唱. C、D、E、F、G、A、B，一线一间住上去.音符多了住不下，上下再把线、间加.二、大谱表儿歌五线谱，象楼涕向上高，向下低两头是do地方C一线一间把音记高音向上mi sol si低音向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、高音谱表儿歌1、五条线，四间房，高音谱号站一旁下加一线do的家主音牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la一二三线mi sol si一二三间fa la do2、地方c,要记牢,3、五线谱，像楼梯它在琴,着间立向上高，向下低往左数,下楼梯,, 一二三线，357 一音一音低上去一二三间，461往右数,上楼梯四线五线唱24（高音）一音一音高上去第四间上唱个3（高音）四、认识低音谱1、五条线，四间房，低音谱号站一旁七兄弟，倒着排do的上面着si双数兄弟住线上，单数兄弟住间上五四三线la fa re四三二间sol mi do2、低音谱表要记清，二间do三间mi四间是sol在进修三线re四线fa五线就是la la la上加一间是si si七个兄弟排划一do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的音乐猜谜和乐理儿歌请猜四个音乐记号1. 姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖，排在队伍最初边，歌曲唱完它出场.2.五线谱上一把号，使劲吹它它不叫，二线是它好朋友，四次握手咪咪笑.3.四条竖线分两边，两头还有四个点，如在歌中见到它，请你再要唱一遍.4.姐妹七个真希奇，名字不叫多来眯，生来爱唱英语歌，张口就是"CDE".谜底是：1. 终止线 2. 高音谱号 3. 反复记号 4. 音名给启蒙班乐理教学的儿歌识谱歌谣一五线谱，五条线，两头隔着四个间；第三间，高音"哆"（do），下加一线中音"哆"（do），一线"咪"（mi），二线"嗦"（sol），一二三间"法、拉、哆"（fa、la、do）.二五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）三第一线小猫咪咪第二线小老鼠嗖第一间小红花发第二间小提琴拉四地方C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也能够念：下加一线敲敲门dododo下加一间打号召rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间.那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了1. 什么是五线谱？五线谱，有五线，五线以内有四间.每条线，每个间，都有一音住上面.五线四间不敷用，还可加间和加线.2.如何写高音谱号？二线起头向上弯，弯到三线向下转，转过二线到一线，画圆斜上伸出头，回头交叉第四线，不断往下伸出头，拐弯过来画圆点.全音符，空符头，没有符干连着头，没有符尾连着干，只要一个空符头，记住它要唱四拍.4. 二分音符和四分音符.二分音符空符头，四分音符黑符头.只要符干没有尾，符干不断连着头.符干朝下写在左，符干朝上写在右.二分音符唱二拍，四分音符唱一拍.黑白符头要分清，黑一白二不克不及忘.5. 八分音符八分音符黑符头，还有符干连着头.一条尾巴长有黑，连着符干的右边.八分音符很特别，记住它只唱半拍. 6. 十六分音符十六分音符黑符头，还有符干连着头.两条尾巴长有黑，连在符干的右边.十六分音符很奇特，只唱四分之一拍.7. 停止符全停止符是小黑杠，挂在四线下歇息.安定静静不出声，要停四拍别焦急.二分停止也是小黑杠，躺在三线上歇息.静静躺着不出声，歇息两拍记心里.四分停止符象反"3"，歇息一拍要记清.八分停止符象正"7"，歇息半拍别焦急.十六分停止象双"7"，歇息半拍的一半别健忘.8. 拍号节拍的记号叫拍号，它在乐曲前面摆，摸样长得象分数，音乐无它乱起来.四四拍子四分音符作一拍，每大节里有四拍.强、弱、次强、弱，这就叫做四四拍.三四拍子四分音符作一拍，每大节里有三拍，强弱弱、强弱弱，这就叫作三四拍.二四拍子四分音符作一拍，每大节里有二拍，强弱、强弱有规律，这就叫作二四拍.附点音符小小附点圆又圆，它的感化不简单，音符后面加上它，时值马上加一半.附点全音符唱六拍，附点二分音符唱三拍，附点四分音符唱一拍半，附点八分音符唱半拍加一半.击拍歌我用手来轻轻拍，音的是非就明白.手往下拍是半拍，手掌拿起又半拍.一上一下共一拍，经常练习就明白.（按各种节奏型练习打拍）C大调音阶在五线谱高音谱号上的音位.五线谱有五线，五线两头有四间.五条线四个间，都有一音住上面.一二三线咪梭西，一二三间发拉哆.下加一间来来来，下加一线哆哆哆.全音和半音两音之间有距离，最小距离叫半音.两个半音加起来，它的名字叫全音.半音全音有区别，键盘上面能看清.哆来咪发梭拉西，七个白加五个黑.白七黑五十二音，平均分成十二份.不管是黑还是白，相邻是半相隔全.音程两音之间的音高有距离，音高距离叫音程.音程的计算单位费用数，包含几音是几度.大二度小二度全音和半音是纷歧样，不异的度数要分大小.全音的二度是大二度，半音的二度是小二度.大三度小三度两个全音的三度是大三度，一全一半的三度是小三度.三和弦：三个音按三度音程叠置起来构成的和弦叫三和弦.按三度音程排列时：上面的音叫"五音"两头的音叫"三音"上面的音叫"根音".三和弦可分四类：1. 大三和弦根音到三音是大三度，三音到五音是小三度，根音到五音是纯五度.2. 小三和弦根音到三音是小三度，三音到五音是大三度，根音到五音是纯五度 .3. 减三和弦根音到三音是小三度，三音到五音是小三度，根音到五音是减五度.4. 增三和弦根音到三音是大三度，三音到五音是大三度，根音到五音是增五度.学琴儿歌手型坐姿歌我是小小钢琴家黑键白键我爱它我用手指盖房子搭好架子不克不及塌坐上琴凳我放松稍稍前倾找正中坐直坐稳好练琴练琴先练基本功基本练习歌刚学走路不克不及跑一跑起来要摔倒音阶琶音与和弦个个都要弹得好音阶是个长楼梯低到高来高到低上楼加油不松劲下楼平稳要呼吸三步并做两步走琶音稍微打开手豫备动作要敏捷重音别缠大指头不管手大与手小和弦一把就抓好力量到底有气势千万不克不及挨个找连奏断奏歌音符上面有弧线弹奏气息不克不及断重心平稳来转移方向感觉要积极手腕抬起有高低跳音顿音要分析屏住呼吸听音色如许弹奏不会错同音连线歌同音连线不抬手巴赫里面经常有坚持气息分手弹其实一点也不难落滚歌分歧单音弧线连千万不克不及随意弹重落轻提要推出音乐感觉才舒服谱号歌谱号经常要变换留意地位别搞乱弹琴之前先预习谱号变更作标识表记标帜调号歌升升降降真烦人小朋友们要留神如果不去记它们可真成了乱弹琴拍号歌拍号其实挺主要强弱规律它晓得从始到终分强弱完好必须如许做停止符歌此处无声胜有声包管时值别放松停止其实是脸色情绪不竭才成功起手收手歌酝酿感情来起手音乐跟着感觉走收手千万别匆忙余音袅袅在绕梁弱起不要给重音数准拍子要居心最初落音很主要它能决定大小调从头到尾一口气做到完好不容易做好预习慢慢练从小培养好习气视奏歌最好不要上下瞅既看乐谱又看手练好视奏不怕慢手眼分工好习气五指原位错误少挪动把位要抓好音准音色用耳听眼睛快速辨音型视奏听力一块练如许岂不更划算五线谱速读方法1 背口诀在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最上面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音.请跟我说:高音谱表一线mi 二线sol 三弦si 四线re 五线fa 低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列请跟我说:低音谱表一线la 二线fa 三弦re 四线si五线sol必定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在地方C右边的那个MI,低音谱表上的一线la 是在地方C左边的那个la,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音顺次向右边排列,低音谱表上线上的音顺次向左边排列2 看音的进行方向和音之间的距离在五线谱上,音愈来愈往高走,在琴键上就会愈来愈往右边走,反之,则往左边走, 这是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系五线谱上音与音之间的距离,我们只需晓得几个基本距离就好了在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨著的关系.五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比方,高音谱表上三线si,那么有一个音在在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种方法可以找到,第一种就是背线上的音,高音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个,则这个音就是sol;第二中方法,就是通过三线si来计算,这两个音之间隔了两条线.那么线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最上面的线就和si 是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线再高一个音就应当是sal.练习时要留意看到五线谱上音向上走,手就向右边挪动,五线谱上音向下走,手就向左侧挪动;音和音之间的距离是挨著,手指就挨著用;音与音之间是隔著的关系,手指也就隔著用,除非是琶音,要按照琶音的指法来安插.3 要上下两行对著一路看要两行一路,上下对著看五线谱,比方上面一行有一个单音,上面一行有一个和弦,那么就将这几个音一路看,同时反应手指在键盘上的地位/.然后,再横向的看下一组音,同样是上下对著看样,就可以看到两个声部之间的交*点和配合了(就是对位),也能够看到两个声部的走向,也能够缩小留意力集中的范围,做到100%准确4 准确的思维方法先看(上下对著看第一个音)---分析用哪个手弹奏用哪个手指弹奏弹奏哪个音弹奏几拍节奏是什么样的两个手之间的节奏是如何配合的(也就是对位) 用什么弹奏方法来弹奏等等---分析好后,用响应的手指弹奏下去,弹奏这个音的同时,眼睛再用同样的方法继续看下一个音,再分析 ,再弹奏.如此如许连贯看、想、弹下去就可以了二、请求五线谱速读方法还有3个请求要做到,如许才可以做到看、想、弹、这三者之间的连贯配合这三个请求是:１眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱子的, 而且在手指弹奏这个音的同时,眼睛又要看下一个音,是以,眼睛是不成以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不看手,当手指要弹奏的音超出了8度,或是超出了手指可以用指距来量到的地位时,就要用眼睛的余光来看一下键盘,然后再敏捷回到谱子上来.2 眼快于手在视奏时,要先看再思考,然后才可以用手弹奏.是以,眼睛普通比手快一个音的速度如许,才可以做到思维的连贯性.3 手指对琴键上音与音之间的距离要熟悉在视奏时,眼是尽量不离开谱子的,所以,为了不弹错音,手指就要对琴键上音之间的距离非常熟悉,也就是说手指的指距感要非常好.如许,我们看到五线谱上音的走向和距离时,同时就可以在手指上做出响应的反应来.只需做到以上我所说到的几点,那么,您在弹奏一个新的乐曲时,视奏就会变的非常简单,而且必定可以做到100%的准确!!科学记忆留意几点，其要点是控制出错率：1 第一遍记忆要准确；2 记住孩子的记忆曲线，不要让开始几遍记忆相隔时间太久；3 不要提醒孩子错的.如有些家长甚至老师故意让孩子分辨孩子很不确定的唱谱这种笨拙的做法.由于一旦出错，孩子容易搞混；还有更傻的家长，把孩子准确的唱谱故意搞混了的做法，如把孩子本来记得准确的mi故意提示/暗示为fa；4 要巩固孩子对的.教孩子本人认谱时，如孩子有点记不请mi的时候，用嘴做出发mi的外形来提示他；5 孩子一认对，就表扬他.如果错了就及时纠正，不要批评.６巩固后学新的.高音谱号的音符有时候很容易和低音谱号的音符搞错，所以留意在孩子高音谱号的记忆十分巩固以后才学低音谱号.。
快速熟记五线谱技巧
识谱歌谣：ﻫ1、五线谱,五条线，中间隔着四个间;第三间,高音“哆”（dｏ)，下加一线中音“哆”(do），ﻫ一线“咪”（mi），二线“嗦”(sol）,ﻫ一二三间“法、拉、哆”（fa、la、ｄｏ)。
２、五线谱，像楼梯ﻫ向上高，向下低一二三线,35７ﻫ一二三间，4６1四线五线唱24(高音)ﻫ第四间上唱个3（高音)３、下加一线敲敲门dododo（哆哆哆)下加一间打招呼ｒerere（来来来)ﻫ第一线上小猫叫mimiｍｉ(咪咪咪)ﻫ第一间里放沙发fａｆafa（发发发)第二线上把话说solsｏlsｏl（说说说）ﻫ第二间里把手拉ｌａlalａ（拉拉拉）ﻫ第三线呀笑嘻嘻ｘixｉxi（嘻嘻嘻）ﻫ第三间里歌儿多doｄoｄｏ（哆哆哆)请伸出你的手，把５个手指当作五线谱的五条线,手指之间的空档作为四个间。
那么,你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了ﻫ4、五线谱,线间数;小音符,里边住;ﻫ中央C, 在哪处：下加一线高音谱;上加一线低音谱;高音谱,往上数:ｄo rｅmi faｓol ｌａ xi ｄoﻫ高八度,再来数一数：dｏ re ｍi fa ｓol ｌａ xi do；ﻫ低音谱,往下数:ｄｏxi la sol fa mi rｅｄo低八度，再来数一数:ｄo xi laｓoｌ fａ mi re do。
五线谱呀不难学五条线上看音阶ﻫ下加一线 C 调dｏ把它牢牢记心间先看线上do mi ｓｏl 再看间上re fa la;ﻫ12３线 mi soｌxi ；1２3间 fa la do；do re mi fａ sol lａ xi dｏｘｉ lａｓｏl fa ｍｉ re doﻫ五线谱速读方法(ZT）ﻫ一、原则１背口诀:在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音。
请跟我说：高音谱表一线ｍi 二线ｓol 三弦ｘｉ四线ｒｅ五线fａ低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列ﻫ请跟我说：低音谱表一线la 二线fa 三弦ｒｅ四线xｉ五线sol一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个mｉ;低音谱表上的一线la 是在中央Ｃ左侧的那个la,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音依次向右侧排列,低音谱表上2看音的进行方向和音之间的距离:线上的音依次向左侧排列ﻫ在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走,这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系;五线谱上音与音之间的距离,我们只要知道几个基本距离就好了：在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格）上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨着的关系;五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来．比如，高音谱表上三线xi,那么有一个音在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种方法可以找到,第一种就是背线上的音，高音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个,则这个音就是sol；第二中方法,就是通过三线ｘｉ来计算,这两个音之间隔了两条线.那么线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最上面的线就和ｘi 是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线再高一个音就应该是ｓol；练习时要注意看到五线谱上音向上走，手就向右侧移动,五线谱上音向下走，手就向左侧移动；音和音之间的距离是挨著,手指就挨著用;音与音之间是隔著的关系，手指也就隔著用,除非是琶音,要按照琶音的指法来安排。
五线谱学习口诀
1、五线谱，五条线，中间隔著四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。
2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3、中央C上敲敲门dodo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dodo下加一间打招呼rere（来来来）第一线上小猫叫mimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafa（发发发）第二线上把话说solsol（说说说）第二间里把手拉lala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dodo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。
那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱，线间数，小音符，里边住；中央C,在哪处：下加一线高音谱，上加一线低音谱；高音谱，往上数：do remi fa sola si do高八度，再来数一数：do remi fa so la si do；低音谱，往下数：do sila so fa mi re do低八度，再来数一数：do sila so fa mi re do。
认识五线谱儿歌：1、五条长线四个间，2、"五条线，四间房音乐家族住里边。
高（低）谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦、西，小麻鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上面高声唱。
C、D、E、F、G、A、B，一线一间住上去。
音符多了住不下，上下再把线、间加。
二、大谱表儿歌五线谱，象楼涕向上高，向下低中间是do中央C一线一间把音记高音向上mi sol si低音向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、高音谱表儿歌1、五条线，四间房，高音谱号站一旁下加一线do的家主音牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la一二三线mi sol si一二三间fa la do2、中央c,要记牢,它在琴,着间立往左数,下楼梯,,一音低下来往右数,上楼梯一音高上去四、认识低音谱1、五条线，四间房，低音谱号站一旁七兄弟，倒着排3、"五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）do的下面着si双数兄弟住线上，单数兄弟住间上五四三线la fa re四三二间sol mi do2、低音谱表要记清，二间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加一间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的音乐猜谜和乐理儿歌请猜四个音乐记号1.姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。
学习五线谱的口诀
学习五线谱的口诀、歌词共八则《正确书写高音谱号口诀》:高音谱号，跨过二线，碰三一线，交于四线。
《五线谱歌》(词):我们来画五线谱，一支笔来一把尺子，边画边来数。
从下往上，开始!一线，二线，三线，四线，五线，完成!五线谱有五根线，线与线的中间它叫做“间”。
再来数数，从下往上，开始!一间，二间，三间，四间，完成!《音符歌》(词):一个小圆圈，站在线和间上，一般情况唱四拍，它叫全音符;一个小圆圈，加上一根竖呀，一般情况唱两拍，二分音符;一个小黑豆，加上一根竖呀，一般情况唱一拍，四分音符;黑豆加上竖，再加一条尾巴，一般情况唱半拍，八分音符。
《正确书写音符口诀》:音符无6、9，符尾永朝右。
符头空心无符尾，符头实心符杆随。
符头三线下，符杆就向上;符头三线上，符杆就向下;符头正好在三线，符杆上下随你便。
《休止符歌》(词):一个黑方块呀，站在第四线下，它叫全休止符;一个黑方块，站在第三线上，它叫二分休止符;三间电闪雷鸣，二间一只左耳，它叫四分休止符;二间和三间，站着数字“7”呀，它叫八分休止符。
《C调识谱歌》(词):下加一线do、do、do ，下加一间rê、rê、rê，一、二、三线上mi、sol、xi ，一、二、三间里fɑ、lɑ、do 。
Do是c来，re是D， mi、sol、xi E、G、B ，fɑ、lɑ、do F、A、C《调号口诀》:一升G,二升D 三A四E五升B 六个升号是F 七个升号是升Cfa,do sol re la mi si, 升号调啊牢牢记!一降F,二降B 三E四A五降D 六个降号是降G 七个降号是降Csi mi,la,re,sol,do fa 降号调啊不忘记!音乐中的#/b号的产生，全是因为每个音，不管是C，D，E，还是F，G，A，B，都想做领头羊（主音）的原因。
学键盘的孩子更清楚，从中央C--C1，八度内的七个音按一定规律排列成音阶梯，排在最前面的C就是主音，可C不能总做领队，后面的D，E，F，G，A，B争强好胜都要做领队，可它们做了领队之后，原本的音阶排列关系就发生了变化，以C为领队的音阶关系是：全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音，而发出的声音是do le mi fa sol la xi do,这个排列符合音乐的自然规律，叫自然大调，如果改变领头羊，音与音之间的关系就变化了，听起来也全然不再是do le mi fa sol la xi do了。
小提琴学习之五线谱快速记忆口诀表(两篇)
篇一小提琴五线谱快速记忆法此方法同时拥有并同类项、称图形、反同名、单口诀、事联想、趣促进，共六项快速记忆法，非常有效，一般儿童半天就能学会，大家可以试试。
口诀米饭米饭稀稀稀(mi fa mi fa si si si )多啦多啦 (水) 多啦( do la do la do la)搜瑞搜瑞搜瑞 (对不起)sol re sol re sol re (sorry)这个口诀联想故事如下“客人来餐厅用餐，嫌米饭像稀饭，水放多啦。
服务员忙用英文向客人道歉sorry、sorry，对不起。
这个谱例可以上下颠倒过来看，而【汉字】唱名不变，容易引起儿童的兴趣，使其印象深刻。
小提琴持琴姿势小提琴持琴时，先将头略仰起，用右手(大拇指在琴的面板上，其他四个手指在琴的背面)拿起琴，把琴(肩垫部分)平稳地放在左锁骨上，琴和脖子不要有缝隙(这样琴体共鸣腔会和人体共鸣腔相连)，然后把头放下，让头的重量自然地落在琴上。
注意头正脖直，避免歪脖子、歪头。
练空弦时，将左手平稳、放松地把住小提琴的右肩，左手用大拇指和食指指根部分挨住琴颈.虎口要与琴颈留出缝隙，手指自然弯曲，手腕与前臂尽可能地成一条直线，手肘垂挂在琴的下面。
篇二小提琴一弦空弦对应的音是低音嗦，往后音依次升高。
用来表示升高或降低基本音级的记号叫做变音记号。
变音记号有三种升记号（#）表示将基本音级升高半音。
降记号（b）表示将基本音级降低半音。
还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原。
升降记号标记在五线谱开头的哪根线上，每一次拉对应的音就要升或降，对应音的高低八度同样。
至于节奏问题。
一个音符为一拍，两个音符用一根加粗黑杠连接，表示二分音符，即一个音半拍，三个音符用一根杠连接，及三个音加起来为一拍。
如果上方为两根黑杠，即为四分音符。
附点在n分音符的基础上添加，记在符头右边的小圆点，增长音符时值的符号。
带有一个附点的音符，增长原有音符时值的二分之一；带有两个附点的音符，增长原有音符时值的四分之三，一般表示两个音符间的长短关系。
五线谱口诀_新
五线谱记忆口诀五线谱口诀按顺序依次是：高音谱号：线是mi、sol、si、re、fa(3 5 7 2 4)间是fa、la、dol、mi (4 6 1 3)低音谱号：线是sol、si、re、fa、la(5 7 2 4 6)间是la、dol、mi、sol (6 1 3 5) C调谱歌下加一线do、do、do，下加一间re、re、re，一、二、三线mi、sol、xi，一、二、三间fa、la、do。
do是C来re是D，mi、sol、xi是E、G、B，fa、la、do是F、A、C高音谱表五条线，四间房，高音谱号站在一旁，下加一线do的家，主音牢牢记心间，先看线上do、mi、sol，再看间上re、fa、la，一二三线mi、sol、xi，一二三间fa、la、do。
低音谱五条线，四间房，低音谱号站一旁，七兄弟，倒着排，do的下面是si，双数兄弟住线上，单数兄弟住间上，五四三线la、fa、re，四三二间sol、mi、do大谱表五线谱，像楼梯，向上高，向下低，中间是do中央C，一线一间把音记，高音向上mi、sol、si，低音向下la、fa、re，do、re、mi、fa、sol、la、si，si、la、sol、fa、mi、re、do 低音谱号表二间do三间mi，四间是sol在学习，三线re，四线fa，五线就是la la la，上加一间是si si，七个兄弟要排齐，do、re、mi、fa、sol、la、si，si、la、sol、fa、mi、re、do五线谱口诀一下加一线敲敲门do do do下加一间打招呼re re re （来来来）第一线上小猫叫mi mi mi （咪咪咪）第一间里放沙发fa fa fa （发发发）第二线上把话说sol sol sol （说说说）第二间里把手拉la la la （拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻si si sI （嘻嘻嘻）第三间里歌儿多do do do （哆哆哆）高音谱表：一线mi(3) ，二线sol (5)，三线si(7) ，四线re(2)，五线fa(4) 五线谱口诀二左手掌，手心向外翻。
初学简谱 口诀
初学简谱口诀
对于想要学习乐器或者音乐的人来说，五线谱的背诵比较困难。
下面我为大家介绍一些快速背诵的方法，供参考。
五线谱口诀
米饭米饭稀稀稀，
Mi Fa Mi Fa Xi Xi Xi,
多啦多啦(水) 多啦，
Do La Do La Do La，
搜瑞搜瑞对不起。
Sol Re Sol Re (sorry)。
1、要快速记住五线谱，背口诀是最简单有效的。
五线谱的音符位置决定音的高低，音符形状决定音的长短;
2、口诀：一线到五线，三五七二四，下一到四间，二四六一三。
意思是, 一线到五线上的音符, 为3 5 7 (2) (4)下加一间到四间, 为2 4 6 (1) (3)。
(括号表示高音)多读几遍就会记得，对着五线谱看，不多久就会懂的;
学五线谱的方法
不要靠猜
在学习一首新曲子时，开头的几个音学生可能会认真的去识谱，但在接下来的弹奏中他们很容易按照谱子上标注的指法去“猜”音。
很多学生启蒙教材由于考虑到学生的接受能力问题，一般在指法安排上都很有规律，所以很多学生通过只看指法也能顺利的弹奏。
为了避免出现学生“猜”音的情况，可以让学生在开始弹奏每首曲子之前先把谱子上的每一个音“读”出来。
做这项工作之前，家长可以先把谱子上的指法遮住，防止学生通过指法去猜音。
把谱子当母语
相比较之下母语——汉字要比五线谱复杂得多。
既然我们能用科学的方法识字，那么只要方法正确学习五线谱也是一件容易的事情。
五线谱上的每一条线、每一个间都代表了一个有固定音高的音，而且没有重复。
要想把每个音都记住，首先要先搞清楚音和音之间的距离概念。
五线谱识谱口诀
五线谱识谱口诀终止线：一根细。
一根粗，放在曲子最后处；小朋友，要记住，看见它俩就结束。
连线：身子弯弯像座桥，有长有短有大小；桥下音，若不同，千万记住唱连贯；桥下两音若相同，合成一音飞过桥。
反复记号：四条竖线分两边，每边各有两个点；唱到此处不算完，回头再来唱一遍。
延长记号：乍看像眉毛，眼珠圆又亮；你若碰到它，歌声要唱长。
顿音记号：黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。
换气记号：小尖角，头朝地；见了它，换口气。
张开左手掌，手心向外翻。
五个小手指，就是五条线。
四个手指空，就是四个间。
从下往上数，一二三四五，好像上楼梯，越上音越高。
熊猫do嘻嘻笑，下加一线把球抱。
小鸭re呷呷呷，下加一间是它家。
小猫mi咪咪咪，第一线中笑嘻嘻。
小狗fa回到家，第一间里喊妈妈。
公鸡sol喔喔叫，第二线上把晓报。
青蛙la呱呱呱，第二间里把虫抓。
小猴si真调皮，第三线上耍杂技。
小鸟do飞得高，第三间里看热闹。
一支铅笔小节线，两支铅笔终止线一个降号调，一、二、三间do、mi、dol，二、三、四线re、fa、la，把它牢牢记心间”。
识谱歌谣一五线谱，五条线，中间隔着四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。
二五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）三第一线小猫咪咪第二线小老鼠嗖第一间小红花发第二间小提琴拉四中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。
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五线谱升降记号快速记忆法
五线谱升降记号快速记忆法
五度圈有上行五度以及下行五度，
上行五度分别是 C G D A E B #F #C，
背法就是 4152637，
意思是说，
C 调不升不降;
G 调 #4;
D 调 #4 #1;
A 调 #4 #1 #5;
E 调 #4 #1 #5 #2 ;
B 调 #4 #1 #5 #2 #6;
#F 调 #4 #1 #5 #2 #6 #3;
#C 调 #4 #1 #5 #2 #6 #3 #7。
下行五度分别是 C F bB bE bA bD bG bC，
背法相反是 7362514，
意思是说，
C 调一样不升不降;
F 调 b7;
bB 调 b7 b3;
bE 调 b7 b3 b6;
bA 调 b7 b3 b6 b2;
bD 调 b7 b3 b6 b2 b5;
bG 调 b7 b3 b6 b2 b5 b1;
bC 调 b7 b3 b6 b2 b5 b1 b4。
升记号出现顺序 4152637
降记号出现顺序 7362514 (跟升记号的相反)
所以有了顺序就会有所谓的"最后出现的那个记号"
"最后出现的升记号往上数半音就是你的调"
假设你这个调性有三个升记号 (4 1 5)
最后出现的升记号就是 5# 往上数半音就是 6
这个调就是A大调
同样逻辑你今天要找E大调:
就从E往下数半音会找到2#
这个2# 就是你的最后一个升记号
根据前面讲的出现顺序 2#是第四个出现的
所以这个E大调里面总共有四个升记号
Q: 哪四个?
A: 4# 1# 5# 2#
降记号的稍微复杂一点
由结论来说好了
如果你今天要找的是 Eb 调
看你的降记号出现顺序(7362514)
会发现 Eb 是那个排列里的第二个
"那这个调性里面总共有几个降记号就是找到下一个 (3b的下一个是
6b)"
这个Eb调里面总共就是 3个降记号
快速记忆五线谱的方法
高音谱表篇：
接下来请沿着高音谱表向上爬楼梯的唱出：do re mi fa sol la si do
( 音名： C D E F G A B C )
需要同学们记住的是中央c、高音谱表的第一线mi(E)、高音谱表第三线也就是最中间的一根线si(B)、高音谱表第三间do(C)
牢记这三个音以及他们的位置并且不断的重复我们之前的爬楼梯音阶。
低音谱表篇：
接下来请沿着低音谱表向下爬楼梯的唱出：do si la sol fa mi re do
( 音名： C B A G F E D C )
需要同学们记住的是中央c、低音谱表的第五线la(A)、低音谱表第三线也就是最中间的一根线re(D)、低音谱表第二间do(C)
牢记这三个音以及他们的位置并且不断的重复我们之前的爬楼梯音阶。
当我们面对一个陌生的音时，先找到离以上三个音中最近的一个音，然后用爬楼梯的方法级进将它找到，是不是很简单啦。