浅谈加强小学生文明礼仪教育的重要性
浅谈加强小学生文明礼仪教育的重要性
浅谈加强小学生文明礼仪教育的重要性礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求，也是一个人生存、交往的基础。
目前，我国l8岁以下未成年人约有3．76亿，生活在亿万个家庭中，他们的健康成长状况，直接关系到无数家庭的幸福，影响着社会的和谐与进步。
我国农村人口比较多，离异及留守儿童占了绝大部分，这些孩子又都是独生子女，多是被爷爷、奶奶、外公、外婆带大的，常言道：隔辈人更亲。
这些孩子深受长辈的溺爱，他们对自私霸道，随地吐痰，乱扔垃圾，在公共场所大声喧哗等行为习以为常。
因此，家庭文化程度不高，家庭教育意识低，严重影响了学生的整体素质的提高。
孔子日：“少成若天性，习惯如自然”。
意思是：小的时候如果不进行文明习惯的培养，养成的坏习惯会像人的天性“爱玩”一样自然、坚固，甚至说会变成天性。
儿童良好的行为习惯的原则其中最重要的有三条：一是早，也就是从小抓起；二是小，也就是培养好的行为习惯要从小事做起；三是反复训练，才有效果。
小学时期正是生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识、接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
有人说：孩子的心灵是一块奇异的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获。
良好的礼仪习惯是一种资本，可以转化为一个人内在的性格、情操，将影响一个人一生的发展。
“礼仪不用花钱，却能赢得一切”。
随着改革开放的深入，人际交往愈加频繁，各种场合的礼仪对人们的要求越来越高，礼仪日益成为一个人修养和社会文明的重要标志。
礼仪关系个人、事业、国家，不可不慎，不可无礼。
因此，加强小学生的礼仪教育是时代的需要，是提高全民族素养的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。
浅谈加强小学生文明礼仪教育
基础教育·小学２０２１年第２期079我国向来都是以“礼仪之邦”著称，对待友国，礼仪至上。
但是在我们的日常现实生活中，不文明、低素质的现象频频出现，为了避免这种现象影响到学生们幼小的心灵，所以我们要对学生们实施文明礼仪教育，不仅是要教会学生们如何懂得礼貌，怎样做一个文明的人，更是对我国中华民族传统文化礼仪的传承，为了将来学生们长大成人，继承和弘扬我国传统优秀文化夯实基础。
下文是本人对加强小学生文明礼仪教育的几点看法：1 当下社会文明礼仪现状当前社会复杂，校园内也是不平静。
“校园暴力”一个曾经没听说过的词语却不知不觉地发生在校园内。
暴力之所以会出现在学校就是因为学校和家庭以及周边环境对他们造成不好的影响，甚至有的学生见到老师都视而不见，同学间产生的矛盾无法最小程度解决，往往会出现拳脚相加，导致慢慢升级为校园暴力。
在现实生活中还有出现常常有人在公共场所大声喧哗，在校园乱涂乱画，不懂得尊老爱幼。
主要原因就是当前每个家庭越来越多的独生子女，一个家庭对自己的孩子偏爱有加，导致学生普遍难管，对未来的发展有十分不好的影响。
2 小学生文明礼仪教育的重要性小学生文明礼仪对于他们的影响就是一生，因此必须要重视小学生文明礼仪的教育，在日常教学活动中，老师们要行学生渗透教育的内涵，采用多种多样的教育活动激发学生们的创造力和价值观，注重培养有修养、懂礼仪的人才。
文明礼仪要从小抓起，小学阶段学生们思想价值观还尚在萌芽阶段，也是学生品格形成的关键时期，在这个时期需要教师们采取科学合理的方式引导学生们具有一定的素养和道德素养，以潜移默化地影响推动小学生们的文明礼仪教育真正能落到实地取得明显成效。
教师们要谨记文明礼仪教育的重要性，不断向学生们渗透良好的行为习惯和文化教养，从日常生活点滴做起，尊师敬长，关爱同学，见面问好，礼让先行等，日积月累，通过量的积累实现质的飞跃。
教师更要以身作则，为学生们提供榜样作用，引导学生形成良好的行为习惯。
加强礼仪教育,提高小学生的文明素养
加强礼仪教育，提高小学生的文明素养随着社会的发展，文明素养已经成为人们越来越关注的话题。
而小学生是社会的未来，他们的文明素养的培养是至关重要的。
加强礼仪教育，提高小学生的文明素养，已经成为社会各界共同关注的重要问题。
一、加强礼仪教育可以提高学生的社会适应能力小学生正处在一种社会化的过程中，他们需要逐渐适应社会生活，学会与人相处。
而良好的礼仪素养是社会适应的重要一环。
通过加强礼仪教育，可以帮助学生养成良好的社交习惯，学会尊重他人，学会表达自己，从而提高他们的社会适应能力。
礼仪教育不仅是一种外在的行为规范，更是一种内在的修养。
在学习礼仪的过程中，学生需要克服自己的坏习惯，培养自我管理的能力。
要求学生在上课时不能说话，这就需要学生控制自己的言行举止，提高自我管理的能力。
礼仪教育是道德教育的重要组成部分。
通过学习礼仪，学生可以学会尊重他人，理解他人的需要，关心他人的感受。
这有利于培养学生的同情心和责任感，提高他们的道德水平，让他们成为品德高尚的公民。
研究表明，良好的礼仪素养与学习成绩有着密切的关系。
一个有着良好礼仪素养的学生，会更受老师和同学的喜爱，更有利于融入学习团队，更容易获得良好的学习环境。
而且，良好的礼仪素养也有助于提高学生的学习积极性，让他们更专注于学习。
学会了规范的礼仪行为，可以使学生更加自信，自信是成功的一大要素。
一个有着良好礼仪素养的学生，在与他人交往时更加从容、得体，这有利于增强他们的自信心，更有利于自己的未来发展。
加强礼仪教育，提高小学生的文明素养，对学生的成长有着积极的意义。
学校、家庭和社会应该共同努力，为孩子们提供一个良好的成长环境，培养出更多文明、礼貌、善良的下一代。
【2000字】。
小学学生文明礼仪教育与管理
小学学生文明礼仪教育与管理文明礼仪是中华民族的传统美德，也是现代社会公民必备的基本素养。
对于小学阶段的学生来说，培养良好的文明礼仪习惯不仅有助于他们的个人成长和发展，还对构建和谐校园、文明社会具有重要意义。
因此，加强小学学生文明礼仪教育与管理是学校教育工作的重要任务之一。
一、小学学生文明礼仪教育与管理的重要性1、促进学生个人发展良好的文明礼仪习惯能够培养学生的自尊、自信和自律能力，使他们在人际交往中更加自信和从容。
懂得尊重他人、关心他人、礼貌待人的学生更容易获得他人的认可和尊重，从而建立良好的人际关系，为未来的发展打下坚实的基础。
2、构建和谐校园环境文明礼仪是校园文化的重要组成部分。
学生们在校园中遵守文明礼仪规范，能够减少冲突和矛盾，营造和谐、有序、积极向上的校园氛围。
这有助于提高学生的学习积极性和学习效果，促进学校的教育教学工作顺利开展。
3、培养社会责任感通过文明礼仪教育，让学生了解社会公德和文明礼仪的重要性，培养他们的社会责任感和公民意识。
使他们在日常生活中能够自觉遵守社会规范，积极参与社会文明建设，为构建文明社会贡献自己的力量。
二、小学学生文明礼仪的现状1、部分学生缺乏基本的礼貌用语在日常交流中，一些学生不懂得使用“您好”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，说话粗俗、无礼。
2、行为举止不够文明如在校园内追逐打闹、随地吐痰、乱扔垃圾、破坏公物等现象时有发生。
3、不尊重长辈和老师有些学生对长辈和老师缺乏尊重，不听从教导，甚至顶嘴、冲撞。
4、缺乏团队合作精神在集体活动中，部分学生只考虑自己，不关心他人，不懂得合作和分享。
三、小学学生文明礼仪缺失的原因1、家庭环境的影响部分家长自身缺乏文明礼仪意识，在家庭中没有给孩子树立良好的榜样。
有些家长对孩子过于溺爱，纵容孩子的不良行为习惯。
2、学校教育的不足学校在文明礼仪教育方面可能存在重视程度不够、教育方法单一、缺乏实践活动等问题。
3、社会环境的影响社会上一些不良风气和行为对小学生产生了负面影响，如网络上的低俗内容、公共场所的不文明行为等。
小学生文明礼仪教育的意义与途径
小学生文明礼仪教育的意义与途径方三国甘肃省高台县宣化学区734300礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦。
孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。
”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
可见，礼仪教育对培养文明礼貌、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
一、加强小学生文明礼仪教育的意义1.加强文明礼仪教育是学生成长的需要。
文明礼仪是一个人思想、道德、情操、修养的外在表现，是一种特殊的社会意识形态，其内涵极为广泛。
新课程改革要求学生的个性不断地完善，培养文明礼仪的行为习惯，让学生在活动中讲文明、懂礼仪是学生健康成长的需要，是走向社会进行交往的必备素养。
少年儿童代表着祖国的未来和希望，所以对小学生进行文明礼仪教育是社会的需要、明天的呼唤。
随着我国进一步改革开放，市场经济进一步发展，国际交往不断增多，文明的礼仪还能体现出一个人的人格与国格，展现中华民族的精神风貌。
一个人的行为、言语是否符合礼貌的要求，这对一个人在社会上立身处世关系很大，而小学生是未来的公民，要为明天成长为文明社会的公民打下基础。
学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地，也是青少年学生养成文明礼貌行为的重要场所，所以礼仪教育是学校德育的一项重要内容，也是提高学生全面素质的教育手段之一。
2.加强文明礼仪教育是全面实施素质教育的需要。
2004年2月，中共中央国务院出台了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，明确指出要加强对青少年的思想道德教育和文明行为习惯的培养，坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，要深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，大力加强公民道德教育，切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，促使广大未成年人的综合素质不断提高。
教育部重新修订了《中小学生守则》和《小学生行为规范》，要求进一步加强青少年思想道德建设工作，使学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展。
浅谈加强小学生文明礼仪教育的重要性
浅谈加强小学生文明礼仪教育的重要性钦州师范学校附属小学周丽莉【内容摘要】礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求，也是一个人生存、交往的基础。
孔子曾说：“不学礼，无以立”，就是要“立于礼”。
讲究文明礼仪，在社会生活中具有重要的意义。
清初思想家颜无有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰”。
作为教师我们应该承担起责任，在学生中扎实开展文明礼仪教育，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明，讲礼貌，知礼节，守礼仪的自觉性。
因此加强对小学生进行文明礼仪养成教育就显得犹为重要。
【关键词】学生文明养成教育尊老爱幼民族精神潜移默化随着家庭中子女的减少，孩子更加成为家长关注的焦点。
这本应是件好事，在家庭中，父母有更多的精力、财力集中到孩子身上，使他们受到更多的教育，得到多方面的发展。
但是有的家长为了自己孩子在精神和物质上得到满足，真可谓是“捧在手里，怕摔了；揣在兜里，怕碎了；含在嘴里，怕融了”，也是由于这一点使孩子们在生活上、学习上养成了许多不良的行为习惯，给学校的教育和孩子的健康成长带来了许多父、负面影响。
如何改变这种状况，培养学生良好的行为习惯，我觉得对小学生加强文明礼仪教育至关重要。
重点是以下几个方面：一、从“坐、立、行”培养学生良好的行为习惯。
学生在学校里学习、活动，离不开“坐、立、行”这些最基本的行为动作。
坐如钟、立如松、行如风，并不是一朝一夕可以训练好的，要通过长期的训练，使他成为一种习惯。
如开学第一课，我就从礼仪教育入手。
具体做法：首先对学生提出具体、详细的文明礼仪常规，如课间、升旗、上学、放学、与老师和同学打招呼……使每个学生心中有数，然后重视第一次文明礼仪训练。
既要使学生明白“理”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主。
做示范、教表演，使学生知道怎样去做。
让学生形成正确的动作定势，逐渐形成良好的行为习惯。
小学生礼仪教育的重要性与培养方法
小学生礼仪教育的重要性与培养方法【引言】礼仪教育作为传统文化的重要组成部分，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。
尤其对于小学生，礼仪教育的重要性更不可忽视。
通过培养良好的礼仪习惯，可以为孩子打下良好的人际交往基础，增强自信心，培养与人为善的品格，以及促进社会和谐发展。
本文将探讨小学生礼仪教育的重要性，并提供一些有效的培养方法。
【重要性】1. 促进人际交往能力的发展小学时期是孩子接触社会的开始，良好的礼仪习惯有助于他们与他人建立良好的人际关系。
懂得尊重他人，礼貌待人，与人友好相处的能力，使得他们能够与同学、老师、家人以及其他社会成员建立起良好的沟通与合作关系。
2. 培养自信心通过礼仪教育，小学生可以学会正确表达自己的意愿和需求，增强自信心。
当孩子遵守礼仪规范时，他们会感到自己是被尊重和重视的，从而提升自尊心和自信心。
3. 培养社会责任感小学生阶段培养良好的礼仪习惯，有助于他们形成对社会和他人负责的意识。
尊重他人、积极帮助他人、关心弱者等行为，培养孩子们的社会责任感，使他们成为具有感恩之心和社会意识的公民。
4. 培养良好的人格品质礼仪教育强调尊重、宽容、谦逊、诚实等品质的培养，使孩子们在成长过程中形成良好的人格品质。
遵守礼仪规范不仅表现出小学生的文明素养，更提示他们成为高尚的人。
【培养方法】1.树立明确的目标为了有效地进行礼仪教育，我们应该确立明确的培养目标。
例如，教育孩子们懂得怎样礼貌地与他人交往，如何正确表达自己的感受等。
明确的目标可以引导教育者进行有针对性的教育，帮助孩子们逐步掌握规范礼仪。
2.示范与引导小学生对成人的行为有着很高的模仿性，因此，家长和老师应该成为他们的榜样。
与孩子共同生活和学习的成人应该展现出正确的礼仪行为，如示范正确的问候、说话礼貌、尊重他人等。
同时，还可以通过故事、游戏、角色扮演等方式来引导孩子学习和模仿。
3.培养正确的社交习惯小学生面临许多社交场合，如学校、家庭和社区等。
浅谈小学生校园文明礼仪教育_个人礼仪_
浅谈小学生校园文明礼仪教育一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。
这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。
学习文明礼仪，要从小学生开始做起。
下面是小编给大家搜集整理的浅谈小学生校园文明礼仪教育内容。
欢迎阅读!小学生文明礼仪教育的重要性(一)进行文明礼仪教育，是传承文明的需要我国是世界四大文明古国之一，自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。
在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。
(二)进行文明礼仪教育，是时代发展的需要当前，我国正在进行两个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林。
人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。
而文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。
因此，学校必须抓好小学生文明礼仪教育，这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。
(三)进行文明礼仪教育，是孩子成长的需要一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。
孟子说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。
”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。
这些都充分说明“礼”是何等重要。
青少年儿童一代是祖国的未来，祖国的希望，加强小学生文明礼仪养成教育至关重要。
对小学生文明礼仪教育的要求和依据事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
我们教育的这一代是跨世纪的接班人，未来社会的文明进步程度与他们的文明水准有直接的关系。
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浅谈加强小学生文明礼仪教育的重要性
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礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求，也是一个人生存、交往的基础。
孔子曾说：“不学礼，无以立”，就是要“立于礼”。
讲究文明礼仪，在社会生活中具有重要的意义。
清初思想家颜无有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰”。
讲究文明礼仪、互相尊重，必然有利于国家的安定团结，有利于同志、同学之问的友好相处，有利于家庭关系的和睦，有利于个人的思想道德修养。
不讲文明礼仪就会造成人们相互关系的紧张和不友好，从而不利于安定团结。
对个人而言，如果养成不文明的坏习惯，就处理不好同事关系、家庭关系和师生关系，从而影响工作和学习。
有时不讲文明礼仪，还会引起吵骂打架，甚至造成伤残等不良后果。
我国素以文明古国和礼仪之邦称誉世界，做一个道德高尚的人也是素质教育的基本要求。
因此，在日常生活中对学生实施礼仪教育，不仅是教会儿童懂礼貌，做文明人，也是对中华优秀传统文化的继承与发扬，更是提高未来公民素质和整个中华民族素质的需要。
现在的学生大多是独生子女，从小就受到百般呵护甚至溺爱，不少孩子在家庭及社会交往中以自我为中心，不懂得尊重、关心、体谅他人，“不懂礼貌，做事不计后果，自私任性，不善于和同伴合作”等现象普遍存在，在少数孩子身上还较为严重，因此对学生进行文明礼仪传统养成教育有着现实意义和深远的历史意义，是中华文明赋予我们学校教育的历史使命和光荣责任。
而目前我国青少年特别是小学生在市场经济和应试教育思想的影响下，在学礼仪、讲文明、修道德方面行动远远落后。
有位哲人说过：文明礼仪是一个人心灵世界的反映。
也有人说：文明礼仪是社会文明进步的一种标志，也是社会文明水平的一种阶梯。
讲究文明不仅是一个人在文化素养，道德修养的具体表现，也是一个国家社会风气的现实反映，一个民族进步的重要标志。
现在的小学生是新世纪的建设者和接班人，从小重视培养他们良好的道德品质，把他们造就成文明的人，对国家、民族的未来有着极为重要的意义。
目前，我国l8岁以下未成年人约有3．76亿，生活在亿万个家庭中，他们的健康成长状况，直接关系到无数家庭的幸福，影响着社会的和谐与进步。
我国农村人口比较多，离异及留守儿童占了绝大部分，这些孩子又都是独生子女，多是被爷爷、奶奶、外公、外婆带大的，常言道：隔辈人更亲。
这些孩子深受长辈的溺爱，他们对自私霸道，随地吐痰，乱扔垃圾，在公共场所大声喧哗等行为习以为常。
因此，家庭文化程度不高，家庭教育意识低，严重影响了学生的整体素质的提高。
孔子日：“少成若天性，习惯如自然”。
意思是：小的时候如果不进行文明习惯的培养，养成的坏习惯会像人的天性“爱玩”一样自然、坚固，甚至说会变成天性。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：道德习惯的形成有一个从初级到高级发展的过程。
儿童良好的行为习惯的原则其中最重要的有三条：一是早，也就是从小抓起；二是小，也就是培养好的行为习惯要从小事做起；三是反复训练，才有效果。
小学时期正是生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识、接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
有人说：孩子的心灵是一块奇异的土地，播上思想的种子，就会获得行为的。