幼儿园：宝宝所在幼儿大班11月发展目标和教学活动
幼儿园大班11月份工作计划十篇
幼儿园大班11月份工作计划十篇幼儿园大班11月份工作计划十篇幼儿园大班11月份工作计划篇1本月重点工作1. 编排队列和操节练习，开展阳光体育活动。
2. 引导幼儿观察秋天的变化，学习记录气温。
3. 加强对幼儿学习常规的培养，树立榜样。
4. 进行安全演练。
教育目标健康领域1.学习根据气温变化及自己冷热主动增减衣服。
2.在操作简单的工具、用具中有初步的安全意识。
3.遵守交通规则。
4.会正确多样化地跑，能灵活协调地控制身体。
5.会变换形式、有节奏地走。
语言领域1.主动提出问题，能围绕一个话题进行讨论，积极回答问题，能做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。
2.自然、有礼貌地与人交流，能大胆地运用各种语言表达方式(各种句式、语气等)清楚表达自己的想法。
3.学习按照一定句子的形式仿编诗句。
4.对图形、符号有初步的观察和辨别能力，尝试按照需要设计简单的图形、符号。
社会领域1.了解中国是一个多民族、多文化的国家，懂得应该尊重少数民族。
2.理解和遵守与幼儿关系密切的社会行为规则，能够做到初步自律，有初步的社会公德意识。
3.认识常见的交通标志，知道它们的含义和作用。
4.能和同伴友好相处，引导幼儿自己解决问题。
科学领域1.感知、观察秋季的季节特点，热爱大自然。
2.学习认识温度计，并尝试在生活中观察、记录室外温度。
3.认识常见的家用小电器，初步知道其用途，感受他们给我们生活带来的便利，知道使用他们是要注意安全。
4.练习正确书写10以内的阿拉伯数字，书写时努力做到认真、整洁。
5.学习辨别以自身为中心的左右。
幼儿园大班11月份工作计划篇2时间已经走到了12月底了，很快就要到1月份了。
为了让我们能够更好的开始工作，让幼儿在园内生活的开心，保证幼儿的安全，让家长们感到放心。
在1月份的工作开始之前，先做好1月份的工作计划，按照制定的计划开展这一个月的工作，有计划有条例的去做好自己应该要做的工作。
一、活动方面现在天气是越来越冷了，为了保证幼儿的身体健康，我们决定在1月份减少一些户外活动，把活动的场地都安排的室内，这样就能够减少幼儿感冒的风险。
幼儿园大班十一月工作计划方案（精选12篇）
幼儿园大班十一月工作计划方案（精选12篇）幼儿园大班十一月工作计划方案（精选12篇）幼儿园大班十一月工作计划方案篇1一、11月工作重点：1.观察秋季变化；2.友爱教育。
二、11月主要教育目标：1.参加收获活动，体验收获的喜悦，发现秋季天气、动植物与人们生活的变化及相互关系。
2.认真地看书，理解图书、图片的内容，喜欢谜语，表现对秋天的感受。
3.愿意为别人服务，帮助有困难的人，学习自己解决纠纷，能与同伴合作，能原谅别人。
4.了解保护延迟、眼睛等常识，养成正确用眼、天天刷牙的习惯。
5.学习6～10的组成，书写数字1～10，认识几何形体，比较它们的异同，概括明显特征。
6.练习跳绳，发现绳、球、圈、棒的多种玩法，学习系鞋带。
7.能即兴表演，利用布、石子、锯末、纸盒等多种材料创作不同作品。
大班的月目标围绕工作重点，整合成为7条。
每一条可能是单一的身体目标、认知目标或社会性自然；也可能即是认知目标，又涉及身体或社会性目标。
幼儿园大班十一月工作计划方案篇2十月份已经过去了,转眼迎来了十一月份,.经过了十月份的共同努力,幼儿已经适应了幼儿园的生活,并且喜欢上了幼儿园。
十一月份我们园的主题是《冬天的童话》，结合这一主题，我们班级制定了本月计划如下：一、主题活动：1、加强行为习惯的养成，让幼儿体验好习惯带来的健康和快乐。
2、认识大豆种子和绿豆种子，并探索其中的奥秘。
培养幼儿的科学探索精神。
3、认识雪，感受冬季下雪带给我们的美好感受，和孩子们一起堆雪人、打雪仗，感受冬天带给我们的快乐。
4、欣赏表现冬天的艺术作品，感受作品在造型、色彩等方面的特点，学习用多种方式进行艺术表现，体验艺术创作的乐趣。
5、继续了解铁人爷爷的故事，进行大庆精神教育。
二、日常工作1、继续进行幼儿一日常规教育，让幼儿养成入厕排队，喝水排队，做操排好队形的习惯，让他们无论做什么事都有秩序。
2、培养幼儿的自理能力，能自己穿脱衣服，自己穿鞋脱鞋，自己吃饭，自己能做的事情自己做。
幼儿园大班工作计划个人发展目标
一、前言作为一名幼儿园大班的教师，我深知自己肩负着培养幼儿全面发展的重要责任。
为了更好地履行职责，提高自身教育教学水平，特制定以下个人发展目标。
二、发展目标1. 教育教学能力提升（1）深入研究《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，全面掌握幼儿身心发展规律，提高教育教学水平。
（2）积极参与各类教育教学研讨活动，与同行交流学习，不断丰富自己的教育理念和方法。
（3）关注幼儿个体差异，制定个性化的教育方案，促进每个幼儿的全面发展。
（4）提高课堂组织能力，注重培养幼儿的自主学习、合作学习、探究学习等能力。
2. 专业素养提升（1）提高自身职业道德素养，关爱每一个幼儿，尊重幼儿个性，树立良好的教师形象。
（2）关注幼儿心理健康，学会运用心理学知识，为幼儿提供心理支持和指导。
（3）加强自身语言表达和沟通能力，善于与家长、同事沟通交流，形成良好的团队协作氛围。
（4）关注国内外教育动态，拓宽视野，提高自己的教育理论水平和实践能力。
3. 信息技术应用能力提升（1）熟练运用幼儿园教育信息化平台，开展教育教学活动，提高教学效果。
（2）学会制作和使用多媒体课件，丰富教学手段，激发幼儿学习兴趣。
（3）关注幼儿在信息化环境下的学习特点，引导幼儿正确使用电子设备，培养幼儿的信息素养。
4. 班级管理能力提升（1）制定科学合理的班级管理制度，营造良好的班级氛围，促进幼儿健康成长。
（2）关注班级安全，加强安全教育，提高幼儿安全意识。
（3）善于发现班级问题，及时调整教育策略，提高班级管理效率。
（4）加强与家长的沟通，形成教育合力，共同促进幼儿全面发展。
三、实施措施1. 制定个人发展规划，明确发展目标，定期进行自我评估。
2. 积极参加各类培训和学习活动，提高自身教育教学水平。
3. 加强与同事的沟通交流，分享教学经验，共同进步。
4. 关注幼儿成长，关注班级动态，及时调整教育策略。
5. 注重家庭教育，与家长保持密切联系，共同关注幼儿成长。
11月份幼儿大班月工作计划8篇
11月份幼儿大班月工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班11月工作计划
幼儿园小班11月工作计划幼儿园小班11月工作计划「篇一」上月情况分析上个月加强了保育服务，幼儿的出勤率较高，个别幼儿的自制力有所加强，可喜的看到幼儿的变化，但幼儿的动手能力需要提高，通过橡皮泥等手工活动进行这方面的训练，本月结合圣诞节、元旦等节日，邀请家长参与亲子活动，增进亲子情感交流。
本月工作重点1、抓好常规训练工作，特别是上课常规和日常生活常规。
2、做好年底安全月工作，在日常生活各个领域渗透安全内容。
3、开展冬至、圣诞节、迎新年的主题活动。
教育目标1、运用“一一对应”比较两组物体的多少。
学习运用词语“多、少、一样多”。
2、用不同排列形式的变化，理解数量一样就是一样多。
3、在游戏中体验买卖过程，学习买卖物品的对话方式。
4、认识便利店，了解便利店与生活的关系。
5、知道信有传递信息的功能。
6、理解和体验故事中人物的特点和情感。
7、知道写信需要的'工具，运用材料，发挥想象设计信封、信纸和邮票。
8、认识不同飞机的外型和特点，知道我们陕西阎良有一个飞机场。
9、学习写信的方式。
主要教育活动内容参考：整合课程《袋鼠上街》《我是小老板》《摆货架》《上菜市场》《和妈妈上市场》《豆豆买豆豆》《买青菜》《走，超市购物去》《逛逛超市》《蜘蛛买鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜从哪里来》《热闹的市场》《活蹦乱跳的鱼》《我是小老板》《表情歌》《便利店开张了》《称一称有多重》。
数学活动：《玩偶搭车》《小动物一样多》《谁多谁少》《今天星期几》其他活动：分享阅读：《三只松鼠》《闻来闻去》《春节》；__地域文化课：《朱鹮妈妈和宝宝》《清清的黑河水》《大黄猫进城》《欢天喜地舞狮子》；安全教育：《会说话的标志》《煤气泄漏怎么办》；环保教育：《不浪费水》《捡树叶》；蒙氏工作：对应与配对数字与筹码感统活动：大龙球滑板。
环境创设1、挂图《走，超市去》《菜从哪里来》等幼儿用书；2、分享阅读大书、小书；3、《我的数学》幼儿用书；4、玩具货币、幼儿带各种菜；5、课件《各种各样的飞机》《各种各样的桥》；6、幼儿学习单。
幼儿园大班十一月份工作计划【精选9篇】
幼儿园大班十一月份工作计划【精选9篇】教育重点1、结合每年11月9日消防安全日，提高幼儿的消防安全意识，引导幼儿日常学习生活中遇事冷静，学会正确的处理突发事件。
2、结合感恩节开展相关活动，培养幼儿对家人及老师的感恩之情。
3、经典诵读《大学》中课文的学习与字词的掌握。
4、通过各种形式的艺术活动，提高幼儿感受美、表现美的能力，发展幼儿的表现力。
5、继续练习数字的书写。
早操1、精神饱满、队列队形整齐、双语口号响亮。
2、动作规范有力度，拿放器械快速整齐，幼儿积极愉快、参与度高。
3、教师评价及时、幼儿撤离迅速。
常规教育⒈能够养成多喝水的好习惯，在干燥的季节中及时补充幼儿每天的水分需求。
⒉能根据气温、活动量及时增减衣服。
⒊每天带好小手帕，并坚持用正确的洗手方式洗手。
⒋预防秋季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
家长工作⒈请家长尽可能的带孩子进行一些户外活动，并指导幼儿观察秋天动植物的变化，感受秋天的美丽。
⒉向孩子介绍一些有关宇宙的知识，和孩子一起在晴朗的夜空观察星星，丰富知识。
⒊提高幼儿的颜色名称的认知度。
其他工作⒈运动宝贝展示，鼓励幼儿积极亲子运动会。
⒉结合“宝贝运动计划”，有计划的进行班级内的评比，提高孩子们训练的积极性。
⒊班级树活动：画画紫藤。
画出紫藤枝条的特点。
⒋阅读活动：我爱绘本。
将一些有破损的绘本进行修补。
对一些废旧绘本进行重新改变，制作成新的绘本。
⒌进一步丰富班级环境，增强环境对幼儿的教育功能，提高幼儿自我管理。
幼儿园大班十一月份工作计划【篇2】教育教学：1老师要在课前熟悉上课内容，准备好教材教具2.加强幼儿上课常规3.饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。
4.及时发书给幼儿回家复习保育方面1.每天坚持晨检，让幼儿多洗手。
2.每天保证幼儿喝水量，有带药的及时帮幼儿喂药。
3.早晚做好消毒，放掉任何一个角落4.户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后换掉汗湿的衣服。
安全工作1.每天检查幼儿书包，看是否有带危险物品2.每周坚持给幼儿剪指甲3.户外活动前提要求4.提醒幼儿不可以攀爬高处，更不可以从高处跳下。
宝宝所在幼儿大班11月发展目标和教学活动
宝宝所在幼儿大班11月发展目标和教学活动1. 引言针对宝宝所在的幼儿大班，本文将介绍适合11月的发展目标和相应的教学活动。
这些目标和活动旨在促进宝宝的全面发展，包括社交能力、语言表达、认知能力等方面。
通过激发宝宝的兴趣和好奇心，我们希望为他们创造一个积极、有趣的学习环境，促进他们的成长。
2. 11月发展目标宝宝所在幼儿大班在11月期间的发展目标主要包括以下几个方面：(1) 社交能力的发展•培养宝宝与他人合作的意识和能力。
•提高宝宝的分享和互助意识。
•增强宝宝与他人交流的能力。
(2) 语言表达的发展•增加宝宝的词汇量。
•提高宝宝的语言理解能力。
•培养宝宝的表达能力和沟通技巧。
(3) 认知能力的发展•培养宝宝的观察和感知能力。
•提升宝宝的思维发展和问题解决能力。
•培养宝宝的想象力和创造力。
3. 教学活动为了促进宝宝的发展目标，以下是一些适合11月的教学活动建议：(1) 社交能力的培养活动1: 合作游戏在教室里组织一些合作游戏，例如玩“搭积木”，“拼拼图”等。
通过游戏，促进宝宝们的合作意识和团队合作能力的提高。
活动2: 分享角色扮演设置一个小角落，放置一些玩具和书籍。
鼓励宝宝们轮流分享他们最喜欢的玩具或者书籍，同时倾听其他宝宝的分享。
通过这个活动培养宝宝的分享和互助意识。
(2) 语言表达的培养活动1: 故事时间每天安排一段时间，讲故事给宝宝们听。
可以选择一些简单的故事，注重故事情节和语言表达。
通过故事，增加宝宝们的词汇量，并提高他们的语言理解能力。
活动2: 角色扮演设置一个小角落，放置一些角色扮演服装和道具。
鼓励宝宝们选择自己喜欢的角色扮演并与其他宝宝一起玩耍。
鼓励宝宝们使用语言来表达他们扮演的角色，并与其他宝宝进行交流。
(3) 认知能力的培养活动1: 探索自然安排宝宝们到室外进行自然观察活动。
鼓励他们观察身边的自然环境、植物和昆虫，并引导他们提出问题和进行探索。
通过这个活动培养宝宝的观察和感知能力。
幼儿园大班11月教学总结
幼儿园大班11月教学总结教学内容在11月份的教学中，我们主要围绕以下几个方面展开：1.数学：包括数字认知、数的数量、简单的加减法等；2.语言：包括语音和语言表达；3.美术：包括画画、手工制作等；4.科学：包括生活中的科学实验等。
教学方法本月我们采取了多样化的教学方法，以满足不同儿童对于学习的需求和喜好。
常见的教学方法包括：1.游戏课：以游戏形式为儿童呈现数字、形状等基础知识，并引导儿童进行认知和练习；2.活动课：通过手工、画画等实践活动，让儿童更加深刻地体验学习内容的乐趣和实际应用；3.互动课：教师引导儿童进行小组讨论或跨年龄段的合作活动，培养儿童的语言表达和团队合作能力。
教学成果本月，我们收获了以下教学成果：1.数学方面：大多数儿童已经能够从认知数字到进行简单的初步加减法计算，并能够在生活中灵活应用；2.语言方面：儿童的语音和表达能力有了较大的提高，并能够流畅地表达日常的需求和想法；3.美术方面：儿童的画画和手工制作能力得到了较大的锻炼和提高，已经能够完成较为复杂的作品；4.科学方面：儿童通过实验等活动，对于生活中的一些科学现象有了更加直观和深入的理解。
教学反思在本月的教学中，我们也发现了以下问题：1.部分儿童认知和学习能力略显偏低，需要更多的耐心引导和巩固；2.在互动课中，儿童的合作能力有待提高，需要加强教师的引导和训练；3.部分儿童在进行学习活动时缺乏耐心和集中注意力的能力，需要通过游戏等形式提高其兴趣和参与度。
教学展望接下来，我们将会进一步采取不同的教学方法和策略，针对不同的学生群体进行差异化和个性化的教学，以让每一个孩子都能够在愉快和轻松的氛围中学习成长。
同时，我们也将着重关注以上所提到的问题，进一步加强师生沟通和同理心培养，以更好地开展教学工作。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
宝宝所在幼儿大班11月发展目标和教
学活动
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
The developme nt goals and teach ing activities of the baby class in November
教师：风老师
风顺第二幼儿园
宝宝所在幼儿大班11月发展目标和教学活动
教材说明：本资料适用于幼儿园大班科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。
内容已根据教
i
材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
宝宝5岁2个月
棒棒班11月发展目标及主要教学活动
一.11月发展目标
（一）健康领域：
3.. 了解基本的营养知识，养成文明的进餐举止和健康的饮食习惯。
4..初步了解身体主要部位的功能及保护方法。
1.在体育活
动中，了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等。
5.在生活中丰富安全常识，知道不做攀爬窗户等危险地事情，在可能遇到危险或发生意外时，掌握简单的自护和求救的方法。
6. 了解运动与健康的关系，养成积极锻炼身体的习惯，并逐步提高对寒冷的适应能力。
6.在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、推、拉、掷
远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式，能灵活协
调地控制身体
（二）语言领域：
1.能大胆地运用各种语言
表达方式（各种句式、语气等）清楚并连贯地表达自己的想法、做法和愿望。
会发起谈话，能自然、有礼貌的与人交流。
2 .愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。
b.主动发现问题，提出问题，积极回答问题，能围绕一个话题进行讨论，并做到轮流发言，尊重他人的观点。
c.会讲故事，会用自己的语言复述故事，会仿编、创编诗歌和进行创造性讲述，会用多种形式（如绘画、手工制作、表演等）表现并保留自己的作品。
.喜欢阅读各类能理解的图书及其他图文信息（如标
签、
海报、照片等），能利用图书、电脑、口语交谈等多种途径，发现与学习内容或感兴趣事物相关的信息，学习初步收集和
使用信息。
.有书写文字的兴趣和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，知道书写和阅读时的顺序是从上到下，从左到右。
（三）社会领域：
能按照自己的想法和愿望制定活动计划，愿意自主实施计划，
增强自尊、自信。
知道每个人都有自己的长处与短处，了解自己的优点，
增强自信心。
3•在生活中能关注他人的情绪、情感，能主动关心和安
慰他人。
4•能在成人的提示下，学习控制自己的情绪和行为，增强遵守规则的能力。
5•有初步的任务意识和责任意识，并能在成人的指导下认真做事，有始有终。
6•认识常见标志、符号，理解它们的作用，尝试为生活中的某些事物设计标志。
（四）科学领域：
1.愿意参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试。
2•对感兴趣的事情能结合自己的生活经验，提出问题，积极猜想，收集信息。
3•学习连续观察、探究事物变化的简单原因和规律，尝试学习简单的推理，发展思维能力。
4•感知和主动探索可接触的简单物体、现象，喜欢玩与电池、磁铁有关的游戏，体会周围事物、现象的特点和变化规律，发现事物之间的关系。
5•学习按某一规律进行排序。
6•学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录、统计和自然测
量。
7•感知季节对动植物生长、变化及人们衣着、生活的影响。
(五)艺术领域:
通过体验，感知与发现差异明显的乐曲的不同，如进行曲、摇篮曲等，从中获得美的感受。
能发现周围环境和生活中的美好事物，不断丰富美的体验，大胆地用自己喜欢的方式表达感受，并对事物做出简单评价。
愿意和同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人的创作成果。
主动参与各种美术活动，不断丰富生活中的体验，如绘画、纸工、泥塑、废旧物制作、编织等。
二.11月主题活动
1.主题活动我”
2•主题活动动物”
三.环境布置
1.活动区：
益智区：a.循环排序的图样若干，各色、各种形状的装饰物若干(如各色花形小亮片)，相框若干。
b.投放动物卡片，包括食肉的、食草的、杂食的若干种。
幼儿练习分类。
美工区：a.幼儿搜集的各种名片、制作名片的卡纸、彩色笔、铅笔、每名幼儿姓名的笔顺卡片。
b.橡皮泥、泥工工具、吸管、木棍、毛线、盒子、纸杯、
彩珠、牙签和珠子等辅助材料，各种粘贴工具、人物图片等，
幼儿制作娃娃。
C.有关动物的书籍、图片、折纸步骤图、泥工步骤图等，幼儿收集的各种废旧材料、橡皮泥、折纸、彩色小珠子、牙签等辅助材料。
幼儿分组制作小动物。
（3）图书区：a.与幼儿共同搜集的有关季节和身体方面的图书。
b.与动物有关的资料、纸、笔、小订书器等，幼儿自制有主题的动物图书。
（4）科学区：a.幼儿搜集的各种自然测量工具，如小棍、
曲别针、线绳等。
幼儿玩测量游戏。
糖水、盐水、白酒、清水、醋、酱油、茶水等，纸、笔、胶棒等，幼儿玩感官游戏。
不同形状的磁铁（长条形、马蹄形）、曲别针等，幼儿发现磁铁的不同部位磁力的大小不同。
（5）棋类区：跳棋、飞行棋保护身体棋等。
2.墙饰：
（1 ）墙饰一：我” 一■的五官、变化中的我、不一样的我（2）墙饰二：动物”一-物展览会、小动物的事情我知道、小动物怎样过冬
四.家园共育
1.利用班级公共邮箱和qq群及时向家长公布11月班级工作计
划，便于家长了解。
2.请家长协助幼儿收集主题相关的物品。
3•结合本月主题活动，希望家长共同配合保护好幼儿的五官，督促幼儿养成良好的生活卫生习惯，如：饭后漱口、早晚刷牙等，保护牙齿，防止蛀牙。
同时在幼儿感受到自己长大的同时多为幼儿提供在家做事的机会。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foon shi on Educati on Research Cen ter。