小学生节约用水活动方案【最新版】
小学2024年节水周活动方案
一、活动背景随着全球气候变暖和人口增加，水资源问题变得越来越突出。
特别是在我国，水资源短缺已成为制约经济和社会发展的一个重要问题。
为了提高学生对节水意识的培养，培养学生的节约用水习惯，推动形成节约用水的社会风尚，学校决定开展小学2024年节水周活动。
二、活动目标1.增强学生的节约用水意识，养成良好的用水习惯。
2.提高学生对水资源的认识，理解水的重要性。
3.培养学生的环保意识，激发他们保护水资源的热情。
4.通过各种形式的活动，推动学校和社区形成节约用水的良好氛围。
三、活动内容1.开展水资源知识竞赛组织学生进行水资源知识竞赛，通过解答问题，提高学生对水资源知识的了解。
奖励获胜者，并向全校师生宣传水资源知识。
2.组织观看水资源教育视频安排学生在班级里观看水资源教育视频，通过视频让学生直观地感受水资源短缺的严峻情况，进而加强他们的节约用水意识。
3.进行节水宣传活动组织学生制作节水宣传海报、展板等，通过展示宣传内容，向全校师生宣传节约用水的重要性和方法。
还可以邀请专家来校开展水资源保护讲座，鼓励学生通过各种形式的宣传活动，在家庭和社区中推广节约用水的理念。
4.实施水资源调查安排学生进行水资源调查，让他们了解当地水资源状况，以及家庭和学校的用水习惯。
并根据调查结果，制定改善水资源利用的措施，激发学生积极参与相关活动的热情。
5.开展节水实践活动组织学生开展节水实践活动，比如：制定用水计划，在使用水时注意调控用水量；延长单次使用水的时间，减少水龙头的频繁开关等。
还可以指导学生在家庭和社区开展灌溉节水、循环用水等实践活动，鼓励他们在日常生活中积极参与节约用水活动。
6.进行节水手工制作活动组织学生进行以节约用水为主题的手工制作。
比如：制作节水花洒、节水夹子等。
通过手工制作，让学生充分参与到节约用水的过程中，培养他们的动手能力和环保意识。
四、活动预期效果通过以上活动，预计能够达到以下效果：1.学生的节约用水意识得到提高，养成良好的用水习惯。
节约主题活动方案(共6篇)
节约主题活动方案（共6篇）第1篇：节约用水主题活动方案“爱水惜水、节约用水”主题活动方案小六班郭霞女设计背景水是人们生活中不行缺少的东西，人的生活和水密不行分，因此我选择了幼儿每天都看到并用到的水作为主题，在日常生活中孩子们宠爱水，对水产生惊奇，所以他们常不自觉地玩水，铺张水，设计本次活动旨在训练幼儿懂得一些节约用水的方法。
依据小班幼儿情感易受感染的特点，从情感训练入手，在活动中支配了场景，接受应用了拟人化手段来增加活动的趣味性，引起幼儿内心的共鸣，鼓舞幼儿叙述自己的想法，在进展语言力气的同时获得节约用水的方法。
活动目标1.学会叙述水的用途。
2.了解水的二次利用。
3.体会水与人们生活的亲热关系，懂得节约用水。
重点难点重点：知道水的用处很大，人、动物、植物都离不开水。
难点：懂得水可以二次利用。
活动预备花草头饰若干，音乐。
请大班幼儿扮演“小水滴”。
活动过程一、开头部分玩耍：关紧水龙头。
1.一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水，“花草”和浇水的幼儿欢快地跳起舞。
2.突然，听到一阵哭声，小伴侣都停了下来，老师循声找到了正在难受哭泣的“小水滴”。
师：小水滴，你为什么哭呀?小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小伴侣洗完手没有关紧水龙头，把我给白白铺张了。
师：小水滴，你别哭，让我们小伴侣来关怀你。
师：谁来关怀小水滴，让小水滴开心而兴奋起来? 幼儿争辩并回答。
二、基本部分水的用处大1．水有什么用? 2．除了我们人需要水，还有谁也需要水? 3．假如没有了水会怎么样？4．我们要怎样节约用水? 小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约。
5．大班的姐姐提一桶水进来，说：“小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗?”6．小水滴：“不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。
”三、结束部分师：“小伴侣，洗过手帕的水还能干什么用呢?”幼儿争辩并回答。
小水滴：小伴侣真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的方法，感谢你们！第2篇：节约用水主题训练方案节约用水主题训练方案乐陶学校“节约用水”主题训练活动方案水是一切生命赖以生存，社会经济进展不行缺少和不行替代的重要自然资源和环境要素。
节约用水活动方案_共10篇完整篇.doc
★节约用水活动方案_共10篇第1篇：《节约用水》活动方案《节约用水》一、活动目的：⒈了解水的重要作用，懂得我们在日常生活和生产建设中都离不开它。
人人都要节约水。
⒉能从身边的小事做起，自觉节约水，并逐步养成良好习惯。
二、活动重点：了解水的作用，节约用水。
三、活动难点：因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。
四、活动前准备：PPT、《大风车》视频片段、排练小品、各队标志五、活动过程：（一）启发谈话，揭示课题1、播放《大风车》视频片段：你喜欢这个节目吗？2、《大风车》的董浩叔叔知道咱们班有这么多喜欢他们的热心观众，今天，特地在我们学校举办一期具有特色的《大风车》节目，请我担任主持人——花姐姐，同时邀请你们做特邀嘉宾，你们高兴吗？认识各队（红、黄、蓝、绿），请队长发队标志。
唱《大风车》主题歌。
3、课件演示动画：乌鸦第2次喝水，找来找去找不到水，流下了一滴眼泪。
请说说乌鸦为什么哭？揭示今天活动主题：我们今天一起来谈谈节约水的话题。
（二）“智慧大考验”1、知识竞答：一共有四题，请队长选择，并派代表参加。
要求在30秒钟内至少说出5个答案。
（答对了奖励1个小动物）屏幕出示：A、你在什么时候最需要水？（吃药时等）B、家里的哪些物品要用水？（洗衣机等）C、水可以用来干什么？（洗脸等）D、你知道有哪些水？（口水等）2、计时回答。
（三）“快乐体验室”1、队员表演小品：《我的妈妈真小气》（勤俭的妈妈在生活中处处讲节约用水，并教育孩子的故事）。
边看边想想：我的妈妈小气吗？为什么？2、小组讨论、反馈。
3、小结。
4、算一算。
小品中妈妈的话语耐人寻味，是啊！好像只是一滴水，可积少成多，积水成渊。
下面我要考考大家的计算能力，敢挑战吗？让我们一起来算一算：水龙头一天不拧紧，会浪费100千克的水，班上的同学们家都这样，全班会浪费多少水？十天呢？如果用纯净水桶装（一桶为10千克），可装多少桶？??5、说一说：通过小品和刚才大家的计算，你有何体会？（四）“七嘴八舌论坛”1、由于人类对水的大量浪费与污染，地球上可食用的水越来越少，许多地方已经出现了“乌鸦喝水”的情况，看到这里，你最想说什么2、各队说说节约用水的金点子。
小学节约用水的活动方案（通用6篇）
小学节约用水的活动方案（通用6篇）小学节约用水的活动方案篇1一、活动背景：水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
二、活动目的：1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。
三、活动过程：由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。
我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。
近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。
（一）、创写一条节水标语利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。
（二）、设计一个节水标志每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。
（三）、观看一段节水影片利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。
节约用水主题的活动方案(5篇)
(1)学生甲：上场表演“用水后水龙头不关、让水哗哗地流着。”
(2)学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大、让水白白地流掉。”
主持人：真是令人心酸哪、看到这样的现象、你会怎么想?怎么做?
学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。
1.谈话导入(主持人：同学们、说到水、大家都非常熟悉、在我们的日常生活中处处都有它的身影、它是我们生存的必需品。同学们说说、你们都知道哪些地方需要水?)
2.创设情景、明理导行
主持人：它对我们用处可大了。
学生甲：(戴上头饰)我是一棵小草、有了水的滋润、我挺起了我的腰杆、你看我多开心啦!
学生乙：(戴上头饰)我嘛、大家都认识我。我是一只小燕子、无论是在偏僻的农村还是无人的旷野、到处都可以喝到水、你看我长得多壮呀!
主持人：下一个节目：请欣赏舞蹈：《清官谣》
吴雅琪同学伴着《清官谣》的乐曲翩翩起舞！
主持人：勤俭节约是中华民族的传统美德、在我国历史上就有很多关于勤俭和廉政的故事、至今广为流传。我们作为新时代的少先队员、要大力宣扬勤俭节约的好作风。
辅导员讲话：今天的廉政`节约主题班队会开得很成功、今后还要多开展这样的活动、希望大家从身边的小事做起、从小养成勤俭节约的好习惯、从而推动我们国家的廉政建设。
主持人：在你们身边、有没有类似的事情发生呢?
学生：“水龙头没关紧”、“用水时水量很大”……
主持人：这些行为都是很不好的、他们随意地浪费水、真是让我触目惊心、本来我们的淡水资源就非常有限、许多人还不注意节约用水。我们真应该从自我做起、从现在做起、杜绝那些浪费水的现象、那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢?
小学节约水资源活动方案
小学节约水资源活动方案一、活动背景与目的随着全球水资源的日益紧张，节约用水已成为每个人不可推卸的责任。
为了培养小学生从小树立节水意识，养成良好的用水习惯，特制定本节约水资源活动方案。
通过一系列丰富多彩的活动，让学生了解水资源的珍贵性，学习节水知识，并将节水行动融入日常生活。
二、活动主题“珍惜每一滴，共筑绿色梦”——小学节约水资源主题活动三、活动目标1.知识普及：让学生了解水资源的现状、分布及节水的重要性。
2.意识提升：增强学生的节水意识，认识到自己的行为对水资源保护的影响。
3.行动实践：鼓励学生将节水理念转化为实际行动，从日常小事做起，如关闭水龙头、合理利用水资源等。
4.宣传影响：通过学生的行动和宣传，带动家庭和社会共同参与节水行动。
四、活动时间为期一个月，具体日期可根据学校实际情况安排。
五、活动内容1. 开幕式与主题讲座•活动内容：举行活动开幕式，邀请水利专家或环保人士进行节水知识讲座，通过生动的案例和数据，让学生深刻认识到节水的重要性。
•活动形式：全校集会，讲座结合PPT、视频等多媒体手段。
2. 节水知识竞赛•活动内容：设计节水知识题库，包括选择题、判断题、简答题等，通过班级初赛、年级复赛、全校决赛的形式进行。
•活动目的：激发学生学习节水知识的兴趣，加深记忆。
3. 节水创意作品展•活动内容：鼓励学生围绕节水主题，创作手抄报、绘画、手工制品、小视频等作品，展现节水创意和节水行动。
•活动形式：班级内展示评选后，优秀作品在学校展览区展出。
4. 家庭节水行动计划•活动内容：引导学生与家人一起制定家庭节水行动计划，如安装节水器具、收集雨水浇花、合理使用洗衣机等。
•活动要求：学生需记录实施过程中的节水效果，并撰写心得体会。
5. 节水小卫士评选•活动内容：根据学生在活动中的表现，特别是节水行动的实践情况，评选出“节水小卫士”。
•奖励方式：颁发荣誉证书及奖品，并在全校范围内进行表彰。
6. 节水宣传周•活动内容：在活动最后一周设为“节水宣传周”，通过校园广播、海报、横幅等形式，广泛宣传节水知识和节水行动的重要性。
小学生节约用水活动设计方案
小学生节约用水活动设计方案•相关推荐小学生节约用水活动设计方案（精选6篇）为了确保活动有序地进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
活动方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的小学生节约用水活动设计方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
小学生节约用水活动设计方案1一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。
让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。
二、活动目的1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。
2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。
3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
初步形成节约用水的意识。
4、、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
5、培养学生的数感，让学生感知到生活中处处有数学。
三、活动地点、对象、形式1、地点：学校校园、家庭2、对象：全校师生、家长、邻居3、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的兴趣。
第二阶段：学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。
第三阶段：课堂交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。
节约用水活动主题方案5篇
节约用水活动主题方案5篇节约用水活动主题方案【篇1】水是世界上最宝贵的资源之一，在__月__日世界水日到来之际，我班开展有关“水”的。
主题活动，于__月__日起，开展“节约用水、从我做起”的“世界水日”宣传活动，具体活动方案如下：一、活动目的1、通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2、让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3、通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。
二、活动内容及形式1、通过校讯通和家园栏张贴“节水倡议书”。
发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。
2、班级内开展组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料以及绘画节水标志等活动，给小班弟弟妹妹送节约用水的标志来宣传，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
3、通过“今天，你节水了吗？”节水行动。
在教师的倡导下，全班幼儿开始节水行动。
三、保障措施1、做好资料的收集、整理和环境的创设。
2、做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。
四、预期效果“环境保护，教育为本”，通过班级的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献节约用水活动主题方案【篇2】为深入贯彻教育部关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，我县教育局决定在全县中小学范围内深入开展节粮、节水、节电活动。
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小学生节约用水活动方案
活动目的:
1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少，知道我国是一个缺水的国家。
进一步培养学生的节水意识，增进学生对家乡的了解。
2.知道在日常生活中要节约用水，学会怎样节水。
增强节约用水的自觉性，增强学生的环境保护意识，让学生在体验中感悟，在实践中求知。
活动过程:
一、说说水的用途
主持人1:同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的
主持人2:水是我们的朋友，我们人人都离不开水
合:请同学们说出水的用途，看谁说得多。
水能______
(水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水能发电，水能灌溉农田，工业需要水，农业需要水，建筑业也需要水……)
合:水是宝贵的资源，我们要珍惜它。
二、观看童话剧《缺水的一天》
主持人1:如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎么样呢?请看童话剧《缺水的一天》童话剧:缺水的一天
同学;(抱着小狗)妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。
(回头看小黄狗)小黄狗，你怎么直伸舌头呢?你生病了吗?
小黄狗:没有，今天太热了，太阳把我烤焦了，我渴得要命。
同学:我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快
凉快吧，这树怎么不这样呢?树叶都是卷卷的。
树:我都快渴死了。
这么热的天，早上应该给我浇水的，现在还没浇呢!如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。
哪来的一股酸味?
同学:今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。
树:你怎么了?
同学:哎呦，怎么肚子疼上了。
树:哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家?
同学:哎呀，是，我得赶快看看去。
主持人2:同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理?你是怎么理解的?学生纷纷说。
主持人1:通过这个童话剧------缺水的一天，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的、
三、介绍地球水资源现状
主持人2:地球上到底有多少水资源，请水专家介绍地球水资源的现状。
(介绍:A、水资源有限，地球上水的总量达到138.6亿立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被冻在地球的两极地带，30%储存在地下含水层。
B、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米，但可供人类直接使用的淡水资源却很少。
)
主持人1:同学们，由于世界人口的增长和人们对自然资源的不合理开发利用，水资源已经遭受到了严重的破坏，清洁的水已经成了人们生死攸关的大问题
主持人2:我国地下水居世界第六位，人均水量有多少呢?
(我国人口众多，耕地总面积比较大，人均水量每年只有2710立方米。
)
合:因此必须十分珍惜，十分爱护，合理开发利用，充分发挥水资源的作用。
但是，缺水城市也不在少数，你知道吗?
(我国是一个缺水大国。
全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张。
)
主持人1:在我们的周围，如家庭、学校、公共场所等都有存在用水浪费现象。
如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，会产生怎样严重的后果?(10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢40千克，发电厂发电100度。
)
四、节水好点子
合:水是如此宝贵，它所面临的现状却如此严峻，我们每个人从小就要保护它，爱护它，节约每一滴水，谁来说说节水的好点子。
(a.洗衣节水b.洗澡节水c.洗餐具节水d.厕所节水e.一水多用节水f.用节水器具节水g.查漏塞流节水)
主持人2:下面请看一个节水公益广告
主持人1:让我们以节水为荣，请说说大家知道的节水格言
节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
惜水、爱水、节水，从我做起。
强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。
保护水资源，促进西部大开发;节约每滴水，共同创建节水城。
节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
珍惜水就是珍惜您的生命。
请珍惜每一滴水。
浪费用水可耻，节约用水光荣。
世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。
水是不可替代的宝贵资源。
节约用水，重在合理用水，科学用水。
树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。
世界上的最后一滴水，将是人类的眼泪。
五、节水措施
主持人2:下面让我们一起来看一下一些简易的节水措施。
1.洗衣:用洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高，衣服在高水里飘来飘去，衣服之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水;
2.洗澡:不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净;
3.厕所节水:如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量
4.一水多用:洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷;
5.收集废水:家中应预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所
6.洗餐具:最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净;
7.空调滴水:一晚上使用空调滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝;
8.生活习惯:刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗;正在用水时，如需开门、接电话应及时关水。
合:让我们向全校师生、全社会共同发起一份节水倡议书
主持人1:让我们认识世界节水日，以及节水标志。
主持人2:请辅导员老师讲话
同学们，通过今天的节水主题队活动，相信你的收获一定不小吧。
节水不是一句空话，需要落实。