2020社会实践简述(20篇)
500字社会实践报告(通用20篇)
500字社会实践报告（通用20篇）500字社会实践报告（通用20篇）500字社会实践报告篇1【活动背景】：学校生常常会写错别字，除了他们自身的缘由外，生活中有些公共场所、报刊杂志也存在错别字，常常会误导同学。
在寒假中组织同学进行对错别字的熟悉，让同学做检查员，查找生活中的错别字，并试着解决问题；增加同学规范用字意识和仆人翁精神。
【活动目标】：一、学问技能1、策划活动，学写活动方案。
2、学写简洁的调查报告。
3、巩固已学的汉字学问，能辨别生活中的错字别字。
4、通过活动把课本学问与生活实际相联系。
二、力量方法1、在实践中发觉和提出问题，并能够找出一些解决问题的方法。
2、学会用多种方式搜集资料。
3、学会一些基本的人际交往技巧，学会与人合作与沟通。
三、情感态度与价值观1、通过活动，熬炼独立或合作学习的力量。
2、通过学习，从中受到启发，收集更多体现汉字奇妙、好玩的资料。
3、通过社会用字调查，增加同学规范用字的意识，努力为纯净祖国语言文字做一些力所能及的事。
四、活动实施过程1、制定方案同学在老师的指导下，经过争论制定活动方案。
指导老师要围绕活动目的，适当引导同学制定活动方案（1）集体争论：为什么要做这个调查（2）小组争论：a去哪里做这个调查（如：公共场所、报刊杂志）b怎样来做这个调查，需要那些工具那些材料，（3）总结争论结果，让同学把这些结果制定成活动方案表。
2、开展讨论活动各位同学可以在家长指导下开头调查讨论活动。
在每次收集完资料后，要做好记录以及登记。
在此期间，家长可以依据孩子特点引导孩子以各种形式写出自己的体会和感受，让孩子将自己的体会于开学后交学校网站进行宣扬3、沟通实践体验，解决问题同学收集了大量的资料，在活动过程中也有了许很多多的体会。
接着活动进入问题解决阶段，开学后老师组织开展一节综合实践活动沟通课，组织同学沟通活动成果以及讨论过程中的体验。
（沟通可以多种形式，比如讲关于错别字的故事、谐音笑话等）。
社会实践简述20篇
社会实践简述20篇社会实践简述20篇社会实践简述（一）：这是七月之初，我来到了xx陈列馆进行了假期内头一回的异常工作陈列馆讲解员。
虽然看上去陈列馆简陋而狭小，以为讲解资料并不是很多，但由于头一回从事这类工作，我和一些小伙伴在最初还是不能很好的做好这份工作。
但这不是问题，在馆里哥哥的细心帮忙与指导下，与他对整个陈列馆各个展厅的历史文化资料的概述中，我们在不断提升自我的知识水平同时，也加强了我们的人际沟通与表达本事。
当然，为了更方便我们对讲解的概述，他还特地为我们准备了一份材料，所以在之后的讲解中我们也就更游刃有余!负责我们讲解的有11个展厅和两个走廊，壁面上都涵盖了河道整治、河道历史以及河道未来的三大块资料。
而我讲解的主要是一楼的2、3号展厅和二楼的9号展厅和2号走廊。
此刻，我们来到的是二号展厅，那里主要介绍的是秦至民国时期河道整治的历史，我们从中能看到杭州始见于秦朝，并由秦始皇设立钱塘、余杭两县。
接下来又看到隋朝，隋炀帝将钱塘改名杭州，并设立京杭大运河，是杭州历史上第一条人工河。
我们在看到唐朝，属杭州历史强盛富裕时期，并为水利建设开通四条河道。
大家能够看一下，同时任杭州刺史的李泌将西湖水引入城内解决了老百姓的用水问题。
我接下来看到那里，3号展厅，大家能够看到杭州古荡留下的历史来源和五代十国吴越王组建的撩浅军经过修堤坝、种植柳树这些沿用至今的防砂美化修整河道的方法。
再接下来我们上楼，在这条走廊上我们看到了六位给杭州带来伟大贡献的历史人物。
大禹，他在治水的时期给这座城市带来了杭字，秦始皇之前就说过了，钱镣疏浚西湖，苏东坡、白居易、杨孟英分别在不一样时期为杭州水利建立了苏堤、白堤、杨公堤。
所以各位来访朋友们和小朋友大家在G20来临之际应当更好的珍惜我们前辈给我们带来的丰厚水资源，跟更爱这美丽的杭州!这次短短半天的社会实践活动在提升我们自身本事与素养的同时，还能让我认识和结交新的朋友，真是不错的体验。
社会实践简述（二）：春华秋实，岁月潇湘。
社会实践简述20篇
社会实践简述20篇社会实践简述（十）：实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，所学的就等于零，理论应当与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.经过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践.并且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每一天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已.做饭，虽说用不到什么理论知识，但它确确实实是一种实践，一种社会实践。
因为这是一个合格的中华人民共和国公民步入社会所必须掌握的技能。
虽然实践的这几天并不能算得上是酷暑，能够说是比较幸运，能够在屋子里工作，但屋内烘热的空气有时还是会把自我弄得喘可是起来，一活动起来很快便会汗流浃背的，一会衣服就湿透了，才干了一天，就已经腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。
但我很快发现自我的想法是不正确的，虽然累，但我始终都牢记着这次实践的目的，再累也应当坚持。
因为我明白这就是考验，仅有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。
想到这些我就会觉得自我浑身又充满了力量，在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充满精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应当具有的素质。
在这短短的几天中我碰过壁，流过汗，但我却成长了.社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，我们更多的了解了社会，我们的这些体验不仅仅为我们的此刻供给了可供借鉴的知识，更为我们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础。
期望以后还会有这样的机会，让我在实践中得到锻炼。
社会实践报告(20篇)
社会实践报告(20篇)社会实践报告第1篇：一、实习目的企事业单位的办公室学习处理日常的行政事务，熟悉整个企事业单位工作的过程，透过实践学习，使所学理论知识得到验证，培养灵活运用书本知识的潜力，并且学到许多书本上学不到的东西，增长和扩充知识面，增加对社会的接触，为毕业后能快速地融入社会打下基础。
二、实习时间20xx年3月1日至5月31日三个月三、实习单位博兴县文化馆四、实习资料实习刚开始时，我的指导教师根据我的专业特点，给我分配了办公室日常工作以及初步学习会计实践。
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了主角，教师转成老板，同学转成同事，相处之道完全不一样。
这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。
我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。
很多时候觉得自我没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活。
我们就应从小事做起，一步一个脚印，逐步积累起经验。
大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的潜力。
参加工作后才能深刻体会这句话的含义。
除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。
我负责的办公室工作，平时工作只是打打电话处理文件，几乎没用上自我所学的专业知识。
就连以前学过的会计基础知识也不能很好的应用。
这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。
我们务必工作中勤于动手。
由于此刻还住校，所以每一天7点不到就得起床去挤公交车，就算再寒冷再差的天气，只要不是周末，都得去上班，我们务必克制自我，不能随心所欲地不想上班就不来，而学校能够睡睡懒觉，实不想上课的时候能够逃课，自由许多。
每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。
象我就是每一天就是坐着对着电脑打打字，显得枯燥乏味。
可是工作简单也不能马虎，务必具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错遭领导。
一向以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。
也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。
社会实践范文20篇
社会实践范文20篇社会实践范文20篇社会实践范文（一）：一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，比如必须在工作中不断学习不断积累，同时搞好和同事之间的关系，而这些东西将让我终生受用。
而对于大学生而已，敢于理解挑战是一种最基本的素质。
虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自我，这些是我在大学课本上不能学来的。
它让我明白什么是工作，让我懂得了要将理论与行动结合在一齐，让我明白了自我是否拥有好的交流技能和理解沟通本事。
而交流和理解将会是任何工作的基础，好的沟通将会事半功倍。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
这是我一个多月来的感受。
社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。
艰辛知人生，实践长才干。
尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很梦想。
经过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。
就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自我的知识和水平。
经过实践，原先理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，经过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会供给宝贵的经验和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。
大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
暑期社会实践活动一向是我们大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。
这次的社会实践让我有了上班族的味道，还有那种忙碌，那种盼望双休日的心境，这种感觉真的很不一样。
真的期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
2020年社会实践心得体会(20篇)
2020年社会实践心得体会（20篇）2020年社会实践心得体会第一篇：社会实践让我们这些在象牙塔里的学生走出校门，接触这个陌生的世界，从此扛起肩头的那份职责。
水，是生命的源泉，而今水资源紧张、水环境恶化、水利用不合理等为特征的水危机，已逐渐成为影响经济、社会可持续发展的重要制约因素，生命在呐喊啊。
上海中国馆中水元素贯穿始终，不仅仅是中华民族精神的影射，更重要的是呼吁全球保护水资源的行动。
7月24日上海世博会的长江水生生物养护展向世界呼吁着保护环境，保护水资源。
能经过实践活动，在提高个人素质，加强团队合作本事的同时，为保护水资源献出自我的一份力，为改善xx流域水质做一份努力，我是那样的自豪。
我在实现我的社会价值，我在填充生命的记忆。
是这次暑期社会实践在我的大脑里植入了这个理念，我在成长。
暑期社会实践的坚艰辛的，6：30集合，乘两个多小时的车去取水点取水，在烈日下做问卷，回学校后则立刻起实验室开始实验，满满的一天行程，很累。
但成功的花需要汗水的浇灌。
走在37度高温的街道上，当衣服被汗水浸湿时，当干燥的嘴唇还得不停地向行人介绍保护水资源的重要性，却没有时间喝背包里的水时，当汗水滴进双眼而一并带出泪花时，多么想退却，多么想放弃。
但我必须坚持，因为这是我的职责。
所有的累在得到的成果中消除。
十天的暑期社会实践中遇到了很多困难，怎样办？闯过去，因为年轻的我们不服输。
记得有一个人曾说过：没有人能够打败你，除了你自我。
问卷调查并不是想象的那样容易，一次又一次被拒绝，深吸一口气，抬头，微笑，我们继续。
实验不再是实验课堂上验证性的实验，而是我们自我去摸索，去发现的探究性实验。
刚开始时的一些疏忽造成了整个实验的失败，我们镇定的寻找原因，没事，重新来。
为了使测得的数据更加准确，对水样需进行十几次甚至二十几次的反复测量，没关系，我们继续。
没有人能帮我们，除了我们自我，社会实践让我们学会独立，学会去承担。
我们用自我的力量去克服困难。
社会实践简述(通用11篇)
社会实践简述（通用11篇）二、活动资料以突出学习贯彻科学发展观和促进社会主义新农村建设和谐发展为主题，引导青年学生与祖国共奋进，与时代同发展。
各地各高校应按照自身特点和地方经济社会发展的实际需要，广泛开展形势政策宣讲、科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、环境保护、医疗服务等活动。
各高校要做好回乡学生社会实践的指导工作，引导他们以体验教育、社会调查、就业创业、素质拓展、志愿服务等方式积极参加当地的社会实践活动。
今年继续以全国“千校万村服务计划”为统揽，重点实施广东“百校千村服务计划”，动员全省100多所高校重点联系1000多个乡村作为大学生社会实践基地，每所高校对口10个村扎实深入开展服务，促进当地经济社会的整体发展。
同时，为集中力量，发挥优势，示范带动，在全省重点组织100支服务团队。
（一）百校千村服务计划按照全国“三下乡”活动的统一部署，进一步加强社会实践基地建设，今年继续实施“百校千村服务计划”。
计划要求全省百余所高校分别联系10个左右的村，建立相对固定的社会实践基地，推动社会实践的基地化。
依托“三下乡”传统活动，结合学校学科专业特点，在农村广泛开展形势政策宣讲、科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、环境保护、医疗服务等活动。
（二）百支重点服务团队1、20支大学生“科学发展、共建和谐”宣讲服务团。
经过发放宣传资料，举办图片展览、报告会、文艺演出等多种形式，着力宣传中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要战略思想，宣传党的十六届六中全会精神、省第十次党的代表大会精神，宣传党和政府以科学发展观统领经济社会发展全局、统筹城乡发展采取的一系列支农惠农的重大政策，帮忙基层干部群众学习和理解党的创新理论，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，营造推动科学发展、共建和谐社会的浓厚氛围。
2、20支大学生“节俭资源，从我做起”宣讲服务团。
组织20支大学生志愿者宣讲队分赴农村、社区开展国土资源知识志愿宣讲活动，利用去年青少年国土资源主题宣传活动的成果，派发一批主题突出、图文并茂、资料丰富国土资源知识宣传资料，让广大人民群众了解国土资源状况，认识珍惜国土资源的重要性，自觉珍爱资源、保护资源，努力在全社会构成珍爱国土，从我做起，从小事做起的良好氛围。
社会实践报告范文20篇
社会实践报告范文20篇实用的暑期实践报告四篇篇一律，我以为在学校学的东西在工作就一定有用，是的，是有用，只不过理论和实践要是没有结合，没有学会变通，珍宝也会变成垃圾。
对于我这个即将步入大二的学生来说，这次实践让我更深入地接触新闻这个行业，对新闻有了一种他人无法感知的体会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的很不理想。
通过实践把所学的专业理论知识得到巩固和提高，就是要紧密结合自身专业特点，在实践中检验自己的知识和水平。
通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化”天将降大任于斯人也。
必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤…”。
在短短一个多月的实践活动中，酸甜苦辣咸的人生五味可谓尽收囊中。
多问，多记，多思考，会变通是我这一个多月对新闻采访最深的体会。
由于南水北调工程，丹江口市各乡镇都开始大规模的移民，这使得我这一个多月的实习都跟着师傅在各个乡镇中锻炼，不管是繁华的集镇还是偏远的山村，都留下了我们的足迹，让我这个城市的小姑娘明白，原来我们并不娇贵。
一路的颠簸，一路的跟踪报道，早上四点都得起床，晚上十二点左右才能睡觉…不管条件再怎么艰苦，我们都坚持着！真的，要感谢电视台新闻部的所有前辈们，还有栏目组的支老师，工作中你们要求严格，精益求精，有时会毫不留情地指出我们的错误，但也毫无保留地教给我们知识；而闲暇时，你们会和我们这群实习的小屁孩一起闹腾，开开玩笑，轻松而不乏味。
虽然我在来之前，就有人对我说在这里学不到东西，但是当我去了之后我才明白，不是她学不到，而是她并没有主动去学。
任何老师都不会说是主动去告诉你什么，只有你自己去发问，去关注，才会得到你想要的东西，而这，也是一名记者应该具备的。
暑期实践报告篇2一、实习结果：通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。
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2020社会实践简述（20篇）2020社会实践简述第一篇：我校大学生社会实践贯彻“知行合一”的思想，切实展开各项专题社会实践活动，其中包括六大类主题活动：文化科技卫生“三下乡”主题实践活动、“知行杯”主题实践活动、承办海市小学生“爱心暑托班”志愿服务专项活动、就业实习主题实践活动以及骨干培训等。
每年，在校团委的统筹安排下，结合团市委的有关文件精神和要求，校团委拟定并下发《关于开展大学生暑期社会实践的通知》，启动项目申报工作。
在前期组织召开校级、院级等各个层面的暑期社会实践活动招新宣传动员会的基础，校团委组织会召开了暑期社会实践项目答辩会，对全校所有实践项目进行了逐一把关，并对推荐申报国家级和市级的“三下乡”重点项目、“知行杯”参赛项目进行逐一指导。
拓展资源方面，学校进取联系闵行、金山、嘉定、南汇新城镇等区县乡镇，为大学生暑期挂职锻炼拓展平台和资源。
同时，进取与临港新城芦潮港、申港社区对接，分别共同组织开办每年的海市政府实事工程――爱心暑托班。
宣传联络方面，经过各二级学院团总支学生分会，以及团学组织QQ群，学校网、团委网站、团委官方微信“达达马”、易班和微博平台等渠道进一步加大对暑期社会实践活动的宣传动员和报道力度。
大学生社会实践坚持“受教育、长才干、做贡献”的准则，充分发挥实践育人的作用，是引领青年学生走出校门、投身社会的良好形式，是锻炼自我、砥砺品格的有效途径。
2020社会实践简述第二篇：假期来了，我还能像以前一样来挥霍自我的时间吗一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。
谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼谁说学校里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书走出学校，踏社会，我们能否不辜负他人的期望，为自我书写一份满意的答卷……在注重素质教育的今日，学生假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业本事的重要途径，一向来深受学校的高度重视。
社会实践活动一向被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会。
同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，经过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，仅有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。
坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这个假期我没有选择自我所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。
在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。
也对自我一向十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。
社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践本事，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业本事有所提升·可是我感觉我懂得了太多的书本没有的东西，假期实践增强了我的办事本事交往本事，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自我的天空。
2020社会实践简述第三篇：这是七月之初，我来到了xx陈列馆进行了假期内头一回的异常工作――陈列馆讲解员。
虽然看去陈列馆简陋而狭小，以为讲解资料并不是很多，但由于头一回从事这类工作，我和一些小伙伴在最初还是不能很好的做好这份工作。
但这不是问题，在馆里哥哥的细心帮忙与指导下，与他对整个陈列馆各个展厅的历史文化资料的概述中，我们在不断提升自我的知识水平同时，也加强了我们的人际沟通与表达本事。
当然，为了更方便我们对讲解的概述，他还特地为我们准备了一份材料，所以在之后的讲解中我们也就更游刃有余!负责我们讲解的有11个展厅和两个走廊，壁面都涵盖了河道整治、河道历史以及河道未来的三大块资料。
而我讲解的主要是一楼的2、3号展厅和二楼的9号展厅和2号走廊。
此刻，我们来到的是二号展厅，那里主要介绍的是秦至民国时期河道整治的历史，我们从中能看到杭州始见于秦朝，并由秦始皇设立钱塘、余杭两县。
接下来又看到隋朝，隋炀帝将钱塘改名杭州，并设立京杭大运河，是杭州历史第一条人工河。
我们在看到唐朝，属杭州历史强盛富裕时期，并为水利建设开通四条河道。
大家能够看一下，同时任杭州刺史的李泌将西湖水引入城内解决了老百姓的用水问题。
我接下来看到那里，3号展厅，大家能够看到杭州古荡留下的历史来源和五代十国吴越王组建的撩浅军经过修堤坝、种植柳树这些沿用至今的防砂美化修整河道的方法。
再接下来我们楼，在这条走廊我们看到了六位给杭州带来伟大贡献的历史人物。
大禹，他在治水的时期给这座城市带来了“杭”字，秦始皇之前就说过了，钱镣疏浚西湖，苏东坡、白居易、杨孟英分别在不一样时期为杭州水利建立了苏堤、白堤、杨公堤。
所以各位来访朋友们和小朋友大家在G20来临之际应当更好的珍惜我们前辈给我们带来的丰厚水资源，跟更爱这美丽的杭州!这次短短半天的社会实践活动在提升我们自身本事与素养的同时，还能让我认识和结交新的朋友，真是不错的体验。
2020社会实践简述第四篇：今年的七月是我经历过最具挑战的月份，昨日刚刚经历了钢琴考级，幸运的是我经过了，但昨日想到今日的工作无疑是除了头痛还是头痛，因为怕工作枯燥吧。
可是我想错了，踏着蝉声，空气中充斥着闷热，很快找到了东园巷365号。
走入大门，不得不说很安静，要明白潮鸣寺巷可是个热闹的地方，闹中取静之地。
接下来施教师和我讲来之后几天的任务，第一个任务是摘掉黄色的叶子，可是因为我的粗心，并没有摘完全，施教师却很耐心的告诉我中午再去把没摘干净的摘掉。
于是我开始了第二个任务看关于杭州河道的ppt，用于过两天给小学生们讲解。
PPT中有提到杭州的海是杭州湾，我很惭愧作为一个地道的杭州人我居然不明白。
一组组黑白的老照片是老底子因不注重水资源而被污染的河渠的写实。
PPT中我明白了很多以前从未了解过的杭州河道历史。
最可惜的是杭州有几条河湮灭了，例如：浣沙河(清湖河)……我很想看看那几条早已消失的河，可是不可能了，所以我认为应当更好的保护杭州现有的河道。
杭州，是一个出文人的地方，也被很多诗人用诗句赞美过它的风景宜人。
工作期间，看见施教师不停地在接或打电话，每件事都要和别人讲得很详细，同时还指导张航哥哥的工作。
我也翻看了施教师所整理之前实践同学的工作总结，在他们的文章中让我感受到他们的欣悦和小小挫折中的沮丧，他们朴实的文字让我身临其境。
“古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香。
”从诗句中就明白故事杭州从来就很美，今年的G20更让杭州提高了不小的知名度。
我只想说:“杭州，别人不懂你的美没关系，但你的美此刻由我们来保护。
”2020社会实践简述第五篇：假期来了，我还能像以前一样来挥霍自我的时间吗一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。
谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼谁说学校里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书走出学校，踏社会，我们能否不辜负他人的期望，为自我书写一份满意的答卷……在注重素质教育的今日，学生假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业本事的重要途径，一向来深受学校的高度重视。
社会实践活动一向被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会。
同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，经过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，仅有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。
坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这个假期我没有选择自我所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。
在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。
也对自我一向十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。
社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践本事，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业本事有所提升·可是我感觉我懂得了太多的书本没有的东西，假期实践增强了我的办事本事交往本事，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自我的天空。
2020社会实践简述第六篇：实践目的介绍实践的目的，意义，实践单位或部门的概况及发展情景，实践要求等资料。
这部分资料通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。
实践资料先介绍实践安排概况，包括时间，资料，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作资料、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。
以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践资料基础，对自我认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般资料则简述。
实践结果围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、提议等。