组织行为学综合复习题
组织行为学复习(考试)专用试题
1.作为一门独立的专门研究人们的心理和行为发展规律的组织行为学,最先产生于本世纪50年代至60年代的_________。
2.由于知觉含有一定的意义,使知觉带有_________，能在一定程度上调节人的行为.3.气质类型是有_________的基本特征按照一定的方式结合而成的气质结构.4.信息沟通的传达工具不仅限于语言，文字,符号,也包括_________和行为.5.个体之间的差异也是冲突的来源.一些人的_________或者知觉方式可能导致与他人的冲突。
6。
在布莱克和莫顿的领导方格图中，横坐标表示领导者对生产的关心程度,纵坐标表示领导者对_________ 的关心程度。
7。
利克特经过长期研究， 1961 年将企业管理的领导方式归结为四种体制,其中他认为理想体系的体制是_________。
8.决策是人们在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化_________的活动.9.决策的_________,科学化和群体化，是提高领导决策水平的必由之路.10.期望理论有时亦被称为"VIE 理论".其中 V 是指_________。
11.组织体制普通有首长制,委员会制,_________和职能制,集权制和分权制等形式.12.霍莱特认为，所谓相适应的环境,也就是能适应个人的_________而又能取得事业成功的工作环境。
13。
组织气氛的和谐性包括的基本内容有组织成员的认同感，协同性,________和组织内部人际关系的和谐程度。
14.组织文化理论的运用标志着_________将真正成为一门软硬兼备的艺术。
1。
据统计，在全盘自动化的条件下，人们体力劳动和脑力劳动耗费的比重为 ( )A.90:10B.60：40C.40：60D。
10：902.要研究组织中人的外显行为的规律性，最为必须的理论基础是 ( )A。
社会学B。
人类学C。
心理学D。
伦理学3.在组织行为学研究的主要方法中，属于可在很大范围内进行调查,花钱费时不多，取得效果较好的是 ( )A.实验法B。
高等教育组织行为学复习题(附答案)
高等教育组织行为学复习题（附答案）一、判断题1、（）黑胆汁占优势的属于胆汁质气质。
2、（）现代特性理论认为，领导者的特性和品质是先天遗传的，是不可以通过教育训练培养的。
二、名词解释1、职业生活质量2、冲突三、单项选择题1、调查法是组织行为学主要研究方法之一，其中成本较低而且覆盖面较大的调查法是A.微观组织行为学B.宏观组织行为学C.组织、群体、个体、外部环境D.组织、个体、群体、外部环境2、提出归因理论的是美国心理学家（）A.麦克米兰B.菲德勒C.海德D.麦克里格A.社会性3、创造性行为的特点是（A.社会性B.系统性C.主动性D.管理性四、多项选择题1、按照沟通的表现形式可以将沟通划分为（）A. 口头沟通B.非语言沟通C.书面沟通D.正式沟通 E非正式沟通2、工作绩效是衡量领导有效性的主要标准，我们可以从下列方面评价领导绩效（）A.人员的满意度B.工作的效率C.工作的效益D.出勤率E.人员的流向3、组织行为学研究的层次有（）A.个体B.群体C.组织D.集体E.环境4、同质结构的群体达到最高工作效率的条件是（）A.工作比较单纯不需要复杂的知识和技能B.完成复杂的工作C.完成一项工作需要大家密切配合D. 一个工作群体的成员从事连锁性工作E.需要有创造力的工作五、简答题1、简述组织行为学的理论体系3、简述马斯洛需求层次论的基本论点4、简述学院型、俱乐部型、棒球队型和堡垒型组织文化的特征六、论述题1、试论述组织文化会产生哪些积极作用和消极作用2、试论述作为一个管理者应如何培养员工的创造性行为参考答案一、判断题1、错2、错二、名词解释1、职业生活质量：对职业生活质量有两种解释：一种是将其归纳为一系列客观的组织条件及其实践。
如工作的多样化、民主性和员工参加管理的程度，以及工作的安全性。
另一种解释是: 认为职业生活质量在于员工工作后产生的安全感、满意程度以及自身的成就、发展感。
大多数情况下将以上两种解释合二为一：员工喜欢他们所在的组织，而组织也具有能够满足员工自我成就需要的工作方式。
组织行为学复习题
组织行为学复习题组织行为学复习题天津财经大学在职研究生考试复习题课程名称：组织行为学第一题：简答题1、作图并简述一个完整的沟通过程通常包括哪几个要素？P170 2、简述群体发展的五阶段模型。
P119-120 3、领导拥有那些正式权利与非正式权利？P190 前三个是正式权力，后两个为非正式4、群体冲突源有哪些？P255 5.何为组织行为，都包括哪些内容？组织行为是指组织的内部要素的相互作用以及组织与外部环境的相互作用过程中所形成的行动和作为。
组织行为有以下几种：1.微观组织行为微观组织行为是指组织内的某一个体或群体的行为。
它包括：个体行为：如态度、能力、人格、动机、压力、认知、学习等；人际行为：如沟通、领导、谈判等；群体行为：如群体决策、工作团队等；群际行为：如冲突、权力、政治活动等。
2.宏观组织行为宏观组织行为是指所有组织成员作为一个整体活动时表现出的行为，如组织结构、组织文化、组织变革、组织发展、组织学习等。
3.正向组织行为正向组织行为，是指组织成员表现出的一切都利于组织目标实现的行为，如尽职尽责、遵守规章制度等。
作为正向组织行为的一种特例，组织公民行为是指组织成员主动、自发、自愿地为组织的成功而付出额外努力的行为，如不计报酬加班、帮助同事完成任务、为公司成长献计献策等。
组织管理者必须注意奖励、鼓励、保护正向组织行为，使其持续发生。
4.反向组织行为反向组织行为是指组织成员表现出的所有阻碍组织目标实现的行为，如缺勤、偷窃、暴力、迟到、吸毒、欺骗等。
组织管理者必须采取各种有效的惩戒措施抑制、消除或减少反向组织行为。
第二题：论述题1、举例说明影响群体凝聚力的因素有哪些？P144 2、人员个体的气质类型差异有哪些几种类型？应如何根据个体差异安排与匹配工作？P45 P48.胆汁质与职业选择。
胆汁质类型的特征是直率，热情，精力旺盛，脾气急躁，情绪兴奋性高，容易冲动，反应迅速，心境变换剧烈，具有外倾性特点。
组织行为学总复习资料一二三
组织行为学复习资料一一、单项选择题1．人的行为可以通过各种措施，包括制度、培训、教育等消除消极行为，诱导和发挥积极行为,这体现了人的行为的（可控性)2．指导人们行为的准则是（价值观）3．下列价值观中，最古老的、最简单的、局限性最大的价值观是（最大利润价值观) 4．个体在群体中的重要特征之一，在于他以以下哪一方面的意见作为定向的标准(群体）5．组织内部职工个人的工作职业由组织外围逐步向组织内圈方向变动的事业生涯变动方向属于（向核心的变动）6. 要开发一个企业、单位、部门或他们之中某个人的创造力，要顺利地开展各种创造活动，首先要求他们的领导者（富于创造精神)7．在群体发展的阶段中，群体成员接受了群体的存在,但对群体加给他们的约束，仍然予以抵制的阶段是（震荡阶段）8．整个社会组织体系的基础是（经济组织系统)9．群体规模能影响群体的整体行为，如果群体参与解决问题的过程，则（大群体比小群体表现得好)。
10．人类的心理适应,主要是对以下方面的适应（人际关系）11．在领导行为方格论中,领导者对工作和人的关心都有高标准的要求，认为员工利益与组织目标是相容的领导类型是（团队式管理）12．事业生涯的设计和事业生涯开发两个概念的关系是(有时有重要区别）13．命令型群体都是（任务型）群体.14。
人的最基本或最一般的能力是(智力）15．按照霍兰德的“个性定向”理论，适合从事沉思型科学研究活动的人属于(调查研究型）16.日本组织文化的基石是(民族精神）17．按领导的权威基础，领导者可分为正式领导和（非正式领导）18．造成不公平感的真正问题在于(收入差距的不合理）19．在群体发展的阶段中，群体结构已经开始充分地发挥作用,并已被群体成员完全接受的阶段是(有所作为阶段）20．适合从事公关、销售、开发，善于管理夕阳企业的人，其气质类型为（多血质)21．组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究发现其具有的沟通形式或网络有四种，其中最普通的形式是（集束式）22．决策民主化的先决条件是（决策法制化）23．组织行为学的多层次相交切性的第三层次是(组织）24．有效落实计划的基本要求是（良好的评价管理）25．以下属于过程型激励理论的是(期望理论）26．组织行为学研究的基础和出发点是（个体）27．组织行为学产生和发展的过程起始于(心理学）28．提出个人的个性类型是职业选择的重要决定因素的是(霍兰德）29．提出事业生涯计划是一个持续发现的过程的著名心理学家是（薛恩）30．在群体发展的阶段中，具有群体的目的、结构、领导都不确定，成员各自探索群体可以接受的行为规范的特点的阶段是（形成阶段）31．群体可以满足其成员的社交需要，人们往往会在群体成员的相互作用中，感受到满足，这满足了个体加入一个群体的（情感需要)32．在领导行为方格论中，对人和对生产都很少关心，是回避责任、缺乏志向或不称职的领导类型是(任务式管理）33．按照沟通的表现形式来分，沟通可以分为三类,其中人际沟通中最普通的形式是(口头沟通）34．组织变革的阻力主要来源三个方面即:个体、群体和（领导者）35．人际关系是人们在共同活动的过程中形成的彼此之间的关系，包含经济、政治、道德、法律、宗教等关系，其中最重要、最基本的关系是（经济关系)36．管理心理学家莱维特对组织的正式沟通的研究发现更加突出了沟通的层次性的是(链式沟通）37．霍曼斯社会交换理论的原则是（以最小的代价换取最多的报酬）38．使组织成员团结在一起，形成强大的力量，这体现了组织文化的（凝聚功能）39．组织行为学作为一门独立的具体研究组织中人的心理和行为规律性的科学，最先产生于20世纪的（50-60年代）40．领导的有效性是三种因素的函数，即（领导者、被领导者和情景因素)41．按照薛恩的“职业锚"理论，追求目标是具有较高责任的管理职位的“职业锚"叫（管理能力职业锚)42．在处理冲突时，当你的问题微不足道，或还有更紧迫、更重要的问题需要解决时，应该使用的策略是(运用回避)43．因为年龄相近、支持某个球队、同一所大学毕业、政治观点相同等原因形成的群体类型属于(友谊型群体)44．适合从事制造业，善于管理朝阳企业的人群，其气质类型为(抑郁质）45．按领导的权威基础，领导者可分为正式领导和（非正式领导46．影响从众行为的因素有个人因素和环境因素,以下属于环境因素的是（群体的气氛)。
组织行为学复习题答案
〈〈组织行为学?课程复习思考题答案第一章绪论练习题1、组织行为学的特点有：〔ABCDEF?A多学科交叉性B情景性C系统性D多层次性E实用性F科学性2组织行为学研究的层次有：〔ABCE〕。
A个体B群体C组织D集体E环境3组织行为学的理论根底有：〔ABCDE〕。
A心理学B社会学C人类学D政治学E生物学1.第二章社会认知与行为练习题1、归因是指的是〔C〕A.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程B.一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程C.D.2、在观察一个人时，对方先出现的特点，将给人以强烈的印象，并影响对此人看法。
这属于〔B〕A.近因效应B.首因效应C.晕轮效应3、区别性信息、一致性信息、一贯性信息是三度理论认为人们在归因时使用的三种信息。
4、社会认知是个体在与他人的交往过程中，通过观察他人的外显行为形成判断他人内在动机的一种心理活动。
5、社会认知的特征有选______6、对人际关系的认知包括认知者对自己与他人关系的认知和他人与他人关系的认知。
7、影响社会认知的因素有认知者、认知对象、认知情境。
8、认知者的因素包括兴_______9、常见的认知偏见有首因效应、近因效应、晕轮效应和刻板印象。
10、认知对象因素包括魅力；知名度和印象整饰。
认知情境因素包括宏观环11一个经常见面但从未与之交谈过的人，给你留下的印象是，他衣着极为整洁，裤子笔挺,没有一丝约折，凭此印象你认为他一定是个做事细心周到，非常认真的人。
试分析：①这种推断是否一定正确？②这种推断属于认知中的什么现象？③这种现象对认知有什么影响？答案要点：不一定；属于认知偏见中的晕轮效应；以点盖面，以偏盖全，造成对人的认知不全面，影响对人的正确判断。
1.第三章个性与行为练习题1、人的能力差异主要表现在哪些方面？2、安静沉着，稳定踏实，做事用心专一，埋头苦干，自制力极强，但动作退缓而不灵活的气质特征，属于(C)。
组织行为复习题
组织行为学期末复习题第一章导论一、填空题1.组织行为学的对象具体的三个层次包括、、。
（个体行为群体行为组织行为）2.组织文化理论的崛起带来了组织行为学和管理理论研究中两个基本假设的突破，即关于观念人及两个假定的确立。
（生活组织）3.所谓“观念人”的假设认为，人在本能上确有多种需要，也希望自己的需要不断得到哦满足，然而，作为一个人，更重要的是。
（有着自己的信仰和价值观）4.所谓“生活组织”的假定认为，不能仅从单纯的经济角度去考察和认识一个企业，还应该从来看企业的职能。
（社会角度）5. 被成为是人际关系之父。
（罗伯特·欧文）二、选择题1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( )A.一切人的心理活动B.一切人的行为C.一定组织中的人的心理与行为D.一切人的心理与行为2. 下面哪一项技能对于高级管理者来说最重要（）A.人际技能B.技术技能C.概念技能D.组织技能第二章个体心理与个体行为一、填空题1. 心理学上把引起个人行为；维持该行为并经此行为导向满足某种需要的欲望、愿望、信念等心理因素叫做。
动机3.需求转变为动机的两个条件是、。
需要达到一定强度需要对象的确定4. 动机是行为产生的，行为是动机的，只有动机可以引发行为。
直接动力外在表现优势5.由优势动机引发的行为由、两部分构成。
6. 德国心理学家卢因提出的著名的人类行为公式是。
7. 激励指的是的心理过程。
8.斯普朗格尔的价值观分类：、、、、、。
理性价值观、唯美价值观、政治性价值观、社会性价值观经济性价值观宗教性价值观9.罗可齐将价值观分为与。
工具价值观终极价值观10. “五大”人格包括哪些人格因素、随和性、责任性、情绪稳定性、。
11．有些人总愿意从事高强度的竞争活动，并长期有种时间上的紧迫感，这些人就拥有人格。
12.从控制点的角度来看，者决策时积极搜寻信息，对获得成功有强烈的动机，并倾向于控制自己的环境；而者更为顺从，更乐于遵循别人的指导。
组织行为学复习题
《组织行为学》试题库一、单选题1。
管理方格理论是由( ）按照领导者对人的关心程度和对工作的关心程度的不同，组成了八十一中不同的领导方式。
A.布莱克和穆顿B.布莱克和利克特C。
俄亥俄州立大学的研究人员 D.密执安大学的研究人员2。
管理方格理论是按照领导者对人的关心程度和对工作的关心程度的不同的领导方式,其中（1，9）属于哪种类型？( )A.贫乏（虚弱)型领导B.任务型领导C.乡村俱乐部型领导D.团队型领导3.管理方格理论是按照领导者对人的关心程度和对工作的关心程度的不同的领导方式，其中（9,1）属于哪种类型？（）A.贫乏(虚弱）型领导B。
任务型领导C。
乡村俱乐部型领导 D.团队型领导4。
动态情境领导理论也称领导生命周期理论，是由( ）提出。
A。
赫西和布兰查德 B.乔治·格里奥C.罗伯特·豪斯D。
阿罗和布兰查德5。
当一方或双方已经体验到潜在冲突所带来的紧张或焦虑并产生了行为意向时，就会进入冲突的（）阶段.A。
潜伏期 B.感知期 C.感觉期 D.行为期6.根据（）可以把群体分为正式群体和非正式群体。
A.构成群体的原则和方式B. 根据群体规模的大小C。
根据所研究的群体的范围 D.根据群体的组织方式7。
（)团队,它的责任范围包括：控制工作节奏，决定工作任务，安排工间休息。
A.解决问题型团队B。
自我管理型团队C.多功能型团队D。
高效率型团队8.在高绩效的团队中，它们的成员乐意接受支持新的观念，扮演的是哪种角色（)A。
创造者—革新者B。
探索者—倡导者C。
推动者—组织者D。
评价者-开发者9。
在高绩效的团队中，它们的成员是很好的听众,而且不愿把自己的观点强加于人,扮演的是哪种角色( )A。
支持者—维护者 B.控制者—核查者C。
汇报者—建议者D。
联络者10。
下列哪一种群体决策法其决策速度偏低（)A。
互动群体法 B.脑力激荡法C。
名义群体法 D.德尔菲法11.下列哪一种群体决策法其社会压力中等（）A互动群体法 B 脑力激荡法C 名义群体法 D.德尔菲法12。
《组织行为学》复习题
《组织行为学》复习思考题第一章研究对象与学科性质1.什么是组织行为学?答：组织行为学是研究一定组织中人的心理和行为规律性的科学。
它采用系统分析的方法，综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识，研究一定组织中人的心理和行为的规律性，从而提高各级领导者和管理者对人的行为预测和引导能力，以便更有效地实现组织预定的目标。
2.组织行为学的性质与特点是什么?答：组织行为学的性质、特点是：(1)边缘性、综合性；(2)两重性；(3)实用性。
第二章发展与理论源泉1.组织行为学的理论源泉是什么?答：组织行为学的理论源泉主要是：(1)心理学；(2)社会学；(3)人类学；(4)政治学、伦理学、生物学、生理学等。
2.简述组织行为学与管理心理学的区别与联系。
答：组织行为学与管理心理学两个学科的联系集中表现在心理活动与行为的联系上，心理活动是行为的内在动因，心理活动只有通过行为来表现和衡量；行为是心理活动的外在表现，行为是在一定心理活动指导下进行的。
管理心理学在侧重研究管理中的心理活动规律性时，离不开行为研究；组织行为学在侧重研究组织中的行为规律时，也离不开心理研究。
两个学科的区别集中表现在研究对象各有侧重和其理论基础及应用范围的不同。
管理心理学侧重于把心理学的原理原则应用于管理，主要是研究行为内在的心理活动规律性，并相应地采取管理对策，侧重于实践和应用。
而组织行为学则主要研究作为心理的外在表现的行为在组织中的发展规律性，侧重于学术和理论研究。
组织行为学的理论源泉比管理心理学更广泛，它不仅来自心理学，还来自社会学、人类学、经济学、生物学和生理学等。
其应用范围也更为广泛，它不仅把心理学原理应用于组织管理，而且把社会学、人类学、经济学、生物学和生理学的原理也应用于组织管理。
第三章研究方法1.研究方法应遵循哪些原则?答：研究方法应遵循如下原则：(1)研究程序的公开性；(2)收集数据资料的客观性；(3)观察和实验条件的可控性；(4)分析方法的系统性；(5)所得结论的再现性；(6)对未来的预见性。
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组织行为学综合复习题一、单项选择题1。
人脑对客观事物综合整体的反映是（ )A.感觉B.知觉 C。
社会知觉 D.自我知觉2.领导者沟通协调的目的是为了（）A．提高被领导者的行为效率，实现组织目标B．建立科学有效的管理,协调各种内部关系C．合理配置各种资源,以人尽其才物尽其用D．结合组织内外部环境条件，制定组织目标3．“任何领导类型不可能十全十美，也不是一无是处，而是与环境情况相适应的"，这一主张的提出者是（)A．菲德勒B．李克特C．耶顿 D．霍曼斯4.马斯洛认为，若一个人的所有需要都相对未满足时，支配人们行为的优势需要是（）A．生理需要 B．安全需要 C．爱与归属需要D．尊重需要5。
从探讨组织成员的态度出发,提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是（）A．卡斯特B．勒温C．克利D．罗西6.组织赖以生存、发展的精神支柱和组织管理的最高层次是( )A．组织心理的和谐化 B．组织文化C．组织成员的认同感 D．组织战略7.领导者要有效地实施领导,必须( ）A。
尽量多地运用威信的影响力B.善于把权力的影响力发挥到极致C.加强主观努力,增强自己的威信D。
善于把权力与威信的影响力相结合8。
在组织运行方面，形成所有领导活动基础的是（ )A.领导行为方式 B。
领导类型 C。
决策 D.领导素质9。
根据弗鲁姆的期望理论，以下公式中不正确的是( )A。
E高×V高=M高 B。
E低×V高=M高C.E高×V低=M低D.E低×V低=M低10。
以下关于传统组织理论的观点的表述不正确的是（ )A。
重视非正式组织的作用B.重视人的物质需求,忽视人的社会心理需求C。
重视工作和制度,忽视人D.把组织看作是一种权责分配和制度管理的体系11.组织行为学实际上是组织中以人为中心的（ )A。
行为科学 B.管理心理学C.人事管理学D。
现代管理学12.以下关于群体规模的叙述中不正确的是（）A.群体规模能够影响群体的整体行为B.研究表明,成员为偶数的群体似乎比成员为奇数的群体更受欢迎C.相对而言,5至7人的群体在执行任务时较有效D.如果群体的目标是调查事情的真相，那么应该是大群体比小群体更有效13.进入群体的任何一个人，首先应建立和适应群体的( ）A.规范B.角色期望 C。
角色意识 D.行为模式14.人际关系是一个广泛的概念，其中最重要、最基本的关系是（ )A。
政治法律关系 B.血缘心理关系C。
经济生产关系 D.道德宗教关系15。
在双因素理论中，属于激励因素的是( ）A.工资待遇 B。
公司的政策和制度C。
与同事的人际关系 D.工作中得到认可和赞赏16。
预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果,使职工避免不符合要求的行为以免发生令人不愉快的事件,从而使职工按所要求的方式行事，这种强化方式是（ )A.正强化B.负强化 C。
自然消退D。
惩罚17.与个人神经过程的特性相联系的行为特征是（）A。
态度 B.气质 C。
性格D。
能力18.倡导“胡萝卜加大棒”式的管理方式的理论是( ）A.X理论 B。
Y理论 C.超Y理论 D.Z理论19。
下面哪一项不是领导资源控制权？( )A。
决策权 B.财务审批权 C.专长权D。
物资分配权20.“没有一种能适应任何情况的领导模式，只能提出在特定情况下相对来说最有效的领导模式。
”这种观点是下述哪种理论的主要观点？（）A。
领导有效性理论 B.权变领导理论C。
途径——目标论 D。
领导生命周期论21．把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是（）A．心理学 B．社会学 C．社会心理学 D．社会行为学22．确定信息通道是正式的还是非正式的沟通要素是（)A．信息源B．接受者C．编码 D．载体23．在领导活动的三要素中，关键要素是( )A．客观环境 B．领导者 C．被领导者 D．组织文化24．属于领导权变理论的是（）A．领导作风论 B．途径—目标理论C．领导行为方格论D．领导行为二元四分论25.正式领导的主要功能是( )A.带领下属完成组织任务，实现组织目标B.满足组织中局部的、特殊的需要，实现组织目标C.建立组织机构，实现组织目标D.制定工作程序，实现组织目标26.中国古代最早在著作中根据领导者的不同层次对领导者素养问题进行论述的人是（）A。
孙武 B.孙膑 C.荀子 D.韩非子27。
提出X理论与Y理论的是美国社会心理学家( ）A.麦克里格 B。
梅奥 C。
罗斯 D.安德鲁斯28。
沟通过程的最后一个环节是（ )A.编码 B。
接受者 C。
信息 D.反馈29.领导的权力一般由三部分组成，即资源控制权、专长权和（ )A.指挥权 B。
奖惩权 C。
决策权 D.人事权30。
在双因素理论中，属于激励因素的是( )A.工资待遇B.公司的政策和制度C。
与同事的人际关系 D。
工作中得到认可和赞赏31。
预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果，使职工避免不符合要求的行为以免发生令人不愉快的事件,从而使职工按所要求的方式行事，这种强化方式是（ ) A。
正强化 B。
负强化 C。
自然消退D。
惩罚32.最早发现工作群体的重要性的是（ )A。
霍桑试验 B.莱维特的研究C。
维卡的研究 D.马斯洛的研究33.管理者角色学派的代表人物是( )A。
泰勒 B。
韦伯 C。
勒温D。
明兹伯格34。
与个人神经过程的特性相联系的行为特征是（）A。
态度 B。
气质 C。
性格 D.能力35。
组织认同感与员工辞职率的关系是( ）A.正比关系 B。
反比关系 C.方差关系 D.无相关关系36。
倡导“胡萝卜加大棒"式的管理方式的理论是( )A.X理论 B。
Y理论 C.超Y理论 D.Z理论37.凝聚力与群体生产率的关系取决于群体的( )A.绩效B.合作关系 C。
规范 D.绩效规范38.鼓励和支持群体成员行为一致性的群体,比较容易引发( ）A。
群体促进效应 B.协同效应C.从众效应D。
社会惰化效应39.群体互动表现为建设性的时候，群体之间的状况是( ）A.冲突 B。
迁就 C。
合作 D.依从40.冲突较多，不太容易随机应变的群体是（）A.正式群体B.非正式群体 C。
同质群体 D。
异质群体二、多项选择题1．组织行为学的研究对象主要包括()A．人的心理活动B．一切人的行为规律性C．行为反应规律性D．群体心理规律性E．组织心理规律性2．组织文化的内容包括（）A．共同的价值观B．组织目标或宗旨C．行为规范与规章制度D．组织变革策略E．作风及传统习惯3。
群体结构变量主要包括（）A。
正式领导B。
群体规模C.群体任务D。
群体构成 E.群体能力4.任何一种领导活动都必须具备的基本要素有（)A。
领导者B。
被领导者 C.客观环境D.组织资源E.主观环境5。
赫兹伯格的双因素理论认为，对职工能产生直接激励作用的因素有( ）A。
工作上的成就感B。
工作职务上的责任感C.和谐的人际关系D.良好的工作条件E.工作本身的挑战性和兴趣6.社会知觉包括（）A.对他人的知觉B.对人际关系的知觉C.对角色的知觉D。
对因果关系的知觉E。
对自我的知觉7。
有效领导行为通常包括以下哪些步骤？（）A。
计划 B.委派C。
贯彻 D.奖惩 E.评价8.依据归因论,人们一般可作出的归因内容包括( ）A。
努力程度 B.能力大小 C.工作环境和工作内容D。
任务难度 E.运气与机会9.一般来说，个人加入一个群体最常见的原因有( ）A。
地位需要 B.自尊需要 C.情感需要D。
权力需要E。
实现目标的需要10。
人际反应特质包括（）A.包容的需求B。
控制的需要C。
感情的需求D.态度的需要E。
气质的需要11．组织行为学的研究对象主要包括（）A．人的心理活动B．一切人的行为规律性C．行为反应规律性D．群体心理规律性E．组织心理规律性12．影响群体间协作程度的主要因素有（）A．群体间的互相依赖性B．群体所从事任务的不确定性C．群体工作的时间D．群体的目标取向E．群体间的一致性13。
人们产生行为的重要原因和内动力主要包括( )A。
心理活动 B.心理能量C。
内驱力D。
心理特征E。
心理环境14。
任何一种领导活动都必须具备的基本要素有（)A.领导者B.被领导者C。
客观环境D。
组织资源E。
主观环境15。
最先被广泛应用到组织行为学中的有（）A。
个体心理学B。
社会心理学 C.人事心理学D。
工程心理学 E.教育心理学16。
社会知觉包括( )A.对他人的知觉B.对人际关系的知觉C。
对角色的知觉 D.对因果关系的知觉E。
对自我的知觉17。
凝聚力的高低,在很大程度上决定着群体行为的（)A.效用B。
效率 C.效果D。
效能E。
效价18. 人的行为特点具有()A。
适应性 B.系统性 C.多样性 D.动态性 E.可控性19。
组织行为学所具有的学科性质有（）A。
边缘性 B.系统性C。
两重性D。
针对性 E.应用性20。
人际反应特质包括( ）A.包容的需求B。
控制的需要C。
感情的需求D.态度的需要E。
气质的需要三、判断题1。
个人权力与员工授权是最相容的。
( )2. 按照勒温的观点，行为是个人人格和领导风格偏好的函数。
（）3。
期望理论与马斯洛的需要层次理论是最协调一致的。
（）4。
人际关系理论认为非正式组织对生产力有影响.（）5。
组织应避免和减少冲突。
（）6.企业的单层管理组织结构的特点是：较宽的控制范围。
（ )7。
领导者的权力来至于其职位。
( ）8。
群体凝聚力发展缓慢,但是拥有它的小组却能够产生很高的小组业绩（但也可能产生很差的小组业绩）。
（）9。
目标设置的主要功能之一是：它能够改进业绩评价的准确性和有效性。
( )10.态度是在信息与经验交互作用的基础上发展形成的.（）11．工作满意度似乎不受文化的影响.( ）12．团队包括两个或两个以上人员，他们松散地联系在一起，而每个成员都进行独立的工作。
（）13。
魅力型领导是与个人权利动力相结合时就变成非常有效的领导方式。
( )14．一个企业任务反应在它的使命或目标当中。
（ )15.期望理论与马斯洛需求层次理论的基本观点是最协调一致的。
（）16。
领导行为理论认为：领导效能取决于领导者不变的行为特征。
( ）17.组织在实施变革的过程中会遇到很多的阻力，但这些阻力都是可以克服的。
（）18．态度是在可评价反应的基础上发展形成的.( )19．在一个崇尚集体主义的文化氛围中，最适当的冲突管理办法是竞争。
（）20．领导和管理包括非常类似的一些行动步骤。
（）四、简答题1.在菲德勒理论中，三种主要的情景因素是什么？请分别给予解释.2。
态度的三个成分是什么？请分别予以叙述。
3。
马斯洛需要层次论的主要内容是什么?4.简述影响群体凝聚力的因素。
5.试述非正式群体对组织的影响6.简述非正式群体对组织的影响.7.试述如何提高领导的有效性？8。
马斯洛需要层次论的主要内容是什么?9。