少年宫剪纸小组活动计划
乡村少年宫剪纸计划
乡村少年宫剪纸计划一、背景介绍乡村少年宫剪纸计划是为了促进农村地区少年儿童的综合素质发展而设立的项目。
剪纸是中国传统的民间艺术形式，通过剪纸活动可以培养孩子们的创造力、动手能力和艺术鉴赏能力。
本计划旨在通过组织剪纸培训班、举办剪纸比赛和展览等活动，为农村少年儿童提供学习和展示剪纸艺术的机会，激发他们对传统文化的兴趣，同时提高他们的艺术修养和综合素质。
二、计划目标1. 提供剪纸艺术培训班：组织专业的剪纸艺术家为农村少年儿童提供系统的剪纸培训课程，培养他们的剪纸技巧和创作能力。
2. 举办剪纸比赛与展览：组织乡村少年儿童参与剪纸比赛，鼓励他们展示自己的剪纸作品，并举办剪纸展览，让更多人欣赏到优秀的剪纸艺术作品。
3. 建设乡村少年剪纸工作室：在乡村少年宫内设立剪纸工作室，提供剪纸材料和工具，为孩子们提供一个创作的空间，激发他们的创造力和想象力。
4. 培养乡村少年剪纸艺术团队：选拔优秀的剪纸学员组成乡村少年剪纸艺术团队，代表乡村少年宫参加各类文化艺术活动，提高他们的艺术水平和综合素质。
三、计划内容1. 剪纸艺术培训班：a. 招募专业剪纸艺术家作为培训师，制定培训大纲和教材。
b. 在乡村少年宫内或学校等场所开设剪纸培训班，每周举行1-2次课程，每次2小时。
c. 培训内容包括剪纸基础知识、剪纸技巧和创作方法等。
d. 培训结束后，对学员进行评估和考核，发放结业证书。
2. 剪纸比赛与展览：a. 组织乡村少年儿童参加剪纸比赛，分为初赛和决赛两个阶段。
b. 决赛阶段评选出优秀的剪纸作品，并组织展览。
c. 展览期间，邀请专业剪纸艺术家进行指导和讲解，举办剪纸技巧交流活动。
3. 乡村少年剪纸工作室：a. 在乡村少年宫内设立剪纸工作室，提供剪纸材料和工具。
b. 定期组织剪纸创作活动，鼓励孩子们发挥想象力和创造力，创作出独特的剪纸作品。
c. 工作室开放时间为每周2-3天，每天2-3小时。
4. 乡村少年剪纸艺术团队：a. 选拔优秀的剪纸学员组成乡村少年剪纸艺术团队。
剪纸兴趣小组活动计划活动记录总结
剪纸兴趣小组活动计划活动记录总结活动计划：1.活动名称：剪纸兴趣小组的手工制作活动2.目标：提升成员的剪纸技巧，促进交流和互助3.时间：每周六下午2点-4点4.地点：小组成员中心或者公共图书馆会议室5.参与人员：小组成员及感兴趣的其他人6.活动准备：-准备剪纸工具和材料，包括剪刀、剪纸刀、剪纸纸张等。
-安排一台大屏幕或者投影仪，以便展示和分享剪纸技巧和作品。
-准备茶水和小吃，以增进交流与互动。
活动记录：第一次活动记录：日期：xx年xx月xx日时间：下午2点-4点地点：小组成员中心1.活动内容：-成员自我介绍和分享剪纸经验和兴趣。
-介绍剪纸的起源和发展历程，激发学习兴趣。
-教授基本剪纸技巧和注意事项。
-成员自由实践，交流和互助。
2.活动效果：-成员对剪纸的认识和兴趣得到了提高，展示了积极的学习态度。
-成员在自由实践中互相帮助和分享技巧，取得了一些初步的成果。
3.活动不足与改进：-活动时间较短，下次可以适当延长活动时间，增加学习和交流的时间。
-建议提前准备更多的剪纸教程和参考材料，以便成员更好地学习和实践。
总结：剪纸兴趣小组的活动计划和实施取得了一定的效果。
通过这些活动，成员之间建立了友谊，增进了对剪纸的了解和兴趣。
活动的持续进行可以进一步提升剪纸技巧，丰富成员的剪纸作品库。
同时，活动也可以邀请剪纸艺术家或者专家进行讲座和指导，以拓宽学习的渠道。
通过每个活动的总结，可以及时发现问题并做出改进，提高活动的质量与效果。
希望未来的剪纸兴趣小组活动能够更加丰富多彩，吸引更多的人参加，共同享受剪纸带来的乐趣与成就感。
(完整word版)剪纸小组活动计划
剪纸兴趣小组活动计划
一、指导思想
为提高学生素质,全面实行素质教育,促进教育教学和课程改革，提炼学校教育教学特色，培养学生剪纸方面的兴趣,唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。
理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
训练一支有剪纸技能和剪纸特长的人才，特开设剪纸小组.
二、学习内容
剪纸是我国优秀的传统民间艺术,是广受大众所喜爱的艺术形式，也是小学艺术、美术课程重要的组成部分。
由于它制作材料、工具极其普通，制作方法方便简单,集审美与实用于一身，深受学生尤其是农村孩子的欢迎。
剪纸艺术历史悠久，它向产生发展同古代的风俗有直接关系，人们用它作为迎春、喜庆的装饰品，还广适应用到刺绣、印染、陶瓷等工艺中。
具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。
剪纸经起稿、剪刻和贴裱完成。
剪刻时按先细后粗、先密后疏、先内后外、先上后下、先在后右的顺序进行。
在剪刻时阳纹要“剪剪相连”阴纹“剪剪相断”注意剪刻刀味。
三、辅导教师
四、活动时间
每周星期四中午
五、活动地点：一楼剪纸室
六、活动要求：
⑴按时参加活动，保持室内清洁。
⑵小组成员严格遵守纪律，不在美术室大声喧哗，不做与美术无关的事。
⑶每次老师布置的作业，必须按时完成。
⑷爱护美术室的设施和用品.
七、活动小组名单：。
少年宫剪纸实施方案
少年宫剪纸实施方案一、前言。
剪纸是中国传统的民间艺术，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
作为一种优秀的传统手工艺，剪纸在我国民间广泛流传，深受人们喜爱。
为了让更多的少年儿童了解和学习剪纸艺术，我们制定了少年宫剪纸实施方案，希望能够在少年宫开展剪纸活动，激发孩子们对传统文化的兴趣，培养其动手能力和创造力。
二、活动目的。
1.培养兴趣，通过剪纸活动，让少年儿童了解中国传统文化，培养对传统手工艺的兴趣和热爱。
2.提高动手能力，剪纸需要细致的动手操作，可以锻炼孩子们的手眼协调能力和动手能力。
3.激发创造力，剪纸创作需要想象力和创造力，可以激发孩子们的艺术创作潜能。
三、活动内容。
1.剪纸基础知识的讲解，通过讲解剪纸的历史渊源、工具材料、技法要领等基础知识，让孩子们对剪纸有一个全面的了解。
2.示范教学，老师进行剪纸示范，讲解剪纸的基本技法和注意事项，引导孩子们掌握剪纸的基本技能。
3.创作实践，让孩子们动手实践，根据示范进行剪纸创作，发挥他们的想象力和创造力，制作出自己的剪纸作品。
4.展示交流，组织孩子们展示自己的剪纸作品，互相交流学习，增强交流合作意识，激发创作激情。
四、活动安排。
1.活动时间，每周末下午2点-4点。
2.活动地点，少年宫活动室。
3.活动人员，少年宫学员和专业老师指导。
4.活动流程，讲解剪纸基础知识→示范教学→创作实践→展示交流。
五、活动保障。
1.教学人员，活动由专业的剪纸老师进行指导，确保活动的专业性和有效性。
2.材料准备，活动所需的剪纸工具材料由少年宫提供，保证活动顺利进行。
3.安全保障，活动过程中，要注意保障孩子们的人身安全，确保活动的安全性。
六、活动效果。
通过少年宫剪纸实施方案的实施，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和体验剪纸艺术，提高他们的动手能力和创造力，培养对传统文化的热爱和兴趣。
同时，也可以促进孩子们之间的交流互动，增强团队合作意识，提高他们的审美情趣和艺术修养。
七、结语。
少年宫剪纸实施方案的制定和实施，旨在传承和弘扬中国传统文化，让更多的孩子了解和喜爱剪纸艺术。
剪纸活动计划1
剪纸活动计划指导思想为了全面抓好素质教育，提高学生的动手操作能力，帮助学生形成良好的艺术气息和审美观，锻炼学生的观察力，具有形象的判定力和空间的想象力，培养学生的动手、动脑能力。
达到目标增强学生的动手能力，能自己剪制常见的作品，及其他方面的作品，陶冶学生的情操。
达到目标增强学生的动手能力，能自己剪制常见的作品，及其他方面的作品，陶冶学生的情操，开阔视野，学会自己看，自己动手剪，引导学生能自己创作出作品。
采取措施一、划分小组，每一个小组团结合作，分工制作，共同完成每次的剪纸任务。
二、通过观看视频，把握剪纸的方法，剪出最好作品。
三、为锻炼学生的剪纸能力，可利用复印机复制一些小动物的囵壳，锻炼学生的剪纸技术。
四、每周评选最佳作品，送学校展览室。
以促进学生的积极性，活动内容时间安排总学时：36课时周学时：2课时指导教师：张欣主题1.了解剪纸的基本常识。
2. 增强学生审美意识。
3 .培养学生学习习惯。
第1周：分组；提出要求，明确目标；确定活动主题。
讲解剪纸的基本常识。
第2周：介绍著名的剪纸艺术家及其作品。
第3周：讲解剪纸基本的技法知识。
第4周：绘制草图。
第5周：讲解剪纸技法。
第6周：独立完成作品，展示活动状况。
第7周：讲解民间传统的剪纸有关知识。
第8周：临摹著名的剪纸作品。
第9周：完成窗花剪纸。
第10周：展示学生第8周和第9周两次作品，分析总结。
第11周：想象画第12周：剪纸，设计自由剪纸第13周：继续上周内容。
第14周：展示作品第15周：自由选材，大胆想象第16周：继续完成上次内容第17周：展示学生第14周、15周、16周的作品，进行总结分析。
第18—20周作品展。
乡村少年宫剪纸计划
乡村少年宫剪纸计划一、项目背景乡村少年宫剪纸计划是为了推动乡村少年儿童的艺术教育和文化传承而设立的，旨在通过剪纸艺术的学习和传承，培养乡村少年儿童的创造力、想象力和动手能力，提升他们的艺术修养和文化素质。
二、项目目标1. 培养乡村少年儿童对传统文化的兴趣和热爱；2. 提升乡村少年儿童的艺术修养和文化素质；3. 培养乡村少年儿童的创造力、想象力和动手能力；4. 促进乡村文化传承和发展。
三、项目内容1. 剪纸艺术培训班：为乡村少年儿童开设剪纸艺术培训班，通过系统的理论学习和实践操作，让他们了解剪纸的历史、技巧和风格，掌握剪纸的基本技能和创作方法。
2. 剪纸作品展览：组织乡村少年儿童的剪纸作品展览，展示他们的创作成果，激发他们的创作热情和自信心，同时向社会传播传统剪纸文化。
3. 剪纸传统文化讲座：邀请剪纸艺术专家和传统文化研究者给乡村少年儿童进行剪纸传统文化讲座，让他们了解剪纸的历史渊源、文化内涵和艺术价值，增强对传统文化的认同感和自豪感。
4. 剪纸创作比赛：组织乡村少年儿童参加剪纸创作比赛，通过比赛的形式激发他们的创作潜能和竞争意识，提高他们的剪纸技巧和创作水平。
5. 剪纸艺术交流活动：组织乡村少年儿童参观剪纸艺术展览、剪纸工作室等地，与其他地区的剪纸爱好者进行交流和学习，拓宽他们的视野，丰富他们的剪纸艺术经验。
四、项目实施步骤1. 筹备阶段：确定项目目标和内容，制定实施计划，组建项目团队，筹集资金和物资。
2. 宣传阶段：通过宣传册、海报、媒体报导等方式，向乡村少年儿童及其家长宣传项目的意义和价值，吸引他们的参预。
3. 招募阶段：在乡村少年宫、学校等地开展招募工作，邀请有兴趣的少年儿童报名参加剪纸艺术培训班。
4. 培训阶段：根据报名情况，安排合适的培训班级和时间，组织专业的剪纸艺术老师进行培训，培养乡村少年儿童的剪纸技能和创作能力。
5. 展览阶段：组织乡村少年儿童的剪纸作品展览，邀请专业评委进行评选，并向优秀作品颁发奖励。
少年宫剪纸活动计划
少年宫剪纸活动计划1. 活动目的
- 传承剪纸艺术,培养孩子们的艺术兴趣和创造力 - 锻炼孩子们的动手能力和专注力
- 丰富少年宫的课余活动,增加趣味性
2. 活动时间
- 时间:每周六下午2:00-4:00
- 地点:少年宫综合活动室
3. 活动内容
- 基础剪纸技巧教学
- 剪纸作品创作
- 剪纸作品展示和评比
- 剪纸艺术家现场示范
4. 活动对象
- 7-12岁少年儿童
- 每次活动名额限30人
5. 器材准备
- 剪纸工具:剪刀、美工刀、压花夹等
- 剪纸材料:彩色卡纸、剪纸图案等
- 展示用具:作品夹、展示板等
6. 工作安排
- 活动前做好宣传和报名工作
- 准备好所需器材和场地
- 邀请专业剪纸艺术家担任指导老师
- 活动后进行场地清理和总结评估
7. 期望成效
- 培养孩子们对剪纸艺术的兴趣
- 提高孩子们的动手能力和创造力
- 丰富少年宫的课余活动形式
该活动计划涵盖了主要的活动目的、内容安排、对象要求、物品准备以及具体的工作流程,可作为剪纸活动开展的指导方案。
乡村少年宫剪纸计划
乡村少年宫剪纸计划一、背景介绍乡村少年宫剪纸计划是为了促进乡村少年儿童的全面发展和传承我国优秀传统文化而设立的。
剪纸作为中国传统艺术形式之一，具有悠久的历史和独特的艺术魅力，对培养孩子们的创造力、想象力和动手能力有着积极的影响。
通过开展剪纸活动，我们希望能够激发乡村少年儿童的兴趣，传承和弘扬中国传统文化。
二、活动目标1. 培养乡村少年儿童的创造力和艺术修养。
2. 传承和弘扬中国传统文化，让乡村少年儿童了解和熟悉剪纸艺术。
3. 提供一个交流和展示的平台，让乡村少年儿童展示自己的剪纸作品。
三、活动内容1. 剪纸培训：组织专业的剪纸艺术家或老师，为乡村少年儿童提供剪纸的基础知识和技巧培训。
包括剪纸工具的使用、剪纸技巧的讲解以及剪纸作品的创作方法等。
2. 剪纸比赛：组织乡村少年儿童参加剪纸比赛，以激发他们的学习兴趣和创作欲望。
比赛可以分为不同年龄组别，评选出优秀的剪纸作品。
3. 剪纸展览：在乡村少年宫或其他公共场所举办剪纸展览，展示乡村少年儿童的剪纸作品，让更多人了解和欣赏剪纸艺术。
4. 剪纸交流活动：组织乡村少年儿童之间的剪纸交流活动，让他们分享彼此的经验和作品，增进友谊并共同进步。
四、活动实施步骤1. 筹备阶段：确定活动时间、地点和参与人员，联系剪纸艺术家或老师进行培训和指导。
2. 培训阶段：组织剪纸培训班，为乡村少年儿童提供系统的剪纸培训课程。
培训时间可以根据实际情况安排，一般建议每周进行一次培训，持续8周。
3. 比赛阶段：组织剪纸比赛，设立评委评选优秀作品，并颁发奖项和证书。
4. 展览阶段：将优秀的剪纸作品进行展览，吸引更多人参观和欣赏。
同时，可以组织相关的讲座或讲解活动，让观众更好地了解剪纸艺术。
5. 交流活动：组织乡村少年儿童之间的剪纸交流活动，可以是座谈会、展示会或合作创作等形式，促进他们之间的交流和学习。
五、活动成果评估1. 参与人数：统计参与剪纸培训、比赛、展览和交流活动的乡村少年儿童人数。
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少年宫剪纸小组活动计划
高穴小学：王丽娟
一、基本情况：
本学期本人从事少年宫活动的剪纸教学，由于学生原来没上过剪纸课，对剪纸只有初步认识，剪纸的方法和技巧极少。
大部分同学对剪纸非常有兴趣，但也有少数同学兴趣不大，有的胆小不敢动手，所以开始从简单的图剪起，让他们对剪纸有兴趣，慢慢提高难度。
二、活动目的：
1、培养学生兴趣，养成细心、耐心的好习惯。
2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。
3、学会各种折法示意图，了解各种符号的意义。
4、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造力。
三、活动措施：
1、近距离多演示。
2、充分调动学生学习积极性。
3、尽量多让学生们观察实物，大胆尝试，多鼓励。
4、发现问题先启发学生自己去探索，去解决，以培养学生动手操作能力和动脑能力，让学生有一种成就感。
四、活动安排：
第一周熟悉剪纸工具和材料
第二周学习基本折纸方法
第三周学习对称的剪法——树叶
第四周学习对称的剪法——菠萝
第五周学习对称的剪法——桔子
第六周学习对称的剪法——萝卜、白菜第七周作品展（巩固练习）
第八周学习三折剪法——蝴蝶
第九周自由创作
第十周四角剪法——饼干
第十一周四角剪法——手绢、蝴蝶
第十一周五角剪法——五星
第十二周五角剪法——菊花、五星
第十三周五角剪法——五星花环
第十四周自由创作
第十五周喜字的剪法、窗花
第十六周自由创作(作品展)。