大班《柳树姑娘》教案
大班音乐《柳树姑娘》教案15篇
大班音乐《柳树姑娘》教案15篇作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的大班音乐《柳树姑娘》教案，希望能够帮助到大家。
大班音乐《柳树姑娘》教案1活动目标1、通过对兰花草的看、听、学来体验《兰花草》这首作品的音乐美。
2、在看和听的基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。
3、在会唱《兰花草》这首作品的基础上引导学生学会表现这首作品的美。
4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
5、通过肢体律动，感应固定拍。
活动重、难点重点：学会用正确的演唱方式表现表现这首作品。
难点：学唱时把握跨度较大的音程活动准备自制图谱、教学PPT、钢琴活动过程一、教学导入1、小朋友们有一种很美丽的草本植物叫做兰花草，你们知道吗?2、(点击PPT：兰花草)今天老师给大家带来了兰花草的图片请大家看一看。
3、兰花草好看吗?兰花草长得是什么样的?4、小结：兰花草别名为竹叶草、鸭跖草二、听赏歌曲1、小朋友，你们知道吗，有一首歌，歌的旋律也像兰花草一样美，你们想学吗?2、好!今天我们一起学习的歌曲就叫《兰花草》。
3、老师先请大家听一听兰花草这首歌的旋律。
4、(播放《兰花草》)这首歌好听吗?5、(再听《兰花草》)这首歌非常好听，那么谁能跟老师说说，它的好听、它的美表现在哪些方面啊?6、(第三次聆听《兰花草》)接下来，老师再请小朋友听一听。
不过，在听的时候注意聆听这首歌的旋律、歌词，有什么特点?三、学唱歌曲1、这首歌曲这么好听我们来完整的学习一下这首歌。
2、(出示谱曲)能看懂吗?能来说一说这些图谱讲的是那句歌词，你们能来唱出来吗3、(多种形式学唱)大家的表现真不错，下面我们一起来用(1)分句学唱：教师唱一句，幼儿学一句。
(2)师生接唱：教师唱第一句，幼儿接唱第二句，然后互换。
(3)完整学唱：教师带领幼儿边唱边敲节奏，然后配乐完整4、谁愿意当小老师上来唱一唱呢?(请个别幼儿来演唱)四、音乐表演1、我们都学会这首好听的歌曲了，下面请你们用自己的身体语言去表现这首歌，好吗?2、尝试表演：试着自己请音乐边唱边表演歌曲内容，表现出米粒跳跃的不同力度。
大班音乐教案及教学反思《柳树姑娘》
《柳树姑娘》大班音乐教案及教学反思一、教学目标1.让学生掌握歌曲《柳树姑娘》的旋律和歌词。
2.培养学生用自然、优美的声音演唱歌曲。
3.培养学生的音乐欣赏能力和团队合作意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《柳树姑娘》的旋律和歌词，能够用自然、优美的声音演唱。
2.教学难点：歌曲中的节奏和旋律变化。
三、教学准备1.课件：歌曲《柳树姑娘》的旋律和歌词。
2.录音机、音响设备。
3.钢琴。
四、教学过程（一）导入1.教师播放歌曲《柳树姑娘》，让学生初步感受歌曲的美妙。
2.教师提问：“同学们，你们听到歌曲中唱的是什么？歌曲中的柳树姑娘是怎样的？”（二）歌曲教学1.教师带领学生朗读歌词，让学生熟悉歌词内容。
2.教师用钢琴演奏歌曲旋律，引导学生跟唱。
3.教师逐句教唱歌曲，注意纠正学生的发音和节奏。
4.学生分组练习，教师巡回指导。
（三）歌曲表演1.学生分组，每组代表歌曲中的一个角色（柳树、姑娘、风等）。
2.教师为学生分配角色，指导学生进行角色扮演。
3.学生进行歌曲表演，教师给予评价和指导。
（四）音乐欣赏1.教师播放其他关于柳树的歌曲，让学生欣赏并感受不同歌曲的风格。
2.学生分享自己对柳树歌曲的感受和认识。
2.学生分享自己在学习过程中的收获和感受。
3.教师对学生的学习情况进行评价，提出改进意见。
五、教学反思1.教学过程中，教师注重引导学生主动参与，让学生在互动中学习，提高了学生的学习兴趣。
2.歌曲教学环节，教师逐句教唱，纠正学生的发音和节奏，保证了学生的学习效果。
3.歌曲表演环节，学生分组进行角色扮演，既锻炼了学生的表演能力，又培养了学生的团队合作意识。
4.音乐欣赏环节，让学生感受到了不同歌曲的风格，拓宽了学生的音乐视野。
5.教学评价环节，教师对学生的学习情况进行全面评价，既鼓励了学生的优点，又指出了学生的不足，有利于学生今后的学习。
1.教师在歌曲教学环节，对学生的个别问题关注不够，未能及时发现并纠正。
2.教学过程中，部分学生参与度不高，影响了整体教学效果。
幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思完整版
幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思完整版一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《大自然的礼物》第三章《春天的使者》，详细内容围绕“柳树姑娘”展开，通过对柳树的生长环境、外形特征、生活习性的学习，使幼儿了解柳树的相关知识，感受大自然的神奇与美好。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解柳树的外形特征、生长环境和习性，认识柳树在春天的作用。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、创造的能力，提高幼儿对自然美的感知力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：柳树的外形特征、生长环境和习性。
难点：让幼儿理解柳树在春天的作用，培养幼儿对自然美的感知力。
四、教具与学具准备教具：柳树枝条、图片、视频、歌曲《柳树姑娘》。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿到户外观察柳树，让幼儿亲近自然，感受春天的气息。
（2）邀请幼儿分享观察到的柳树的特点，引导幼儿用语言表达。
2. 例题讲解（1）通过图片和视频，让幼儿了解柳树的生长环境、外形特征、生活习性。
（2）讲解柳树在春天的作用，如净化空气、美化环境等。
3. 随堂练习（1）让幼儿用彩笔描绘柳树的形态，培养幼儿的观察力和创造力。
（2）教唱歌曲《柳树姑娘》，让幼儿在音乐中感受柳树的美。
六、板书设计1. 《柳树姑娘》2. 内容：（1）柳树的外形特征：细长的枝条、绿色的叶子、柔软的枝条。
（2）柳树的生长环境：河边、湖畔、湿润的土地。
（3）柳树的习性：喜水、耐寒、速生。
（4）柳树在春天的作用：净化空气、美化环境、滋养大地。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的柳树姑娘。
2. 答案：幼儿发挥想象力，画出自己心中的柳树姑娘，鼓励幼儿用色彩表达情感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践等多种方式，让幼儿了解了柳树的相关知识，培养了幼儿对自然美的感知力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
大班音乐《柳树姑娘》教案
大班音乐《柳树姑娘》教案作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的大班音乐《柳树姑娘》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班音乐《柳树姑娘》教案1设计意图：为了让孩子更多的感受春天带来的美好，从观察春天、感受春天到歌唱春天，体验合作演奏、表演的乐趣，体验不同的表现节奏的方式及创编歌词的乐趣。
活动目标：一、引导泳儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。
二、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。
三、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词，感受音乐活动的乐趣。
活动重点：体验多种方式表现三拍子歌曲的节奏特点。
活动难点：尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词。
活动准备：1、教师带领幼儿事先学习歌曲，到户外观察春天，寻找春天。
2、歌曲光盘、柳树姑娘头饰、三角铁、沙锤、响板。
活动过程：一、教师在《小鸟落落》的音乐声中带领幼儿模仿小鸟飞到活动室。
二、教师谈话激发幼儿思考春天的各种变化，进而复习歌曲。
1、春天来了，你发现了什么？（天气变暖了，小草发芽了，人们穿上毛衣。
花开了，有桃花、梨花、杏花、迎春花，蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、青蛙都出来了。
柳树也发芽了，长出了一片片的叶子）2、柳树发芽了，我们学过一首唱柳树的歌，是《柳树姑娘》。
一起来唱一遍。
三、幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。
1、1棵大树2棵小树，这就是三拍子歌曲的节奏，第一拍是大树，第二拍和第三拍是小树，也就是第一拍的声音重，强，第二拍、第三拍的声音要弱一些，就是强弱弱。
2、用动作表现节奏。
（拍手、跺脚、拍肩）。
教师清唱幼儿用动作配伴奏，然后放音乐《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。
4、用乐器打节奏（1）教师示范乐器的使用方法（2）教师清唱分组演奏乐器（3）播放音乐《柳树姑娘》幼儿分组演奏乐器。
四、引导幼儿表现柳树姑娘的美和高兴地心情我们在唱歌的时候怎样表现出柳树姑娘的美呢？（微笑的唱歌，加上优美的动作）。
大班音乐活动《柳树姑娘》教案【含教学反思】
大班音乐活动《柳树姑娘》教案一、教学目标1.了解中国传统民歌《柳树姑娘》；2.能够感受和表现歌曲中的情感和形象；3.发现周围环境中的美，增强对自然的敬畏和热爱。
二、教学准备1.《柳树姑娘》歌曲录音及歌词卡片；2.柳树、小鸟等相关图片；3.风铃、绸带、手拍等节奏乐器。
三、教学过程1. 导入环节1.教师播放《柳树姑娘》歌曲并与孩子们一起听。
2.谈论歌曲中表达的情感和形象，鼓励孩子们发表自己的看法。
2. 歌曲齐唱1.学习歌曲歌词，齐唱歌曲。
2.感受歌曲的旋律、节奏和情感。
3.帮助孩子们理解歌曲中的意境和描绘。
3. 教唱1.教师带领孩子们学唱每一句歌词，并作适当解释。
2.帮助孩子们掌握歌曲的节奏和情感。
3.练习歌曲的整体表演，并根据孩子们的实际情况作适当调整。
4. 身体表现1.学习歌曲配合的动作和表情。
2.鼓励孩子们结合实际情境，表现出歌曲中所描述的情感和形象。
5. 乐器伴奏1.使用风铃、绸带、手拍等简单的乐器，为歌曲伴奏。
2.帮助孩子们感受乐器的节奏和韵律。
3.鼓励孩子们为歌曲伴奏，并尝试发掘自己的音乐天赋。
四、教学反思1.导入部分需要引导孩子们积极发表意见，补充他们的想法，更好地引入主题。
2.教唱和身体表现部分需要做好细致的指导和示范，使孩子们更好地掌握节奏、动作和表情。
3.此次教学中使用的乐器过于简单，下次需要引入更多种类的乐器以促进孩子们的音乐探索和创造。
4.在教学过程中，教师需要充分发掘孩子们的音乐素养和创造力，让孩子们在音乐活动中得到更多成长和启发。
幼儿园大班音乐教案《柳树姑娘》
幼儿园大班音乐教案《柳树姑娘》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解并感受《柳树姑娘》的歌曲内容，知道柳树姑娘的特点。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感和合唱能力。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
二、教学重点与难点：重点：学会歌曲《柳树姑娘》，能够进行合唱。
难点：音准、节奏感的培养，以及对歌曲情感的理解。
三、教学准备：1. 教具准备：歌曲《柳树姑娘》音频、图片、柳树姑娘头饰、小河图等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师出示柳树姑娘的图片，引导幼儿观察并说出柳树姑娘的特点。
2. 学习歌曲：教师播放歌曲《柳树姑娘》，引导幼儿听歌并跟唱。
教师讲解歌曲的节奏和音准，帮助幼儿掌握。
3. 分组练习：将幼儿分成小组，每组轮流演唱歌曲，教师指导并纠正发音和节奏。
4. 合唱练习：全体幼儿一起演唱歌曲，教师指导合唱技巧，如音量的协调、节奏的统一等。
5. 情景表演：教师创设情景，让幼儿戴着柳树姑娘头饰，站在小河图前演唱歌曲，感受歌曲的美好。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂中的参与程度，对歌曲的掌握情况。
2. 家园联系，了解家长对幼儿学习这首歌曲的反馈。
3. 通过合唱表演，评价幼儿在合唱中的表现，如音准、节奏、合唱协调等。
六、教学延伸：1. 创作活动：教师带领幼儿进行歌曲创作，如改变歌词、创作动作等，让幼儿发挥想象力和创造力。
2. 环境教育：结合歌曲《柳树姑娘》，教师引导幼儿讨论环境保护的重要性，让幼儿养成爱护环境的习惯。
七、作业布置：1. 回家后，幼儿向家长展示所学歌曲《柳树姑娘》，并分享课堂中的趣事。
2. 家长协助幼儿复习歌曲，加强音准和节奏的练习。
八、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，并提出改进措施，以提高教学质量。
本节课通过学习歌曲《柳树姑娘》，让幼儿感受到了大自然的美好，培养了幼儿的环保意识。
大班《柳树姑娘》教案(15篇)
大班《柳树姑娘》教案(15篇)大班《柳树姑娘》教案1活动目标：1、理解歌词内容，唱出句首重音，感受三拍子歌曲的精美旋律。
2、能用连贯、精美和活泼、轻快的歌声演唱三拍子歌曲，能相互合作用唱衬词的方法学习简约的二声部演唱。
3、体验二声部演唱的欢乐，感受春天柳树的姿态美。
活动预备：1、老师带幼儿到院子里或小河边观测柳树。
可提问：春天来了，柳树有什么改变？柳枝随风飘舞，像什么？引导幼儿想象拟人化的柳树姑娘形象，并引导幼儿用动作表现柳枝随风飘摇的精美姿态。
2、幼儿熟识儿歌《柳树姑娘》，和声图示。
活动建议：1、老师范唱，以多种形式引导幼儿学唱新歌。
〔1〕老师有感情、精确、清晰地翻唱歌曲《柳树姑娘》，在句首重音处以琴声默示，提示幼儿感受句首重音。
可提问：这首歌是几拍子的？引导幼儿了解这首歌曲是三拍子的，并拍出三拍子的强---弱---弱改变。
〔2〕老师画出图谱内容，引导幼儿理解、学习歌词内容。
老师边画边说歌词内容，引导幼儿通过跟图谱、琴声说歌词等方式掌控歌词内。
2、幼儿学唱歌曲，可采纳集体唱、男女孩分组唱、表演唱等方式。
可引导幼儿说一说：前面4句表现柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆曳，我们应当怎么唱？〔连贯、精美〕后面几句表现柳树姑娘在池塘里兴奋地洗头发，我们的演唱会有什么改变？〔活泼、轻快〕让幼儿学习用连贯精美、活泼轻快两种演唱方法唱出歌曲的'心情改变，从中感受柳树的姿态美。
3、老师引导幼儿学习简约的二声部合唱。
〔1〕出示二声部图谱，引导幼儿学唱衬词。
老师可引导幼儿：春风也想来和你们一起唱歌，看它是怎么唱的？老师指图示引导全体幼儿在前4句每句最末一个字后唱“啦啦啦”，从第5句开始全体合唱。
〔2〕采纳老师与幼儿合作、将幼儿分成两部分并互换等形式学习简约的二声部合唱。
在这一过程中，老师要引领幼儿倾听别人的歌声，留意与同伴声音协调。
大班《柳树姑娘》教案2活动目标：1、引导幼儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。
大班歌曲柳树姑娘教案及反思
大班歌曲《柳树姑娘》教案及反思一、教学目标1.学习歌曲《柳树姑娘》，感受歌曲的韵律美。
2.培养幼儿的节奏感，提高音乐表现力。
3.引导幼儿观察柳树的特点，激发对大自然的热爱。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《柳树姑娘》，理解歌词含义。
2.教学难点：掌握歌曲的节奏，表现柳树姑娘的优美形象。
三、教学准备1.教学课件：柳树图片、歌曲《柳树姑娘》音频。
2.教学道具：柳树枝条、绿色丝带。
3.教学场地：宽敞的教室。
四、教学过程（一）导入1.教师出示柳树枝条，引导幼儿观察柳树的特点。
2.教师提问：你们知道这是什么树吗？柳树有什么特点？（二）学习歌曲1.教师播放歌曲《柳树姑娘》，引导幼儿认真聆听。
2.教师逐句教唱歌曲，注意指导幼儿的发音和节奏。
3.教师与幼儿一起唱歌曲，鼓励幼儿大胆表现。
4.教师引导幼儿讨论：歌曲中描述了柳树姑娘的哪些特点？（三）实践活动1.教师分发绿色丝带，让幼儿将其绑在柳树枝条上，模拟柳树姑娘的形象。
2.教师组织幼儿进行“柳树姑娘”表演，鼓励幼儿用自己的方式表现柳树姑娘的优美形象。
3.教师邀请部分幼儿上台表演，其他幼儿欣赏并给予掌声。
2.教师提问：你们喜欢柳树姑娘吗？为什么？五、教学反思1.注重启发式教学，引导幼儿观察柳树的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2.注重实践教学，让幼儿参与表演，提高幼儿的音乐表现力。
但在教学过程中，也存在一些不足：1.部分幼儿对歌曲的节奏掌握不够，需要加强个别辅导。
2.部分幼儿在表演时，自信心不足，需要教师更多的鼓励和支持。
在今后的教学中，我将针对这些不足，进行调整和改进，以提高教学效果。
同时，我将继续关注幼儿的学习兴趣，创新教学方法，让幼儿在愉快的氛围中学习音乐。
重难点补充：教学重点：“小朋友们，你们听到歌曲中柳树姑娘是如何轻轻摇摆的吗？”“我们一起来模仿柳树姑娘摇摆的动作，一边感受一边唱，注意每个‘摇’字后面的小间隔哦。
”2.为了帮助幼儿理解歌词含义，我采用了故事化的教学方式：“柳树姑娘有一个长长的辫子，风一吹，辫子就飘啊飘，你们看我的动作，一起来唱‘长长的辫子，飘啊飘’。
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大班《柳树姑娘》教案
大班音乐活动《柳树姑娘》教案反思
大班音乐活动《柳树姑娘》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受歌曲优美的旋律，能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段，学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的歌声，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看《柳树姑娘》教案吧。
活动目标：
⒈感受歌曲优美的旋律，能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。
⒉学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的歌声。
⒊感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
⒋培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
⒌乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
图谱
活动过程：
一、律动
⒈美丽的春天来了，柳树发芽了。
微风一吹，嫩嫩的柳枝会怎么样呢？（随风摆动）
⒉感受歌曲旋律，幼儿当柳枝，跟着音乐，在微风中动起来。
二、学唱歌曲
⒈欣赏歌曲
师：柳树可真美啊，听我来唱一唱美丽的柳树。
仔细听听，歌曲里唱的柳树是什么样的？
⒉借助图谱理解歌词
（1）听了歌曲你有什么感受？在歌曲里你听到了什么？
（2）幼儿边看图谱边听老师演唱歌曲，进一步理解歌词。
（3）在图谱上你还有什么地方不懂吗？请你看着图谱再听我来唱一唱。
（师指图演唱）
（4）幼儿随老师看着图谱念歌词。
⒊学唱歌曲
（1）完整演唱1、2遍
（2）引导幼儿有感情地演唱
（3）柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动，我们应该怎么唱？（优美）柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发我们应该怎么唱？（活泼轻快）
（4）你最喜欢唱那几句？（引导幼儿用连贯、优美以及活泼、轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。
）
三、学习二声部合唱
⒈第一种简单的二声部合唱
一部分幼儿唱歌词，一部分幼儿同时跟着音乐旋律用啦或呣来哼唱，从第五句开始全体合唱。
（教师示范演唱并带领幼儿分声部合唱）
⒉学习第二种合唱方法
第一声部的幼儿唱歌词，第二声部的幼儿在第1～4句的句末伴唱啦啦啦，第五句全体合唱。
（先师幼合作，再幼幼合作，教师可通过指挥来帮助幼儿合唱）
活动反思：
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。
爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。