幼儿园大班主题教案《制作纸花》含反思
幼儿手工制作花教案5篇
幼儿手工制作花教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手工艺《制作纸花》教案
手工艺《制作纸花》教案1. 教学目标1.1 知识与技能- 学生能够了解并掌握纸花的制作方法和技巧。
- 学生能够运用剪纸、折叠、粘贴等手法制作出精美的纸花。
1.2 过程与方法- 学生通过观察、实践、交流等方式，掌握纸花的制作流程。
- 学生能够独立完成纸花的制作，并能够对自己的作品进行评价。
1.3 情感态度与价值观- 学生通过制作纸花的过程，培养对手工艺的兴趣和热爱。
- 学生能够感受到手工制作的乐趣，增强自信心和创造力。
2. 教学内容2.1 教学资源的准备- 彩色纸张、剪刀、胶水、尺子、铅笔等制作纸花所需的材料和工具。
2.2 教学过程的设计- 引导学生观察现实中的花朵，了解花朵的结构和特点。
- 讲解并演示纸花的制作方法和技巧。
- 学生分组实践，教师巡回指导。
- 学生展示自己的作品，互相评价。
2.3 教学时间的安排- 课前准备：5分钟- 教学过程：40分钟- 学生实践：15分钟- 作品展示：5分钟3. 教学评价3.1 学生作品的评价- 评价标准：作品的创意性、技巧性、美观性等方面。
3.2 学生自我评价- 学生能够对自己的作品进行评价，说出自己的优点和不足之处。
3.3 教师评价- 教师根据学生的作品和表现，给予鼓励和指导，提出改进的建议。
4. 教学注意事项- 确保学生的安全，使用剪刀和胶水时要注意操作规范。
- 在学生实践过程中，教师要密切关注学生的进展，及时给予帮助和指导。
- 鼓励学生发挥创造力，不要限制学生的想象和表达。
5. 教学延伸- 学生可以尝试制作不同种类的纸花，如纸玫瑰、纸康乃馨等。
- 学生可以将自己的作品进行展示，如参加手工艺展览或作为礼物送给亲朋好友。
以上为《制作纸花》的手工艺教案，希望能够帮助到您。
如有任何问题或建议，请随时联系我。
谢谢！。
幼儿园大班纸花教案
幼儿园大班纸花教案
一、教学目标
1.通过手工制作，培养幼儿动手能力和创造力。
2.让幼儿理解简单的手工制作流程和方法。
3.通过制作纸花，让幼儿感受到手工制作的快乐和成就感。
二、教学准备
1.准备彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等工具。
2.安排好教学场所和教学时间。
三、教学过程
1. 理论课教学
通过图片或实物展示，让幼儿了解纸花的种类和制作方法，讲解制作纸花的基本流程和技巧。
2. 实践课教学
1.准备好彩纸、剪刀、胶水等工具。
2.把彩纸折成所需大小，并按照花瓣的形状剪出彩色花瓣。
3.把花瓣堆叠起来，用胶水固定并组成花朵的基本形状。
4.最后在花瓣边缘再次切割出亚克力边缘，整理好就可以展示出漂亮的
纸花了。
3. 课后延伸
1.带领幼儿欣赏各种形状的纸花，激发幼儿的好奇心，让他们从中汲取
灵感并鼓励创造力。
2.鼓励幼儿DIY其他手工制品，让他们在动手实践中发现生活的美好
与快乐。
四、教学效果评估方法
1.观察幼儿学习的兴趣和专注程度。
2.观察幼儿制作纸花时的动手能力和细心程度。
3.评估幼儿制作出的纸花的质量和美观程度。
五、教学注意事项
1.认真听取幼儿的意见和建议，灵活调整教学策略。
2.保证制作环节的安全，避免剪伤等意外事故的发生。
3.保障教学质量，尽可能全面满足幼儿的学习需求和兴趣爱好。
手工剪纸花朵大班教案及反思
手工剪纸花朵大班教案及反思教案标题：手工剪纸花朵大班教案及反思教案目标：1. 培养大班学生的手工技能，提高他们的创造力和想象力。
2. 通过手工剪纸花朵的制作，培养学生的耐心和细心。
3. 帮助学生了解中国传统手工艺剪纸的文化背景。
教学准备：1. 剪纸纸张、剪刀、彩色纸、胶水、颜料、画笔等材料。
2. 讲解剪纸花朵的制作步骤的PPT或图片。
3. 展示一些剪纸花朵的样本。
教学过程：1. 导入：向学生展示一些剪纸花朵的样本，并简单介绍剪纸的历史和文化背景。
2. 讲解：使用PPT或图片，向学生介绍手工剪纸花朵的制作步骤。
包括选择合适的剪纸纸张、绘制花朵的形状、剪下花朵的轮廓、在花朵上加上细节等。
3. 演示：老师进行手工剪纸花朵的演示，同时解释每个步骤的要点和技巧。
4. 实践：学生根据演示的步骤，自行制作手工剪纸花朵。
老师在学生制作过程中给予指导和帮助。
5. 展示和分享：学生完成手工剪纸花朵后，展示自己的作品，并向其他同学分享制作的过程和心得体会。
6. 反思：引导学生回顾整个制作过程，与同学分享自己的困难和收获。
老师对学生的作品进行评价和鼓励。
教学延伸：1. 鼓励学生制作不同形状和颜色的剪纸花朵，培养他们的创造力。
2. 组织学生合作制作剪纸花朵的大型装饰画，展示在班级或学校的公共区域。
3. 邀请家长参与学生的剪纸花朵展示活动，促进家校合作。
教案反思：这节手工剪纸花朵的课程设计能够培养学生的手工技能，同时增强他们的创造力和想象力。
通过制作剪纸花朵，学生能够培养耐心和细心的品质。
课堂上的演示和实践环节能够帮助学生更好地理解制作步骤，并发挥他们的创造力。
在反思环节，学生能够分享自己的困难和收获，促进学生之间的交流和合作。
此外，延伸活动的设计能够进一步拓展学生的创造力和合作能力。
总的来说，这节课的设计能够很好地达到教学目标，并且能够激发学生的兴趣和参与度。
幼儿园大班主题教案《制作纸花》含反思
幼儿园大班主题教案《制作纸花》含反思1200字一、教学目标：1.了解不同的造花材料。
2.学习制作纸花的方法。
3.增强幼儿动手能力和创造力。
二、教学内容：1.花材料的介绍。
2.手工制作不同种类的纸花。
三、教学过程：1.热身活动：播放音乐，让幼儿跟随音乐做慢跑热身，促进幼儿身心健康。
2.讲授：引导幼儿观察各种花，并介绍不同种类的花材料，如：彩纸、绿色勾线、剪刀、胶水等，并让幼儿触摸和感受这些材料的特点。
3.实践操作：（1）制作康乃馨：将红、粉、绿彩纸小切成花瓣与叶子的形状，然后进行组合，最后用胶粘好即可制作康乃馨。
（2）制作玫瑰：将红、绿彩纸小切成玫瑰花瓣和花杆的形状，然后进行组合，最后用胶粘好即可制作玫瑰。
（3）制作百合：将白、黄彩纸小切成百合花瓣和花蕊的形状，然后进行组合，最后用胶粘好即可制作百合。
（4）制作勿忘我：将蓝、黄、绿彩纸小切成勿忘我花瓣、叶子、花杆的形状，然后进行组合，最后用胶粘好即可制作勿忘我。
4.小结：幼儿可以展示自己制作的纸花，并让其他幼儿品尝他们花的美丽，展示他们制作的花的不同之处。
四、教学反思：这节课的目的是让幼儿学习手工制作纸花，增强他们的动手能力和创造力。
整个课程的目标比较清晰，但还可以更具体，例如具体介绍每种花材料的特点，制作每种花的步骤及细节等。
在实践操作环节中，教师首先需要观察和指导幼儿，确保他们掌握了制作花的步骤和细节。
另外，需要注意每个幼儿的进度和状态，并在需要的时候给予帮助，以避免出现意外情况。
最后，幼儿展示自己制作的花的时候，教师应该及时给予肯定和鼓励，激发幼儿的自信心。
在小结环节中，可以让幼儿自己总结本节课学到了哪些内容，有哪些心得和体会，进一步加深他们对课程的理解。
大班科学活动纸花开了教案与反思
大班科学活动纸花开了教案与反思1. 教案1.1 目标•让幼儿了解纸花的制作方法•提高幼儿的动手能力和想象力•增加幼儿的科学知识和语言表达能力•培养幼儿的耐心和团队合作意识1.2 活动准备•纸张、颜料、刷子、剪刀、胶水、细绳、图案印刷样板•实施环境：室内或室外务必要保证空气流通，工具准备齐全，场地清洁卫生，不要有任何安全隐患。
1.3 活动步骤第一步：介绍活动内容•介绍纸花的制作方法和所需要的工具•以现实生活中的花朵为例，介绍花的生长过程、花的颜色等基本知识。
第二步：制作花瓣•准备五颜六色的纸张，先画好花瓣的形状•幼儿们使用剪刀剪下花瓣的模板•通过绘画工具将花瓣颜色上色第三步：制作花蕊•制作花蕊的方法与花瓣类似，可以根据实际情况，给幼儿介绍一些花的结构知识第四步：组装花朵•将花瓣和花蕊分别放在桌子上，让幼儿自由组合，注意发扬团队精神。
第五步：群体展示•让每位幼儿展示自己的花朵，同时与其他小朋友分享制作的经验和新奇的颜色组合。
1.4 教学提示•活动最好在一个微风的室外举行，耐性、自主性也是教育的重中之重•在激发孩子兴趣的同时逐渐加深他们对教材的认识。
•在进行活动时，要注重安全，如定期检查剪刀的锋利程度、注意纸张胶水的刺鼻性等。
2. 活动反思2.1 教学效果通过这次富有创意的活动，幼儿们在轻松愉快的气氛中掌握了制作纸花的基本方法，并且对花的生长、颜色有了更深刻的了解。
同时，活动促进了幼儿的想象力和动手能力，使他们感受到自己的创造力和成果的喜悦。
最后在小组合作中，幼儿建立了团队意识和合作意识，体验了通过团队合作取得成功的快乐。
2.2 教学问题这次活动的流程时间控制不够严格，而且需要家长或者老师的大量指导，对于某些成长过慢的幼儿，需要引导更多。
此项教育活动需要对幼儿的安全管理进行严格的管理，并对儿童感性认识素材的准备做到足够。
2.3 教学反思对于幼儿的成长，教育需要从多个角度入手，才能起到更好的引导作用。
而我们活动中的重点在于启发幼儿创造力、锻炼团队协作能力，可以考虑引入一些团体游戏来促进他们的合作等能力的培养，同时进行情境模拟教学，让活动更生动、有益于幼儿的健康成长。
幼儿园手工课《制作纸花》精品教案
幼儿园手工课《制作纸花》精品教案一、教学目标1. 知识与技能- 让幼儿掌握制作纸花的基本方法和技巧。
- 培养幼儿动手操作的能力，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 过程与方法- 通过观察、实践、交流等方式，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
- 引导幼儿学会使用简单的工具，如剪刀、胶水等。
3. 情感态度与价值观- 培养幼儿对手工制作的兴趣，提高幼儿的自信心和成就感。
- 培养幼儿的环保意识，教育幼儿珍惜和利用资源。
二、教学内容1. 教学主题- 制作纸花2. 教学材料- 彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔、花蕊等。
3. 教学步骤1. 观察花朵：带幼儿观察真实的花朵，了解花朵的结构和颜色。
2. 讲解制作方法：讲解制作纸花的基本步骤和方法。
3. 动手制作：幼儿按照讲解的方法，自己动手制作纸花。
4. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的纸花。
5. 作品展示：将幼儿制作好的纸花进行展示，让大家互相欣赏和学习。
三、教学评价1. 评价目标- 评价幼儿对手工制作的兴趣、动手能力和创作能力。
2. 评价方法- 观察幼儿的制作过程，评价幼儿的动手能力和创作能力。
- 让幼儿互相展示作品，评价幼儿的作品质量。
3. 评价内容- 制作过程的认真程度、动手能力的熟练程度、创作能力的独特性。
四、教学总结通过本次手工课《制作纸花》，幼儿们掌握了制作纸花的基本方法和技巧，培养了动手操作的能力，激发了创造力和想象力。
同时，幼儿们在制作过程中培养了观察力、团队协作能力和环保意识。
希望幼儿们能够将所学应用到实际生活中，提高自己的生活技能。
幼儿园大班主题教案《制作纸花》及教学反思（推荐5篇）
幼儿园大班主题教案《制作纸花》及教学反思（推荐5篇）第一篇：幼儿园大班主题教案《制作纸花》及教学反思大班主题教案《制作纸花》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿让孩子在活动中学会竞争与合作，培养孩子的动手操作能力和兴趣，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园大班主题《制作纸花》含反思教案吧。
设计背景新学期开始，我班准备在教室出一版关于春天的墙报。
墙报的花边让孩子们与老师一起准备，让孩子们参与到整个制作过程中来。
活动目标1、培养孩子的动手操作能力和兴趣。
2、让孩子在活动中学会竞争与合作。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点引导孩子制作出纸花并同桌合作把纸花贴在红纸条上制作成花边。
活动准备各色彩纸、剪刀、浆糊、纸花制作流程图。
活动过程1、导入主题同学们，我们已经参观过一年级教室的墙报了，他们的花边可真漂亮呀!大家想不想把我们的教室布置得比他们的还漂亮?今天我们就来制作我们自己的墙报的花边好不好?2、材料，幼儿探讨老师准备了很多颜色的彩纸，我们先来制作什么花呢?幼儿：桃花、梨花……春天最早开放的是什么花呢?幼儿：桃花!好，那我们就先来剪一朵桃花。
桃花要用什么颜色的纸来做呢?幼儿：粉红色。
3、出示制作流程图，激发幼儿的动手制作兴趣，老师示范剪桃花。
孩子们又根据自己的想法用各种颜色的纸剪出自己喜欢的花。
4、老师巡堂指导。
等大部分孩子都剪出自己的作品后，找个别孩子介绍自己的作品并让其他孩子评价。
5、同桌合作把自己喜欢的花贴在红纸条上，要求把花朵连成一条直线，看看哪一桌做得又快又漂亮。
6、老师巡堂指导并及时评价。
7、孩子们互相欣赏作品。
教学反思让孩子在玩、游戏的过程中学习，有利于培养孩子的操作兴趣和实践能力，同时对培养孩子的合作意识有很大的帮助。
在这次活动过程中，我充分尊重了孩子们的自主选择权，让他们在完成桃花的制作后自由发挥自己的想象和动手能力去完成自己理想的作品，同时及时地予以肯定。
大班主题活动教案：制作纸花
大班主题活动教案：制作纸花
简介
本教案旨在通过手工制作纸花，让大班儿童在实践中锻炼手眼协调能力、观察力和耐心等能力，同时也拓展他们的创意和想象力。
教材准备
•彩色纸张
•剪刀
•胶水
•颜料笔或彩笔（可选）
教学过程
第一步：介绍活动主题
教师在开始之前，可以简单地介绍纸花制作活动的主题和目标，让大班儿童对活动产生兴趣和期待。
第二步：讲解制作方法
教师可以通过演示或者说明文字的方式，向大班儿童介绍纸花的制作方法。
具体步骤如下：
1.准备好彩色纸张
2.将纸张按需要的大小，剪成相应形状的小纸块
3.将纸块折叠或卷曲，使其变成花瓣的形状
4.用胶水将花瓣黏在一起，组成完整的花朵
5.如果需要，可以用颜料笔或彩笔涂上自己喜欢的颜色
第三步：示范制作过程
教师可以亲自示范制作纸花的过程，让大班儿童更加清晰地了解纸花制作的步骤和技巧，并指导他们在实践中操作。
第四步：让孩子动手制作
在示范结束后，教师可以让大班儿童动手制作纸花。
在实践中，教师可以参与其中，与孩子一起交流、互动，鼓励他们表达自己的创意和想象力。
第五步：展示及评价
当纸花制作完成后，教师可以邀请大班儿童展示自己的作品，分享自己的心得和感受。
在此过程中，教师可以针对每位孩子的制作表现给予表扬和肯定，帮助他们慢慢建立自信心。
总结
本次纸花制作活动不仅是一堂手工课，更是培养孩子动手能力和想象力的好机会。
在制作过程中，大班儿童将享受到成功的喜悦，同时也锻炼了良好的手眼协调能力、观察力和耐心等品质，对孩子的成长将起到推动作用。
幼儿园折纸花教学教案实践与反思
幼儿园折纸花教学教案实践与反思。
幼儿园折纸花教学教案实践与反思一、引言在幼儿园教育中，折纸活动作为一种常见的手工艺活动，被广泛应用于教学实践中。
折纸花作为其中的一种活动形式，不仅可以培养幼儿的动手能力，还能够激发幼儿的创造力和想象力。
本文将对幼儿园折纸花教学教案的实践与反思进行深入探讨，旨在总结经验，发现问题，并提出改进和提升的建议。
二、实践探讨1. 教学目标的确定在设计折纸花教学教案时，首先要明确教学目标。
教师可以根据幼儿的芳龄特点和实际情况，确定不同的教学目标，例如培养幼儿的动手能力、发展幼儿的想象力和创造力、激发幼儿对艺术的兴趣等。
教学目标的明确与具体，有助于教师在教学过程中把握教学重点，有效引导幼儿学习。
2. 教学内容的选择在选择教学内容时，教师应该结合幼儿的认知水平和兴趣爱好，选取简单易操作的折纸花样式，如玫瑰花、向日葵等，使幼儿能够轻松掌握折纸的技巧，从而增强他们的学习信心。
教师还可以根据不同的节日或主题，选择相应的折纸花内容，增加教学的实际性和趣味性。
3. 教学方法的运用在教学过程中，教师可以采用示范教学和引导实践相结合的方式，引导幼儿学生观察、模仿和动手操作。
还可以通过游戏形式或故事情境，激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习折纸花的技巧。
通过多种形式的教学方法，可以激发幼儿的学习热情，增强他们的学习效果。
4. 教学策略的调整在实际教学中，教师需要根据幼儿的学习情况和反馈，灵活调整教学策略。
对于一些学习起来较为困难的幼儿，可以采取小组或一对一辅导的方式，帮助他们更好地理解和掌握折纸花的技巧。
还可以设置一些小型比赛或展示活动，激发幼儿学习的积极性，增强学习的趣味性和挑战性。
三、反思与展望通过对幼儿园折纸花教学教案实践的探讨，我们发现了一些问题和不足，例如教学目标的设置不够具体、教学内容的选择缺乏针对性和教学方法的单一性等。
我们需要进一步完善教学教案，提升折纸花教学的质量和效果。
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幼儿园大班主题教案《制作纸花》含反思
大班主题教案《制作纸花》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿让孩子在活动中学会竞争与合作，培养孩子的动手操作能力和兴趣，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园大班主题《制作纸花》含反思教案吧。
设计背景
新学期开始，我班准备在教室出一版关于春天的墙报。
墙报的花边让孩子们与老师一起准备，让孩子们参与到整个制作过程中来。
活动目标
1、培养孩子的动手操作能力和兴趣。
2、让孩子在活动中学会竞争与合作。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点
引导孩子制作出纸花并同桌合作把纸花贴在红纸条上制作成花边。
活动准备
各色彩纸、剪刀、浆糊、纸花制作流程图。
活动过程
1、导入主题
同学们，我们已经参观过一年级教室的墙报了，他们的花边可真漂亮呀!大家想不想把我们的教室布置得比他们的还漂亮?今天我们就来制作我们自己的墙报的花边好不好?
2、材料，幼儿探讨
老师准备了很多颜色的彩纸，我们先来制作什么花呢?
幼儿：桃花、梨花
春天最早开放的是什么花呢?
幼儿：桃花!
好，那我们就先来剪一朵桃花。
桃花要用什么颜色的纸来做呢?
幼儿：粉红色。
3、出示制作流程图，激发幼儿的动手制作兴趣，老师示范剪桃花。
孩子们又根据自己的想法用各种颜色的纸剪出自己喜欢的花。
4、老师巡堂指导。
等大部分孩子都剪出自己的作品后，找个别孩子介绍自己的作品并让其他孩子评价。
5、同桌合作把自己喜欢的花贴在红纸条上，要求把花朵连成一条直线，看看哪一桌做得又快又漂亮。
6、老师巡堂指导并及时评价。
7、孩子们互相欣赏作品。
教学反思
让孩子在玩、游戏的过程中学习，有利于培养孩子的操作兴趣和实践能力，同时对培养孩子的合作意识有很大的帮助。
在这次活动过程中，我充分尊重了孩子们的自主选择权，让他们在完成桃花的制作后自由发挥自己的想象和动手能力去完成自己理想的作品，同时及时地予以肯定。
备课时没有充分考虑稍微后进点的几个孩子的动手能力，导致在剪花过程中出现了一点混乱，几个孩子不听指挥。
如果再上这节课，我会在活动前把孩子重新分组，让能力差点的几个孩子能够在同桌的帮助下完成作品。
由于刚开始接触幼儿教育，经验不足，在活动过程中出现混乱时不能及时有效地补救，这也是这节课的一个败笔。
小百科：纸花是古老的中国传统手工艺品。
用纸做成的花纸花又名通草花，实则原料不止纸与通草，绒绢也是其中大批原料，只是习惯上通称纸花而已。