高三感恩的心主题班会优秀范文
精品-高三感恩的心主题班会优秀范文

高三感恩的心主题班会优秀范文高三感恩的心主题班会优秀范文一【目的意义】在生活中,不少学生存在以自我为中心,遇到挫折就怨天尤人的现象;比如在家不尊重父母,在校不尊敬老师,不能与同学友好相处;由此发展下去,他们将逐渐成为不懂感谢、不愿感激、不会感动的“冷漠一代”。
通过本次主题班会的开展,让同学们认识到,自己拥有的一切都离不开他人的支持和帮助,教育他们以一颗感恩之心,从现在做起,从身边每一件小事做起,用行动来回报父母、老师和社会;以积极、乐观的态度来面对生活中的一切困难。
【参加人员】全体学生、班主任老师【活动准备】1、搜集相关资料,设计主题班会的环节与流程。
2、挑选两位同学准备讲述“感恩老师”的小故事。
3、挑选一位同学准备诗歌朗诵。
4、制作多媒体课件。
5、活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备。
【活动过程(简案)】一、开场白(2分钟)老师播放一段由几米的主题漫画《我感恩》制作成的视频,引出活动的主题:感恩的心。
二、感恩节的来历及相关习俗(5分钟)请事先准备的学生上台向全班同学介绍相关的资料,老师负责放映PPT。
三、中国古代及现代关于感恩的诗句、名人名言、故事等(4分钟)1、由同学们举手或老师随机抽取同学发言,谈谈自己的看法和认识;2、老师作点评,再用PPT展示事先搜集的相关资料。
四、感恩父母(13分钟)1、播放一段于丹《论语》感悟之孝敬之道的视频,向同学们讲述父母如何辛苦培育我们成长的故事;(4分20秒)2、用PPT显示关于“mother”一词的解释;(40秒)3、请事先准备的学生上台朗诵诗《啊,母亲》;(2分钟)14、在全班同学中做一个小调查,了解大家对于自己母亲的了解和关心程度;(2分钟)5、播放一段于丹《论语》感悟之孝敬之道的视频,让同学们明白应该怎样做到孝敬父母。
(4分47秒)五、感恩师长(3分钟)1、请事先准备的学生上台向全班同学讲述周恩来总理向自己的老师捐款的故事;(1分钟)2、由同学们举手或实习老师随机抽取同学发言,谈谈自己在读书过程中与老师之间发生的感人事迹。
高三《感恩的心》主题班会

高三《感恩的心》主题班会高三《感恩的心》主题班会篇1:如今的孩子很多都是独生子女,一家人围着,疼都疼不过来,在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的,大多“以自我为中心”,忘记对父母的付出说一声:“谢谢”。
孩子对父母的养育变的冷漠,在家任性、霸道。
人需要有一颗感恩的心,世界才会充满爱。
针对当前孩子存在这方面问题,需要加强对学生进行亲情教育。
:1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出,更重要的是引导学生学会做人做事,懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面;2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长,良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”;能够联系实际,说说学会感恩,拥有良好道德的意义。
3、学会有一颗感恩的心,对于别人对自己的付出,懂得体会,感谢,学会与他人交往,为他们将来走向社会打下基础。
:1、发动全班学生搜集关于感恩的材料。
2、排练诗歌朗诵。
3、排练话剧《疯娘》。
4、找学生家长谈心。
5、排练《感恩的心》话剧,学习手语舞。
6、制作多媒体课件:(班会正式开始前播放音乐《烛光里的妈妈》,主持人在音乐声中入场。
) 主持人开场白甲:一曲《烛光里的妈妈》把我们带到父母身边,带到父母暖暖的情谊之中。
乙:是啊,人生在世,谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩,人从呱呱坠地,到长大成人,谁能离开父母的呵护、教诲,影响和扶持?甲:子女的一个个足迹,哪一个不印记着父母的深深情谊,子女的一步步成长,哪一步不浸透着父母的殷殷心血?乙:父母养育子女,并不仅仅是为了传宗接代,延续生命。
更主要是后浪推前浪,一代胜一代的厚望。
甲:父母对子女的感情是人世间最真诚,最无私,最深厚,最崇高的感情。
为人子女者,你读这份感情了吗?乙:你读懂这份希望了吗?合:今天召开感恩的心主题班会,让我们一起体会父母的关爱,感谢他们对我们的养育之恩。
甲:慈母念儿心,孩儿远方行,天寒保暖衣,夏热身体避。
乙:母恩山海浩,怎得报答尽,知恩报恩行,时刻慰母心。
(高三主题班会)学会感恩高三主题班会2021年篇

学会感恩高三主题班会2021年篇本次主题班会的意义:由于近来阅读了一本感悟父爱的书,于是想到了“感恩〞,比照现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩〞。
在此我分享了学会感恩高三主题班会,一起来看看吧!学会感恩高三主题班会第一篇过程:主持人:表演手段:小品,心得交流,舞蹈,手语歌表演等设计理念:通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟,学会感受关爱,学会感恩。
教育学生,世上并不缺乏爱,而是缺乏能够体会爱的心灵,只要愿意用心灵沉浸其中,便能感受到无处不在的爱和关心,从而萌发出感谢之情。
班会流程:主持人A:同学们、老师们,很快乐今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。
主持人B:是啊!对了,我先来考考你,进入南中已经快三年了,你知道我们南中的校训是什么吗主持人A:这我当然知道啦!那就是:自尊、自强、自信心、老实、守信、责任心和常怀感恩之心。
主持人B:没错,那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。
主持人AB:“走进经典,体验感恩〞主题班会现在开始!第一局部历史的见证主持人A:出个问题考考你,听好了,什么人给你做可口的,自己吃剩下的;什么人给你买新的,自己穿旧的;什么人在训斥你的眼底充满爱意主持人B:我知道,这当然是父母啦。
父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦〞四个字可以概括得了的,对子女的恩情也不止“恩重如山〞那么简单。
支持人A:是啊,提起父母谁能不为之动容呢主持人B:对,今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品,改编自左传中的经典历史故事:小品表演郑伯克段于鄢(演出:陈仲、张涛等)主持人A:看了这个故事真是让人感动,怪不得左丘明引用诗经中的句子“孝子不匮,永赐尔类〞来赞美颖考叔这样的孝子。
主持人B:确实,真正的孝道不止是关心自己的父母,而是用自己人性的光芒去感染他们的同类,甚至是人性即将泯灭的不肖子。
主持人A:不知道,我们的几位演员在排练这个历史故事的时候,有什么心得体会呢主持人B:下面就请两位主演的同学来发言,不知这次他们有什么高论。
高三感恩教育主题班会

高三感恩教育主题班会高三感恩教育主题班会【篇1】设计目的:现在的学生,就其心灵的一翼--“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。
因此.通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。
活动过程:播放歌曲《父亲》,导入班会主题。
老师:同学们,大家知不知道Thanks giving Day,它的中文含义?对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面请焦博宇(甲)、宋丽梅(乙)两位同学和我一起来主持这次班会。
甲:落叶在空中飞舞,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;乙:白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅动人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
甲:因为感恩才会有这个多彩的世界乙:因为感恩才会有世间真挚的感情合:因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
乙:感恩大自然,因为她无私地给予我们一切生命的源泉.甲:感恩父母,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。
乙:感恩老师,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。
甲:感恩兄弟姐妹,因为他们和我们血脉相连,在这尘世间不再孤单。
乙:感恩朋友,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
甲:感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的爱心让我们发现生命是如此厚重和多彩。
乙:感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
2024年高中生感恩的心主题班会总结范文

2024年高中生感恩的心主题班会总结范文高中时光飞逝,每个阶段都有其特殊的意义。
近期,我们班级开展了一次主题为“感恩的心”的班会,这是一次让同学们深感温暖与启迪的活动。
现在,我以此次班会的经验和教训为基础,为大家分享一次详尽的“感恩的心”主题班会方案,希望能够为其他班级提供一些参考和启示。
一、活动背景与目的在快节奏的学习生活中,同学们很容易忽略身边的人和事,特别是那些默默付出的人。
为此,我们特别策划了这次“感恩的心”主题班会,旨在提醒同学们珍惜身边的人,学会感恩,从而培养更加积极、健康的心态。
二、活动策划主题设定:以“感恩的心”为核心,通过各种形式的活动,让同学们意识到生活中的点滴之恩,学会珍惜与感恩。
内容设计:包括感恩故事分享、感恩卡片制作、感恩宣言等环节,旨在让同学们从多个角度体验感恩的力量。
班级特色:结合班级同学的特点和兴趣,设计了一些互动性强、参与度高的活动,如感恩主题的小组讨论、感恩歌曲合唱等。
三、时间安排前期准备:提前一周进行宣传,告知同学们班会的主题和目的,鼓励大家提前思考自己的感恩故事和感恩对象。
正式活动:利用一个晚自习的时间,分为感恩故事分享、感恩卡片制作、感恩宣言、感恩歌曲合唱等环节,每个环节约20分钟。
四、主题演讲在班会的开始,由班长进行主题演讲,介绍感恩的意义,并引导大家深入思考为什么要感恩,以及如何做到感恩。
演讲内容结合了班级的实际情况,引起了同学们的共鸣。
五、活动环节感恩故事分享:邀请几位同学上台分享自己的感恩故事,这些故事既有对家人的感激,也有对老师的感谢,还有对同学的友情之恩。
通过分享,同学们更加深刻地理解了感恩的内涵。
感恩卡片制作:在卡片上写下自己的感恩之言,可以是对某个人的感谢,也可以是对某个时刻的珍惜。
这个环节不仅锻炼了同学们的动手能力,还加深了他们的情感表达。
感恩宣言:全体同学起立,齐声朗读感恩宣言,表达出自己对生活、对他人的感激之情。
这一环节气氛热烈,充满了正能量。
感恩的心感谢有你主题班会(精选6篇)

感恩的心感谢有你主题班会感恩的心感谢有你主题班会班会的介绍主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
主题主要为:(1)学生共同关心、感兴趣的问题;(2)学生之间认识有分歧的问题;(3)集体中产生的较重大的问题。
要求:中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需要,班级成员共同参与;具有教育性、知识性、趣味性;会前充分准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性,形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐等。
达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。
感恩的心感谢有你主题班会(精选6篇)感恩永驻我心如果生活是一首充满诗情画意地诗,感恩之中心则是诗中最华丽的词藻;如果生活是一方天空,那么感恩之心则是黎明时天空中的朝霞。
下面是小编整理的感恩的心感谢有你主题班会(精选6篇),一起来看看吧!感恩的心感谢有你主题班会1活动目的:1、认知:通过这次主题班会,让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。
2、情感:使学生学会感恩,提高素质,做生活的强者。
3、行为:通过朗读诗歌等形式,使学生能够正视感恩的魅力,明白感恩是一种爱的表达,做人的责任。
活动准备:制作课件、会场布置、音响、准备制感恩卡材料活动时间:一节课活动地点:多媒体教室活动对象:六(1)班全体师生主持人:甲(王凯强)、乙(朴路遇)活动过程:甲:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。
阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。
乙:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
像高山似大海,他包容着一切。
多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。
甲:世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。
乙:世界上最深的情,莫过于儿女情。
甲:亲情,人类永恒的话题。
乙:亲情,人间最美的情感。
甲:十多年来,我们无时无刻不在享受着父母的爱,沐浴着父母的情。
高三感恩教育主题班会5篇
高三感恩教育主题班会5篇高三感恩教育主题班会【篇1】一活动目的:1让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2让学生学会如何去理解父母尊敬父母体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。
3希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易,从而理解亲情,学会感恩,而展开主题班会。
二活动准备:1准备班会相关资料,搜集相关的文章小品电视纪录片歌曲,自制录像片课件,主持人准备串联词。
2学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3开展“爸爸妈妈给孩子一封信”活动。
4邀请部分学生家长参加班会。
三活动开始:有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你,你的父母都会支持你”。
我们无法选择父母,但我们可以选择对待父母的方式。
希望通过此次主题班会,同学们能更深刻地感受来自父母的爱,学会体谅父母,感谢父母。
(一)创设情境,导入主题。
小测验。
(父母的生日,最喜欢的水果颜色和味道;父母何时最开心难过:父母希望你为他们做什么;等)和父母对自己的了解做对比,学会去了解父母。
(二)感受亲恩,体会亲情。
A:初步感受,了解亲情(1)真实故事《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
(2)听后随感,畅所欲言B: 深入感知,感悟亲情(1)情景再现,触动情感。
看纪录片《我的父亲母亲》。
(2)联系自我谈体会。
(教师引导,深入体会)短片看完了,谁能说说这是个怎样的家庭?谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?(采撷生活中美丽感人的生活细节,同学们讲述自己的亲情故事,去感悟亲情。
)(三)说说自己知道的一些感动故事。
同学们,学会感恩,感谢父母,请记住这两个日子吧!(屏幕的显示:父亲节是六月份的第三个星期日,母亲节是五月份的第二个星期日)。
(四)说一些感恩的话,想想怎么回报父母。
我们的爸爸妈妈一定也有话想对我们说,请家长代表发言。
同学们,父母亲说出了内心最真挚的话语,我们还等什么,让我们从座位上走出来,到爸爸妈妈面前,道上一声:“爸爸妈妈,我爱你!”给他们一个深情的拥抱吧!(五)情感升华,感恩一切。
《感恩的心》主题班会
《感恩的心》主题班会感恩的心是每个人都应该培养和拥有的品质。
而作为学生,我们更应该从小就把感恩放在心中,明白感恩的重要性,学会感恩他人的恩情,感恩生活的点滴,感恩父母的养育之恩,感恩老师的悉心教育,感恩朋友的帮助与支持。
今天的主题班会,我们就来谈谈关于感恩的心。
首先,我们要感恩父母的养育之恩。
父母是我们来到这个世界上的第一任携手共度风雨的人,他们为我们付出了太多太多。
无论是在我们的成长过程中,还是在我们生活中的点点滴滴,都离不开父母的付出和关怀。
他们给予了我们爱、关心和教育,为我们提供了物质和精神上的支持。
每当我们遇到困难时,他们总是义无反顾地伸出援助之手,给予我们力所能及的帮助和支持。
所以我们要学会怀着感恩的心,珍惜和父母在一起的每一分钟,感恩他们的养育之恩。
其次,我们要感恩老师的悉心教育。
老师是我们成长道路上的向导,他们用自己的智慧和知识,为我们指明前进的方向。
无论是在课堂上还是课余时间,老师都对我们进行督促、指导和帮助,让我们受益匪浅。
他们付出了很多心血,不仅传授了我们学科知识,还培养了我们的品德修养、行为习惯和思想意识。
每当我们取得进步时,老师总是表扬和鼓励我们;每当我们遇到困难时,老师总是耐心地为我们解答疑惑。
所以我们要怀着感恩的心,珍惜老师的教诲,努力学习,成为对社会有用的人。
再次,我们要感恩朋友的帮助与支持。
朋友是我们生活中的伙伴,他们的存在使我们的生活更加丰富多彩。
朋友不仅是我们一起上学、玩耍的伙伴,还是我们在困难时可以依靠和倾诉的朋友。
在我们遇到困难时,朋友总是伸出援助之手,给予我们力所能及的帮助和鼓励。
他们用自己的行动诠释了友谊和真诚,帮助我们度过了许多难关。
所以我们要学会怀着感恩的心,珍惜与朋友一起的时光,感恩朋友的帮助和支持。
最后,我们要感恩生活的点滴。
生活是我们成长的土壤,也是我们奋斗的舞台。
即使生活中的困难和挫折,我们也要学会用感恩的心去面对。
因为困难和挫折,能够让我们变得更加坚强和成熟。
“感恩的心”主题班会(精选6篇)
“感恩的心”主题班会(精选6篇)“感恩的心”主题班会(精选6篇)“感恩的心”主题班会篇1感恩的心主题班会万盛区东林中学刘雪梅活动目标:紧扣学校感恩的情感教育主题,针对部分初中生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视,开展以感恩的心为主题的班会,让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义,让他们懂得珍惜,学会付出,共同构建和谐社会。
活动准备:父母心语的视频,小品一则、《感恩的心》《懂你》的音乐视频等活动步骤:一、主持人:落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩,白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有多彩的世界。
因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会,首先,我代表我们全班同学感谢各位老师和各位家长的光临,下面请听歌曲《感恩的心》。
(钢琴伴奏、点蜡烛)二、主持人:每次听到这熟悉的旋律我都感慨万分,感恩的心,感谢有你,伴我一生,永远有勇气做我自己。
是啊!是父母给了我生命,是老师教给我知识,是社会给我关爱,所有的恩情,我们铭记于心。
接下来,请听童彦姚、王伟同学用快板表达他们的感恩之心。
(快板词)竹板这么一打呀!别的不说了!今天我们来说感恩,感恩之情挂在心,挂在心。
古代有黄香,九岁能温席,今天我们就把他学习,父母恩情比海深,我们永远,永远记在心。
敬爱的老师象妈妈,教知识,明道理,我们永远永远不忘她。
同窗学友亲如一家,团结互助我共同进步吧!共产党好!共产党亲,减免学杂费关爱贫困生。
党的政策暧呀暧人心!感激之情道不尽,感恩之事说不完,说呀说不完!同学们让我们行动起来吧,大家一起来感恩!嘿,来感恩!三、主持人:爱是阳光,爱是雨露,我们在关爱的大地上自由奔跑,我们在关爱的天空下成功翱翔,感谢每丝阳光,感谢每一缕清风,感谢生命中给我们关爱的一切一切!请听一颗颗感恩的心在吟颂!(配乐诗朗诵)常怀感恩之心我们沐浴着爱的阳光成我们滋润着人间的真情长大多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来一腔感激之情永驻心间一颗感恩的心包容于天地常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命学会感激感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识学会感激感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量学会感激感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间有一个词语最亲切有一声呼唤最动听它就是妈妈妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我妈妈的爱如春风,吹奏出我生命最初的激昂妈妈的爱如雨露,洗涤我心灵的尘埃而我拿什么来感谢你,我的母亲你的爱说不完,道不尽我拿什么来感谢你,我的师长你的情比山高,比海深我拿什么来感谢你,周围的一切所有的恩情我铭记于心四、主持人:父母对我们的爱比山高,比海深,那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神,无不流露出他们对我们的关爱。
学会感恩高三主题班会四篇
学会感恩高三主题班会四篇感恩是中华民族优良传统美德,懂得感恩的人才是一个真正的人。
然而在当代社会生活中很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑,个人享乐主义过强,下面是带来的四篇学会感恩高三主题班会,希望对大家有所帮助!学会感恩高三主题班会1活动目的:现在的学生,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。
以此次活动,告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
活动过程:一、听一个感人的故事老师:同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,ThanksgivingDay,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面请大家一起来听一个感人的故事:苹果树和小男孩主持人:大家和我们一样,一样都是故事中的小男孩,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的心情都不会很平静,下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母!这首歌不禁使我们回忆起,在我们成长的这十几年中,父母为我们所做的点点滴滴。
那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手(同学发言)主持人:虽然同学们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高三感恩的心主题班会优秀范文高三感恩的心主题班会优秀范文一【目的意义】在生活中,不少学生存在以自我为中心,遇到挫折就怨天尤人的现象;比如在家不尊重父母,在校不尊敬老师,不能与同学友好相处;由此发展下去,他们将逐渐成为不懂感谢、不愿感激、不会感动的“冷漠一代”。
通过本次主题班会的开展,让同学们认识到,自己拥有的一切都离不开他人的支持和帮助,教育他们以一颗感恩之心,从现在做起,从身边每一件小事做起,用行动来回报父母、老师和社会;以积极、乐观的态度来面对生活中的一切困难。
【参加人员】全体学生、班主任老师【活动准备】1、搜集相关资料,设计主题班会的环节与流程。
2、挑选两位同学准备讲述“感恩老师”的小故事。
3、挑选一位同学准备诗歌朗诵。
4、制作多媒体课件。
5、活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备。
【活动过程(简案)】一、开场白(2分钟)老师播放一段由几米的主题漫画《我感恩》制作成的视频,引出活动的主题:感恩的心。
二、感恩节的来历及相关习俗(5分钟)请事先准备的学生上台向全班同学介绍相关的资料,老师负责放映PPT。
三、中国古代及现代关于感恩的诗句、名人名言、故事等(4分钟)1、由同学们举手或老师随机抽取同学发言,谈谈自己的看法和认识;2、老师作点评,再用PPT展示事先搜集的相关资料。
四、感恩父母(13分钟)1、播放一段于丹《论语》感悟之孝敬之道的视频,向同学们讲述父母如何辛苦培育我们成长的故事;(4分20秒)2、用PPT显示关于“mother”一词的解释;(40秒)3、请事先准备的学生上台朗诵诗《啊,母亲》;(2分钟)14、在全班同学中做一个小调查,了解大家对于自己母亲的了解和关心程度;(2分钟)5、播放一段于丹《论语》感悟之孝敬之道的视频,让同学们明白应该怎样做到孝敬父母。
(4分47秒)五、感恩师长(3分钟)1、请事先准备的学生上台向全班同学讲述周恩来总理向自己的老师捐款的故事;(1分钟)2、由同学们举手或实习老师随机抽取同学发言,谈谈自己在读书过程中与老师之间发生的感人事迹。
(2分钟)六、以感恩之心来面对生活中的一切困难与挫折(2分钟)1、请事先准备的学生上台向全班同学讲述美国罗斯福总统常怀感恩之心的故事。
2、由同学们举手或老师随机抽取同学发言,谈谈自己在生活中遇到困难或挫折时的态度和行动。
七、老师对整个主题班会进行点评、总结。
(2分钟)八、合唱歌曲《感恩的心》,宣布活动结束。
(5分钟)教学反思这次主题班会总体上比较成功,活动形式多种多样,包括讲故事、歌曲演唱和诗歌朗诵等,各个环节也衔接自然、顺畅;内容丰富多彩,包括感恩父母、感恩师长、以感恩之心来面对生活中的一切困难与挫折,所选取素材也能贴近学生的生活实际,有助于提高学生的参与兴趣。
作为主导者,老师要在整节主题班会中起到调控、协调的作用,要把握班会进行的节奏和现场气氛,要充分调动学生参与的积极性,使学生产生共鸣,真正受到教育。
通过这次主题班会,学生们加强了对“感恩”的认识,相信他们会在以后的学习和生活中加以践行,常怀一颗感恩之心,并且把这份感恩化作动力,从你我做起、从现在做起、从小事做起,做到孝敬父母、尊重老师,积极乐观地面对生活中的一切困难和挫折,一起促进和谐校园的建设。
2附录:一、感恩节的来历及相关习俗感恩节的来历:1920年,英国一批主张改革的清教徒,因理想和抱负不能实现而退出国教,自立新教,此举激起了英国当政者的仇恨。
这些清教徒们不堪承受统治者的迫害和歧视,先逃到荷兰,9月初,乘船远渡重洋,准备流亡美国。
船在波涛汹涌的大海中漂泊了65天,于11月终于到达了美国东海岸,在罗得岛州的普罗维斯敦港登陆。
当时,此处还是一片荒凉未开垦的处女地,火鸡和其他野生动物随处可见。
时值寒冬,来到陌生的地方,缺衣少食,恶劣的环境正在威胁着他们的生命。
在这生死攸关的时刻,当地的印第安人为他们送去了食物、生活用品和生产工具,并帮助他们建立了自己的新家园。
这些英国人在安顿好新家以后,为感谢在危难之时帮助、支援过他们的印第安人,同时也感谢上帝对他们的“恩赐”,是年11月第四星期四,将猎获的火鸡制成美味佳肴,盛情款待印第安人,并与他们进行联欢,庆祝活动持续了三天。
此后,每年11月第四个星期四都要举行这样的庆祝活动,除招待印第安人食烤火鸡外,并在一起瘵办射箭、跑步、摔跤等体育竞赛,夜晚还围着篝火尽情歌舞,共享欢乐。
1941年,美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。
从此,这一节日在西方国家流行开了。
感恩节的习俗:今天,在美国人心目中,感恩节是比圣诞节还要重要的节日。
首先,它是一个长达4天的假日,足以使人们尽情狂欢、庆祝。
其次,它也是传统的家庭团聚的日子。
感恩节期间,散居在他乡外地的家人,都要赶回家过节,这已经成了全国性的习俗。
感恩节庆祝模式许多年来从未改变。
丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。
人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,还有葡萄干布盯碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡(roastturkey)和南瓜馅饼(pumpkinpie),这些菜一直是感恩节中最富于传统和人喜爱的食品(food)。
二、中国古代及现代关于感恩的名人名言、诗句(一)诗句1、投之以桃,报之以李。
----《诗经-;大雅》2、礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。
----《礼记》3、受人滴水之恩,当以涌泉相报。
----谚语4、谁言寸草心,报得三春晖。
----孟郊《游子吟》5、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
----《悯农》(二)名人名言1、“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
----文立芳2、我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添点温暖。
----巴金3、感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人。
----鲁迅4、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。
----华罗庚三、“mother”一词的解释M(many)妈妈给了我很多很多O(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头T(tears)您为我流过不少泪H(heart)您有一颗慈祥温暖的心E(eyes)您注视我的目光总是充满着爱R(right)您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情四、现代诗《啊,母亲》啊,母亲啊,母亲!你苍白的指尖理着我的双鬓,我禁不住象儿时一样,紧紧拉住你的衣襟。
啊,母亲!为了留住你渐渐隐去的身影,虽然晨曦已把梦剪成烟缕,我还是久久不敢睁开眼睛,我依旧珍藏着那鲜红的围巾,生怕浣洗会使它,失去你特有的温馨。
啊,母亲!岁月的流水不也同样无情,生怕记忆也一样退色呵;我怎敢轻易打开它的画屏,为了一根刺我曾向你哭喊,如今带着荆冠,我不敢,一声也不敢呻吟。
啊,母亲!我常悲哀地仰望你的照片,纵然呼唤能够穿透黄土,我怎敢惊动你的安眠,我还不敢这样陈列爱的祭品;虽然我写了许多支歌,给花、给海、给黎明。
啊,母亲!我的甜柔深谧的怀念,不是激流,不是瀑布,是花木掩映中唱不出歌声的古井!五、小调查:1、你妈妈的生日是_________。
2、你妈妈的体重是_________。
3、你妈妈的身高是________。
4、你妈妈穿_______码鞋。
5、你妈妈喜欢颜色是________。
6、你妈妈喜欢水果是________。
7、你妈妈喜欢的花是________。
8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。
六、故事:周恩来向老师赠款1952年2月,南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世,周恩来参加了治丧委员会并送了花圈,白色缎带上写着:“伯苓师千古,学生周恩来敬挽。
”张伯苓逝世后,周恩来一直掂记着张家的生活。
1961年国家困难时期,周恩来给张伯苓夫人送去500元人民币,并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。
七、故事:美国罗斯福总统常怀感恩之心据说罗斯福总统有一次家里失盗,被偷去了许多东西;一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。
罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。
”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
八、歌曲《感恩的心》歌词我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜高三感恩的心主题班会优秀范文二【活动目的】现在的同学都是独生子女,生活中处在很多家长和周围的人的关怀和呵护的氛围中,长期处在这样的环境中,很多同学慢慢的淡忘了作为父母或周围的人为自己的付出。
学会感恩,不仅是感谢大恩大德,还要把感恩当作一种生活态度。
【活动时间】_年5月12日【活动准备】1.查找最近的电视新闻资料:父母为工作的子女排队等车;2.排演父与子冲突的小品;3.设计感恩的节目:蒙眼设障走路;4.设计感恩老师和父母的节目。
【活动步骤和纪实】b:踏着滚滚历史的车辙,透过千年的尘埃,代代相传的浪漫经典之作《白蛇传》让我们看到了感动人心的故事。
a:千年之前,市井之边,有位书生救了一条白蛇,白蛇修炼了千年,化为人形,为的就是报救命之恩,于是《白蛇传》中不仅有凄美的爱情故事,更有一份感恩的深情。
b:感恩自然,因为自然赋予我们生命感恩社会,因为社会给与我们安宁。
a:感恩父母,他们是无私无偿地爱着我们感恩他人,即使是擦身而过。
也一定有曾经于我有恩的人。
b:高二(8)班“感恩”主题班会现在开始a:生活之中,我们需要感恩,通过感恩,让我们拥有纯洁的心灵和善良的品质。
b:因为感恩我们用清亮的双眼观察周遭的一切因为感恩我们在不经意间出现生活的美与真因为感恩我们在生活的点滴中拾到了幸福。
a:如谓人生,则父母之恩最伟大,从养育到教养,父母对我们的恩情难以回报,我们是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意识到下面,让我们来看段视频新闻讲述的是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情。
视频新闻b:下面,在我们班级里,我们开展一个对这个现象赞同与否的表决。
a为赞同这个现象,认为父母应该为子女排队,b为不赞同。
大多数同学选择了不赞同这个现象。
b:那么让我们来看一下网上做的这个调查。
a:看过这个新闻之后,同学们是否有什么感想要与大家讨论的吗?若干同学发言,对上述的新闻材料发表了自己的见解,有些同学还结合了自己的亲身经历来谈论了看法。
大屏幕上展示了一些网友对这一现象的评论b:“可怜天下父母心”我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地位我们付出,父母的爱真的很伟大,他们毫无怨言地满足我们的要求,可是我们对他们的爱呢?不少人大抵是与之成反比的吧!学会感恩,首先便应学会感恩我们的父母感恩他们为我们所付出的一切a:有时,父与子的矛盾是尖锐的,于是争吵不断,因为有了隔阂,我们不再去感受父母的恩情,来看段小品,体会一下当父亲的心情父与子b:很多时候,我们真的很少去理解父母,我们当他们的奉献是应该,我们将他们的爱视作了普通,我们不曾去感恩。