22.诗二首(经典)
经典唐诗50首
经典唐诗50首1.《江雪》唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
2.凉州词二首·其一唐·王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
3.《悯农（其一）》唐·李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
4.凉州词唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？5.《过故人庄》唐孟·浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
6.《画》唐·王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
7.《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
8.乌衣巷唐·刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
9.《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
10.《回乡偶书》唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
11.《牧童》唐·吕洞宾草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
12.《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
13.《渡荆门送别》唐·李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
14.江南逢李龟年唐·杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
15.《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
16.《出塞》唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
17.《钱塘湖春行》唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
经典红色诗歌朗诵稿(经典22首)
hē）喝水 hè）喝彩
（chón）g重新 重 （zhòn）g重兵
字词乐园
3、你知道下列词语的意思吗？ 重兵：力量雄厚的军队。 调虎离山：比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有 关的人离开原来的地方。
字词乐园
弃甲：丢弃武器装备。甲，指围在人体 或物体外面起保护作用的装备，用金属、皮 革等制成。
千锤百炼：本文比喻多次的斗争和考验。
战斗画面，赞扬毛主席用兵真如神。
课文详解
1、从《四渡赤水出奇兵》这首歌词中我们能看出红军过赤 水时遇到了哪些困难？
困难有：横断山，路难行；天如火，水似银；敌兵重，压 黔境；乌江天险的阻隔。
2、这首歌词的中心句是哪一句？
毛主席用兵真如神 3、从这首歌词中我们可以看出红军胜利的原因有哪些？
红军战士的英勇、民众的热情支持、毛泽东的如神用 兵。讯
萧华（1916——1985），江西兴国人。 1930年参加红军并加入中国共产党。曾任第四军 的团政委、总政治部青年部长、少共国际师政委。 长征中任第一军团组织部长、第二师政委。1955年 被授予上将军衔。是中共第八、十一、十二届中央 委员。著有《怎样进行战时政治工作》《长征组歌》 《铁流之歌》等。
课文详解
如果要造一座红军过雪山草地的纪念碑，请你在碑上写 一句话，你会写什么？
提示： “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”
（钢铁汉）（骨更硬） 坚强 ＋ 追求 ＝ 过雪山 草地 （千锤百炼） （志越坚）
课文详解
过雪山草地 全诗可分三层： 第一层（前4行）：写红军过雪山草地时的困
难处境。 第二层（5～10行）：歌颂红军战士。 第三层（11～12行）：点出红军战士战胜困
资料宝袋
《长征组歌》完成于1965年。长征时被称为“红 小鬼”的萧华，选取了12个最有代表性的典型事件， 以意境深刻而又通俗简练的语言，写出了由12段诗 融合的长征组诗《红军不怕远征难》。同年，北京 部队战友歌舞团作曲家晨耕、生茂、唐坷、遇秋择 其10首谱成《长征组歌》，由著名指挥家唐江指挥， 在北京首演后，毛泽东、周恩来、邓小平等党和国 家领导人给予了高度评价。
经典红色诗歌朗诵稿(经典22首)
经典红色诗歌朗诵稿(经典22首)红色经典诗歌朗诵（经典22首）《祖国啊，我亲爱的祖国》我是你河边破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧道中蜗行摸索，下面给大家介绍更多的红色经典诗歌朗诵。
目录1.《青年节诗歌朗诵》2.《我骄傲，我是中国人!》3.《我的祖国》4.《祖国，我爱你》5.《祖国啊，我亲爱的祖国》6.《我们时刻准备着》7.《歌唱敬爱的》8.《五四青年节》9.《庆六一诗歌》10.《我爱这片土地》11.《囚歌》12.《教我如何不想她》13.《您是》14.《一句话》15.《炉中煤》16.《在玉米地的中央》17.《我用残损的手掌》18.《唐人街》19.《乡愁》20.《祖国颂歌》21.《友好的笑容》22.《写给祖国母亲的歌》1.《青年节诗歌朗读》清晨我们是一群洒落哨音开放大片大片阳光与爱情的白鸽夜晚我们是一群盈满激情鼓动着远远近近七彩霓虹和流行色的音符我们是市场的弄潮儿面对市场经济的波涛汹涌我们乘借改革开放的东风用坚强与自去驾驭惊涛骇浪用勤劳与智慧去开创美好航程我们是文明的使者爱国守法是我们的行为标尺明礼诚是我们的办事法例在构建和谐韶冶的征途上我们快马加鞭无私奉献让人生的价值在岗位上升华我们是时代的强音我们不甘于平庸与悄然外面的世界很神奇很精彩快去开启尘封已久的心门让自由的风多彩的云随便伸展让青春的鲜活与亮丽尽情绽放我们是生活的智者我们曾在历史中迷失了方向在饱尝岁月的沧桑历经风雨的洗涤之后本日我们满怀豪情以夸父追日的勇气去追逐现代文明展示令世人惊讶的目光我们是社会的骄子我们喜欢编织多姿的梦境让生活披上绚丽的彩霞我们用热情去驱逐阴翳我们用双手去开创未来沐浴着新世纪的阳光雨露奔驰在建设小康社会的大道上美好蓝图已经描绘前进号角已经吹响在现代化建设的征程上昂首阔步迈向新世纪的辉煌2.《我自满，我是中国人!》在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤当中，我有着大地般黄色的皮肤，我自满，我是中国人!我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血;长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
席慕容经典的诗歌（精选22首）
席慕容经典的诗歌（精选22首）席慕容经典的诗歌（精选22首）在平凡的学习、工作、生活中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。
究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编精心整理的席慕容经典的诗歌，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
席慕容经典的诗歌1与你同行/席慕容我一直想要和你一起走上那条美丽的山路有柔风有白云有你在我身旁倾听我快乐和感激的心我的要求其实很微小只要有过那样的一个夏日只要走过那样的一次而朝我迎来的日复以夜却都是一些不被料到的安排还有那麽多琐碎的错误将我们慢慢地慢慢地隔开让今夜的我终於明白所有的悲欢都已成灰烬任世间哪一条路我都不能与你同行席慕容经典的诗歌2莲的心事/席慕容我是一朵盛开的夏莲多希望你能看见现在的我风霜还不曾来侵蚀秋雨还未滴落青涩的季节又已离我远去我已亭亭不忧亦不惧现在正是最美丽的时刻重门却已深锁在芬芳的笑靥之后谁人知我莲的心事无缘的你啊不是来得太早，就是太迟席慕容经典的诗歌3初相遇/席慕容美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的，常常在最没能料到的时刻里出现。
我喜欢那样的梦，在梦里，一切都可以重新开始，一切都可以慢慢解释，心里甚至还能感觉到，所有被浪费的时光竟然都能重回时的狂喜与感激。
胸怀中满溢着幸福，只因你就在我眼前，对我微笑，一如当年。
我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我拔涉千里，却又觉得芳草鲜美，落英缤纷，好象你我才初初相遇。
席慕容经典的诗歌4错误/席慕容假如爱情可以解释誓言可以修改假如你我的相遇可以重新安排那么生活就会比较容易假如有一天我终于能将你忘记然而这不是随便传说的故事也不是明天才要上演的戏剧我无法找出原稿然后将你将你一笔抹去席慕容经典的诗歌5青春/席慕容所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落後的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含著泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书席慕容经典的诗歌6抉择/席慕容假如我来世上一遭只为与你相聚一次只为了亿万光年里的那一刹那一刹那里所有的甜蜜与悲凄那麽就让一切该发生的都在瞬间出现吧我俯首感谢所有星球的相助让我与你相遇与你别离完成了上帝所作的一首诗然后再缓缓地老去席慕容经典的诗歌7一棵开花的树/席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛于是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣是我凋零的心席慕容经典的诗歌8回眸/席慕容前世，我频频回眸挥别的手帕飘成一朵云多少相思多少离愁终成一道水痕送我远走今生，我寻觅前世失落的足迹跋山涉水走进你的眼中前世的五百次回眸换得今生的一次擦肩而过我用一千次回眸换得今生在你面前的驻足停留问佛：要多少次回眸才能真正住进你的心中佛无语，我只有频频回首像飞蛾扑向火可以不计后果可以不要理由回眸再回眸千次万次你在我眼中也在我心中我频频回顾着期待你的温柔我频频回顾着渴望长相厮守前世我在舟中回眸莲叶一片一片连成我眼中的哀愁今生佛成全我的思念让我走进你的眼中我寻觅了很久累了只想在你怀中停息只想让你的手揩去我脸上的泪痕只想让你的体温温暖我冰凉的双手不要问我为何今生千里迢迢将你寻觅我没有喝孟婆汤心中牵挂着你不要问我为何哭泣我没有喝孟婆汤仍记得前世离别时心底的绝望说我喜极而泣吧泪落在你的襟上前世的种种哀愁开成一树繁密的丁香我只想与你携手在树下看那一朵开成五瓣向我们预言幸福今生我仍旧频频回望今生我仍旧不喝孟婆汤来世我还会千里迢迢将你寻觅来世我还会和你手牵手寻找五瓣的丁香席慕容经典的诗歌9无怨的青春在年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你，请你一定要温柔地对待他。
人教版七年级上册第六单元第22课《诗二首》教案
-例如：《夜宿山寺》中的“危楼”不仅指高楼，还有诗人内心的感慨；理解“霜叶红于二月花”中的“霜叶”寓意，需要学生具备一定的文化素养。
（2）诗人的情感把握：学生可能难以理解诗人的情感和创作背景，需要教师引导。
-例如：理解诗人为何在《夜宿山寺》中感慨人生短暂，为何在《秋词》中对秋天景象赞美不已。
然而，在学生小组讨论环节，我发现部分学生在交流过程中显得有些拘谨，可能是因为对古诗的理解还不够深入，或者是对讨论主题不够熟悉。在今后的教学中，我需要更加关注这部分学生，鼓励他们大胆发表自己的观点，提高他们的自信心。
此外，今天的课堂总结环节，我觉得学生的掌握情况总体良好，但仍有个别学生提出疑问。这说明我在讲解过程中可能还存在不够清晰的地方，需要进一步调整教学方法，尽可能让每个学生都能跟上课堂节奏。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了古诗的基本概念、描绘自然景象的技巧和艺术价值。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对古诗的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中学会欣赏和创作古诗。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
人教版七年级上册第六单元第22课《诗二首》教案
一、教学内容
人教版七年级上册第六单元第22课《诗二首》主要包括以下内容：《夜宿山寺》和《秋词》两首古诗的学习和理解。《夜宿山寺》描绘了诗人在夜晚山寺的宁静环境中，感慨时光荏苒，人生短暂；而《秋词》则通过描绘秋天景象，表达了诗人对美好生活的向往和对世间沧桑的感慨。本节课的教学目标是让学生掌握两首诗的基本内容，理解诗人的情感表达，学会欣赏古诗词的韵律美和意境美，并能进行简单的诗歌创作。同时，通过对古诗的学习，提高学生的文学素养，培养他们的审美情趣。
《古诗两首—送元二使安西》课件(共22张PPT)
关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自
引导学生自读课文，读准字音，读得字正腔圆。
己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。
学生提前预习课文，了解作者及背景。
公开课教案
教学过程： 一、导入新课
总结技巧（一）
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
小学升初引中导的学作生文回选忆材技已巧学如过下的：关于送别的古诗，如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《别董大二首》 等，激发他们的学习兴趣。
深入挖掘介：绍对《于送小元学二升初使中安的西学》生的来背说景，选和择作自者己王熟维悉的的材生料平非，常引重导要学。生可以进从入家学庭习、情境。
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
这是一杯
的酒 。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
qì 十日过沙碛，终朝风不休。 马走碎石中，四蹄皆血流。
-----------【唐】岑参
渭城
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年3月6日
下课！ 同学们再见！
2024 课件
公开课教案
《送元二使安西》公开课教案 教学目标：
总结技巧（一）
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
引导学生理解《送元二使安西》的诗意，感受诗人送别朋友去西域守护边疆的深情厚谊。 小学升初培中养的学作生文的选文材学技鉴巧赏如能下力：和朗读能力。
七年级语文上册22诗两首《天上的街》作者简介
《天上的街市》经典阅读诗词鉴赏世界名著武侠经典红学经典西游专题水浒世界三国演义公案小说侠义小说名著绘本古文观止四大名著三言二拍美文鉴赏必背古诗郭沫若(1892.11.16—1978.6.12) 生平简介主要作品乳名文豹，原名郭开贞，常用名鼎堂，号尚武。
生于四川乐山沙湾一个地主兼商人的家庭。
幼年入家塾读书。
1906年入嘉定高等小学，1910年到成都高等学堂分设的中学班学习，受大哥郭开文的影响，接受的民主思想。
辛亥革命时期，积极参加爱国运动。
1914年春赴日本留学，先后在东京第一高等学校预科、岗山第六高等学校、九州帝国大学医学部学习。
这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作品，接受了泛神论思想的影响。
1918年春写的《牧羊哀话》是他的第一篇小说，表达了强烈的反帝爱国思想。
1919年登载在《新中国》月刊1卷7期上，署名沫若。
1918年初夏写的《死的诱惑》是他最早创作的新诗。
最先发表的诗作是1919年写的《鹭鸶》和《抱和儿浴博多湾中》。
1919年五四运动爆发，他在日本福冈发起组织救国团体运动，积极投身于反帝反封建的新文化运动，在不到两年的时间，写出了《凤凰涅？》、《地球、我的母亲！》、《炉中煤》等有名的诗篇，投寄国内《时事新报》副刊发表。
这些诗收入1921年编辑的他的第一本诗集《女神》中。
《女神》是五四革命高潮的时代精神所激发的产物，从形式到内容都具有开创性和革命精神，为以后的新诗的发展尊定了良好的基础。
1921年6月，他和成仿吾、郁达夫等人组织创造社，编辑《创造季刊》。
1923年，他在日本帝国大学毕业，回国后继续编辑《创造周报》和《创造日》。
创造社的这些活动，在中国现代新文学活动中产生了深广的影响。
1924年到1927年间，他在上海参加五卅运动，后来到广州任广东大学文学院院长；北伐时期任革命军政治部秘书长；南昌起义时，任起义军总政治部主任，并加入中国共产党。
这一时期，他批判了纯文艺论，倡导革命文学。
六年级上册语文课件第22课《古诗两首》第二课时｜苏教版(共25张PPT)
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
返回
————高尔基
看谁读得 最准确
熟读诗歌，理解诗意
半亩方塘一鉴开
方塘：方形的水塘。 一鉴开：像一面镜子被打开。 鉴，镜子；开，打开。 徘徊：原指人在一个地方 来回慢步地走,这里是来回 摇晃的意思。
天光云影共徘徊
徘徊：原指人在一个地方 来回慢步地走,这里是来回 摇晃的意思。
前两句意思：
半亩大的池塘像明镜一样，映照着 来回闪动的天光云影。
1. 把故事补充完整。
闻鸡起舞
废寝忘食
2—3.. —读诗—了句、这-——首—孜少—诗—孜壮—，—不不—你—倦努—想—力—到—，—了—老———大等——徒关——伤于——悲勤——奋——读——书—和的、《成—劝语—学。—》—的—意
思一样，也是劝勉大家要趁早努力读书的。
4. 你还知道哪些关于勤奋读书的名言或警句？写一句。
六年级语文·上 新课标[江苏]
古诗两首
导入 作者 自学 听读 理解 总结 板书 作业
新 课 导
读万卷书，行万里路。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 活到老，学到老。 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这 里方是长进。
入
你知道这是谁说的吗？
朱熹
你对他了解多少呢？ 返回
朱熹，南宋著名理学家、教育家。字元晦，南 宋徽州婺源（今属江西省）人。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
凡读书，须读得字字响亮。不可错一 字，不可多一字，不可少一字。
观书有感
半亩方塘\一鉴开, 天光云影\共徘徊。 问渠哪得\清如许, 为有源头\活水来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
22 诗二首
知识目标1.有感情地朗读并背诵这两首诗。
2.品味诗歌的语言,领会诗歌主旨。
能力目标理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。
情感目标培养对自由幸福美好生活的向往与追求，体会浪漫主义的创作特色。
第一课时
天上的街市
造句。
题目有供仿写的
例句，我们应先从分析
例句入手，挖掘仿句和
例句在内容和结构上的
相同点。
三、板书设计
第二课时太阳船
教学反思：
成功之处：
1.详尽的背景介绍。
介绍当时的写作背景，使学生轻而易举地领悟了诗歌的主旨。
2.运用多种教学形式。
在授课时，我不仅给学生展示有关的图片，还让学生把自己所想象到的景象用笔画下来，并在小组里进行评比，也让学生自由背诵自己喜欢的句子，学生学习的积极性很高。
不足之处：
1．朗读指导不够。
诗歌的朗读无疑是很重要的，但在教学中我忽视了对诗歌朗读的指导，没有收到理想的
效
果。
2.在引导学生发现问题方面做得不够。
学生提出的问题不多，如教授《天上的街市》时，只有个别学生提出了诸如“‘那朵流星’的‘朵’字如何理解？”这样的词语层面的问题，对深沉的问题诸如“为什么课文中的牛郎织女的生活和神话故事中的牛郎织女的生活有所不同？”这类的问题却没有学生发现。